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我心中的同學四年級作文（通用25篇）
在平時的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文可分為小學作文、中學作文、大學作文（論文）。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編為大家收集的我心中的同學四年級作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
我心中的同學四年級作文 1
一頭烏黑亮麗的頭發，一雙戴著近視眼鏡的眼睛，一個高高的鼻梁和一張四方臉，構成了我的一位同學——吳樹寬。
吳樹寬在我的心目中是一位數學家，因為他的數學特別好。每次科比，他的數學總是名列前茅。這學期的科比，他的數學成績還是滿分呢！怎么？不信？那我講兩個真實的事例給你聽吧。
有一次，我們的.班主任吳老師拿來一道六年級升中考試的能力提升應用題給吳樹寬做。只見吳樹寬一會兒在草稿紙上畫著線段圖幫助理解，一會兒又在仔細地讀著題，用一只手撐著頭想。忽然眼睛一亮，似乎有了靈感。可寫了一會兒又停了下來，好像又理解錯了，用筆指著題目一個字一個字地讀著。嘴不知在低聲喃喃說著什么。突然，他停下了，用筆在試卷上寫下了自己的答案。自信地問道：“吳老師，是這樣做嗎？”吳老師看了他的答案，眼睛瞇成了一條線，笑著說：“你可真不簡單，這道題可是六年級學生都叫難的一道題呀！”
還有一次，他的數學由于特別好，被推選去參加數學競賽，還獲得了好名次了呢！同學們，這就是我心目中的同學——吳樹寬。
我心中的同學四年級作文 2
我有一位好同學，他叫韓佩林。他一直是我學習的榜樣。他有四個特點：誠實守信，熱愛學習，關心集體，樂于助人。現在就讓我來好好說說他的這四個特點。
他是誠實守信的。別人不管有什么缺點，他都敢于直言，不會故意諷刺。就算是他自己有缺點，也敢于承認，不是虛偽地掩飾。
他是熱愛學習的。上課都是認真聽講，下課的時候他也沒有浪費時間，而是靜靜地坐在自己座位上看書。哪怕周圍都是說話玩鬧的同學，他也是淡定自如地在那里看書。這應該就是他學習這么好的原因吧！他是關心集體的。比如：今天學校有領導要來檢查衛生，他都是邊打掃邊指揮我們怎么做。沒過一會，我們就把教室打掃得干干凈凈了。領導來檢查的時候，我們班級被表揚了。我想這個功勞應該是屬于他的.，如果不是他的帶領，我們班級也不會被表揚。而他卻說：這是大家的功勞。
他是樂于助人的。比如：有一次我在寫作業的時候，魔筆用完了。我正著急沒有筆可以用了。這時，他遞過來一支筆說：“用我的吧！”我連忙道了一句：“謝謝。”而他卻說：“不用謝，用完記得還給我就行了。我們是同學，同學之間就應該互相幫助。”
他就是我心中最好的同學，也是我心中最好的小老師。我喜歡他！
我心中的同學四年級作文 3
我眼中的郭雅函是一個乖巧懂事的小姑娘。
郭雅函是和我一起從一年級就來到精英未來學校一直上到現在的朋友，我也挺了解她的，她很大方，平時也很樂于助人。
郭雅函在有些方面是我的榜樣，比如在尊敬老師方面，在學習方面，等。每次只要是我和她在校園里走著，見到老師就會情不自禁的鞠躬，并說“老師好”，這是受郭雅函的影響，如果我獨自走在校園中，見到老師就有可能忘記這些尊敬老師的禮節，而郭雅函呢？無論有什么事情，無論在哪里，都忘不了對老師的尊敬，這點我著實感到自己的不足。在學習方面，郭雅函很努力，她的成績自然也就很優秀，這點我也應該學習，學習人家的刻苦。
