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團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文（精選50篇）
在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。你所見(jiàn)過(guò)的作文是什么樣的呢？下面是小編整理的團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 1
在我們學(xué)校舉行的秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)里，就數(shù)接力賽看的人最多，因?yàn)樗且粓?chǎng)精神與團(tuán)結(jié)作先鋒的比賽，十分與眾不同。
今天的`比賽一個(gè)個(gè)結(jié)束，有二百米決賽，五十米決賽，八百米決賽。看著一些同學(xué)落敗，我心里不禁打起了鼓，接力賽我們能贏嗎？其他同學(xué)也在焦急地等待，比賽就要開(kāi)始了！
選手們都在摩拳擦掌，做賽前最后的準(zhǔn)備。隨著發(fā)令槍一聲令下，比賽拉開(kāi)了序幕。胡喬文是我們班接力隊(duì)的第一棒選手，一開(kāi)始，他就處于領(lǐng)先的位置，每一步幾乎完美，要和第二棒接棒了，這時(shí)，跑道已圍滿了人，啦啦隊(duì)叫得是臉紅脖子粗，我們興奮極了！可是順利一下子被打破了，由于第二棒接棒沒(méi)助跑，棒子很快就掉了，雖然劉屹峰馬上拾起了棒子飛速奔跑，但所有對(duì)手已經(jīng)和劉屹峰拉開(kāi)了好長(zhǎng)一段距離。接著，劉屹峰把棒子又傳給了第三棒李仁益，比賽的氣氛已是達(dá)到了沸點(diǎn)，我們班所有的人都在替李仁益捏一把汗，"李仁益！快呀！一定要追上他們！"叫喊聲一聲高過(guò)一聲。棒子很快傳給了第四棒，他是我們班的主力隊(duì)員，第四棒速度明顯加快。"快呀！快呀！"在第四棒馬上就要超過(guò)第三名時(shí)，前面的隊(duì)員卻已到了終點(diǎn)線。
精神和團(tuán)結(jié)的完美結(jié)合組成了我們的接力隊(duì)！雖然我們獲得了第四名，但沒(méi)有什么可嘆氣的！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 2
俗話說(shuō)“人心齊，泰山移”，就是講團(tuán)結(jié)。
在日常生活中，我們就會(huì)遇到一些要集體團(tuán)結(jié)做的事，比如說(shuō)下午掃除、集體搭積、跳集體舞等等，許多事情要大家齊心協(xié)力去做才能做好。
就說(shuō)我們每周在學(xué)校都要做的大掃除吧，如果有一個(gè)人去玩，就可能影響到正在掃地的同學(xué)，大伙就一起拿著掃把玩，追來(lái)追去，這樣還能掃嗎？本來(lái)十幾分鐘就能做好的`事情，卻因此要拖上一個(gè)鐘頭才能完成，這樣不是在浪費(fèi)時(shí)間嗎？
再說(shuō)搭積木，如果你把積木搭好了，我又一腳踢的塌下來(lái)，就這樣反反復(fù)復(fù)地搭了踢，踢了搭，不就永遠(yuǎn)也搭不好了嗎？
跳集體舞也是一樣，如果有一個(gè)小朋友不認(rèn)真跳，那就會(huì)不整齊，就會(huì)影響到班集的榮譽(yù)。
由此可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的重要性。快點(diǎn)從你身邊的小事開(kāi)始團(tuán)結(jié)吧。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 3
我覺(jué)得幸福就是團(tuán)結(jié)，有了團(tuán)結(jié)才幸福。
我們上室外課的時(shí)候，老師讓我們玩的是段球跑，我們這一組的對(duì)員有鄭良玉、賈金博、王智慧、宋函曉、徐賽廣、姚鑫棋和范佳悅這八個(gè)人，一開(kāi)始我們這一組比賽完是第一名，在望后我們這一組就跟團(tuán)結(jié)了，我們一個(gè)個(gè)隊(duì)員跑的就像瘋了似的，誰(shuí)都不讓誰(shuí)有的隊(duì)員比賽完了再后面喊加油！加油！這局比賽完了老師說(shuō)這一局還是我們這組贏了，后來(lái)老師說(shuō)從對(duì)里選出5個(gè)最厲害的來(lái)，我們就開(kāi)始選了，其中有我、鄭良玉、賈金博、徐賽光和姚鑫棋，我們5個(gè)就心連心的團(tuán)結(jié)，后來(lái)我們就佻戰(zhàn)術(shù)，佻好戰(zhàn)術(shù)后就開(kāi)始比賽了，鄭良玉是沖鋒，鄭良玉飛快的'跑完后，我們一個(gè)不解一個(gè)的向前跑，我們這5個(gè)人就像發(fā)了狂似的，最后我們贏了。
是團(tuán)結(jié)讓我們一次又一次的得到第一。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 4
有一次，我和黃煒城一起放學(xué)，因?yàn)槲覌寢寷](méi)有時(shí)間來(lái)接我，所以要黃煒城媽媽來(lái)接我。
我、黃煒城和石晨光買(mǎi)了一杯雪糕，黃煒城媽媽先把我們帶到公園里去玩，我們一邊玩一邊吃著雪糕，黃煒城他說(shuō)他不想吃了，就把雪糕放在地上，我問(wèn)黃煒城為什么要把雪糕放在地上？他說(shuō)把雪糕放在地上螞蟻會(huì)過(guò)來(lái)，這樣就可以觀察螞蟻了。我和石晨光也把雪糕像黃煒城一樣放在地上。過(guò)了一會(huì)兒，果然有螞蟻過(guò)來(lái)了，螞蟻們爬到了雪糕旁邊，搬起了雪糕。螞蟻們?cè)絹?lái)越多，終于把雪糕搬到了螞蟻洞。
經(jīng)過(guò)這件事我得到了一個(gè)收獲：只要團(tuán)結(jié)就能做好一件事。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 5
一天，我 表妹和兩只小鳥(niǎo)正坐在陽(yáng)臺(tái)上吃早餐，我一不小心把一點(diǎn)面包掉到了地上，我并沒(méi)有在意，可是，表妹突然碰了碰我的肩膀，指了指地上，我低頭一看，對(duì)表妹說(shuō)：“沒(méi)關(guān)系，只有一只螞蟻，沒(méi)事的.。”表妹放下心來(lái)，我們繼續(xù)吃早餐。
但是，在我有意無(wú)意地望了望地板，我立即目登口呆，原來(lái) 只螞蟻招來(lái)了一群群同伴，正吃力地抬起我掉下來(lái)的面包碎。我想：一群螞蟻競(jìng)?cè)惶У闷疬@么大的面包碎？它的力量真是和種子不分上下啊！后來(lái)，我想到了一件事，以前，我也見(jiàn)過(guò)一小群螞蟻，競(jìng)把一只死蟑螂，拖走了。
這就是我認(rèn)為螞蟻的力量與種子不分上下的原因了。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 6
我有一個(gè)好朋友，她是一個(gè)女孩，名字叫：曲姿瑜。她這一個(gè)人非常友愛(ài)，助人為樂(lè)。她幫助過(guò)我們?nèi)嗳耍@個(gè)就是她了。
在夏天的一天里，我們班在操場(chǎng)，上體育課，打籃球時(shí)，我的組員里就有曲姿瑜，我在想動(dòng)作打籃球時(shí)，有一個(gè)四年級(jí)的`學(xué)生，突然間，就把我絆倒在了地上，很疼。
于是，曲姿瑜看見(jiàn)了，就對(duì)我說(shuō)：“你等一等，我去給體育老師說(shuō)一聲。”我馬上說(shuō)：“不用的，休息一會(huì)就好了。”曲資諭聽(tīng)了想了一個(gè)辦法，就對(duì)我說(shuō)：“好吧，那你休息一會(huì)吧！”
后來(lái)，她就趁我不注意時(shí)，就把事情告訴了體育老師，老師就讓曲資諭帶我去醫(yī)務(wù)室，我一聽(tīng)驚呆了，我沒(méi)辦法，只好一瘸一拐的去了醫(yī)務(wù)室。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 7
在媽媽的引導(dǎo)下，我閱讀了《7只烏鴉》。
故事的情節(jié)我至今仍記憶猶新：一對(duì)父母生了8個(gè)孩子，七個(gè)哥哥，一個(gè)最小的是妹妹。妹妹身體虛弱，需要接受洗禮。洗禮那天，父親安排七個(gè)哥哥們?nèi)ヌ崴l(shuí)知半天也沒(méi)有到，父親生氣的說(shuō)“怎么這么慢，都應(yīng)該變成烏鴉”。話音剛落，七個(gè)哥哥真的都變成了烏鴉。故事的大部分篇幅都講到小女孩用她的智慧以及勇敢和努力終于把哥哥們解救出來(lái)。
媽媽說(shuō)：智慧是世界上最好的財(cái)富。我說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量。是啊，沒(méi)有愛(ài)心，沒(méi)有智慧，小女孩是不可能解救出她的哥哥們的`。
可見(jiàn)，擁有一顆聰慧的愛(ài)心，集結(jié)所有團(tuán)體的力量是多么的重要啊！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 8
星期六的時(shí)候，我參加了媽媽學(xué)校組織的野外活動(dòng)，真是有趣極了。
哥哥姐姐們拿著各種各樣的炊具和五花八門(mén)的材料，我們有說(shuō)有笑，很快就到了目的地。他們可真能干，有的搬石頭，有的洗菜，有的撿柴。很快的，香噴噴的飯就做好了。我吃得特別香呢。
"快來(lái)看哪，有這么多螃蟹！"我們立刻一大群人圍了上去。看見(jiàn)小溪里真的有很多螃蟹在爬呢。大家馬上脫了鞋，卷起褲腳下水去抓了。我很怕，不敢抓，有個(gè)姐姐看見(jiàn)了，鼓勵(lì)我說(shuō)："來(lái)，姐姐教你。"我小心翼翼地翻開(kāi)石頭，學(xué)著姐姐的樣子，用大拇指和食指抓住螃蟹的兩個(gè)大鉗子。哇，我真的抓了好大的`一只。"媽媽 ，媽媽 ，我抓了一只大螃蟹。"我高興地大叫起來(lái)。"你真能干。看，那邊——"媽媽摸著我的頭說(shuō)。順著媽媽媽媽手指的方向看去，我看到了哥哥姐姐們每三五個(gè)人圍成一圈，很認(rèn)真地在抓呢。我問(wèn)媽媽他們?yōu)槭裁匆@樣圍起來(lái)，媽媽告訴我："這是他們合作，螃蟹就無(wú)處可逃了。"哦，原來(lái)是這樣。我也馬上加入他們的隊(duì)伍中去。媽媽說(shuō)的沒(méi)錯(cuò)，在大家的共同努力下，我們抓了很多很多。
時(shí)間過(guò)得真快，我們?cè)摶厝チ耍宦飞希绺缃憬銈兞嘀淮蟠π罚呗暢?團(tuán)結(jié)就是力量。"是呀，我們要"以團(tuán)結(jié)互助為榮"，只要團(tuán)結(jié)起來(lái)，什么困難都不怕。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 9
今天是我們班期盼已久的接力跑比賽，本以為成績(jī)不錯(cuò)，唉……
我們班男孩子女孩子都各掉了兩次棒，可想而知，是最后一名！比賽一結(jié)束，男女孩在都不在檢討自己的失誤，竟然還埋怨對(duì)方！不一會(huì)兒，就吵個(gè)翻天了，正好我們班主任也有事不在，我就自然而然的變成了勸罵者。（當(dāng)然我也是接力跑的一員。）我已聞到了濃濃的.火藥味，我立馬勸架。沒(méi)想到，竟然越吵越火，我自己還被人家罵了一頓，心里真不是滋味啊！
直到放學(xué)，男女孩子還是誰(shuí)也不理誰(shuí)，看著他們吵吵鬧鬧的樣子，我只想說(shuō)：“你們別吵了，一定要團(tuán)結(jié)呀！”
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 10
在一個(gè)陽(yáng)光明媚的日子里，兔老師帶著一臉的笑容走進(jìn)了教室。溫和的對(duì)大家說(shuō)："同學(xué)們，下一個(gè)星期，學(xué)校要舉行一次舞蹈比賽，誰(shuí)想?yún)⒓友剑?
