溫暖的手作文通用15篇
在日復(fù)一日的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。怎么寫(xiě)作文才能避免踩雷呢？下面是小編幫大家整理的溫暖的手作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的手作文1
站在房間里，我透過(guò)窗戶看著傾盆大雨，聽(tīng)著“沙沙”的雨聲，時(shí)間的沙漏仿佛又把我拉回到從前。
那是一個(gè)秋天的傍晚，天上下起了瓢潑大雨，我站在車站，等著138路公交車的到來(lái)。背著沉重的書(shū)包，我心想：大雨呀，快點(diǎn)停下來(lái)吧;138路，快點(diǎn)來(lái)吧!可是我越這么祈禱，雨反而越下越大，公交車也遲遲不來(lái)。
我無(wú)奈地坐在公共椅上，無(wú)聊地打量起周圍的人來(lái)。正當(dāng)我把頭偏向正左邊時(shí)，我看到了一位殘疾人，他架著雙拐，身上穿得破破爛爛的，雙腳無(wú)力地耷拉在地上，讓我都不忍多看，我不自覺(jué)地朝右邊移了移身子。
雨勢(shì)越來(lái)越大了，風(fēng)也開(kāi)始咆哮。冷風(fēng)一陣陣地吹過(guò)，無(wú)情的雨點(diǎn)飄到了我的身上，我不禁打了幾個(gè)寒顫。當(dāng)我?guī)缀跻^望時(shí)，一陣“嘟嘟”聲傳來(lái)，一束亮光照射到了我的臉上，只聽(tīng)有人喊了一聲：“138來(lái)了!”只見(jiàn)人群一下朝公車涌了過(guò)去，看著那黑壓壓的人群，我真懷疑瘦小的自己是否能擠得上去。我心一急，朝里擠去……車要開(kāi)了，可我卻站在車門(mén)口動(dòng)不了，回頭一看，我的書(shū)包被卡在車門(mén)外了。司機(jī)打開(kāi)車門(mén)，正當(dāng)我準(zhǔn)備下車時(shí)，只聽(tīng)一聲：“嘿!上去吧!”我被一股力量推了一把，我也成功地登上了公交車。車開(kāi)動(dòng)了，我朝門(mén)外一看，原來(lái)是那位殘疾人叔叔推我上車的。我站在車上，望著雨中那個(gè)漸漸模糊的身影，內(nèi)心涌上一股暖流。
“轟隆隆”，一陣?yán)坐Q把我從記憶的長(zhǎng)河中拉了回來(lái)，雖然這件事過(guò)去了很久，但那位殘疾人叔叔在雨天帶給我的溫暖卻留在了我的心里。
吳老師，我不會(huì)忘記你嚴(yán)厲的目光;不會(huì)忘記你春雨的滋潤(rùn);更不會(huì)忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的手作文2
這個(gè)學(xué)期，我們班來(lái)了一位新老師。他姓吳，我們都叫他吳老師。
在開(kāi)學(xué)第一天見(jiàn)到他，只見(jiàn)他一頭烏黑光亮的短發(fā)，每天都精心梳理，一雙玻璃球似的黑色大眼睛就住在那個(gè)“洋大鼻子”的上邊，小小的貝殼耳豎在頭兩邊，什么聲音都聽(tīng)得清清楚楚。他有些胖，在那大大的“將軍肚”里裝的全都是知識(shí)。他喜歡寬大的白襯衫，較長(zhǎng)的黑褲子，在褲子下邊，他穿的那雙白色運(yùn)動(dòng)襪套在黑得發(fā)亮的大頭皮鞋里。他常常還夾著一本數(shù)學(xué)書(shū)。這就是我風(fēng)趣而有知識(shí)的吳老師。告訴你：他有一雙溫暖的手。
九月一日開(kāi)學(xué)的第一節(jié)課是數(shù)學(xué)課，我第一次認(rèn)識(shí)了吳老師，他也成了我的第四位數(shù)學(xué)老師，也是在我小學(xué)中的四位之首。
上課了，他那一段段活力的源泉涌進(jìn)了我的心中，也似一位辛勤的園丁，用他那甘甜的雨露，澆灌著我們這些幼小的樹(shù)苗。我在他那無(wú)邊的學(xué)海里遨游，完全投入其中。
吳老師娓娓動(dòng)聽(tīng)地講完了課，要求大家完成《練習(xí)冊(cè)》第一頁(yè)。
我專心致志、一筆一畫(huà)地寫(xiě)著。這時(shí)，吳老師正彎著腰，把手背在黑色的褲子后面，在不太寬敞的過(guò)道里來(lái)回走著，還不時(shí)全神貫注地和同學(xué)講解題目。
這時(shí)我已經(jīng)做好了作業(yè)，于是便繼續(xù)往下寫(xiě)。
