文明作文優(yōu)選(4篇)
無論是身處學(xué)校還是步入社會，大家最不陌生的就是作文了吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。還是對作文一籌莫展嗎？以下是小編整理的文明作文4篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
文明作文 篇1
一提起文明這個詞，許多人立馬就聯(lián)想到了中國。是的，中國常常以禮儀之邦自居，可是，有些中國人的做法卻與禮儀背道而馳。他們不顧自己的名聲，不顧及自己國家的名譽(yù)，在一些名勝古跡上演不光彩的一幕，使中國頭頂上這頂“禮儀之邦”的帽子越飛越遠(yuǎn)。
很多人學(xué)習(xí)西游記里神通廣大的孫悟空，在游覽建筑和一些有名的地點時，刻下了“某某某到此一游”或者刻下自己的名字。這看起來貌似是一種很瀟灑的行為，可是，你在“瀟灑”的那一瞬間，卻破壞了這美好的風(fēng)景，在它們身上留下了丑陋而又難以消除的'傷疤。有許多人，去觀賞園林中、室內(nèi)里的各色各樣的菊花，可是，有的人覺得這么美得菊花十分值得留念，便揪了幾片花瓣下來“好好觀賞”，但他們看完之后卻又毫不留情的“拋棄”了這些美麗的花瓣。還有人，在觀賞景點的時候雖然沒有刻字、摘花，但是他們卻做了一件不可去做的事：亂丟垃圾。雖然你這樣做只是因為貪圖一時方便，但是你的方便卻成了環(huán)衛(wèi)工人的勞累，也讓地球傷心的哭泣。
“讀萬卷書，行萬里路。”沒錯，我們不僅要讀書，還要去游覽各個風(fēng)景名勝的好地方。但是，在你游玩的過程中，請不要“瀟灑”做事，也許你的“瀟灑”會成為別人的負(fù)擔(dān)，也許也會失去我們賴以生存的家園。所以，在游玩過程中，請將文明謹(jǐn)記于心，讓文明伴你出行。
文明作文 篇2
聽說過的“中國式過馬路”嗎？以前，我從來不知道沒聽說過這個新名詞，但我卻從那件事后記住這個詞，從一個小妹妹身上學(xué)到了過馬路的文明。
大家都知道“紅燈停，綠燈行”這句話是交通常規(guī)，可是又有多少人能遵守交通規(guī)則呢？就連我也一樣。周六，我要去家教學(xué)英語，因為吃飯晚了，眼看就要遲到了，再加上今天是集市，我便飛快地往家教跑。可屋漏又縫連夜雨，偏偏又碰上了紅燈，我心想：糟了，今天是這學(xué)期最后一堂課，老師說過不能遲到，可已經(jīng)晚了20分鐘了，再等一會，我就要被批評了。我看看四周，太好了，沒有人，我飛快地跑了過去。可正當(dāng)我停下時，一位小女孩攔住了我，她問道：“大姐姐，老師說過不能闖紅燈，你為什么要闖啊？”我不耐煩地說：“上學(xué)要遲到了，哪里還來得及看紅燈還是綠燈。”“原來你念過書啊，我還以為你沒有念過書，老師沒有教過你交通規(guī)則呢！”我生氣極了：“小朋友，說話不要這么傷人，誰說我沒有念過書，誰說老師沒有教過我要遵守交通規(guī)則的，只是今天有點急而已。”“大姐姐，老師說過‘少年富，則國富，少年強(qiáng)，則國強(qiáng)，少年進(jìn)步則國進(jìn)步’，像你這樣過馬路，都別人成為中國式的過馬路了，你可不要讓我們國家摸黑哦。”從她稚嫩的語言中，我頓時覺得很慚愧：是呀，一個孩子都懂這么多，我為什么不能呢！我蹲下來，拉著她的手說：“小妹妹，謝謝你，姐姐以后不會這么做了，我一定做個懂禮貌，守道德的人，好嗎？”“姐姐，你真是一個知錯就改的好姐姐。”糟了，我遲到了！
這次雖然遲到了一堂課的`時間，可我也上了人生寶貴的一課，那一天，那個下午，那個小女孩，教會了我怎樣去做個文明守紀(jì)的人。
文明作文 篇3
中國自古以來就有禮儀之邦的美譽(yù)，悠遠(yuǎn)的歷史文明常常使人景仰。作為炎黃子孫的我們理當(dāng)也在追求文明的道路上前行，只是那朵文明之花，還需我們用“雨露”滋潤。
