溫暖的時刻作文(錦集15篇)
在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編整理的溫暖的時刻作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
溫暖的時刻作文1
夕陽的余暉漸漸消隱，黑夜的濃墨暈染了整個天空。在這個不甚繁華的小城，沒有過多的燈紅酒綠，沒有炫人眼目的霓虹燈，只有幾抹暖色的燈影。微明的城市，剛好的溫情。
我放下手中的筆，凝望著窗外的`夜色。隨著學業的加重，我心里常常焦慮煩悶，對生活的溫暖美好早已麻木。于是，在這樣一個夜晚，我披上外套出門散步。
我走在一條幽靜的小路上，路邊的青草地上開滿不知名的小野花，空中飄來槐花的清香。我第一次感到，一條不加修飾的小路也可以美得質樸而動人。
突然，空中飄起了小雨，真叫人猝不及防。我趕緊脫下外套披在頭上，姑且充當雨傘，準備回家。這時，我看到前面一位老爺爺也迅速脫下外衣，只是他的外衣不是披在自己頭上，而是搭在身邊的老伴身上。老伴扭頭說了什么，只見他搖搖頭，直接將外衣撐在老伴的頭上。兩人相視一笑，在雨中小跑起來。雖然兩位老人動作滑稽，雨中的老爺爺還很狼狽，但是，這一刻，時間因他們而停滯，生活因他們而美好！
霎時，像是一陣溫暖的電流傳遍全身，我被老兩口之間的濃濃溫情感動了。我仔細注視著他們的身影，歲月的風霜壓彎了他們的脊梁，晶瑩的雨水順著灰白的頭發向下滴落，如柴的雙手爬滿褐色的老年斑。歲月無情，卻阻擋不住老爺爺在雨中為愛人撐起一片天！歲月如梭，卻阻擋不住兩位老人在風雨中攜手共度一生！
我想，他們或許經歷過年輕時的熱戀，經歷了婚后柴米油鹽的紛爭，但他們仍然一路攜手走過來了。無論經歷了什么磨難，總會有男人用自己的臂膀為愛人撐起一方晴天。無論鬧過什么別扭，最終他們都會選擇相視一笑相濡以沫。
看著兩人漸行漸遠的背影，我不自覺地笑了。路邊的野花，好像更加絢爛了；空中的槐花香，也似乎更濃郁了。我在雨中散步，居然忘記了一場雨的悄然襲來，因為此刻我的心里盈滿了溫暖，就像接受了一次人間真愛的洗禮。
溫暖的時刻作文2
這幾日，氣溫驟然下降，路上的行人裹著厚厚的大衣匆匆的來往著，昨夜還殘存枝頭的幾片黃葉早已一夜的冷風不知彈撥到哪里去了，清淡的天空，滴滴答答的下著雨，好像離人的淚眼，蒙了一層淡淡的迷霧……
“咔吱——”公交車蹣跚的步伐緩緩地停了下來，響起了一陣刺耳的金屬摩擦聲。車廂里人不多，渺渺無幾。我隨便尋了個位子坐下來，望著窗外的車子急速的穿梭著。“咔嚓——呼”倏的，一聲尖響，沉悶的車廂里，前排那塊有裂紋的窗玻璃，在公交車的急剎車中，被震開了一個口子，一陣寒風驟雨灌進了車廂。
乘客中頓時響起一片驚呼聲和唏噓聲，一陣忙亂后，就聽見有人抱怨道：“連乘個車都遇上這樣的霉頭，現在的世道啊，真是……”
但引起我注意的是后排的那位留著童式短發的女學生，她一聲不吭地站起來，走到破玻璃跟前，默默地撐開手中的花折傘堵住了洞口。車廂里一下子靜下來，大家不約而同向姑娘投去敬佩的`目光。
“小姑娘，謝謝你了，真是個好孩子。”司機沖著女學生感激地笑了笑。“沒事沒事……”姑娘連忙擺了擺手，“不打緊……”她的話才說了一半，一個急轉彎讓她重心不穩退了半步，話也咽了回去。這時，一只大手抓住傘柄“我來，我來，你去吧。”姑娘身邊站著一個40來歲操著一口方言的大漢，大漢衣服前的紅字表明他是一個普通工人，他的聲音就像鋼鐵一樣堅強有力。
