四年級作文：我和書的故事（精選118篇）
無論在學習、工作或是生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。怎么寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家收集的四年級作文：我和書的故事，歡迎閱讀與收藏。
四年級作文：我和書的故事 1
書是打開智慧之門的鑰匙，是書教會我做人的道理，高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”所以我一直以書為友，看書常常是廢寢忘食。
記得有一次，我媽媽在書店給我買了一本《滿分作文》，我特別喜歡看，在書中我可以知道更多的好詞佳句，漸漸的我喜歡上了看作文書，和作文書結下了不白之緣，但我最喜歡的還是這本媽媽給我買的《滿分作文》，每天放學我做完作業，就拿著這本書愛不釋手，媽媽叫我去吃飯，我也不知道，一直等她來我房間叫我從我手中搶下書，這時，我只好把書放在枕頭下，跟媽媽一起去吃放，可是等我回來拿書看的時候，突然，發現我的作文書不見了，我想：我明明放在這里的呀!怎么會不見了呢?我又想：一定是我放在別的地方不記得了，于是我就去找，但是我找遍了房間的每一個角落，每一個細小的地方都沒有，我很著急，每天都想著，終于，有一天我們見搞大掃除在床上旁的一條縫隙里找到了這本書，當時，我的.心里特別特別的高興。就是因為我喜歡看作文書，所以，在三年級我的作文寫得很好，在三次作文競賽中都獲得了前三名，這就是多看作文書的好處。
書是一位無聲無息的老師，也是一位朋友，書中的每一個知識都是對我們有好處的，我們要把書中的東西變為自己的東西，書真是一盞照亮我們前進的明燈啊!
四年級作文：我和書的故事 2
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”書引導人類走向文明;書豐富著人類的內涵;書讓人類更加充實。
書是一盞明燈，照亮夜行的路;書是風箏，線的另一頭引導著我向成功邁進;書是雨水，滋潤著祖國的花朵;書是陽光，給予我們希望的光芒……
我和書結下了難舍難分的請緣，書伴我成長。我卻對《三十六計》情有獨鐘，小時候，我翻開它時，里面全是一些讓人感到深奧的哲學大道理，雖然媽媽說：“這本書是古人智慧的結晶。”可我卻不怎么認為，因為里面并沒有我想看的漫畫。漸漸地，這本書被我一點點地遺忘了。當我長大時，一不小心把它摔下地板了，我撿起它，打開來看了看，發現了這本書的魅力!里面的`一點一滴都讓我著迷，告訴你一個秘密：我還運用過它里面的智慧呢!
有一次，我忘了帶校卡，我便從書包中拿出一本書，放在帶校卡的位置，三步并作兩步地走進學校，可值日生一點兒也沒發覺，只是繼續做他們該做的事，我心里暗暗地說了一句：“耶!”，告訴大家，這是《三十六計》中的——瞞天過海。哈哈～有趣吧?
這本《三十六計》伴我邁著成長的每一步，如同一盞明燈，我照亮前進的道路……
四年級作文：我和書的故事 3
書帶給我們快樂，帶給我們思索；書是我們成長的階梯，是我們重要的朋友。我家房間的角落有一個小書架，它一共有六層，這六層放的書滿滿的，記得有一次，在學校時，老師說：“今天要寫一篇作文叫《有趣的發現》，不過我每次看到蜻蜓的尾巴每次都放在水里然后飛走。我不知道為什么？我就回家問媽媽，媽媽說：”你不是有十萬個為什么嗎？“然后，我去我的小書架翻得亂七八糟，終于，我找到了。
于是翻了一下，找到了蜻蜓為什么要把尾巴放到水里了，原來，是在產卵。然后，我寫起老師布置的作文《有趣的發現》，寫完了。可是老師說：”劉佳樂，你的作文不夠好，記住要看多點作文選。“回家時，我記住了老師跟我說的話，我堅持在睡覺前的30分鐘看一些作文選。后來，我的作文水平不斷提高。現在我寫的作文，老師在班上讀，我感到非常開心，我慢慢的.愛上了看書。現在，書成為了我最好的朋友。書是我們學習知識必不可少的工具，是我們成長的階梯。一定要好好的愛護它們！
四年級:劉佳樂
四年級作文：我和書的故事 4
書籍，被稱為人類的“長生果”，是因為我們可以從中汲取知識。將有限的生命，發揮出無限的價值。
小的時候，父母就給我們買過許多的童話書。我們那時候不識字，喜歡他們是因為那些漂亮的插圖。當媽媽給我念起故事的時候，我才知道那些字的意思。這也是我第一次識字。
慢慢的，我被故事吸引住了，動人的故事與主人公善良的形象打動了我。故事中悲慘的小美人魚，最后變成了泡沫；灰姑娘靠自己的聰明善良，與王子過上了幸福的生活；聰明的'小裁縫巧妙地破解了公主的謎題，娶到了美麗的公主。我讀的如醉如癡。
讀得多了，就開始學習故事中的道理。每次，自己在讀故事的同時，還提高了閱讀水平
上了小學，識字量逐漸變多了，閱讀書籍種類也豐富了。從小時候的童話故事書變成了中外名著。名著中的主人公往往具有堅韌不拔、頑強向上的精神。每次讀，都會從中感悟生命的意義：人的一生雖然歷經磨難，但是只要你不放棄、不松懈，就一定會活出屬于自己的一片天地。
書籍是人類進步的階梯。——高爾基。書籍是智慧的源泉，它無時無刻在伴我們成長。
四年級作文：我和書的故事 5
人們都說：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”。從我第一次看書的時候，就與書結下了不解之緣。
我讀得第一本書是漫畫《父與子》全集文字版，雖然那時我還不認字，但卻覺得書十分有趣。從此以后，我便愛上了書，愛上了讀書。
記得在一年級的時候，我纏著媽媽給我買書。可媽媽怕我看多了書對視力不好，跟我談條件：“這樣吧，你每幫媽媽做一件家務活，媽媽就給你一顆星，集齊三十顆星就給你兌換一本書。”
以后，我每天都早早地做完作業，開始“賺書”。我一會兒給媽媽端茶，一會兒給媽媽端洗腳水，一會兒又幫媽媽捶背………我忙得不亦樂乎。一個星期之后，我終于集齊了三十顆星。
到了書店，我左瞧瞧，右看看。好不容易得來的書，得好好挑挑。最終，我選了一本沈石溪的動物小說《花面母靈貓》。回去之后，我對這本書分外珍惜，像寶貝一樣守著它。
是書，開闊了我的眼界；是書，啟迪了我的智慧；是書，給我帶來了無窮的`樂趣，同時幫我提高了寫作能力。我要感謝書，是它為我插上理想的翅膀……
四年級作文：我和書的故事 6