這時(shí)，吳老師走到我旁邊，拍了拍我的肩膀。我停下手中的筆，翻到第一頁(yè)。吳老師看完后，撫摸著我的頭說(shuō)：“不錯(cuò)，繼續(xù)努力。但做完題要檢查，不要急著往后做，這樣你別以為有好處，其實(shí)這下你就當(dāng)了落后的角色，因?yàn)閷W(xué)了以后就不能及時(shí)復(fù)習(xí)，這可不行！”
吳老師這個(gè)溫暖的撫摸，這句意味深長(zhǎng)的話語(yǔ)，使我感受到老師對(duì)我的關(guān)心。
從此，每當(dāng)我做作業(yè)時(shí)，頭頂總像有一雙被“愛(ài)”烤暖的手輕輕撫摸著我，提醒自己專心作業(yè)，鼓勵(lì)自己，相信自我！
吳老師，我不會(huì)忘記你嚴(yán)厲的目光；不會(huì)忘記你春雨的滋潤(rùn)；更不會(huì)忘記你那雙溫暖的手。
溫暖的手作文3
每當(dāng)我被欺負(fù)時(shí)，一雙溫暖的手總會(huì)安慰我。每當(dāng)我生病的時(shí)候，一雙溫暖的手就會(huì)日夜照顧我。每當(dāng)我難過(guò)的時(shí)候，一雙溫暖的手會(huì)撫摸我，讓我不再難過(guò)。被這樣照顧是如此的溫暖和珍貴，沒(méi)有什么能取代它，因?yàn)闆](méi)有什么比它來(lái)自哪里更珍貴和更好，每次它發(fā)生，記憶將永遠(yuǎn)存在，不會(huì)因?yàn)槿魏卧蚨А?/p>
一雙溫暖的手像陽(yáng)光一樣溫暖，但是她經(jīng)歷了許多困難。雖然她像天使一樣善良，但她每天下班后都要做飯。她的手像木頭一樣粗糙。盡管如此，她仍然如此神奇和溫柔，它不會(huì)改變。她引導(dǎo)我在茫茫社會(huì)中生活，不斷鼓勵(lì)我面對(duì)困難，不要輕易放棄。雖然我的手粗糙，但對(duì)我來(lái)說(shuō)還是像羊毛一樣溫暖。一雙溫暖的手，你真是我的守護(hù)神！
我記得我年輕的時(shí)候，我經(jīng)常生病，我總是發(fā)高燒，手腳冰涼。我經(jīng)常需要媽媽犧牲她的睡眠時(shí)間來(lái)陪我，給我講故事和唱歌，只是為了讓我快點(diǎn)好起來(lái)。我仍然不停地走著，幫我敷冰塊，給我倒水喝，拍拍我的背消痰，這一切都是為了我，我真不知道該怎么感謝！我當(dāng)時(shí)有那雙手是多么的欣慰啊！是經(jīng)歷了很多事情的寶貝手！
去年夏天，我絆倒了，流了很多血。血不斷涌出，我哭得越來(lái)越大聲。只有媽媽平靜地拿起藥箱里的藥來(lái)幫我清洗傷口。那一刻，就像被蜜蜂蟄了一樣，讓我當(dāng)場(chǎng)驚嘆。但沒(méi)過(guò)多久傷口就不再疼了，我也不再哭了。如果當(dāng)時(shí)那雙手不在那里，后果可能是哭泣。現(xiàn)在我想擁有一雙溫暖的手是多么幸福。我想珍惜她。
生病時(shí)的手；我悲傷的手是難忘的回憶。雖然我母親的手很粗糙，但她的光芒是如此溫暖和快樂(lè)。像超人一樣，我逃離了陷阱和危險(xiǎn)。當(dāng)我長(zhǎng)大了，我也想溫暖像你這樣的人，這樣他們也能感受到美妙的味道，如此溫暖和珍貴！
溫暖的手作文4
我的外婆有一雙溫暖的手，縱然她冷眼對(duì)待生活中所有的事情。只有我這個(gè)從小跟著外婆讀書(shū)的孩子才知道，外婆是有著一雙溫暖的手的外婆，而不是別人眼中那個(gè)冷漠的外婆。
外婆之所以要冷眼對(duì)待生活中所有的事情，是因?yàn)橥馄挪幌矚g管生活中的是是非非。在外婆的人生哲學(xué)里，生活中有太多的是是非非了，若她每一件都要去管，都要用自己的熱腸掛住的話，那人生真是沒(méi)完沒(méi)了的了。因此，外婆習(xí)慣了用冷眼對(duì)待生活中所有的事情，而跟著外婆讀書(shū)的我知道，外婆她其實(shí)心腸極熱，常常在讀書(shū)生活中，也會(huì)感慨萬(wàn)千，她不是一個(gè)冷血的人，而她終未下手，只因她冷眼看穿。
然而，外婆再如何冷眼看穿，她的手到底是溫暖的，這一點(diǎn)騙不了人，尤其騙不了常常要握著她的手，才能安心讀書(shū)的我。在我很小的時(shí)候，因?yàn)榘职謰寢尮ぷ髅Γ冶愀馄磐夤黄鹕睢Ｍ夤?fù)責(zé)家里的大小瑣事，而外婆只管我的學(xué)習(xí)。我不怎么愛(ài)讀教科書(shū)，我覺(jué)得教科書(shū)沒(méi)意思極了，但外婆從我看她所看得書(shū)里看出了我對(duì)讀書(shū)的樂(lè)趣。外婆也不要求我在學(xué)校里如何發(fā)奮努力學(xué)習(xí)，她只管帶著我去圖書(shū)館借書(shū)。每次都是問(wèn)我“作業(yè)寫(xiě)完了嗎？”我說(shuō)“寫(xiě)完了”，外婆便不管我說(shuō)的是真話還是假話，她就會(huì)用她那溫暖的手領(lǐng)著我去圖書(shū)館借書(shū)，她隨便我看上哪本書(shū)，都愿意幫我借，只要我想讀就行。
