【精品】團(tuán)結(jié)作文6篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過(guò)寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。怎么寫作文才能避免踩雷呢？以下是小編幫大家整理的團(tuán)結(jié)作文6篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
團(tuán)結(jié)作文 篇1
幾塊面包屑掉在了地上，螞蟻便紛紛跑過(guò)來(lái)叼面包屑。
螞蟻全身黑黑的，頭上有一對(duì)觸角和一對(duì)鋒利的大夾子；胸小小的，長(zhǎng)著3對(duì)靈活的小腳；腹部很大，像圓滾滾的米粒。 在看看地上的面包屑吧！螞蟻們有的集成一小群在推面包屑，有的用大夾子從面包屑上撕下一小塊，再晃晃悠悠地運(yùn)走。有一只小螞蟻發(fā)現(xiàn)了地上一塊很大的面包屑，自己又搬不動(dòng)，就匆匆忙忙往洞里跑，對(duì)幾只大螞蟻說(shuō)：“兄弟，我發(fā)現(xiàn)了一塊很大很大的面包屑，我搬不動(dòng)，請(qǐng)幫忙下！”于是小螞蟻領(lǐng)著一大群螞蟻來(lái)到了面包屑前，眾螞蟻咬啊，推啊。好像在說(shuō)：“難得的食物真重��！大家加油�。。 闭f(shuō)完，每一只螞蟻都用出了吃奶的勁推啊推，最后連推帶拽拉進(jìn)了洞里。大家美滋滋得享受著好不容易得到的“戰(zhàn)利品”。
我想螞蟻那么弱小，集體力量卻那么大：人也要合螞蟻團(tuán)結(jié)的力量。
團(tuán)結(jié)作文 篇2
夜深人靜，伸手不見五指。在這靜謐的環(huán)境中，人們?cè)缫堰M(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。就連膀大腰粗的拇指，身材苗條的無(wú)名指，也先后走進(jìn)了夢(mèng)的國(guó)度�？墒切∧粗浮⒅兄浮⑹持�，它們絲毫沒有睡意。聚在一起，商量著軍事機(jī)密，到底誰(shuí)為小主人付出最多。說(shuō)是商量，其實(shí)也就是吵架。第一場(chǎng)世界大辯論就從這里開始……
瘦弱的小拇指先發(fā)話：“我說(shuō)呀，為小主人付出最大的人非我莫屬。在寒冷的嚴(yán)冬里，我凍得像根兒小蘿卜似的。當(dāng)小主人彈鋼琴的時(shí)候，我不得不和冰冷的琴鍵“擁抱”，那種鉆心的痛，可難受了�！�
小拇指的話還沒說(shuō)完，中指就反駁道：“不對(duì)，不對(duì)！付出最多的應(yīng)該是我。大拇指和食指緊握筆桿寫字的時(shí)候，我要弓著腰配合它們。俺的脖子都快殘疾了，要是換上你們，行嗎？”
一直沉默的食指，終于開口發(fā)話了：“依我看，你們都是吃白飯的！剛才中指說(shuō)得很對(duì)，我和大拇指寫字，一寫就是幾個(gè)鐘頭。我被累得不是這酸，就是那痛。要是換上你們，恐怕都得累趴下了！”
就在這時(shí)，藍(lán)鼻子小精靈飛了過(guò)來(lái)。看到這場(chǎng)爭(zhēng)論，便勸它們說(shuō)：“你們?nèi)齻�(gè)都不要吵了，五個(gè)指頭兄弟應(yīng)該齊心協(xié)力為小主人服務(wù)，怎么能隨隨便便地就吵架呢！”它們?nèi)齻�(gè)人聽了，都慚愧地低下了頭。
從此以后，它們更加盡職盡責(zé)地為小主人服務(wù)，五個(gè)指頭也都過(guò)上了幸福的'生活。
團(tuán)結(jié)作文 篇3
我們每一個(gè)人都要團(tuán)結(jié)。團(tuán)結(jié)就是成功，有了團(tuán)結(jié)才有我們今天幸福美滿的生活，所以團(tuán)結(jié)就是力量。如果人人都不團(tuán)結(jié)，只顧自己，是干不了大事的。我們每個(gè)人團(tuán)結(jié)起來(lái)，一心一意地去做事，就算再大的困難也能克服。只要每個(gè)人都團(tuán)結(jié)起來(lái)做。就算這件事的困難度再大。也一定能做好。