小松鼠麗麗，小松鼠琳琳都舉起了手。它們倆相互白了對(duì)方一眼，倒也沒(méi)說(shuō)什么。其實(shí)，麗麗和琳琳本是一對(duì)好朋友，現(xiàn)在倒成了水火不容的冤家。兔老師趕快說(shuō)："你們兩個(gè)都參加吧。"有舞蹈鹿老師負(fù)責(zé)教它們兩個(gè)。練習(xí)時(shí)，麗麗說(shuō)："琳琳，看你跳的難看死了，還好意思的跳呢！"琳琳說(shuō)："你跳得也不是一般的難看，還好意思的說(shuō)別人呢！"它們兩個(gè)你一句，我一句地又吵了起來(lái)。
好容易挨到了放學(xué)，它們兩個(gè)還在爭(zhēng)吵不休。小猴強(qiáng)強(qiáng)跑過(guò)來(lái)對(duì)它們說(shuō)："你們兩個(gè)怎么回事，大家都是同學(xué)，都是朋友，要團(tuán)結(jié)友愛(ài)嗎？以前你們兩個(gè)互相幫助多好啊！都是驕傲、妒忌在作怪。"它們兩個(gè)雖然沒(méi)說(shuō)話，可是小臉都是火辣辣的，都在做著激烈的思想斗爭(zhēng)。這時(shí)強(qiáng)強(qiáng)把它倆的手拉在了一起，它們兩個(gè)不好意思的相互道了歉，總算是握手言和了。
正式比賽的'時(shí)間到了，麗麗、琳琳的舞蹈得到了評(píng)委老師的一致好評(píng)，贏得了雙雙冠軍。它們站在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上異口同聲的說(shuō)："友誼就是財(cái)富，團(tuán)結(jié)就是力量！"臺(tái)下響起了熱烈的掌聲。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 11
相信大家都聽(tīng)說(shuō)過(guò)“人心齊，泰山移”這一句話，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)的力量有多大，團(tuán)結(jié)的重要性，也就不言而喻了。
今天下午，我們組在進(jìn)行合作時(shí)，就是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)而出了一些問(wèn)題。剛剛開(kāi)始合作時(shí)，大家都非常負(fù)責(zé)，做著自己該做的事，可是慢慢的`，就覺(jué)得有點(diǎn)無(wú)趣了。其中一位同學(xué)開(kāi)始給別的組說(shuō)話，在我們一而再，再而三地提醒下，她才繼續(xù)投入工作。這時(shí)，另外一個(gè)人有嫌查字典的人速度太慢，而那個(gè)人也嫌他查書(shū)的速度太慢，雖然兩個(gè)人都有點(diǎn)不服氣，但還是換了下一個(gè)工作，不過(guò)不時(shí)地會(huì)說(shuō)一句關(guān)于對(duì)方的玩笑話，嘲笑不斷。就這樣，一波未平，一波又起，接二連三的小插曲一個(gè)個(gè)都開(kāi)始了。有人認(rèn)為自己沒(méi)什么作用，索性寫(xiě)起了作業(yè)；有的呢，人在曹營(yíng)心在漢，不是地給我們說(shuō)著題外話。大家都把提醒當(dāng)做耳旁風(fēng)，有的甚至倒打一耙，說(shuō)起提醒者的不對(duì)了。就這樣，我們很不愉快的結(jié)束了合作。
一個(gè)和尚挑水喝，兩個(gè)和尚抬水和，三個(gè)和尚沒(méi)水喝，都是因?yàn)椴粓F(tuán)結(jié)，我們也是這樣，所以使這次合作如此失敗。說(shuō)到團(tuán)結(jié)與團(tuán)隊(duì)意識(shí)，我們都應(yīng)該向狼學(xué)習(xí)。狼是群居動(dòng)物，只要攻擊目標(biāo)一定，狼便會(huì)群起而攻之。即使是在頭狼沒(méi)有發(fā)號(hào)施令時(shí)，群狼也會(huì)各就各位、各司其職，嚎聲起伏而互為呼應(yīng)，默契配合有序不亂。因?yàn)槿豪菆F(tuán)結(jié)合作精神，使他們幾乎每次合作都能成功。
眾人拾柴火焰高。請(qǐng)大家團(tuán)結(jié)起來(lái)吧！因?yàn)閳F(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 12
一天五官都在安靜的休息，手無(wú)意間揉了一下眼睛，眼睛受了刺激，流出了眼淚到了了鼻子，鼻子忍不住一酸，讓嘴巴打了個(gè)噴嚏，唾沫濺到了手上，手正要去打嘴巴，沒(méi)想到打到了嘴巴的近鄰——耳朵上。
這時(shí)耳朵說(shuō)話了：“手先生，你為什么打我呢？要知道，沒(méi)有了我，你們就聽(tīng)不到聲音啊！”“那算什么，要是沒(méi)有我，你們都要挨餓！”嘴巴不服氣的說(shuō)道，“你們算什么呀，要是沒(méi)有我，周?chē)?東西你們的看得見(jiàn)么？我才是當(dāng)之無(wú)愧的老大！”“沒(méi)有我，你們已經(jīng)無(wú)法呼吸，無(wú)法生存，你們還不認(rèn)我為老大？！”
“是誰(shuí)在吵？”腦司令發(fā)話了，五官立刻都到它的面前，七嘴八舌的剛才的事情說(shuō)了一遍，要腦司令給評(píng)評(píng)理。大腦沉思了一下，說(shuō)“如果誰(shuí)可以同時(shí)去吃，去聽(tīng)，去看，去呼吸，誰(shuí)就是老大！”大家聽(tīng)了馬上費(fèi)盡心思的去做，可惜誰(shuí)也無(wú)法完成這個(gè)任務(wù)。這時(shí)腦司令語(yǔ)重心長(zhǎng)的告訴大家，“你們是一個(gè)集體，各有各有用處，離開(kāi)了這個(gè)集體，誰(shuí)也無(wú)法發(fā)揮自己的作用，誰(shuí)也無(wú)法單獨(dú)的過(guò)下去，你們一定要發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，把自己的力量發(fā)揮到最大，這樣大家才會(huì)更好呀！”
五官聽(tīng)了腦司令的話，都羞愧的低下了頭，紅著臉，在內(nèi)心檢討自己的錯(cuò)誤。從此他們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，互敬互愛(ài)，再也沒(méi)的發(fā)生過(guò)類似的事情了。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 13
團(tuán)結(jié)是人類最強(qiáng)大的力量之一。無(wú)論在家庭中、社區(qū)中還是國(guó)家層面上，只有團(tuán)結(jié)一致，才能迸發(fā)出無(wú)限的能量。正如一句古老的名言所說(shuō)：“團(tuán)結(jié)是力量”。這句簡(jiǎn)單而深刻的話語(yǔ)，傳遞著人類幾千年來(lái)的智慧。
通過(guò)團(tuán)結(jié)，我們能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)，克服困難。當(dāng)我們彼此支持、相互合作時(shí)，我們能夠?qū)崿F(xiàn)比個(gè)體更偉大的成就。團(tuán)結(jié)不僅僅是每個(gè)人為了個(gè)人利益而聚集在一起，而是一種相互信任、互相尊重的堅(jiān)定決心。
深化友誼是團(tuán)結(jié)的基石。友誼是人與人之間寶貴的紐帶，它能跨越國(guó)界、種族和文化的差異。當(dāng)我們培養(yǎng)友誼并與他人建立起深厚的關(guān)系時(shí)，我們就能夠理解彼此的需求和愿望，增進(jìn)相互之間的理解和信任。
團(tuán)結(jié)和友誼在解決沖突時(shí)起著至關(guān)重要的作用。當(dāng)我們面臨分歧和矛盾時(shí)，能夠以開(kāi)放的心態(tài)去協(xié)商并找到共同的解決方案。在團(tuán)結(jié)一致的基礎(chǔ)上，我們可以通過(guò)溝通和妥協(xié)來(lái)達(dá)成一致。這種團(tuán)結(jié)和友誼的力量，不僅能夠改善個(gè)人關(guān)系，也在全球范圍內(nèi)推動(dòng)和平與繁榮。
團(tuán)結(jié)和友誼的`形成需要時(shí)間和努力。我們需要投入時(shí)間去建立和維護(hù)關(guān)系，培養(yǎng)信任和理解。這需要我們放下個(gè)人的偏見(jiàn)和利益，關(guān)注整體的利益。只有心懷友誼，我們才能真正體會(huì)到團(tuán)結(jié)帶來(lái)的力量，并獲得持久的成果。
結(jié)語(yǔ)而言，團(tuán)結(jié)和深化友誼在人類社會(huì)中至關(guān)重要。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)一心，并通過(guò)友誼建立起互信和理解，我們才能在光明的未來(lái)實(shí)現(xiàn)共同的目標(biāo)和愿景。團(tuán)結(jié)是我們共同的財(cái)富，也是我們前進(jìn)的動(dòng)力。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 14
昨天是星期日，我過(guò)了一個(gè)意義非凡的單休日，它讓我明白了一個(gè)深?yuàn)W而又簡(jiǎn)單的道理，那就是團(tuán)結(jié)。
上午一起床，我就打開(kāi)電視機(jī)，因?yàn)槲矣浀米蛱斓念A(yù)告上說(shuō)今天八點(diǎn)鐘有籃球比賽，果不其然，可是我覺(jué)得氣氛有點(diǎn)不對(duì)，于是我用手揉了揉我那朦朧的雙眼，然后仔細(xì)看了看，原來(lái)是2008年北京奧運(yùn)會(huì)男籃決賽，我不禁欣喜若狂，開(kāi)始興致勃勃地看了起來(lái)，這場(chǎng)比賽打得太精彩了，美國(guó)隊(duì)的命中率實(shí)在是太高了，僅是三分球十投八中，命中率高達(dá)百分之八十，而西班牙隊(duì)也不甘示弱，他們利用傳球創(chuàng)造出空位球來(lái)進(jìn)攻，把美國(guó)隊(duì)的防守給擊破了，就這樣西班牙隊(duì)緊咬比分，甚至還反超了比分，美國(guó)隊(duì)急了，派上了大將韋德，這才穩(wěn)住了局面。
美國(guó)隊(duì)繼續(xù)保持火熱的手感，科比、詹姆斯、保羅、安東尼都拿了不少分，韋德砍下全場(chǎng)最高的28分。西班牙則靠他們團(tuán)結(jié)的防守咬緊比分，比賽還剩三十多秒時(shí)，他們終于將比分追平，懸念又產(chǎn)生了，正當(dāng)他們抱有一絲希望時(shí)，科比的`一記3+1讓他們的希望破滅了，可是他們?nèi)圆环艞墸麄兝脠F(tuán)結(jié)創(chuàng)造一個(gè)空位三分，啪，球進(jìn)了，雖然他們輸了，但全場(chǎng)仍響起了熱烈的掌聲，觀眾不是為了美國(guó)隊(duì)的勝利而歡呼，他們是為了西班牙隊(duì)的團(tuán)結(jié)而歡呼喝彩。
團(tuán)結(jié)的力量是很偉大的，它可以讓你有信心去做一件事，雖然不一定成功，但可以讓你毫無(wú)慚愧。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 15
有句話說(shuō)的好：“人心齊，泰山移。”講的是只要團(tuán)結(jié)一致，泰山都能被移動(dòng)，可見(jiàn)團(tuán)結(jié)是有多么的重要。
就像螞蟻搬家，光靠一只螞蟻是肯定搬不動(dòng)所有東西，就算可以搬動(dòng)，也需要很長(zhǎng)時(shí)間才能搬完。但幾百只，幾千只，或者上萬(wàn)只螞蟻一起搬的話，可能只需要一天或幾個(gè)小時(shí)就能搬好。螞蟻不光搬家的時(shí)候團(tuán)結(jié)，在平時(shí)搬食物，運(yùn)食物的時(shí)候也是團(tuán)結(jié)一致的。因此，我們要像螞蟻一樣團(tuán)結(jié)。
在運(yùn)動(dòng)會(huì)上，要整個(gè)班級(jí)團(tuán)結(jié)一致才可以取得好的成績(jī)。一個(gè)同學(xué)就算他報(bào)的項(xiàng)目都是金牌也不過(guò)十幾分而已，整個(gè)班團(tuán)結(jié)的力量，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)一個(gè)人的力量。可能許多同學(xué)只是銀牌或銅牌，但累積起來(lái)的份數(shù)也不會(huì)很低。
不但運(yùn)動(dòng)會(huì)上要整個(gè)班團(tuán)結(jié)，在玩拔河游戲的時(shí)候也要整個(gè)隊(duì)伍團(tuán)結(jié)一致才能獲得勝利。要是拔河的`時(shí)候大家都零零散散，力量不集中在一塊兒，是不可能贏過(guò)對(duì)方的。比如我們隊(duì)有好多力量型選手，對(duì)方只是一些普通人。但對(duì)方喊著：“一二，一二”把所有力量集中在一起，而我們隊(duì)卻是自己管自己，力量很分散。那最后一定會(huì)是對(duì)方贏的，因?yàn)槲覀儾欢脠F(tuán)結(jié)。
不僅是螞蟻搬家，運(yùn)動(dòng)會(huì)和拔河比賽上需要團(tuán)結(jié)的力量在很多東西上都需要團(tuán)結(jié)的力量，我希望在那些東西上大家都做到“人心齊，泰山移。”