郭雅函的理想也很遠大，她的理想是像董卿一樣當一名主持人，她從一年級就開始積極競選學校活動的'主持人，到現在，她已經當過了無數次主持人，數都數不清。現在，學校里只要一有活動，需要主持人，第一個候選人肯定是她，我很佩服她。
我很喜歡郭雅函，她現在也把和我原來一樣愛哭的脾氣改了，她不經常哭了，變得堅強了，原來我不是很喜歡她，但是現在我發現她有很多優點，希望你繼續努力。
這就是我眼中的郭雅函。
全天下的婦女節日快樂！
我心中的同學四年級作文 4
“砰……”是什么聲音？原來是班上的門被打開了，像菜市場般鬧哄哄的教室忽然安靜下來，原本打鬧的同學，瞬間安靜下來回到了座位上。在同學們都以為老師來了的時候，一個熟悉的聲音打破了死一般的沉靜，“同志們辛苦了！”原來是盧釗揚，他像老鼠一樣從門縫里望來望去，然后推門而入，他那張熟悉的面孔展現在我們面前，小小的眼睛，櫻桃一般的嘴巴，大大的耳朵。
他一邊向我們招手，還一邊說：“同學們，辛苦了，快嗨起來！”說完，全班同學再次沸騰起來盧釗揚又說了一句：“老師來了，快安靜下來！”瞬間全班又安靜下來了。過了30秒，他一臉得意地說：“騙你們的，你們還真信啊！”說完他還向我們扮了個鬼臉，班上又吵了起來，講話地講話，打鬧地打鬧，教室的天花板都快吵塌了。
正當我們玩得開心時，盧釗揚忽然來了一句：“老師真的來了，別講了。”被騙了幾次，無人再相信他的話，繼續嗨著。教室的`門“砰”的一聲打開了，原來是班主任怒氣沖沖地把門推開了，用鷹一般犀利的眼神盯著我們。盧釗揚耷拉著腦袋，懊喪極了。
看，這就是我們班的同學，他既開朗又調皮。
我心中的同學四年級作文 5
在班里有這么一個人，總是忙東忙西的他不求回報，總是默默的付出，他長著一雙炯炯有神的眼睛，長著高高，中等身材，一頭短碎發，他閑靜少言，活力四射，勤奮好學，他性嗜是繪畫。他就是我們班最忙活的衛生委員，語文課代表，體育委員。
每天，第一個來學校的總是他，一來就忙著去打掃包打區，要是碰是幾個懶惰的同學，而且每天下課第二節下課后聽到廣播說：“請各班體育委員幫領各班同學到操場來做廣播操”，他就得班級同學下去，有的時候幾個難搞的同學想逃課，他就得給他們講道理，然后他們才能下去。
語文課代表，掌管著五個小組的語文本子，每次發和收作業本子，我就得一組一組的分，如果語文老師布置了書面的回家作業，一大早晨來到學校更忙了，就拿著筆和回家作業記錄站在講臺上，等組長把本子收好了，我就得把忘記交作業和沒寫的`同學記下來。
每期的黑板報都有我端正而清晰的字跡，我不知道花了我多少的時間，我放棄了多少寫作業和做課外活動的時間了。
雖然累，但是我自愿，為了大家能再干凈的環境下學習，在累再苦我也愿意！
我心中的同學四年級作文 6
我們班最活躍的人就是王思澄了，他總是無所謂的樣子，不管什么事都無所謂，玩的時候總是像一只猴子到處亂跳。
前天下午我們班英語老師換了，只見進來了一個一臉嚴肅身穿黑色t恤的嚴肅老師，他一進來就大聲喊：“都給我安靜，看看你們昨天的作業，真是讓人氣死了！王思澄你給我站起來！作業做得一塌糊涂！”我一回頭王思澄還在吃瓜子，悠閑自在地吃呢！老師更生氣了，在老師一個粉筆向他扔去之時他還在吃，同學們頓時哄堂大笑，他的膽子可真夠大。
還有一次上課要玩一個搶椅子的游戲，游戲惹得我們哄堂大笑，當然他也不例外，只見他拿起一顆瓜子，然后又抓起很多瓜子一拋，頓時瓜子滿天飛舞。全都落到了班長頭上，這下他可要受懲罰了，于是他又可憐巴巴地說：“老師我不是故意的！”老師當然不會原諒他，于是就提他去辦公室了。
