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溫暖的旅程作文(經(jīng)典20篇)
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家總免不了要接觸或使用作文吧，根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn)，作文可以分為命題作文和非命題作文。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編為大家整理的溫暖的旅程作文，希望能夠幫助到大家。
溫暖的旅程作文 1
人生就像一段旅程，而在此次旅程中，你可能會(huì)心酸，可能是迷茫，可能是遺憾，但更多的是心酸之后的安慰，迷茫后的突破，遺憾后鼓起的勇氣。總而言之，這段路途中充滿溫暖。
和煦陽(yáng)光下微風(fēng)飄過(guò)，葉子開(kāi)始了它的旅程，在母體上享受著溫暖，卻因意外滑倒，開(kāi)始飄落，陽(yáng)光從茂盛而青綠的香樟葉間傾灑下來(lái)，將葉片打磨出幾分耀眼的光輝。不久，落在泥土上，蘊(yùn)釀著泥土香的葉片也化為有機(jī)物，為大地獻(xiàn)一份力。
人也何嘗不是這樣？從一出生開(kāi)始，就仿佛有了自己的命運(yùn)，就像是改變不了的那般，如此不公！
但那又有何防？即使你不是上帝的寵兒，也不是天使的意中人，那就靠自己攬下一切，為自己的人生道路上點(diǎn)滿星星燈。
前進(jìn)的路上有苦痛也有芳香，而體會(huì)到這芳香的要決是擁有披荊斬棘的勇氣。但生活的旅途中，一顆向善的心卻是必不可少的。唯有擁有一顆善良的`心，才能體會(huì)到這世界的美好，才會(huì)感覺(jué)溫暖。
都說(shuō)多水的江南是易碎的玻璃，在這林茂水清的地方人也是一樣，說(shuō)出的話和為人一樣很含蓄，若性子很是大列的人還不能體會(huì)其言語(yǔ)的意思，自然感受不到什么。
可身為南方人的我，卻不認(rèn)可，我認(rèn)為南方有著獨(dú)特的靈氣，是從其它地方的人身上都散發(fā)不出的一種氣態(tài)，同時(shí)處于青少年的我，和其他的孩子一樣，有一個(gè)遙不可及、欲觸而虛幻的夢(mèng)，但有一種熾熱的力量在鼓舞著我，那就讓我們一起完成這溫暖的旅程吧！朋友！
溫暖的旅程作文 2
每個(gè)人都有一個(gè)媽媽，有的嚴(yán)格，有的開(kāi)朗，可我媽媽給我的愛(ài)是溫暖的.。
媽媽開(kāi)了一家名叫“瞳睜視力管家”的店。有一次，我生病了，我媽媽來(lái)接我回家，和店員們說(shuō)一聲就開(kāi)始忙起來(lái)，媽媽給我看電視，讓我多喝一點(diǎn)水，喂我吃飯，陪我玩、睡覺(jué)。我半夜里難受，睡不著，也經(jīng)常吐，媽媽就一直陪我，那媽媽在做什么呢？她在看書(shū)呀！
弟弟也經(jīng)常跑進(jìn)房間陪我，逗我笑，他也經(jīng)常拿著自己的恐龍，給我表演恐龍戲，學(xué)習(xí)恐龍的動(dòng)作編幾個(gè)生動(dòng)、好玩的小故事，每次我都會(huì)哈哈大笑。
阿姨也給我煮一些非常有營(yíng)養(yǎng)的食物，給我去買(mǎi)藥、泡藥，也經(jīng)常把最好的東西留給我，弟弟知道了，也不舍得吃，他接下來(lái)的話使我淚如泉涌，弟弟說(shuō)：“我想讓姐姐的病快點(diǎn)好起來(lái)！”
這樣的生活，使我感到溫暖，我愛(ài)我的家人！
溫暖的旅程作文 3
成長(zhǎng)，是涓涓細(xì)流的小溪，等待千錘百煉后，涌入大海的懷抱；成長(zhǎng)，是幼小的雛鷹，等待接受狂風(fēng)磨礪后，飛向湛藍(lán)的蒼穹；成長(zhǎng)，是含蓄的花朵，等待接受風(fēng)吹雨打后，綻出美麗的花朵。那一刻，我完成了一次成長(zhǎng)的'蛻變。
暑假，為了應(yīng)對(duì)鋼琴考試我拼命練習(xí)，可不論怎樣，就感覺(jué)停滯在了一個(gè)階段，無(wú)法上升。這個(gè)困惑像一個(gè)碩大的云彩，一直縈繞在我的心頭，令我愁眉不展、寢食難安。
那天，我彈得厭煩了，狠狠地敲了一下琴鍵，又看了看那密密麻麻的曲譜，我不禁嘆了一口氣，緩緩地起身，走向窗口。看著窗外那一顆顆怒放的花朵，心里終于多少有了點(diǎn)安慰。我的目光四處游離，忽然看到了一個(gè)還未開(kāi)放的花骨朵，不禁想道：唉，我真像那朵花啊！都是到了一個(gè)關(guān)口，無(wú)法上升。正準(zhǔn)備轉(zhuǎn)身離開(kāi)，一個(gè)小男孩和他母親的對(duì)話，使我為之一振；小男孩說(shuō)：“媽媽，這個(gè)花骨朵與這些美麗的花太不合群了，要不我把它摘掉吧！”媽媽卻說(shuō)：“孩子，這朵花就像你，雖然現(xiàn)在沒(méi)有開(kāi)花，但他一定在積蓄力量，準(zhǔn)備開(kāi)出最美的花朵。”聽(tīng)了這些話，我忽然又有了勇氣，繼續(xù)沉下心去練習(xí)。
此后，每當(dāng)我感到厭煩時(shí)，便去看那個(gè)花骨朵，想起那位母親的話，就有了彈下去的信心。一連看了好幾天，我卻一直不見(jiàn)花骨朵有任何動(dòng)靜。我開(kāi)始對(duì)那位母親的話失去信心，決心也開(kāi)始動(dòng)搖。我向老師請(qǐng)教，老師卻說(shuō)：“你一定要堅(jiān)持下去，那朵花兒一定會(huì)開(kāi)的。”
此后幾天，我拼命地練習(xí)，終于開(kāi)始熟練了。我不禁倍感高興，懷著欣喜的心情望向窗外，只見(jiàn)花骨朵已經(jīng)微微張開(kāi)，在陽(yáng)光的映襯下，顯得那么可愛(ài)，那么動(dòng)人。可就在第二天，下了一場(chǎng)瓢潑大雨，我十分擔(dān)心那個(gè)花骨朵，雨一停，便跑下樓去看它。只見(jiàn)有許多花瓣被雨水打落，但那個(gè)花骨朵卻依舊傲然挺立在那里，不但絲毫無(wú)損，還被雨水沖刷的楚楚動(dòng)人。我激動(dòng)地觀賞著它，內(nèi)心十分愉悅。
