寫(xiě)同桌的作文

寫(xiě)同桌的作文

　　導(dǎo)語(yǔ)：我的同桌，有一頭黑黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，嘴巴小小的。下面是小編整理的一些關(guān)于同桌的優(yōu)秀作文，歡迎查閱，謝謝!

　　篇一：我的同桌

　　在我學(xué)校的道路上，我也有很多的同桌，然而在我的記憶里，總是有一個(gè)身影在我腦海里不停地閃現(xiàn)著。她就是我的小學(xué)一年級(jí)的同桌。

　　那時(shí)候的她是個(gè)成績(jī)不好，長(zhǎng)相不是很好的一個(gè)女生。老師把我安排和她做同桌。

　　起初我很討厭她，她上課不斷找我講話(huà)。直到那一節(jié)課，那一瞬間，我改變了對(duì)她的看法。

　　那一天天氣暖暖的。老師叫我們上自習(xí)。同學(xué)們一直不停的講話(huà)，我實(shí)在忍不住了。便下座位去提醒她們。當(dāng)我提醒到一個(gè)同學(xué)時(shí)，她不但不停止講話(huà)，反而說(shuō)我長(zhǎng)了喉結(jié)。我氣憤極了，死死的盯著她。她仍然繼續(xù)肆無(wú)憚忌的說(shuō)我長(zhǎng)了喉結(jié)。我火冒三丈，傷心的回到座位。

　　同桌她似乎發(fā)現(xiàn)了我的不高興，并沒(méi)說(shuō)什么，而在一旁用便利貼做娃娃。做好了那是一個(gè)極其丑陋的`娃娃。她望著我笑瞇瞇的說(shuō)：“你的名字怎么寫(xiě)?”我剛平靜下來(lái)的心，頓時(shí)又悲憤了起來(lái)。心想：哼，這么丑的娃娃，居然是我，我一定要報(bào)復(fù)她。我微笑著接過(guò)便利貼娃娃，在一旁，寫(xiě)上了：我叫向丹(她的名字)。她微笑的拿了過(guò)去。又在一旁擺弄了許久。

　　“這里”向丹如同珍寶似的遞給了我。接過(guò)她的便利貼娃娃，上面寫(xiě)了“不要傷心了”望著手中的娃娃。我震撼了。也羞愧極了。

　　這就是我的那個(gè)同桌，盡管她是那樣的平凡，但是在我的記憶里，她卻顯得那樣的不平凡。

　　篇二：我的同桌

　　我的同桌是一個(gè)“小氣”的同桌，到底是怎樣一個(gè)“小氣”的同桌呢。

　　記得有一次，語(yǔ)文考試時(shí)我寫(xiě)錯(cuò)了一個(gè)字，我急忙拿著文具盒找橡皮，結(jié)果沒(méi)有找到。之后，我又把書(shū)包翻了個(gè)底朝天，還是沒(méi)有找到。突然，我發(fā)現(xiàn)同桌的橡皮躺在桌上，就輕輕碰了一下他的胳膊，并問(wèn)：“可不可以把你的橡皮借我用一下?”我還沒(méi)說(shuō)完，他就開(kāi)口說(shuō)：“我才不借。”“上個(gè)星期五我都借過(guò)你一本書(shū)了。”我回答道：“上個(gè)星期是上個(gè)星期，現(xiàn)在是現(xiàn)在。”“反正我就是不借。你自己寫(xiě)字應(yīng)該認(rèn)真、仔細(xì)，我這次要讓你吃點(diǎn)‘苦頭’。”他一口回絕道，說(shuō)完看葉不看我一眼就低頭答卷。我想就算我求他N次他也不會(huì)借我了。于是只好等到下課，直到老師收卷。第二天試卷發(fā)下來(lái)時(shí)，我就因?yàn)槟莻�(gè)字寫(xiě)錯(cuò)結(jié)果考了98.5分。離滿(mǎn)分就差那么一點(diǎn)點(diǎn)，但讓我在今后的學(xué)習(xí)過(guò)程中逐漸養(yǎng)成了認(rèn)真、仔細(xì)的好習(xí)慣。

　　還有一次，放學(xué)時(shí)天空下起了大雨，我沒(méi)有帶雨傘，我想同桌家離學(xué)校就一步之遙，就向他借。說(shuō)完，我又后悔起來(lái)，那么“小氣”的'人會(huì)借給我嗎?算了，還是等雨停了再回家吧。可意想不到的事情發(fā)生了，他立即把雨傘遞給我。轉(zhuǎn)身沖進(jìn)雨中，看著他被雨淋著，我心里真不是滋味。

　　我的同桌就是這樣一個(gè)“小氣”的人，但是我打心底里佩服這個(gè)同桌。

　　篇三：我的同桌

　　我的前任同桌莫季安有一頭黑黑的短發(fā)，濃濃的眉毛，大大的眼睛，嘴巴小小的，嘴唇微微上揚(yáng)，好像總有什么開(kāi)心的事。他個(gè)頭不高，比我還矮呢!他有一個(gè)好玩的'綽號(hào)：莫莫餅干。意思是他像餅干一樣，任由別人怎么樣，他都能夠屏得住，不生氣。一次下課，我們幾個(gè)女生又湊在一塊兒聊天，正巧看到莫莫餅干在寫(xiě)課外作業(yè)。不知誰(shuí)提議：“咱們來(lái)整整莫季安?”一致同意。于是，我們開(kāi)工了。我先把莫季安的鉛筆一抓，溜了。我氣喘吁吁地跑到女廁所，可半天莫季安也沒(méi)追來(lái)。我小心翼翼地回到教室，只見(jiàn)我的“同黨”正抓著莫季安的鋼筆在教室里繞圈子呢。莫季安卻笑呵呵地追著，一點(diǎn)都不生氣。這么好脾氣?我可要再來(lái)試試。我二話(huà)不說(shuō)，抓起莫季安的語(yǔ)文書(shū)往外跑。只見(jiàn)莫季安笑呵呵地跑了出來(lái)，我又把手伸到欄桿外，可他還笑呵呵的。看來(lái)他真的不會(huì)生氣，我只好把書(shū)還給他。于是，大家就給他起了個(gè)綽號(hào)“莫莫餅干”。就在上個(gè)星期，我和女同學(xué)看到莫季安和男同學(xué)們有說(shuō)有笑地走了過(guò)來(lái)，便打趣地說(shuō)：“何季寧(莫季安的同胞弟弟)跑我們班來(lái)干嘛?”別人都生氣了，說(shuō)道：“你們眼睛出問(wèn)題啦?”這時(shí)莫季安拍拍他的肩膀，叫他別說(shuō)了，又有說(shuō)有笑地走開(kāi)了。跟他做了一個(gè)星期的同桌，我終于明白莫季安為什么總是笑呵呵的了。原來(lái)，他的好脾氣讓他有了一大群好朋友，他的好朋友又讓他有了好心情。