未來的學(xué)校350字
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你們有沒有想過，未來的學(xué)校長什么樣呢？我來帶領(lǐng)大家看看吧。我乘坐時光機來到了2250年，這里的學(xué)校果然發(fā)生了變化，我給機器人門衛(wèi)說我是新來的，他就帶我去參觀了整個學(xué)校。
我們首先參觀了教學(xué)樓，教學(xué)樓是一個既透明結(jié)實又能防火防水的樓。每一個教室都是在電腦上面上課，每個桌子椅子都是按照同學(xué)們的身高所變化的，教室的墻壁也會隨著上下客來變色，上課時會變成紅色，提示同學(xué)們嚴肅的上課，下課時呢，會變成綠色，提示同學(xué)們放松，讓緊張的同學(xué)放下緊張的心去外面活動活動。
接著我們又來到了操場，這個操場非常大。同學(xué)們上體育課的時候就可以自由地奔跑了，如果遇到下雨天，整個學(xué)校我就會向下移動。一到地下，然后蓋上一層仿真的草坪，如果放學(xué)了，雨還沒有停，學(xué)校地下就會分開幾個密道，同學(xué)們可以通過密道來回家，絕不讓同學(xué)們淋上一滴雨。
學(xué)校的食堂也是一樣豪華，打飯的都是機器人，而且飯也是香噴噴的，所有食物食品應(yīng)有盡有。學(xué)生們?nèi)绻麤]吃飽，還可以再打飯。
放學(xué)了，機器人組織同學(xué)們站好隊開始走了，我看見這整齊的路隊，想起了我們的路隊不整齊成什么樣��！
于是我坐著時光機又回到了現(xiàn)在，心想我一定要好好學(xué)習(xí)爭取發(fā)明這所學(xué)校。
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未來的學(xué)校是怎樣的呢?讓我們乘坐時空飛船，穿越時光隧道，去那里看看吧!
來到了未來的學(xué)校，走進校園一看，我吃了一驚，原本我們的教學(xué)樓只有三四層樓這么高，但現(xiàn)在，房子高聳入云，大約有120層那么高，我不禁贊嘆：“科學(xué)的發(fā)展真是令人新奇啊!”
走到了走廊上，我很驚奇：原本我們走進教室都能聽到朗朗的讀書聲，但現(xiàn)在走廊卻很安靜，沒有半點聲音。哦，原來教學(xué)大樓完全由電腦控制，走進里面一看，天那!每個學(xué)生都有一臺電腦，不管什 么作業(yè)都做在電腦上，老師只要在電腦上就能看到每個學(xué)生的作業(yè)。更令人驚奇的是連課本都成了電腦課本，只要將自己所要學(xué)習(xí)的書本放在藍色小屏幕上，一按輸入按鈕，僅五分鐘時間，書本上的內(nèi) 容就全顯示在屏幕上，凝結(jié)成蛋子般大小的小扁塊，從輸出器里送出來……啊!真神!和我們現(xiàn)在相比真是天壤之別啊!
這雖然是我的幻想，但我相信它不只是幻想，在未來的新世紀里，它一定能誕生，但我更渴望它能在我們這一代的手中實現(xiàn)，同學(xué)們，你們相信嗎?