車廂里熱鬧起來，乘客都笑了。車外仍是寒氣逼人，但車里卻格外溫暖，我想，這股暖流一定傳進了每個人的心中。
溫暖的時刻作文3
我相信我們生命中的每一次暖流都是心靈的碰撞，是我們生命中最大、最美、最珍貴的奇跡。
某一天清晨，我在家里喝豆漿的時候，腦海中浮現出了那段動人的記憶：那是我小學六年級的期末，老師每天與我們一起奮斗，常是不吃早飯便到了學校。我和幾個好朋友商量的一下，在第二天清晨買了一杯豆漿，早早地到了校。我們偷偷打開語文辦公室的門，來到我們老師的桌旁。懷著激動的心，我們一起把那杯溫熱的豆漿放在老師桌上，三個人混合著筆記在豆漿下壓了一張字條。我依稀記得上面的內容：愿這杯豆漿給您帶去冬日的溫暖。一切放好后，我們悄悄走回了教室。并不期待什么，只是希望它能給我們所熱愛的老師一點溫暖。
意外的是，當老師走進教室，她深深地望著我們，我想她一定是猜出那筆跡了。今天當我走進辦公室，看見桌上有一杯豆漿，便習慣地問事哪個老師買的.。當我看到別的老師桌上空空如也和豆漿下的字條時，我知道我是最幸福的。謝謝你們！她說。
我抬頭望了望老師，正好迎上她的目光，她的眼眶微紅。此時我好像被什么無形的東西包圍著，暖流不僅涌上我的心頭，也變成了無數溫柔的風，將我緊緊包圍。那一刻，我是久久不能忘懷的。我們都深深地愛著老師，因為她平時給予我們的開明的愛。而且這個故事并沒有結束。老師不知道，我們是懷著多么幸福的心情在那段日子里為她準備早餐，直至期末。
再到后來，我們在班級博客上看到老師所寫的文章，題目是《你們是幸福的天使》。我的心中頓時充滿的莫名的感動。我相信這份溫暖還會延續。
當我站在花季的長廊向后張望，也依舊看到無數溫暖的記憶之花，成為我心弦上永遠的風景。
溫暖的時刻作文4
我記得上個星期三，我在學校里，下起了大暴雨，那時我在上課，我想：“下雨好哇！涼快點兒。”
鈴鈴鈴，下課了！我背起書包來到樓下，哇……雨怎么這么大呀！我不知如何是好！突然，一個瘦小的身影出現在我面前，驚訝地對我說：“呀？你沒雨衣，你用我的雨衣吧。”說完他就把雨衣遞給我，我有點不好意思地說：“這怎么行！”他笑笑地對我說：“我們是朋友，就應刻互相幫助。”我知道我們一個人只有一件雨衣，便問他：“那你怎么辦？”他拍拍我的肩膀對我說：“沒關系，我沒事。”我看著雨越來越大，就說：“我們一起走吧。”于是，我們披起，一頭扎進雨中。
他用手擋著頭，我們一起奔跑在最大的雨里！看著淋濕的他，我有點過意不去：“你沒事吧？冷不冷？要不我還是把雨衣還你吧？”“不用，不用！很快就到門口了。”我被他感動了，望著淋濕的.他，我說：“實在是太感謝了。”“嘻嘻……”他笑了笑，我們跑得更快了，雨也越下越大了！他氣喘吁吁地說：“加油！馬上就快到校門口了！”轟……天空打雷了！我們倆也頭也不回地繼續跑！我喊著：“快點！地面上開始積水了！”我們倆拼盡最大的力氣，沖到校門口，大口喘著粗氣，不約而同地說：“好累呀！終于沖出來了。”“謝謝你！”我把雨衣遞給他，對他表示了感謝。我順手遞
給他一包紙巾說：“看你濕成這樣了，給你一包紙巾擦一擦吧。”他靦腆地接過我給他的紙巾，笑著對我說：“謝謝！”我們的媽媽都來接我們了，于是我們互相道別，然后各自回家了。
