我敬佩的同學作文8篇
在日復一日的學習、工作或生活中，許多人都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的我敬佩的同學作文8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
我敬佩的同學作文 篇1
你覺得誰是我敬佩的同學呢？我想我不說你也會知道，那就是我們的班長：馮文曦同學。
馮文曦是我敬佩的同學，她的學習成績總是高高在上，就算她隨便做一下，都可以取得好成績，再加上她字寫得很漂亮，都會讓老師刮目相看。
她學習認真，又有才華，只要看到她寫的文章，我們就會津津有味地讀起來，有時候她不給我們看，只要我們偷偷地看一眼，就會贊不絕口！
她不但語文成績好，而且數學、英語也很優秀，每次課堂上老師提出的問題她都積極舉手女發言，并且能夠正確回答出來。她每次考試都是優。
她不但學習好，而且對人也很有禮貌，老師和同學都喜歡她，她為人善良，見到老師和同學都會問一聲好，而且總是對人笑瞇瞇的。如果有同學受傷了，她便會關心地說：“有沒有事啊，小心點......”她總是這樣的，喜歡幫助他人。
她的成績之所以那么好，一定付出了很多努力，她是我們的榜樣，我一定要向她學習，學習她的刻苦精神，學習她的為人。
讓我繼續努力吧！
我敬佩的同學作文 篇2
我的同學，身上有許閃光點，像一個個閃閃發光的小星星一樣，不計其數。可有一個同學——陳燕明，她身上的閃光點令我終生難忘。她那鵝蛋臉白里透紅；一雙猶如泉水般的大眼睛水汪汪的；一張櫻桃小嘴能說會道；她笑起來總是那么甜。十分惹人喜愛。 陳燕明是我們班的班長，又是我們班的學習委員，她不僅樂于助人，而且勤奮好學。有一次在寫作文時，忽然我的鋼筆沒墨水了，我急得都要跳起來了，心里想：完了完了，馬上就要交作文了，我該怎么辦呢？就在我慌亂之時，陳燕明向我伸出了友誼之手，她有多余一支鋼筆，陳燕明說：“我的鋼筆借給你。”說著，她把鋼筆遞給我。我激動地說了聲：“謝謝！”陳燕明只是微微一笑，又繼續寫自己的作文了。于是，我們便成了形影不離的好朋友。 陳燕明學習十分刻苦，生怕有人超過了他。有一次，他被一道數學題難住了。只見他目不轉睛的望著那到題，時而臉色嚴肅；時而閉目沉思；時而用筆在草稿本上不停的畫著。幾位好朋友找他玩，可他卻用手做了一個安靜的動作，幾位好朋友輕輕地離開了。我想上去幫他，但他卻擺擺手，我立刻明白了他的意思，這時，他又冥思苦想起來。
陳燕明就是這么一個刻苦，認真，樂于助人的人，他的品質都是我們該學習的。
我敬佩的同學作文 篇3
我敬佩的人是我們班的秋秋同學，她是個學習好又樂于助人的人。
她的頭發黑黑的，有著一雙不大不小的眼睛，高高的鼻子下面是櫻桃般的小嘴，可愛極了！
記得上學期期末考試后，我做寒假作業時，前面的同學不小心把水給倒在了我的書上了，我很心疼，頓時急得趴在桌上小聲的嗚咽起來。很多同學都圍著我問：“你怎么了？誰欺負你了？”這時秋秋把一張紙巾遞給我，輕聲的問：“你沒事吧，怎么啦？能告訴我嗎？”
“我的書被他給潑了水……”我傷心的哭道，眼睛里充滿了淚水。“沒事兒，我來幫你批評他。”說完她就開始對惹事的同學嚴厲的說起來：“你怎么可以這樣？難道你不知道書也是有生命的嗎？書也可以說話，那是心靈的溝通，不懂嗎？你再這樣……”教訓完后，她又轉過身來對我輕聲說：“好了沒事了，別哭了，把眼淚擦干吧。”“謝謝你，秋秋。”我感激的對她說。
說起秋秋同學的成績，在我們班上可是數一數二的！我的成績就差遠了。記得一次單元測試，我只考了79分，拿到試卷后我當場就哭了。坐在前面的秋秋聽到了我的哭聲，馬上轉過身來安慰我說：“這次沒考好沒關系，下次努力再考好就行了。”“嗯，這樣真的有用嗎？”我懷疑的問道，“當然啦！以后有不懂的問題可以問我，我們共同進步。”她笑著對我說，于是我也破涕為笑了！
我敬佩秋秋同學的原因，不只是因為她長得漂亮，更是因為她擁有一顆關心人的心！
我敬佩的同學作文 篇4
