可愛(ài)的同學(xué)作文(合集15篇)
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家總少不了接觸作文吧，作文是人們以書(shū)面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。還是對(duì)作文一籌莫展嗎？以下是小編為大家整理的可愛(ài)的同學(xué)作文，希望對(duì)大家有所幫助。
可愛(ài)的同學(xué)作文1
第一個(gè)想到的是曉玲。不要問(wèn)我為什么，因?yàn)樗俏宜型瑢W(xué)中最知我心的一個(gè)。
曾經(jīng)有一段時(shí)間，我整日心不在焉，心中感到莫名的彷徨以及對(duì)某個(gè)人無(wú)窮無(wú)盡的思念。她見(jiàn)狀，不甘心看著昔日學(xué)習(xí)好，活潑可愛(ài)的我就這樣跌入深淵。于是，便利用課余時(shí)間，到我的座位上挖掘藏在我內(nèi)心深處的困惑，并加以開(kāi)導(dǎo)。過(guò)了很長(zhǎng)時(shí)間，我仍然是外甥打燈籠，沒(méi)有往日的笑臉。我知道，我已經(jīng)無(wú)法恢復(fù)到以前的樣子了，但不忍心見(jiàn)我的同學(xué)“歷經(jīng)”千辛萬(wàn)苦想拯救我。于是，我就在眾人面前勉強(qiáng)地裝出原來(lái)的樣子。
無(wú)知的我卻以為曉玲會(huì)信以為真，不用每天都把一部分時(shí)間浪費(fèi)在我身上。其實(shí)，我錯(cuò)了，曉玲似乎猜到了我的心思，便每天花更多的時(shí)間與我說(shuō)說(shuō)知心話。直到有一天，我的心軟下來(lái)了，不愿看見(jiàn)她為了我而放松學(xué)習(xí)。于是，我下定決心，一定要排除心中的一切雜念，重新找回自我。曉玲問(wèn)我：“這次是真的嗎？”我不假思索地回答：“千真萬(wàn)確，這次是鐵了心了！”她見(jiàn)我意志堅(jiān)定，覺(jué)得自己沒(méi)有白費(fèi)口舌，滿意地笑了笑。
到現(xiàn)在，雖然我重新找會(huì)了自我，但是，我們還是經(jīng)常在一起談天說(shuō)地，而且在學(xué)習(xí)上，還時(shí)不時(shí)的互相攀比呢！
我真感謝你，曉玲！要是沒(méi)有你，或許我到現(xiàn)在還在深淵里，不能自拔，輾轉(zhuǎn)反側(cè)呢！衷心地謝謝你！
可愛(ài)的同學(xué)作文2
我們班的同學(xué)算多不多，算少不少。但是性格特點(diǎn)卻是各式各樣，有的害羞，有的開(kāi)朗，有的搞笑，有的可愛(ài)，要說(shuō)可愛(ài)，我們班可有好當(dāng)然要說(shuō)最可愛(ài)嘛，也就寥寥無(wú)幾了。到底最可愛(ài)的有多可愛(ài)呢？不知怎的，我總是不由自主的想靠近她，跟她說(shuō)話，也許是因?yàn)樗袆e人沒(méi)有的魅力吧！
有一次星期五放學(xué)，我們剩下的幾位女生在班里玩，其他人有的打乒乓球，籃球，也有的人在黑板上涂涂畫(huà)畫(huà)，就他拿著一副棋悠閑地坐在椅子上，說(shuō)誰(shuí)要玩琪啊，那個(gè)時(shí)候我在寫(xiě)作業(yè)，聽(tīng)到她問(wèn)了之后看向了她，她正無(wú)聊的嘟著嘴，搖晃著小腿，真的很可愛(ài)。突然老師過(guò)來(lái)了，她腳底像抹了油似的，跑到老師面前，一本正經(jīng)的說(shuō)：“哇，老師，你還沒(méi)回去啊？”我心里想這個(gè)女孩轉(zhuǎn)變的是不是有點(diǎn)大？一會(huì)兒可愛(ài)，一會(huì)兒嚴(yán)肅，正是因?yàn)檫@點(diǎn)我特別欣賞以及喜歡她，她體型不算胖，也不算太高，開(kāi)朗自信，在生活中，她擁有愛(ài)她的家人，在學(xué)習(xí)中，她擁有真摯的友情和無(wú)私奉獻(xiàn)的老師，我覺(jué)得她就是一個(gè)成功的人士。
