萬圣節的作文500字

時間:2021-06-22 11:51:42 萬圣節 我要投稿

萬圣節的作文500字匯編9篇

  在我們平凡的日常里,大家總免不了要接觸或使用作文吧,作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢?下面是小編精心整理的萬圣節的作文500字9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

萬圣節的作文500字匯編9篇

萬圣節的作文500字 篇1

  “砰”地一聲,一個炸蛋在我的頭上炸開了花。什么炸彈!你竟然沒死。哪是那炸彈呀!你聽我細細道來。

  今天我上作文課的時候,范老師抱著一疊考卷走進教室。天哪!考試!我的腦海里冒出了兩個詞。這節不是作文課嗎?難道改考試了?完了,這可怎么辦?范老師看我們一臉迷茫就解釋到:“今天就來挑戰一下你們考試的速度,要求在五分鐘之內完成一份試卷,不登記分數。我心想:這個怪才老師葫蘆里賣的是什么藥呢?五分鐘完成?什么考卷這么快能完成呢?

  我拿到考卷,一看傻眼了,居然有兩面!這怎么可能在五分鐘內完成呢?”開始!“范老師一聲令下,同學們個個埋頭奮筆疾書。我一聽也顧不上多想,抄起筆快馬加鞭地趕了起來。霎時教室里寂然無聲,只聽見”沙沙“的寫字聲和范老師的催促聲。”一分鐘!“”兩分鐘!“時間一分一秒地流失了。”一分鐘“什么只剩一分鐘了范老師的話像一根粗糙鞭子正抽打著我們弱小的身軀。”十秒!“我慌了手腳,巴不得搖身一變,變成哪吒長出三頭六臂。我的腦海里突然蹦出了兩個念頭。一個說:”快點,再快點,想讓你媽打你呀!“另一個則說:”沒關系,反正不登記成績。“”停“老師的最后通告如一道閃電正劈在了我的頭上。完了,我肯定考不好了。

  誰知,范老師卻說:”請翻到第二面,看最后一行字。“只見上面寫著:以上的題目,做完第七題即可,其余無效。什么,一個晴天霹靂!我們都白做了!其他同學也跟著抱怨起來,只有俞龍鍵在那洋洋得意,哦,全班就他一人只做了第七題。

  今天是萬圣節,慘遭”怪才出擊,“我們幾乎全軍覆沒,因為前面都白做了,所以我們的怪才老師宣布:除了俞龍鍵地100分,其余同學都得0分!呀!好大的”鴨蛋!“不,好大的”炸蛋!“

萬圣節的作文500字 篇2

  11月1日是西方國家的傳統節日——萬圣節,今天我所在的英語學校“夏恩英語”,組織了一場晚會,并允許每個同學可以帶一個朋友參加,我便邀請了我的好朋友——張逸杰,一起參加。

  下午一放學,爸爸就接上了我們,打車來到了學校。一到大門口,我們就發現了一群“妖怪”,有北極熊人,有魔女,有貓女郎,有僵尸,還有巫師。我仔細一看,原來這全是我們的外教老師裝扮的,他們早早地到學校門口來迎候我們了。我和張逸杰趕緊跑了過去,這才發現人群里有我的許多同學,他們一個個也都裝扮成了妖魔鬼怪的樣子,正在排著隊準備入場,一個個的臉上都洋溢著興奮和喜悅的表情。一看這個情況,我們趕緊戴上面具排上了隊,立刻,兩個小僵尸就出現在了人群里。

  很快我們就進入了晚會現場。活動分五個部分舉行,它們分別是射擊、夾糖、學跳舞、保齡球和觀看動畫片。這些活動我都很喜歡,其中我最喜歡的是射擊,所以首先玩了射擊。一進入現場,我和張逸杰就迫不及待地玩了起來。規則規定打中幾環就獎幾塊糖,我和張逸杰第一輪射擊都打中了三環,各自得到了三塊糖。第二輪我輪空,而張逸杰卻打出了五環的好成績,他又得到了五塊糖。真是大豐收啊!隨后我們又陸續玩了其他游戲,游戲進行的很熱鬧,每個房間里都傳出了歡樂的笑聲,每個人臉上都充滿了快樂的表情。

  不知不覺,晚會結束的時間到了,我們可真不想離開,可還是在老師的組織下排好隊,依依不舍地離開了。這可真是一個讓人難忘的夜晚啊!

萬圣節的作文500字 篇3

  今年萬事節我在美國過,我可以說這是我第一次參加到“真正”的萬圣節。

  萬圣節前一天我已經知道我要當什么了。我要當Collins Key,黑衣服、牛仔褲、外套、一副撲克牌。隔天我剛好要早點到學校練鼓隊,哈哈,真的有人穿著裝扮,背著鼓。

  一進到學校,不得了,你以為大家都披著披風而已嗎?不不不,學校最多的是超人,其實都是約好的。鈴聲響了,我走到第一節的教室,也就是鼓隊。一進教室,不知道是該哭還是該笑,有人裝扮成InnOut“快餐店”的服務員,大家都上前說:“我要一份漢堡套餐?”