到家后我還一直沉浸在我倆一起在雨中奔跑的過程。每每回想起來都覺得特別暖心，以后我也要做到努力去幫助別人……
溫暖的時刻作文5
聽媽媽說我三四歲時，曾經發過肺炎，由于是深夜，所以到醫院后沒空床了。于是護士們把擔架抬到一個病房后就走人了。
那時陪我的是我媽媽，她那時看我很難受，就一直握著我的手，跪在地上。眼睛一眨也不眨地盯著我地臉。
“媽媽，你說我的病什么時候會好啊？”
“不會很長的，一兩個星期就好。”媽媽臉上竟然掛著微笑，看樣子很輕松的樣子。
“真的嗎，媽媽？”我的聲音很小。
“真的，孩子。”
我那時沉默了，閉上眼睛，眼淚流了些出來。
結果過了會兒，我突然說：“媽媽，我好難受！之前還能忍得住，現在卻有些吃不消了。”
這時媽媽彎下身子來，用紙巾輕輕地擦去我臉上的.淚水。當她抬起頭時，臉上依然掛著那種輕松慈愛的笑：“孩子，媽媽教你一件事，如果你覺得痛苦的話，就想些快樂的事，這樣就會好多了。”我就按照媽媽說的去做，果然好多了。“對了媽媽，再過一兩個星期就是我生日了。你會不會給我買蛋糕啊？”我問到，“當然，還會給你買最喜歡吃的草莓蛋糕喔！”過會兒，我在媽媽的照顧下睡著了。
好像凌晨的時候，突然一陣撕心裂肺的疼痛把我從夢中疼醒了。我叫了聲“媽媽！”就輕聲哼了起來。這時媽媽突然沒了語言，她也被打了個措手不及，只是輕聲安慰。
“孩子忍不住要哭了，你就讓他哭吧。”一個聲音在房里響起。“孩子你哭吧。”房間里的人一齊說。他們竟然是醒著的。媽媽看著我的臉，說：“想哭就哭吧，乖孩子。”
“媽媽，叔叔阿姨們都不睡了嗎？”我當時哽咽著問。而此時淚水早已嘩啦啦地流下來好多。
病房里能走動的人都到我的面前來安慰我。聽媽媽說好像有個婦女還剝了個橙子給我吃，一邊剝還一邊說：“吃個甜橙子吧，小寶貝，吃了橙子你就不疼了。”這時，我的淚水洶涌而出了……
溫暖的時刻作文6
溫暖是初春的河上泛起的第一波漣漪；溫暖是夜晚的庭院滿溢的銀色月光；溫暖是暮晚天際擦過的飛鴻；溫暖是令你怦然心動的一抹溫存。
橙黃的燈光下，我的筆在沙沙地寫著，母親在廚房忙碌著，不時聽到“嘩嘩嘩”的`流水聲。我的性格與母親不大合得來，每一次的磕磕絆絆都是由我引起的，可每一次的和解卻都是母親先提出的。母親端來一杯熱騰騰的牛奶，“怎么不寫了？是不是困了？”看著母親復雜的眼神，我回過神來，笑笑，繼續寫。媽媽關上門，出去了。可是，不知為什么，我竟寫不下去了，竟想起了幾天前的事情——
那一天天氣陰沉，天上的云似乎要墜下來。媽媽說：“看這樣子要下雨了，你就穿那件橘紅色的衣服吧，再拿把傘。”“媽，夏天了還穿那厚衣服啊！又沒下雨，干嗎帶傘啊？杞人憂天。”母親在我的連珠炮下無語了。我洋洋得意地穿著新連衣裙走了。不經意間聽到媽媽暗暗的輕微的嘆息聲。
果不出媽媽所料，天上的云越積越厚，也隱約聽到滾來的悶悶雷聲。突然，一道閃電劃過頭頂，還沒有來得及過渡，大雨就傾盆而下，我被雨淋了個透。薄薄的連衣裙經受不住無情的雨，瞬間就濕透了。我冷得直打哆嗦，手里的自行車現在成了累贅，騎也不是，推也不是，扔也不是。我正手足無措、茫然四顧的時候，卻模糊地看到有個人向自己的方向跑來。可能是歲數大，抑或是腿腳不便的緣故，她在雨中艱難地跑著。“老人家您怎么不找個地方躲躲雨啊！這么冷的雨會激出病來的啊！”我心里默念道。模糊的身影越來越近，也越來越清晰。原來是媽媽。我慌忙把車扔在一邊，趕忙去攙扶媽媽。“媽媽，我錯了！我不該不聽您的話，害得您被這雨……”我抽噎著，再也說不下去。媽媽略停了一下，然后拍拍我的肩膀說：“傻孩子，來，趕快穿上。”