還有一次，我們上音樂(lè)課的時(shí)候，有一些學(xué)生在講話，而且聲音越來(lái)越大，連我都聽(tīng)不下去了，簡(jiǎn)直就像個(gè)早市的菜市場(chǎng)一樣，但我也無(wú)能為力，別吵，當(dāng)時(shí)我就坐在他旁邊，被她的聲音震懾了，我第一次覺(jué)得她很負(fù)責(zé)任，對(duì)朋友，她熱情；對(duì)老師，她尊敬；對(duì)親人她愛(ài)戴。我很佩服她，似乎像一個(gè)全能的小女孩，全能中帶有可愛(ài)，她既可愛(ài)又嚴(yán)肅，既自信又負(fù)責(zé)任，這是我見(jiàn)過(guò)的最可愛(ài)的同學(xué)了，上帝給了我一個(gè)這么可愛(ài)的同學(xué)，我又怎會(huì)不珍惜呢？
可愛(ài)的同學(xué)作文3
我們班有個(gè)同學(xué)叫王清華。先聲明哦，她可不是想讀清華大學(xué)而取名叫清華的，所以大家可別誤會(huì)啦！不過(guò)，她取這個(gè)名字也挺倒霉的。我們班調(diào)皮的男生總叫她“青蛙”，后來(lái)，弄得連我們這群乖乖女也受其影響，也不叫她的名字，叫她“青蛙”。起初，清華氣得雷霆大發(fā)，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間，彼此也都習(xí)慣了。
由于清華的媽媽生了2個(gè)，一個(gè)是她，另一個(gè)是她哥哥。她媽媽有點(diǎn)“重男輕女”的思想，給清華的關(guān)心往往比給她哥哥的關(guān)心還少。但清華并不示弱，她要在她媽媽面前顯示出其實(shí)女孩并不差的樣子。
她努力學(xué)習(xí)，所以，成績(jī)總是高得一發(fā)不可收拾。數(shù)學(xué)更是獨(dú)占鰲頭。次次學(xué)校數(shù)學(xué)競(jìng)賽，拿第一等獎(jiǎng)的非她莫屬。這也使老師為有這樣一個(gè)學(xué)生而感到驕傲。因而，她成了老師身邊的好幫手。
生活上的她很獨(dú)立。由于家離學(xué)校有好幾公里，所以得住宿。自從她轉(zhuǎn)到我們學(xué)校，轉(zhuǎn)到我們這個(gè)班時(shí)，她就懂得洗碗、洗衣服、綁頭發(fā)，我們?cè)S多女生都對(duì)她刮目相看。佩服啊！
清華樂(lè)于助人。看見(jiàn)教室地板臟了，主動(dòng)打掃；看到學(xué)習(xí)差的同學(xué)抓著頭皮百思不得其解的樣子，她主動(dòng)走過(guò)去幫助他（她）；看到有人碰到什么難題，來(lái)找她，她總是洋溢出燦爛的笑臉，把別人的困難當(dāng)做自己的困難，滿腔熱情地去竭盡全力解決。
再者，清華也是個(gè)不愛(ài)炫耀自己的人，常常為同學(xué)、為老師、為班級(jí)，默默地做著許許多多的工作，大家都很感激她。
如今，我們已經(jīng)畢業(yè)了。不知道什么時(shí)候才又能見(jiàn)到她。不過(guò)，清華，請(qǐng)你相信，我會(huì)像你的天使一樣永遠(yuǎn)守護(hù)在你的身邊，當(dāng)你學(xué)習(xí)累了的時(shí)候，請(qǐng)想想我，我會(huì)告訴你：“別著急，加油！”
可愛(ài)的同學(xué)作文4
她有一雙大大的眼睛，高高的鼻梁，一頭烏黑的短發(fā)披下來(lái)，每天有說(shuō)有笑，是我的好朋友——李幸云。
她很高，當(dāng)然沒(méi)我高，但是也很瘦，看起來(lái)弱不禁風(fēng)，但對(duì)付那些討厭的男生，那可是有一套！學(xué)習(xí)成績(jī)也很不錯(cuò)，朋友也很多。
有一次考試，題目是“我的朋友”。考完以后，我和班長(zhǎng)一起清試卷，翻開(kāi)她的作文一看，我們兩人都快感動(dòng)的哭了。我印象最深的一句話就是：“龜兔賽跑，兔子在等烏龜，而這一次，卻是烏龜在等兔子，我會(huì)一直等著你，等著原來(lái)的那個(gè)你回來(lái)……”班長(zhǎng)說(shuō)：“怪不得每次考試都考得那么好，原來(lái)是作文扣分少啊！”我也這么覺(jué)得。
還有一次，我的同桌說(shuō)她：“你這個(gè)傻子，連這么簡(jiǎn)單的題目都不會(huì)做，還說(shuō)我蠢，我的天哪，真是沒(méi)救了！”她立馬還擊：“每個(gè)人都有失誤的時(shí)候，你能保證你一題都不錯(cuò)么？瞅瞅你這鬼樣子，連自己都承認(rèn)蠢了，還說(shuō)我傻，那是因?yàn)槟闵档揭詾槲疑担 蓖浪麊】跓o(wú)言，我也很佩服。