一次科學課，他還在嗑著瓜子，玩著自己的.卡片。我們班的班長立刻把他的罪行記了整整三頁，他還是無所謂似的吃瓜子。到了下課他還是一樣邊走邊玩，真拿他沒有辦法。
這就是我們班最活躍也最調皮的同學了！
我心中的同學四年級作文 7
剛上初中時，我在班上交了不少新朋友。隨著時間的推移，大多數的朋友都因為各種各樣的原因而漸漸疏離，只有她和我親密如初。
她在我眼里是一個近乎完美的女生：外貌可愛、身材高挑、學習優秀、才華橫溢似乎一切好的形容詞都可以用在她身上。
初一的時候，她的體育可以得滿分，我卻連及格都做不到。一天放學后，她把我強行拉到操場上跑步。她如箭一般沖了出去，我跟在她身后，努力不讓自己落下太遠。一圈兩圈我越跑越慢，看著她在我眼中變小、變模糊我的腳步很沉重，每邁出一步都是那樣艱難。
“加油！千萬不要停下來！”風送來她的聲音，飄渺得好像是我的幻聽。我扭頭看去，不知何時，她已經停下來了，站在跑道邊為我加油。我的腳下仿佛增添了許多力氣，終點不再那么遙不可及。終于，我看到了終點，一鼓作氣地跑了過去。
我大口大口地呼吸著新鮮空氣，她走過來問：“感覺怎么樣？”
“好累！”我回答。隨即我們相視一笑。
我們坐在旗臺上，看著紅旗在我們頭頂舞蹈，耳邊傳來風的呼嘯，似乎在慶祝堅持和勝利。夕陽西下，遠處的.天空被渲染成美麗的紫色。時間仿佛定格在那一刻。
感謝你，我親愛的朋友，親愛的趙昕楠。
我心中的同學四年級作文 8
我們二年六班有位女同學，名字叫史芮盈。因為她很活潑，所以同學們都喜歡和她玩兒。
她長得不胖，有一張瓜子臉，十分可愛。她經常梳著馬尾辮，眼睛亮晶晶的，像兩顆圓圓的黑葡萄。她的鼻子小小的，嘴巴稍大，一笑就能露出兩排潔白的牙齒。天有些冷時，她總是穿著一件棉馬夾，顯得有些與眾不同。
她上課從不溜號，總是認真聽講，積極發言；朗讀課文繪聲繪色，非常棒；作業總能按時完成，而且字跡干凈整潔，考試成績一直排在班級前五名。
她光學習好，還熱愛勞動，老師經常讓她幫忙打掃衛生，她總是面帶笑容，動作麻利的'地把教室收拾得干干凈凈。漸漸的，她就成了老師的好幫手。
她愛好唱歌兒，而且唱得很動聽。每當下課時，她都會跑到大樹下練習唱歌兒。受她的感染，不知不覺的，我也跟她學會了唱歌兒。
她喜歡跟同學交往，而且樂于助人。有一次，我沒有帶文具，鉛筆和橡皮都是她借給我的。還有一次，我不小心摔了一跤，也是她把我扶起來的。她總是在你需要幫助時，及時地伸出援助之手。
她真是一個團結友愛，樂于助人的同學，我們要向她學習。
我心中的同學四年級作文 9
我同學她的名字叫何婧瑄。她有一雙黑黑的大眼睛，小小的鼻子，烏黑的頭發。她長得很可愛，她愛學習，字寫得非常干凈、整潔。她是我們班的班長。
有一次，老師說：“這次寫作業看誰能寫得又快又好，誰寫得又快又好她（他）就是作文明星。”我想：這次肯定又是何婧瑄。作文內容老師都抄到黑板上了，教師里靜悄悄的，只有寫字的沙沙聲。過了一會兒，何婧瑄寫完，交了上去。下課了，老師拿著作文本走了。
第二天早晨，作業本發下來了，就是何婧瑄和其他一些同學的作業本沒發。“難道是有錯題？”我想，不會啊！何婧瑄的學習那么好，不會的。不一會兒，老師叫何婧瑄和其他同學的名字。我想，老師要干什么？奧！我明白了，她一定是作業明星。果然，老師讓她拿著作業本，讓其他同學參觀。下課了，我問何婧瑄：“你的字為什么寫得那么好看呢？”她說：“我是練的`，其實有些事你自己可以做好的，就看你自己努力學還是不學，要是你努力了，就可以做到。”