  她搖搖頭說:“我沒有漢堡,但我倒是有些糖果。”萬圣節,怎么有人穿西裝哩?原來是當Dr.Who中的醫生啊!

  最爆笑的是一個八年級的大男生,他穿著Tshirt,挺正常的,是吧?不他下面穿的是一件短短的粉紅色的小短褲,他說他是個網球選手。非常的網球。

  接下來是體育課,沒什么好玩的,今天上健康,又剛好碰到紅絲帶周,所以看影片。下課了,放眼過去,不得了,有Ninja Turtle,疆尸,不得不說,還有熱狗和墨西哥卷餅。

  一節課是數學和自然。我們的老師帶著粗框眼鏡、松到不行的領帶和醫生的那種白袍。上課很正常,上網考個自然,禮拜五放松一下。

  快下課時我們看了一個關于細胞的影片。然后老師發糖果了!還可以邊上課邊吃哩。

  接下來的中餐就好玩了。有人背著粉紅色的正方形板子,穿著白色衣服,上面貼著“Got rice?”猜到了嗎?他是個壽司。下午的歷史英語也很正常,周五考試,然后吃糖果。我們是邊考試邊考的喔!

  然后2:40就放學了。鼓隊留下來加強到4:30。我今年沒去街上要糖果,我跑去吃BBQ了。晚上回家還看到鄰居家開的鬼屋還在排隊。我看我明年再去要吧!

萬圣節的作文500字 篇4

  公元前55年,羅馬人入侵英國時,把紀念果樹女神帕莫娜的果樹節習俗溶入慶豐收的活動中。克爾特人的新年為11月1日,它標志著冬天的開始和死神統治的開始。克爾特人中的巫師召來魔力降妖。現在萬圣節前夜出現鬼怪、妖精、巫婆、骷髏、黑貓、面具、篝火等均出自自這一習俗。

  在萬圣節前夜,人們還講鬼故事,這一習俗也出自古代克爾特人的巫師之術。他們在高山上燃起大堆大堆的篝火,以感謝太陽神,同時也為了嚇跑惡魔。他們坐在篝火旁,邊觀看通紅的火苗,邊講述自己可怕的經歷。巫婆們也占卦算命。黑貓被認為是巫婆帶來的吉祥物,也有的認為是巫婆的化身。

  現在的萬圣節前夜習俗雖然歡快熱鬧而不枯燥無味,但卻與古代的祭鬼習俗有著緊密的聯系。孩子們穿鬼怪的服裝,戴假而具,戴巫婆帽,咬懸掛的蘋果,吃玉米糖,手提南瓜燈籠,邊走邊說:不給糖,要倒霉等,這些習俗都是早已消失的古代習俗的繼續。

  南瓜燈籠是萬圣節前夜的最重要標志,它起源于愛爾蘭。傳說是這樣的:有個叫杰克的人很是吝嗇,被上帝趕出了天堂,但他又由于捉弄撤旦而被驅逐出地獄,罰他手提燈籠照路,永遠行走在人間。在愛爾蘭,燈籠是挖空了的大土豆和蘿卜制成的,中間點燃極細的蠟燭。同樣,不給糖,要倒霉的用語也出身愛爾蘭。那時,孩子們以Muck Olla的名義挨家挨戶乞討食品,以供萬圣節前夜的慶祝活動中食用。英格蘭兒童則在萬圣節前夜穿著別人的衣服,頭戴面具,乞討鬼魂糕。

萬圣節的作文500字 篇5

  10月31日是西洋萬圣節前夕,美國的街上四處可見精彩的現場表演、戲臺上演的幻覺魔術、逼真的游尸和鬼魂,及各種恐怖電影的放映。

  這場嘉年華盛會的由來是在公元前五百年時,居住在愛爾蘭、蘇格蘭等地的人們相信,往生人的亡魂會在10月31日這一天回到生前所居住的地方,并在活人的身上找尋生靈,以獲得再生的機會。當地居民因為擔心鬼魂來奪取自己的生命,故當10月31日到來時,會將所有燈光熄掉,使得鬼魂無法找尋到活人,并打扮成妖魔鬼怪以將鬼魂嚇走。

  隨著時間的流逝,萬圣節的意義逐變得含有喜慶的意味。因此現在象征萬圣節的妖怪及圖畫,都變成了可愛又古靈精怪的模樣,如番瓜妖怪、巫婆等。喜愛發揮創意的美國人,在這一天則極盡所能的將自己打扮得鬼模鬼樣,讓鬼節變得趣味多了。