考試終于來(lái)了，我?guī)е@幾個(gè)月的練習(xí)成果走進(jìn)了考場(chǎng)。我的考試通過(guò)了，我想，這有一半的功勞屬于那朵小小的花兒。回到家后，再看那朵花骨朵，它已經(jīng)開(kāi)花了，在風(fēng)中微微搖擺，它是那么芬芳，那么迷人！
在成長(zhǎng)的道路上，我成功地完成了一次蛻變。雖然蛻變的時(shí)候有些痛苦，但正是這種痛苦把我?guī)肓肆硪环N境界。
溫暖的旅程作文 4
“家是溫柔港灣，你我停泊這港灣，旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”每當(dāng)聽(tīng)到這首歌，心頭的暖意便蕩漾開(kāi)來(lái)……
自從進(jìn)入初中，每天上了十一節(jié)課，晚上回家還有一大堆作業(yè)等著我，心中不免煩躁。面對(duì)各類大考小考，我倍感壓力山大。哎！初中階段的學(xué)習(xí)之旅，真是又苦又累不堪言啊！
每當(dāng)早上我背著重重的書(shū)包，獨(dú)自乘車去上學(xué)，偶一回頭望向我家窗口，那里總有雙目光默默追隨著我上車。那目光讓我心安，背上的書(shū)包似乎也輕了許多。
一個(gè)冬天的早上，院子里的路燈還沒(méi)亮，我獨(dú)自走在黑暗又空曠的大院中，怕黑的我，小心臟咚咚跳個(gè)不停。偶爾傳來(lái)幾聲狗叫或雞鳴，甚至一絲冷風(fēng)，都讓我心驚膽顫。正當(dāng)我東張西望，脊背發(fā)涼時(shí)，突然一個(gè)月亮似的大光斑將我罩住。我回頭一看，是我家窗口發(fā)射出來(lái)的`光——原來(lái)是爸爸拿著手電筒在為我照亮呢。我心頭一暖，各種擔(dān)心恐懼瞬間消失，我挺直腰桿大踏步向前走去，那電筒光也追著我大步向前……
兩年來(lái)，放學(xué)回家的路，一直是我最最開(kāi)心的一段旅程。一下課，一種“引力”促使我飛速?zèng)_出校門(mén)外，因?yàn)槟抢镉袦?zhǔn)時(shí)迎接我的家人。三歲的妹妹老遠(yuǎn)就向我揮舞著雙手，我一走近她便向我撲來(lái)：“姐姐抱抱。”我抱起妹妹，她便在我臉上一個(gè)勁兒的親。坐在車上，妹妹毫不吝嗇地拿出玩具和零食塞到我手里，還眉飛色舞地跟我炫耀她今天在幼兒園吃了什么，玩了什么，興奮得停不下來(lái)。媽媽說(shuō)：“妹妹給姐姐唱首歌吧！”她立馬咿咿呀呀開(kāi)唱了，那發(fā)音不準(zhǔn)，五音不全的童音，常常笑得我東倒西歪。可我們?cè)叫Φ脜柡Γ迷絹?lái)勁，真是個(gè)開(kāi)心果啊。有時(shí)，爸爸會(huì)要我分享一下學(xué)習(xí)情況和有趣的事情，妹妹就津津有味地聽(tīng)著。我們笑，她便也跟著我們打哈哈。就這樣，我們一家四口樂(lè)著聊著一會(huì)兒便到家了。快樂(lè)、溫暖的時(shí)光總是過(guò)得飛快。我那一天的疲倦和學(xué)習(xí)壓力也消逝得無(wú)影無(wú)蹤。
到家了，我們一家人便按“程序”開(kāi)始做自己的事。妹妹總會(huì)按照媽媽的吩咐，小心翼翼地端著一盤(pán)切好的水果給我送來(lái)。只見(jiàn)她搖搖晃晃地來(lái)到我的房間，輕輕放下盤(pán)子，說(shuō)：“姐姐吃。”我給她喂上一塊兒，她便樂(lè)滋滋地出去了。走到門(mén)口時(shí)，她學(xué)著媽媽的語(yǔ)氣，很嚴(yán)肅地對(duì)我說(shuō)：“使力做作業(yè)，我給你把門(mén)關(guān)上哦。”還特意把個(gè)“哦”字拉得老長(zhǎng)。又惹得我們笑了好一陣。妹妹雖然調(diào)皮好動(dòng)，可她很少打擾我學(xué)習(xí)。她小小年紀(jì)，真是懂事又暖心。
有小妹如此可愛(ài)，給我解壓；有爸媽如此關(guān)懷，給我溫暖。我那煩躁、壓力、苦累算個(gè)啥？分分鐘被融化光了。正如那歌里所唱“旅途再苦也不怕，只要有個(gè)溫暖的家”。
成長(zhǎng)路上，有相親相愛(ài)的家人相依相伴，真是無(wú)比溫暖！
溫暖的旅程作文 5
成長(zhǎng)路上，我一直在向前走，不能回頭。在這之中，會(huì)遇到許多人，或許扶我一把，或許捅我一刀，但在成長(zhǎng)旅程中，這些都使我受益匪淺。
一次，炎熱的上午，正值放學(xué)時(shí)間太陽(yáng)的照射下，我的校服早已被汗水浸濕，肆意地貼在身上。帶著汗水和作業(yè)走到了公交車站。我拿出作業(yè)，開(kāi)始邊寫(xiě)作業(yè)邊等候公交車。或許是太入迷了，不一會(huì)兒公交車便到站了，我走上公交車，車上早已坐滿了人，甚至還有幾個(gè)老人在站著，我走到桿子旁邊，身體靠在那，希望著能在回家前寫(xiě)完作業(yè)。而路上的小顛簸，總是讓我停下了筆，幾次過(guò)后，或許是關(guān)愛(ài)，一旁座位上坐著的中年人用手勢(shì)示意我坐下，他便離開(kāi)座位，手抓著桿子，我猶豫了幾分，還是坐了上去，開(kāi)始寫(xiě)作業(yè)。而寫(xiě)作業(yè)時(shí)，總是有幾雙熾熱的眼神望向我，我輕輕抬頭，是那幾個(gè)老人，他們?nèi)哉局；蛟S是不開(kāi)心，一邊小聲嘀咕，一邊斜眼看著我。我意識(shí)到了什么，便收起作業(yè)，給一位老人讓了位置，而自己乖乖站在一旁。幾次顛簸后，到站了。我走下公交車，卻開(kāi)始下起小雨，但天空仍有太陽(yáng)，而烏云也正向太陽(yáng)靠近。我沒(méi)有帶傘，只好在公交車站避雨。