這就是令我敬佩的同學“何婧瑄”。
我心中的同學四年級作文 10
“戒指...戒指……”放學后，我們排成一行走出校園。
我一邊走，一邊看見了交警。不管是刮風還是下雨，他們每天都在學校門口保持交通暢通，以確保我們的安全通行。在我看來，這才是真正的職業。
一只鳥攔住了我。我環顧四周，發現兩只小麻雀。平時很少觀察麻雀。心血來潮，我停下來仔細看了看他們。麻雀看見我，趕緊飛走了。為了不打擾他們，我只好站在遠處觀察他們，好像沒看見他們一樣。
小麻雀好像在找吃的，在地上小步往前跳，很可愛。“推特”是另一種叫法。地上的小麻雀飛走了，一只青鳥又在樹枝上飛了。它的.羽毛很漂亮。綠色羽毛后面有一根白色羽毛。它沒看見我。它一直站在樹枝上，唱著“嘰嘰喳喳”。多美啊。過了一會兒，它停止了歌唱，仿佛看到了什么，高高地飛向天空。
我又徑直往前走了。突然，我看到一個失明的爺爺正準備過馬路。我跑過去扶著失明的爺爺說:“爺爺，我幫你過馬路。”瞎子爺爺說:“謝謝。”我送盲爺爺過馬路，盲爺爺笑著說:“快回家！你父母應該著急。”我對瞎子爺爺說:“我知道，我現在就回去。”
我不再四處張望，而是專心走路回家。
我心中的同學四年級作文 11
我有一位同學，她口齒伶俐﹑成績優異，她，就是何豐亦。
我一直想不明白一個問題，那就是：何豐亦的優點為什么那么多？真令人羨慕嫉妒恨！
記得有一次的期末考試，我一直抓緊時間復習，而何豐亦卻沒有復習，而是在刷題。
一個暑假過后，老師把我們的期末考試成績公布了。過了一會兒，老師念到何豐亦了，老師字正腔圓地說道：“何豐亦，100＋20！”我們班全都沸騰了，緊接著，雷鳴般的掌聲，向何豐亦撲來。
還有一次，我們在三樓音樂教室開始了我最討厭的音樂期末考試，我心想：“糟了，糟了，我該怎么辦？要不裝病吧，不行，老師會發現的……啊！我要涼涼了！”
十幾分鐘后，史老師叫到了何豐亦，她不慌不忙的'從高臺上走下來，然后站到史老師面前，開始了考試。過了一會兒，何豐亦考完了，史老師毫不猶豫的給了何豐亦滿分。我們雷鳴般的掌聲再一次響起。
金無赤足，人無完人。
何豐亦唯一一個缺點就是——我們壓根兒找不著她的缺點！
我們要學習何豐亦的優點，這樣，才能使我們進步。
我心中的同學四年級作文 12
陳靜是陪伴了我六年的同學，六年來，我們一起走過，經歷過歡笑，經歷過悲傷，那一個個難忘的鏡頭將永遠定格在我的心中，定格在我的腦海，定格在我的心中……
下課鈴聲響起，全班同學都在認真的看書，過了一會兒，只聽走廊里有一陣喊叫聲，整個校園仿佛就要炸開了鍋，于是我們班的同學二話不說，立刻跑到了教室外邊，想看個究竟，原來是天上飛來一個像流星的.東西，我不經意間像教室望了一眼：看到陳靜還在看書，我不解的走回教室，拍拍正在看書的陳靜，誰知道他竟然沒有理會我，我更加不解，心想：難道只是看書嗎？會不會出了什么事情？出于好奇心，我大聲的喊了他一聲，他非常生氣的給我罵了一頓：“喊什么喊，沒看到我正在看書嗎？別打擾好嗎？”我傷心的走出了教室。
這件事過去之后，我去問她：“你但是為什么不出教室看個究竟？她竟然說：”哦？我怎么不知道，你們出教室了嗎？“我頓時張大了嘴巴，可見她當時是多么的認真專注啊！
六年來，我從沉靜的身上學到了很多的精神，我很感謝她。
我心中的同學四年級作文 13
她呀，名叫田寧韜，是我的好朋友，她，圓圓的腦袋上扎著小短辮，走起路來一甩一甩的，胖呼呼的臉，在兩條濃濃的眉毛下，長著一雙水汪汪的眼睛閃爍著光芒，笑一下，嘴角出現一個淺淺的小酒窩，可愛極了！