我幾乎是躲在媽媽的懷里穿上了衣服，我這時候才感覺到我和媽媽的心貼得是那么的近。我一手推著車，一手挽著媽媽的胳膊，一股暖流傳遞過來，久久地激蕩在我的胸口。
溫暖的時刻作文7
溫暖，如同冬日的一束陽光，讓沉睡了一季的大地充滿了生機；溫暖，如同朋友間一句安慰，讓沮喪變成了快樂；溫暖，如同母親的一句嘮叨，裝著親子之間滿滿的愛……
猶記得四歲那年的那個冬夜……
我不知道是什么原因，發起高燒來，躺在床上，輾轉難眠。但我不想吵醒媽媽，所以沒有叫她，只有盡量壓低我的咳嗽聲。
但這樣無濟于事，房里的一樣還是被細心的媽媽聽見了。
她走進房間，打開了燈，那刺眼的燈光，讓我一下子睜不開眼，只覺得額多了一片清涼的東西。過了一會兒，我睜開眼睛，才發現媽媽坐在了我的床頭邊，微微地皺起眉頭，關切地看著我：“發燒了，怎么不跟媽媽說呢？”我的.額頭上則是一塊冰涼的毛巾。
我本想說些什么，但生疼的喉嚨根本發不出聲音。
媽媽看著我說：“你先睡一會兒，媽媽出去買點藥。”我點了點頭，然后媽媽就穿上外套出去了。
我轉頭看了看窗外，樹上那些干枯的枝葉被凜冽的寒風吹得“沙沙”作響——那風一定很大，很冷吧。看著媽媽那只穿著單薄外套的背影，我的心里充滿了暖意。
不久，媽媽回來了，她倒了開水喂我吃了退燒藥，坐在床邊跟我說：“好好睡一覺，明天早上起來就沒事了。”
“那你呢？媽媽，你也快睡覺吧。”我說。
“沒事，我不困。”媽媽輕輕地撫摸著我的頭。
我轉過身去，床頭柜上鬧鐘的時針已經指到“3”了。媽媽拍著我，輕輕地唱起了歌，我就在那溫柔的歌聲中漸漸睡著了……。
第二天早上，我起來的時候已是8點多了，我轉過身去，發現媽媽正趴在床沿邊睡了。我看著她，那疲倦的臉和已有幾縷銀絲的頭發，我的眼前不禁蒙上了一層熱浪，雖然是深冬，我卻感到很溫暖，很溫暖……
其實，溫暖就在我們的身邊：一句安慰的話；一句鼓勵的話；一句關心的話……這些都是那溫暖的時刻。
溫暖的時刻作文8
友誼是一道彩虹，可以讓我的表快樂；友誼是光亮，可以幫我指引黑暗之路。對我而言，友誼是那一溫暖的時刻。
就在這陽光明媚的下午，我跟隨晴耕雨讀一起去集美大社行走。那里的建筑真的是好高呀，像一個個巨人站在我面前跟我打招呼呢！
開始聽講解了，只見侶蕭媽媽很認真地講解。接下來，她還給我們分配任務，大家分組執行任務，分組完要出發了，很多不同的建筑吸引了我，我心想：“這些建筑都與眾不同呢！”當我沉醉在欣賞建筑的時候，不知不覺，隊伍已經走遠了。我有些驚慌失措，感覺像是魚離開了水似的，要怎么找到隊伍呀？我的心撲通撲通地跳起來，如同有一只小兔子在我心里亂碰亂跳，急急忙忙往前趕去，終于讓我跟上隊伍，我心里的小兔子一下子又安靜了下來。繼續聽了一會講解，正在我認真做筆記的時候，集合時間到了。