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由于科技不斷發(fā)展，生活不斷創(chuàng)新，現(xiàn)在我們的生活無憂無慮，但是我想我們的科技與生活還可以更上一層樓。下面介紹我心目中的房子吧！
在炎熱的夏天，我們是用空調(diào)來解暑的，我未來的房子根本不用擔(dān)心酷暑難擋，它會把熱氣吸出去，再把冬天儲存的冷氣釋放出來替，調(diào)節(jié)出來的溫度讓人感到無比涼爽舒適，感覺到了春天。
下雨了，別的房子嘩啦啦的直響，我的房子就沒有，因為房屋上有無數(shù)的小孔，用肉眼是看不到的，它們把雨水都收起來，通過一根管子集中一個儲存儀器經(jīng)過自動凈化，水質(zhì)就變成了可以飲用的“純凈水”，既無污染又節(jié)約了水資源。
地震洪水等一切自然災(zāi)害來了，千萬不要慌張，鎮(zhèn)定下來到地下室啟動一個安全倉，按一下紅色按鈕，立刻被一個大圓球籠罩起來，恢復(fù)了平靜，把房子保護起來。
如果你想換一個環(huán)境，又不愿意換房子不用擔(dān)心，只要按一下總機倉里的藍色按鈕，在輸入具體方位，稍等一會兒，當(dāng)再推開大門的候，就會驚訝的走進另一個世界，一個你向往的地方！
這就我設(shè)計的未來的房子，它能帶你去任何你想去的地方，避免一切災(zāi)害，一個美麗舒適溫馨的家園！
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那天早上，我剛起床，一看日歷，呀，今天怎么2999年5月了？唉，不管那么多，先上學(xué)去吧！可……書包為啥這幅樣子：體積那么小，只有兩個按鈕。我一按綠色鍵，哇，立馬彈出各種學(xué)習(xí)用品，令人眼花繚亂。再按一下紅色鍵，又恢復(fù)原狀了。
一到學(xué)校，我定了定兒神，一看，這兒只有一棟大樓，怎會是學(xué)校？我進去看了看，竟然有陷阱！看來一切都是為了安全。
大樓共17層，下面3層是食堂，這兒供應(yīng)各種飲食，并富含維B、A、C等各種營養(yǎng)，很美味，并安全，我就是在這兒吃的飯。
4到14層是教室，朗朗書聲從此發(fā)出。咦，為什么老師都是機器人？因為現(xiàn)在是未來，機器人可以用聲波傳感器進行發(fā)音程序。
5到頂樓是運動室，在此可以進行體育運動。咦，我為啥碰不到人？很快我明白了，我是被全息紅外制導(dǎo)系統(tǒng)從家移動到此處，而收到的體質(zhì)增強等訊息則通過WindowsXCE—90傳送到原身體。說白了，我現(xiàn)在就是個投影罷了。
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二零六八年，我想去我以前的學(xué)校看看，我來到了學(xué)校，發(fā)現(xiàn)學(xué)校呢，我對著地面大聲喊：“學(xué)校你在哪兒？”話剛說完奇跡出現(xiàn)了，在我正對著的地上出現(xiàn)了一條地下通道，我走了進去，一會兒往下走，一會兒往上走，走了很長時間才走到，到了那我吃驚極了，原來我的學(xué)校在太空中。
我走向大門，門前有一只電子鳥，他說：“你好同學(xué)，你好同學(xué)�！彼趺粗牢遥课覇柫藛枌W(xué)校旁邊商店店主，這才得知原來這只電子鳥里有所有上過這所學(xué)校學(xué)生的信息。我一進門，我的第一想法就是想去圖書館看看。我去到圖書館面前，它在左飄飄，右飄飄，升上了天空。我一看。大聲喊著：“圖書館別走啊，我以前還是你的小管理員呢，你不記得了嗎？”正在這時，圖書館上出現(xiàn)了一個云梯。我順著云梯往上爬，爬上去之后，我在圖書館里走了一圈，我又想去音樂廳，我問這里的管理員：“音樂廳在什么位置？”他拿了個遙控器按了一下，就出現(xiàn)了一個通道，我順著通道到了音樂廳。現(xiàn)在的音樂廳早已不是原來的那個小小的音樂廳了�，F(xiàn)在的黑板也是自動化的，每個課桌上都一臺電腦，可以輕輕一點，就可以回看老師上課的內(nèi)容。
我從現(xiàn)在開始要認真學(xué)習(xí)，要學(xué)好本領(lǐng)，把我們的學(xué)校建設(shè)好。
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今天我正在看《未來的學(xué)�！愤@本書，我想我們的未來的學(xué)校是怎么樣的呢？我不禁這樣想，忽然，不知怎么？我睡著了，夢到了未來的學(xué)校。下面我給大家講講我的夢吧!