田寧韜很文靜也很膽小。有一次，老師請她回答問題，她慢慢從位子上站起來，臉憋的通紅，聲音小得像蚊子，老師提醒她一聲，讓她說響一點，田寧韜低下頭，不敢看老師的眼睛，然后輕輕地說出了答案。
她的愛好是看書。一天，媽媽給我買來一本書，我高高興興地看起來，就在這時，她走了過來，新奇地問：“什么書這么好看呀？”說著翻了翻封面，“借我看一下好嗎？”我點頭答應，只見她回到位子上，專心致志地看起來，就在她看得津津有味時，上課零響了，可她壓根兒沒聽見，仍然在認認真真的看，老師大步走進教室，最后還是她的同桌提醒了她。
田寧韜因為愛看書，上課認真聽，所以成績很不錯，是老師的'好榜樣，但做題有些粗心，不是把“1”看成“2”，就是把“2”看成“3”。
這就是我的同學，一個成績優秀的同學。
我心中的同學四年級作文 14
我們班有一個小同學，她是我們公認的“小妹妹”——張予馨。她長得十分可愛，一雙又大又亮的眼睛，一眨一眨的，好像會說話。紅撲撲的臉蛋，像一只紅蘋果，十分討人喜歡。
張予馨是我們班年紀最小的一個同學，她天真可愛，每次看到教師穿了一件新衣服，或是戴了一個新發夾，她都會跑上去嬌滴滴地說：“教師，教師，你好漂亮哦！”常常惹得教師們哭笑不得。她一臉天真無邪的笑容時常讓同學們忍俊不禁。張予馨年紀小，經常會犯迷糊。她在學習上有時沒有時間觀念，做作業老會拖拖拉拉，讓教師很頭疼。
雖然張予馨年紀小，不懂事，可是她活潑開朗、熱愛團體，愿意為團體出一份力。還記得去年的運動會，她進取報名參加。在跑步比賽中，她精神抖擻，像一頭矯健的小鹿，從起點很快地跑了出去，她漲紅了臉，奮力向前沖。在同學們此起彼伏的加油聲中，她越跑越快，眼看離終點越來越近，只見張予馨拼盡全身力氣，把胸一挺，大步一邁，向終點猛地一沖。這么激動人心的場面，讓我至今記憶猶新。沒想到年紀小、個子小的.張予馨，身體里積蓄著這么大的能量，真是讓我刮目相看。
她就是我們班活潑開朗的張予馨，你喜歡她嗎？
我心中的同學四年級作文 15
我的同學“黃舒棋”她留著短短的頭發，眉毛淡淡的，長著一雙精靈的小眼睛，說話很溫油，從來不會大聲說話，都是輕輕的，做事總能做完，不會做不到。她的成績挺好，字很漂亮，閱讀能力也很好。
記得有一次，我在做語文練習冊時，遇到了幾道閱讀題，我想了很久也想不出，只好問坐在我前面的.同學“黃舒棋”她說：“你那道不會？”我說：“沒有一題會，題題都不會”舒棋說：“什么？題題都不會，怎么會這樣？難道你不想動腦？還是你根本不想做？根本沒有多看作文？”我說：“不是不是，而是我真的想不到，沒有辦法想到，不是我不想動腦，不是我不想做閱讀題，不是我根本沒有看課外書，是我不會，”舒棋說：“真的？”我說：“真的”舒棋說：“好，那我教你，你先把內容的兩次，再把問題讀一次，那你就會了”我說：“哦！”說完，我把那內容讀了兩次，把問題讀了一次，終于會了！而且題提都會了。我對舒棋說：“謝謝你！”舒棋說：“不用，同學之間應該互相幫助，”我說：“嗯，以后我會多幫助別人的！”
真開心呀！
我心中的同學四年級作文 16
我的小朋友既不是我的同學，也不是我的鄰居。她是我妹妹何小寒。
何小寒的妹妹今年10歲。她有一頭烏黑亮麗的頭發，一張粉紅色的瓜子臉和一雙大眼睛。