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 16
曾有人問(wèn)哲學(xué)家：“一滴水怎樣才不會(huì)干？”哲學(xué)家回答說(shuō)：“把它放到大海里。”這句簡(jiǎn)短的話揭示出一個(gè)深刻的道理：個(gè)人離不開(kāi)集體，只有團(tuán)結(jié)互助的集體才會(huì)有無(wú)窮的力量，反之如果集體中缺少團(tuán)結(jié)，即使有再大的力量也不會(huì)獲得成功。
今天，我們又一次證實(shí)了我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體。
今天下午，我們進(jìn)行了大小繩比賽，兩項(xiàng)比賽都進(jìn)行得緊張而激烈，可最讓我激動(dòng)的是大繩比賽。第一節(jié)課下課，同學(xué)們陸續(xù)來(lái)到操場(chǎng)，運(yùn)動(dòng)員們一個(gè)個(gè)精神抖擻，就像即將準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)的小戰(zhàn)士。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谧隽藷嵘磉\(yùn)動(dòng)以后，準(zhǔn)備上戰(zhàn)場(chǎng)了。我們彼此互相加油打氣。裁判說(shuō)：“起繩，預(yù)備，開(kāi)始！”整個(gè)操場(chǎng)頓時(shí)炸開(kāi)了鍋，有啦啦隊(duì)吶喊助威的聲音；有大繩打地的聲音；有大繩運(yùn)動(dòng)員們心跳的.聲音。
每個(gè)運(yùn)動(dòng)員的臉上都凝聚著“奮斗”兩個(gè)字，時(shí)刻在心中提醒自己：不要壞，不能壞！蓋老師也在一旁給我們加油：“穩(wěn)住，太棒了！一個(gè)都沒(méi)有壞！”
時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，“還有30秒，”裁判員提示道，“大家都穩(wěn)住！”比賽已經(jīng)進(jìn)入白熱化階段，每一位運(yùn)動(dòng)員都像插上了翅膀的小精靈一樣，快速、輕盈地跳過(guò)去。“還有5秒！”“停！”
我們跳了356個(gè)，我們?cè)賱?chuàng)新高。近一個(gè)月的努力沒(méi)有白費(fèi)，付出就會(huì)有收獲。
團(tuán)結(jié)就是力量，在各方面都需要團(tuán)結(jié)。我們的大家庭更需要團(tuán)結(jié)，以綻放出更加絢麗的光彩，團(tuán)結(jié)中不免有合作。正是這團(tuán)結(jié)的神力，才讓我們超越了自我。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 17
今天，我和爸爸跟著老師和同學(xué)一起去爬山。
一開(kāi)始上山的時(shí)候，我和同學(xué)們就像一群小豹子一樣，精力充沛，沒(méi)一會(huì)兒就跟大人拉開(kāi)了距離，不一會(huì)兒就到了山頂。大家休息了一會(huì)兒，許多人都說(shuō)這座山?jīng)]什么意思，幾下就上到山頂了。
休息完了，該下山了，我們又想走在前面，可下山的路遠(yuǎn)遠(yuǎn)比上山的路難走，地面上落了一地滑滑的小樹(shù)葉，而且坡度也大，一不小心就會(huì)滑倒，但一滑倒就會(huì)滾下去，這讓我們覺(jué)得每走一步都很困難。路上還有許多像圓洞一樣的但被樹(shù)葉隱藏起來(lái)的樹(shù)根，如果不小心就會(huì)被拌倒，越走越難走，怎么辦呢？忽然張貢碩想出了一個(gè)辦法：一個(gè)人抓住另一個(gè)人的手，形成一隊(duì)，這樣就算一個(gè)人摔倒了別人也可以拉住他。這個(gè)辦法果然管用，我們走了很久也沒(méi)摔倒。
這時(shí)，土坡變得更陡了，張貢碩想出的辦法不管用了。這時(shí)，爸爸和幾位有經(jīng)驗(yàn)的大人開(kāi)始向我們傳授經(jīng)驗(yàn)了，他們告訴我們要斜著走，還給我們做了幾根就地取材的'山寨版登山拐棍，這下我們走得輕松多了。
終于走到了平坦的路上，忽然聽(tīng)到前面的同學(xué)喊道：”有人負(fù)傷了！”我急忙趕去，原來(lái)是倪昊天不小心摔了一跤，但只是劃破了點(diǎn)皮，有驚無(wú)險(xiǎn)。
因?yàn)槲覀兊膱F(tuán)結(jié)，這次登山結(jié)束的時(shí)間提早了許多，真是團(tuán)結(jié)力量大呀！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 18
時(shí)鐘，我愛(ài)時(shí)鐘的公平——分分秒秒給予的相同，不偏向，不多給一分一秒；時(shí)鐘，我愛(ài)是種的一絲不茍——不加快腳步，不放慢腳步，一步一個(gè)腳印踏實(shí)地走著；我愛(ài)時(shí)鐘的'敬業(yè)——電力已經(jīng)消耗完了，才停止腳步。 “嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開(kāi)始走起了公平的腳步，一秒也不差。
細(xì)長(zhǎng)的秒針，一分一個(gè)腳印的分針，還有那又矮又胖的時(shí)針都公平公正。“糟糕，作業(yè)又忘寫(xiě)了，都十點(diǎn)了！”一切都晚了，可別想了！你、它難道會(huì)以為你多安一塊電池就多給你幾個(gè)小是嗎？不會(huì)。它從來(lái)就是這么公平。“叮鈴鈴……”鬧鐘又開(kāi)始唱歌了：“起床了，上學(xué)了，上班了！太陽(yáng)曬屁股了！”它也不會(huì)因?yàn)槟阆攵嗨粫?huì)兒而晚報(bào)幾分鐘，因?yàn)闀r(shí)鐘負(fù)責(zé)的心永遠(yuǎn)不會(huì)變，因?yàn)樗谋痉志褪恰健⒇?fù)責(zé)。
它，在電力十足時(shí)不快也不慢；它，在電力要用完時(shí)也努力的保持時(shí)間的平衡，在快奄奄一息時(shí)，也公平公正，從不可憐你，多給你幾分鐘，它總是堅(jiān)信——時(shí)間公平，就看你如何利用，浪費(fèi)的時(shí)間會(huì)悄悄流過(guò)……因此，很多人都說(shuō)它為“冷血?jiǎng)游铩薄?/p>
時(shí)鐘？說(shuō)到這兒感覺(jué)它想、很像一種職業(yè)精神——法官！公平，公正，公開(kāi)，負(fù)責(zé)！總而言之，不管是禮物的誘惑還是眼淚的影響，在判案時(shí)與判案快結(jié)束時(shí)，心總不變，一只面向著公平！判案時(shí)一絲不茍，不放過(guò)任何犯罪的痕跡。真讓人肅然起敬！“嘀嘀嗒嗒……”時(shí)鐘又開(kāi)始行走起了公平的腳步……
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 19
團(tuán)結(jié)是人類最強(qiáng)大的力量，無(wú)論在個(gè)人生活中還是社會(huì)發(fā)展中，都扮演著重要的角色。"團(tuán)結(jié)力量大"這句名言，以其簡(jiǎn)潔有力的表達(dá)方式，深深地揭示了團(tuán)結(jié)的重要性。
團(tuán)結(jié)是一種聚合力，使人們能夠共同面對(duì)挑戰(zhàn)并取得成功。正如一劍易折，一束稻草易斷，但許多劍和許多稻草卻難以戰(zhàn)勝。當(dāng)我們攜起手來(lái)，相互支持，無(wú)論面對(duì)怎樣艱難的情況，都有更強(qiáng)的能力去克服它們。
團(tuán)結(jié)不僅僅是個(gè)體之間的互助與協(xié)作，更是一種情感的連接。當(dāng)人們共同努力，并為一個(gè)共同目標(biāo)而奮斗時(shí)，他們之間的`紐帶會(huì)變得更加緊密。這種團(tuán)結(jié)產(chǎn)生的親密感和信任，將成為戰(zhàn)勝困難、實(shí)現(xiàn)目標(biāo)的力量源泉。
團(tuán)結(jié)還能夠創(chuàng)造和諧的社會(huì)環(huán)境。當(dāng)人們超越個(gè)人利益，放下分歧與沖突，團(tuán)結(jié)在一起時(shí)，社會(huì)就會(huì)變得更加和諧與穩(wěn)定。只有通過(guò)團(tuán)結(jié)，我們才能夠?qū)崿F(xiàn)社會(huì)的共同繁榮和進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)的力量可以穿越時(shí)間和空間的限制，達(dá)到無(wú)窮無(wú)盡的邊界。許多偉大的歷史事件都是因?yàn)閳F(tuán)結(jié)而變得可能，如蓋茨和艾倫的合作推動(dòng)了現(xiàn)代計(jì)算機(jī)的發(fā)展，烏茲比克斯坦人民的團(tuán)結(jié)抵御了來(lái)自外部的挑戰(zhàn)。團(tuán)結(jié)的力量是我們賴以生存和發(fā)展的基石。
由此可見(jiàn)，團(tuán)結(jié)不僅僅是簡(jiǎn)單的凝聚力，更是一種信念和意志的凝聚。正如古人所云：“排山倒海而來(lái)的激流，只是普通的雨水匯集而成。”只有當(dāng)每一滴雨水緊密團(tuán)結(jié)在一起，才能形成排山倒海的激流。團(tuán)結(jié)，是我們走向成功的必經(jīng)之路。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 20
在很久很久以前，一個(gè)遙遠(yuǎn)的森林里有一些小鳥(niǎo)，他們生活的非常快樂(lè)。
忽然有一天，他們的首領(lǐng)得了重病，需要一種藥來(lái)醫(yī)治，而這種藥只有飛躍太平洋才能找到，這可讓他們犯了愁，飛越太平洋，這可是這可是一段很遙遠(yuǎn)的路程，路程中可能會(huì)遇到風(fēng)暴，在路程中喪生，沒(méi)有人愿意去，也沒(méi)有人敢去。“我們?nèi)ィ 比荒贻p的小鳥(niǎo)從鳥(niǎo)群中中走了出來(lái)，大聲地說(shuō)道：“我們?cè)敢饪缭教窖螅瑸槭最I(lǐng)找藥！”首領(lǐng)非常感動(dòng)。
小鳥(niǎo)們開(kāi)始準(zhǔn)備了，他們每人都找來(lái)一節(jié)小樹(shù)枝，準(zhǔn)備在遠(yuǎn)航中使用。今天，是他們遠(yuǎn)航的`日子，所有的鳥(niǎo)出來(lái)送他們，并對(duì)他們表示真摯的祝福！
他們開(kāi)始出發(fā)，銜著樹(shù)枝開(kāi)始遠(yuǎn)航，累了，他們?cè)跇?shù)枝扔在水面上，飛落在樹(shù)枝上休息一會(huì)兒，振作一下精神；飛得餓了，他們就把樹(shù)枝放到水面上，從河里捕魚(yú)充饑；飛得困了，他們就把樹(shù)枝扔到水面上睡覺(jué)。睡足了起來(lái)繼續(xù)飛行。忽然有一天，海上刮起了風(fēng)暴，把它們從睡夢(mèng)中驚醒，他們沒(méi)有放棄，而是堅(jiān)持，終于，戰(zhàn)勝了大風(fēng)暴。不管現(xiàn)實(shí)怎樣的危險(xiǎn)和殘酷，他們心中有一個(gè)共同的目標(biāo)：為首領(lǐng)找到藥，是首領(lǐng)好起來(lái)。
正是因?yàn)樗麄冇兄餐哪繕?biāo)，有著共同的行動(dòng)，搏擊風(fēng)暴，戰(zhàn)勝饑餓與疲勞，終于跨越了太平洋，為首領(lǐng)找到了藥，并且團(tuán)結(jié)協(xié)作，共同努力，帶著藥回到了森林。
過(guò)了不久，首領(lǐng)的病好了起來(lái)，首領(lǐng)非常感謝他們。賜給他們?cè)S多金錢(qián)與土地。
森林里的鳥(niǎo)們從此以后快樂(lè)的生活著，相處的很融洽……
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 21
在二戰(zhàn)時(shí)期，一個(gè)小村莊受到敵人的威脅。村民們意識(shí)到只有團(tuán)結(jié)起來(lái)才能抵抗外敵。他們決定一起建造防御工事，并共同守衛(wèi)家園。
這個(gè)村莊有很多不同職業(yè)的人，有農(nóng)民、工人、教師和商人等。他們之前并不了解彼此，也沒(méi)有什么交流。但是面對(duì)共同的危機(jī)，他們開(kāi)始相互合作，互相支持。
首先，農(nóng)民們?yōu)榇蠹姨峁┝俗銐虻氖澄铩Ｋ麄兠刻煸缭缙鸫玻瑒趧?dòng)在田地中，為村民們提供食物支持。其他人則為農(nóng)民提供幫助，修理農(nóng)具，幫忙耕種。大家攜手合作，讓莊稼茁壯生長(zhǎng)。
其次，工人們利用自己的技能建造防御工事。他們現(xiàn)學(xué)現(xiàn)賣(mài)，從各種書(shū)籍和資料中學(xué)習(xí)工程知識(shí)，一邊修建一邊加深睿智。盡管初期遇到了困難，但是他們始終沒(méi)有放棄，最終成功地建造了牢固的工事。
教師們也發(fā)揮了重要的'作用。他們利用自己的知識(shí)，組織各種學(xué)習(xí)班和培訓(xùn)課程，幫助村民們提高技能。他們還給大家上起了安全防護(hù)的課程，教大家如何保護(hù)自己。這讓村民們意識(shí)到，只有團(tuán)結(jié)和學(xué)習(xí)才能真正保護(hù)自己的家園。
