月的溫暖作文
在平平淡淡的日常中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。相信許多人會(huì)覺(jué)得作文很難寫(xiě)吧，下面是小編收集整理的月的溫暖作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
月的溫暖作文1
從古至今，多少人追求日的光明與火熱，卻拋棄月的清涼與溫暖。而在那個(gè)夜，我走進(jìn)了文人雅客筆下月的溫暖。
“明月別枝驚鵲，清風(fēng)半夜鳴蟬。”我和辛棄疾共同背著手在一個(gè)小小的村莊中悠閑地散步。夜，那么的寂靜，墨一般的黑暗，讓人的心微微發(fā)顫。突然，月忽地升了起來(lái)。在地平線上出現(xiàn)了一輪皎潔的圓月，不遠(yuǎn)處的喜鵲驚嚇著“呼啦”一聲飛走了。我和辛棄疾不約而同地停下來(lái)腳步，靜靜地欣賞著這月下的美景，與月相對(duì)無(wú)言。乳白色的月光輕輕地籠罩著這天地中的一切。月慢慢地上升，一圈朦朧的光暈環(huán)繞著這巨大的圓盤(pán)。它發(fā)散的光照亮著黑夜，也照亮著我和辛棄疾如大海般起伏的內(nèi)心。我和辛棄疾共同享受著黑暗中凝固著的朦朧的光，感受著月的溫暖。
“舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)。”我和李白對(duì)坐在酒杯面前，共同望著天中皎潔的月。月在茫茫的黑夜中點(diǎn)亮了一片天地，使之潔白而神圣。皎潔的月光透過(guò)窗戶，散落在屋中地板上面。李白望天上皎潔的.圓月，突然唱起了蜀地的民歌，目光中多了幾分柔情與深意。我靜靜地望著地面上的幾道光影，心中充滿了感嘆：我何嘗不是一個(gè)離鄉(xiāng)之人呢？我端起酒杯，凝視著杯中起伏不定的圓月，一飲而盡，微辣的味道充斥了我的味蕾，令人回味。品著杯中的酒，望著天上的月，感受著寄托著故鄉(xiāng)的月的溫暖。
“月落烏啼霜滿天，江楓漁火對(duì)愁眠。”我和張繼站在姑蘇城外的寒山古寺中，并肩站立，靜靜地望著這漸漸下沉的月。不遠(yuǎn)處的葉面上已經(jīng)結(jié)了一層晶瑩剔透的霜，在月光下閃著光芒。月在水天交接之處正緩緩地下沉。皎潔的圓盤(pán)此時(shí)顯得十分巨大。不遠(yuǎn)處的小溪在月光的映照下波光粼粼，隨著水面的翻騰而涌動(dòng)。地平線被月照得通明，形成一條白色的光帶環(huán)繞著這片天地。一滴晶瑩的淚珠從張繼臉上滑落。我和張繼靜靜地站著，感受著月給這個(gè)客居他鄉(xiāng)的游子帶來(lái)的溫暖。
溫暖的月，無(wú)聲的夜。寄托著我和無(wú)數(shù)文人心中的溫暖。
月的溫暖作文2
杜甫說(shuō)過(guò)：“遲日江山麗，春風(fēng)花草香。”王駕《雨晴》有句：“蜂蝶紛紛過(guò)墻去，卻疑春色在鄰家。”白居易在《大林寺桃花》中寫(xiě)道：“人間四月芳菲盡，山寺桃花始盛開(kāi)。”四月的那天發(fā)生的情景，我歷歷在目……
記得那是個(gè)桃紅柳綠，鶯歌燕舞的晴天，我卻沒(méi)有去上學(xué)。這是為什么呢？因?yàn)槲疑×恕Ｇ迕餍￠L(zhǎng)假過(guò)后的第三天，我來(lái)到了教室，“金小菡，你的病好點(diǎn)了嗎？”原來(lái)是我的同桌。“小胖子”親切地對(duì)我說(shuō)。
他烏黑發(fā)亮的眼睛活像二顆黑珍珠，紅紅的嘴唇宛如一顆新鮮的櫻桃，胖胖的肚子好像一個(gè)媽媽?xiě)阎校蓯?ài)極了。我給他開(kāi)了個(gè)玩笑說(shuō)：“你是誰(shuí)呀？我昨天發(fā)燒發(fā)到40度，腦子燒焦了，所以我不認(rèn)識(shí)你！”“小胖子”立即臉朝天花板，捧著他的“小寶寶”開(kāi)始哈哈大笑。
中午，太陽(yáng)火辣辣的，老師給我們發(fā)桂圓。由于我坐在靠墻壁的位置，所以可能拿得比較不方便。當(dāng)老師拿著裝桂圓的塑料袋來(lái)到我和“小胖子”面前時(shí)，“小胖子”先是拿著幾顆普通的桂圓放在他自己的桌上，然后又聚精會(huì)神地盯著塑料袋，自言自語(yǔ)地小聲嘀咕著：“金小菡，剛剛病好，我要給她挑幾顆最新鮮的桂圓。”
他挑了幾顆最新鮮的桂圓放在我桌上，對(duì)我說(shuō)：“金小菡，我?guī)湍闾袅藥最w最新鮮的桂圓，請(qǐng)品嘗。”這時(shí)，一股溫暖的春風(fēng)吹進(jìn)了我的心田，我不禁心想：這可真是一個(gè)好同桌呀！老師也贊不絕口：“你們看，金奕菡和張宏捷多么友好，你們其他人也要向他們學(xué)習(xí)！”
林徽因說(shuō)過(guò)：“你是愛(ài)，是溫暖，是希望，你是人間四月天。”溫暖人心的四月，我愛(ài)你！
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