炎熱因小雨而轉(zhuǎn)變成了微涼。雨沒(méi)有停，而是越下越兇猛，雨滴落在地上，浸濕我的褲腳。雨下的正大時(shí)，一位中年婦女從我身邊走過(guò)，她邁著大步，左手中拿著一把小傘，而她右手拿的那把傘仍是使她的衣服濕了幾分。她的表情愈加焦急，可能是怕孩子等她而傷心。她走過(guò)我身旁時(shí)，她停下來(lái)，她打量著我，而我很不解。她走近我，把那把小傘遞給了我，說(shuō)：“你是學(xué)生吧，快回家吧，別讓家人等久了。”我仍是猶豫了幾分還是拿過(guò)了傘。她對(duì)我笑笑，便繼續(xù)邁著大步向前走。我打開(kāi)那把傘，上面有著小朋友喜歡的卡通人物，我笑笑，便撐著那把小傘走回了家。回到家吃完午飯后，太陽(yáng)便出現(xiàn)了。照射著每一處，我把小傘打開(kāi)放在陽(yáng)臺(tái)上。傘上的雨滴也隨著太陽(yáng)的照射而消失。而傘上的卡通人物，在太陽(yáng)下，仍是那么可愛(ài)。我望著那把傘笑了笑便繼續(xù)寫(xiě)作業(yè)。慶幸的是作業(yè)沒(méi)有被淋濕。
成長(zhǎng)就是這樣沒(méi)有過(guò)分的粉飾沒(méi)有十足的`順利。在成長(zhǎng)中的我，迷茫無(wú)助，無(wú)知輕狂。或許是那些關(guān)愛(ài)，那些幫助，使我認(rèn)清自己。在成長(zhǎng)的這段旅程中，無(wú)論經(jīng)過(guò)了什么，到最后，它都會(huì)是溫暖而難忘的。
溫暖的旅程作文 6
在成長(zhǎng)的這條旅途上，有許多坎坷，但又更多溫暖！
父母的陪伴
當(dāng)我呱呱墜地的時(shí)候，父母抱著我；當(dāng)我咿呀學(xué)語(yǔ)的時(shí)候，父母陪著我；當(dāng)我蹣跚學(xué)步的時(shí)候，父母牽著我……
小時(shí)候，去哪也離不開(kāi)父母；現(xiàn)在長(zhǎng)大了，卻想著擺脫父母的管束，像小鳥(niǎo)一樣在天空中飛翔。可我們卻不知道，當(dāng)我們被人欺負(fù)的時(shí)候，是父母在背后支撐；當(dāng)我們因?yàn)槟臣虑槎y過(guò)的時(shí)候，是父母在身旁安慰；當(dāng)我們需要什么東西，是父母默默的給予……他們，一直在！成長(zhǎng)旅程的溫暖是父母的陪伴！
老師的指引
當(dāng)我們誤入歧途，是老師的諄諄教誨，讓我們回歸正軌；當(dāng)我們不解時(shí)，是老師的循循善誘，讓我們徹悟……
那次考試，我不知為何考出的成績(jī)，讓人不忍直視。老師叫我去辦公室，我已經(jīng)準(zhǔn)備好接受老師的批評(píng)，但老師并沒(méi)有批評(píng)我，而是拿出那張“慘不忍睹”的試卷，說(shuō)：“這次考試，雖然你沒(méi)有考好，但我相信這次的教訓(xùn)會(huì)使你有很大的進(jìn)步。我們一起來(lái)聊聊你這次的失誤吧。”通過(guò)老師的指點(diǎn)，我明白了自己的弱點(diǎn)。成長(zhǎng)旅程的'溫暖是老師的指引！
同學(xué)的關(guān)愛(ài)
他們是我的同學(xué)，伙伴，更是我生命中的“貴人”。
那天起床，我的腦袋昏昏沉沉，全身就像一個(gè)火球一樣散發(fā)著熱量。同學(xué)們發(fā)現(xiàn)了我的不適，立刻拿冷毛巾敷在我的額頭上，馬上跑去找老師來(lái)，時(shí)常問(wèn)我有沒(méi)有什么不舒服的地方，關(guān)心著我。那一刻，我的心一下溫暖了。成長(zhǎng)旅程是溫暖是同學(xué)的關(guān)愛(ài)！
父母的陪伴，老師的指引，同學(xué)的關(guān)愛(ài)……是成長(zhǎng)旅程的溫暖，溫暖著我，溫暖著我的心，就讓我們把這種溫暖帶給更多的人，讓這個(gè)世界充滿溫暖！
溫暖的旅程作文 7
人生是一次旅程，對(duì)我來(lái)說(shuō)，讓我感到溫暖的是讀科學(xué)書(shū)。
在我家里，雖然文學(xué)作品居多，但以我近年來(lái)的'閱讀統(tǒng)計(jì)來(lái)看還是科普書(shū)居多。我本來(lái)喜歡看兒童文學(xué)，因?yàn)槔锩娴娜宋锒己芨阈Γ缧《苟埂⑿《涠洹⑿∑ê⒌取５覌層X(jué)得她自己是理科生，不能讓我偏文科，于是給我買(mǎi)了《小牛頓》，所以我第一個(gè)認(rèn)識(shí)的科學(xué)家是牛頓。
一天，我正在翻看《物理百科》，覺(jué)得很有趣，津津有味地看了起來(lái)，邊看邊做筆記，如動(dòng)量=重量×速度，π≈3·1415926，功（牛頓）=重力×距離，水的分子式是H2O等，對(duì)于我來(lái)說(shuō)，這些知識(shí)就是寶貝。我看完了物理百科，覺(jué)得不過(guò)癮，又去看數(shù)學(xué)百科，認(rèn)識(shí)了大數(shù)學(xué)家歐幾里德、歐拉、丟番圖、哥德巴赫等。最有趣的是我以為溫度可以無(wú)限遞減，后來(lái)才知道所有物體都不可能低于絕對(duì)低溫——-273.6℃，同時(shí)高于273.6℃的物體都在輻射周圍的物體。
不知不覺(jué)奶奶就叫我睡覺(jué)了。我放下書(shū)，慢慢地走向床，心里還在想：華倫海特怎么把華氏溫度劃分，哥德巴赫猜想有沒(méi)有被征服？我最后看了幾眼書(shū)才滿足地去睡了。
在人生的道路上，科學(xué)書(shū)將伴我勇往直前。
溫暖的旅程作文 8
記得有一年，寒假很長(zhǎng)，有足夠的空閑時(shí)間，心血來(lái)潮去了市圖書(shū)館。圖書(shū)館旁邊有個(gè)小茶館，牌匾上的字體還是很強(qiáng)很有力的。我抖抖寒氣，買(mǎi)了一包茶葉，放上一壺?zé)崴d致勃勃地泡了一杯茶，快步走進(jìn)圖書(shū)館找了一個(gè)明亮的地方，把茶葉和壺同時(shí)放在了那個(gè)地方，跳著去找我最喜歡的書(shū)。我看到一個(gè)垂死的祖母，親切地?fù)崦切q月的作品，粗糙而繭。我走近，微笑著打招呼。我看到她的笑容快要融化外面的冰雪。我用她的大手摸了摸我的頭，嘆了口氣，“讀書(shū)好。”我找了一本書(shū)，研究了一下手中的寶藏，慢慢回到座位上，開(kāi)始了我的閱讀之旅。