何小寒姐姐很愛學習，一有空就看書。那種投入真的讓我覺得很慚愧。記得有一個星期天的早上，在家無聊的時候，邀請何姐去新華書店看書。她一來到新華書店，就像一個高速雷達一樣，從左到右來回掃描，緊張地尋找著自己想要捕捉的信息。突然，她快步走到寫作專欄，伸手去拿一本作文書，俯下身找了個座位，打開書看得津津有味，里面全是優秀的.作文。文中的打字線條像磁鐵一樣，緊緊地吸引著她的目光。我看到她有時候會舔舔嘴唇笑一笑；有時皺眉，睜大眼睛，鐵青的臉上有一種無法控制的憤怒。那樣看著她，似乎透過字里行間看到了刺激的場面和如畫的美景。時間過去了，很快就到了下午四點多。“姐姐，我們回家吧！”我催促她。“等等，等等。”但是我等了半個多小時。我繼續催她早點回家，她卻用那句老話“等等，等等，等等”把我打發走了。她仍然埋頭讀書，繼續在她的書海中漫游。直到我告訴她怎么了，她才會起床回家。
何小寒姐姐就是這樣一個愛書如命的人。她是我可愛的朋友，也是我學習上的偶像。
我心中的同學四年級作文 17
他，個子高高的，十分挺拔。圓圓的鵝蛋臉上嵌著一對水汪汪的大眼睛，非常有神。眼睛下面是他那直挺挺的鼻梁，它可跟那張圓圓的、紅紅的'小嘴巴做了十年的“老鄰居”啦！他是一個非常有愛心，喜歡助人為樂的同學。他就是我的同學李三。
有一天在自習課上，我寫作業時一不小心錯了一個字，就在鉛筆盒里找橡皮，找來找去也沒有找到，我又開始翻桌斗，翻了半天也沒有。哎呀，怎沒回事啊？我急的像熱鍋上的螞蟻——團團轉。這時我一拍腦袋，想起來了，一定是昨天寫完作業忘記放到書包里了。這可怎么辦啊？這可剛上第一節課啊！這時李三正好交完作業本走過來，看見我這么著急，便關心地問我：“你怎么啦，怎么這么著急？”我無奈地回答：“忘記帶橡皮了。”李三接著說：“那你用我的橡皮吧。”說著，他把一塊黑色的橡皮遞給了我，我心中十分感激。下了第一節課，我特意走過去謝謝李三：“李三，謝謝你。”他卻說：“沒關系，好朋友么，不用這么客氣。這塊橡皮可以今天放學再還給我。我怕有同學沒有帶起學具，每天都多帶一塊橡皮、一把尺子。”
以前我對李三不是特別的了解，聽了他的話我知道了他是一個助人為樂、樂于助人的好同學。我真為有這樣一個好同學而感到高興。
我心中的同學四年級作文 18
我有一個同學，他特別愛看漫畫書，是個書迷。你們大家來猜猜他是誰，他就坐在我的旁邊，他的名字叫做蔡源定。
我也是無意中知道他喜歡看書。我告訴他：“我家里有好多漫畫書哦，你想不想看？”蔡源定說：“那你明天來學校，記得給我帶一本哦。”我說：“好的。”
第二天，我來到學校。剛坐下，蔡源定就來問我：“你漫畫書帶了嗎？”
我說：“帶了。”我要是沒有帶，他不是要天天來糾纏我了？我把書借給了他，可是我叫他必須要答應我一個條件，那就是上課不準拿出來看哦。
我有些自己都沒有看完，真的，有點不舍不得給他看，但是我們是這么好的朋友，我還是借給他看吧，反正他看完了我自己還可以看。
我帶了兩本，他一本看沒看完，就把我的另外一本偷偷地拿過去。他沒有告訴我，搞得我找了半天，哎呀，算了吧，畢竟是我的好朋友。
我對他說：“我不跟你計較了，但是你下次要看，一定要記得和我打招呼哦。省得我找來找去，找半天還以為掉了，那畢竟是我親愛的`漫畫書哦。”
他不好意地點了點頭。這就是我的同學，一個書迷。
我心中的同學四年級作文 19
我的同學高心怡，三年級剛開始就當上了班長，剛開始她還當得不怎么好，但現在已經當得特別好了。
高心怡的身材勻稱，個子比較矮，她還有一張能說會道的櫻桃小嘴，還有兩排潔白整齊的牙齒。她的鼻子高高的，像是長在臉上的'小型的滑滑梯。
高心怡的性格令人捉摸不透，說她溫柔吧，可到了下課，老師走了，我們又吵又鬧時，她就板著臉，走到講臺前，拿著用凳腳做的“驚堂木”，連敲幾下，“驚堂木”發出“啪啪”的聲音，她還扯著嗓門對大家大喊：“安靜！否則我叫你們抄書了！”說她兇吧，可到了上課她回答問題時，她的聲音卻又變得柔聲細語的，像是一個小淑女，和下課時的她判若兩人。