這是20xx年的夏天。我和幾個好朋友，來到母校，我們正趕到上課的時候，我們并沒有看到教學(xué)樓，我抬頭一看，看到了教學(xué)樓，我說：”你們快看呀，教學(xué)樓在天上。“他門也說；”哇！好酷啊!教學(xué)樓真的在天上�！暗谴蠹沂遣皇窍雴枺弧蹦敲�，使怎么上去的呢？"好，我告訴你，操場的中間有一間小房子，那個小房子是一個電梯，一個隱形的電梯。鈴鈴鈴，下課了,操場上已經(jīng)人山人海了，但是沒有玩耍的全是休息的，沒有跳跳繩的，沒有玩毽的，沒有跳皮筋的，原來操場變成了休息室了，真正的操場在教學(xué)樓的房頂上，有打籃球的地方，踢足球的'地方，打乒乓球的地方，玩毽的地方，現(xiàn)在大家是不是想問，那么小孩子萬一一不小心掉下去了去怎么辦呢？不用擔(dān)心，學(xué)校已經(jīng)做好一切的安全設(shè)施，掉不下去。
“醒醒吧！上學(xué)了�！甭犚妺寢層謥斫形伊�。
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今天我通過了哆啦A夢的時光機，穿過時光隧道來到了22世紀的今天，是一個很好的環(huán)境。 以前門口的護欄才到了三尺這么高，小偷經(jīng)常會進入校園到教室偷電腦，現(xiàn)在，校門口會用記憶庫來尋找你是否在這個學(xué)校就學(xué)，如果你不是這個學(xué)校的，那個機器就會對你說：“對不起，你非本校人員�！比绻氵�要硬闖，就會嚴重警告你，第三次如果你還要硬闖，那就對不起了，用一種秒殺你的武器放出100萬電流電死你。 走進校園，你就會像走進了迷路森林一樣，看到一棵大樹，不過你走進一摸就會沒有了，還有衛(wèi)士可以用來掃地，如果你發(fā)現(xiàn)垃圾不撿，你就會被警告，如果你還不撿垃圾，你就會被嚴重批評，如果你依舊不撿就會打死你。
教室里不用書，大家都使用電腦，有什么問題可以用對講機馬上提出，如果有難題，電腦會給你一個很好的答案，而且放學(xué)回家也不會擠了，因為接送的時候車道會按順序開放。 我喜歡未來的學(xué)校。
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“丁零零鬧鐘已經(jīng)指向8點，我急忙戴上手表式智能電腦，穿上無塵衣，就乘坐著“飛速汽車”來到我的學(xué)校—東山第二實驗小學(xué)。
我站在學(xué)校門口，把“飛速汽車”縮小成黃豆，緊閉的門就自動發(fā)出紅外線光束對我掃描，經(jīng)過確認后，“唰”一聲，門開了。我走進學(xué)校，門又自動關(guān)閉。前來迎接我的是一位機器人，它叫“嚴斯”是學(xué)校的看管員。
如果你細心，會發(fā)現(xiàn)學(xué)校沒有教室這你不用擔(dān)心，校長先生為了節(jié)省占地面積，便把教室蛇在地下了。上課了，自動升降機會把你帶入教室，教室上有一塊“節(jié)能太陽板”能自動發(fā)電，這樣就可以為學(xué)校節(jié)省許多錢了。教室里的設(shè)備都是現(xiàn)代高科技用品。每一張課桌上都有一臺電腦，儲存著所有的學(xué)習(xí)資料，這樣同學(xué)們就不用背著沉甸甸的書包進入校園了。教室里是沒有黑板的只有一個很大的顯示器。
老師給同學(xué)們上課的時候，都不必到上去，只要坐在辦公室里控制電腦就行了。如果有同學(xué)講話或變小動作的話，老師身旁的小機器人會阻止他們。老師不在整天忙著批改作業(yè)，只要把作業(yè)收上來，放進打分機中，不到一分鐘，堆成山的作業(yè)都會被改得清清爽爽。
操場上幾乎沒有什么人，只有幾個環(huán)保機器人在工作。一到下課這里便成了同學(xué)們的“天堂”。
�。∥磥淼膶W(xué)校是多么美好，多么令人向往！
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20xx年，我想看我的學(xué)校，于是我就打車去我的學(xué)校，到了學(xué)校，我發(fā)現(xiàn)學(xué)校已經(jīng)搬家了，我就趕緊導(dǎo)航去找我的學(xué)校，手機把我?guī)У搅舜蠛Ｉ�，“咦？學(xué)校怎么會在大海上呢？”
我就游過去看看，到了大門口，我看到一個機器人在給老師和同學(xué)檢測，我進去時，機器人也幫我檢測。原來學(xué)校老師和同學(xué)的名字都在他腦子里。我進了學(xué)校我就要去操場，沿著操場的方向走去，操場怎么也不見了呢？變成游泳館了，我對著游泳館說：“操場呢？操場呢？”于是，水就慢慢的沒了，變成操場，我感到很神奇。操場有各種健身的東西，小朋友都可以在操場上玩健身器材。我又想去圖書館，我到了圖書館，我發(fā)現(xiàn)圖書館變成了輪滑館，我對著輪滑館說：“圖書館呢？我可是每天都在讀書的！”輪滑館就下去了，圖書館就上來了。圖書館有很多我們沒有看過的書，小朋友都可以看我們沒看過的書。