李幸云其實(shí)也是一個(gè)很漂亮的女孩子，穿衣服也很好看。去年六一兒童節(jié)，我們二胡興趣班要表演，老師要求我們穿古裝。上臺(tái)的那一天，她穿了一件民國(guó)風(fēng)的粉色長(zhǎng)裙，裙子長(zhǎng)到腳踝，上身穿一件有那種長(zhǎng)扣的碎花襯衣，頭上還戴了一個(gè)小櫻桃的發(fā)卡，漂亮極了！我對(duì)她說(shuō)：“你的衣服真漂亮，真是可愛(ài)！”“你的旗袍也一樣。”我們互相看了對(duì)方一眼，同時(shí)笑了起來(lái)。
這就是我可愛(ài)的同學(xué)，她的可愛(ài)不僅在外表，還體現(xiàn)在內(nèi)涵。
可愛(ài)的同學(xué)作文5
在我們育才三小，有一名活潑可愛(ài)的小男孩，他就是無(wú)人不知無(wú)人不曉的四（2）班班長(zhǎng)黃梓銘。他留著一個(gè)帥氣的小平頭，圓圓的臉龐，高高的鼻梁，大大的眼睛，一雙順風(fēng)耳，一張?zhí)鹱彀停浅Ｈ侨讼矏?ài)。
他對(duì)工作十分認(rèn)真負(fù)責(zé)。無(wú)論老師交給他的什么任務(wù)，他都能圓滿完成。在課堂上，如果有誰(shuí)講話，不守紀(jì)律，他就會(huì)善意地提醒，而不是耍威風(fēng)，因此，同學(xué)們都喜歡他。課間時(shí)，如果有誰(shuí)玩不文明的游戲，或干不適當(dāng)干的事情，他就會(huì)上前制止說(shuō)：“別玩了，這是不文明的游戲，或者是別這樣，我們干點(diǎn)有意義的事情吧。”他把四（2）管理得有條有理，因此，學(xué)校校長(zhǎng)經(jīng)常表?yè)P(yáng)他。
他十分熱愛(ài)學(xué)習(xí)。在班上，他的學(xué)習(xí)成績(jī)名列前茅，平時(shí)，他能聚精會(huì)神地學(xué)習(xí)，全神貫注地地聽(tīng)講，學(xué)習(xí)很有方法，他經(jīng)常在書(shū)上勾勾畫(huà)畫(huà)、圈圈點(diǎn)點(diǎn)，有時(shí)還寫(xiě)下自己的學(xué)習(xí)體會(huì)。節(jié)假日，他不僅能專(zhuān)心致志地圓滿完成老師布置的作業(yè)，而且還能超前預(yù)習(xí)所學(xué)的內(nèi)容。他真是我的學(xué)習(xí)榜樣。
他非常喜歡踢足球。在足球場(chǎng)上，我們能經(jīng)常看到他踢足球的身影。記得去年的那場(chǎng)精彩的足球賽上，黃梓銘表現(xiàn)得非常出色，他像猛虎下山一樣在球場(chǎng)上來(lái)回奔跑，是他一個(gè)大腳猛地將球穿過(guò)了我班守門(mén)員的褲襠，直入球門(mén)。他真是一個(gè)英勇善戰(zhàn)的足球小將！
這就是我一個(gè)活潑可愛(ài)的小伙伴——黃梓銘。
可愛(ài)的同學(xué)作文6
在我目前的生活中，我大部份時(shí)間是在學(xué)校度過(guò)的，學(xué)校就像是我的“家”，同學(xué)們就是我的“家人” 我可愛(ài)的同學(xué)們。在這里，我有幾個(gè)好“家人”，也許上了初中，就再也見(jiàn)不著了，但在小學(xué)時(shí)期里我們可以好好的把握和珍惜。現(xiàn)在我就在這紙上回憶我在這里的“快樂(lè)時(shí)光” 。
在我這個(gè)大家庭（學(xué)校）里，我的家人（好同學(xué)）在我心中，他們是最可愛(ài)的。那你想知道他們?yōu)槭裁纯蓯?ài)嗎？那你就聽(tīng)我說(shuō)這些“家人”的可愛(ài)之處。
現(xiàn)在，我來(lái)介紹我的第一位“家人”，他就是頂頂有名、名不虛傳的陳俊伊。陳俊伊是一個(gè)助人為樂(lè)的好班長(zhǎng)，他常常幫助有需要的人，所以同學(xué)們與他相處得比較好，他的可愛(ài)就是在于他的熱心。
第二位“家人”，也就是高大健壯、無(wú)人能擋的“大俠”——羅惠。羅惠是認(rèn)認(rèn)真真的人，如果你有什么事在他的能力范圍內(nèi)，他一定幫你認(rèn)真完成，他的可愛(ài)就是在于他的認(rèn)真。