嘴巴家里的成員，有嘴唇，有牙齒，有舌頭，還有唾液。它們團(tuán)結(jié)一心，是一個(gè)快樂(lè)的一家人。你們注意到了嗎？它們一直在為我們默默的服務(wù)。
嘴唇紅紅的，它為我們的臉上增添了光彩，使我們的臉蛋紅紅的；牙齒雖然它在里面，但它會(huì)把食物磨碎了，送到我們的胃里面；舌頭呢？它一般不露面，可是它會(huì)把食物弄得翻來(lái)覆去地，來(lái)幫助牙齒；；唾液，它也是默默地為人民服務(wù)的，它可以使嘴唇變得濕濕潤(rùn)潤(rùn)。
如果牙疼的時(shí)候，，它們就會(huì)讓醫(yī)生看一看。如果，醫(yī)生要拔牙，牙齒們都很詛喪，它們并不拍疼，只是要要失去一位兄弟。其它的人員也一樣沮喪！如果，你吃飯時(shí)，牙齒咬食物時(shí)，要的太快，一不小心咬到了舌頭。牙齒會(huì)表示歉意的說(shuō)對(duì)不起。盡管舌頭很疼，它也會(huì)說(shuō)一聲沒關(guān)系。
看啊！它們是多么的謙讓，多么的互相幫助呀！它們團(tuán)結(jié)一心，默默地為人民服務(wù)。不僅嘴巴一家人，為人民服務(wù)還有磚頭也是。
轉(zhuǎn)頭們?cè)谝黄饑梢粋�(gè)房子的形狀，為人類服務(wù)。當(dāng)下雨時(shí)，我們?cè)诩彝嫠�，不�?huì)被雨淋到，你有沒有想過(guò)：磚頭它們冒著風(fēng)雨為我們遮擋。當(dāng)在寒冷的天氣時(shí)，我們她在暖和的背窩里，你有沒有想到：磚頭在寒冷的一天中凍得不得了！磚頭們一起團(tuán)結(jié)，堅(jiān)持的為我們服務(wù)。
不僅它們團(tuán)結(jié)一心，我們?nèi)祟愐惨蛩鼈円粯訄F(tuán)結(jié)，互相幫助�？粗鼈�，我感受到了：有難同當(dāng)，有福同享！
我們是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體
我們?cè)谝黄穑煌瑸榱藟?mèng)想而努力，我們?cè)谝黄�，一同嘗盡人生百味，我們?cè)谝黄穑煌窒須g樂(lè)承擔(dān)責(zé)任。
也許你我只是萬(wàn)里長(zhǎng)城中的一磚；也許你我只是千萬(wàn)多浪花中的一朵；也許你我只是千百片雪花中的一片。但是，當(dāng)我們凝聚，融合為一體的時(shí)候便是堅(jiān)不可摧的！
運(yùn)動(dòng)會(huì)上，紅白相間的接力棒穿梭在手上，以最快的速度向前沖，賽后，個(gè)個(gè)大汗淋漓緊張的等待成績(jī)，看到他們眼里的興奮，臉上的喜悅。我們的快樂(lè)因?yàn)樗麄兊呐Α?/p>
那是團(tuán)結(jié)驅(qū)走了炎熱！
跳繩比賽上，繩子在空中揮動(dòng)，一上一下，同學(xué)們?nèi)缂×霭樵竭^(guò)腳下的繩子，那一刻我看得了同學(xué)們身上閃耀著的光芒，拼命取得好的名次，為的是這個(gè)集體。
那是團(tuán)結(jié)的光芒，耀眼而又美麗！
團(tuán)結(jié)作文 篇4
尊敬的老師，親愛的同學(xué)們： 大家下午好！ 今天，我為大家演講的題目是《團(tuán)結(jié)一致，保衛(wèi)火炬！》 火炬是神圣、崇高、激情的凝聚物，他是一個(gè)民族的象征，他是所有人都想接觸的“圣物”，它就像一個(gè)明星，所到之處，都洋溢著喜悅！ 圣火就像是上天賜給人間的生命之火——生生不息。然而，當(dāng)它在3月24日，在那個(gè)遙遠(yuǎn)的地方——希臘點(diǎn)燃時(shí)，獨(dú)分子的陰謀也開始實(shí)施了。 圣火在火炬手的手中受到了保護(hù)，同時(shí)也受到了每個(gè)有愛國(guó)之心的中國(guó)人的保護(hù)，在每個(gè)期盼奧運(yùn)的人們的心中進(jìn)行著永久的傳遞！ “中國(guó)，萬(wàn)歲”，“北京，萬(wàn)歲”。圣火來(lái)到了！當(dāng)圣火傳到中國(guó)殘疾女孩金晶的手中時(shí)，她帶著微笑，在眾人的簇?fù)硐虑靶�。華人華僑興奮地呼喊著，他們?yōu)樽约旱膰?guó)家倍感自豪！就在這時(shí)，人群傳來(lái)了一聲“滅火了”的聲音，頓時(shí)，人群炸開了鍋，金晶立刻緊抱著火炬，不讓火炬受到一點(diǎn)傷害！