商人們也在這個(gè)過(guò)程中發(fā)揮著重要的角色。他們利用自己的資源，為村民們提供物資支持，確保大家生活不受影響。他們還組織了一場(chǎng)義賣(mài)活動(dòng)，將所得款項(xiàng)全部用于對(duì)抗敵人。
通過(guò)團(tuán)結(jié)合作，村民們最終贏得了這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。他們的家園得以保留，而更重要的是，他們建立了起了深厚的友誼。這個(gè)小村莊成為了團(tuán)結(jié)與力量的象征，也啟示著世界其他地方的人們。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 22
團(tuán)結(jié)就是力量——讀西游記之三打白骨精后感暑假里，我讀了《西游記》之“三打白骨精”，很有感慨。故事講的是唐僧師徒離開(kāi)五莊觀之后，繼續(xù)趕路。
途中，白骨精發(fā)現(xiàn)了唐僧，就想要去活捉他，她早就聽(tīng)說(shuō)吃一塊唐僧肉，就能長(zhǎng)生不老。白骨精為了不讓孫悟空認(rèn)出她捉不到唐僧，于是三次各扮成姑娘、老太太和老頭，想把他們騙進(jìn)洞里但每次都被孫悟空識(shí)破，打回原形。唐僧見(jiàn)悟空幾次打死了“人”，氣極了。雖然孫悟空解釋再三，打死的`是妖怪，但是唐僧肉眼凡胎，他也識(shí)破不了。再加上多嘴的豬八戒，一心想回高老莊當(dāng)女婿不想取經(jīng)，就幫著師傅說(shuō)話，唐僧一氣之下把孫悟空趕走了。妖怪趁機(jī)掠走了唐僧。讀完故事，我替孫悟空感到冤枉。唐僧沒(méi)有火眼金睛，他要是有，看見(jiàn)妖怪，也會(huì)同意孫悟空打。
作為師父卻不信任自己的徒弟，被妖怪利用，真是愚蠢!再說(shuō)說(shuō)這個(gè)豬八戒，真是“成事不足，敗事有余”啊，就因?yàn)闆](méi)吃上妖怪送的飯，把唯一的“頂梁柱”給趕跑了，回頭再被妖怪給吃了，這還不知道哪頭劃算，真是豬腦子。
從而，使我想起老師給我們講過(guò)的一個(gè)《筷子》的故事，是說(shuō)一根筷子一折就斷了，而把一把筷子放到一起，你再怎么折也不會(huì)斷，這就說(shuō)明團(tuán)結(jié)的力量是強(qiáng)大的。想想唐僧師徒四人如果團(tuán)結(jié)一致妖怪能把你怎樣?一旦自己搞不團(tuán)結(jié)，妖怪就會(huì)趁虛而入。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 23
我首先從腦子里浮現(xiàn)的念頭是把它踩死，但我卻被眼前的一切驚呆了！只見(jiàn)有只螞蟻快步的跑到我身旁的甜甜圈那，只見(jiàn)它站在甜甜圈那個(gè)“龐然大物”的身旁舔了舔，然后動(dòng)一動(dòng)觸角，只是在等了一會(huì)兒，就一下子，四面八方都有兩三只螞蟻從我這匯集，只見(jiàn)螞蟻們個(gè)個(gè)都來(lái)到甜甜圈一旁，我心想：真是強(qiáng)大的交流方式，那只小螞蟻只是動(dòng)一下觸角，就等于一下只拔了十幾個(gè)電話，真是神奇的力量啊！只見(jiàn)螞蟻們?cè)噲D把甜甜圈抬起來(lái)，發(fā)出“吱……吱……”的聲音，似乎在喊著響亮的口號(hào)，我也很想跟他們一起喊。但是，我不懂他們的語(yǔ)言。在前幾次舉起失敗中，螞蟻們依舊沒(méi)有停息過(guò)，他們一直在嘗試，從來(lái)沒(méi)想到要放棄，螞蟻們的信念是如此的堅(jiān)定啊！這是一種多么強(qiáng)大的精神力量啊！小小螞蟻竟然會(huì)有這么大的力量！比起我們?nèi)祟悾覀內(nèi)祟惪梢蛩鼈儗W(xué)習(xí)。
付出的努力是不會(huì)白費(fèi)的，終于螞蟻們團(tuán)結(jié)、堅(jiān)持的力量戰(zhàn)勝了前方一切的`阻力，終于把美味帶回了螞蟻巢，把美味帶給了螞蟻家族。
經(jīng)過(guò)了這次觀察，我發(fā)現(xiàn)其實(shí)螞蟻并不弱，雖然渺小，但是他們的“大力”是因?yàn)樗麄儞碛袕?qiáng)大的堅(jiān)持和團(tuán)結(jié)的力量促使他們前進(jìn)。所以我認(rèn)為我們要和動(dòng)物們、益蟲(chóng)們和諧相處，促進(jìn)我們的智慧和能力，這樣我們?nèi)祟惥湍軌蜻M(jìn)化到最高境界。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 24
螞蟻是一種喜歡群居的動(dòng)物，也是我們最常見(jiàn)的動(dòng)物，那么你一定從他們的身上得到的一些啟示吧！告訴你，我也從它們的身上找到了一個(gè)啟示，如果你想聽(tīng)下名叫聽(tīng)我細(xì)細(xì)道來(lái)吧。
有一天，我不小心掉了一大塊面包渣，正準(zhǔn)備拾起來(lái)扔進(jìn)垃圾桶時(shí)，一只螞蟻圍著面包渣，轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，我感到很好奇便蹲下仔細(xì)觀察，只見(jiàn)那只螞蟻?zhàn)擦艘幌旅姘姘�是紋絲不動(dòng)，那是螞蟻就打道回府了，我心想一只小小的螞蟻，抬比他大幾十倍幾百倍的面包渣，最終還不是白費(fèi)力氣，無(wú)功而返嗎？
過(guò)了一會(huì)兒，那只無(wú)功而返的螞蟻如同領(lǐng)袖似的帶著一個(gè)浩浩蕩蕩，排列的整整齊齊的螞蟻軍團(tuán)來(lái)到了面包渣旁邊，他們有的用手抬，有的用頭頂，還有的用身子背他們個(gè)個(gè)都使出了渾身解數(shù)，起先面包渣還在拼命的掙扎著，想要逃出螞蟻們的'手掌心，但是他掙扎的軀體都快要散架了，渾身一使不出掙扎的力氣了，終于面包渣，被螞蟻攻占下來(lái)了。
當(dāng)螞蟻們抬著面包渣興高采烈的走在回家的路上的時(shí)候，來(lái)了一個(gè)我并不知名的小昆蟲(chóng)，我把它稱為不速之客，螞蟻們被這位不速之客，打的慘不忍睹，遍體鱗傷，就在這危險(xiǎn)的時(shí)刻，勇敢的螞蟻，一群犧牲自己，把這位不速之客圍了起來(lái)，使他動(dòng)彈不得，給其它搬面包渣的螞蟻爭(zhēng)取時(shí)間，時(shí)間一分一秒的過(guò)去了，螞蟻們終于把面包渣運(yùn)回了他們的窩，過(guò)了這一道難坎。
這件小事情，讓我知道團(tuán)結(jié)就是力量！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 25
團(tuán)結(jié)，意味著人們心靈上的統(tǒng)一，意味著個(gè)體間的聯(lián)系與合作。團(tuán)結(jié)的力量無(wú)窮無(wú)盡，只有在團(tuán)結(jié)中，人們才能夠戰(zhàn)勝困難、迎接挑戰(zhàn)。
回想歷史上許多偉大的勝利，團(tuán)結(jié)都起到了至關(guān)重要的作用。在二戰(zhàn)期間，聯(lián)合國(guó)成員國(guó)齊心協(xié)力，共同抵御侵略，維護(hù)了世界的和平與穩(wěn)定。
團(tuán)結(jié)不只存在于國(guó)家層面，也存在于社會(huì)各個(gè)階層。人民群眾因著共同的目標(biāo)而團(tuán)結(jié)起來(lái)，成為改變社會(huì)的強(qiáng)大力量。在抗擊自然災(zāi)害時(shí)，廣大民眾總是義無(wú)反顧地奉獻(xiàn)出自己的力量與智慧，為災(zāi)區(qū)帶去溫暖與希望。
團(tuán)結(jié)也是家庭的重要組成部分。家庭成員之間互相支持、互相關(guān)心，讓愛(ài)的火焰不斷燃燒。當(dāng)一個(gè)家庭中的人們團(tuán)結(jié)一致，共同面對(duì)生活中的挑戰(zhàn)和困難時(shí)，他們就能夠經(jīng)受住考驗(yàn)，成長(zhǎng)為更堅(jiān)強(qiáng)的個(gè)體。
然而，團(tuán)結(jié)并非一蹴而就，它需要每個(gè)人的'努力和貢獻(xiàn)。我們應(yīng)該學(xué)會(huì)傾聽(tīng)和尊重別人的意見(jiàn)，包容不同的觀點(diǎn)和想法。只有在相互理解和信任的基礎(chǔ)上，我們才能真正實(shí)現(xiàn)團(tuán)結(jié)。
當(dāng)面臨分歧和爭(zhēng)議時(shí)，我們應(yīng)該以開(kāi)放的心態(tài)去對(duì)待，通過(guò)對(duì)話與協(xié)商，解決問(wèn)題。同時(shí)，我們也要認(rèn)識(shí)到團(tuán)結(jié)不是消除個(gè)體差異，而是在多元化的基礎(chǔ)上達(dá)成一致。
總之，團(tuán)結(jié)是一種強(qiáng)大而珍貴的力量。在困難和挑戰(zhàn)面前，團(tuán)結(jié)可以讓我們攜手同行，共克時(shí)艱。所以，讓我們秉持著"團(tuán)結(jié)就是力量"的信念，努力奮斗，建設(shè)一個(gè)更加美好的世界吧！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 26
什么是團(tuán)結(jié)？團(tuán)結(jié)，就是大家為了同一個(gè)目標(biāo)而努力、合作。團(tuán)結(jié)就像牢固的堤防，不會(huì)有任何一滴水外泄，合作無(wú)間。團(tuán)結(jié)，就是要大家同心協(xié)力的做同一件事，互相扶持，互相幫忙，才會(huì)成功。
團(tuán)結(jié)，也是擁有很多好處的，就像是拔河時(shí)，大家要一條心，不要每個(gè)人都想著反正別人會(huì)出力，而自己可以不出力，這個(gè)會(huì)使敵隊(duì)把我們打敗的潰不成軍，相反的，如果是一個(gè)科展，大家齊心齊力的'去做，每個(gè)人都做到最好，且盡全力的把自己份內(nèi)的工作做好，也信任你的好伙伴，這次的科展必定是勝券在握。俗話說(shuō)：“一根筷子易折斷，十根筷子難折斷。”
若大家反目成仇，一刀兩斷，都想當(dāng)那唯一的主角而互不相讓，那就會(huì)如一盤(pán)散沙，就無(wú)法發(fā)揮全力，假如大家團(tuán)結(jié)合作，那么必定會(huì)屢戰(zhàn)屢敗，相反的，假如大家起沖突，那么不但會(huì)落敗，還會(huì)屋漏偏逢連夜雨，因此團(tuán)結(jié)合作最重要。團(tuán)結(jié)，就代表每個(gè)人都很重要，如同屋頂上的瓦片如果少了一個(gè)，那便會(huì)漏水；大時(shí)鐘里的小螺絲若是少了一個(gè)，那便無(wú)法運(yùn)轉(zhuǎn)，因此，一個(gè)團(tuán)隊(duì)的成就，事需要所有人的努力才能完成的。
一加一永遠(yuǎn)大于二，一個(gè)人單打獨(dú)斗是不可能會(huì)成功的，但是，大家連合一條心，一定可以成功。俗話說(shuō)：“萬(wàn)夫一力，天下無(wú)數(shù)”，就是這個(gè)道理。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 27
早上起床，感覺(jué)到一絲涼意，反應(yīng)了一下，才理解到是秋天來(lái)了，當(dāng)秋日的第一縷陽(yáng)光照射在操場(chǎng)上，秋風(fēng)吹過(guò)，涼爽的天氣是開(kāi)展運(yùn)動(dòng)會(huì)的時(shí)機(jī)。
熟悉的操場(chǎng)，熟悉的教練老師即將舉辦的是，我校秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)，也是我們?nèi)w六年級(jí)同學(xué)畢業(yè)前最后一次的運(yùn)動(dòng)會(huì)。
11月3日這天清晨，藍(lán)天上幾朵白云悠悠地飄蕩著，似乎等待著這場(chǎng)精彩的運(yùn)動(dòng)會(huì)。8點(diǎn)30分，全校同學(xué)昂首挺胸，精神抖擻，穿著整齊的校服，排著隊(duì)形來(lái)到操場(chǎng)上集合。
看，迎風(fēng)飄揚(yáng)的彩旗高舉在半空中，本校的國(guó)旗布陣隊(duì)進(jìn)場(chǎng)，為賽場(chǎng)增添幾分活力色彩;聽(tīng)，環(huán)繞操場(chǎng)的是一支支整齊的隊(duì)伍和響亮的口號(hào)，各班的運(yùn)動(dòng)員代表隊(duì)上場(chǎng)了!我宣布，秋季田徑運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)始!隨著校長(zhǎng)的宣布詞，大家都鼓起掌來(lái)，慶祝本屆運(yùn)動(dòng)會(huì)正式開(kāi)幕!
明媚的陽(yáng)光帶來(lái)一絲溫和的暖意，六年級(jí)各班的拔河選手們?cè)诎魏淤悎?chǎng)上準(zhǔn)備著。這一輪，我們初一(8)班對(duì)戰(zhàn)初一(11)班，我班的男生和女生相互交錯(cuò)站在右邊的繩索旁，個(gè)個(gè)鉚足了勁，準(zhǔn)備開(kāi)始拔河。吱!伴著裁判員口中的哨子吹出一陣尖銳嘹亮、劃破日空的.哨聲，拔河選手們開(kāi)拔了!
