【優秀】實用的同學的作文3篇
在日常學習、工作抑或是生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你所見過的作文是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的同學的作文3篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
同學的作文 篇1
我們班有個生得十分文靜秀氣的女孩，她說話又輕又柔，像在春風的吹拂下，微波粼粼的湖面，又讓人聯想到陽春三月生機勃勃，溫暖柔和，桃紅柳綠的場景。
這個女孩眼睛睜得大大的.，因為近視程度并不深，那雙眼睛總是清澈而有神，迸發出積極、向上和希望。我總是覺得，她的眼睛像夜空中最亮的兩顆星。而她的臉，膚色鼻子及嘴，不消說，又勻稱又合適，讓人覺得這是女媧造人時最完美的作品。
她在一年級或二年級的時候就轉學了。至于轉到了哪里，我也不清楚。后來她再也沒有出現在我們班，直到這個學期開學。
報到那一天，在還沒有發課本前，我們突然發現有個女孩進了我們班，包括我在內，許多同學開始奇怪。這是誰啊？是走錯門了嗎？突然只聽一人大喊一聲：“是她！”這時，大家才發覺，這個秀氣的女孩回來了。
有人懷疑：過了這么久，她還會像以前那樣優秀嗎？她沒有和人家爭辯過，而是用行動向大家證明：她將比前更優秀！
下課，她幾乎沒有離開過座位，每每看到她，她總是在專注地寫作業或自我學習。
有一次我問她“無聊么？”她又笑了，翻了翻書本，又說“怎么會呢？”你看，做著有意義的事情，時間再充足，也不會讓我感覺到絲毫的無趣！”
而這位令人羨慕的女孩是誰呢？她就是李恩希同學。一位與眾不同，積極上進的女孩兒！
同學的作文 篇2
要說起我身邊的戲精有哪些，那可多了去了，但是，提起我的同學吳宜璇，她可不單單是戲精，簡直就是無人能敵的影后呀！
上個學期，班里排課本劇，我在里面演旁白，吳宜璇演的是一個失去母親的聾啞小女孩，正是因為她惟妙惟肖的表演，我們班才得了全校的第一名。
到了正式表演時，我們八個人排隊進入了錄播室，我下意識注意了一下吳宜璇，她的臉色“唰”一下就沉了下來，我不禁在心中佩服起她來。
最激奮人心的時候到了，影后扮演的小女孩在演到發現她媽媽的時候，她一看到倒在地上半睜著眼的梁栩涵（扮演媽媽的同學），就立馬身子一斜坐在了地上，緊接著，嘴角一咧，眼圈泛紅，眼淚立刻流了出來，感覺特別痛苦似的`。
她表演完《感恩的心》的手語，又深情地伸出一只手，慢慢放到扮演媽媽的梁栩涵的頭上，用著也就比蝸牛快那么一點的速度由上往下，把媽媽的眼睛合上了，真是演出了這其中的精髓啊！
我心里不知怎么的，也一下子悲傷了起來，看著她的表演，我有一種身臨其境的感覺，仿佛在下著大雨的馬路上看著可憐的母女倆。
我原來跟吳宜璇同過桌，有次上課她肚子疼，打完電話就一下癱在桌上，兩只手從側面捂住肚子，發出只有我能聽見的聲音：“哎呦，喂喂喂，哎呦，哎呦”。
我有點生氣，就用低沉但憤怒的聲音懟她：“你別再哎呦了行不行，要不哎呦大點聲音，別光煩我一個人！”她聽了反而來勁了，轉過頭用水汪汪的大眼睛看著我，開始眼嘴并用，從眼睛里便可看到那可憐巴巴的神情，嘴巴也升了級，“啊，啊，嗯，這是怎么了？嗯？”我怕她再升級，便閉上嘴巴，沒有再說她。
依我說，吳宜璇長大以后，那金馬獎肯定都是奔著她來的，當然這和她平時的積累也有關系，因為她參加了播音表演的訓練班呢！
不過，我還是要祝福她，祝她將來真能成為金馬影后。
同學的作文 篇3
我有一個同學叫秦朗，他是20xx年出生的，因母親身體差，他提前兩個月就出生了。當時他不足兩斤重，因此他的體質較弱。
他上學后，就是他爺爺在照顧他的生活。他七旬的爺爺擔心孫子在學校吃不好，就給校長提了個建議：“我的.孫子身體差，他的父母也不在家，您看我每天都給他送飯來吃，行嗎？"校長聽后很感動，就說：“可以，沒問題。”就這樣，這位爺爺日復一日年復一年地給孫子送飯。
可是有一天，刮著狂風下著暴雨，泥巴路坑坑洼洼，一步一滑，很不好走。他的爺爺又怕孫子餓著了，穿上雨衣，跑到公交車站等啊等，等了好久，還是沒有車。情急之下，
他的爺爺只好冒著傾盆大雨向學校趕去。
秦朗在教室里等啊等啊等，不知過了多少時間，等同學們都吃完后上來了，他的爺爺還沒有到。老師便問他餓不餓，要不要到食堂打飯去吃。他搖搖頭說：“爺爺應該馬上就到了。”透過窗戶，他看了看外面，突然發現爺爺正冒著大雨急沖沖地跑上了樓。
一進教室，他的爺爺就連聲說：“孩子，餓壞了吧，對不起，我今天來遲了，下雨路滑不能騎車，又沒等到公交，所以慢了些，你快吃吧！”他看到了自己七旬的老爺爺渾身濕漉漉的，眼里不禁閃著淚花，但卻微笑著說：“我不餓，爺爺”。爺爺打開了一層又一層的包裝，拿出了飯盒，端出熱騰騰的飯菜。我想，那每一層都應該是爺爺對他的愛。只見秦朗含著淚吃完了那盒飯。看到這一幕，我也感動得熱淚盈眶。
爺爺等秦朗吃完飯，就離開了我們的教室。望著他爺爺離去的有些佝僂的背影，我心想：啊！愛可真偉大，愛可真無私！愛是有溫度的，所以愛是任何東西都不可代替的。
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