在每個人的眼中都會有自己敬佩的人，我也不例外。我敬佩革命英雄董存瑞，他用身軀頂著炸藥，為部隊開辟前進的道路；我敬佩“鐵人”王進喜，他不僅為國家創造了巨大的物質財富，還給我們留下了寶貴的精神財富；我敬佩著名作家郭敬明，他用一只普通的筆寫出了一篇篇優美動人的文章……然而，我們班這學期有一位新轉來的同學，也成了我心里敬佩的人。
這個同學叫張焜鵬，他個子不太高，身材也較瘦，頭發烏黑烏黑的，不知是什么原因網 ，他嘴唇一圈都干裂了。我每次見著他，他總是笑嘻嘻的打招呼，同學們都愿意和他交朋友，老師也很喜歡這個懂事的學生。如果張焜鵬光憑這些優點，最多只能博得我的喜歡，不會讓我敬佩，那他是什么值得我敬佩呢？
上周星期五大掃除，我和同學們去打掃衛生的時候，突然被一個老師叫住了，我轉過頭來一看，原來是體育老師劉老師呀。劉老師對我說：“張子熙，你再去叫一個同學把綜合組辦公室的垃圾潑掉。”我一下子蒙了，心想：誰愿意干這種活呢？正當我納悶兒時，張焜鵬跑過來了，他對我說：“張子熙，讓我去吧。”我點了點頭。平時，張焜鵬就是這樣，班上有什么臟活兒，累活兒，張焜鵬總是主動去做，搶著去做，從不躲躲閃閃，從不拈輕怕重，從不怕苦叫累。正是張焜鵬這種默默無聞地為班上無私奉獻、不圖回報的精神，感染了我，讓我敬佩他。
今年校運會的最后一幕，是扣人心弦的班級團體接力賽跑，這是團體實力的比拼。班上的30名選手經過充分準備，個個信心十足，決心為班爭光。隨著一聲號令槍響，同學們來回傳遞接力棒，由于我們班有的同學求勝心太急切，精神太緊張，比賽中掉棒次數最多，結果這場比賽名落孫山，選手們都流下了傷心的眼淚，同時也對掉棒的同學有些心存埋怨。這時只見張焜鵬同學，不停地安慰傷心的同學，還責怪自己最后一棒沖鋒時沒跑贏對手。張焜鵬就是這樣，他從不把過錯推給別人，從不斤斤計較，從不文過飾非。張焜鵬這種勇于承擔責任的優秀品格，也是我敬佩他的原因之一。
我敬佩的同學作文 篇5
假如有人問我:“你最敬佩誰?”我一定會這樣回答：“我最敬佩我的同學吳家琪。”
吳家琪的'臉圓圓的扎著一條總是搖搖晃晃的馬尾辮。她非常樂于助人，她幫助別人的事數也數不清，但是，那一次，永遠在我腦袋里記憶猶新。
那是一個風和日麗的下午，我和她一起跑向教室。不知怎么的，猛地一下子，我摔倒在地。她連忙停下腳步，把我扶到臺階上，輕輕的扶我坐下，同時關心地問：“怎么摔倒的呀?摔得痛不痛呀?”“應該是因為跑得太快了吧!”“啊!膝蓋好痛!”我抽泣著說。她皺起了眉頭!一會兒的功夫，我就已經被疼痛折磨得滿頭大汗，她也越來越著急了。她輕輕地將我的褲袖挽起：“不看不知道，一看嚇一跳。”鮮血從傷口流了出來。我又驚又恐，她拍了拍我的背，說：“不用怕，用我書包里的止血貼止住血就好了!”說著，她已經用她那雙略大的手麻利地為我止住了傷口上的血。血止好了，她的臉上露出了久違的笑容。
吳家琪，我佩服你那種樂于助人的精神。
我敬佩的同學作文 篇6
我們班有很多有才的能人，他們都有很多值得夸獎的地方， 有運動高手，有音樂天才等等。但是我今天要夸夸的同學是我們班鼎鼎有名的小才女，她的名字叫小欣。
說到小欣,一件件往事歷歷在目。記得那次作文比賽時,小欣胸有成竹，思緒如泉，瞧她，右手的拇指和食指夾著一支筆，左手托著小腦袋。我從她的神情可以看出，她的小腦袋瓜里正如同她手中揮動著藍筆，正在飛速旋轉。再看看其他參賽選手，有的抓耳撓腮;有的面露難色;有的還在努力思考，為這難把握的作文題傷透著腦筋呢。你們說說，小欣是不是一個寫作高手?如果你們還不確定，那請看比賽成績吧!漫長的一個星期后，老師欣慰地把作文比賽一等獎的獎狀發給她，笑著對小欣說：“老師就知道你是最棒的!”就在這時，小欣舒心地笑了，俏皮地向我們眨了眨她那會說話的眼睛。頓時，班級里響起了經久不息的掌聲。
小欣不僅是咱年級里作文界的一匹黑馬，還是歌唱界的百靈鳥呢。上學期音樂考試時，她的一首《螢火蟲》，讓我們陶醉不已。看她信心滿滿地走上講臺，拿起音樂書，優雅大方地唱起來。她唱起歌來音色動聽，你閉著眼聽可以一番遐想：在寧靜而又美麗的夜晚，一只螢火蟲為前行的路人照亮了道理，為怕黑的孩子撐起一片明亮。待小欣唱完，音樂老師用贊賞的目光看著她，我們也用敬佩的目光看著她并以熱烈的掌聲送給她。小欣那天籟之音簡直可以與林妙可媲美了!