每次借完了書(shū)回家，我便握著外婆的手，兩人坐在沙發(fā)里一起讀書(shū)，直到外公叫我倆吃飯，外婆才會(huì)牽著我去餐廳里吃飯。外婆的手，始終都是溫暖的，哪怕外婆對(duì)世事都不管，哪怕外婆冷眼對(duì)待生活中所有的事情。
溫暖的手作文5
有一雙很恐怖的手，以前打臉很厲害。最不可思議的是，這雙手是我父親的。
小時(shí)候，我那倔強(qiáng)調(diào)皮的脾氣經(jīng)常會(huì)對(duì)別人感到不安。我稚嫩的心靈是如此的肆無(wú)忌憚，我愛(ài)哭又止不住。與許多同齡人不同，我不會(huì)得到成年人太多的贊美和愛(ài)。但如果這些“恐怖”的手在我臉上“啪啪”作響，我的生活還是會(huì)像孩子一樣冷漠。
那一次，深深地傷害了我的心。我和姐姐因?yàn)橐粋�(gè)凳子發(fā)生了爭(zhēng)執(zhí)。我坐在凳子上。突然，姐姐把我推倒了。當(dāng)時(shí)不知道怎么接受一個(gè)比自己還調(diào)皮的妹妹。我不服氣的站起來(lái)，雙手把她推倒。沒(méi)想到她這么脆弱。突然，她哭了起來(lái)。大人們聽(tīng)到哭聲，立刻從屋里出來(lái)。我意識(shí)到事情的嚴(yán)重性，但我無(wú)法放下。我堅(jiān)持以事情的真相作為自己的辯護(hù)，但誰(shuí)會(huì)認(rèn)可姐姐第一次行動(dòng)的真相呢？事情的結(jié)局就是我挨了一棍子，發(fā)出了清晰可怖的聲響。父親生氣地打了我一巴掌，我沒(méi)吃午飯。很多人會(huì)認(rèn)為我和父親在吵架。
隨著時(shí)間的推移，我那像草原野馬一樣的脾氣終于改變了，脫去了孩子氣和倔強(qiáng)的天性，變成了一個(gè)真正被別人認(rèn)可的女孩。但是，父親打我的耳光在我的記憶中依然記憶猶新，但是，父女之間沒(méi)有一夜之間的悲傷，這就是孝順。
現(xiàn)在那些恐怖的手已經(jīng)不那么討厭了。自從我的本性被轉(zhuǎn)移后，那雙恐怖的手變得柔軟而溫柔。他們經(jīng)常被放在我的肩膀上，這讓我們父女有話可說(shuō)。當(dāng)我們把回憶當(dāng)相冊(cè)用的時(shí)候，往往因?yàn)楦赣H打了我，就變成了一個(gè)短笑話。回想當(dāng)初，如果不是那雙手，我還會(huì)只關(guān)心自己的利益而不考慮別人嗎？如果不是我曾經(jīng)擁有的雙手，我現(xiàn)在會(huì)知道失去不是一件痛苦的事嗎？“百忍成金”是這雙手教給我的人生道理，也是我人生的一盞明燈。
一雙手會(huì)因?yàn)闀r(shí)間而由僵硬變?nèi)彳洠粋�(gè)人會(huì)因?yàn)槌墒於蔁o(wú)知變知識(shí)，時(shí)間會(huì)見(jiàn)證我力量的變化。我無(wú)法用語(yǔ)言表達(dá)內(nèi)心的感激，也無(wú)法用語(yǔ)言寫(xiě)出內(nèi)心的感受。希望我們以后能把這雙手握得更緊更牢。
溫暖的手作文6
即將入冬的季節(jié)。
街旁的樹(shù)木一下子蒼老了許多，渾身暮氣沉沉，風(fēng)叫囂著掠奪了一片片薄如蟬翼的樹(shù)葉，落葉恐懼著，顫抖著四處亂撞乞求一個(gè)避風(fēng)的港灣……
有人說(shuō)南方的風(fēng)比北方冷，冷到骨子里，我想這話說(shuō)得還太輕了，風(fēng)拼命灌進(jìn)我的口鼻，吹干了我微濕的眼。冷從心口傳遞到全身，不禁憂愁，她們會(huì)冷漠像風(fēng)一樣嗎？
許久沒(méi)有見(jiàn)到她們了，還記得上次我?guī)б粋�(gè)女同學(xué)去，結(jié)果生生得被氣走了。面對(duì)她這個(gè)陌生人，她們一會(huì)兒斜著眼說(shuō)這里有人坐。轉(zhuǎn)眼又揮手道這里沒(méi)空位了，眨眨眼又質(zhì)問(wèn)你來(lái)這里干什么……刻薄得近乎殘忍，那么對(duì)于我這個(gè)“陌生人”她們又會(huì)有什么反應(yīng)？想到幾年前的事，風(fēng)似乎又猛了幾分，像冰冷的刀鋒刮得我無(wú)法喘息。