我班選手使出全身的力氣拉著手中粗糙的繩索，一二!一二!一二!、加油!加油!六八班，加油!老師指導(dǎo)的聲音和其他同學(xué)加油的聲音充斥了整個(gè)拔河賽場(chǎng)。裁判員時(shí)刻注意著繩索中間紅巾的移動(dòng)，啦啦隊(duì)不停在為各班的選手加油鼓勁!吱!又一聲尖銳的哨聲響起，對(duì)方選手高呼起來(lái)，團(tuán)結(jié)就是力量。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 28
五十六個(gè)民族，五十六朵花，五十六個(gè)兄弟姐妹是一家……
當(dāng)這首歌響的時(shí)候，我都深深得感受到祖國(guó)民族大家庭的溫暖。
在“美好家園”這本書(shū)里面，我看到了黃乾斌老人自己得了腦溢血落下了偏癱的后遺癥，還每年從退休金拿出錢(qián)來(lái)資助貧困少數(shù)民族孩子上學(xué)。還有維吾爾族大叔伊布都明家里雖然不富，但是還是收養(yǎng)了一名漢族小男孩，并且讓他順利的完成了學(xué)業(yè)。讀了這些故事，我感到了千百年來(lái)，中華民族之所以能夠歷經(jīng)磨難而不衰，飽嘗艱辛而不屈，千錘百煉而愈加堅(jiān)強(qiáng)就是因?yàn)橛袀ゴ蟮拿褡鍒F(tuán)結(jié)精神，就是因?yàn)楦髯迦嗣裢使部啵瑘F(tuán)結(jié)奮斗。那些企圖分裂我們的壞蛋才不會(huì)得逞。有句諺語(yǔ)說(shuō)的好“沙石結(jié)合在一起是座山，團(tuán)結(jié)一心能使荒灘變花園”。我們不要嘲笑他們，要幫助他們。
一次，我們班轉(zhuǎn)來(lái)了一位新同學(xué)，他叫安沙爾。是一名維吾爾族同學(xué)。安沙爾才來(lái)的`時(shí)候，有好幾個(gè)漢字不會(huì)寫(xiě)。聽(tīng)寫(xiě)的時(shí)候，他因?yàn)橛泻脦讉�(gè)字不會(huì)寫(xiě)，氣得面紅耳赤。我過(guò)去像一個(gè)小老師一樣給他把不會(huì)的字教了一遍。他把字全都記住了。聽(tīng)寫(xiě)時(shí)，他得了100分呢！他臉上笑成了一朵花。
生活中，我們要學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)，了解團(tuán)結(jié)的重要性。讓團(tuán)結(jié)伴隨我們。今天的中國(guó)需要團(tuán)結(jié)，明天的中國(guó)更需要合作。讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，勤奮學(xué)習(xí)，長(zhǎng)大為祖國(guó)發(fā)展貢獻(xiàn)力量吧。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 29
清晨，我在自家的墻角發(fā)現(xiàn)了一只小螞蟻，強(qiáng)烈的好奇心驅(qū)使我觀察了它很久。
這只小螞蟻不知道從哪里弄來(lái)了一只又大又胖的蟲(chóng)子，這只蟲(chóng)子比螞蟻大上幾十倍，螞蟻使勁地向前推，想把它推進(jìn)洞里，可這只螞蟻推了很長(zhǎng)時(shí)間，也沒(méi)有把蟲(chóng)子推動(dòng)，蟲(chóng)子倒是一點(diǎn)一點(diǎn)地退回了好遠(yuǎn)，螞蟻向洞口爬去，我以為它放棄了，心想：到嘴的肉都不要了嗎？結(jié)果我的判斷是錯(cuò)的。
不一會(huì)兒，進(jìn)去的'那只螞蟻帶著很多螞蟻成群結(jié)隊(duì)的來(lái)到這只大蟲(chóng)子面前，它們齊心協(xié)力地把大蟲(chóng)子抬走了，馬上就要進(jìn)洞的時(shí)候，大蟲(chóng)子一用力甩尾巴，把螞蟻甩到了一邊，把小螞蟻弄得鼻青臉腫，正當(dāng)大蟲(chóng)子要逃跑的時(shí)候，幾只螞蟻迅速地走過(guò)來(lái)咬住大蟲(chóng)子的脖子和身體，大蟲(chóng)子疼得滿地打滾。
這時(shí)候大蟲(chóng)子很生氣，一下子把這幾只螞蟻也弄到了一邊，這只大蟲(chóng)子一下子逃出去好遠(yuǎn)，這時(shí)我拿著一根棍子把大蟲(chóng)子挑了回來(lái)，螞蟻們又把大蟲(chóng)子抬了起來(lái)，運(yùn)進(jìn)了洞。第一只回洞的小螞蟻一直看著我，好像在說(shuō)：“謝謝你幫助了我們。”沒(méi)想到小小的螞蟻竟然這么團(tuán)結(jié)，俗話說(shuō)的好“團(tuán)結(jié)就是力量。”
那么小的螞蟻能把那么大的蟲(chóng)子抬到洞里，靠的就是團(tuán)結(jié)，我們?nèi)祟愐惨獙W(xué)習(xí)螞蟻這種團(tuán)結(jié)的精神。我還要多觀察、多發(fā)現(xiàn)，去探索大自然的奧秘。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 30
在一個(gè)院子里，住著一只小貓、一只白鵝和一只母雞。
有一天晚上，一只老鼠跑進(jìn)了農(nóng)家里，把農(nóng)家里弄得天翻地覆的，隔天早上，小貓發(fā)現(xiàn)了，趕緊跑去跟母雞和白鵝商量對(duì)策。
小貓生氣的說(shuō)：“昨天晚上一只老鼠偷偷的跑進(jìn)家里，把我的晚飯偷偷的吃掉了，氣死我了！”
白鵝滿臉憤怒的說(shuō)：“昨天晚上老鼠在我房邊隨便大便，真是臭死我了！”
雞母無(wú)可奈何了它說(shuō)：“昨天晚上，老鼠跑來(lái)嚇我的雞雛們，雞雛們嚇得四處逃散，今早才找回我的小雞雛們呢！嘿！這可怎么辦好”
它們異口同聲地說(shuō)：“我們?cè)撛趺崔k啊！”
它們左思右想，聰明的母雞終于想出了辦法！
母雞高興的說(shuō)：“我們來(lái)合作吧！就組成一個(gè)保安組，小貓你是“偵探”，你是那么的.勇猛，只要聽(tīng)到老鼠的一點(diǎn)響動(dòng)你就馬上逮住它。我來(lái)當(dāng)哨兵，若有什么動(dòng)靜，我就會(huì)大聲啼叫。白鵝你是保安，你每天巡視著我們的家園，凡有生客進(jìn)來(lái)，你就引吭大叫，把壞人趕走。”
到了晚上，母雞突然大聲吆喝：“快來(lái)啊！快來(lái)啊！有黑客潛入我們的家中”。
白鵝和小貓聽(tīng)到馬上前來(lái)支援，一個(gè)在前，一個(gè)在后，兩人前后包抄，貓聞到了老鼠的味道，悄悄的對(duì)母雞說(shuō)：“它就藏在你的雞窩旁。”
白鵝偷偷地走到雞窩后面，大聲地叫，嚇得老鼠逃出來(lái)，母雞張開(kāi)嘴巴，伸長(zhǎng)脖子，脖子都豎起來(lái)了，嚇得四處逃串，這老鼠被白鵝和母雞一驚一嚇，完全迷失了方向，最后跑進(jìn)了小貓的懷抱。
從此，它們過(guò)上幸福地生活。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 31
不知你們有沒(méi)有聽(tīng)過(guò)一個(gè)故事：一根筷子一折就斷了，但如果是一捆筷子，就很難折斷了。在生活中也是如此，只要大家團(tuán)結(jié)一致，就可以釋放出比本身強(qiáng)大幾倍的力量。
我記得有一次，我們班和二班比賽拔河，一開(kāi)始大家都很賣(mài)力，但勁不往一處使，使力分散，像一盤(pán)散沙。第一局我們慘敗。第二局還沒(méi)開(kāi)始，我們就商量對(duì)策，并且總結(jié)錯(cuò)誤，讓我們的力量都往一處使。第二局開(kāi)始啦，我們一起往后仰，把力都往后面使。“嘟。”的一聲哨想，我們勝利啦！第三局,六（2）班也不甘示弱，我們雙方相持了好久的`不分勝負(fù)，但由于六（2）班上一局輸了，他們把挫敗感轉(zhuǎn)化成能量，一鼓作氣，把我們拉了過(guò)去。雖然我們輸了，但依然享受著團(tuán)結(jié)的喜悅，發(fā)誓下一次一定打敗六（2）班。
還有一次，我們幾個(gè)小朋友玩球玩的很開(kāi)心，突然，“咚”地一聲，弟弟符號(hào)發(fā)力太大，球飛了出去，落進(jìn)了河里。水上泛起了漣漪，球就慢慢地滾向了河中小。我和符號(hào)趕緊跑過(guò)去，沒(méi)思考多久，符號(hào)就開(kāi)始拿十塊砸球，只要每一下都砸在球的前面，不僅可以讓它不再向前，更能讓它慢慢滾過(guò)來(lái)，我一刻也不敢怠慢，立即跑回家，拿起雞毛撣子就往外跑，等到符號(hào)把球砸到靠河邊一定距離，我再用雞毛撣子輕輕一撩，就撩回來(lái)了。“耶！”我和符號(hào)開(kāi)心的拍著手，慶祝團(tuán)結(jié)的勝利。
“團(tuán)結(jié)就是力量。”這句話乍看平平常常，但細(xì)細(xì)推敲之后，方可只妙在其中。只有團(tuán)結(jié)才會(huì)勝利。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 32
上一個(gè)月，我們學(xué)校舉行了接力賽。我是男生里面第一個(gè)跑的，我們跑到了操場(chǎng)，我很有信心，可是一個(gè)小小的失誤讓我知道了團(tuán)結(jié)的力量，事情是這樣的。
比賽開(kāi)始了，我使勁地跑到了終點(diǎn)，我果然是第一個(gè)跑到的，我正在高興的時(shí)候一激動(dòng)，我把棒給成了四年級(jí)一班的人，聽(tīng)到同學(xué)說(shuō)：“給錯(cuò)了，給錯(cuò)了！”我仔細(xì)一看，真的給錯(cuò)了，我感覺(jué)事倍功半了，我立刻把棒給了我們班的周涵杰，周涵杰接過(guò)棒已經(jīng)是全年級(jí)最后一名了，這個(gè)時(shí)候，就有同學(xué)責(zé)怪我了，我本來(lái)就很后悔了，他們一說(shuō)我更傷心了，我忍不住哭了起來(lái)。這個(gè)時(shí)候又有人來(lái)安慰我，他們說(shuō)：“下次努力就行了。”我心里面慢慢平靜下來(lái)，我接著看比賽，我相信只要比賽沒(méi)有結(jié)束，就有希望。接下來(lái)，每個(gè)同學(xué)都用盡自己的'力氣，使勁往前趕，努力縮小和別人的差距，最后一棒孫原東用盡了所有的力氣超過(guò)了領(lǐng)先的四年級(jí)一班，獲取了第一名。
大家高興極了，鐘老師過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“你可是第一棒哦，不能垂頭喪氣，我們都贏了嘛。”陳瓏側(cè)也跑過(guò)來(lái)給我說(shuō)：“我們從倒數(shù)第一變成了真正的第一名，你不高興嗎？”接著又有幾個(gè)同學(xué)來(lái)安慰我，我的心徹底平靜了下來(lái)。
我收獲了團(tuán)結(jié)，不是我一個(gè)人在跑步，而是一個(gè)團(tuán)體在跑步，每個(gè)人都會(huì)在生活中出現(xiàn)這樣那樣的失誤，我們要學(xué)會(huì)原諒別人，幫助別人，團(tuán)結(jié)同學(xué)才能更好的進(jìn)步。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 33
螞蟻長(zhǎng)著一雙長(zhǎng)長(zhǎng)的觸角，六條細(xì)細(xì)的腿，頭是三角形的，嘴像一只鉗子，全身黑乎乎的。
螞蟻，屬于昆蟲(chóng)綱，膜翅目，蟻科。在這個(gè)世界上已經(jīng)記錄了一萬(wàn)多種，估計(jì)可能的數(shù)目大約在2萬(wàn)種左右螞蟻種類繁多，是地球上最強(qiáng)大的昆蟲(chóng)族群，螞蟻擁有團(tuán)結(jié)一致的精神，當(dāng)遭遇敵人的攻擊時(shí)，它們會(huì)召喚出伙伴，一起對(duì)抗敵人，盡管敵人力氣比它們大，體形比它們壯，它們也會(huì)臨危不懼。
它們?cè)诶ハx(chóng)界里被稱為“大力士”呢。有一次，我不小心掉了一塊餅干，壓到了一只螞蟻，另一只螞蟻見(jiàn)了，立刻圍了上來(lái)，然后急忙爬進(jìn)蟻巢，隨即就有一大群螞蟻跟了上來(lái)，它們把餅干弄碎，救出被壓在餅干下的螞蟻，然后把餅干一點(diǎn)一點(diǎn)的運(yùn)回巢內(nèi)。它們非常厲害，能制服比自己大的昆蟲(chóng)。
它們除了吃米糠、麥麩、豆類、糖類、瓜果類以外，還吃枯物葉片、種子、果實(shí)、枝干等，有的還吃骨頭、雞蛋、死活蟲(chóng)。
有一次，我在樓底下玩。在我腳下突然冒出一條綠色的`毛毛蟲(chóng)，暈頭轉(zhuǎn)向地向螞蟻們沖去。螞蟻們不約而同地散開(kāi)了，然后從四面八方反擊毛毛蟲(chóng)。
