同學(xué)話題作文
在我們平凡的日常里，大家都經(jīng)常看到作文的身影吧，根據(jù)寫作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。作文的注意事項(xiàng)有許多，你確定會(huì)寫嗎？以下是小編幫大家整理的同學(xué)話題作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
同學(xué)話題作文1
我們生命的前二十幾年里，都離不開(kāi)這樣一個(gè)群體：同學(xué)。從幼稚的孩童到熱血沸騰的有志青年，從剛進(jìn)校門的懵懂到跨出校門的茫然，陪伴我們的就是這樣一群人。
學(xué)生時(shí)代是美好的，沒(méi)有生活的重壓，因?yàn)橛屑议L(zhǎng)擔(dān)著；沒(méi)有利益的爭(zhēng)奪，因?yàn)閷W(xué)習(xí)好是我們的目標(biāo)；沒(méi)有人情世故，因?yàn)榇蠹叶歼�是單純的孩子。同學(xué)，不管是熟悉的，還是稍微陌生點(diǎn)點(diǎn)，不過(guò)是同班多年的，還是只相處了一個(gè)學(xué)期的，都給我們的學(xué)生時(shí)代帶來(lái)了快樂(lè)，帶來(lái)了難忘的回憶...在同窗的時(shí)候，同學(xué)不經(jīng)意間給過(guò)的幫助，激勵(lì)，理解，關(guān)心都是那樣的珍貴，雖然有時(shí)是那樣的微小，雖然我們當(dāng)時(shí)還意識(shí)不到，但是當(dāng)我們開(kāi)始回憶的時(shí)候，卻會(huì)發(fā)現(xiàn)那些是如此的美好。為了讓這份美好的記憶常存，讓我們學(xué)會(huì)感恩，感恩那些和我們一起走過(guò)學(xué)生時(shí)代的同學(xué)，感恩他們的真誠(chéng)，信任，無(wú)私，感恩他們一直默默地陪伴...
同學(xué)話題作文2
我的同學(xué)叫柯天一，今年10歲了，個(gè)子不高也不低，烏黑發(fā)亮在頭發(fā)，水汪汪的大眼睛，真帥。
他是一個(gè)有愛(ài)心的人。那是一個(gè)寒冷的冬天，天陰著，西北風(fēng)像獅子一樣吼著。我和我的好同學(xué)柯天一走在放學(xué)的路上，突然我聽(tīng)到一陣悅耳的弦子聲，咦，天氣這么冷誰(shuí)在拉弦子？我們飛快的跑了過(guò)去，只看見(jiàn)一位殘疾人再拉弦賣藝，他大概有五六十歲左右，滿頭白發(fā)，臉上布滿了皺紋，手凍的通紅。真可憐呀！這時(shí)我的同學(xué)柯天一立刻從他的錢包拿出了十元錢，我說(shuō)：“別管了，走吧，我們還要買東西吃呢。”這時(shí)，他瞪了我一眼說(shuō)：“當(dāng)別人遇到困難的時(shí)候，我們就應(yīng)該伸出熱情的雙手幫助他們。”說(shuō)完他毫不猶豫的捐出了錢。多么有愛(ài)心的同學(xué)呀！一股敬佩之情油然而生。
這就是我的同學(xué)柯天一，一個(gè)有愛(ài)心的人，他是我學(xué)習(xí)的榜樣。
同學(xué)話題作文3
大學(xué)，承載了太多我對(duì)未來(lái)的遐想與希冀。我無(wú)法不為了它而拼搏。
作為一個(gè)經(jīng)歷過(guò)一次高考的人來(lái)說(shuō)，太多東西已經(jīng)變得不一樣了。仿佛一夜之間長(zhǎng)大了，不再那么的為所欲為了，覺(jué)得自己不再是個(gè)孩子，卻又變得像個(gè)孩子一樣聽(tīng)話。曾經(jīng)的我站在人生的十字路口，無(wú)助與迷茫充斥著內(nèi)心。我無(wú)法理智的做出選擇。我怕，怕我會(huì)選擇一條錯(cuò)誤的不歸路。