書,不,應該是益書,它是我從小就最愛的侶伴,它是我從小就在一起的朋友,它也是我生命中不可缺少的一部分,伴我學習,伴我增長知識、樂趣，伴我在生命中快樂的成長！
記得有一次，我那時才三歲，剛學會說話。我看到幼兒園的小朋友有一本好看的圖畫書，我非常羨慕，要是我也有一本圖畫書該有多好啊！果然，媽媽給我買了一本《兒童學畫》，剛買回家，我就愛不釋手，情不自禁地看起書來，我終于知道書是多么有趣了。好象從那時起我就離不開書了。
在大些，我上學了，那些圖畫小書已不是我的朋友了，我開始看童話、日記、故事、小說科幻之類的書了，它們既讓我的學習進步了，也讓我的作文提高不少。
我現在開始在圖書館借書看，那里有許多新鮮的東西，讓我百看不厭，如癡如醉。
通常讀書我都愛念出聲來，晚上我都愛讀一些童話故事，我就有聲有色的讀著，讀了十分鐘，我口干舌燥，我伸了個懶腰，打了個哈欠，咽了口唾沫，好象把所有的.智慧、收獲、樂趣、奧妙都吞了下去，渾身有了無窮的力量。
我從小就愛讀書，從小就吸取知識，一本書就是我的良書益友，也是我的一塊營養面包。我愛讀書，我愛獲取豐富的知識，它更是我一位長年不改的伴侶。
四年級作文：我和書的故事 7
赫爾曼黑塞曾有句話：書不是為了給不能干活的人提供一種廉價的假生活和代用生活。恰巧相反，只有當中引人走向生活服務，并有益于生活時他們才是有價值的。書給人以樂趣，更給人以知識，但并不是每個人都能獲得的.，而我和書的緣分不可謂不深遠。
從小我便愛讀書，對書恰如對人，是說不出所以然的。也許只是一種習慣，愛書便常去書店東瞧瞧西看看，心里癢癢的，見了什么都好，于是養成了逛書店的嗜好。逛而不買，時間一長，書店的人瞧見我都起疑心，這不有一次就被人家趕出了書店，雖說是雅賊，但那滋味卻也不好受。之后，我便開始了藏書，把我喜歡的書籍都一一珍藏起來，視作寶物。
林語堂曾說過：在風雪之夜，靠爐圍坐，佳茗一壺。淡巴菰一盒，哲學、經濟、詩文、史籍數十書狼藉橫陳沙發之上，然后，隨意所之，取而讀之，這才得了讀書興味。這才有詩書的情調，有這種境界讀書當然是心境舒暢了。我熱愛讀書，求的便是從書中得到那一份氣氛、悠然和灑脫，之后，我也會一如既往，繼續延續我和書的緣分。
人與人之間的緣分妙不可言，人與書之間的緣分也同樣如此。希望以后的我可以保持初心，依舊愛書。
四年級作文：我和書的故事 8
書就像發光的鉆石，里面蘊藏著無窮的價值；書就是知識的寶庫，等著我們去打開它，探尋文化的奧秘。
以前，我不太喜歡看書，總是靜不下來，即遍閱讀，也是粗枝大葉，走馬觀花。但是，自從那一次，我便愛上了閱讀。
一個周末，家里沒人，爸爸帶我去圖書館看書。第一次進圖書館，看得我是眼花繚亂，不知道從哪里下手。還有很多我沒見過的書。因為那時候的我特別不喜歡看書，所以就隨便找了個位置，隨手從最近的書架上拿了一本書，隨意的翻著。這時，爸爸的手機響了，我心里很高興，爸爸有事，我可以不用看書了，可以回家了。正想著，爸爸朝我走來，對我說：“你在這里看書，我出去一下。”我爽快的說了一句：“好”。
爸爸走后，我又無聊的拿起剛才的'那本書繼續翻著。突然，我被里面的一段文字吸引住了，忍不住仔細的往下看。不知不覺，時間很快溜走了，到了吃午飯的時候了，我依依不舍的放下了那本書。伸了個懶腰，回頭一看，爸爸不知什么時候回來了。
我依依不舍的離開了圖書館。
從此以后，我就愛上了看書。書也成了我第二個朋友。
書就是打開知識寶庫大門的鑰匙，讓我們在知識的海洋里自由翱翔吧！
四年級作文：我和書的故事 9
我特別愛看書，我家的書柜滿滿的，可我還不停地買書。有一次，我去超市幫媽媽買東西，結賬時，路過賣書的地方，不經意向那里一看，有一本對我學習有很大幫助的書，我拿起書看了看，又摸了摸我口袋里的錢，剩的錢不多了，我心想：改天再來買吧，便回去了。過了幾天，我又來了，這回我帶了很多的錢，可是那本書已經被別人買走了，只剩下一些沒用的'書，這又應了那句老話：“機不可失，失不再來”。
還有一次，我去書店買書，挑了一本，結了賬向門外走去，邊走邊看，咦？怎么回事？掉了頁，還有破損，我想拿回去換，可是又擔心不讓換，我再三思考之后，又走進了書店，好心的阿姨不但讓我換，還當場驗貨，質量完全合格。我開心地離開書店，回了家。
有一次下午我要去買書，可是天公不作美，偏偏這時候下起了暴雨，這可讓我為難不已。我經過一番激烈的思想斗爭之后，決定去買書。于是我披上雨衣，出了門，一路上，風非常大，每當我想回家的時候，心里都有一個聲音在激勵著我，于是，我緊跑到了書店，買上了那本我夢寐以求的書，我把書放在了雨披里，消失在了風雨中。
這就是我和書的三個故事，顯露出了我對書的喜愛，對書的愛護。
四年級作文：我和書的故事 10
書是我離不開的朋友，書是我的精神支柱。
幼兒園的時候媽媽就開始“逼”我讀書了。我無奈得被讀書，那時我總是千方百計地想辦法：媽媽在的時候我裝模作樣，媽媽不在的時候我甩開它。但卻很喜歡媽媽在睡前講故事給我聽。
上了小學，老師開始讓我們找好詞好句了，剛開始我就隨便寫幾個。過了一段日子，媽媽問我：“葉寒陽你為什么總是這幾個好詞好句呢。”我吞吞吐吐地說：“書，書里就這幾個好詞。”。隨后我就低下了頭。媽媽看出了我的小把戲，嚴厲地批評了我，并且跟我說了好多書中的經典典故。我也認識到了自己的'錯誤，后來的日子也就認認真真地看了起來。
我現在每天都堅持看書，有時候會沉浸于書的海洋中老是忘記睡覺。媽媽總是再三催促我趕緊睡覺，可我仿佛還身臨其境。
學期結束的時候我還收到老師的表揚，我無比歡喜。回家，我對媽媽說：“媽媽謝謝你，是你讓我知道了書的重要性。”媽媽笑著對我說：“這都是你自己的功勞，因為是你自己在看書的過程中發現書給你帶來的知識和樂趣的。要堅持哦！”“OK”,我調皮得比劃著。
人生道路很長，書是我人生道路上的伙伴，也是我不可分離的伙伴，我將和它繼續前行。
四年級作文：我和書的故事 11
我曾經是個不愛看書的女孩，我還把書看作是敵人呢。
老師也真是有心，每天除了布置家庭作業，還讓我們多讀課外書，摘抄千古佳句、好詞。唉，真煩！每到要簽名，我都是應付一下。
直到發生了一件事，我對書的態度徹底改變了。
一個下午，我和伙伴們在公園里玩。捉迷藏、丟手絹、紅綠燈這些游戲玩了玩，多沒意思啊！于是我們幾個提議了一個游戲：我們準備了紙和筆，干嘛，知道嗎？哈哈告訴你吧猜謎唄，規則是誰答錯了就表演。