冰冷的手被捏出冷汗，瞬間又被風(fēng)蒸干，不自然地?cái)[弄手指，竟入了迷陣，車停了也渾然不知，只聽(tīng)見(jiàn)父親粗重的叫聲才猛然醒悟，到了。
悄悄走了進(jìn)去，門(mén)突然一聲驚叫唬得心陡然一跳，草木皆兵的我警覺(jué)地四處張望，似乎沒(méi)有人注意，虛掩了門(mén)，心跳著忽得加快重重地在耳邊敲響，連講話聲都有些聽(tīng)不清楚，腳跟輕輕搭在地上，看見(jiàn)自己原來(lái)的位置沒(méi)人坐，卻又沒(méi)法抬起腿，只好輕輕握住最后一排的椅子，又微微松開(kāi)一點(diǎn)，蹲下來(lái)抱著它，微微上揚(yáng)，再微微擺好，微微地壓在地上，缺了一塊墊子的椅子被我毫無(wú)聲息地坐下，小心翼翼地松了口氣，講話聲猛地戛然而止，是她們發(fā)現(xiàn)我了？她們會(huì)怎么說(shuō)？會(huì)不會(huì)把我趕出去？會(huì)不會(huì)趁我不注意…。
“去吃早飯吧！”有聲音像大壩抵住思潮。
抬頭，她們似乎要去吃飯了，才想起自己腹中空空。
“才不和你走，你太高了，我要和矮個(gè)子一起去！”她個(gè)子小小的，小籠包一樣，比小一歲的我還稍矮一點(diǎn)。
一個(gè)轉(zhuǎn)身，她與我目光交織，我有些慌亂地低下眼。她像是沒(méi)有注意，連貫、理所當(dāng)然地挽著我的胳膊扣著我的手，手尤冷，卻有些暖意透來(lái)，一起去吧。
走到街上，一片枯葉落在樹(shù)旁的泥土上再不動(dòng)搖。
一只手，溫暖了一個(gè)季節(jié)。
溫暖的手作文7
有的手很粗糙，有的手很細(xì)膩，有的手很粗大……可是，我最喜歡爸爸那雙結(jié)實(shí)、有力，又溫暖的手。
有一天晚上，我正在寫(xiě)作業(yè)，可是我的字寫(xiě)的不好，爸爸走了過(guò)來(lái)，他看見(jiàn)我沒(méi)有按老師的要求寫(xiě)，就把我的作業(yè)撕了，我委屈的淚水在眼眶里打轉(zhuǎn)，心想：“我辛苦這么長(zhǎng)時(shí)間才寫(xiě)的作業(yè)，就這么被撕了，太不尊重我的勞動(dòng)成果了。”我心里很不是滋味，心里覺(jué)得爸爸太沒(méi)有人情味了。爸爸好像看出了我的心思，摸著我的頭語(yǔ)重心長(zhǎng)的說(shuō)：“我把你的作業(yè)撕了也是為了你好，這種字到了老師那兒也過(guò)不了關(guān)，還不如你在家認(rèn)真寫(xiě)保證一次過(guò)關(guān)，這樣對(duì)你的進(jìn)步很有幫助。”說(shuō)這話時(shí)，爸爸的手一直撫在我的頭上，讓我感到陣陣暖流涌上心田，將我的委屈一掃而去。爸爸的手一直愛(ài)撫在我的頭上或肩上，給我傳遞源源不斷的愛(ài)的力量，讓我慢慢靜下心來(lái)認(rèn)真寫(xiě)作業(yè)，爸爸說(shuō)我的字寫(xiě)得很好看。
還有一次，我在樓下玩，當(dāng)我回家上樓時(shí)，一不小心摔了一跤，這一跤讓我無(wú)比疼痛，我坐在樓梯上，揉著受傷的地方，想要站起來(lái)，可是我的腿太疼了，站不起來(lái)，正在我一籌莫展時(shí)，一支充滿溫暖的手伸到了我的面前，我抬頭一看，是爸爸的手，心里頓時(shí)暖洋洋的，拉著爸爸的手慢慢站了起來(lái)，一瘸一拐的上了樓，拉著爸爸的手，感覺(jué)是那么溫暖，那么有力量。到了家，爸爸用他溫暖的手幫我處理了傷口，我一點(diǎn)都不覺(jué)得疼，心里美滋滋的想：“爸爸平時(shí)那么兇，可是在我需要的時(shí)候，爸爸總是向我伸出他那雙既溫暖又有力的手，默默的向我傳遞力量，給我鼓勵(lì)。
我愛(ài)我的爸爸，我更愛(ài)爸爸那雙結(jié)實(shí)、有力、又溫暖的手。
溫暖的手作文8
愛(ài)，不經(jīng)意間融于看似平淡無(wú)奇的生活中，若隱若現(xiàn)，唯有善于發(fā)現(xiàn)美的雙眸，方可察覺(jué)；愛(ài)，一不留神它就踮腳步入過(guò)往，給這純樸的日子添上一抹煊爛的色彩；愛(ài)，來(lái)去無(wú)蹤，恍若時(shí)間河流的見(jiàn)證，恰似夜幕上劃過(guò)的流星，點(diǎn)亮天際，映出生活的倒影，留存溫暖的記憶
晨曦，我揉了揉迷離的雙眼，隨即看見(jiàn)合上的房門(mén)。我知道在我酣睡時(shí)，那雙手悄聲將我的房門(mén)壓緊，不讓寒冷沖入我的夢(mèng)境。她為了阻止洗衣服的水聲打攪我的睡眠，輕輕帶上了門(mén)把手之后又置身于繁瑣的家務(wù)中。