我想實現(xiàn)這個夢想，我就要好好學(xué)習(xí)，將來我也要建一個那么大的學(xué)校。
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我的校園未來是什么樣子的呢？在我的想象中，它應(yīng)該是這個樣子的。
在豪華的校門口，你會看見一個電腦控制門，你來到校門前，輸入你的名字，它就會查看有沒有這個學(xué)生，如果有，大門就會打開，如果沒有，你就別想進入。
進入校園里，正中間有一個大花壇，一年四季，百花盛開，爭奇斗艷，叫做“四季花壇”。
沿著花壇走去，你會看見一棟棟又高又大的教學(xué)樓。教學(xué)樓中間有一個電梯，學(xué)生們就是從這里去教室的。教學(xué)樓第一層是圖書室，里面有數(shù)不勝數(shù)的書。里面有一個“聲控傳書器”，只要你對著它說你要的書，它就會把那本書傳給你。學(xué)生們可以利用休息時間在里面瀏覽各種知識。第二層以上都是教室。每一間教室的學(xué)生，都有一個機器人教師，如果你有不會的，它會幫你解答。每一張課桌都是用鐵做的，上面有一個小孔，如果你不認真，小孔里就會彈出一個用布做的拳頭敲你一下，讓你認真學(xué)習(xí)。
校園下面還有一個“地下運動場”，是休息時間開放的，從操場上的梯子進入，里面有各式各樣的體育器材。你可以在里面打籃球、踢足球、打羽毛球等運動……
這就是我想象中未來的校園。如果你想讓你的愿望早日實現(xiàn)，那就讓我們拿起筆和書來，一起好好學(xué)習(xí)吧！
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現(xiàn)在是24世紀，小楊說要來參觀我的學(xué)校。你知道嗎?我的學(xué)校是天空小學(xué)，是建在云層中的學(xué)校。
早晨，我趕緊起床，刷了牙，洗了臉，吃完早飯，就坐著“天空電梯”高高興興地去上學(xué)。到了學(xué)校門口，我就看見了小楊，說：“你到啦，走，我?guī)氵M去參觀我的學(xué)校吧。”進入校園，就看見了花壇里盛開著五顏六色的鮮花，綠油油的草坪旁邊長著挺拔的大樹。再往前走，一幢宏偉的教學(xué)樓展現(xiàn)在我們面前。學(xué)校里有警報器，它會識別是不是學(xué)校里的同學(xué)、老師。如果有人要參觀學(xué)校，帶他來的人就要說：“有參觀者進入�！� 如果有不明人物來的話，警報器就會響起，然后派機器人趕走他。來到教室，我讓小楊坐在我的座位上。我按下紅色按鈕，我的課桌前就出現(xiàn)了屏幕，屏幕上顯示了今天要上的課文內(nèi)容。老師講解完課文，我只要按下黃色按鈕，就可以看到課后作業(yè)并完成。小楊看完后，羨慕地說：“你們的教學(xué)太先進了!”
怎么樣，我的天空小學(xué)很酷吧!
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我們未來的學(xué)校應(yīng)該建在海里面，學(xué)校門口有個漂亮的轉(zhuǎn)換器，只要輕輕觸摸旋鈕，就能實現(xiàn)家與學(xué)校的互通，同學(xué)們足不出戶就能學(xué)到豐富的知識。
學(xué)校的圖書室有一種特殊的功能，只要你說出想要什么書，他就會自動傳到你的面前，同時還有腦電波感應(yīng)，當(dāng)你看完一頁他會自動翻到下一頁或是你想要看的地方。
教室里的桌子平時都是自動折疊并且鑲嵌在墻上，根本分不出那是墻那是桌子，只要有人旋轉(zhuǎn)進入海洋學(xué)校，桌子就會自動的擺放得整整齊齊，桌子上的無光感應(yīng)燈會根據(jù)大家的要求擺好我們的學(xué)習(xí)用具，椅子上粉紅色的小球?qū)为毜膮^(qū)域溫度調(diào)到每個人的心理要求，黃色小人將及時提醒走神的同學(xué)，立即將其強制恢復(fù)高度集中狀態(tài)，彩虹條將根據(jù)同學(xué)們的習(xí)慣，將各自的空間用不同的燈光照亮，老師身上那個金色的圓圈會代替老師的手在黑板上刷刷的寫個不停，并發(fā)出和老師一模一樣的聲音。放學(xué)以后，學(xué)校與海洋又連成一體，海洋里的動物在教室里自由的遨游，歡快的嘻戲。
我夢想著未來的學(xué)校會更美麗，更高科技，在那個時候我們的學(xué)習(xí)會更好，我們將會創(chuàng)造出更多的神奇。