第三位“家人”他可厲害了，他在學(xué)校是無(wú)人不知無(wú)人不曉的一個(gè)人——楊宇。他的學(xué)習(xí)可厲害啦！什么奧英、什么奧數(shù)對(duì)他來(lái)說(shuō)都是小菜一碟，在學(xué)校的知識(shí)競(jìng)賽中，榮獲一等獎(jiǎng)，他的可愛(ài)就是他擁有的知識(shí)豐富。
現(xiàn)在，我要告訴你們的是我們家庭中的的首領(lǐng)，她可是受人尊敬、品格高尚、人人都喜歡的一位老師。我現(xiàn)在隆重宣布她就是——高老師！她的專(zhuān)業(yè)技術(shù)非凡，抓人也抓的不錯(cuò)，我看她前世可能是四大神捕之首，她的可愛(ài)之處是她的嚴(yán)格。
我的“家人”有很多，想知道的話，就來(lái)四（八）班看一看！這里還有好多我可愛(ài)的同學(xué)。
可愛(ài)的同學(xué)作文7
我的同學(xué)有很多，但最值得一提的要數(shù)可愛(ài)的小胖——張瀛昊。
他個(gè)子不高，胖胖的，挺著個(gè)大肚子，走起路來(lái)?yè)u搖擺擺的，而且總是笑呵呵的，一眼看上去，就像個(gè)彌勒佛。
張瀛昊雖然胖胖的，但他的沖勁兒可不小呢！學(xué)校召開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們班開(kāi)始招募運(yùn)動(dòng)員了。在招募男子跳遠(yuǎn)運(yùn)動(dòng)員時(shí)，同學(xué)們開(kāi)始面面相覷，教室里出奇安靜，連一根針掉在地上的聲音也能聽(tīng)見(jiàn)。過(guò)了好一會(huì)兒，張瀛昊鼓足了勇氣說(shuō)：“我報(bào)跳遠(yuǎn)。”有那么幾秒鐘，我們愣在那兒，隨后，班里爆發(fā)出如雷般的笑聲，當(dāng)然啦，是在笑他的“螳臂擋車(chē)，自不量力”。事后想起，真是慚愧。
運(yùn)動(dòng)會(huì)那天，我們奔走相告，同學(xué)們七嘴八舌地議論說(shuō)一定要看他的跳遠(yuǎn)。初一男子跳遠(yuǎn)開(kāi)始了，沙坑旁擠滿了我們班的同學(xué)，同學(xué)們都在耐心地等待著，就怕錯(cuò)過(guò)那“精彩”的瞬間。連我們班的老班——徐老師也來(lái)了，還有同學(xué)拿著照相機(jī)要拍那“精彩”的一瞬呢，輪到他跳了，他的跳遠(yuǎn)動(dòng)作引得我們笑倒一片。這次比賽他雖然輸了，可是我們?nèi)嗤瑢W(xué)都佩服他的勇氣。
他不僅勇敢，還很搞笑，是我班的開(kāi)心果。下課了，我站起來(lái)活絡(luò)活絡(luò)筋骨，“哎呀！”只聽(tīng)一聲慘叫聲傳來(lái)，我趕緊去勘查情況。原來(lái)是張瀛昊將一大口牛奶噴到了同桌的講義上。他“愧疚”得一直在傻笑，同學(xué)們也都笑成了一團(tuán)。
這就是他——勇敢而又搞笑的張瀛昊，給我們繁忙的學(xué)習(xí)生活帶來(lái)了無(wú)限的樂(lè)趣。
可愛(ài)的同學(xué)作文8
“你先放開(kāi)，我再放！”“你先放，我動(dòng)不了”。哎，又是我們兩個(gè)再次發(fā)生“戰(zhàn)爭(zhēng)”。
她，一雙彎彎的眉毛下掛著一雙水靈靈的眼睛。一個(gè)小巧的嘴巴，開(kāi)心時(shí)就像花朵上的蜜糖；難過(guò)時(shí)就像下雨時(shí)的雷電。她就是女漢子——王逸荻。
她的衣著特別酷，總是上衣、褲子。我甚至都沒(méi)有見(jiàn)過(guò)她穿過(guò)裙子。不要看她表面很兇，其實(shí)內(nèi)心還是很溫柔的。別人惹她生氣了，她就會(huì)面帶微笑著回他一腳，這樣她就不會(huì)被欺負(fù)了。踢人就是她的防身術(shù)。
她最大的缺點(diǎn)就是喜歡頂嘴。下課我倆剛見(jiàn)面，她就沖我說(shuō)：“唉！你是我們班的嗎，你不是隔壁班的嗎？”我看都不看她一眼就進(jìn)教室了。沒(méi)想到她繼續(xù)說(shuō)：“你怎么在這里聽(tīng)了一節(jié)課？”我說(shuō)：“荻娃，你今天是不是發(fā)燒了？怎么不太對(duì)呀！”她頂了一句：“你才發(fā)燒了，我好著呢。”我不屑地看她一眼，沒(méi)有理她。