洗漱完畢，面包夾上蕃茄醬就著熱和的牛奶，我咀嚼起來(lái)。我明白就在我搗鼓著牙刷時(shí)，那雙手在百忙中抽出時(shí)間，取出面包擠上醬，在剛倒了奶粉的熱水中不斷攪和，接著馬不停蹄地投入了家務(wù)。凝視著裊裊升起的熱氣散于無(wú)形，這碗牛奶被那雙手蒙上了金色的光輝，溢出的是融解了母愛(ài)的一陣陣純正與美好。
放學(xué)歸來(lái)，埋頭于書(shū)桌。不覺(jué)中，杯里蒸汽不斷上升，原來(lái)是泡上一盅茶水。輕啖一口，頓覺(jué)心曠神怡。可想而知，那雙手在我苦攻作業(yè)、鏖戰(zhàn)猶酣之時(shí)放茶入杯，沖之以開(kāi)水。再一回味，口中清苦漸漸化為甘甜，這莫約就是愛(ài)的味道吧！
當(dāng)作業(yè)完全攻克的時(shí)候已是傍晚，晚餐幾乎全是我喜歡的佳肴。當(dāng)我滿意地打了個(gè)飽嗝，不禁聯(lián)想到那雙手握著鍋鏟，不停翻動(dòng)竟騰不出空來(lái)抹去順額而下的汗珠。是啊，這何常不是一頓融入了親情，流露出關(guān)愛(ài)的晚餐呢？
夜晚，在我沉沉睡去時(shí)，那雙疲憊的手給我拉上被子，將我用被裹得很緊很緊，隨之關(guān)上燈，摸索著回到床上，她漸而步入夢(mèng)之鄉(xiāng)。
母愛(ài)貫注于那雙操勞的手，給我們的生活蒙上了神圣的光暈，它們靈動(dòng)至斯，如同蝴蝶般在日子里上下紛飛。母愛(ài)就是這樣，平凡而偉大！
溫暖的手作文9
“體育測(cè)試800米，現(xiàn)在開(kāi)始。”體育老師板著臉，用著純正的沁陽(yáng)話喊道。
“我的老天爺啊！”體育老師說(shuō)完話就很快迎來(lái)了一陣埋怨的聲音。800米長(zhǎng)跑是我最不擅長(zhǎng)的一項(xiàng)測(cè)試，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這800米的每一秒都煎熬無(wú)比。
馬上到我這一組了，我的心里不禁有一些緊張，頭上冒出一層細(xì)小的汗珠，看著我前面的那些人們，一個(gè)個(gè)跑的飛快，幾圈跑下來(lái)后竟沒(méi)有一點(diǎn)變化，依然是是輕輕松松、氣定神閑。
我向前走了一步，站在起跑線上做好跑步的準(zhǔn)備姿勢(shì)。一聲哨響，我們像一個(gè)個(gè)從弓上射出來(lái)的箭一樣飛快地竄了出去，剛開(kāi)始大家跑得很快，我那一排都是高手。當(dāng)然，我也不甘示弱，竭盡全力的向前跑，皺著眉，呲著牙，急促的呼吸著。前100米還好，到了后面，整個(gè)人速度都慢了下來(lái)，衣服被汗水浸濕，臉憋得通紅，心跳也越來(lái)越快，嘴唇上沒(méi)有了水分，干巴巴的。
一不注意，“撲通”一聲，我摔倒在了地上。胳膊，膝蓋都被粗糙的地表磨成了嫩粉色甚至還有血絲從傷口里滲出來(lái)。我在地上爬不起來(lái)，我眼看著就落伍了。
正在無(wú)奈之際，一只手出現(xiàn)在我的眼簾，那我朋友的一只手，她把我扶起來(lái)，幫我拍了拍身上的灰土，我站在原地呆呆地沒(méi)有動(dòng)。
“干嘛呢？人家都快跑完了，快跑，快沖上去！”她一把把我重新推到了賽道上，我看著她。“快去！”這聲音一直在我的腦海里回蕩著。我又振作起來(lái)，拼命的向前沖著，前進(jìn)著。
是她的一只手讓我重新站了起來(lái)，振作精神跑到了最后。
那一只手，很暖，很暖……
溫暖的手作文10
“叮鈴鈴！”清脆的上課鈴聲響了起來(lái)，剛邁進(jìn)校門(mén)的我以迅雷不及掩耳之勢(shì)沖向教學(xué)樓，生怕老師在我之前進(jìn)了教室：今天是書(shū)法課，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)笑瞇瞇的老師發(fā)起怒來(lái)，可是特別厲害啊。
邁進(jìn)門(mén)檻兒，把書(shū)包放進(jìn)了書(shū)柜里，用腳一勾凳子，坐在了上面，又快速找出書(shū)法本，才算準(zhǔn)備就緒了。這時(shí)候，我才發(fā)現(xiàn)自己滿頭大汗，不過(guò)值得慶幸的是：老師還沒(méi)來(lái)，我的心稍微平靜了一些。
又等了幾分鐘，老師來(lái)了。他照例用那鏗鏘的語(yǔ)調(diào)宣布：“上課！”每逢這時(shí)，教室里總會(huì)響起一陣?yán)坐Q般的掌聲，老師便也會(huì)面帶微笑，兩只手不停地向下?lián)]，示意我們停下來(lái)，但一般總是很久才能停下來(lái)。