它們一擁而上，有的爬上毛毛蟲(chóng)的頭，有的困住毛毛蟲(chóng)的行動(dòng)，有的在瘋狂撕咬著毛毛蟲(chóng)的身體，有的在毛毛蟲(chóng)的背上來(lái)回穿梭……不一會(huì)兒，螞蟻們就把毛毛蟲(chóng)置于死地了。
最后，螞蟻們把毛毛蟲(chóng)的尸體運(yùn)回巢內(nèi)。螞蟻雖然弱小，但它們團(tuán)結(jié)一致的力量卻很強(qiáng)大，值得我們學(xué)習(xí)。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 34
世界上的動(dòng)物數(shù)不勝數(shù)，可唯獨(dú)螞蟻?zhàn)钅艽騽?dòng)我的心。因?yàn)樗麄兡欠N團(tuán)結(jié)的精神深深震撼了我。
螞蟻，米粒大的身子，再加上兩顆不易察覺(jué)的小眼睛，它的力量就更不用我說(shuō)了吧，可是，就是這樣一只小小的螞蟻，讓我懂得了許多。
那一次，我走在荒無(wú)人煙的小路上，在路旁，我意外發(fā)現(xiàn)了成群結(jié)隊(duì)的.螞蟻在搬運(yùn)比自身大一百倍不止的蟈蟈。我不由得蹲下身來(lái)觀察，不一會(huì)，我打起了壞主意，轉(zhuǎn)身匆忙跑回之前走過(guò)的路，爭(zhēng)分奪秒去尋找枯樹(shù)枝，生怕太慢了，這群螞蟻便逃之夭夭。終于，在街旁的一個(gè)巷子里，我找到了樹(shù)枝。當(dāng)我拿著樹(shù)枝跑回了那條荒無(wú)人煙的小路，發(fā)現(xiàn)螞蟻并沒(méi)有跑遠(yuǎn)。我揮起樹(shù)枝，把那只半死不活的蟈蟈打了下來(lái)，那群螞蟻見(jiàn)狀并沒(méi)有亂了陣腳，而是團(tuán)結(jié)、有默契地把它又搬了起來(lái)。我看到這般情景，剛要落下的手不禁有些猶豫了，不過(guò)我最后還是用樹(shù)枝再次攻擊了這群螞蟻，出乎我的意料，這群螞蟻竟不像別的動(dòng)物一樣四散逃開(kāi)，而是迅速轉(zhuǎn)化為防守陣形，像是在對(duì)我說(shuō)：“可惡的人類，來(lái)吧，我可不怕你！”
這次，我放下了手里的樹(shù)枝，放下了想攻擊它們這群烏合之眾的念想，可能于我而言，我這只是在捉弄它們而已，可對(duì)它們來(lái)說(shuō)，就是用生命在對(duì)抗巨大生物對(duì)他們的侵襲。
盡管這件事過(guò)去了許久，但它卻深深地烙印在我的心中。螞蟻們不斷拼搏，團(tuán)結(jié)一致的這種精神時(shí)刻鼓舞著我銳意進(jìn)取，學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)合作。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 35
生命，是這個(gè)世界上最珍貴的，最頑強(qiáng)，最團(tuán)結(jié)的！世界也因有了生命而更加精彩！
小草和仙人掌就是頑強(qiáng)的代表了吧。
“離離原上草，一歲一枯榮。野火燒不盡，春風(fēng)吹又生。”在白居易所寫(xiě)的《草》中，就體現(xiàn)了小草的頑強(qiáng)——古原上的野草亂生亂長(zhǎng)，每年春來(lái)茂盛秋來(lái)枯黃。任憑野火焚燒不盡不滅，春風(fēng)一吹依舊蓬勃生長(zhǎng)。
小草頑強(qiáng)的`生命力，讓我感到驚訝。它不如玫瑰，代表著愛(ài)情；不如菊花象征不予世俗同流合污；不如康乃馨比喻著偉大、神圣、慈祥的母親。它，只是一個(gè)平平凡凡，普普通通的小草，不為人們所注意，它默默的為我們做著那微不足道的事——美化我們的地球，凈化我們所呼吸的空氣，即使到了秋天，枯萎了之后，它還會(huì)在下一年的春天，再次發(fā)芽！
仙人草呢，他住在荒蕪的沙漠中，即使是人類，在這種環(huán)境下，也支撐不了多長(zhǎng)時(shí)間，可它竟然在哪生了根，發(fā)了芽了！
難道他們不是頑強(qiáng)的代表嗎？
團(tuán)結(jié)的代表，莫過(guò)于螞蟻了吧！
我曾看到過(guò)這樣一則報(bào)道：一群螞蟻被圍困在一個(gè)火圈里，在大火快要燒到它們時(shí)，它們竟抱作一團(tuán)，滾出了火圈，等到他們出來(lái)時(shí)，外面的一層已經(jīng)燒焦了，可他們卻還緊緊的包住里面的螞蟻！
螞蟻不正是團(tuán)結(jié)的代表嗎！
小草，仙人掌，螞蟻。它們雖不是什么瀕臨滅絕的動(dòng)物，可他們卻是我們的榜樣啊！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 36
“團(tuán)結(jié)”是學(xué)生要做到的一條守則。但是，在我們?nèi)粘Ｉ钪校袝r(shí)也沒(méi)有做到。我想：以后一定要團(tuán)結(jié)，要是不團(tuán)結(jié)的話，也許就會(huì)使朋友之間的友誼受到傷害。
我水遠(yuǎn)忘不了那一節(jié)課，那一節(jié)課也就是語(yǔ)文課。語(yǔ)文老師先問(wèn)了我們一個(gè)問(wèn)題。然后，讓我們以組為單位討論。雖然這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是，全班同學(xué)都議論紛紛。我們這一組也不例外，不多時(shí)，老師又叫各組的組長(zhǎng)把答案寫(xiě)在一張紙條上。我是這個(gè)組的組長(zhǎng)，便拿出一張紙和一支筆。準(zhǔn)備把全組的意見(jiàn)寫(xiě)在紙上。因?yàn)槭嵌欤覍?xiě)起字來(lái)非常的困難。我一個(gè)字一個(gè)字地寫(xiě)在紙上，但是，我們這個(gè)組的.組員便嚷道：“快點(diǎn)嗎!寫(xiě)得那么讓我寫(xiě)算了。”他們竟然這樣說(shuō)，我就讓他們寫(xiě)。他也寫(xiě)得很其他組員嚷道：“你也是寫(xiě)得那么慢，讓我來(lái)寫(xiě)吧!”幾乎全組的組員都寫(xiě)了兩三個(gè)字就讓別人搶了。到了最后，這個(gè)不寫(xiě)，那個(gè)不寫(xiě)，都說(shuō)自己的手很冷，氣直也寫(xiě)得很慢，讓組長(zhǎng)寫(xiě)，我沒(méi)辦法了，只好自己寫(xiě)。我說(shuō)：“你們看，我還像原來(lái)寫(xiě)得很慢，你們也不幫我。”有一位同學(xué)說(shuō)：“你是組長(zhǎng)，又不是我是組長(zhǎng)，干嘛要幫你呢!”其他同學(xué)也說(shuō)：“對(duì)鑼!我們干嘛要幫你呢!”我聽(tīng)了這些話非常傷心，非常生氣。結(jié)果我們交不了答案。
課后。我想了很多，明白了團(tuán)結(jié)—我永遠(yuǎn)都要做到這一條守則，也希望大家做到，如果沒(méi)有團(tuán)結(jié)的精神，是無(wú)法出色完成任務(wù)的。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 37
是誰(shuí)？在大聲叫喊？原來(lái)是四（5）班的同學(xué)們?cè)诖罴垬蚰兀『蠋煱l(fā)出了疑問(wèn)：“一張紙有什么作用呢？”有的說(shuō)能折飛機(jī)，有的說(shuō)能做帽子，還有的說(shuō)能做扇子。大家你一言我一語(yǔ)地談開(kāi)了。胡老師連忙拍了拍手，叫大家停下來(lái)，慢條斯理地說(shuō)：“我們今天要來(lái)搭紙橋，看誰(shuí)做的'紙橋堅(jiān)固。”
大家正想做，胡老師說(shuō)：“且慢，先想好再做！”大家想了一會(huì)兒，迫不及待地做了起來(lái)。有的同學(xué)折成一個(gè)長(zhǎng)方形，有的同學(xué)折成一個(gè)圓筒型，有的折成一個(gè)三角型，形態(tài)萬(wàn)千，無(wú)奇不有。我也折了起來(lái)。先折幾層再對(duì)折，展現(xiàn)在我眼前的便是一座長(zhǎng)方形紙橋。我拿來(lái)鉛筆試盒試，成功了。我得意忘形，：“現(xiàn)在真是萬(wàn)事具備，只欠胡老師來(lái)實(shí)驗(yàn)了。”我興奮地說(shuō)道。”等了大約20分鐘吧，實(shí)驗(yàn)開(kāi)始了。
沒(méi)等胡老師發(fā)號(hào)施令，我已舉起了手。我走上講臺(tái)，把“橋”放在了“兩岸”之間。一盒粉筆壓上來(lái)了，紙橋稍彎了一點(diǎn)，兩盒粉筆壓上來(lái)了，紙橋立刻支撐不住，掉下去了，我只好以失敗告終。我一下去，羊志浩就上來(lái)了。只見(jiàn)他把紙折成了扇形，把紙橋放在了“兩岸”之間。兩盒粉筆壓上來(lái)了，“橋”依然紋絲不動(dòng)。一瓶礦泉水上去了，依然沒(méi)有一點(diǎn)動(dòng)靜，他成功了。何家億不慌不忙地上來(lái)了。只見(jiàn)她的橋呈圓筒形，看起來(lái)挺松散。可事實(shí)出乎我的意料，三樣?xùn)|西都?jí)荷先チ耍瑓s依然不倒，她也成功了。我因此也悟到了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量，只有更厚，再利用一些科學(xué)原理，才能支撐更多的物品。”
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 38
螞蟻，雖然體積渺小，但它們團(tuán)結(jié)的精神，不得不讓我對(duì)螞蟻的印象刮目相看。
有一次，我在車(chē)站等車(chē)時(shí)，無(wú)意中發(fā)現(xiàn)，有一只螞蟻與一只獅蟻正在互相熱血奮戰(zhàn)中，而勝利品，就是一塊毛茸茸的面包朵兒！沒(méi)有裁判，也沒(méi)有戰(zhàn)斗的范圍，只有一塊渺小無(wú)比的面包朵兒，可它們互不相讓，最后決定——大戰(zhàn)一百回合！只見(jiàn)那只螞蟻健步如飛，向那只龐然大物狂奔而來(lái)，毫無(wú)畏懼之心。獅蟻見(jiàn)狀，也不甘落后，箭一般的速度向那只小不點(diǎn)直沖而去，似乎在喊：“你這小不點(diǎn)的家伙，我跟你拼了！”
兩只亂成一團(tuán)，互相推、拉、拽、頂，戰(zhàn)斗得十分激烈，難分難解。我也成為了這場(chǎng)小戰(zhàn)爭(zhēng)的唯一觀眾，心里不禁為那只小螞蟻捏一把汗：獅蟻對(duì)于那只小螞蟻來(lái)說(shuō)，畢竟是龐然大物，可謂小巫見(jiàn)大巫，小螞蟻肯定必?cái)o(wú)疑。意料之中，不到一分鐘，那只小螞蟻就招架不住了，只見(jiàn)它傷痕累累、疲憊不堪。于是，就“倉(cāng)惶而逃”了！
不一會(huì)兒，正當(dāng)獅蟻驕傲自滿之際，突然眼前出現(xiàn)了浩浩蕩蕩的.螞蟻大軍。仔細(xì)一看，剛剛敗戰(zhàn)而逃的那只螞蟻也其中在內(nèi)。而它的同類似乎是它的援兵，只見(jiàn)它的援兵各個(gè)神采奕奕，精神抖擻。但見(jiàn)獅蟻卻無(wú)精打采、疲憊不堪。他只好選擇三十六計(jì)中的最后一計(jì)——走為上計(jì)！最后，這場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)的勝利者是螞蟻軍團(tuán)，它們哼著歌，一起背著戰(zhàn)利品，滿載而歸！
是啊，如果沒(méi)有螞蟻的那種團(tuán)結(jié)就是力量的精神和堅(jiān)持不懈的奮斗，它們哪有這次圓滿的勝利呢？
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 39
在大自然間，有親情的力量、友情的力量、團(tuán)結(jié)的力量……因?yàn)樵诿Ｃ擦种形覐娜跣〉奈浵伾砩峡吹搅藞F(tuán)結(jié)的'小宇宙。所以我對(duì)它們佩服，對(duì)團(tuán)結(jié)的力量喜愛(ài)起來(lái)。
“嘿嘿嘿、嘿嘿嘿”一大群螞蟻喊著團(tuán)隊(duì)的口號(hào)，前往樹(shù)林的深處。我悄無(wú)聲息地跟在它們后面，去看看螞蟻們究竟干什么去了。隨著輕巧的腳步，我來(lái)到了樹(shù)林的深處，一股香噴噴的食物的味道飄然而來(lái)。聞著氣味比吃了蜜還甜，大家都沉浸在香甜的氣味中，我也不例外。這時(shí)，螞蟻隊(duì)長(zhǎng)吹了聲口哨，螞蟻們立馬把食物放在自己軟弱的背上，“嘿喲嘿喲”毫不遲疑地挺起了那小而有力的背。然后隊(duì)長(zhǎng)又喊了聲口哨，螞蟻們像衛(wèi)士般集中精力把食物馱回自己的小屋。一路上的墾墾洼洼對(duì)它們而言猶如小菜一碟。我看得入迷了，不知不覺(jué)又悄悄地跟在他們后面。