當(dāng)我讀到精彩的部分時(shí)，我會(huì)小聲說(shuō)它很精彩。當(dāng)我讀到悲傷的部分時(shí)，我會(huì)停下楊雷，就好像我在參加一個(gè)盛大的宴會(huì)。我們笑啊笑啊，好像是快樂(lè)的小仙女。言語(yǔ)無(wú)法形容那種樂(lè)趣。喝著熱氣騰騰的茶，呼吸著，徜徉在書(shū)海中，捧著熱茶，“一路順風(fēng)”到達(dá)我全身，讓我神清氣爽。突然想到張曉風(fēng)的話“在哪里？山在那里，風(fēng)在那里，地在那里，你想要什么樣的世界？”我現(xiàn)在在想，書(shū)在，茶在，我也在。這是最好的風(fēng)景。
隨著我的'閱讀和閱讀，我越來(lái)越期待茶香滲入書(shū)頁(yè)，引導(dǎo)我聞到更刺激的片段。當(dāng)我被劇情的深刻曲折驚呆的時(shí)候，一縷薄紗般的陽(yáng)光照在卷軸上，淡淡地落在我的頭發(fā)上，仿佛在調(diào)皮地玩弄我。那一米的陽(yáng)光照亮了我前進(jìn)的道路，書(shū)和茶的沁人心脾的清香融為一體，配合著一米溫暖的陽(yáng)光對(duì)我微笑。這個(gè)冬天即將結(jié)束。我?guī)е鴷?shū)，帶著茶，帶著陽(yáng)光，一起迎接美好的未來(lái)。
溫暖的旅途充滿了書(shū)香茶香。一切都那么簡(jiǎn)單，不簡(jiǎn)單。你開(kāi)始你溫暖的旅程了嗎？
溫暖的旅程作文 9
夏日的暴曬下，我們?nèi)揖艂�(gè)人兩輛車開(kāi)始了一場(chǎng)說(shuō)走就走的旅行。
已是正午，陽(yáng)光也更加暴躁，即使在車中依舊無(wú)法完全將日光隔絕，更何況車子中還擠著五個(gè)人。后背早已被汗液浸濕，肚子也開(kāi)始罷工了，不停發(fā)出了咕咕的抗議聲。“到下一個(gè)城鎮(zhèn)就吃放。”我的爸爸似看出我的窘迫趕緊說(shuō)道。
午日的陽(yáng)光讓人無(wú)法與其對(duì)視。下車之后陽(yáng)光更加讓人感到了焦灼，小鎮(zhèn)如同枯黃的葉子隨時(shí)都有可能凋落。飯店也沒(méi)幾家開(kāi)的，好不容易找到了一家，一群人立刻坐下，揉一揉已經(jīng)坐麻的.雙腿緩了一緩，又將頭上那一成細(xì)汗抹掉。我的爸爸拿起菜單掃視一遍說(shuō)道：“就要九碗牛肉面吧。”
飯后我們一群人并未離開(kāi)，從車上拿了兩個(gè)哈密瓜切開(kāi)權(quán)當(dāng)飯后佐餐。店中還有一小孩，看樣子大概是店主的，他不時(shí)向我們這里望來(lái)，眼中閃過(guò)一絲艷羨的目光。我的媽媽給了我一瓣瓜，“去，給那個(gè)小孩。”我向他那里看去，立刻明白了什么，大步走過(guò)去將瓜遞給他。他用閃亮的眼睛看了看我，偷偷地瞟了一眼旁邊的大人，見(jiàn)大人沒(méi)有阻止，才伸手去接。“還不謝謝我的哥哥。”店主在一旁說(shuō)道。他沖我笑了笑，鼓起紅紅的小臉小聲說(shuō)道：“謝謝。”然后拿起瓜向店的后面沖了過(guò)去。誰(shuí)想過(guò)了一會(huì)他又來(lái)了，但手上卻拿著幾粒黑乎乎的東西。他將手遞給我，“給我吃的？”我疑惑的問(wèn)道，他點(diǎn)了點(diǎn)頭，將他手中的東西拿過(guò)來(lái)然后說(shuō)道“謝謝”。他又飛似的離開(kāi)了。細(xì)細(xì)打量手中的東西，發(fā)現(xiàn)原來(lái)是黑枸杞，投入口中感覺(jué)甜甜的……
一次旅行讓我明白在真心交換的同時(shí)，溫暖才會(huì)顯現(xiàn)的更加熱烈……
溫暖的旅程作文 10
人生，猶如一列長(zhǎng)長(zhǎng)的火車，乘坐在上面的我們也進(jìn)行了一次人生的旅程。旅程中，伴隨著親人的關(guān)心、朋友的陪伴和老師的教導(dǎo)，我們的旅程時(shí)刻包圍著溫暖不再枯燥乏味。
旅途中溫暖的往事一幕幕呈現(xiàn)在眼前。一次因?yàn)槠椒驳默嵤露诎职职l(fā)生爭(zhēng)執(zhí)后，我也因賭氣而拒絕讓爸爸早上送我上學(xué)。吃完早飯后，爸爸像往常一樣問(wèn)了我一句：“不用我送你嗎？”聽(tīng)似冰冷的語(yǔ)氣里卻飽含著爸爸的期待，可我還是面無(wú)表情的'回了一句：“不用了，我可以自己走。”但剛下了樓梯，我就有些后悔，但我還是打消了心中的一絲顧慮，開(kāi)始向車站的方向走去。在剛要出小區(qū)時(shí)，我忍不住轉(zhuǎn)頭往樓上望了一眼，卻看到了一個(gè)熟悉的身影，原來(lái)爸爸一直在窗前注視著我，關(guān)心我的安全。我連忙轉(zhuǎn)過(guò)頭，鼻頭卻一酸，眼淚也奪眶而出，心中卻一陣溫暖。原來(lái)旅途中，不管我們多么貪戀窗外世界的精彩，父母都會(huì)在原地默默等候，從不放棄對(duì)我們的關(guān)心，等待著我們的回頭。
旅程中除了父母的關(guān)心，還有朋友的陪伴，一直在我們身邊，給我們溫暖。時(shí)間不停流動(dòng)，轉(zhuǎn)眼間我已經(jīng)上了初三，在多年的學(xué)習(xí)生活中，我也收獲了許多朋友，但最讓我難忘的還是她。我與他在很小的時(shí)候就認(rèn)識(shí)啦，那時(shí)的我們天真無(wú)邪，總是在一起嬉戲打鬧，分享自己的玩具，也許諾要做彼此最好的朋友，上了小學(xué)我倆也幸運(yùn)的分在了一個(gè)班。她的性格文靜，只有我一個(gè)朋友，我卻收獲了許多除她以外的朋友。一次，我把秘密告訴了一個(gè)我以為可以信任的朋友，可這個(gè)朋友卻把我的秘密告訴其他人，在別人的嘲笑聲中，我傷心欲絕，因?yàn)樗腥硕紩?huì)背叛我，可她卻一直不離不棄，一直陪伴在我身邊，讓我感到了好朋友的可貴。盡管我們現(xiàn)在已經(jīng)各奔東西，但心頭的溫暖卻揮之不去，縈繞在心間。
人生這次旅程中也不乏老師的教導(dǎo)和鼓勵(lì)，每一次作業(yè)中，老師都為我們仔細(xì)批改，圈畫(huà)出錯(cuò)因，并在旁邊寫(xiě)下勉勵(lì)我們的話語(yǔ)。老師們的無(wú)私教誨，也一次次讓我感受到了溫暖。