作為一名殘疾火炬手，她的勇敢和鎮(zhèn)定受到了每個(gè)有愛國(guó)心的中國(guó)人的尊敬和愛戴，讓人們?yōu)橹湴�。她讓人們放心——火炬�?huì)安全的傳遞到祖國(guó)的心臟北京。 下面的一條消息，可能會(huì)震驚了全世界。 法國(guó)在巴黎舉行的議會(huì)上，決定支持獨(dú)分子破壞、騷擾火炬的傳遞，而且原法西斯八國(guó)都紛紛響應(yīng)，表示對(duì)火炬?zhèn)鬟f中獨(dú)分子破壞一事坐視不管、甚至支持，認(rèn)為中國(guó)進(jìn)行的火炬?zhèn)鬟f是錯(cuò)誤的，甚至準(zhǔn)備不參加本次北京奧運(yùn)會(huì)。 而在中國(guó)，響應(yīng)的是： “五一”、“六一”讓肯德基、家樂(lè)福冷門！ 法西斯們這些妄想破壞中國(guó)和平統(tǒng)一的人，讓我們每個(gè)中華兒女為之憤慨。我堅(jiān)信：在全國(guó)人民的共同努力下，他們的陰謀絕不會(huì)得逞！ 我們作為一個(gè)小學(xué)生，能做到的，就是宣傳，發(fā)動(dòng)更多的人去支持火炬的傳遞，告訴世界： 中國(guó)是一個(gè)和睦的大家庭，只要我們團(tuán)結(jié)一心，無(wú)論多么強(qiáng)大的國(guó)家反對(duì)火炬的傳遞，我們都無(wú)所畏懼。我堅(jiān)信：中國(guó)必勝！
團(tuán)結(jié)作文 篇5
古城麗江是文明全國(guó)的美景之一，其自然和諧的風(fēng)格令游客流連忘返，令人驚訝的是這里從未修筑過(guò)一道城墻。據(jù)說(shuō)原因有二點(diǎn)，一是因?yàn)楣糯惤形皇最I(lǐng)姓“木”，如果修筑城墻，就是“口”中加“木”變?yōu)椤袄А�，所以他下令不�?zhǔn)修城墻。二是因?yàn)辂惤堑娜嗣裣騺?lái)是團(tuán)結(jié)一致，不曾有過(guò)動(dòng)亂，所以也不用修。這只是麗江太守的一己之見，而我對(duì)“團(tuán)”和“困”浮想聯(lián)翩。
人們常說(shuō)：團(tuán)結(jié)就是力量。課改風(fēng)暴席卷校園的每一個(gè)角落，我們班也在其中。課改后的課堂，團(tuán)結(jié)被看的更重要了，要看小組領(lǐng)導(dǎo)怎樣，只要看看他手下的組員團(tuán)結(jié)不團(tuán)結(jié)就萬(wàn)事ok了，不信，你看！
“我發(fā)現(xiàn)我怎么就調(diào)動(dòng)不起來(lái)我們這組組員的積極性呢？我覺得我這組長(zhǎng)當(dāng)?shù)奶顒帕��！边@是我們第四組的領(lǐng)導(dǎo)人物——孫守娟，經(jīng)常抱怨的話。
隨之而來(lái)的答句是：
“你如果自己都放棄了，我們還團(tuán)結(jié)什么，我們可是在您老人家的領(lǐng)導(dǎo)之下多次被評(píng)為先進(jìn)小組的，沒你我們?cè)趺茨苄�。�?/p>
“不對(duì)，能評(píng)上先進(jìn)小組，這里面有我們整組同學(xué)的汗水，他自己怎么能占完呢，如果沒有我們的參與，哪里會(huì)取得這么好的成績(jī)。”
“不過(guò)，我也認(rèn)為你功不可沒，至少你讓我們團(tuán)結(jié)協(xié)作的意識(shí)增強(qiáng)了。”