螞蟻們不但會(huì)背“龐然大物”，而且團(tuán)結(jié)的力量也是驚人的。在半路上各個(gè)螞蟻都已經(jīng)氣喘吁吁了，盡管隊(duì)長(zhǎng)怎么吹哨子，螞蟻們也不來(lái)理會(huì)。于是隊(duì)長(zhǎng)將食物背到自己身上，獨(dú)自前往大本營(yíng)時(shí)，螞蟻們沖上前面背起食物沖向自己的大本營(yíng)。那力量、那速度，不是一群螞蟻所能做到的。我看得驚嘆，總結(jié)出一句話：“螞蟻就是團(tuán)結(jié)的象征！”
我對(duì)螞蟻們的精神佩服得五體投地，大自然的力量我們不可小瞧啊！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 40
“我找到了，快看！”原來(lái)我們?cè)谕嬉粋�(gè)游戲：商場(chǎng)尋寶。
今天，lucky老師把我們叫到前臺(tái)，讓我們玩一個(gè)游戲：商場(chǎng)尋寶。我一聽(tīng)玩游戲，一跳三尺高。我一看提示語(yǔ)：救火專用設(shè)備。看完后我斬釘截鐵地說(shuō)：“找救火專用設(shè)備。”組員一聽(tīng)像脫韁的野馬跑去。只見(jiàn)，有的像大青蟲(chóng)一樣匍匐前進(jìn)，有的像拆遷隊(duì)一樣一個(gè)一個(gè)的'翻。可是我們把商場(chǎng)都翻遍了也沒(méi)找到，我心急如焚，正在這時(shí)，有個(gè)隊(duì)員說(shuō)：“這還有一條提示語(yǔ)——學(xué)而時(shí)習(xí)之，不亦說(shuō)乎。”說(shuō)時(shí)遲，那時(shí)快，一道靈光從我腦海里閃過(guò)。這說(shuō)的不就是習(xí)而樂(lè)嗎？只見(jiàn)，我剛說(shuō)完，有兩個(gè)小伙伴飛奔了過(guò)去。我一把拿過(guò)紙條，那興奮勁就別提了，仿佛勝利就在眼前。
擦擦口水，我打開(kāi)紙條，只見(jiàn)上面寫(xiě)的提示1：直上直下似神仙。提示2：垃圾桶里翻一翻。我想：直上直下是電梯……垃圾桶，對(duì)了！是電梯旁的垃圾桶。想完我連忙向垃圾桶跑去，隨手一翻就發(fā)現(xiàn)垃圾桶里有A、B、C、D、E組的提示語(yǔ)，我太興奮了，我想直接把A組的紙條拿出來(lái)，就不用找了。這時(shí)，lucky老師說(shuō)：“別人扔下的不算。”在我興奮時(shí)，lucky老師一盆冷水澆下來(lái)，想到這心情就糟糕透了，就在這時(shí)，我在放蓋子時(shí)，就找到了。
之后我們一路披荊斬棘。玩過(guò)這個(gè)游戲，我知道了：人心齊，泰山移。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 41
有句名言說(shuō)得好：“團(tuán)結(jié)就是力量”，在生活中，成功需要我們合作。只要合作，我們便可邁向成功。
記得有一次生日，媽媽買(mǎi)了一盒很大的拼圖送給我當(dāng)生日禮物，這盒拼圖也是我一直想要的禮物。我才剛從媽媽的手里接過(guò)拼圖，連謝謝也沒(méi)說(shuō)，就直接跑到自己的房間拆開(kāi)了拼圖的包裝開(kāi)始拼起來(lái)，弟弟也過(guò)來(lái)幫我拼。過(guò)來(lái)一會(huì)兒，拼圖還沒(méi)拼好一半。“快點(diǎn)啊，把藍(lán)色的那一塊拼圖拿過(guò)來(lái)！”“不對(duì)，不對(duì)，你拼錯(cuò)了，這塊應(yīng)該拼在這兒！”我大聲的說(shuō)。而弟弟卻認(rèn)為我拼錯(cuò)了，也大聲的喊道：“你才拼錯(cuò)了呢，就是拼這兒的。”我們就這樣僵持下去，我拼我的，他拼他的，過(guò)了一個(gè)多小時(shí)還沒(méi)拼好。我心里想：這樣下去，拼圖就不能拼好了，還是握手言和好了。我對(duì)弟弟說(shuō)：“這樣下去就拼不好了，我們合作吧！”弟弟想了想，說(shuō)：“好吧，我們一起拼吧！”于是我就趴在床上看著看著原圖，而弟弟就負(fù)責(zé)把拼圖拼上去。剛開(kāi)始我們合作得不是很好，一些拼圖會(huì)拼錯(cuò)，但是到后來(lái)我們合作得越來(lái)越好，每一塊拼圖都拼到了位置上，一個(gè)也沒(méi)錯(cuò)。就這樣，一塊又一塊的拼圖從弟弟的手上拼到了正確的位置上。還沒(méi)一會(huì)兒，拼圖就已經(jīng)拼好了一大半。過(guò)了幾分鐘，只剩下最后一塊拼圖了！我們都有些激動(dòng)。弟弟把最后一塊拼圖小心翼翼的.放好時(shí)，我們都高興地喊：“太好了，拼圖拼好了！”
通過(guò)這次的事，我不僅收獲了一幅美麗的拼圖，更讓我明白了團(tuán)結(jié)合作的力量是多么的強(qiáng)大，只要合作就能成功！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 42
夏天到了，樹(shù)上結(jié)滿了果實(shí)，一陣風(fēng)吹來(lái)，樹(shù)上的果實(shí)就掉了下來(lái)，太陽(yáng)仿佛是一個(gè)熱烘烘的大火爐吊在空中，無(wú)情地烘烤著大地。小鳥(niǎo)唧唧喳喳地叫個(gè)不停，知了就像中暑了似的，那叫聲讓人聽(tīng)了格外煩心。學(xué)校操場(chǎng)北邊的`一棵大樹(shù)下面有一個(gè)很小的螞蟻窩，我就跑了過(guò)去。
老師給了我一塊蛋糕的碎片，我就把那塊蛋糕碎片放在了螞蟻我的旁邊。突然，我看見(jiàn)了一只螞蟻出來(lái)找食物那只螞蟻聞到了一股香味，一過(guò)來(lái)。它就看見(jiàn)了一塊蛋糕碎片那只螞蟻便爬到蛋糕碎片上，好像在說(shuō)：“這股香味原來(lái)就是我最喜歡的蛋糕碎片傳來(lái)的呀!那只螞蟻爬到了地上，吃了一口蛋糕，真香，它用觸角微微的帶動(dòng)蛋糕，搬不動(dòng)。“唉，畢竟是只螞蟻啊!”我替它惋惜，“要是它力氣大，那……”我剛要起身回教室，驚異便把我拉了過(guò)來(lái)：剛才的螞蟻卷土重來(lái)，身后還跟著大隊(duì)人馬。一陣膛目結(jié)舌后，我平靜了：螞蟻力量太小，多來(lái)十個(gè)也是沒(méi)用的。我譏諷著這些小生靈，覺(jué)得它們是癡心妄想。只見(jiàn)它們有的聚氣凝神，緊抱蛋糕;有的二蟻聯(lián)手，奮力拼搏;有的發(fā)起蠻勁，搬蛋糕走……不多工夫，蛋糕便像是反鄉(xiāng)回國(guó)似的移向蟻穴。
小小螞蟻都能如此團(tuán)結(jié)和堅(jiān)強(qiáng)，何況我們?nèi)祟惸?螞蟻雖小，但卻懂得做事情要團(tuán)結(jié)合作，萬(wàn)眾一心。我們也要學(xué)習(xí)螞蟻的團(tuán)結(jié)精神。如果人類也能像螞蟻一樣，不畏艱難，團(tuán)結(jié)一致，那么，還有什么困難不能克服呢?我以后一定也要做一名樂(lè)學(xué)互助、積極進(jìn)取、團(tuán)結(jié)合作的好學(xué)生。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 43
天氣漸漸炎熱起來(lái)，媽媽便常熬綠豆粥給我們喝。那天我端著一碗綠豆粥，來(lái)到餐桌上，開(kāi)始放糖，一不小心，撒了一些白糖在地上。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)地上有一只很小的東西在動(dòng)，我蹲下一看，原來(lái)是一直小螞蟻，它正圍著那些白糖轉(zhuǎn)圈，似乎在想辦法怎樣搬回家。只見(jiàn)它走近其中一粒白糖，抬起它，就往另一個(gè)方向走了，過(guò)了一會(huì)兒又回來(lái)了。這樣來(lái)來(lái)回回地走了幾次，感覺(jué)它已經(jīng)有些累了，沒(méi)有最初那樣的激情，移動(dòng)的.速度也慢了些，而搬回去的糧食少之又少。這一次，它猶豫了一下，沒(méi)有背起白糖就走，我看笑話似的看著它，不知道它下一步會(huì)做什么。不久后，他空著手回去了。
我輕哼了一聲，站起身，心想：果然，這么快就放棄了。然后就去看電視了。
“王萍！還在那看電視！快來(lái)給我準(zhǔn)備碗筷要吃飯了！”媽媽在廚房喊到。我起身向廚房走去，路過(guò)餐桌，卻看見(jiàn)有幾只螞蟻在忙活著什么。啊！小螞蟻帶領(lǐng)著弟兄們“卷土重來(lái)”了！
只見(jiàn)它們個(gè)個(gè)氣勢(shì)洶洶，搬回去了再來(lái)，從不間斷，踏著堅(jiān)定的步伐。原本對(duì)它們而言很多的糖很快就被它們齊心協(xié)力地搬走了，速度遠(yuǎn)遠(yuǎn)大于開(kāi)始的那一只小螞蟻，當(dāng)然效率也快的多。
離開(kāi)眾庶，則無(wú)英雄。一朵鮮花打扮不出美麗的春天，而那一朵小雛菊，為了奪人眼目，離開(kāi)了花叢，孤身站在廣場(chǎng)上，最后，不僅什么都沒(méi)得到，反而因?yàn)樽载?fù)而斃了命，若是最初，它和所有的雛菊們團(tuán)結(jié)一心，裝扮城市，現(xiàn)在它可能還是那一朵美麗的小雛菊。
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因?yàn)槟谴斡螒蛘n，使我學(xué)會(huì)團(tuán)結(jié)。
那天，老師帶我們玩了“搭橋過(guò)河”的游戲，將我們分成男女兩隊(duì)。
游戲開(kāi)始，我們“娘子軍”個(gè)個(gè)“身輕如燕”，飛快地踏上了前兩張墊子，我在后面那張墊子上，最后面的女同學(xué)腳踩在第二張墊子上，拉起后面那張墊子，遞給前面同學(xué)，我們順利踏上了墊子。
過(guò)了一會(huì)，后面那個(gè)女同學(xué)在拉墊子過(guò)程中腳滑了一下，差點(diǎn)兒掉進(jìn)“河里”，幸虧她踩到后面那張墊子，否則我們就要重來(lái)了。前面同學(xué)見(jiàn)墊子還沒(méi)來(lái)就聊起來(lái)：“后面誰(shuí)啊，蝸牛都比她快。”“就是，弄什么呢！”墊子上來(lái)了，她們才停止。
過(guò)一半了，男生突然大叫：“孔捷碰到下面了！”一陣喊叫，我們只好重來(lái)，女生都開(kāi)始責(zé)怪孔捷：“人家李欣璐都能過(guò)，你孔捷那么大的人還不能過(guò)！”我也說(shuō)起來(lái)：“孔捷，你怎么這樣哩，現(xiàn)在我們肯定輸了！”孔捷把頭埋得低低的，小聲回了句：“我又不是故意的嘛！”這次，我們輸了。
大家慢慢反應(yīng)過(guò)來(lái)，當(dāng)老師說(shuō)可以討論一下時(shí)，我們的`“首長(zhǎng)”發(fā)言了：“下次我們不應(yīng)該這樣，我們應(yīng)該團(tuán)結(jié)起來(lái)。”大家表示贊同。
比賽又開(kāi)始了，我們女生相互打氣。當(dāng)一個(gè)同學(xué)跨不過(guò)橋時(shí)，前面的人就將墊子往后挪，當(dāng)后面同學(xué)腳滑了一下，旁邊的同學(xué)就拉住她校服，最終，我們勝利了，這源于我們的團(tuán)結(jié)合作。
通過(guò)游戲，我學(xué)會(huì)了團(tuán)結(jié)，這個(gè)“團(tuán)結(jié)”，令我難忘。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 45
時(shí)間過(guò)得很快，又到了一年一度的學(xué)校運(yùn)動(dòng)會(huì)，這是我們學(xué)校的第20屆的校運(yùn)會(huì)了！我在學(xué)校里已經(jīng)度過(guò)了兩年，現(xiàn)在是高二學(xué)生了，下一年我們就要到高三參加高考了。所以這一年是可以令我可以放松得一年。我是在高二（7）班讀書(shū)的學(xué)生，我們?nèi)嗤瑢W(xué)都非常地團(tuán)結(jié)。
每年的`運(yùn)動(dòng)會(huì)凡是有個(gè)同學(xué)都會(huì)去棒場(chǎng)加油的，還記得上一年的運(yùn)動(dòng)會(huì)，我們?nèi)嘤?0人參加了運(yùn)動(dòng)會(huì)項(xiàng)目，我們?nèi)鄾](méi)有參加比賽的同學(xué)都去了棒場(chǎng)，那個(gè)時(shí)候真的非常團(tuán)結(jié)，沒(méi)有一個(gè)同學(xué)不大聲喊叫加油，那個(gè)場(chǎng)景可以說(shuō)非常感動(dòng)。