她喜歡舞蹈，很多次的舞臺(tái)上都少不了她的身影。有次我無(wú)意中看見(jiàn)了她的表演，上臺(tái)前她還在后臺(tái)苦苦練習(xí)。一上臺(tái)，她的舞姿就驚艷了觀眾，贏得了同學(xué)們熱烈的掌聲。臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功，真的很符合她。
她很是可愛(ài)。一個(gè)下雨天，她忘記帶傘了，就溫柔地對(duì)我說(shuō)：“瀟瀟，你看下雨了！”我的媽呀，突然對(duì)我這么溫柔我還有點(diǎn)不適應(yīng)呢！我回答道：“嗯，對(duì)，我看見(jiàn)了。”“能不能借我打一下傘呢？”我還沒(méi)來(lái)得及回答她，她就很自覺(jué)地鉆進(jìn)了我的傘中。我嫌棄地沖她翻了一個(gè)白眼，她對(duì)我笑了笑，趁我不注意時(shí)也翻了一個(gè)白眼。我們倆就歡快地在一把傘下在風(fēng)雨中回家了。
看到了嗎？這就是我的可愛(ài)朋友。
可愛(ài)的同學(xué)作文9
矮矮的個(gè)子，橢圓形的臉蛋，細(xì)長(zhǎng)的眉毛，一雙圓溜溜的大眼睛透出一股聰明伶俐的目光，她真值得我學(xué)習(xí)。她就是我們班的同學(xué)張翠娟——一個(gè)樂(lè)于助人的小不點(diǎn)。
記得一個(gè)天氣晴朗的早晨，在通往塘廈公園的路上，一輛滿載我們?nèi)嗤瑢W(xué)的旅游汽車(chē)上，時(shí)時(shí)傳來(lái)一陣陣歡聲笑語(yǔ)：同學(xué)們邊賞風(fēng)景，邊吃零食，邊說(shuō)笑話，大家好不快樂(lè)！
忽然，一只小手緩緩地舉了起來(lái)：“老師，葉文鳳把口香糖往窗外亂扔！”頓時(shí)，歡聲笑語(yǔ)停止了，同學(xué)們和目光投向了葉文鳳身上，并竊竊私語(yǔ)起來(lái)，都在責(zé)備她不該把口香糖亂扔，羞得她的臉全紅了。這時(shí)只見(jiàn)坐在葉文鳳旁邊的張翠娟在自己的旅游包內(nèi)取出一只嶄新干凈的馬夾袋，然后踮起腳尖，將馬夾袋一頭系在行李架的欄桿上，另一頭懸著，她指著馬夾袋微笑著向大家說(shuō)：“同學(xué)們，你奉送吃剩的果皮，話梅核，包裝紙就扔進(jìn)這里面吧！”同學(xué)們見(jiàn)了都滿意的點(diǎn)點(diǎn)頭。老師也贊許的說(shuō)“你想得真周到！”見(jiàn)此情景，我不禁慚愧地低下了頭。
是啊這么簡(jiǎn)單的事情，我怎么就想不到呢？車(chē)?yán)^續(xù)前進(jìn)，同學(xué)們依然是歡聲笑語(yǔ)，所不同的是車(chē)上竟沒(méi)有看到半點(diǎn)的垃圾！目的地到達(dá)了，馬夾袋裝得鼓鼓的，大家心里都明白這是張翠娟愛(ài)清潔的好行為感染了大家！
車(chē)在校門(mén)口停住了，同學(xué)們都紛紛急著下車(chē)回家，只有張翠娟踮起腳尖，費(fèi)力地解下馬夾袋，小心翼翼地下了車(chē)，將裝滿的垃圾放進(jìn)學(xué)校的垃圾桶。
回家的路上，我默默地想，她那種愛(ài)清潔的衛(wèi)生習(xí)慣和處處為人著想的好品質(zhì)真值得我學(xué)習(xí)啊！
可愛(ài)的同學(xué)作文10
這學(xué)期剛剛開(kāi)學(xué)，我就遇上了倒霉的事：老師把我和馬云聰這個(gè)調(diào)皮鬼調(diào)到了一起，成為鄰桌，這回我可要大受其害了。
馬云聰長(zhǎng)著一雙靈活的小眼睛，小鼻子翹翹的，調(diào)皮的點(diǎn)子多著呢。我是班里的“弱者”，所以，對(duì)他的作為我只能生悶氣，卻不敢得罪他。
要說(shuō)馬云聰?shù)拇竽X還是挺靈活的，他就是不知道用功學(xué)習(xí)。
一次期末考試，我感覺(jué)有點(diǎn)不舒服，后來(lái)還吐了，吐得可那都是，就連考試卷子也被吐上了。“這下可糟了，不能考試了，我該怎辦呢?”我心里暗暗地著急。