高心怡最喜歡玩電腦了，一玩起電腦來就無法自拔，常常是她的媽媽做好了飯菜后喊她，可她還是坐在電腦前沒有任何反應——她玩游戲玩得太入迷了，甚至已經達到了兩耳如塞的境界，結果可想而知，高心怡的媽媽很生氣，一把拔掉了電腦插頭，高心怡見媽媽生氣了，只好去吃飯了。
這就是我的同學高心怡，聽了我對她的介紹后，你們想和她做朋友了嗎？
我心中的同學四年級作文 20
我有一個同學，他叫小明，他長著一雙濃濃的眉毛，黑溜溜的眼睛就像兩顆黑寶石，他還有一張能說會道的嘴旁邊還有一顆痣，一說起話來一動一動的，就連老師都服了。
有一次，我約了幾個同學放學后去打球，正拿著籃球準備去操場，這時，我發現小明還在教室里認真學習，我走過去，嘻嘻哈哈地對他說：“小明，你怎么還在學習啊？今天教的你不是都學會了嗎？走，跟我打球去！”小明頭也不抬，一本正經地說：“我不去，今天學習的東西我們要把它學扎實了，古人不是說學無止境嗎？現在社會那么復雜，如果不努力學習，長大怎么會有出息呢？你說是吧？”“是是是，真是服了你了，你繼續，我不打擾你了！”我走出教室，回頭看看他那認真學習的身影，對他的.敬佩之情由然而生。
小明不但學習好，還很樂于助人。有一次放學的時候，小明看見一位老奶奶在路邊摔倒了，他二話不說，就跑上前去把老奶奶扶起來，我為他捏了一把冷汗，現在這樣的“好事”可不是人人都敢去做的。
小明是我學習的榜樣，我要學習他的勤奮好學，還要學習他樂于助人的品質。
我心中的同學四年級作文 21
你認識他嗎？他有一個帥氣的發型，笑的時候，會有一對大大的牙齒露出來，顯得十分可愛，他還有一雙水汪汪的大眼睛，對！他就是小龍。
小龍是一個很喜歡幫助別人的好學生。
有一次，我忘了帶筆了，小龍一點都沒有猶豫，就爽快的借了我一支非常好使的筆。我用起來非常的順手，他還說：“你下次如果再不帶筆，我可不借你了。”他雖然嘴上這樣說，可是我知道，他也就是嘴上這樣說說，如果有下次，他還是會借我的。
小龍上課的時候，還踴躍的回答老師的.問題。有一次，老師問：“這樣的一道題怎么做呢？”我剛想舉手，小龍馬上把手舉起來，這一堂課，好像只有小龍一個人回答。下課后，我好奇的問他：“你為什么你老舉手回答問題？”他說：“只要肯動腦筋思考，我們就可以考一個好成績，你看你，就是因為老回答問題，才學習好的啊！”我想對啊！就是因為我上課積極配合老師，回答問題我才學習好的。
這就是我的同學，他是一個助人為樂，積極回答問題的人。
我心中的同學四年級作文 22
我有一個同學名叫琦琦，我們一起在繪畫興趣班學習。
琦琦留著一頭烏黑的長發，精致的臉蛋總是透露出一絲絲紅暈。她的鼻子纖巧挺立，可愛的嘴角總是上揚。不過最引人注目的，還是她那如小鹿般靈動的眼睛。
有一次我去上興趣班的美術課，可是老師臨時有事出去了，讓大家自己在教室里畫畫。可是老師前腳剛踏出教室門，我們就開始不安分了，有的同學嘰嘰喳喳地聊天，有的同學隨意走動，還有的甚至玩起了教室里的電腦。我也加入了聊天的隊伍，正在和同學們你一言我一語地閑聊。這時，我忽然看見身后的琦琦絲毫沒有受我們的'干擾，還在專心致志地畫畫。有幾個調皮的同學故意在她身旁蹦來蹦去，可她仍然置之不理。只見她聚精會神地盯著畫紙，專注地在畫紙上描描點點，畫紙上一點一點逐漸展現出美麗的圖案，她好像把對繪畫的喜愛都融入了這畫中。
同學們看見琦琦這樣專心，也都慚愧地回到了座位上，像琦琦一樣認真地畫起畫來。