她真的是個很出色的人吧，這么出色的能難道不值得我夸夸嗎?她也是我學習的好榜樣。
我敬佩的同學作文 篇7
一說起王振鐸，我們就想到了一個邋邋遢遢、大大咧咧的形象。他的書包每天都張著嘴，里面的書本隨著他搖搖晃晃的身體，歡快地跳躍著。他的鞋帶常常拖在地上，敞著懷的胸脯高高地挺著，在陽光的照射下歡快地抖動著。
還記得那次他在操場撒尿，引得一群人圍觀，可他的表情十分從容，沒有半點兒害羞之色，撒完尿，便又提起褲子，大模大樣地踏著方步走了，弄得一群人莫名其妙。
總之，我十分厭惡他，厭惡他那肥墩墩的身子，厭惡他大大咧咧的背影，更厭惡他每天坐在樓道的窗臺上呆呆地望著窗外的傻樣。
可一件事，讓我改變了對他的看法。
在小飯桌，三天兩頭地鬧事，這不，娃娃和杜勇為總是侵犯我們。于是我和張雨燕準備在第二天中午她們睡著的時候反攻：把她們的氣球扎破；把他們的毛絨玩具和白兔枕頭扔到地上，隨意亂踩；再把她們五彩繽紛的小狐貍毛毯踢到地上，死勁撕扯……并且我們邀請王振鐸參加偷襲，可他卻連連搖頭，用平靜的腔調說：
“這樣是不管用的。”
張雨燕左勸右勸王振鐸也不答應。
“哼，膽小鬼，寄生蟲，笨胖子！”張雨燕罵了一句走了。
我問王振鐸是什么意思，他微微一笑，悠悠地說：“老子曾曰：以柔克剛。”如果你們去抵抗娃娃和杜勇為，既贏不了，還可能會糟地一塌糊涂，你們干脆不要去打。正義還抵抗不住這些卑鄙小人？難道非得用武力來爭奪正義？“”
“哦”這一番話使我豁然開朗，心中的憤怒與憂慮一掃而光。以后，我也發現，凡是我們小飯桌的人發生爭執，王振鐸的一句話就會使我們心靜如水，握手言和。
最有意思的還是王振鐸唱歌，那次在小飯桌，他親自給我演唱了《原諒我》這首歌，只見他敞著懷，撇著腿，壓低嗓音唱道：
“原諒我……以往一點兒……錯……，原諒我……過去……不知錯……，承認我以往一點……錯……！向你……傾訴……好快活！”
唱完，他仰望天花板，眼里流露出乞求的表情。看得我前仰后合，哈哈大笑。
“笑什么，我告訴你，人犯了錯誤，一定不想承認，所以得唱出這種害羞、偷偷摸摸的感覺，諾，就像這樣：原諒……-我以往……-一點錯……”
“哈哈哈哈！”他還沒唱完，我就差點笑破肚子了。但不禁佩服他那鮮明的音樂情感和特殊的音樂風格。
王振鐸雖然學習一般，但他有很多值得我佩服的地方。每到中午，在小飯桌，他都會捧著一本厚厚的書，默默苦讀，原來他的智慧全是從這里來的呀！
我敬佩的同學作文 篇8
每個人的心中都有最敬佩的一個人，我也不例外，但使我最敬佩的是我最好的一個朋友。
有一次，我們一起去上學，進校門的時候，看見馬路邊都是些可樂罐，有幾個學生還把可樂罐當作“足球”踢來踢去。他看見了就上前說：“嘿！你們不能這樣踢來踢去，應該把罐頭放進垃圾桶里這樣才環保，難道你們住在骯臟的環境里嗎？”那幾個同學想了想，就把可樂罐放進垃圾桶里。“這就對了，保護環境，人人有責。'他是我敬佩，因為他愛護環境。
第二次，我們約好一起去公園散步，公園里花香四方，芬芳撲鼻，就到花壇旁坐下來，正好看見一個小朋友聞著花香就把這朵花摘下來，我的朋友就上去說："小朋友花雖然好看，很香，但是他們也是有生命的。'那小朋友就知道自己錯了，把花重新放到泥土上。他是我敬佩因為他珍愛生命。
第三次，我們一起去逛街，正好看見兩輛汽車相撞了，兩位司機走了出來打起架來，圍觀的人很多沒有一個人去說，而他挺身而出說："叔叔，你們別吵了，現在講究文明，不要因為你們兩個而毀壞這個文明。'旁邊的人說："就是嘛！'兩位司機不敢再鬧下去了，就互相道了個歉走了。
他是我敬佩，因為他品德高尚，我要向他學習。
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