【精品】夸夸我的同桌作文5篇
在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文一定要做到主題集中,圍繞同一主題作深入闡述,切忌東拉西扯,主題渙散甚至無(wú)主題。如何寫(xiě)一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編收集整理的夸夸我的同桌作文5篇,僅供參考,希望能夠幫助到大家。
夸夸我的同桌作文 篇1
我的同桌是吳然,她的眼睛水靈靈的,挺神氣的。還長(zhǎng)著一張小小的嘴巴,紅紅的,好看極了。
吳然不僅美麗,而且她寫(xiě)的字也很好看呢!
有一次,上課的時(shí)候,周老師舉行了一場(chǎng)鞋子比賽,周老師讓我們抄一段話。那段話很簡(jiǎn)單,我一下子就寫(xiě)完了一半,可她才寫(xiě)兩行多五個(gè)字,我看了看她寫(xiě)的字,輕輕地嘲笑她,說(shuō):“你寫(xiě)得可真慢哪!”可她不理我,還在聚精會(huì)神地寫(xiě)。當(dāng)她看見(jiàn)我寫(xiě)的字的時(shí)候,她小聲地對(duì)我說(shuō):“你寫(xiě)得真快啊!”接著,她又瞟了瞟我寫(xiě)的字,輕輕地對(duì)我說(shuō):“我寫(xiě)得這么難看。”我看了看,哪里呀,她寫(xiě)的字剛勁有力,而且非常工整,比我寫(xiě)的字漂亮多了,我看完后,也輕輕地對(duì)她說(shuō):“no,no,no,你可比我寫(xiě)得好多了。”
啊,我羞愧極了,吳然多么謙虛,她寫(xiě)的字是多么好看啊,我還嘲笑她,真不應(yīng)該。
我的同桌真好,我要盡量把我們坐在一起的時(shí)間拉長(zhǎng),以后學(xué)習(xí)上得像她一樣,還要盡量保護(hù)她,因?yàn)樗苤t虛,寫(xiě)的字又很好看。
夸夸我的同桌作文 篇2
我的同學(xué)很多,可關(guān)系最密切、最要好的.,就要數(shù)我的同桌。她腦瓜靈、反應(yīng)快、學(xué)習(xí)好、愛(ài)鍛煉。你知道她是誰(shuí)嗎?她就是謝姝妤。她和我同歲,圓圓的臉,留著一個(gè)蘑菇頭,耳朵很大。一雙濃眉大眼,總好像在給你傳遞著智慧和友好的信息。
姝妤的腦瓜靈,反應(yīng)快。每次老師在課堂上提問(wèn),她總是第一個(gè)舉手,而且回答得十分正確;老師每次讓我們寫(xiě)作文,她總是在很短的時(shí)間里,寫(xiě)出一般好的文章;課余時(shí)間,大家都喜歡和她討論問(wèn)題,她對(duì)知識(shí)的理解和掌握,使我們感到由衷的佩服。
姝妤學(xué)習(xí)非常用功。她每天按時(shí)上學(xué),課堂上專心聽(tīng)講。有時(shí)下課后,別的同學(xué)都到外邊去玩了,可她還坐在那里看書(shū)。每次放學(xué)回家,她總是先完成老師布置的作業(yè),然后再預(yù)習(xí)第二天的功課。如果有時(shí)間,她還要看一些課外書(shū),來(lái)擴(kuò)大知識(shí)面,《快樂(lè)語(yǔ)文》、《新作文》、《小學(xué)生優(yōu)秀作文》、《童話故事》等,都是她每天必看的內(nèi)容。她還讓媽媽給她報(bào)了課余的作文班和鋼琴班,經(jīng)常利用假日和星期天趕去學(xué)習(xí)。由于她學(xué)習(xí)非常用功,不管是每次的單元測(cè)試,還是期中、期末考試,她都能取得比較好的成績(jī)。
姝妤非常喜歡體育鍛煉。不但上體育課很認(rèn)真,課余時(shí)間,她也是一個(gè)活躍分子。她十分喜歡爬山,不管是炎熱的夏天,還是寒冷的冬天,她都要利用周末時(shí)間陪爸爸媽媽一起去爬山。爬山是件挺累人的事,但當(dāng)你氣喘吁吁、滿頭大汗爬到山頂?shù)臅r(shí)候,你就會(huì)有一種成功的感覺(jué)。姝妤就喜歡這種感覺(jué)。她說(shuō),爬山可以鍛煉我們的身體和毅力,是件一舉兩得的運(yùn)動(dòng)。
由于我和姝妤的關(guān)系特別好,我們坐在一起,經(jīng)常免不了上課小聲說(shuō)話,有時(shí)還做一些小動(dòng)作。有一次上語(yǔ)文課,姝妤手伸過(guò)來(lái)捏了我?guī)紫麓笸龋冒W啊!我“哈哈哈……”笑了出來(lái),結(jié)果我們的小動(dòng)作被老師發(fā)現(xiàn)了。下課后,老師讓我們留下來(lái)寫(xiě)檢查。我們都很后悔。為了嚴(yán)格要求自己,我們倆一商量,主動(dòng)找到老師,要求把我們的座位調(diào)開(kāi)。
雖然我們現(xiàn)在不是同桌了,但我們還在一個(gè)班、一個(gè)教室。我們經(jīng)常在一起學(xué)習(xí),一起玩耍,一塊兒做游戲。我們互相關(guān)心,互相學(xué)習(xí),互相幫助,永遠(yuǎn)都是好朋友。
夸夸我的同桌作文 篇3
我有一個(gè)同桌,她叫小萌。她扎著兩個(gè)馬尾辮,身高1米41,長(zhǎng)著一雙明亮的大眼睛,細(xì)細(xì)的眉毛,小小的鼻子,大大的嘴巴,可愛(ài)極了。
小萌是個(gè)熱心腸的人。記得有一次我上體育課的時(shí)候,跑步摔倒了,腿上的皮摔掉了好大一塊,我爬起來(lái)想單腿跳到教室里去拿紙,這時(shí),小萌看到就主動(dòng)過(guò)來(lái)扶我,我很感謝她。
小萌不但是一個(gè)熱心腸的人,在我們班她還是一個(gè)小學(xué)霸。記得有一次,我有一道思維拓展題不會(huì)做,急得直撓頭。于是,她就走過(guò)來(lái)給我講解了幾遍。
我到現(xiàn)在也沒(méi)有忘記她,雖然我已經(jīng)換同桌了,但是我依然記得小萌的好品質(zhì)。
你們說(shuō)我是不是該好好夸一夸她呢?