我被琦琦這種鍥而不舍的精神震撼了。琦琦教會了我一個道理，水滴石穿，非一日之功，我們要想做個有用的人，就應該向琦琦那樣刻苦·有毅力。
我心中的同學四年級作文 23
我們班上有一個人人皆知的明星——何豐亦。她以前可是我們班“兩大學神”之一，只不過老趙已經走了。
她個子不高，瘦瘦的。臉上鑲嵌著兩顆水汪汪的大眼睛和一個櫻桃小嘴。她時常扎著馬尾辮，這樣顯得她無論穿什么，都好看。
都說她是“學神”，其實她還有很多地方比不過人：英語比不過市長、美術比不過二哈、彈琴比不過大P、翻譜比不過我。但她從來不埋怨，還是做好她每天該做的事。
你千萬不要惹她，只要你敢，她立馬會在你臉上留下她的“戰績”——四條鮮艷的紅線。我把那一招叫“網紅爆款版TS都說好的無敵招牌耳巴子”。如果她把你打進了醫院，那么你就盡情地罵她吧，因為她是不會賠錢的.。
她在五年級時，成績一直在第二名，第一名被老趙穩穩地拿著。六年級了，老趙已經走了，她從“千年老二”變成了“萬年第一”。她的成績是最讓我羨慕嫉妒沒有恨的。我記得有一次考試，同學大多都考得慘不忍睹，只有她考上了90多分。
這就是我們班的“學神”——何豐亦。要是沒有她，我們班就“垮桿”了！
我心中的同學四年級作文 24
我喜歡在學校的學習生活，因為這里有教我們知識的老師，有陪我們一起長大的同學，還有許許多多的故事發生。今天，我就給大家講講我的同學任子恒的故事吧！
任子恒和我一個班也和我一個輔導班，他長得白白的有點偏胖，頭發短短的、黑黑的，眼睛雖然不大但是很有神。因為個子太高了，任子恒坐在班里的最后一排。他是我們班的搗蛋大王，他總是和我們班調皮的孩子一起玩，班里有人受欺負總是他們幾個干的好事，他在我的心里一直是一個壞孩子，可是，經過一件事情的發生，他在我心里的形象徹底改變了。
記得那天下課了，我急急忙忙地去廁所，一不小心碰到了一個高年級的大個子，他二話不說，上來抓住我的衣領就把我按在了地上。正在這危急關頭，任子恒突然在人群中沖了過來，他一把拉開了那個大個子，還把他推得遠遠的。我頓時感覺到心里熱乎乎的.，我竟然忘了向任子恒說聲謝謝，從此以后我們成了無話不談的好朋友。
這就是我的同學任子恒，一個愛樂于助人的好同學。
我心中的同學四年級作文 25
我們班有一個同學，他叫李芃森，中等個，身體瘦瘦的。他的優點很多，比如愛學習、愛看書，喜歡鍛煉身體，并且還樂于助人……因此得到了老師和同學們的贊揚。
他喜歡鍛煉身體。什么運動項目都喜歡，所以他的體育成績非常好，他在這次運動會上還得了兩個第一。
這次運動會上李芃森參加了400米和800米的跑步比賽。400米比賽他輕而易舉的拿了全年級第一，800米就有點困難了。比賽開始了，三年級二班的范旭洪同學像離弦的.箭一樣飛奔而去，一下子把李芃森甩在了后面，在場的人都驚呆了。“哪有這么快的速度啊！”人們議論紛紛。但李芃森一點也不放棄，一個勁的向前沖。同學們見了不知道有多高興了，使勁給李芃森加油。一圈下來，李芃森快要追上范旭洪了，第二圈、第三圈、到了最后一圈，李芃森還沒有超過他，我們的心都提了起來。就在這關鍵時刻，李芃森鼓起了勁，突然加速，一下子沖到了終點。同學們都被他的毅力而感動了，不約而同的鼓起了手掌。
李芃森不但體育成績好，他的學習成績也很好。他上課總能積極回答老師的問題，下課認真完成老師布置的作業。而且他畫的畫也很棒，老師經常拿來讓同學們參觀。李芃森非常優秀，是我們學習的好榜樣。
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