  萬圣節是兒童們縱情玩樂的好時候。它在孩子們眼中,是一個充滿神秘色彩的節日。夜幕降臨,孩子們便迫不及待地穿上五顏六色的化妝服,戴上千奇百怪的面具,提上一盞“杰克燈”跑出去玩。“杰克燈”的樣子十分可愛,做法是將南瓜掏空,外面刻上笑瞇瞇的眼睛和大嘴巴,然后在瓜中插上一支蠟燭,把它點燃,人們在很遠的地方便能看到這張憨態可掬的笑臉。

  收拾停當后,一群群裝扮成妖魔鬼怪的孩子手提“杰克燈”,跑到鄰居家門前,威嚇般地喊著:“要惡作劇還是給款待”、“給錢還是給吃的”。如果大人不用糖果、零錢款待他們,那些調皮的孩子就說到做到:好,你不款待,我就捉弄你。他們有時把人家的門把手涂上肥皂,有時把別人的貓涂上顏色。這些小惡作劇常令大人啼笑皆非。當然,大多數人家都非常樂于款待這些天真爛漫的小客人。所以萬圣節前夜的孩子們總是肚子塞得飽飽的,口袋裝得滿滿的。

  萬圣節前夜最流行的游戲是“咬蘋果”。游戲時,人們讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里,然后讓孩子們在不用手的條件下用嘴去咬蘋果,誰先咬到,誰就是優勝者。

萬圣節的作文500字 篇6

  盼望以久的萬圣節終于來臨。

  學校組織每個班做一個南瓜燈,我班的南瓜燈看似小巧玲瓏,其中也帶著一些陰森恐怖。

  它的眼睛奇形怪狀的,嘴巴張的大大,像似要吃掉我們一樣。

  一轉眼就夜幕降臨,我們把閃閃發亮的南瓜燈擺在中央來照明我們。(當時沒開燈)

  接著我們就展開了一場驚心動魄的“鬼抓人”游戲。

  我帶上那流著鮮血的面具,開始像鬼一樣的尖叫起來。

  我和一位“土薯人”埋伏在一位女生后面,我拍了拍那個女生的肩膀,而“土薯人”卻學著鬼的冷笑。

  這個女生顫顫巍巍地轉過臉來,我們一齊尖叫起來,這個女生嚇得臉色發白,“啊”的一聲捂住臉飛似的逃走了,而我們卻幸災樂禍地在冷處暗笑,慶幸自己成功地嚇走了一位女生呵。

  另一方面,楊老師正披著一件披風,哪位同學上來她就把誰頭蒙上,誰一但被抓住,其他的鬼魂也會來幫助這個“大魔頭”一起把這個不幸的家伙扔在門外,并派兩名“護魔鬼衛”守住這個“監獄”,不讓他再次進來。

  玩著玩著,不知從什么地方冒出了一個“要糖隊”,專門向老師或同學要糖果,而且陣容越來越大,在小學部中循環。

  我叫同學都去加入這一行列,并說要想法向別人討糖果吃。

  這個隊的“領魔”帶著我們這群“小魔”毫不留情地闖入一個教室,“領魔”高喊一聲:“口號!”“小魔”們便一起高聲吶喊起來:“給我糖!給我糖!給……”這個場面真是壯觀:老師把一把糖果扔在教室中間,所有“小魔”一擁而上,擠的擠,推的推,搶的搶。

  最終我搶到了一顆牛奶糖,沒搶到的只好灰溜溜地離開了。

  回到班級里,我數了數今夜的收獲,嗯,非常好,一共得了十五粒糖。

  可惜快樂的時光總是那么短暫,愉快的萬圣節結束了。

萬圣節的作文500字 篇7

  我們中國傳統節日的'文化依據在那里呢?

  牛郎織女七夕鵲橋相會難道比西方的情人節老套?那忠貞、神圣、浪漫、唯美、凄楚的愛情,感動不了你們?

  想來,可能是因為外國強勢的經濟,地位。這樣的桂冠賦予他們文化以魅力。大多中國人也想過一把大國、強國的隱,或者想換個花樣嘗一點新鮮,所以亦步亦趨的學習著外國的節日。

  我不想說誰崇洋媚外。只,請聽我輕輕的說一句:請別邯鄲學步。

  傳統節日是文化的延續、文化的繼承。可是現在,我們的傳統節日,漸漸的與歷史精神、文化內涵脫節。端午節除了吃粽子,我們國人有多少人,會去回憶屈原不與守舊派同流合污的高潔、忠貞愛國的激情。貼對聯、放鞭炮,這些看似很形式的細節背后也有一個一個的故事。春節,那些團圓、祥和、親情,是不是代表著民族的親和力凝聚力?