人生的旅途很長(zhǎng)很長(zhǎng)，其中也不乏傷心和困惑，但父母、朋友、老師的伴隨讓旅途不再孤獨(dú)，充滿著溫暖和幸福。
溫暖的旅程作文 11
一位老人，眼里泛著點(diǎn)點(diǎn)微光，溫和中夾雜著幾分凌厲。他說(shuō)：“從今開(kāi)始，我教你們物理。”語(yǔ)調(diào)很慢，微微停頓，每半句，每半句地說(shuō)著話，停頓間似乎正賣力地回想自己應(yīng)說(shuō)的話語(yǔ)。他帶著眼睛，微板著臉，卻掩蓋不住鏡片下的友善與親和。
他很風(fēng)趣，常常拿自己作為實(shí)驗(yàn)體為我們細(xì)心地分解，講析書(shū)中的知識(shí)點(diǎn)。“比如我啊，從五樓往下跳，是個(gè)變速直線運(yùn)動(dòng)……”“以地為參照物，我瘋狂旋轉(zhuǎn)……”課上總是傳來(lái)一陣一陣的笑聲，他嘴角向上勾了勾，壓出皺紋來(lái)，摸了摸自己長(zhǎng)滿白發(fā)的頭。
從他一字一頓的話語(yǔ)中，我們知道他是一個(gè)人居住。“我啊，平時(shí)沒(méi)人交流，只能跟你們聊聊天。”他說(shuō)。這是一個(gè)孤獨(dú)可愛(ài)的老人，也喜愛(ài)關(guān)心我們的娛樂(lè)，然后混合進(jìn)講課內(nèi)容，幽默、討喜，讓我們集中起注意。玩樂(lè)與學(xué)習(xí)有著多么遙遠(yuǎn)的距離啊，而他卻能將其緊密貼合，這是對(duì)生活有著多深的耐心和愛(ài)。
偶然在學(xué)校的走廊，操場(chǎng)上看到他。背影孤寂，腳步顫顫，神色匆匆。我們總會(huì)奔上前去，脆脆來(lái)一句：老師好！他微微一頓，眼角余出皺紋，笑著給出回應(yīng)。
他也會(huì)開(kāi)精神不好同學(xué)的玩笑；也總是鼓勵(lì)成績(jī)一般的同學(xué)；面對(duì)一錯(cuò)再錯(cuò)的題，他會(huì)擺出生氣的樣子，將題更細(xì)致的剖析。對(duì)著同學(xué)們，他一副笑著的模樣，溫和、親切，太陽(yáng)的光打在他的鏡片上，反射進(jìn)許多同學(xué)的心里，讓內(nèi)心不在灰暗，而是滿是晴朗。
他就是他自己。雖孤獨(dú)，但對(duì)生活充滿善意。他安然迎送著每一段或寂寥或熱鬧的'時(shí)光，用自己樸實(shí)而溫暖的話語(yǔ)，用那些平凡而充滿靈性的故事，撫慰這常常焦躁不安的世界。
這個(gè)世界上一些孤獨(dú)而優(yōu)秀的靈魂之所以孤獨(dú)，是因?yàn)樗麄儗剀芭c快樂(lè)不求回報(bào)地贈(zèng)予了世人，他成了我們?cè)S多人心中的光。
溫暖的旅程作文 12
成長(zhǎng)就是一次旅行，當(dāng)我們乘著飛機(jī)環(huán)游世界的時(shí)候，也許會(huì)收到有人的關(guān)懷，親人的鼓勵(lì)，陌生人的幫助······欣賞美景的同事，我們又是否留意過(guò)那些給予溫暖的好心人呢？旅程正是因?yàn)橛辛怂麄儾艤嘏?/p>
我心中的溫暖來(lái)自于我的外婆。背脊有些彎曲，滿頭銀發(fā)中還夾著幾縷黑發(fā)，一雙大手也是粗糙不已，每次讓她來(lái)市里住幾天，她總說(shuō)“我來(lái)了，享不起你們的福氣了，在我這小院子里快活快活就行了。”我的心里也像是缺了一塊，空空的不舒服，可就是這樣一個(gè)年過(guò)花甲的老人卻給了我滿身的溫暖。
我的外婆是在村里長(zhǎng)大的，后來(lái)等到家里條件稍稍好了之后才搬到了鎮(zhèn)上，讀了些書(shū)，字也認(rèn)識(shí)了不少，還做得一手好菜，心靈手巧，性格卻像個(gè)小孩子似的。硬說(shuō)有什么缺點(diǎn)的話，那就是不會(huì)說(shuō)普通話，我也不會(huì)說(shuō)家鄉(xiāng)話，每次都猜好久才弄明白外婆的意思，這可要我犯愁了。
外婆最疼我的，記得以前鎮(zhèn)上經(jīng)常有活動(dòng)，外婆便跑去湊熱鬧，擠破頭皮地拿獎(jiǎng)品，有時(shí)是小零食，有時(shí)是小玩具，外婆都跑回來(lái)給我哦，還笑嘻嘻的說(shuō)“孩子，這些你喜歡嗎？”喜歡的話外婆再去給你拿一點(diǎn)。”小時(shí)候我的衣服基本上都是外婆做的，外婆踩著縫紉機(jī)，我就在一旁吃著小零食，我喜歡什么花紋，外婆就給我做，都會(huì)滿足我的要求。
每一年秋天是豐收的季節(jié)，外婆就會(huì)背著我上后山摘野果。有時(shí)還不忘給外公摘一袋泡酒喝，這種時(shí)間蟲(chóng)子要人最兇了，每次從山上下來(lái)后，我的'身上全是紅疹，每次外婆都會(huì)哄我，一邊給我上藥一邊安慰我，也許是為了哄我吧！外婆身上的紅疹比我還多，她卻是一聲不吭，等休息完后我便跟外婆繼續(xù)拿雞蛋，摘野菜，因?yàn)樵诖謇铮瑳](méi)有車馬，所以每次我和外婆都走得疲憊不堪。
現(xiàn)在我開(kāi)始上學(xué)了，假期也在補(bǔ)課，很少有時(shí)間跑回家看外婆，每次外婆聽(tīng)鄰家的小孩要放假了，就立馬打電話過(guò)來(lái)問(wèn)我，可聽(tīng)見(jiàn)我要補(bǔ)課就忍不住的失落，但每次電話那頭都是鼓勵(lì)的話語(yǔ)“沒(méi)事兒，你好好學(xué)，外婆在家等著你。”電話這頭是不知所措的安靜，我不知道如何讓外婆高興起來(lái)。
“外婆”多么常見(jiàn)的一個(gè)稱呼，可就是這樣一個(gè)好強(qiáng)的來(lái)人，在我走過(guò)的旅程中給足了我溫暖。
溫暖的旅程作文 13
人生就像旅程，有父母的陪伴，有老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，有陌生人的關(guān)愛(ài)，也有大自然美好的風(fēng)光，有沁人心脾的書(shū)香。或許會(huì)有人對(duì)父母的陪伴感激一輩子，或許有人對(duì)好書(shū)贊嘆一輩子。而我，對(duì)老師那一句短短的指導(dǎo)，牢記一輩子。因?yàn)槟且痪湓挘樟亮宋覍W(xué)習(xí)的道路，照亮了我人生的旅程。