是一瞬間，我徹底明白了什么才是自己真正想要的，我選擇了重新踏上走向大學(xué)的道路。失敗，是我成長(zhǎng)路上的一個(gè)對(duì)手，是他激勵(lì)我跨過(guò)了一道道砍。落榜，只是更加堅(jiān)定了我征服他的信心罷了。我相信我的堅(jiān)持總有一天會(huì)化為回報(bào)賜予我坎坷的人生，使我發(fā)光發(fā)亮。
高考，像一場(chǎng)賽車比賽，處處是障礙，處處是對(duì)手。作為一名參賽者，必須有必勝的決心和不滅的耐心，才能沖破障礙，打敗對(duì)手，才能在眾多的佼佼者中脫穎而出。
為了我們共同的大學(xué)夢(mèng)，我們付出了汗水，我們留下了淚水。讓我們用汗水與淚水來(lái)編織我們?nèi)松利惖囊驴棧宫F(xiàn)我們?nèi)A麗的人生吧。
同學(xué)話題作文4
我的同學(xué)，他總是被人排擠，因此在班上通常都選擇獨(dú)來(lái)獨(dú)往，在座位上看書(shū)、讀報(bào)，自己打球、跑步，在五股小學(xué)里，有很多人早已聽(tīng)過(guò)他的名字，但他不壞！他是我同學(xué)，與眾不同的同學(xué)。
在校園里，他有時(shí)候會(huì)控制不住自己，莫名奇妙地挑釁別人，因此不時(shí)招惹來(lái)的也只是他人的出口成“臟”或是憤怒的拳頭吧！而在這種環(huán)境下，艱辛的度過(guò)學(xué)校生活，我想應(yīng)該有一種寂寞、無(wú)助的感覺(jué)吧！雖然他沒(méi)有說(shuō)出口。而在他心中的學(xué)校日子，也應(yīng)該是黑白的，而非彩虹般的光彩亮麗。
其實(shí)他不壞！他是我同學(xué)，每個(gè)人都有優(yōu)、缺點(diǎn)，我們的同學(xué)或許都過(guò)度的放大他的缺點(diǎn)而忽略了他可愛(ài)善良的一面，以至于常常為了一點(diǎn)點(diǎn)小事起沖突，或看他不順眼，群體圍而攻之，對(duì)他口誅筆伐，從來(lái)沒(méi)有好好地站在他的立場(chǎng)想一想，或許轉(zhuǎn)個(gè)彎換個(gè)角度來(lái)看，他會(huì)是個(gè)值得交往的好朋友，希望透過(guò)這次全體的道歉，一切都能重新來(lái)過(guò)，彼此相互尊重，讓整個(gè)班級(jí)和樂(lè)融融少敵意，滿是愛(ài)。
友情可貴，可貴的是在關(guān)鍵時(shí)刻伸手的幫助，我想我再也不要用言語(yǔ)嘲弄、暴力來(lái)欺負(fù)他，與他建造出友誼的橋梁，與同學(xué)營(yíng)造美好的未來(lái)相處時(shí)光，就從今天開(kāi)始吧！
同學(xué)話題作文5
我最難忘的同學(xué)有兩個(gè)：分別是薛瑩瑩和董文杰。她倆與我賈玲了許許多多的事情，她們是我永遠(yuǎn)也忘不了的好朋友。是她們?cè)谖译y過(guò)的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我，是她們?cè)谖也恢氲臅r(shí)候幫助我，是她們?cè)谖也恢獢?shù)學(xué)題怎么做的時(shí)候開(kāi)導(dǎo)我……我最粘的就是董文杰了。她是我好朋友里最好的朋友，但我覺(jué)得她似乎變了一點(diǎn)，變得不那么喜歡和我一起玩了，我也不知道為什么。
我第二粘的就是薛瑩瑩，她在我眼里可是學(xué)霸一枚啊!每次我數(shù)學(xué)題不會(huì)時(shí)我都會(huì)找她，我還拜了她當(dāng)我的師傅。
董文杰和薛瑩瑩都有點(diǎn)小暴力。她們倆的秘密我都知道的差不多了。雖然她們倆有些小暴力，但她們很善良，是個(gè)心思細(xì)膩的女生。永遠(yuǎn)記住你們的。