于是，我們黑白K，我第一個贏了。我就先出題。一位伙伴不假思索地答道草，我得意的搖搖頭，按游戲規則，他沒答對，他就要表演。我們一邊打節拍，他一邊唱歌，表演結束，輪到他來問我一只豬在洗澡〔猜一位故人的名字〕，這可難不倒我哦，我信心十足的說：是朱熹。他驚訝得看著我：啊？這個都難不倒你他問我怎么知道答案的。我故弄玄虛地笑而不答，我在心里竊喜，還好前兩天媽媽給我買了本《謎語大全》我一下來了興趣，就看了幾頁，沒想到今天就派上用場了。
從此以后，我叫媽媽多給我買書，我就可以從書中獲得知識，可以使自己的`作文提高了。
四年級作文：我和書的故事 12
人們都說：“書籍是人類進步的階梯”對，沒錯，書的知識是很廣泛的；如果你們多看，你頭腦的知識也會變得很廣泛。可是我從小就不喜歡看書，所以我的寫作一直都不好。但在我三年級的一件事，使我喜歡上了看書。
有一次，我和班里的一個同學比賽，看誰考試多分。但每次都是他贏，我不知道為什么…可能是我的'作文寫得不好吧，經常扣分。反倒他的作文卻寫得很好，每次都差不多滿分。可是，我上課比他認真多了。于是，我問他，不服氣的說：“為什么你的作文寫得那么好”他笑著說：“如果你多看，你的作文也會寫得很好的”我聽了，心想：對啊，如果我天天看書，再加上我的上課認真，我就不信成績比不上他。第二天，我就叫媽媽幫我買書，我就天天看，就這樣我喜歡上了看書，覺得看書也蠻有趣的嘛！
四年級時，我的姑姑送了我一本《三國演義》雖然它的語句比較深奧，但是我還是堅持把它給看完了。我每次去姑姑家，我都會用自己的所有的零花錢去買書。直到現在我看過的書就有200多本。我自己買的就有100多本我還捐了50多本給學校，使更多的人喜歡上看書。因此，老師還表揚我捐書的愛心呢！
四年級作文：我和書的故事 13
在我小的時候和別人一樣，喜歡聽故事！從那以后，我的生活就離不開書，書成為了我生命中離不開的一部分。現在，打開塵封的記憶，我的思緒回到了記憶中。
在很小的時候，我經常要姐姐或媽媽給窩講故事書里的故事。姐姐每天放學回家我就嚷嚷著要姐姐給我講故事。可是姐姐要寫作業，沒有理會我。我見姐姐沒有反應，就知道她不給我講，便開始“下雨”，哭起沒完。姐姐見我哭了，馬上拿起一本故事書給我講故事，直到我心滿意足！
隨著年齡的增長，我漸漸長大了。我有了一間自己的書房，一間完全屬于自己的書房！我從一年級開始看童話故事書。到了三年級我就開始接觸科普類的書，我最早接觸的科普書是《昆蟲記》，這本《昆蟲記》里記載著昆蟲的秘密，讓我對大自然的好奇心更加強烈！現在我又喜歡看陽光姐姐的書（陽光姐姐是伍美珍）最美校園系例的《水果幫的夏天》最好看了！
書是寶庫，書是無聲的'老師，書是一位高尚的人。是書讓我增長知識，是書豐富了我的生活！朋友們，有一句話說的沒錯：“書中有黃金。”去讀書吧，不要讓懶惰奪去你讀書的資格！
四年級作文：我和書的故事 14
我家里買了很多的書，但是每次買來我都是拿來看看樣子，從來不讀，媽媽叫我讀，我總是說：等一下，馬上就讀。可是過了很久我還是沒讀。因為不讀書，所以我的也不咋地。
一次偶然的機會，爸爸要去書城買幾本書，到了三樓，我跟爸爸說：爸爸，我去五樓讀書，行嗎？等下你來五樓找我好了。爸爸說：好吧，你去吧，別亂跑，等下我找不到你了。其實我去五樓不是去看書，而是去看玩具，然后叫爸爸買。
到了五樓，我奔向玩具，在跑的時候我看見一本名字很有趣的書，叫《非常老師》，我就坐下來，細心的看了起來，不知不覺我已經看了1個小時了，爸爸上來了，我只好放下書回家了。回到家后我跟爸爸說：爸爸，以后的每個星期天能不能去書城看書啊？可以啊，看書當然好！爸爸支持你。爸爸高興地說。
自從這以后，我就愛上看書了，有時候口袋里有錢，就會到書店里去挑幾本自己看的有興趣的書買回來，也是自從這以后我的'開始逐漸的好了起來。我從這總結出一個經驗：看書要看自己有興趣的書，買來后也不要看的很晚，這樣會影響睡眠，白天你想看就看，不想看就不看。
四年級作文：我和書的故事 15
我和書之間，發生了無數個故事，而在這些故事中，有一件事令我無比后悔與難忘。
還記得，那時我上四年級，剛剛對閱讀產生興趣。而就在那時，班上掀起了一波“讀書潮”，大家都在攀比讀書的時間和速度。由于那時我閱讀才剛剛起步，所以，為了面子，我也開始瘋狂地讀書。
我幾乎把全部精力用在了讀書上，讀書的時間一加再加，一個半小時、兩個小時、三個小時……以至于那段時間，我匆匆做完老師的作業，完全不求質量，同時，我的`成績也坐起了滑滑梯。可是，我依然瘋狂地讀著，也不求看懂，大約十秒鐘便描過一千字，可以說是真的一目十行了！這樣的看書，毫無意義，不僅沒學到知識，就連情節也囫圇吞棗，不求甚解。可是，我還是這樣讀著，讀著……
雖然我的精力可以說是用之不竭，可是我的眼睛可受不了了！我卻毫不領情，強迫著自己讀。最后，我的眼睛“罷工”了!我逐漸發現，一擔我坐在后排，投影儀投影的字我根本看不清楚！從這件事中，我悟出一個道理：讀書是一件長久之事，決不能貪多求快，只有一步一個腳印，才能成功！
四年級作文：我和書的故事 16
書籍是人類進步的階梯。人生快事，莫如讀書。她能讓我們識天地，曉人生。我也是從小就愛讀書，而且書，每天對我來說也是必不可少的。 在我還沒上學前，我經常看電視，并認識了很多字，而書籍就已占了我的生活一部分。我家里有許多書，每天只要手中一有書，我就忘了吃，忘了睡。記得我第一次看童話書，是一套的書。那部書里我讀的第一個故事是《丑小鴨》。 這是我一，二年級前對閱讀書籍的初步認識。 到三年級時，作文走向了我。每次寫作，我都會想想那些書中的好詞好句，并巧妙的把它們用到作文中。三年級的暑假，我每天在享受著閱讀帶給我的.快樂，這一假期下來，我讀了有10多本書。隨著年級的增高，我又開始讀一些散文等。 書籍成了我必不可少的東西，它幫我打開了知識的大門，也陪我走過了求知的慢慢長道，它讓我得到了心靈的凈化，讓我有了奮斗的目標。古今中外有成就的人，都喜歡讀書，并善于從中汲取營養。三年級:街頭的風
四年級作文：我和書的故事 17
從幼年起，書就悄悄進入了我的生活，成為我生命中不可缺少的一部分。打開塵封的記憶，時間開始倒流，我似乎回到幼年時代。
從我牙牙學語開始，爸爸就開始教我a，o，e，學會走路時，我有了第一本書《小白羊和小灰狼》，到現在還珍藏在我的書柜上，雖然已經很破舊。現在，如果把我的'書全部放在我的房間里，那它們就幾乎占滿了我的半個房間。對于這些書，我現在常常對他們視而不見，可對第一本書，我像奇珍異寶一樣愛惜她。