記得剛上小學(xué)時(shí)，數(shù)學(xué)老師教我們?nèi)啾尘啪懦朔ū怼Ｒ驗(yàn)槲覍?duì)數(shù)學(xué)一直很迷茫，所以背起來(lái)十分吃力。看著別人熟練地背出九九乘法表，心里很不是滋味，非常自卑。
這時(shí)，數(shù)學(xué)老師走了過(guò)來(lái)，小聲地對(duì)我說(shuō)道：“之遙，怎么了？愁眉苦臉的`。”我不好意思地說(shuō)到：“我……我背不出。”說(shuō)完，把頭又往下低了低。老師笑著說(shuō)：“沒(méi)事，我們慢慢來(lái)。”“可……”我說(shuō)到一半欲言又止。老師笑著拍了拍我地肩，彎下腰。仔細(xì)地對(duì)我說(shuō)了一下背乘法口訣表的方法。我照做了，成功了，我興奮地差點(diǎn)從座位上躥起來(lái)。老師見(jiàn)了，也露出了笑容，并向我豎起了一個(gè)大拇指。
從今以后，因?yàn)檫@一句短短的良言，使我對(duì)今后的計(jì)算有了更大的幫助，我從內(nèi)心深處謝謝你。
這一次短暫的話語(yǔ)旅程，讓我記憶猶新。
溫暖的旅程作文 14
時(shí)光將我的身影拉長(zhǎng)，終日無(wú)所事事的我，在千篇一律、周而復(fù)始的光陰中，渾渾噩噩，消磨蹉跎，本以為生活就該平淡如水，生命就該卑微若草芥……可直到，她——語(yǔ)文老師的出現(xiàn)，改變了我所有的固執(zhí)認(rèn)知。
她，之于我的意義就如成長(zhǎng)旅途上的一盞明燈，照亮我溫暖前行。
彼時(shí)，春光正濃，蒲公英紛飛，到處飄散著潔白的絨球。下課了，一片歡聲笑語(yǔ)，嬉笑打鬧，我無(wú)意中與同學(xué)打趣給她起了個(gè)外號(hào)。恰巧，她從門(mén)前經(jīng)過(guò)，班上又?jǐn)?shù)我的嗓門(mén)兒最亮，一聞便知。我心想：完了，本來(lái)就以為文章只是華麗詞藻來(lái)使人迷惑，給人高深之感的我，被她抓到了把柄。可誰(shuí)知，她只是露出一抹狡黠的笑容，云淡風(fēng)輕地對(duì)我說(shuō)：“念你初犯，就創(chuàng)作一首小詩(shī)抵了你的罪過(guò)吧……”
看似簡(jiǎn)單無(wú)比的'懲罰，卻對(duì)我而言有著過(guò)千灘萬(wàn)險(xiǎn)的艱難。我握著筆桿，手中盤(pán)弄著橡皮，面對(duì)空空如也的稿紙，怎么也擠不出一個(gè)字來(lái)。當(dāng)耐心進(jìn)入滅亡的漩渦，如何也不可脫身之時(shí)，我拍案而起，轉(zhuǎn)身就要離去，卻發(fā)現(xiàn)她站在離我四五米遠(yuǎn)的身后，雙手交叉在胸前，臉上掛著恬靜的微笑，那目光似蒲公英的棉絮，柔柔軟軟，卻執(zhí)著有力地引我遙望遠(yuǎn)方充滿生機(jī)的土地。我們的眼神相對(duì)，她那如寶石的眼眸中閃耀著光芒，雖亮卻如流水潺潺，溫柔動(dòng)人……我臉紅著不好意思地又坐了回去。接著，我聽(tīng)見(jiàn)了輕盈的腳步聲，她將那纖細(xì)溫暖的手搭在我的肩上，俯身在我耳邊細(xì)語(yǔ)：“你那么能說(shuō)，語(yǔ)言也很棒，這點(diǎn)小事難得住你嗎？”聲音雖輕卻含著鼓勵(lì)，給我無(wú)限的動(dòng)力。我執(zhí)起筆桿，繼續(xù)俯首沉思……
這樣，一首短詩(shī)完成了，我不好意思地遞給她，她卻滿是喜悅地說(shuō)：“不錯(cuò)，有韻腳，語(yǔ)言流暢，很有我當(dāng)年的幾分風(fēng)范。”我驚訝地抬起頭，我們的眼神再次交匯。在她清澈的眼眸中，我看不到一絲的刻意與偽裝，也感受不到一丟的夸張，有的只是鼓勵(lì)，希望，喜悅……我第一次感受到自己的文字被夸獎(jiǎng)的感覺(jué)……
從那以后，我對(duì)文學(xué)有了改觀，我愛(ài)上了那用筆頭、文字表達(dá)自己情感的方式。
這是我在成長(zhǎng)中的難忘旅途，因?yàn)樗鳠舭愕闹敢腋惺艿搅硕?yáng)般的溫暖……
溫暖的旅程作文 15
成長(zhǎng)是一次旅程，成長(zhǎng)的旅程中有父母愛(ài)的陪伴，父母的愛(ài)讓我成長(zhǎng)的旅程變得溫暖無(wú)比。
小時(shí)候，爸爸媽媽就對(duì)我要求嚴(yán)格，只要我在家的時(shí)候，他們就會(huì)讓我做一些家務(wù)活。比如：擦桌子、掃地、洗碗等。有時(shí)候我雖然做得不夠好，還要經(jīng)過(guò)媽媽“加工”一次，但他們?nèi)匀粫?huì)表?yè)P(yáng)我，這樣，我小小的虛榮心也就被滿足了。
當(dāng)我再大一些時(shí)，表?yè)P(yáng)對(duì)我來(lái)說(shuō)作用已經(jīng)不大了，于是媽媽想出一個(gè)辦法，用零食和零花錢(qián)來(lái)“誘惑”我。這下我做家務(wù)活的動(dòng)力就大了許多，我仿佛已經(jīng)看到一大堆零食和數(shù)不清的錢(qián)在等著我了。于是，家里隨處可見(jiàn)我忙碌的身影。
我上小學(xué)一段時(shí)間之后，媽媽似乎認(rèn)為做一些簡(jiǎn)單的家務(wù)對(duì)我來(lái)說(shuō)太輕松了。于是，媽媽開(kāi)始教我切菜、炒菜、煮飯等。不知怎的我對(duì)這些家務(wù)活十分感興趣，在家空閑時(shí)間除了看電視外就是和媽媽學(xué)做菜。切菜從開(kāi)始的切的長(zhǎng)短粗細(xì)不一甚至切傷手，到后來(lái)切得看起來(lái)幾乎一樣；炒菜從開(kāi)始的不能入口，到后來(lái)的越來(lái)越美味。于是，只要我在家，媽媽就能輕松一些。
現(xiàn)在，我回到家后，盡管我正在做作業(yè)或看電視、玩手機(jī)，只要爸爸或媽媽讓我去幫一下忙，我就會(huì)立即停下手中的筆或放下手中的手機(jī)，立即跑過(guò)去。因?yàn)槲抑肋@是他們?cè)谂囵B(yǎng)我自立自強(qiáng)的能力，避免我將來(lái)生活不能自理。