  我們的傳統節日這樣的衰落,舶來的節日大肆盛行,我想那些利欲熏心的商家也應該承擔部分責任。

  他們借著我們那點好奇心,而加大力度炒作洋人的節日。情人節,熱銷情人禮品、定情信物;圣誕節,商店的櫥窗上變著花樣的寫著MerryChristmass,更有甚者,在店里顯眼的地方端正的擺上一棵纏著亂七八糟東西的塑料圣誕樹。過節的氛圍有了,節日自然就流行了。那些無人問津的傳統節日,誰還想回去聞他們“遺臭千年”的襪子呢?

  商家也真是厲害。經他們一折騰,連政治性的節日——國慶節,都被炒成了“周金周”,五一節也難逃炒作命運。

萬圣節的作文500字 篇8

  今天是萬圣節,我們戴上各式各樣的面具,穿上五彩繽紛的衣裳,去學校參加活動。

  到了那里,外語老師像幽靈一樣地走進來,他穿著潔白無瑕的衣裳,臉上涂著白色的粉末。外語老師像野獸一樣地撲來,嚇得我們四處亂躥。外語老師見我們嚇成這樣不禁“哈哈”大笑。外語老師還放碟子給我們看。我正看得津津有味時,外語老師跑到我身后大叫一聲“啊……”嚇得我面無人色。

  到了下午,外語老師給我們介紹了兩個人,一個是米麗,她打扮得像個小巫婆。還有一個是白比,他打扮得像個小博士。他倆拿出一大袋糖,灑了兒把,糖果像雨點一樣地落下來,我們以閃電般地速度沖過去搶糖。

  時光過得真快,一轉眼就放學了,看著裝得滿滿的口袋,我心想:這個萬圣節可真開心啊!

  萬圣節到了,孩子們可高興了,他們又能跑到別人家要糖果了,瞧瞧他們,一個個帶著南瓜帽,穿著幽靈服,還真有些可怕,不過你聽聽他們的聲音,一個個的聲音可愛極了。

  “我們快去要糖果吧!”排頭的小幽靈等不及了。“沖啊!”這些小鬼們終于出發了,他們分頭到別人家去要糖果了。

  時間一分一一秒的過去,最后到集合時間了,他們拿著裝糖果的籃子來了,瞧瞧,他們的籃子已經滿了。可是他們沒有自己吃掉,卻排好隊伍向東邊走去,到了一個大屋子的門口,排頭的孩子說:“鈴兒響當當!”門開了,他們走了進去,一個阿姨興沖沖的跑過來,說:“你們要了不少糖呢!”這些小幽靈們高興的點了點頭,排頭的小幽靈摘下了南瓜帽,他是一個小男孩,他跑到那位阿姨身邊,說:“媽媽,我已經盡力了,我只能叫這么多小伙伴去要糖果,不知道夠不夠。”“鈴兒,已經非常多了,走,媽媽帶你去那些貧困孩子家里發糖果去。”“阿姨,我們也去!”小男孩的小伙伴叫道。“好,咱們一起去。”

  他們一起踏上了去貧困孩子家的路……

萬圣節的作文500字 篇9

  11月1日,是萬圣節,德州晚報小記者舉行了活動,回想起來可真有趣啊!

  我和朋友們一起去百貨大樓參加萬圣節活動。我們先到一樓總服務臺去找小記者老師,老師等小記者齊了后,給我們每人發了一個南瓜燈。我們舉著南瓜燈跟著老師一起去了四樓,到四樓后,老師給我們講解了萬圣節的來歷:每年的11月1日是西方傳統的“鬼節”——萬圣節。10月31日是萬圣節前夕,通常叫作萬圣節前夜,不過這一天的氣氛卻遠不像它的名稱那樣讓人聽上去就“毛骨悚然”。每當萬圣節到來,孩子們都會迫不及待地穿上五顏六色的化裝服,戴上千奇百怪的面具,提著一盞“杰克燈”走家串戶,向大人們索要節日的禮物。

  老師給我們講完萬圣節來歷后,給我們每人發了一個白色的動物面具,有龍、羊、小老鼠、小鹿、小獅子……很多可愛的動物面具。我的面具是小獅子的。發完面具后我們用蠟筆、水彩筆涂顏色,大約用了十分鐘。涂完色之后,老師就讓我們戴上面具,拿上發的糖果盒去專柜要糖。我和朋友們飛似的跑到離我們最近的專柜去要糖,糖是不會輕易給的,要回答售貨員的問題,如:四樓是賣什么服裝的?超市在幾樓?會員中心在幾樓?我都回答對了,得到了三塊糖,分給朋友們一人一塊。后來,我們又跑去各個專柜要糖,半小時后我們回到集合地點,老師讓我們說萬圣節活動的感想和收獲。

  我收獲了很多很多,最重要的是我學會了勇敢,還要有信心。

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