這時(shí)只見(jiàn)馬云聰從外面快速的用簸箕弄來(lái)一些土，放在我剛剛吐過(guò)的地上，個(gè)子矮矮的吳明賀，也拿了些紙幫我擦桌子，監(jiān)考老師急忙讓許燦去叫我們班的鐘老師。鐘老師看到我的難受樣，心疼地說(shuō)：“孩子，你能堅(jiān)持住嗎?”老師和同學(xué)們的關(guān)懷讓我十分感動(dòng)，我堅(jiān)定地點(diǎn)了點(diǎn)頭。
這時(shí)候，馬云聰已經(jīng)幫我把座位打掃得干干凈凈。我心中有一種說(shuō)不出的感動(dòng)，沒(méi)想到這時(shí)的他已變成了助人為樂(lè)，還有點(diǎn)英雄氣概的人，和以前那種不愛(ài)學(xué)習(xí)調(diào)皮搗蛋的'情形真是判若兩人，在他面前我非常慚愧，覺(jué)得有點(diǎn)對(duì)不起他。
我還清楚的記的，一次老師聽(tīng)寫(xiě)，看他的小眼睛不斷地往我本子上描，我靈機(jī)一動(dòng)，故意把“紳”字寫(xiě)成了“伸”，還滿不在乎地把手放在桌下面故意讓他抄。等他交上本后，我趕緊把“伸”改成了“紳”。本子發(fā)下來(lái)，馬云聰?shù)穆?tīng)寫(xiě)本上打了一個(gè)大大的叉子，我的聽(tīng)寫(xiě)本卻是對(duì)的，想想那時(shí)我得意的樣子，看看他今天對(duì)我的真誠(chéng)幫助，我真想跟他說(shuō)聲“對(duì)不起”。
每個(gè)人都是可以變的，我的同學(xué)馬云聰已越變?cè)胶昧耍嘈旁诶蠋熀屯瑢W(xué)們的幫助下，未來(lái)的他會(huì)變得更好的。
可愛(ài)的同學(xué)作文11
我們班里有一個(gè)同學(xué)，還是蠻可愛(ài)的。
他上課“積極”，成績(jī)“超棒”，一節(jié)課上下來(lái)，他至少要舉手二十次，回答題目五次，可……哈哈哈，沒(méi)有一道題目是答對(duì)的。從此，就算他把手舉折了老師也不讓他發(fā)言。說(shuō)他學(xué)習(xí)成績(jī)“超棒”，一丁丁也沒(méi)錯(cuò)。就說(shuō)他“最拿手的科目”語(yǔ)文吧！一個(gè)學(xué)期八個(gè)單元，他八個(gè)單元的成績(jī)總分，都沒(méi)有我三個(gè)單元的成績(jī)總分高。但是，他依然不放棄。
他的體型也不容小覷。他那個(gè)天天吃雞柳的體重，不在三百五十斤以上，也不在二百五十斤以下，正好在二百五十斤，要是壓人身上，還真能把人壓成二百五了呢！
他天也不怕，地也不怕，就怕有一個(gè)人，那個(gè)人就是我——萬(wàn)逸凡。他遇到我立馬聞風(fēng)喪膽，望風(fēng)而逃，有我在的地方，他絕對(duì)不會(huì)出現(xiàn)。
為什么他這么怕我呢？那是二年前的事了，那時(shí)，我剛轉(zhuǎn)學(xué)到丹霞路小學(xué)不到兩周，這位同學(xué)已在（1）班“稱(chēng)霸”多年了，是“攻無(wú)不取，戰(zhàn)無(wú)不勝”的人。我剛剛走進(jìn)（1）班，便有一群同學(xué)圍上了，他們都懇求我?guī)退麄儭敖逃?xùn)”一下他。我爽快的答應(yīng)了下來(lái)。我在同學(xué)們的指引下找到了這位同學(xué)，我一伸手，使出鐵指神功，把他輕松拉到老師辦公室，將他的種種“惡行”報(bào)告給老師，他被老師批了一通。讓老師治治他，絕對(duì)是明智之舉。然后他就真的老實(shí)了很多。
挺可愛(ài)的一位同學(xué)。
可愛(ài)的同學(xué)作文12
我有很多同學(xué)，但是最好的同學(xué)是羅尹萱，她是一個(gè)可愛(ài)的小女孩。
羅尹萱今年九歲了，那笑瞇瞇的瓜子臉上，嵌著一雙亮晶晶的眼睛，她和別人說(shuō)話時(shí)，那雙眼睛一眨一眨的，長(zhǎng)長(zhǎng)的睫毛一閃一閃的；一個(gè)細(xì)長(zhǎng)的鼻子，加上一雙問(wèn)號(hào)似的耳朵，構(gòu)成了一張美麗臉蛋。她笑的時(shí)候更可愛(ài)，多像一個(gè)可愛(ài)的布娃娃。羅尹萱可喜歡跳舞了，她跳的舞動(dòng)作優(yōu)美，活潑可愛(ài)，我非常愛(ài)看她的舞蹈。我們班上參加學(xué)校的演出可少不了羅尹萱啊。