成長(zhǎng)就是一次旅程，而且是一次溫暖的旅程，旅程中有父母對(duì)我的`教育以及對(duì)我滿滿的愛(ài)，即使旅程再艱辛，我也會(huì)堅(jiān)持把它做到底。旅程中父母雖然會(huì)對(duì)我們要求嚴(yán)格，但那也是出于要保護(hù)我們，希望我們能夠茁長(zhǎng)成長(zhǎng)，所以我們要珍惜這一次溫暖的旅行，在溫暖的旅程中做更好的自己。
溫暖的旅程作文 16
金戈鐵馬，將軍的熱血染紅了一片天；小院人家，是誰(shuí)的柔情溫暖了孤寂的旅程？
——題記
人生路漫漫，歷史的長(zhǎng)河中卻盛滿了無(wú)數(shù)短暫而溫暖的瞬間，它們織就了我溫暖的記憶。
英雄的壯歌
浩瀚蒼茫的零丁洋邊，你一身戎裝傲然而立。遠(yuǎn)方的敵軍浩蕩而來(lái)，圍困了你這寥寥一人。被押送回?cái)硯さ穆飞希泔柺車?guó)破家亡的煎熬，獨(dú)自承擔(dān)著壯志未報(bào)的憤懣。或許你曾抱怨過(guò)國(guó)家的軟弱抵抗，指責(zé)過(guò)小人的落井下石，悲傷過(guò)孤寂的戰(zhàn)斗生活。可在這一刻，所有的'情緒都化為臉上那抹淡然的笑。
幾百年潮漲潮落，早已淹沒(méi)了世人在零丁洋里的嘆息，只有你“人生自古誰(shuí)無(wú)死，留取丹心照汗青”的豪情溫暖永存我心。
文天祥，你如一輪紅日，普照大地，溫暖如春。
佳人的絕唱
半開(kāi)半掩的百葉窗內(nèi)，是一個(gè)清幽的房間，一縷皎潔如玉的月光映在傲立窗前的女子身上，折射出淡淡的憂傷。你一只手背在背后，另一只手輕搖團(tuán)扇，向著那縷憂傷尋去。那是一株臘梅，以冰雪為骨，以清涼為神，以淡粉為朵，以翠綠為葉，輕綻在孤單的墻角。
紛飛的白雪落在女子微蹙的眉間，融化了一方心水，卻融不掉你對(duì)國(guó)家的愁思和珍重。你伸出白玉般的手指輕觸剔透的梅瓣，就如撫摸丈夫的遺容般思念，猶如感觸滿目瘡痍的國(guó)土般惆悵。
幾百年花開(kāi)花落，早已帶去了梅花之間的愁思，只有你那“怎一個(gè)，愁字了得”這番痛徹心扉的凄苦情懷溫暖了天際。
李清照，你如一江春水，溫柔了歲月，溫暖了歷史。
仰首是春，俯首是秋，歲月的車輪悠悠轉(zhuǎn)動(dòng)著，蘊(yùn)蓄著暖暖情思。人生的旅程，我溫暖于文天祥的壯志，李清照的愁思。
溫暖的旅程作文 17
成長(zhǎng)，是一次旅程。旅程中有父母的陪伴，老師的指引，有朋友的鼓勵(lì)，陌生人的關(guān)愛(ài)，有大自然美好的風(fēng)光。
人生，就像一個(gè)漫長(zhǎng)的旅程，而我自己就猶如一個(gè)行者，走遍大江南北，感受人間百味，但有時(shí)經(jīng)歷一件事，就是讓飽經(jīng)風(fēng)霜的人感到一縷溫暖。
小時(shí)候?yàn)槲夷脮?shū)包的是母親，為我做飯的是母親，下雨天為我送傘的還是母親。曾經(jīng)，認(rèn)為母親無(wú)所不能，母親的肩比天寬，但歲月證明我錯(cuò)了，母親為我流過(guò)的眼淚，受過(guò)的'傷，都是我無(wú)法痊愈的傷痕。
席慕蓉說(shuō)過(guò)：每一位母親都是一位漂亮的仙女，都有一件可以自由飛翔的羽衣，但是當(dāng)她做母親那天起，那件羽衣就被放到一個(gè)箱子里，而那個(gè)箱子不能打開(kāi)。
記得，我的叛逆而使我變得固執(zhí)，不聽(tīng)話，那天只因?yàn)橥砩衔彝媸謾C(jī)時(shí)間太長(zhǎng)了，母親催促我趕緊睡覺(jué)，而我卻不以為然，覺(jué)得我應(yīng)該還可以再玩久一些，畢竟上學(xué)不能帶手機(jī)去學(xué)校，浪費(fèi)了寶貴的能玩手機(jī)的時(shí)間。每天的學(xué)習(xí)壓力大，玩一會(huì)手機(jī)便成了我緩解壓力的方法，但母親也是為我好。面對(duì)母親的頻頻催促，我不得不放下手機(jī)，走到床上生悶氣，心想：我就玩一下手機(jī)都不給，真的是。
到了第二天，我對(duì)母親就像陌生人人一樣，不理她，不和她說(shuō)話。桌子上，仍是香噴噴的早餐，當(dāng)時(shí)什么也沒(méi)說(shuō)，但卻為昨晚上生悶氣而后悔。其實(shí)，母親也是為我好，手機(jī)玩多了對(duì)眼睛不好而且那時(shí)已經(jīng)很晚了。
最后我還是道歉了，畢竟母女的愛(ài)比天高，比地厚。
漫漫人生路，有母愛(ài)，有父愛(ài)，不管到哪里，都是幸福的。
溫暖的旅程作文 18
那是一場(chǎng)考試。
一個(gè)小時(shí)的考試時(shí)間，讓我有一些措手不及。
時(shí)間一分一秒地過(guò)去了，同學(xué)們個(gè)個(gè)埋著頭奮筆疾書(shū)，爭(zhēng)分奪秒地做著試卷。
抬頭望了望時(shí)鐘，啊，我舒了一口氣，還有三十五分鐘，還好，還來(lái)得及。
可我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到的是，我竟把作文寫(xiě)得太長(zhǎng)，時(shí)間快來(lái)不及了，如果快速收尾，就如同一塊美玉上突然出現(xiàn)了斑斑點(diǎn)點(diǎn)的瑕疵。
倒計(jì)時(shí)十分鐘，眼看作文還有一大半，就要寫(xiě)不完了，我心急如焚，額頭上的`汗珠越來(lái)越多，我急得有點(diǎn)想哭。我眉頭緊皺，寫(xiě)字的速度又快了一點(diǎn)兒。
離考試結(jié)束還有五分鐘。
我手的力道又加重了幾分，一滴淚珠在不知不覺(jué)中從眼眶中滾落下來(lái)，滴在了作文紙上。
這時(shí)語(yǔ)文老師走了過(guò)來(lái)，望了望我的試卷，小聲地說(shuō)：“陳曦，抓緊寫(xiě)，考試時(shí)間不要去管，繼續(xù)寫(xiě)，大不了下課再做五分鐘，不要分心。”
我聽(tīng)了老師的話，加油寫(xiě)，在下課前，我終于寫(xiě)完了作文。