三歲時，在爸爸的幫助下，我已背過一百多首古詩，五十多篇古文，同時擁有了第二本書。第二本書是《小羊和狼》。從那時起，我就深深愛上了書。而今天的我，已經成為一個五年級的小學生了。我更加喜愛書。在我的家里，一進家門，就可以看見地上有書，沙發上有書，床上有書——————到處都是書，我家成了一個書的世界。
對了，說了這么多，還沒告訴你我主要利用什么時間看書吧，因為我總是很忙，不能隨時就能看，所以大部分時間就在睡覺前喝牛奶時看一會兒書，有時我會故意喝得很慢，以延長看書的時間，有時，我看書入了迷，常常忘了喝牛奶，等到深更半夜才想起來。
四年級作文：我和書的故事 18
在我們生活中，處處都可以見到書，而對于我來說如果沒有書，就會非常無聊。正如陳壽先生所說的“一日無書，百事荒蕪”。書也可以讓我廢寢忘食。
一天，我在房間里津津有味地看書，當我看得如醉如癡的時候，媽媽就在廚房里大聲地說：“兒子，幫媽媽買一瓶麻油”。但我并沒有理睬他，等媽媽大發雷霆的時候，我才用飛一般的速度跑了出去。在我回家的路上，腦海里又開始浮想聯翩，故事中為什么會講這些？故事中的人為什么不像那樣做……正當我跨進門的時候，媽媽已經非常著急了，她二話不說就把麻油拿去了，我呢？又跑進房間，如饑似渴地看起書來。好像我和書是不能一分為二的好朋友。當媽媽用獅子吼的聲音叫我吃飯的時候，我才依依不舍的放下書去吃飯了。當我吃到加麻油的蔬菜時，我馬上連蹦帶跳地四處找水喝。原來，在我忙著回家看書時，把麻油買成了麻辣油。那天，幸好老爸在家，不然又是一場“女子單打”。
我的生活中，到處都是書，他與我形影不離。在書中，我學到了很多知識。做人的.道理，書是我一生的伙伴，最好的朋友。
四年級作文：我和書的故事 19
我與書的故事有很多，有的感動而可笑。我愛我的書。記得有一天晚上，爸爸媽媽答應我去張掖玩，可第二天早上起來后，我發現家里靜悄悄的，我到 臥室一看，他們還沒有起床呢，我想，我先看一會書吧！我拿起《哈里波特與混血王子》看了一會兒，就睡著了。等我醒了，已是中午十一點了，我媽媽告訴我，我睡著以后就象海龜一樣爬在床上，又扭來扭去，嘴里還念著：“嗎里嘛里飛！ ……
”我還說：“好魔毯現在我來控制你，哈哈！走——哇！”說完，我和媽媽已笑得前俯后仰。有一天下午，我的奶奶突然出去了，我跑出去問：“奶奶，你出去干什么呀？”奶奶說：“你的那些舊書都不用了，我想當費紙把它賣了！”我一聽就急了，沖著奶奶大聲吼到：“我的書是我的寶貝，誰讓你給我賣了?不行!”
著事沒過幾天，隔壁小胖的媽媽說：“強強，你一年級的'書在嗎？借們家小胖用用，好嗎？” “好，我這就去拿！”說著，我就把書給了小胖得媽媽。事后，奶奶就說我：“你這個小傻瓜，白白把書送給別人，還不如賣了呢！”我愛我的書！
四年級作文：我和書的故事 20
從小到大我都喜歡看書上,書,成了我生活中必不缺的“生活用品”。我愛看書,因為書是人們的精神食糧,書可以讓我獲得更多的知識。
有一次,我新買了一本楊紅櫻的.《笑貓日記》,令我愛不釋手。這本收講的是一只名叫“笑貓”的貓的故事,是以日記的形式寫的。為了買這一本書我存了好久的零花錢呢!但是,就算它再怎么貴,我也是吃了稱砣鐵了心,要買定了。
周五那天晚上,老媽允許我玩40分鐘電腦,哎呀呀!這可是個天大的好消息,那我為什么何樂而不為呢!由于我家電腦開機較慢,得需要好幾分鐘,為了打發時間,我捧著《笑貓日記》坐在電腦前津津有味的讀了起來。一會兒我隨著笑貓去翻躍虎頭嶺,一會兒我又跟著笑貓上了豹尾嶺。漸漸地,我看入了迷,忘記了玩電腦這回事兒。過了一會兒,媽媽過來了,她問我:“四十分鐘到了,該玩夠了吧。”直到這時,我才猛然發覺原來我忘了開機了!哎,我的天啊!開個玩笑也不至于這樣吧。這可是我一個星期玩電腦的時間啊!
書,是人類進步的階梯,書,也是人們精神的食糧。我愛看書,愛看好書。
四年級作文：我和書的故事 21
“讀書破萬卷，下筆如有神。”“書是全世界的營養品。”這些名言都是理解書，懂得書的人總結出來的佳句。
《永遠的超級四班》、《三國演義》、《沒有秘密長不大》等等，我總是百讀不厭。如果有不明白的問題，只要看十萬個為什么就能知道答案了。從此，我就更喜愛書籍了。爸爸媽媽給我的零用錢，我都舍不得花，總是攢起來買書。在我的房間里，可是有很多的書，從小小的、薄薄的連環畫，到大大的、厚厚的`百科全書。
書既像一位充滿智慧的老師，不斷啟迪我；她又像是一位真誠的朋友，跟我面對面地交談。書對于我又是多么重要啊！如果我認定生命排第一，那么，書肯定是僅次于生命———排名第二了。我曾經為書傷心過，那也許就是我對書的依戀。每當看著一本書“退休”時，我會感到無比的悲痛。
我們天天閑的很，怎能荒廢時間，整天不讀一頁書呢？總之我們必須多讀書，書讀的太少了，才是一生一大虧！正應了陳壽那句話“一日無書，百事荒蕪。”
四年級作文：我和書的故事 22
書,給我的生活增添了幾分色彩;書,是天天幫助我的好朋友;書，是一位知識淵博的老師：有了書，讓我感覺我的'生活豐富多彩，沒有枯燥。我和它已經結下了不解之緣。
一次放假，我嚷著媽媽帶我去書城看書，媽媽糾不過我，只好乖乖舉手投降。到書城后，我迫不及待地拿起上次還沒看完的《美麗風景線》看了起來。我聚精會神的看書，優美的語言我完全忘記自己是在鴉雀無聲的書城里看書。我情不自禁大聲地讀了起來，周圍的人都用奇怪的眼神看著我，我才醒來。時間過得真快，不知不覺已看了兩個多鐘頭，媽媽拉著我急匆匆地走出書城。可我還陶醉在書中，眼前不時浮現出一幅幅畫面：波浪滔天的大海.峰巒雄偉的高山；輕輕流動的小溪和水平如鏡的湖泊。一不小心踢到一塊翹起的瓷磚，摔了個“狗啃泥”。幸好媽媽及時出手，不然我就遭殃了。
讀書真好呀！書可以把我帶到一個喜怒哀樂的世界，我從書中享受到了無窮的樂趣。它給我力量，給我知識。昨天，我在書的海洋里遨游，乘風破浪，今天，我將用知識創造屬于自己的世界。
四年級作文：我和書的故事 23
從記事起，書就悄悄走進了我的生活，成為讓我生命中的一部分。
小時候，媽媽就開始給我講故事。上幼兒園時，我開始看一些畫多字少的故事書，因為那時候，我認識的字有些少，可是看畫，也能看出大概的意思。
一二年級時，我才能看懂故事書，可是，就我家到那點故事書，根本不夠看，所以，我就讓媽媽給我半拉借書證。