為了更快的到達集合地點，大家都跑得飛快，我怕跟不上隊伍，也飛快地跑起來。突然，有一輛像箭一樣快的摩托車從旁邊竄出來，車把手一下子撞到了我！一陣疼痛襲來，我嚎啕大哭起來，眼前仿佛一片黑暗。就在這時，有兩雙溫暖的`手把我扶起來，原來是依晨和怡萱啊。她們笑瞇瞇地看著我：“沒關系瑀堂，我們陪你一起走吧！”這是我聽過最溫暖的話。我像是踩著幸福的云朵，依晨拉著我的左手，怡萱拉著我的右手，我們三個人連成一個友誼之線，三個人一起往前跑去。就這樣，我們到達了集合點。那天下午，我們三個隨著風奔跑，友誼的風“呼呼呼”地吹著整片集美大社。
友誼如橋，可讓我們通行；友誼如山，是那樣的大氣。這就是友誼，那一溫暖的時刻和那雙手，將一直留在我心中。
溫暖的時刻作文9
溫暖，也許是黑夜里的一束燈光；溫暖，也許是一頓豐盛的早餐；溫暖，也許是下雨天的一把傘；溫暖，也許是生病時的一杯溫水……
是你每天堅持起床為全家人做早餐，你怕我餓著肚子學習累壞身體。每當我起床后，看到那簡潔而又講究有營養搭配的早餐，我就有了學習的動力。吃完飯，細心的你給我一張紙巾擦嘴，這時我總是笑著說：“媽媽做的飯太好吃了。”
有一次早飯后，我去上學，可剛出小區門口，就下起了傾盆大雨，霎時，我被淋成了落湯雞，突然我身后出現了一個熟悉的身影，遞過來一把大傘和一個袋子，只說了一句：“澆壞了就會感冒，下雨天別騎那么快，注意安全啊！”每次都會聽到這句話的我早已厭煩了，于是丟下三個字“知道了”就離開了。
在路上，我看見了一對母女打著傘，女兒在傘里開心的牽著媽媽的手，而媽媽的半個身體已經淋濕了，我心顫了一下，開始后悔起來，早上對媽媽為什么那么沒好氣。媽媽每天早早起床為我做飯，叮囑我，我有什么不滿意的呢？媽媽一定生我的`氣了，而且一定很傷心吧！一上午，我都在后悔中度過。
放學了，我打開媽媽給我的小袋子，里面有一瓶水和面包，并附上一張便利簽：“孩子，放學了肯定會餓，吃個面包墊墊吧！放學后，媽媽給你做好吃的。”回家后一進門，我大喊一聲：“媽。”媽媽急忙從廚房出來了，我給了媽媽一個大大的擁抱，附上一句：“媽，我錯了，我早上應該好好和你說話。”“沒事。”兩個字包含了你的寬容，真想對你說一句：“媽媽我愛你。”可是，每次到了嘴邊卻又說不出口。
體會到母愛的那一刻，是我最溫暖的時刻！
溫暖的時刻作文10
我們的人生有許許多多的時刻，時間會一分一秒地過去，但那令人難忘的時刻卻永遠也不會消逝，人生就像一碗有著酸甜苦辣的小菜，而那最令人感到溫暖的，讓人卻難以忘懷，因為那天讓我感受到幸福。
我記得那是一天星期六，外面的風很大，很很期待這天能夠干什么，但外面的'風又大，母親又不讓我出去，我頓時感到很無聊，家里又沒有什么好玩的。我才想起先把作業做一下吧，過了許久后，作業也終于做完了，我松了一口氣，但又怕沒有事做，就在這個時候，外面突然有人喊了我一聲，我一看原來是我的朋友，他笑著說：“我們去外面玩去吧？”我沉默了一下，他又說：“呆在家里也沒有什么好玩的，不如隨我去外面來玩吧！”我想也是家里確實沒有什么好玩的。
于是，我跟著他一起去了，剛出去就感到一股寒氣，他叫我運動一下就好了，于是在他的帶領下，我與我的幾個朋友聚在一起便玩起了游戲一直玩呀玩的，便玩到了下午，我摸摸我的手，頓時感到冰涼冰涼麻麻的，我就與大家解散了，回家時，我又怕媽媽罵，心里很糾結，又繞著路走了幾圈。由于太冷了，于是我鼓起勇氣回家來。媽媽一看到我現在才回來，便要開口大罵，可我不經意間咳嗽了一聲，鼻涕也隨之而下，媽媽愣了一下，她摸摸我的頭便說：“這是感冒了吧。”這時，我才學到頭昏昏沉沉的，媽媽硬要背著我去醫院，于是，我便跟著她去了，在路上我看到她焦急的面容，心里頓時感到很溫暖，很幸福，你一股暖泉攻上心頭。