她愛(ài)好廣泛，喜歡打球、喜歡畫(huà)畫(huà)、喜歡制作標(biāo)本，下課時(shí)，我常常和她一起去撿樹(shù)葉，我們把黃色、紅色、淺黃色、淺綠色的分開(kāi)放在一個(gè)地方，等到有空時(shí)取來(lái)做標(biāo)本。
有一天，我和羅尹萱出去畫(huà)畫(huà)。我提議，先畫(huà)房子，再畫(huà)上樹(shù)木、花草、最后畫(huà)上藍(lán)天、白云。羅尹萱：“好的。”于是，我們就開(kāi)始畫(huà)。她畫(huà)上一個(gè)漂亮的家，有小狗，家的周?chē)泻芏嗟幕ú輼?shù)木，水仙花開(kāi)得特別地惹人喜愛(ài)，藍(lán)天下白云朵朵……我也畫(huà)了一家，但是我覺(jué)得我畫(huà)的家比不上羅尹萱畫(huà)得漂亮。我真羨慕她的才華。可是她永遠(yuǎn)都是那么謙虛，總是說(shuō)我畫(huà)的比她好。我想找一個(gè)同學(xué)給我們?cè)u(píng)一評(píng)，看誰(shuí)畫(huà)得好。這時(shí)，陸秋瑩來(lái)了，我就叫她作評(píng)委，可是陸秋瑩說(shuō)：“你們兩個(gè)都畫(huà)得很好。”我沒(méi)辦法。
羅尹萱是一個(gè)可愛(ài)的女孩子，又是一個(gè)善良的好學(xué)生，我非常喜歡她。
可愛(ài)的同學(xué)作文13
老師經(jīng)常給我們說(shuō)：天山青松根連根，各族人民心連心。是呀，在我們富饒美麗的新疆，在這個(gè)多民族聚居的大家庭更能體會(huì)各民族親如一家的深情，就拿我們學(xué)校，我們班級(jí)來(lái)說(shuō)吧，就有好幾個(gè)少數(shù)民族同學(xué)，大家和睦相處、團(tuán)結(jié)友愛(ài)、互幫互助、共同進(jìn)步，彼此的信賴與默契，構(gòu)建了我們的和諧校園。
今天我就給大家介紹一個(gè)我們身邊的普通人——我的同學(xué)艾麗曼：她是柯?tīng)柨俗巫澹齻�(gè)子不高，一頭棕色的短發(fā)，一雙晶瑩剔透的眼睛，她能歌善舞，活潑開(kāi)朗，還樂(lè)于助人。艾麗曼同學(xué)不但和班里的每個(gè)同學(xué)團(tuán)結(jié)友愛(ài)，而且與其他少數(shù)民族同學(xué)也互幫互助。
我們班的同學(xué)羅淑依，她周末在上輔導(dǎo)課的路上被一輛汽車(chē)撞傷了腳，俗話說(shuō)傷筋動(dòng)骨一百天，是艾麗曼同學(xué)每天堅(jiān)持早早到校，在大門(mén)口迎候，幫她背書(shū)包，扶她上三樓的教室，下午再安全護(hù)送出校門(mén)，這一迎一送就是三個(gè)月，天天如此，風(fēng)雨無(wú)阻。
同樣是有一天，我和艾麗曼在學(xué)校做值日，看到有個(gè)低年級(jí)的小同學(xué)摔倒了，哇哇大哭。艾麗曼看到了，二話不說(shuō)就去扶起那個(gè)同學(xué)，我在片刻愣神后也跟了上去，我們一起把那個(gè)小同學(xué)送到了學(xué)校的保健室，保健老師檢查后我們又一起把那個(gè)小同學(xué)扶回了班里。那個(gè)小同學(xué)很感動(dòng)，不停地給我們說(shuō)“謝謝‘’。
就是這樣一個(gè)普通人，做的這些普通事，平常而又溫馨，時(shí)時(shí)讓我感動(dòng)并且倍受鼓舞。民族團(tuán)結(jié)一家親不只是掛在我們嘴邊一句簡(jiǎn)單的話語(yǔ)，它更是凝結(jié)在我們內(nèi)心的一種信念，它體現(xiàn)了我們各民族間你中有我，我中有你，休戚與共，風(fēng)雨同舟的緊密關(guān)系。
同學(xué)們，我們多么幸運(yùn)啊！生活在繁榮富足、和平美好的時(shí)代，生活在民族團(tuán)結(jié)、親如一家的大美新疆，感受著不同的文化，我相信：一定會(huì)創(chuàng)造出多彩的未來(lái)！
可愛(ài)的同學(xué)作文14
今天，我要介紹的是我可愛(ài)的前座，也就是坐在我前面的同學(xué)。