老師仔細(xì)地給我們講解了六個(gè)字的結(jié)構(gòu)、運(yùn)筆以后，就讓我們開(kāi)始練習(xí)書(shū)寫(xiě)了。
我拿出了那只紅色描金的書(shū)法課專業(yè)鋼筆，準(zhǔn)備寫(xiě)第一個(gè)字。剛“寫(xiě)”了一畫(huà)，卻發(fā)現(xiàn)紙上只留下一道凹進(jìn)去很深但沒(méi)有顏色的筆痕。怎么回事兒？我明明打足了墨水呀！拆開(kāi)筆，檢查了裝墨的地方，果然滿滿一肚子的墨。我束手無(wú)策，就把精通修理十八種鋼筆的老師請(qǐng)了過(guò)來(lái)。
老師和我一樣，先是打開(kāi)墨囊檢查，然后慢慢地?cái)Q動(dòng)墨囊的吸墨桿，再用衛(wèi)生紙擦拭著筆尖滲出的墨水，最后把筆裝好，遞給我：“試試吧！應(yīng)該沒(méi)問(wèn)題了。”
接筆的時(shí)候，我的手碰到了老師的手。他的手很冰，但我卻覺(jué)得沒(méi)有一點(diǎn)兒寒意，反而十分溫暖，一直暖到了我的心里。望著老師離去的背影，又看到他忙著去幫助其他同學(xué)，一股混合了感激與敬仰之情油然而生。
兩個(gè)星期過(guò)去了，可我總是忘不了那節(jié)書(shū)法課，忘不了老師那只溫暖的手……
溫暖的手作文11
從我呱呱墜地，我媽就把我托付給了婆婆，我在她的陪伴下成長(zhǎng)著。她總是微笑著，用她那粗糙的手撫摸著我的面孔，我便是在她的那雙溫暖的手下逐漸成長(zhǎng)。
婆婆在我很小的時(shí)候就會(huì)教我學(xué)算術(shù)，我跟著她用我的手指瞎比劃著，她邊做邊說(shuō)，我就慢慢地學(xué)著，她從不著急,擁有著極大的耐心。我在她的一點(diǎn)點(diǎn)指導(dǎo)下，在幼兒園之前就對(duì)加減法有了較高的領(lǐng)悟。
上了小學(xué)之后，我對(duì)婆婆的喜歡,又進(jìn)一步加深了。她總是會(huì)到幼兒園邊上,等到快放學(xué)的時(shí)候就立馬到門(mén)口等我。婆婆比大部分的家長(zhǎng)都矮，我要找到婆婆實(shí)在不容易，于是婆婆就會(huì)將那雙我熟悉的手舉過(guò)頭頂。她布滿了皺紋的手在冷風(fēng)中凍的發(fā)紫，可婆婆卻像絲毫沒(méi)有感覺(jué)似的，左右微晃，我就一眼看出那是婆婆。在歸家的路上，我們也是歡聲笑語(yǔ)地走著，我的手被婆婆牽著，熟悉又溫馨的感覺(jué)使我幸福萬(wàn)分。
她的'手上有很多老繭。婆婆說(shuō)，這是自己以前干農(nóng)活練出來(lái)的，這是勤勞的象征。我會(huì)經(jīng)常牽著婆婆的手，開(kāi)玩笑地說(shuō)，我以后也要擁有這樣的一雙手。婆婆這時(shí)便看著自己手上的老繭，露出一副嚴(yán)肅的表情，說(shuō)我以后要好好讀書(shū)，將來(lái)就不會(huì)受苦了。
在我升初中時(shí)，婆婆知道我要自己去上學(xué)了，她不能接送我了，就和我進(jìn)行了長(zhǎng)達(dá)三個(gè)小時(shí)的“深度訪談”，和我講了好多自己回家的休息事項(xiàng)。
直到現(xiàn)在，我每次放學(xué)都會(huì)在茫茫人海中尋找一個(gè)身影，尋找那似曾相識(shí)的感覺(jué)。我要找到那些舉起雙手等孩子的家長(zhǎng)，看是否有那溫馨的場(chǎng)面。我在努力地感受這感覺(jué)，它是那么溫暖的，陪我度過(guò)了一個(gè)又一個(gè)冬夜，溫暖了我的心靈。
溫暖的手作文12
不管天氣有多冷，我都會(huì)因?yàn)槟侵皇侄纳鷾嘏?/p>
——題記
那年大年初一，雖然我又長(zhǎng)了一歲，可還是那么不懂事、那么任性，現(xiàn)在想起來(lái)，還后悔不已。
那天，我們一家又回到了小石口過(guò)年。從進(jìn)家門(mén)起，我就一直在屋子里賴著，硬讓爺爺去給我買小孩兒玩的花炮。即使媽媽和爸爸一個(gè)勁兒地用眼神示意，可我就是假裝沒(méi)看見(jiàn)，繼續(xù)著我的無(wú)賴行為。
在我們兄弟三人中間，爺爺是最疼我的，見(jiàn)我不高興，爺爺就騎著摩托車去把村里所有的小賣部都轉(zhuǎn)了一遍，可就是買不到到我要的花炮。
爺爺回來(lái)了，見(jiàn)我還在哭喊著要花炮，只好一轉(zhuǎn)身又出去了。我們發(fā)現(xiàn)爺爺連手套都沒(méi)戴，就追出去想給爺爺送手套，可等我們走出街門(mén)時(shí)，已經(jīng)聽(tīng)不到摩托車的馬達(dá)聲了，只能看到爺爺那飛速遠(yuǎn)去的背影。