到醫院后，我便覺得好了些，這時媽媽的臉上突然掛上了笑容，我有種說不清的感覺，想起以前，我經常生病，首先站在我面前的就是母親，我有了一種溫暖、幸福的感覺。
那溫暖的時刻讓我永遠也忘不了，讓我的心里感到暖暖的，如在黑夜時的一點火光，雖小卻足以溫暖我的身心。
溫暖的時刻作文11
溫暖是一片照射在冬日的陽光，使貧病交迫的人感到人間的溫暖；溫暖是一泓出現在沙漠里的泉水，使頻臨絕境的人重新看到生活的希望；溫暖是一首飄蕩在夜空的歌謠，使孤苦無依的人獲得心靈的`慰籍。
冬日的夜晚漆黑又冰寒，窗外狂風呼嘯，屋內只能聽到嗚嗚的聲響，猶如幾十個孩子在哭泣。我坐在一盞明亮的燈光下奮筆疾書，閃耀的光芒里給我增多一份溫馨。
嗯，作業完工啦！我正匆忙地收拾書包，忽然，發現書包的一個角落破了個大洞。我張了張嘴，皺了皺眉，只能表示我的搖頭，再用手輕撫那個破洞，心思也漸漸焦慮。它的肚子全是裝滿回憶知識的海洋啊，我怎么能這么忍心拋棄呢？母親似乎知道了這些思議，便對我說讓我給你縫縫吧。我頓時感到一種說不出的舒暢，便翻出書包里裝著的所有書籍，把書包一手交給了我的母親。
外面又迎來一陣寒風呼呼的咆哮。母親提著我的書包坐在床頭，從珍貴的盒子里挑出一枚尖針就開始縫紉。在微弱的燈光下，她緊低著頭，一針一針的縫著，眼盯著針線一動不動。母親動作很嫻熟，神情很專注，似乎在刺一幅精美的十字秀。我知道，她是把那份濃濃的溫暖一針一線縫在這書包上。母親做這些的時候，我除了默默的看什么也幫不上。
時間在慢慢消失，我的雙眼透過玻璃窗外，萬家城市的燈火已熄，景色像是打翻墨水般的黑幕。媽媽不斷地催促我：快去睡吧，放心，等我縫好了我會幫你收拾好的。沒事，我要等你睡了，我再睡。我回答。母親的每一針一線都是充滿含辛的，再看到她臉上鋪滿了皺紋，淚水迷糊了我的眼。
不是事物的溫度，是人的境界，時時刻刻在身邊洋溢。
那一刻，很溫暖。
溫暖的時刻作文12
當災難向人們襲來的時候，人們學會了互相溫暖。
一個艱難的姿勢在空中揚起，一個莊嚴的隊禮在風中定格。3歲的感恩少年朗錚，沒有只言片語，卻收獲了所有人的淚水，銘記著滴水之恩，匯成了感恩的江河。
一首童謠，唱出了一個6歲女孩兒的天真；一首童謠，唱出了一個6歲女孩兒對生命的希望；一首童謠，唱出了樂觀少年任思雨直面震災的堅強。這首童謠，在廢墟中唱得那么清脆，那么震徹心扉。
一個人，有兩個腳印；兩個人，是4個腳印。有兩個人翻山越嶺，然而一路走來，只洋洋灑灑地留下了兩行深淺不一的印痕。他背著妹妹，跟著逃亡的人群，徒步11個小時，只因心里有個堅定的信念父母在前方等著與他們團聚。終于，他們抵達了安全的地帶。11歲的頑強少年張吉萬，用瘦弱的雙肩承受著妹妹的重量，用自己的雙腳丈量著對妹妹的愛、對生命的敬重。他用責任心讓生命之樹參天，生長得枝繁葉茂。
千里之外，一位一臉亂發、雙手皺褶的老人，捐出了一天的“乞討”收入，那一張張零亂的角票并不遜色于明星企業家的百元大鈔和支票。