說(shuō)他可愛(ài)，一點(diǎn)也不夸張。你瞧，他有一點(diǎn)點(diǎn)胖，大大的西瓜頭，還有那西瓜太郎形的頭發(fā)，烏黑發(fā)亮。他在上體育課的時(shí)候，總是穿得很厚，但是一跑起步來(lái)，那可不得了！他跑起來(lái)，就像一支火箭，“呼呼”的聲音從我的耳邊一下子穿了過(guò)去，有時(shí)候，還得意地轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)朝我做鬼臉，真的很可愛(ài)啊。
那天，我的同桌因?yàn)橐患∈潞土硪粋�(gè)同學(xué)吵了起來(lái)。那情形真是天花亂墜，那聲音真是震耳欲聾，都快把我吵死了。就在他們快打起來(lái)的時(shí)候，我可愛(ài)的同學(xué)走到了他們中間，對(duì)著他們兩個(gè)說(shuō)：“我們都是同學(xué)，就不能友好地相處嗎？如果你們還吵的話，我可告訴老師去，那后果你們自己負(fù)責(zé)啊！”就在他快要離開(kāi)教室的時(shí)候，吵架的兩個(gè)同學(xué)突然沖了上去，拉住他的手，對(duì)他溫柔地說(shuō)：“嘻嘻！我們不吵了，行嗎？你別告訴老師，求你了！”他微微一笑，說(shuō)：“行，這樣才對(duì)嘛。”過(guò)后，他走過(guò)來(lái)，悄悄地跟我說(shuō)：“你看，像這樣的暴力事件，就得這樣解決。”我兩眼睛睜得老大，呆呆地望著他，他的嘴總是帶著那一絲的微笑。
他還是位數(shù)學(xué)組長(zhǎng)呢！他每天為同學(xué)檢查作業(yè)，一絲不茍。他對(duì)自己的作業(yè)更是認(rèn)真負(fù)責(zé)，同學(xué)都很喜歡他，每個(gè)人都喜歡和他玩，都想和他做朋友。他對(duì)于一些作業(yè)寫(xiě)得不好的同學(xué)，總是細(xì)心地指導(dǎo)他，幫助他們復(fù)習(xí)，才能在以后的考試中取得好成績(jī)。
我可愛(ài)的同學(xué)，他的優(yōu)點(diǎn)數(shù)不勝數(shù)，他的愛(ài)心比誰(shuí)都大，他就是我的可愛(ài)的同學(xué)-陳哲輝！
可愛(ài)的同學(xué)作文15
又是一天午餐時(shí)，食堂里熱熱鬧鬧，同學(xué)們有的還在吃飯，有的已經(jīng)吃完，把剩菜剩飯倒進(jìn)泔水桶，有的三三兩兩走回教室。
忽然，一塊金黃色的油炸雞肉掉在了地上，是誰(shuí)掉的?一個(gè)女生走過(guò)來(lái)，看了雞肉一眼，管自個(gè)兒走了。又一個(gè)女生走了過(guò)來(lái)，她似乎對(duì)這塊雞肉很感興趣，盯著雞肉轉(zhuǎn)了個(gè)圈，看了又看，最后還是走了。這時(shí)候，一個(gè)矮個(gè)兒男生走到雞肉旁，蹲下身，輕輕撿起，扔進(jìn)了泔水桶。
等大家回到教室，老師講述了剛才發(fā)生在食堂的一幕，說(shuō)：“我要表?yè)P(yáng)這個(gè)撿起雞肉的男同學(xué)，他的舉手之勞避免了可能有的麻煩……”
“不，老師。”一個(gè)清脆的聲音打斷了老師的話，“這個(gè)雞肉是不小心從我的碗里掉出來(lái)的，所以我得把它撿起來(lái)。”
“哦，原來(lái)是這樣。”老師愣了愣，又接著說(shuō)，“不過(guò)，這仍舊得表?yè)P(yáng)你。如果不是你掉的，你撿起來(lái)，前面兩個(gè)女生沒(méi)有撿起，自然得表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟闩e手之勞保持了食堂地面的整潔。是你掉的，老師仍舊要表?yè)P(yáng)你，因?yàn)槟阌袃蓚�(gè)品質(zhì)值得我們學(xué)習(xí)。第一，你有責(zé)任感，雞肉是從你的碗里掉出來(lái)，你把它撿起來(lái)，這是有擔(dān)當(dāng)，是負(fù)責(zé)。第二，你剛才的話證明你是一個(gè)誠(chéng)實(shí)，實(shí)事求是的同學(xué)。”
老師停了一下，拿起一顆巧克力糖果，說(shuō)：“這顆糖果獎(jiǎng)給你，因?yàn)槟隳茇?fù)責(zé)，你誠(chéng)實(shí)。”
男孩子不好意思地從老師手中接過(guò)了糖果。
這個(gè)可愛(ài)的男生，是我們班級(jí)的——吳欣馳。
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