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時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間我來到了二零三五年，這是我轉(zhuǎn)入新學(xué)校的第一天，我驚訝的發(fā)現(xiàn)這里的同學(xué)“赤手空拳”來上學(xué)。我喜出望。
早上，如果按時到校，門上得語音器就會說：“歡迎你”。如果你遲到了語音器就會說：“你遲到了，下次請注意”。門的旁邊還有一個指紋器，你把手放在里面，它就能分辨出這是不是這間教室的主人。
Hello!英語課開始了。只見書桌下面的抽屜迅速打開了，里面有英語課一切所需要的東西，我悄悄地看了一下同桌，她正在津津有味地在讀英文。下課了，課桌上立馬變的很干凈，一塵不染了！同桌告訴我這是多功能課桌，只要你說出這一節(jié)課的科目，下面就會彈出這節(jié)課所需要的東西，以后就不用帶沉甸甸的書包了。
操場上的地板很軟，踩上去很舒服，而且很寬，很多人一起跑步都不會擁擠，人很少的時候，操場上就會縮小。如果感覺很熱，你按一下旁邊的小馬按鈕就會出現(xiàn)“冷.熱"兩個字，你所在的地方就會很涼快。當(dāng)然，你覺得很冷，可以按下熱開關(guān)，你就會覺得很溫暖。
這就是我未來的學(xué)校。我的夢想就是坐在這樣的教室里上學(xué)，讓我好好學(xué)習(xí)。讓我們一起創(chuàng)造未來的學(xué)校吧！
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時代在發(fā)展，科技在進步，我們未來的學(xué)校會是什么樣的呢？
首先，我們未來的學(xué)校非常安全，壞人根本想進都進不了呢！未來的學(xué)校會有真假識別機，當(dāng)機器識別出是本校學(xué)生、本校的老師和門衛(wèi)叔叔時，只要用大拇指一按識別機，學(xué)校的門就會自動打開，要是壞人想進入的話，就會從地下升起一個防彈墻，如果外人強行進入就會發(fā)起報警聲，學(xué)校安保特警就會出動，沒有人能闖進來。
一進學(xué)校就像走進大自然花園，可以聞到一股股清香撲鼻的味道，這沁人心脾的香味是學(xué)校四周的綠樹叢林中飄出來的，校園叢林里有北方的樹、南方的花、東方的果、西方的草，真是十全十美呀！
未來的學(xué)校還有一個大操場，上面的草都是真的，操場的邊緣有桃樹、有櫻花樹和柳樹，像在林間一樣。在操場上，我們可以踢足球和打籃球，還可以打羽毛球和跳繩，伴著鳥語花香，讓人陶醉。
有時候同學(xué)們玩累了就按一下手表，手表能讓人們時空轉(zhuǎn)移，瞬間回到學(xué)校教室，這應(yīng)該就是我們未來的學(xué)校吧。
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未來的學(xué)校將超乎人們的想象，充滿時代感！二十年后，我成為了一名建筑設(shè)計師，設(shè)計了一所多功能豪華學(xué)校，并很快成為了一名世界著名的設(shè)計師。
讓我介紹一下我設(shè)計的學(xué)校。當(dāng)你走到學(xué)校的正門時，你首先看到的是它的不銹鋼大門。大門旁邊是一個警衛(wèi)室。你會發(fā)現(xiàn)里面沒有人，但是一個高智能的機器人已經(jīng)取代了他。在警衛(wèi)室的墻上，有一個讀卡器。學(xué)生們只要用學(xué)校發(fā)放的學(xué)生證刷一下，就可以進入校園。如果有陌生人，機器人只有在征得校長同意后才會被釋放，否則外人將無法進入校園。
走進校園，繞過一個大花園和池塘，他來到了一座新的教學(xué)樓。這座教學(xué)樓看起來又小又丑。事實上，它有許多功能和許多教室。從一年級到六年級的教室都可以在這棟樓里。
走進教室，你會發(fā)現(xiàn)沒有黑板，只有一個投影儀，代替了黑板的“工作”。教室里的每張桌子都配有一排按鈕。只要你按下紅色按鈕，電腦就會出現(xiàn)在你眼前。這學(xué)期的課本都在里面，所以學(xué)生不必帶書來學(xué)校。容易嗎？按下綠色按鈕，你會感覺到一陣涼風(fēng)吹過，按下粉色按鈕，一陣暖流襲來，為學(xué)生創(chuàng)造了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
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