今天就讓我來(lái)講述一下吧！還記得有個(gè)比賽項(xiàng)目，是100米的比賽，那個(gè)時(shí)候是我參加了比賽，因?yàn)槲以诎嗌吓芏膛芸梢哉f(shuō)是最快的頭1到2名了，所以班主任就派出我參加比賽，我沒(méi)有任何比賽的經(jīng)驗(yàn)，一開(kāi)始都比較緊張的，但是到了準(zhǔn)備開(kāi)始比賽的時(shí)候，令我意想不到的事發(fā)生了，我眼看比賽道外的大聲地喊叫，原來(lái)是我們班上的女同學(xué)，大聲喊叫：“志勇！加油！勇拿金牌沒(méi)難度！”我聽(tīng)了頓時(shí)感動(dòng)了，雖然我知道我們班上的同學(xué)平時(shí)都非常團(tuán)結(jié)的，但是一聽(tīng)到這種加油聲，令我更加堅(jiān)信我們班是一個(gè)整體，就憑著這種氣勢(shì)，我那個(gè)時(shí)候得到了從未感到過(guò)的士氣，整個(gè)人頓時(shí)得到了無(wú)比的力量，那種緊張感頓時(shí)多沒(méi)有了，我深呼吸，聽(tīng)著槍聲，我就像著了魔似的飛奔地跑向終點(diǎn)，憑著同學(xué)們?yōu)槲液奥暭佑停亿A到了比賽，我非常感動(dòng)！
我們是一個(gè)整體，大家都互相幫助，互相加油！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 46
上初中后，“拔河有趣”的想法逐漸被“團(tuán)結(jié)起來(lái)為集體爭(zhēng)光”的思想取而代之。那時(shí)，我只想和大家一起努力，爭(zhēng)取在全年級(jí)榮獲第一名，得到光彩耀眼的獎(jiǎng)旗。“拔河”，成了“團(tuán)結(jié)就是力量”這一真理的通俗而又形象的例證! 隨著年齡的增長(zhǎng)和知識(shí)的積累，我對(duì)拔河又有了新的認(rèn)識(shí)。 上學(xué)期，學(xué)校舉行冬季拔河比賽，我在一旁注意觀察:一根長(zhǎng)長(zhǎng)的繩子，中間系著條紅綢子，每邊幾個(gè)同學(xué)幾乎成對(duì)稱姿勢(shì)，身體一律向后傾斜，都使勁地往自己這邊拉。
此時(shí)，我忽然想到這樣一個(gè)問(wèn)題:為了取得比賽的'勝利，比賽的一方固然要團(tuán)結(jié)拼搏，齊心協(xié)力，然而，比賽的雙方之間是否也要“團(tuán)結(jié)” 呢?不，他們是在激烈的競(jìng)爭(zhēng)!為了取得勝利，他們各自都在千方百計(jì)地發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，從而壓倒對(duì)方，戰(zhàn)勝對(duì)方。試想，不通過(guò)雙方力量、意志和技巧的較量，沒(méi)有這樣激烈的競(jìng)爭(zhēng)，優(yōu)勝者又從何產(chǎn)生? 我們即將面臨著的高考不正是千萬(wàn)人在學(xué)習(xí)上的“拔河”競(jìng)爭(zhēng)嗎?現(xiàn)在大家坐在一個(gè)教室里學(xué)習(xí)，彼此之間互相幫助，團(tuán)結(jié)友愛(ài)。
但是，數(shù)月之后，當(dāng)我們都坐在考場(chǎng)上的時(shí)候，我們彼此之間又是高考競(jìng)爭(zhēng)的對(duì)手了。這種競(jìng)爭(zhēng)正是21世紀(jì)現(xiàn)代化建設(shè)所需要的。不通過(guò)這樣的比賽或這樣的競(jìng)爭(zhēng)，怎樣讓祖國(guó)挑選? 難道優(yōu)秀的運(yùn)動(dòng)員可以不經(jīng)過(guò)“比賽”產(chǎn)生，而是由別人“推薦”的嗎? 千里馬雖可為伯樂(lè)所識(shí)，然而，拔尖的千里馬還是在賽馬場(chǎng)上的奔馳中，在刀光劍影的戰(zhàn)場(chǎng)建設(shè)的優(yōu)秀人才只有在競(jìng)爭(zhēng)中才能更多地涌現(xiàn)。
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俗話說(shuō)：“遠(yuǎn)親不如近鄰”、“鄰里好，賽元寶”。鄰里相爭(zhēng)往往是進(jìn)一步“狹路相逢”，退一步“海闊天空”。
在上個(gè)禮拜，我回到家時(shí)，聽(tīng)到大人們說(shuō)：隔壁村中有兩戶原本是很要好的鄰居，為了一件造房子修圍墻的事情發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)，還發(fā)生了人命案件。事情大致是這樣的：老王家造房子修圍墻時(shí)，鄰居老李說(shuō)：你砌到我的地皮上了。老王說(shuō)：沒(méi)有，這是我自己的地皮。于是兩人就這樣爭(zhēng)執(zhí)起來(lái)。后來(lái)轉(zhuǎn)變?yōu)閮扇嘶ハ鄬?duì)罵，最后兩人居然扭打在一起，老王被老李按倒在地上。老王的兒子看到了：自己的`父親被按在地上，不分青紅皂白，拿起工地上的木棍，朝老李的后腦勺打下去，使得老李當(dāng)場(chǎng)死亡。之后警察來(lái)到了現(xiàn)場(chǎng)，把老王父子倆帶上了警車(chē)……這位年紀(jì)輕輕的小伙子，本來(lái)是應(yīng)該有法制觀念的，勸架成了幫兇，導(dǎo)致兩家家破人亡。這真是一個(gè)不該發(fā)生的案件。
根據(jù)國(guó)家法律規(guī)定：第二百九十二條第二扶：斗毆，致人重傷、死亡的要定罪處罰。我想：老王的兒子應(yīng)該會(huì)在牢中落下悔恨的淚水。
在這案件中，使我懂得了：鄰里之間要互相多一點(diǎn)寬容，不要因?yàn)橐粋�(gè)小小的的利益而斤斤計(jì)較，以“讓”字去調(diào)解鄰里關(guān)系。對(duì)鄰里少一點(diǎn)抱怨，少一點(diǎn)指責(zé)，多一點(diǎn)謙讓，多一點(diǎn)贊揚(yáng)，多一點(diǎn)熱忱關(guān)懷。
良好的鄰里關(guān)系對(duì)人們的生活、工作、學(xué)習(xí)等各方面都大有益處，讓我們根據(jù)現(xiàn)代社會(huì)生活的要求，建立良好、新型的鄰里關(guān)系，共創(chuàng)美好的家園。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 48
在學(xué)習(xí)中，合作會(huì)給予我們幫助，在賽場(chǎng)上，合作會(huì)使我們勝利，游戲中，合作使一張張笑臉怒放。這不，今天，我就在班中玩了一個(gè)游戲火海逃生，這使我明白了團(tuán)結(jié)的重要性。
老師從袋子中拿出一個(gè)瓶子，又像魔術(shù)師一樣，變出了七個(gè)小矮人，老師說(shuō)：“同學(xué)們，今天我們要玩一個(gè)有趣的游戲火海逃生。”頓時(shí)，同學(xué)們都舉起手。老師把湯默語(yǔ)、孫晨燁……等七個(gè)同學(xué)一一請(qǐng)上講臺(tái)。沒(méi)有被選上的同學(xué)個(gè)個(gè)垂頭喪氣、唉聲嘆氣。
老師宣布了游戲規(guī)則：七個(gè)小矮人分別代表七個(gè)人，瓶子代表小房子。有一天，家里著火了，同學(xué)們必須在20秒之內(nèi)逃出來(lái)。大家靜靜地趴在桌子上聽(tīng)著，靜如止水。
同學(xué)們七嘴八舌，選手們都領(lǐng)到了自己的小矮人，“撲通”，小矮人都進(jìn)入了瓶子。游戲開(kāi)始，著火了！小矮人成了無(wú)頭蒼蠅，亂成一團(tuán)。雖然都出來(lái)了，可是，小人兒死的死，傷的傷，慘不忍睹。經(jīng)過(guò)這一輪游戲，我不禁想起了拉封丹的'一句話：若不團(tuán)結(jié)，任何力量都是弱小的。大家吸取了教訓(xùn)，由默語(yǔ)當(dāng)總指揮，安排好先后順序，一個(gè)一個(gè)出來(lái)。
第二輪緊張激烈的比賽拉開(kāi)序幕。這回，選手們十分鎮(zhèn)定，可晨昕還是一個(gè)樣，不顧別人，沖了出去。房子都東倒西歪了。所有人都責(zé)怪他。
第三輪開(kāi)始了，真是一波未平，一波又起呀！小矮人一個(gè)一個(gè)地逃出了火海，我與同學(xué)們歡呼起來(lái)。
我忽然明白了老師的用心良苦。這個(gè)游戲證明了單絲不成線，獨(dú)木不成林，團(tuán)結(jié)力量大！
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 49
涼風(fēng)習(xí)習(xí)的秋天，我們蓮都小學(xué)舉行——秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。運(yùn)動(dòng)員們?cè)谶\(yùn)動(dòng)場(chǎng)上奮力拼搏，讓整個(gè)校園充滿運(yùn)動(dòng)氣息。
今天是最后一天了，也是決定勝負(fù)的一天。離接力賽還有一會(huì)兒，我們班的運(yùn)動(dòng)健將們已經(jīng)一個(gè)個(gè)摩拳搽肩、精力充沛。我的心像小兔砰砰直跳，而其他人卻象平時(shí)一樣笑嘻嘻地談天說(shuō)地。雖然我知道大家的心情都很復(fù)雜，但還是不能放松下來(lái)，因?yàn)槲覀兊膶?duì)手實(shí)力不可估量。
催命的`廣播響了，我們懷著沉重的心情來(lái)到場(chǎng)上，看到對(duì)方信誓旦旦的樣子，一下子沒(méi)了底。同學(xué)們相互之間勉勵(lì)，只要你努力過(guò)，即使輸了也沒(méi)關(guān)系。“各就各位，預(yù)備，開(kāi)始。”隨著裁判的一聲令下，我班和對(duì)方運(yùn)動(dòng)員像脫僵的野馬，飛奔到目的地，雙方距離不相上下。意想不到的事情發(fā)生了，我班有同學(xué)在接棒時(shí)讓棒掉地了，對(duì)方運(yùn)動(dòng)員乘機(jī)追了上來(lái)。但我方毫不氣餒，馬上回過(guò)神撿起棒子就追。
時(shí)間一分一秒逝去，我方隊(duì)員被敵方領(lǐng)先了一段距離。拉拉隊(duì)和選手們似乎失去了耐性，以為我們斃輸無(wú)疑。可想到同學(xué)們每年都輸，那心中的不服氣勁就一股腦冒出來(lái)，所以跑得更加盡力。我們這些后面的選手跑得如火如茶，拉拉隊(duì)喊的筋疲力盡。雖然我們輸了，但我們同心協(xié)力了，而且輸?shù)闹挥袔撞街b。
這次比賽雖說(shuō)輸了，可我們每一個(gè)同學(xué)都為了同一個(gè)目標(biāo)而共同奮斗過(guò)，還付出辛勤的汗水。不僅如此，我還懂得了一個(gè)道理：有時(shí)辛勤的付出，不一定要有絕對(duì)的回報(bào)。
團(tuán)結(jié)六年級(jí)小學(xué)生作文 50
“我們贏了，我們贏了。”隨著同學(xué)們的一聲聲歡呼，我們班在學(xué)校秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)上的拔河比賽中，獲得了全年級(jí)第一名。這樣一個(gè)可喜的成績(jī)，我們班同學(xué)都興奮不已。
在拔河比賽還沒(méi)有開(kāi)始之前，我們班參賽的同學(xué)個(gè)個(gè)精神飽滿，摩拳擦掌，像一支整裝待發(fā)的軍隊(duì)。
初賽結(jié)束后，我們班順利進(jìn)入決賽，對(duì)手只有一個(gè)，那就是六二班。隨著“嘀”的一聲哨響，比賽開(kāi)始了，同學(xué)們一個(gè)個(gè)鼓足了勁兒，使勁向后拉。其他同學(xué)都在吶喊加油，就連班的同學(xué)也在為我們加油，班的王逸凡還拿著攝像機(jī)給我們錄像呢！看到這樣的情景，我們的選手勁更足了，一個(gè)個(gè)小臉都憋紅了。這時(shí)，出現(xiàn)了緊急狀況——眼看我們班快要輸了。看，我們班力氣的同學(xué)焦煊把繩子往腰上一纏，死死地拉住繩子。拉拉隊(duì)聲音更大了：“六三班加油，六三班必勝。”不知誰(shuí)高喊了一聲：“堅(jiān)持到底就是勝利。”比賽的同學(xué)們拔得更有勁了，臉也更紅了，拽繩子的'手更緊了。他們一鼓作氣，力挽狂瀾，終于又占了上風(fēng)。隨著一聲哨響，比賽結(jié)束了，我們贏了，同學(xué)們高興地跳了起來(lái)，有的還跳起了舞，那場(chǎng)面好不熱鬧。參賽同學(xué)的手，有的磨破了皮，有的磨出了泡，有的還流了血。但他們顧不上自己的疼痛，和我們一樣歡呼，慶祝我們齊心協(xié)力贏來(lái)的第一名。
今天的拔河比賽讓我們明白了一個(gè)道理：團(tuán)結(jié)就是力量！
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