“512”大地震震撼人心，它讓人們清醒地認識了天災的恐怖，也讓人們在那一刻感受到了人性的偉大和溫暖。那一刻，我們聽到了哀號，也聽到了歌聲；看到了痛苦，也看到了幸存的小女孩臉上洋溢著最美麗的笑容。
這一刻，充滿了痛苦，也充滿了溫暖，這一份溫暖來自于大難面前中華民族的凝聚力。在災難來臨的時候，最激動人心的字眼就是滾動于熒屏、流傳于民間的.“汶川不哭！中國不哭”，最樸素最富有情味的一句口號就是“我們都是汶川人”。那一刻，令每一個汶川人感到溫暖。
這種溫暖，除了支持，除了生死救援，除了關愛，還有那震不垮的民族精神。
此刻，我的心中涌動著溫暖的情愫。因為我的身體里流淌的是中國血，胸腔里跳動的是中國心。
溫暖的時刻作文13
生活就像葡萄酒，醇美清香，回味無窮;生活就像片片云彩，多姿多彩，變幻無常;生活就像朵朵鮮花，嬌艷美麗，芳香四溢。生活就是應該到處美好，充滿溫暖，充滿愛。
“媽，我好冷呀~”我奔下樓去，將手遞在媽媽面前不住的撒嬌，爸爸則在一旁偷偷的笑。媽媽用嚴厲的口吻微笑著說：“穿這么少，能不冷嗎?”媽媽一邊說一邊將我的小手在她的大手中進行“愛的傳遞”。隨后又溫和的說:“去看看含羞草和蘭草怎么樣了?給它們澆澆水。”
我漫不經心的走到陽臺，眼前的一幕讓我為之一震：
被稻草保護的含羞草理應比裸露的蘭草長得更有活力才對呀?可是它的葉片漸有點發黃，就是一個弱不經風的少女。而蘭草依然是如此生機勃勃，毫不被寒冷所擊倒，在她挺拔的身姿中，透著女子的嫵媚與聰銳，男子的剛強與堅毅。
我若有所思，不知不覺得下了樓。媽媽笑了，撫摸著我的頭說了這樣一句話：“明白蘭草生命的真諦，就應該以此為榜樣。”
起初，我還不能了解其中所蘊含的意義。就是在那一次活動中我有所體會了。在小學，全校讀書尖子在大禮堂中比賽朗誦，由于在班里的`突出表現，老師果斷地讓我去參賽，初來乍到的我因為上臺后內心緊張朗誦斷斷續續，結果則不容樂觀。我在同學們的斥責中哭得像個淚人。老師進來后，沒有責怪我而是拍拍我的肩輕輕的說;"你知道蘭草嗎?我很欣賞它們的。”我明白老師是想讓我向蘭草一樣。我再一次的入選去比賽，這次，蘭草的精神給予了我巨大的力量，在熱烈的掌聲中我走下了演講臺。
在那一刻，我感受的生活處處充滿溫暖。老師驕傲的全體師生面前將我抱起。我相信在這同一時刻，即使不同地點蘭草在屬于它的地方綻放光彩。
在人生的旅程中，勇于面對困難，面對挫折，不灰心，不放棄。同時，也要有感受溫暖的心，因為溫暖時刻在你身邊支持，鼓勵著你。
就像是我，從失敗走向成功者只是一個過程，一個傳遞，一個溫暖的時刻。
溫暖的時刻作文14
最近，我們家對面搬來了一位新鄰居，可我并不喜歡她，因為她家裝修房子時，“嗚——嗞——咚——哐當——哐當——”這種刺耳的聲音快把我耳膜震破了，作業也根本寫不下去。直到那幾件事的發生，我改變了對新鄰居的看法。
對面的房子裝修好以后，我的“噩夢”也結束了，我以為我從此不會再和這位討厭的鄰居有任何交集。沒想到一天下午，我家的門被敲響了，媽媽急忙去開門，我好奇也跟了過去。只見外面站著一位中年婦女，她憨厚地笑著說：“我是剛搬過來的'，就住在對面。前幾天俺家房子裝修，打擾到您家休息了，真是對不住!”媽媽知道她的來意后，笑著說：“沒事，沒事，誰家房子裝修都是這樣的!”她們寒暄過后，我心中對她的不滿也消失了不少，這位新鄰居還真不錯!