爺爺是朝著南河種方向去的。臘月的天氣，沒(méi)帶手套，還得握著摩托車把，爺爺?shù)氖挚隙ǖ脙龅糜旨t又疼。媽媽和爸爸著急得在家里邊轉(zhuǎn)圈兒，給爺爺打電話、發(fā)信息，都沒(méi)有一點(diǎn)兒回應(yīng)。媽媽終于忍不住了，一腔怒火發(fā)到了我的身上：“大半夜的，買啥炮呀？就你事多！把爺爺弄丟了，我看你怎么辦呀！”讓媽媽這么一說(shuō)，我望著黑漆漆的夜空，心里也充滿了恐懼：生怕真的見(jiàn)不到爺爺了。
正在大家都擔(dān)心的時(shí)候，門(mén)外又傳來(lái)了摩托車的馬達(dá)聲，緊接著，街門(mén)“哐當(dāng)！哐當(dāng)”響了起來(lái)。原來(lái)是爺爺回來(lái)了，而且還買回來(lái)一大袋子花炮。
爺爺一進(jìn)門(mén)，就把手藏到了背后，我沖過(guò)去，拉過(guò)爺爺?shù)氖郑媸遣豢床恢溃豢磭樢惶籂敔數(shù)氖趾诩t黑紅的，手背上還有一道很深的劃痕。我又摸了摸爺爺?shù)氖郑@哪里是手啊，分明就是一塊寒冰！我可卻覺(jué)得有一股溫暖從爺爺?shù)氖中牧鞒觯苯佑咳肓宋业男念^。
那年春節(jié)以后，每當(dāng)我看到爺爺，就會(huì)給他一個(gè)大大的擁抱；每當(dāng)我拉起爺爺?shù)氖郑陀幸环N溫暖的感覺(jué)。
溫暖的手作文13
唉，什么時(shí)候作業(yè)才能寫(xiě)完啊！我看著書(shū)桌上的作業(yè)，手中的筆一會(huì)像馬一樣飛馳，一會(huì)像奶牛一樣緩慢地行駛著。媽媽坐在我旁邊，那雙大眼睛仿佛是在提醒我：集中注意力，仔細(xì)審題，不要分心！
我認(rèn)真地寫(xiě)了一會(huì)兒，又開(kāi)始發(fā)呆了。錯(cuò)題呀錯(cuò)題，你怎么那么喜歡我？我可不想讓你一直跟著我，慢走不送！我小聲嘀咕了一會(huì)兒，咬咬嘴唇，又動(dòng)筆寫(xiě)了起來(lái)。
寫(xiě)了一會(huì)，我發(fā)現(xiàn)自己的手變成了“鉤子”，我挺了挺身體，把手上的姿勢(shì)調(diào)好，但手總是在和我作對(duì)，沒(méi)寫(xiě)幾道題，手又變成了“鉤子”。我有些惱火，把手硬生生地?cái)[回去，失敗了幾次后，我明白了，看來(lái)我是改不了這個(gè)壞習(xí)慣了。我嘗試著把手一直擺直，但它總是不聽(tīng)我的。我沒(méi)辦法，干脆一直彎著寫(xiě)字，讓自己舒服一點(diǎn)。
媽媽看到后，拿了一支筆，擺出了正確的姿勢(shì)寫(xiě)出了一行清秀的字。我知道媽媽是在提醒我，讓我不要按照錯(cuò)誤的姿勢(shì)去寫(xiě)字。可我的手勢(shì)就是改不過(guò)來(lái)，手還是故伎重演。媽媽二話不說(shuō)，握著我的手，一筆一劃地寫(xiě)著，我的手好難受，想擺脫媽媽的控制，可媽媽手上的力氣很大，把我的手一直那樣按著寫(xiě)，持續(xù)了一會(huì)，媽媽松開(kāi)了手，看看我自己能不能改過(guò)來(lái)。果不其然，媽媽的擔(dān)心不是多余的，出去喝完水進(jìn)來(lái)一看，我的手像被套上了鉤子模型，又彎起來(lái)了，而我卻好像沒(méi)有注意到一樣，在快速地寫(xiě)著。
媽媽又一次握著我的手，每當(dāng)我的手彎一點(diǎn)點(diǎn)，她就會(huì)用力地把手扳回來(lái)。五分鐘過(guò)去了，媽媽遲遲沒(méi)有松開(kāi)我的手，手卻不像一開(kāi)始那么用力了，我的手也不再掙扎，順著媽媽的手直著，沒(méi)有再?gòu)澔厝チ恕u漸的我發(fā)現(xiàn)媽媽的手竟然這么溫暖。和媽媽的手握在一起，我居然一點(diǎn)熾熱的感覺(jué)也沒(méi)有，雖然手背上早己沾滿了媽媽手心的汗水。
在那一刻，窗外炎熱的太陽(yáng)讓我心里感覺(jué)到的是那么的溫暖，太陽(yáng)下的人們都像是沐浴在幸福的海洋里。
溫暖的手作文14
我的外婆是個(gè)溫柔可親的人，她有一雙干干瘦瘦的手，手掌上布滿了粗粗細(xì)細(xì)深深淺淺的溝痕，小時(shí)候我不喜歡她的手觸摸我的皮膚，可就是那雙粗糙的手卻給我的童年帶來(lái)了太多的溫暖和感動(dòng)。