三年級，我就感覺故事書太幼稚啦。所以我迷上了一些科普書。《中華上下五千年》《十萬個為什么》《太陽》等……這些書讓我明白了很多知識。知道啦太陽的溫度，中國的歷史，什么水果最有營養？
四年級，我迷上了一些小說《魯濱遜漂游記》《海底兩萬里》《昆蟲記》等等。我還記得有一次，我正在讀《海底兩萬里》。媽媽說該吃飯了，可我卻沒有聽到，直到媽媽把我的書一把搶走時，我才買臉迷茫的看著媽媽。被我媽媽吵啦好幾句我才明白，原來，我讀書的時候沒有聽到媽媽叫我吃飯的聲音。
書，是我最親密的朋友，他給我知識，給我力量。我在書的.世界里無憂無慮的生活，不是說已經成為我生命中的一部分了。
四年級作文：我和書的故事 24
在我上一年級時，父母給我買了許多書，每次讓我讀書，我都會說：“讀書有什么好玩的，還不如玩電腦呢！”直到一天，我閑的無聊，隨手拿起本故事書看了起來，本想隨便看幾眼就完了，可一打開書，竟被書中精彩的情節吸引住了。從此，我喜歡上了讀故事書。
漸漸地，我長大了。這時我才發現只讀故事書已經不能滿足我對讀書的渴望了。于是，我又喜歡上了讀動物類和冒險類的小說。每當讀書時，我的心情也會隨著書中不同的場景跌蕩起伏。好像我的靈魂也與書中的人物融為一體。
每當走進書店，我就會像一條需要知識喂養的小魚游進了知識的海洋。我會迫不及待的在書柜中找到自己喜歡的書，坐下來津津有味的讀著，漸漸地，我就會與書中的人物融為一體，一起與他去冒險，一起與他去探索世界……
讀書，帶給我了無限的知識和快樂。讀書，豐富了我的'生活，增加了我的視野。在我遇到困難時，書中人物不怕困難的品質鑄就了我在困難面前永不放棄，堅持到底的好品質。書就是一位智者，讓我有了卓越的進步。書在我耳邊不斷的鼓勵我、支持我，讓我有了美好的品質……
四年級作文：我和書的故事 25
自從我7歲起，我就愛上了書。變成了一個“小書蟲”。
俗話說得不錯“風月為益友，詩書為良友。”是啊博覽群書能使人充滿智慧。生活中卻少了書，就會變的相當枯燥。
讀書時，像是跌入了時空，跟故事中的主人公在一起。在四大名著中，我知道了梁山好漢對的劫富濟貧、知道了諸葛孔明的才華和他的`鞠躬盡瘁、知道了西游記中的師徒四人在取經之路上受了九九八十一難……
有一回，寫完了作業，便撲向了知識的海洋——書。忽然，媽媽對我說：“俊錢，吃飯了。”我想了一會兒說：“我先上個廁所。”“那你趕快來吃。”媽媽說。我趕緊夾著一本書，跑到廁所里。馬上，就又陶醉在書中。不知不覺，已經半個小時過去了。我還在書中漫游著。突然，門開了。我立即合上書，像藏進衣服里。可是，書早就在爸媽的眼睛里了。爸爸只嘆了口氣說：“真那你這只‘小書蟲’沒辦法。”
“書香潤童年，閱讀豐富人生。”讀書時我的生活更加豐富多彩，也給我帶來無窮的知識！What a bout you？
四年級作文：我和書的故事 26
從我一出生起，書就無聲無息地進入了我的世界，成了我重要的一部分。
媽媽說，我小時候一哭，只要給我講故事，我就不哭了。
最近，我迷上了沈石溪寫的.動物小說，愛不釋手，一有空就看，如果不注意時間，會一個不留神地看上幾個小時，把眼睛都看得快近視了，但我還是不罷休，趁媽媽沒空管我，就把自己鎖進書房里，偷偷地看。
有一天，我要去書城看書，媽媽要跟朋友去逛街，為這事我們倆吵了起來。最后達成協議：媽媽先把我送到書城，然后她去逛街，逛完街再來接我。到書城后，我的眼睛在書的海洋中急切地尋找著，很快確認了目標，就是沈石溪的《雙面獵犬》。
一頁、兩頁我像一匹餓狼，貪婪地讀著。當我看到了主人公白眉兒受責怪，也不禁難過起來，看到它獲勝，我也很高興。時間過得飛快，但我非常投入，毫無察覺。
爽爽，走了！媽媽上氣不接下氣地說。我一臉茫然地看著媽媽，問：出什么事了？我的小祖宗，三個多小時了，該回家吧。這么快呀，好吧。我這才依依不舍地放下書跟媽媽回家了。
唉！沒辦法，誰讓我這么愛看書呢！我想書會陪伴我一輩子吧。
四年級作文：我和書的故事 27
從我開始識字開始，書就成了我的好朋友，一直陪伴在我身邊，而正是因為我對書籍的這種熱愛，我家的書柜在不知不覺中已經裝滿了。
今年的暑假，我在書店里看到了許多好看的書，于是，我要求媽媽每天都送我到書店里看書。我手里只要捧著一本書，便會手不釋卷地讀起來，一看就兩三個小時。我一看到書，就會忘了時間，忘了周圍的人，所有的`煩惱通通拋在了腦后。一次，我真在書店里看一本冒險小說，看著看著就入了迷，大概看了1個多小時，才發覺自己的腰都酸了。伸了伸腰，正準備繼續看時，卻發現了一個熟悉的身影。是媽媽！“咦？媽媽，您是什么時候來的？我怎么不知道？”我滿臉疑問。可媽媽卻笑了笑說：“媽媽我早就來了！只是你不知道，瞧你看得那么認真，才沒有發現的。”就這樣，不管是什么天氣，我都會到書店看書，暑假的兩個月里，我都是在書的王國里度過的。
我愛看書，小說、詩歌、科普、童話我都看，看了這些書后，我的作文不斷提高，真是應了句名言：“讀書破萬卷，下筆如有神”啊！我崇拜楊紅櫻阿姨和冰心奶奶，她們都能寫出人們喜愛的書。
書是我的朋友，它帶給了太多的歡樂了，在今后的時間里，我還要閱讀更多的書，交越來越多的朋友。
四年級作文：我和書的故事 28
說起我最喜歡的一本書，那就是伍美珍姐姐的《送你一塊橡皮擦》，這本書的主人公讓我為她留下憐惜的淚水，讓我體會到他與戀人之間的別離之苦，還讓我看到主人公擁有一顆助人為樂的心。 我跟這本書可結下了不解之緣。那是我最喜歡陽光姐姐的書時侯，我天天都想看她寫的書，于是我就哄爸爸，求媽媽，求他們幫我買書，最后，他們禁不住我的軟磨硬泡，最后還是容許了，但是他們開了一個特殊的條件，那就是我必須經過兩天的勞動才能得到這本書。
第二天，工作開始了，我一邊勞動，一邊想著書，只要一想起這本書，我不想勞動的想法就會馬上破滅。每天勞動以后，我都會想看一看那本書，可是，爸爸媽媽說不讓我看，這樣更激發了我想看那本書的欲望。第二天，媽媽竟然讓我清掃廚房，清理抽油煙機，要知道廚房是最難清掃的，這下，我又有了奮斗的精神。終于蒼天不負有心人，在我的努力工作下，我終于得到了那本夢寐以求的.書，我太快樂了，快樂得手舞足蹈。
為什么我那么喜歡這本書呢?是因為他是用我的汗水和辛苦換來的，因為它它帶我進入了一個不一樣、全新的世界，讓我體會到人物的奇思妙想、他們的悲傷、快樂和痛苦，作者把一個個人物描繪得栩栩如生、活靈活現。