媽媽養了幾盆綠蘿，可總“面黃肌瘦”的，于是媽媽就把長得不太好的綠蘿搬到了樓道，想讓綠蘿多吸收一點兒陽光，可好幾周過去了，綠蘿的葉子還是蔫黃的。奇怪的是，自從對面鄰居搬來以后，綠蘿的葉子就變得綠油油的了，枝葉也變得茂盛了。這是為什么呢?那天，我出門的時候正好碰見鄰居，只見她正在細心地為綠蘿噴水，還不時用手擦擦葉子上的灰塵!原來如此，我不由得對她產生了好感。
這天，我正寫著作業，忽然發現窗外面飄起雨滴。我無意掃了一眼陽臺上曬的衣服，突然想到，家里的被子還在外面曬著呢!我急忙穿好鞋正準備下樓，忽然聽見一陣敲門聲，我打開門，發現正是那位新鄰居。只見她手里拿著我們家的被子，憨厚地笑著說：“早上俺看見媽在外面曬被子，這不，今天下雨，順便幫你們家收回來。”我接過被子連忙道謝，她卻擺著手說道：“不客氣的，咱都是鄰居呢，以后還要互相關照呢!”目送她回家，我才發現自己露出了一個會心的微笑。雨仿佛有感應似的，漸漸停了，天空也逐漸露出了明媚的笑臉。
我很感謝我的新鄰居，但是一直都沒有什么機會回報她，我想我能做到的最好的回報，就是把這份溫暖傳遞下去，讓這善意灑滿人間。
溫暖的時刻作文15
溫暖的時刻劉奇燦這里是我們的家，時時刻刻寫下了我們的努力與成敗的地點；時時刻刻用我們的熱情與真心營造出溫暖的六年級二班。走進這個“與眾不同”的教室，你會看到墻上貼著我們的心血——愛心傳遞本。
它的'里面刻著老師與同學之間的故事，有的值得表揚，有的要提出警告，幫助另一個同學同學改正錯誤，有的寫到了請求幫他解愁。有了這個愛心傳遞本讓我們與老師架起一座師生橋，讓我們與老師緊緊靠攏，沒有距離。那本書上還充滿了真摯的祝福。每當看到這些，就覺得這時是最溫暖的時刻。
回顧我們，班上的成長歷程，沒有最使人值得驕傲的地方，也沒有令人羨慕的分數，而是時時刻刻洋溢著溫暖。想起前一個月前九月二十日的那一天，艾老師的生日，我們班上的同學都捐上了一份小愛心，為老師買了一個生日蛋糕，蛋糕上插著并不太明亮的燭光，卻將暖意送到每一個的心間，艾老師感動了，連哭笑也分不清楚了。窗外投來別的班同學小木的目光，這目光也是融入一份暖意。在開學時，班上舉行了“想唱就唱”的比賽。
同學們都拿出了熱情，準備讓新來的班主任面前展示我們班的風采。平時愛鬧的男生也有了短暫的安靜。到了比賽那天，我們的新特別慌，怕獻了丑，然而站在臺上的那一刻，欣欣同學把所有的膽怯竟然，無聲無息地化成勇氣與力量，那首《123木頭人》唱出了我們的心聲。我在主席臺上當主持也被這股力量震撼，不禁拍起了雙手。幾個男生也唱得不錯，
但是也有一些音調唱了走調，但是曾廣狄唱的《小小少年》，唱出了我們六（2）班童年的快樂，也得到了一陣陣熱烈的掌聲。這一刻，所有的努力都值得，這一刻，什么叫激動，什么叫“功夫不負有心人”，全都盡在不言之中。然而那種溫暖卻永遠刻小心頭。六（2）班是個溫暖的大家庭，望著四周的布置，望著那愛心傳遞本。
讓我們懂得什么見人與人的互愛，其中互愛這蘊飽著兩個永遠鮮明的大字：——溫暖。
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