聽著同學(xué)們的議論，我們的組長(zhǎng)當(dāng)?shù)倪�不錯(cuò)了，但我怎么覺得我們不如其他組團(tuán)結(jié)。怪誰(shuí)呀！……
困——困結(jié)
課上做團(tuán)結(jié)，課下講團(tuán)結(jié)，弄不好名為團(tuán)結(jié)實(shí)為“困解”，“團(tuán)”加一撇就變?yōu)椤袄А保鯓咏膺@一“困”呢？
首先，我們的座位是一圈人圍著八張桌子座，不就像四周修筑城墻的麗江城了嗎？這樣的座位安排當(dāng)然有利于團(tuán)結(jié)，可有些組領(lǐng)導(dǎo)不好就是一盤散沙了。其次，人員的分布也不是太合理，有些組差生太多，他們總是一言不發(fā)。還有，積極性，要團(tuán)結(jié)好就得調(diào)動(dòng)組員的積極性。可組員的積極性需要老師和同學(xué)的共同努力。最后，我留下一句話：“團(tuán)結(jié)”加一撇可以變成“困結(jié)”，可“困結(jié)”少一撇則就變?yōu)椤皥F(tuán)結(jié)”了。
病因好找，醫(yī)起來(lái)可難了，希望我們的組長(zhǎng)用心治療我們的組病。
古人云：刪繁就簡(jiǎn)三樹秋，領(lǐng)新標(biāo)異二月花。課改，看來(lái)還得讓我們領(lǐng)會(huì)一下“團(tuán)”與“困”的內(nèi)涵。
團(tuán)結(jié)作文 篇6
雖說(shuō)今天中午這場(chǎng)與(2)班的籃球賽我們并未出什么力，也不知是不是這股團(tuán)結(jié)勁是我們贏得了這次比賽的勝利。
“吁!”當(dāng)體育老師吹響哨子開始，隊(duì)員們都完全進(jìn)入了激烈對(duì)抗中，于是就在歡呼聲中進(jìn)了我們班的前兩個(gè)球。
這次的旗開得勝似乎是讓大汗淋漓的隊(duì)員們陷入了“坐在云端”的狀態(tài)，在無(wú)意識(shí)中被(2)班追上了這兩個(gè)球。這可不得了!不僅是場(chǎng)上的隊(duì)員，就連我們這些在一旁觀戰(zhàn)的“啦啦隊(duì)”們也有了一種天要塌下來(lái)般的著急，像是有一把鎖漸漸鎖起了我們的眉頭。看著場(chǎng)上的局勢(shì)緊張，一向擔(dān)當(dāng)“氣氛調(diào)節(jié)師”的呂天辰充當(dāng)起了“啦啦隊(duì)”隊(duì)長(zhǎng)，扯起他那無(wú)敵的大嗓門為我們班加油：“六(1)班——加油!六(1)班——必勝!”這倒是讓我們這幾個(gè)有了麻煩又幫不上忙的人有了精神，也跟著這位“隊(duì)長(zhǎng)”一起喊起來(lái)。場(chǎng)上的隊(duì)員不知有沒有聽見這樣的加油，反正在孫老師“高人一等”的戰(zhàn)術(shù)指導(dǎo)下，漸漸開始了一次次的反攻。天啊!(2)班又進(jìn)球了!焦急在人群里炸開了鍋，我們想在干鍋上的螞蟻一樣干著急，心里一遍遍的祈禱著。場(chǎng)上的氣氛瞬間下降了幾個(gè)冰點(diǎn)，陷入了驚心動(dòng)魄的場(chǎng)面。在這緊急萬(wàn)分的情況下，呂天辰十分盡職地跑到低年級(jí)方陣中，招呼大家一起為六(1)班加油。于是呂天辰帶領(lǐng)低年級(jí)方陣的加油聲不斷地在隊(duì)員們奔跑的身影間傳來(lái)。我們看著呂天辰因?yàn)楹暗锰饎爬鄣梅鲋闱蚣艿臉幼有睦镉行└袆?dòng)，也跟著紛紛吼起來(lái)，就算要用光全部的力氣也要為六(1)班加油鼓勁。好厲害!我們的加油聲就像是靈丹妙藥，換來(lái)了隊(duì)員們的奮發(fā)，一個(gè)個(gè)在場(chǎng)上拼了命地得球、投籃、防守……終于在這場(chǎng)比賽中以10：6的成績(jī)贏得了勝利。
這團(tuán)結(jié)就是戰(zhàn)斗力，會(huì)在每一次比賽中為大家鼓足了勁，加滿了油
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