記得二年級(jí)一個(gè)特別寒冷的冬天，我生了一場(chǎng)病，人瘦了一圈。外婆非常著急，一個(gè)周末，外婆一大早就出去直到快中午才回來(lái)。回來(lái)的時(shí)候，整個(gè)人凍得發(fā)白，嘴唇干裂，頭發(fā)凌亂。只見(jiàn)她手上拎著三四個(gè)黑色的口袋。如獲至寶，一個(gè)勁贊嘆：好雞，好雞！“阿婆！您到哪里去買的雞啊？”“噢，我去郁家墩三號(hào)橋那邊一個(gè)認(rèn)識(shí)的農(nóng)戶家買了一只土雞，還買了你喜歡的野生菌。”說(shuō)完她拎著袋子走進(jìn)廚房，開(kāi)始忙活起來(lái)，她熟練地戴上老花鏡，拿起毛鉗拔起毛來(lái)，褪過(guò)雞毛的雞身上還有一些細(xì)細(xì)密密的小毛，那些毛很細(xì)小，又柔軟，卻非常難發(fā)現(xiàn)，只見(jiàn)她精準(zhǔn)而又小心翼翼得把那一根根微小的細(xì)毛連根拔起，動(dòng)作麻利，一拔一個(gè)準(zhǔn)兒！讓我驚嘆的是，雞皮卻沒(méi)有受一點(diǎn)損傷。接著又把雞清洗干凈，切成小塊，放入燉鍋，加進(jìn)清水開(kāi)始慢燉。處理完雞以后，她拿來(lái)雞的配菜--野生菌。這些野生菌的模樣實(shí)在有些“面目可憎”，灰不溜溜的，布滿了泥和灰。她拿來(lái)一個(gè)大鐵盆，裝滿清水，將野生菌一股腦兒倒進(jìn)盆里，水立刻被染成了灰色，您毫不猶豫地把手伸進(jìn)盆里輕輕的翻攪，她的手在那冰涼的水中瞬間變得通紅，像菜地里剛摘下來(lái)的紅蘿卜。清洗野生菌可沒(méi)那么簡(jiǎn)單，一遍又一遍，她生怕有一點(diǎn)點(diǎn)的灰塵殘留在菌的傘上，硬是一朵一朵的洗了個(gè)遍。她的手一直在冷水中浸泡，手上的一根根青筋爆出我的眼眶濕潤(rùn)了。
雞湯的香氣漸漸飄來(lái)，那香氣是外婆獨(dú)特的味道。我喝著熱氣騰騰，泛著金黃油珠，香氣四溢的雞湯，全身上下每個(gè)毛孔都有說(shuō)不盡的感動(dòng)。可冰冷的水中凍的發(fā)紅的外婆的手，卻是我整個(gè)童年的記憶，永遠(yuǎn)讓我銘記！
溫暖的手作文15
爸爸的手，不像藝術(shù)家的手那樣靈巧，也不像音樂(lè)家的手那樣柔美，更不像雕刻家的手那樣的細(xì)致，爸爸的手就是一雙普通的手，但對(duì)我而言，爸爸的手是一雙獨(dú)一無(wú)二又很溫暖也很嚴(yán)厲的手。爸爸的手看起來(lái)有厚實(shí)的手背，紅潤(rùn)的手心，深深的手紋，摸起來(lái)有點(diǎn)粗糙，但我感覺(jué)就是這雙看似普通的手，卻讓我感覺(jué)到它就像冬天里的太陽(yáng)那么的溫暖。
記得有一次，學(xué)校里的老師給我們布置了一項(xiàng)作業(yè)，語(yǔ)文老師布置了寫(xiě)字，數(shù)學(xué)老師布置了20道數(shù)學(xué)題，英語(yǔ)老師布置了抄英語(yǔ)課文2遍。平常都是媽媽守著我寫(xiě)作業(yè)的，今天居然是爸爸守著我寫(xiě)作業(yè)。當(dāng)爸爸坐在我書(shū)桌旁那一剎那，我驚呆了，我又有那么一點(diǎn)兒緊張，那是因?yàn)橹挥幸乙获R虎，爸爸的“如來(lái)神掌”就要從天而降了，我害怕極了。
我現(xiàn)在開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)了，我的朋友約了我去玩，所以腦子里只有一個(gè)念頭——那就是快點(diǎn)寫(xiě)完作業(yè)，我一著急，所有的作業(yè)全部都馬虎完成。我寫(xiě)完了報(bào)有一絲僥幸，讓爸爸檢查，爸爸一看，頓時(shí)火冒三丈，突然，爸爸手一抬，好像那個(gè)如來(lái)神掌真的要從天而降了，我閉上了眼睛，我認(rèn)為爸爸要打我，可是沒(méi)有，爸爸的手輕輕地摸了我的頭，他的手那么溫柔。并語(yǔ)重心長(zhǎng)地說(shuō)了一句：“孩子，作業(yè)一定要好好的完成。”我一聽(tīng)，覺(jué)得十分慚愧，把作業(yè)全部都重新寫(xiě)了一遍。
爸爸的手為我做過(guò)許多事情，當(dāng)我搖搖擺擺學(xué)走路時(shí)，他用他那雙手牽著我教我走路，當(dāng)我很委屈時(shí)，他用他那雙手輕輕的安慰著我，當(dāng)我感冒生病時(shí)，他用他那雙手背著我去醫(yī)院……爸爸我愛(ài)您。
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