校園是一個育人的搖籃，同時也是一方純凈的沃土，在這片沃土之上，花兒被滋潤，文明被滲透，文明之花也得以綻放。
也許昨天的我們忽略了文明的存在，但今天的.我們不再迷惘。我曾經(jīng)這樣想：“文明嘛，不是很容易就可以做到嗎？”想想就非常輕松。但隨著社會的不斷發(fā)展，全球信息網(wǎng)絡(luò)化已經(jīng)成為了社會發(fā)展的必然趨勢，許多青少年也因此迷上了網(wǎng)絡(luò)，越來越多的新鮮詞語開始在青少年學(xué)生中廣泛流行，成為了一種口頭禪，簡單易懂，但卻帶有這個時期青少年不該有的標(biāo)志，不該有的粗俗用語，不該有的暴力行為，不該有的易怒脾氣，不該有的……
過去的我們就是其中的一員，是我們踐踏了文明，踐踏了自己的尊嚴(yán)，我們在學(xué)校里無所事事，在課堂上打打鬧鬧，課下追逐奔跑，美麗的校園也因那些突然出現(xiàn)的紙屑，沒有了過去的生機(jī)，小草兒正在那傷心的垂淚，大樹兒也正在那嘆氣，感嘆鳥兒媽媽可以帶著小鳥兒飛翔。這都是我們造成的。也許有些可悲，也許有些可笑，但我們相信今天的我們也能讓校園內(nèi)恢復(fù)生機(jī)。
也許是昨天的習(xí)慣造就了今日的我們，但今日的我們必定可以做得更好，今天的我們將是優(yōu)秀文明的傳承人。在課堂內(nèi)有遵守紀(jì)律，尊重老師，尊重同學(xué)的人；在課外時，有遇到老師主動問聲好的人；下樓轉(zhuǎn)角時，有撞倒同學(xué)，微微一笑，道個歉的人；操場上，有看到垃圾，自覺撿起垃圾扔進(jìn)垃圾桶的人。作為優(yōu)秀文明的傳承人，做到這些當(dāng)然還不夠，自覺抵制不文明語言，同學(xué)之間互幫互助，形成禮貌用語、禮貌待人的良好風(fēng)氣，文明之花在校園的每個角落綻放。
文明其實離我們不遠(yuǎn)，它就在我們身邊，讓我們用自己的行動與文明手拉手，結(jié)伴同行。
文明作文 篇4
文明是種美德，文明是種文化修養(yǎng)。別看文明十分渺小，它在社會或個人交往之間會起到大作用。
千百年來的文明美德之風(fēng)傳承至今，因此我國向來就有“文明古國”之稱。中華民族一直以擁有不曾間斷的燦爛文明而自豪。一般來說，文明是指國家發(fā)展的狀態(tài)，即國家創(chuàng)造的物質(zhì)財富與精神財富的總和，是一個國家的軟實力。但在實際生活中一個素質(zhì)高，有教養(yǎng)的現(xiàn)代文明的人，必須有良好的禮儀文明。文明美德處處可見，這些事就常常發(fā)生在我們身邊的小事中，但往往被文明忽略。
比如列寧同志，他正在下樓。突然他在樓梯狹窄的.過道上碰見了一個女工端了盆水上樓。那女工一看是人民委員會主席列寧，便準(zhǔn)備退回樓下給列寧讓路，列寧不僅阻止了她，還說:“你都端了一大盆水走到了半路，而我兩手空空，請你先過去吧!”而且這個“請”被他說得特別響亮。這不是良好文明禮儀的體現(xiàn)嗎?
文明雖然無處不在，但我們應(yīng)該從自我做起，如見到熟人主動打招呼，在公交車上主動給老人讓座，在公共場所不亂扔垃圾等……
公共文明是社會意識的集中體現(xiàn)，但是公共文明是建立我們每個人的道德修養(yǎng)之上。所以個人文明才是根本。
從古至今文明代代相傳，作為一名小學(xué)生我們一定要把這種文明傳承下去，首先我們要具備小學(xué)生的美德，把壞習(xí)慣統(tǒng)統(tǒng)改掉，在成長的道路上越走越好。讓我們的校園綻放美麗，讓我們的社會迸出文明的火花。讓我們擁抱文明，和美德手拉手，結(jié)伴同我行，文明我先行。
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