夸夸我的同桌作文 篇4
我的同桌是個(gè)很漂亮的小女生,叫李濟(jì)宇。她學(xué)過(guò)葫蘆絲,跳舞······老師夸她是多才多藝的學(xué)生。
我和李濟(jì)宇之間有個(gè)小秘密,中午在學(xué)校吃飯,我愛(ài)吃茄子她不愛(ài)吃,我不愛(ài)吃干豆腐她愛(ài)吃。我倆就換著吃。
中隊(duì)會(huì)時(shí),李濟(jì)宇是主持人,還表演了葫蘆絲獨(dú)奏,她表演得非常精彩,同學(xué)們也很喜歡她。
李濟(jì)宇聽(tīng)課時(shí)很認(rèn)真,我也要向她學(xué)習(xí),上課時(shí)認(rèn)真聽(tīng)老師講課,改掉我溜號(hào)的壞習(xí)慣,和她共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。
夸夸我的同桌作文 篇5
我的同桌,自從我認(rèn)識(shí)她,就是個(gè)愛(ài)畫(huà)畫(huà)的女孩。經(jīng)過(guò)她不斷的學(xué)習(xí),終于成為全班畫(huà)畫(huà)最厲害的人。她曾對(duì)我說(shuō)過(guò),她以后要成為一名漫畫(huà)家。畫(huà)畫(huà)可是一門(mén)技術(shù)活,全身都有藝術(shù)細(xì)胞的她,自然輕輕松松就能完成。每當(dāng)她開(kāi)始畫(huà)畫(huà),就會(huì)不動(dòng)聲色的擺出一副閑人勿擾的模樣,用手撐著頭,開(kāi)始構(gòu)思,不出幾分鐘,她就動(dòng)筆了。先畫(huà)骨架,再添細(xì)節(jié),最后調(diào)整,我在旁邊都看傻眼了,只能在心里暗暗稱贊“畫(huà)的也太好了吧!”整個(gè)過(guò)程最多20分鐘,經(jīng)過(guò)的同學(xué)看見(jiàn)了,也會(huì)不禁“哇?——”一聲表示贊嘆,她卻只“嘻嘻“笑一笑,絲毫沒(méi)有覺(jué)得了不起。
雖然她很快的就可以畫(huà)完,但一旦她認(rèn)真起來(lái)時(shí)間都仿佛會(huì)為她停止。
記得上自習(xí)課的時(shí)候,她總是拿出自己的畫(huà)本畫(huà)畫(huà),而我在旁邊寫(xiě)作業(yè),眼神的樣子好像可以看透整個(gè)世界,而手中的筆卻從未停下過(guò),一直在不停的努力“工作”而我寫(xiě)了一半時(shí),一道畫(huà)圖題出現(xiàn)在我眼前,而我卻沒(méi)帶鉛筆。我輕輕戳了下她,她沒(méi)有理我,依舊專注地畫(huà)畫(huà)。然后我小聲地對(duì)她說(shuō):“劉雯倩,借我這支鉛筆。”可她不為所動(dòng),我也只好跳過(guò)那題題往后做。又過(guò)了一會(huì)兒,她畫(huà)完了,把筆放下,長(zhǎng)長(zhǎng)倒舒了口氣。這時(shí)我再找她借筆,她立馬就遞給了我。我問(wèn)她之前為什么不借給我?她一臉茫然地反問(wèn)我:“你什么時(shí)候找我借過(guò)筆?”好吧,她畫(huà)畫(huà)太認(rèn)真了,連我找她借筆都不知道。這也是我佩服她的地方,要是我,肯定做不到。
我的同桌,一個(gè)努力追夢(mèng)朝著夢(mèng)想,不停向前的女孩。
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