四年級作文：我和書的故事 29
高爾基說書籍是人類進步的階梯，只有讀書，人才會進步。所以人人都應該讀書，我也不例外，我讀過曹文軒、沈石溪……等寫作大師的大作如：《草房子》、《細米》……關于讀書，我還有一個有趣的.小故事呢！我來講講吧！
在上一年級的時候，媽媽給我買了一本中國古代寓言故事，里面有著很多故事如：指鹿為馬、紙上談兵、狐假虎威、畫鬼最易、漢陰丈人等等。
這不，我們快學完了一個單元。老師說要我們做一份試卷，還神秘的說：“還有附加題呢！占20分呦！你們保準猜不到！”同學們一聽到這個便說這個單元主題的所有知識我都要掌握。回家后都認真又仔細地學習。我也不例外。
老師說考試的第二天就開始考試了。老師剛發下試卷來我就直接看最后一面的附加題。我一看樂了，原來就是指鹿為馬的主人公是誰……..我便開始寫卷了。三天后，這次語文考試出成績了。我居然是第一名。我那些往日的競爭對手都因為那到附加題失分過多。我高興極了。
我愛讀書，讀書讓我快樂，也讓我贈加了許多知識，她讓我的生活變得充實，這就是我和書的故事！
四年級作文：我和書的故事 30
有一天，我走進了一家書店，發現了一本好書。我擠進人群中的一個角落里，拿起書就讀了起來。我讀得全神貫注。不知不覺就過了兩個小時。但是讓人們都已經走光了，我卻還沒有看完。書店老板瞪了我一眼，我就愁眉苦臉地紅著臉走出了店門。因為我一分錢也沒帶，而那本書也是最后一本了，所以我很不甘心。
第二天，我興高采烈地跑來書店，仔仔細細地尋找那本書。我找了三遍，卻還沒有找到，我就去問老板，老板回答說：“對不起，孩子。最后一本剛剛被買走。”我怒火中燒，嚎啕大哭了起來。但我又悲喜交集，我想到了一個點子：去別的.書店看看！我跑遍了全市的五家大書店，但是還沒有買到。我又放聲痛哭了起來。我跑回第一家書店，老板說三天后會到貨。
三天后，我一大早起來跑去了書店，我欣喜若狂、心花怒放地買走了那本書。我回到家專心致志、如饑似渴、廢寢忘食、如醉如癡地讀那本書。
結果，媽媽很生氣的說：“你不能不吃飯啊！”她把我的書沒收了。但我很甘心，因為我已經看完了！
四年級作文：我和書的故事 31
如彩虹般絢麗多彩，我的愛好是閱讀。
記得那是一個風和日麗的早晨，我早早地起床去看表哥送我的《裝在口袋里的爸爸》，迫不及待地地翻開來看，我仿佛跳進了故事情節，可一進去，就再也出不來了。
時間不知不覺溜走，已經10：00了，我卻絲毫沒有察覺，突然電話響了，我接了起來，聽到了媽媽關切的的'聲音：喂，你是不是生病了？沒有啊我若無其事地答到。電話里的關切立刻變成了驚訝：真的嗎？你現在在哪里？家里呀，怎么了嗎我答到，一副不在意的樣子。電話里的驚訝又成了憤怒：你沒生病還不去補習班！對了，我差點忘了我還有個奧數補習班，媽媽上班前千叮嚀萬囑咐要我早點去補習班，說要講很重要的知識點。我背上書包，沖出家門，飛奔到補習班。老師問我為什么遲到，我向老師講了經過，老師笑著說：老師小時候也有這樣的經歷，愛看書是好事，但你得合理安排時間啊！我點了點頭，進去上課了。
聽了老師的教導，我更愛看書了，時間也被我安排地井井有條了，書成了我最好的伙伴。
四年級作文：我和書的故事 32
書，給予我知識。我常把書比作一葉扁舟，是它載著我在知識的海洋里遨游。它能讓我們增長見識，開闊我們的胸襟。因此，高爾基把書比作人類進步的階梯。
八歲的時候，看見了第一本書——《三國演義》的故事。我立刻捧著它，如饑似渴地讀起來，那一篇篇故事動人的'文字，如甘露般滋潤著我的心田。
那本《三國演義》是在圖書館借的，當時，家里沒有這本書，但我很渴望得到它。在我滿九周歲過生日時，媽媽問我說：“你要什么禮物？”我毫不猶豫地說：“要書。”于是，媽媽帶我來到新華書店，并讓我自己選擇書籍。我迫不及待地要那一本書-——《三國演義》。
回到家，我顧不得吃生日蛋糕，一頭扎進書的世界。該吃晚飯了，我渾然不知。媽媽叫了我一次又一次，我似乎被書中的粘合劑給粘住了，挪不動。媽媽索性跑上來了，一手奪過我的書，把我的書鎖進了柜子里。我看著媽媽生氣又著急的樣子，我趕緊跑出去吃飯了。
書，帶給我來了無窮的知識，無盡的樂趣……
四年級作文：我和書的故事 33
在我的讀書生涯中，遇到了一位“好老師”，它是一本我見過覺得最出色的、最棒的一本書，它叫：《叮當的魔法》。
當我第一次看見它的時候，它仿佛就是一把金鑰匙，一下子我就開竅了，馬上開始行動起來。它好像一位溫柔的教師，給我指導人生道路，幫助我指點迷津。它又似一位知心的朋友，把我心中的不快一件不落地倒出來，并告訴我解決的'方式和重點。
它讓我知道了：我可以選擇有夢想、有目標，也可以隨心所欲，漫無目的；我可以選擇自信積極的態度，也可以選擇自卑消極；我可以選擇向失敗和困難挑戰，也可以向它們低頭；我可以選擇快快樂樂地過一天，也可以愁眉苦臉地過一天……
《叮當的魔法》真的有一種無法抗拒地魔力，使我深深地被吸引住了。每當我不開心時，就會翻開它細細品位我最喜歡地一些片段，或者從書中發現、尋找我以前忽略的東西。看著看著，我把所有的煩惱和不快都拋到腦后去了，回來繼續做個小開心。
我真心希望每位同學都可以去看看。因為它對我們以后的道路會很有幫助。
四年級作文：我和書的故事 34
隨著科技的發達，人們對書的渴望也越來越多，有喜歡哲學的，有喜歡漫畫等等。所以就會有許多愛書之人會購買書籍，而我也是其中一位。
我愛看書，因為書既可以陶冶人們的情操也可以讓人們沉浸在書的海洋里，當你在書中遨游時，美妙而沖擊人心的故事情節，感人肺腑的.人物故事都能令你浮想聯翩，走入故事。
我愛看書，看的如癡如醉，甚至把時間忘得一干二凈，恨不得把吃飯時間，睡覺時間利用起來，總是拿著書不肯放手，父母有時好心提醒我叫我吃飯別看書，我也只聽聽罷了，對書的愛不釋手豈能說放就放？
科洛廖夫人曾說：“人離開了書，就如同離開了空氣一樣不能生活。”我也有同感，不讀書怎么吸取知識？沒有知識何來成功一說？但是也并非所有的書籍都是有益的，比如一些低俗不雅的書籍以及報刊雜物，這些書會改變人的思想，從而誤入歧途，不雅之書會害身心。
什么是好書？估計這個問題也無人知曉，沒有最標準的答案，就如100個人就會有100種思想。如何選好書，則要看你自己。
四年級作文：我和書的故事 35
人們常說：“書籍是人類進步的階梯”。而我也這么認為。