在成長(zhǎng)的旅程中，老師的無(wú)私關(guān)愛(ài)，在迷茫時(shí)給予的正確指引，讓我銘記于心，是老師，成就了今天的我，開(kāi)啟了我明天的新道路。老師，如一盞燈，照亮了我的前程，照亮了我心中的路，給予我最溫暖的幫助。
溫暖的旅程作文 19
人生就是一場(chǎng)旅行，一場(chǎng)未知的旅行，你不知道在這場(chǎng)旅程中會(huì)發(fā)生什么，你會(huì)經(jīng)歷許多的事情，總會(huì)有溫暖拯救你。
九月份，我剛剛來(lái)的這里，還沉迷在小學(xué)，暑假的甜蜜里，突然來(lái)到了初中，失去了甜蜜讓我不習(xí)慣。
雖然在班級(jí)中，熟悉的面孔還是比較多，可是科目越來(lái)越多，不熟悉的地方也越來(lái)越多，自己睡眠時(shí)間也越來(lái)越少。
讓我最苦惱的.，自己成績(jī)?cè)絹?lái)越不好，認(rèn)識(shí)的同學(xué)，沒(méi)有多少個(gè)和我一起玩。可是我必須度過(guò)這一段旅程，沒(méi)有小學(xué)的快樂(lè)，沒(méi)有暑假的甜蜜，只能在忽甜忽苦的日子里面度過(guò)。
在這個(gè)忽甜忽苦的日子，很煎熬，時(shí)時(shí)想念小學(xué)，可是又能怎么樣？
當(dāng)你一開(kāi)始旅行的時(shí)候，你在這場(chǎng)人生的旅程中你第一個(gè)會(huì)遇到的就是親情。
老師，在這一場(chǎng)旅程里面，他指導(dǎo)你去對(duì)的方向，把她會(huì)的都用親切的言語(yǔ)告訴你，他會(huì)鼓勵(lì)你，讓你往前走，越走越遠(yuǎn)。
父母，就是我這場(chǎng)人生的旅程中的其中一絲親情所在，令人倍感溫暖，他會(huì)告訴你，她半生中的對(duì)與錯(cuò)，讓你以后過(guò)的比他以前的好。
同學(xué)，在這一場(chǎng)旅程里面，一直陪伴你，她把你當(dāng)競(jìng)爭(zhēng)對(duì)手，一起度過(guò)這個(gè)溫暖的旅程，你不會(huì)她教你，你會(huì)她不會(huì)你可以教他，在這個(gè)溫暖的旅程，大家都需要互相幫助，一起加油，向前。
當(dāng)年學(xué)會(huì)了很多很多的技巧，去過(guò)很多很多景點(diǎn)，你會(huì)發(fā)現(xiàn)你是孤獨(dú)的，你非常需要一位朋友，你想要警惕起來(lái)，畢竟有一些人虛情假意只是為了你某一方面的東西，所以你要尋找一個(gè)志同道合的，對(duì)你好的，和她一起討論未知。溫暖的旅程中，她們也是一部分。
溫暖的旅程中親情是第一部，可是你要是沒(méi)有走好，怎么為接下來(lái)的路做鋪墊。
在這個(gè)溫暖的旅程中有苦有甜，你要學(xué)會(huì)適應(yīng)，幫助別人和幫助自己。
溫暖的旅程作文 20
成長(zhǎng)就是一次旅行。我背上了時(shí)間的行囊，前往未知的旅途。可我并不害怕，也不孤單。因?yàn)槲抑溃行┤苏谀槲仪靶小?/p>
走著走著，我跌跌撞撞地闖入了幼兒園。看著一個(gè)個(gè)陌生的面孔，我不知所措，哇哇大哭起來(lái)，緊緊地抓住了媽媽的手。媽媽抱著我，溫柔地用紙巾幫我擦眼淚，她的手很暖，有芳香的氣息。快上課了，老師準(zhǔn)備帶我進(jìn)去了，我自然是不肯，哀求地看著媽媽，希望她帶我回家。媽媽卻松開(kāi)我的手，說(shuō)：“進(jìn)去吧，你不能老粘著我，下午我來(lái)接你哈！”我分明看到她的眼里閃著淚光。
我抽泣著坐在座位上，老師講的什么，我完全聽(tīng)不進(jìn)。我東張西望著，卻看到了媽媽的臉，她站在門(mén)外，焦急地看著我我感到安心了點(diǎn)，原來(lái)媽媽一直都在。那天，我只要一往外看就能看到媽媽的身影，媽媽犧牲了工作的時(shí)間，陪了我一天。后來(lái)，在媽媽的幫助下，我學(xué)會(huì)了自立。在我自己走入校門(mén)，笑著與她說(shuō)再見(jiàn)時(shí)，她笑了，像燦爛的.太陽(yáng)。
幼兒園這一站，有媽媽的陪伴，我變得乖巧、懂事。然后我又忐忑不安地進(jìn)了小學(xué)的校門(mén)。老師牽著我的手，把我?guī)У阶簧稀Ｋ拖駤寢屢粯樱幌伦酉宋业目只拧Ｒ驗(yàn)槔蠋煟蚁矚g上學(xué)。每天，我都認(rèn)真地聽(tīng)她用好聽(tīng)的聲音教我們生字、拼音。下課了，我們都跑到她身旁，和她聊天。
有一次，我考差了，被“召去”辦公室。我顫抖著吧試卷遞過(guò)去，碰見(jiàn)的卻是她含笑的雙眼。
“找到原因了嗎？”
“沒(méi)有……”
“你看，這里明顯是粗心，還有這里……”溫柔而毫無(wú)責(zé)備的聲音將我心里的大石頭放下了。“別灰心，你沒(méi)問(wèn)題，老師相信你！”
我看著她，也笑了。心里暗暗下定決心：我會(huì)的！
小學(xué)這一站，有老師的陪伴，我學(xué)會(huì)了許多知識(shí)，懂得了做人的道理。我又走了一段路，踏上了中學(xué)之旅，也交到了知心朋友——小紅。
快要考試了，我很緊張。“干什么呀！天塌下來(lái)由我頂著！”小紅是個(gè)樂(lè)天派，什么事情都不煩惱。看著我愁眉苦臉的樣子，她又說(shuō)到：“考好了，我請(qǐng)你吃東西！”“那如果考不好呢？”我抬了抬眼問(wèn)到。“你請(qǐng)我去你家看"男女混合雙打"唄！”我笑著推了她一把：“才不會(huì)呢！”我們就這樣打打鬧鬧，把緊張拋到了九霄云外。
初中這一站，有朋友的陪伴，我學(xué)會(huì)了調(diào)節(jié)壓力，有了自信。
要走的路還很長(zhǎng)，父母、老師、朋友的陪伴，讓我翻過(guò)一座又一座大山，讓我的成長(zhǎng)路上充滿了歡樂(lè)，讓這一趟旅行充滿溫暖。我也會(huì)努力成長(zhǎng)，把這份溫暖傳承下去。
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