這個(gè)時(shí)候的我是最快樂(lè)的，因?yàn)槲覀冞�在同一個(gè)班，我會(huì)永遠(yuǎn)記住你們的，跟你們?cè)谝黄穑矣X(jué)得無(wú)比快樂(lè)。
同學(xué)話題作文6
同學(xué)們，請(qǐng)你們回家再別玩電腦游戲了！
現(xiàn)在在我們的身邊，有許多同學(xué)沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，這已經(jīng)是不爭(zhēng)的事實(shí)：有的同學(xué)因?yàn)槊刻扉L(zhǎng)時(shí)間上網(wǎng)，導(dǎo)致了視力嚴(yán)重下降，甚至視網(wǎng)膜脫落；有的同學(xué)受不良信息的影響，竟然鋌而走險(xiǎn)，走上了盜竊、搶劫等犯罪道路；有的同學(xué)一有時(shí)間就玩電子游戲，顧不上吃飯，既影響學(xué)習(xí)，又傷身體…… 網(wǎng)絡(luò)雖然能造就人才，給我們的生活帶來(lái)許多方便，但是也能讓那些對(duì)事物辨別能力差的同學(xué)走向無(wú)底深淵，誤入歧途，這樣的話，將來(lái)就不能成為對(duì)社會(huì)有用的人，還會(huì)成為社會(huì)的負(fù)擔(dān)，趁著現(xiàn)在我們還是青春年少，好好珍惜時(shí)光，多做對(duì)社會(huì)有意義的事吧！同學(xué)們，我們不要被網(wǎng)絡(luò)這張大網(wǎng)網(wǎng)住手腳，要把握自己，把握今天，不要被網(wǎng)絡(luò)里那些看不見(jiàn)的陷阱埋葬自己的花樣年華！ 希望同學(xué)們不要沉迷于網(wǎng)絡(luò)，好好的利用著美好寶貴的少年時(shí)光創(chuàng)造出有價(jià)值的人生！
良藥苦口利于病，忠言逆耳利于行。讓我們大家一起努力走出游戲誤區(qū)吧，把蔚藍(lán)的天空還給自己吧！
同學(xué)話題作文7
記得幾周前，熊老師把我的同桌換成了王安杜。在我開(kāi)始上一年級(jí)之前，我總是發(fā)現(xiàn)王安經(jīng)常被老師吵，也經(jīng)常上課違反紀(jì)律，所以在這五年里我對(duì)他印象不好。
自從上次熊老師我換成王和趙吁誹安渡。我記得籃球比賽后的.幾天，雖然直落三盤，但今年的籃球比賽，我看不出有一點(diǎn)害怕，但有信心迎接新的挑戰(zhàn)，雖然輸了，但我從來(lái)沒(méi)有他我們看到堅(jiān)忍不拔的精神和自信，所以我相信他們會(huì)在未來(lái)取得成功，是因?yàn)樗麄儧](méi)有恐懼，只有越挫越勇的精神。
他不只是對(duì)待學(xué)生籃球認(rèn)真，對(duì)學(xué)習(xí)能力也是沒(méi)有一絲不茍，連續(xù)進(jìn)行兩次考了一百分，但就是在課堂上不能自律，老師講題時(shí)他遇到一些問(wèn)題研究總是東問(wèn)問(wèn)西問(wèn)問(wèn)，影響教學(xué)課堂組織紀(jì)律，但是他們并不重要影響我對(duì)他的好感。如果他能改揮這個(gè)主要缺點(diǎn)，我就更加喜歡他了。
和他同桌，不僅可以和他商量研究，更重要的是我重新認(rèn)識(shí)了他的閃光點(diǎn)。
同學(xué)話題作文8
我們班有個(gè)同學(xué)叫周哲涵，他中等個(gè)頭，眼睛大大的，身材瘦瘦的，長(zhǎng)著兩條長(zhǎng)腿，跑起步來(lái)非常快，但是生氣起來(lái)讓人害怕，他就是我們的班長(zhǎng)。
他學(xué)習(xí)很好，每一次，語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)，他都考得特別好。上課的時(shí)候，他認(rèn)真聽(tīng)講，積極發(fā)言。他常常被老師表?yè)P(yáng)。每次老師布置的作業(yè)他都完成的又快又好。下課了，作業(yè)寫得干凈整潔。