隨著時間一天一天地流失，我家書房中的書也逐漸多了起來。書告訴什么真善美，什么是假丑惡。這幾年，我與書下了不解之緣。
提起我與書的故事，還得從我那一次去黃巖說起。我原本并不愛看書，那一次，我在黃巖玩耍，那本《三國演義》的書像金子一樣吸引了我。我為愚蠢的蔣干而哈哈大笑；我為講義氣的關羽而傷心流淚……就這樣我在書店里一會兒暴跳如雷，一會兒開懷大笑，一會兒傷心痛哭……弄的'周圍人莫名其妙，哭笑不得。
還有一件事更有趣。那一天，我就像一塊海綿，在《岳飛的故事》的海洋遨游，吸收著智慧的海水。吸到正勁時，我感覺有點渴，就拿起自己身旁的杯子我嘴里倒。只聽見幾聲“呸”的聲音，啊！原來我把裝錢的杯子當作茶喝了……
我現在天都沉浸在書中。從《連環畫》到《一千零一夜》。從《一千零一夜》到《西游記》……書每天都在伴我成長，我的知識也越來越多。
伙伴們！書中自有黃金屋，現在就去讀書吧！
四年級作文：我和書的故事 36
我與書的故事
書，對于我來說，就像是我的好朋友。只要有它在，一切煩惱都影響不了我。此刻回起來，第一本與我有緣相見的書已經開始模糊、淡化了。
幼兒園幾本小手撕不破陪伴我上完了幼兒園。
一年級只有十幾本破爛的不成樣的，不知名的書陪伴我。
二年級各式各樣的小人書和《小學生天地》之類，把我帶進了書的世界。
三年級第一次讀完了自認為是長篇的《灰姑娘》，對女主人公灰姑娘崇拜得五體投地；
四年級讀了多期《故事會》、《唐詩300首》及其《西游記》、《東游記》等書籍。四年級暑假，我把以往讀的書又重新讀了一遍。《機器貓》、《漫畫大師》、《格林童
話》、《歡樂童年》及《卓別林的故事》。這個暑假，我讀的.書很多，因為我讀書的速度很快。還有的，就是我對讀書有著濃厚的興趣，手只一要有一本書，我就非在一天內看完。
爸爸的書架中我讀了多期的《中國歷史名人故事》、《騎鵝旅行記》、《趣事連篇》及《益智趣味故事100》。
書，我一生的夢想就是擁有全世界的書。是書，它培養了我的情操，陪伴著我成長、生活，因此，我無比欣慰。
我想跟它一向相伴下去！
四年級作文：我和書的故事 37
“讀書破萬卷，下筆有神，讀到這句詩，我就特別想成為跟杜甫一樣的大詩人。
班里最近流行一本書《查理九世》。我也特別想擁有一本。一次，我和媽媽一起去超市，有一塊地方，那里全是賣書的。我一到那里，看到了一排排架子上放的書。這里真是書的海洋！我一直都在我《查理九世》這一本書。找了半天，我都沒有找到。一問售貨員她們都說在最后一個架子上放著，我走了過去，終于找到了，我有些喜出望外、要求媽媽給我買！媽媽答應了。回到家里，我就躺在床上，打開書，邊吃零食邊看書。一會傷心難過，一會火冒三丈。一看就是幾個時辰，看的我好像就是里面的`主角。不一會，就已經到晚上了，可是，我依然很入迷。媽媽一進來，把我的書放在了柜子上，就關燈走人了。我好想再看一會。我靈機一動，將我的小臺燈放在了被窩里，把書又拿到被窩里！可，這個事情已經被媽媽知道了，第二天媽媽告訴我晚上在被窩看書傷眼睛，而且睡眠不足的話會影響第二天上課。
我愛書，書是成功的階梯，書是打開未來之門的鑰匙、書是知識的海洋，我愛讀書。
四年級作文：我和書的故事 38
記得九歲前，我對書一點兒興趣也沒有，媽媽再怎么勸我都不要看書，除了應付學校要求的必讀書目外，看書就如同嚼蠟般索然無味。
直到三年級的秋假，曹文軒的一套書《我的兒子皮卡》改變了我對書的看法，書里面講了作者兒子的經歷，故事生動有趣，引人入勝，我在假期一口氣看完了全套10冊，欲罷不能。從此以后，我開始關注各種好看的書，后來又陸續讀了四大名著、《小屁孩日記》，以前覺得無聊的書像被施了魔法，吸引著我。后來，媽媽把所有曹文軒的書都買給我，我照單全收，之前書架上零零散散的幾本書，突然變得塞都塞不下，媽媽為此還添置了書架。
過了一段時間，我又迷上了《納尼亞傳奇》、《荒野求生》、《霧都孤兒》，這些都是作者嘔心瀝血的經典創作。我對書的渴望越來越多，經常放學沖到博庫書城里看書，里面的書多得不可計數，而我卻被沈石溪的'動物小說深深吸引：《狼王夢》、《五只小狼》、《第七只獵犬》等等，生動描寫了動物的艱辛生活和人一樣的情感。
就這樣，我愛上了看書，我和書的故事也將會繼續越來越精彩！
四年級作文：我和書的故事 39
有一次，我媽讓我跟她去逛街，雖然我不愿意去，但還是被迫去了。在路上我一聲不吭，媽問我所為何事，我說："你去逛街了，我干嗎呢？""哦"媽說道："給你指條明路，到新華書店去看書。""看書？"我本來不想去，可仔細一想，那至少有冷氣，便說："好吧！""兩小時后見"媽一邊說一邊笑。
我徑自走到新華書店，隨手挑了本<<男生賈里>>讀起來。開始，我不時看手表，看兩個小時到了沒，漸漸地我喜歡上了這本書，覺得故事情節十分有趣。時間飛逝著，我媽來找我了，我央求著她，希望能把書買下來。開始，媽媽認為這是閑書，不給我買。后來在我的軟磨硬泡下，終于把書買下來了。一回家，我首當其沖，趕快跑到沙發上，貪婪地讀起來。以后，只要老媽去逛街，我都會自告奮勇地跟著去，為的只是滿足讀書的欲望。
后來，我悟出一個道理，知識是清澈的泉水，而我就是汲取書的'人，書本是了解知識的工具，就像回家必須走一段路一樣。因此，書本是我人生中必不可少的"日用品"。
四年級作文：我和書的故事 40
我很喜歡讀書，因為書能陪伴我成長；因為書可以讓我學習知識；因為書可以讓我懂得道理。
可是，你們知道嗎？小的時候，我是個不愛看書的孩子，媽媽給我買的書，我連看也不看一眼，就直接走過它們的`身邊。
而現在呢，我每天堅持看書，連媽媽叫我都聽不見，依然津津有味地看書。而且我只要一有空，就會拿起本書來看，一看就會看得入了迷。
你們知道我為什么會從不愛看書到愛看書嗎？讓我來講給你聽吧。
二年級的有一天，媽媽要去加班，爸爸也在上班，于是我一個人在家。我飛快地做完了作業，再檢查了一遍，正確！看了看鐘表，才兩點整。我沒事可做，到冰箱里找了點吃的，便坐在沙發上，拿起一本書看了起來，我看的書里講了一些奇妙的故事，我越看越喜歡，一直看到媽媽回家，我還不舍得放下心愛的書。
從那以后，我便沉浸在書的海洋里。到現在已經看過許多精彩的書，比如《哈利波特》《鋼琴小精靈》《一只叫鳳的鴿子》等等。我喜歡看書。我還要讀更多的書。
四年級作文：我和書的故事 41
書使我充滿生機和活力，書使我精神的食量。我離不開書，從小就喜歡它。