他從一年級(jí)以三年級(jí)一直都是我們班的班長(zhǎng)，我們教室的墻上，就他一個(gè)人得的星星最多。
他很喜歡看書(shū)，他一有空就看書(shū)，看《小學(xué)生學(xué)習(xí)報(bào)》、老師發(fā)的雜志、故事大王等。
他很有責(zé)任心，老師不在教室的時(shí)候，有的同學(xué)說(shuō)話了，他就管一管說(shuō)話的同學(xué)。
他的體育成績(jī)很好，他很喜歡參加體育活動(dòng)。雖然他很瘦，但是他跑步很快，跳沙坑跳的很遠(yuǎn)。
我要向擊哲涵學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取和他一樣考一百分。
同學(xué)話題作文9
我有一個(gè)同學(xué)，他長(zhǎng)著大大的眼睛，一張小小的嘴，還有一雙大大的耳朵，這些都不是重點(diǎn)，他真的爬樹(shù)非常厲害，上輩子他是個(gè)“猴王”吧。
我們有一次去摘橘子，我們到了摘橘子的地方，我們興高采烈地到達(dá)了橘子樹(shù)下，就當(dāng)我們非常困難的時(shí)候，我的“猴王”同學(xué)，他立馬爬上了樹(shù)，一把手里拿著剪刀，一把剪下那個(gè)最大的橘子，丟給了我們，接著便說(shuō)了一句，“哪里還有最大的，讓我來(lái)幫你摘，你幫我看一下！”我便答應(yīng)了。
就作文這樣，我們摘到了一大筐的橘子，我的“猴王”同學(xué)，還在那棵樹(shù)上靜靜的一個(gè)人摘的橘子呢，到了后來(lái)，那一大筐滿了，我就先去拿一個(gè)筐，拿到了框以后，我來(lái)到了樹(shù)下，發(fā)現(xiàn)怎么樹(shù)上掉下來(lái)這么多的橘子，結(jié)果原來(lái)是“猴王”搞得，我讓他不要這么做了，不然橘子會(huì)爛的，“猴王”聽(tīng)到了這句話，立馬就不扔了，一下一下的傳給我，我們摘完后就回家了。
他就是我們班的“猴王”——賀文博。
同學(xué)話題作文10
昨天，我們班舉辦了一場(chǎng)別開(kāi)生面的活動(dòng)——講故事比賽。我、張圓媛、高晴、田夢(mèng)等十一名同學(xué)參加了講故事比賽。我們幾位參賽同學(xué)的心跳得像小兔子一樣很激烈。翁老師拿出簽條說(shuō):“請(qǐng)參賽的同學(xué)上來(lái)抽簽，你抽到幾號(hào)就是第幾個(gè)講。”我想同學(xué)們一定都很害怕抽到第一，但我不害怕。我隨手拿起了一張小卡片，一看上面寫著一個(gè)“8”字，“哦!我是第八個(gè)講故事的呢。”我說(shuō)。這時(shí)，張圓媛失望地說(shuō):“我是第一啊!”看起來(lái)，她很緊張。我就對(duì)她悄悄地說(shuō):“別難過(guò)了，抽第一才好啊!講完了可以聽(tīng)別的同學(xué)講呢。”翁老師在問(wèn):“誰(shuí)是第一個(gè)啊?大家鼓掌歡迎!”張圓媛就在大家的掌聲中走上講臺(tái)了，可能是她太緊張了，居然忘了后面的故事內(nèi)容，只能下臺(tái)了。就這樣一個(gè)接著一個(gè)，同學(xué)們聽(tīng)得可認(rèn)真了。輪到我了，我大大方方地走到講臺(tái)上，我講的是《勇敢的小裁縫》。我講完了故事，大家都很滿意。最后，老師和同學(xué)們一起評(píng)出了一、二、三等獎(jiǎng)。我得了三等獎(jiǎng)，我很高興!下課鈴也在這時(shí)響起來(lái)了，快樂(lè)的時(shí)光總是那么短暫啊!
同學(xué)話題作文11
—羅曉婷，她是個(gè)很害羞，很文靜，很聰明的一個(gè)女生，同時(shí)也是個(gè)成績(jī)好的女生。當(dāng)然她也像大多的女生一樣愛(ài)美！還跑得快。
她啊，眼睛像水晶，頭發(fā)像風(fēng)平浪靜的海面，聲音非常甜美。
有一次，我像平常一樣去搞訓(xùn)練，我本以為她腳扭了不來(lái)訓(xùn)練了。可讓我意想不到的是發(fā)生了—她居然拖著扭著的腳來(lái)訓(xùn)練！她在賽道上跑著……一瘸一拐，就在她往我身邊過(guò)時(shí)，我好像明白了什么。“我要堅(jiān)持，既然來(lái)搞訓(xùn)練了我就要堅(jiān)持，堅(jiān)持就是勝利！”這句話在我腦海徘徊……雖然她腳扭了，但跟我們的速度差不多，絲毫沒(méi)有落后，絲毫沒(méi)有放棄的想法。絲毫沒(méi)說(shuō)累！看到這一幕我徹底懵了。想想一個(gè)女生受傷了還沒(méi)說(shuō)要放棄，還堅(jiān)持訓(xùn)練，這是多么罕見(jiàn)的事啊！換成某些男生，他們還不一定會(huì)堅(jiān)持，而是選擇放棄。我們?cè)摍z討自己！女生都可以這樣，難道我們男生不可以嗎？其實(shí)可以，只是他們害怕病痛的折磨。而她就不怕，她勇敢面對(duì)，跟病魔抗?fàn)帯＿@種精神難道不值得我們學(xué)習(xí)嗎？
這就是我的同學(xué)—一個(gè)不怕病魔，堅(jiān)持不懈的羅曉婷！
同學(xué)話題作文12
我最熟悉的同學(xué)是我們班的趙靜汝。她個(gè)子不高，有一張圓圓的臉，總是梳著馬尾辮。
趙靜汝做事情很認(rèn)真負(fù)責(zé)。記得有一次，我高高興興地把英語(yǔ)學(xué)案交給趙靜汝檢查，她看了看，說(shuō)：“你寫的英語(yǔ)句子，都挨在一起了，太緊啦！這樣肯定不合格！”我拿回去改了改，又把學(xué)案交給了她。這次她看得更仔細(xì)，然后抬起頭對(duì)我說(shuō)：“你這個(gè)逗號(hào)寫得不好，老師檢查了一定會(huì)錯(cuò)的。”我想了想：趙靜汝說(shuō)得對(duì)，我得把標(biāo)點(diǎn)符號(hào)寫規(guī)范，不然會(huì)被扣分的。我立刻按照她說(shuō)的，將標(biāo)點(diǎn)符號(hào)都改好了。這次的英語(yǔ)學(xué)案，我取得了非常好的成績(jī)，我很感謝趙靜汝，因?yàn)樗J(rèn)真負(fù)責(zé)地檢查我的學(xué)案，才幫助我取得這個(gè)成績(jī)。
趙XX是個(gè)做什么事都認(rèn)真負(fù)責(zé)的人，她是我的好榜樣，以后我要向她學(xué)習(xí)，認(rèn)真關(guān)注好每個(gè)細(xì)節(jié)，對(duì)自己負(fù)責(zé)，才能不斷取得進(jìn)步。
同學(xué)話題作文13
我已經(jīng)上小學(xué)三年級(jí)了，同學(xué)也越來(lái)越多，但是，要數(shù)感情最深、玩得最好的就是胡雨璐了。
我和胡雨璐從幼兒園就開(kāi)始認(rèn)識(shí)了。她眼睛黑溜溜的，活像兩顆黑寶石；一雙靈敏的耳朵掛在眼睛兩旁；紅紅的嘴唇真像涂了口紅一樣。
胡雨璐非常樂(lè)于幫助別人。有一次，我們?cè)谕骘L(fēng)箏時(shí)，我不小心摔了一跤，可能摔得比較重吧，感覺(jué)非常痛苦。這時(shí)，胡雨璐連忙飛快地跑了過(guò)來(lái)，她扶起我，走進(jìn)教室，讓老師給我上藥，還一個(gè)勁兒地問(wèn)這問(wèn)那，看還有沒(méi)有需要幫忙的。
胡雨璐也是一個(gè)知錯(cuò)就改，改后不再犯錯(cuò)同樣錯(cuò)誤的好同學(xué)。記得有一次，在上思品課時(shí)，老師在前面講課，可我和她不知是為了一件什么好奇事，在下面做起了小動(dòng)作，正好被老師給發(fā)現(xiàn)了。后來(lái)，為了這事兒，老師把我們調(diào)動(dòng)了一個(gè)座位。從那以后，我們倆即使是和其他同學(xué)坐一位，也沒(méi)有上課時(shí)做小動(dòng)作了。她還反復(fù)叮zhǔ我：“以后我們?cè)俨荒茏鲂?dòng)作了，誰(shuí)犯了罰誰(shuí)！”
我和胡雨璐的關(guān)系越來(lái)越好，在班里無(wú)人不曉，我和胡雨璐也非常開(kāi)心！
同學(xué)話題作文14
圓圓的臉龐，高高的鼻梁，大大的眼睛，瘦瘦的身材，加上有點(diǎn)發(fā)黃的頭發(fā)，就構(gòu)成了他——我的死黨同學(xué)。
他是位“漫畫(huà)高手”，繪畫(huà)水平著實(shí)很高，有時(shí)在上課，他閑著無(wú)事可做，便經(jīng)常性的一展他那“畫(huà)畫(huà)風(fēng)采”一邊“作畫(huà)”一邊“寫詩(shī)”所謂畫(huà)呢，是指漫畫(huà)而詩(shī)是一些損人的作品。這些在他的書(shū)上，本子上隨處可見(jiàn)。
惹毛了他，他也不跟你吵，而是把你的“光輝形象”刻畫(huà)成漫畫(huà)人物，并在旁邊注上旁白。等你來(lái)找他“興師問(wèn)罪”時(shí)，他會(huì)支支吾吾的推托：“啊？那個(gè)啊，嗯……我寫的那個(gè)誰(shuí)。”當(dāng)無(wú)辜被卷進(jìn)這場(chǎng)風(fēng)波的人，準(zhǔn)備K他，它便馬上改口，不免再次引來(lái)“殺身之禍”，他算是個(gè)幽默風(fēng)趣的“帥哥”，是我們的開(kāi)心果，不過(guò)，他總愛(ài)哭鼻子，言行有時(shí)也像女孩。因此，他擁有一個(gè)女性化的綽號(hào)。每逢課間不少男生都找她玩，在一起打打鬧鬧的，他也不厭其煩地?fù)诫s進(jìn)過(guò)。幾分鐘后，就能聽(tīng)見(jiàn)腳步聲傳來(lái)，還捎著“喂，別哭了，我求求你，別哭了好不好。”“唉，沒(méi)事了吧？”唉，看吧，就是這樣，她又哭了。
他這人有用不完的幽默細(xì)胞，運(yùn)動(dòng)精神的牽制，使球場(chǎng)上少不了它的身影，往往趨于個(gè)性化，有些女孩子氣。至于名字嘛——暫且保密。
同學(xué)話題作文15
在我記憶的長(zhǎng)河里，有著許許多多難忘的事情，但是最難忘的就是初中的那個(gè)晚上。
記得在七年級(jí)的那一天，那是我的生日。我每次過(guò)生日我的爸爸和媽媽都會(huì)給我買很多好吃的，不過(guò)這次，非常令我失望，我的爸爸和媽媽什么也沒(méi)給我準(zhǔn)備，好像壓根就忘了我的生日，這使我非常傷心。于是，我快速的吃完飯，騎上我的自行車飛快的奔向?qū)W校。到了學(xué)校，我就趴在桌子上，也不說(shuō)話。這使我的同學(xué)非常不適應(yīng)，因?yàn)槲以诎嗬锩看味己芑顫婇_(kāi)朗，喜歡開(kāi)玩笑，可是今天我卻截然相反。就這樣，一個(gè)下午終于熬過(guò)去了。下午放學(xué)，我在外面吃飯的時(shí)候，看見(jiàn)我的同學(xué)都匆忙吃完飯往學(xué)校趕去，我非常詫異。等到我吃飽飯回教室的時(shí)候，我走到教學(xué)樓下時(shí)，我發(fā)現(xiàn)就我們一個(gè)班的教室沒(méi)開(kāi)燈，我就想該不會(huì)是出什么事了吧，于是我飛快的跑到教室門口，一下子沖了進(jìn)去。這時(shí)，教室的燈一下子亮了起來(lái)，我們班的同學(xué)每人都拿著一個(gè)氣球。這時(shí)，我聽(tīng)到了我期望已久的歌：“祝你生日快樂(lè)，祝你生日快樂(lè)……"我當(dāng)時(shí)就留下了幸福的眼淚，我發(fā)誓，這是我聽(tīng)到的最好聽(tīng)最美麗的歌。
同學(xué)，謝謝你！謝謝你給我過(guò)了一個(gè)與眾不同的生日，一個(gè)難忘的生日。
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