小時候，我還不認識字，但天天要我媽媽給我講《童話故事》。《皇帝的新衣叫我捧腹大笑，《灰姑娘》叫我又喜又悲，《白雪公主》叫我淚落如珠，《睡美人》又叫我浮想聯翩。聽了這些故事，讓我對書有了更深的向往。
漸漸的，我長大了。童話書已經不能滿足我對書的需求了。我開始讀帶拼音的熟了。《勵志故事》寫了許多名人趣事，讓我對這些名人有了更多的了解；《少兒科大全》讓我大開眼界;《木偶奇遇記》告訴我要誠實。記得讀三年級的時候，有一次，我正在看《木偶奇遇記》，看到一半的時候，媽媽叫我吃飯。我說在等一會兒。沒想到他們先吃了，等我來吃的時候，媽媽把碗筷都收拾了。哎，書呆子的我，只有挨餓了哦。
四年級的`時候，媽媽給我買了許多作文書。我高興極了。一個周末，媽媽帶我去廣場玩。我閑著沒事，就跑到廣場下面的書店看書，結果害得媽媽到處找我。結果發現我是在看書，她舍不得吵我了。現在我五年級了，作文書不在合我的口味了，現在我喜歡看大篇幅的故事和散文了，有時間的話我甚至還看名著呢。那些書真是太好了。
書，將是我永久的伙伴，我樂意在書的海洋里遨游。
四年級作文：我和書的故事 42
書，是一本打開我們知識的大門，他可以讓放我們開闊視野，陶冶情操。在我和書之間 還 發 生一些故事呢！
記得那是一個中午，我正津津有味的看著《中華上下五千年》，正在這時媽媽叫我煮飯，我聽了于是就把米淘好了，準備倒進鍋里煮，這時我看到了精彩的一個地方，就坐下來看了起來，大約看了十幾分鐘，媽媽又回來看了看，看見我正坐在椅子上看書，就問我飯有沒有煮好，我好像不當一回事的說，在鍋里呢。這時媽媽對鍋一看，覺得不對勁，又對水池里一看，淘好的米還在水池里，媽媽把我說了一頓。
還有一次，我正躺在床上看書，這時媽媽看見了很生氣，對我說：“看書對態度要認真，像你這樣看書叫什么看書啊，看了也等于沒看，可我就喜歡這樣看書，雖然媽媽這是為我好，可我就是不聽，我就喜歡這樣看書。可是我看著看著就不看了，我剛一站，頭就覺得很暈，這時我才知道媽媽說的話是對的，于是我到水池邊膿水把臉洗了一下，從此我就再也沒有躺著看過書，而是端端正正的`看書。
這就是我和書的故事。
四年級作文：我和書的故事 43
高爾基說過：“書籍是人類進步的階梯。”富蘭克林說過：“讀書是我唯一的娛樂。”羅蔓羅蘭說過：“從來沒有人為了讀書而讀書，只有在書中讀自己，在書中發現自己，或來檢查自己。”可以這樣說，書是我們生活中的一部分。書也是我們生命的'源泉。
開學初的一個周末，媽媽準備帶我去新華書店，可真是不湊巧，正好今天要開會，原來以為這件事就這樣泡湯了，后來爸爸說他晚上沒事情，我喜出望外。
我興高采烈地哼著曲兒跑進新華書店，望著這數已萬計的書，欣喜若狂，可又不知道從何入手。經過我“千挑萬選”我決定買這一套〈〈大百科〉〉。回到家，我坐在凳子上，如饑似渴地閱讀起來......
有一次，奶奶叫我去買醬油，我剛才正在看書，我邊走邊想：奶奶叫我買什么？是筆？是紙？是書？對，是書！那是什么書呢？是文學類的，還是什么？不管他了，我買〈〈小學生作文選〉〉對，就買他了，我走到書店，急忙挑一本〈〈小學生作文選〉〉，又飛快往家跑去。“我叫你買醬油，你卻買書。”奶奶既生氣又好笑。
我們應該：好讀書，讀書好，讀好書。”書就像止渴的泉水，也像美味大餐像饑餓的人撲在前頭，首先囫圇吞棗，然后大口大口地“吃”，最后，慢慢品嘗。
四年級作文：我和書的故事 44
我幼年的時候，書就進入了我的人生，二年級時同學的手里都有一兩本故事書或漫畫書。而我卻沒有，于是我便要求媽媽給我買一本《安徒生童話》。
買來后，我用牛皮紙給書本穿上了一件牛皮“外套”，我愛不釋手，整天抱著書本在看，每次翻書的時候我都小心翼翼的，生怕弄破了。當中我最喜歡的是《海的女兒》、《丑小鴨》等等。
故事中的丑小鴨處處受到欺負。在它的成長過程中，大家都覺得它長得丑陋，不但不和它玩，而且還打它、罵它。丑小鴨受盡折磨，差點兒死了，在寒冷的冬天里，它凍暈了，當春天來臨的時候，丑小鴨竟然變成了一只美麗優雅的白天鵝。這個故事使我懂得了一個道理：一個人長得丑，不代表他的心靈不美，一個人長得美，不代表他的心靈美。
還有一個故事：美人魚公主救了掉在海里的王子，但卻被一位美麗的'公主奪去了功勞，失去了他愛的王子。為了能見到王子，她讓巫婆占有了她響亮的喉嚨，才把尾巴變成了人類的腿，但最終，公主還是變為泡沫飛向藍天。
隨著年齡的增長，那本《安徒生童話》也有了一個“家”。我也越來越喜歡看書，書慢慢地進入了我的世界，我和書成了密不可分的好朋友。
四年級作文：我和書的故事 45
書是知識的海洋，而我是一葉小舟，自由自在地在海洋中遨游，不斷汲取著無窮的知識與智慧。
我是在很小的時候認識書的。那天，媽媽去上班，姥姥去鍛煉，家里就剩我一個人。無趣之下，我翻開媽媽給我買的幾本圖書，照著拼音，讀出了一個個有趣的故事。我越看越投入，越看越好玩，以至于媽媽回家開門的聲音都沒有聽見，直到她拍拍我的肩，才回過神來。后來媽媽去做飯，我又沉浸在書中。“吃飯啦！”媽媽喊道，可我卻沒有絲毫反應，媽媽滿臉疑惑地走進房間。難怪她要奇怪，因為以往吃飯時，饑腸轆轆的.對我總是第一個跑向餐廳。
這以后，讀書就成了我生活中的一部分，每當爸爸出差回來，總是要問我要什么禮物。以前，我經常會說要玩具或者好吃的東西，但現在，我會不假思索地回答他：“書！”每天無論多忙，我總要擠出一些時間來看書。只要手中一有書，我就如癡如醉，身臨其境，變得廢寢忘食。
書可以陶冶情操，有了書，我們才能出類拔萃。所以，我們一定要堅持讀書。
四年級作文：我和書的故事 46
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。生活里沒有書籍，就好像沒有陽光，智慧里沒有書籍，就好像自兒沒有了翅膀。我經常躺在書海中。
以前，我是多么討厭看書，有一次，媽媽規定我每天都要看40分鐘的書，我很想反對，可是又不敢，所以我只好服從了，我吃過午飯，發現電視沒關，我想反正時間多著呢，不妨看一會兒，待再看書又沒事，我剛要去看時，媽媽的臉上十分嚴肅的`表情說：“不許看電視，快去看書。“我只好心不甘情不愿地去看書，我慢慢地看著，突然我被書中的一個個優美的句子和一段段精彩的片段所吸引住了，我津津有味的看書，好像掉進了一個全新的世界，一直躺在書海中，以至不知黃昏的到來，吃飯了，媽媽催我快來吃飯，我說：“就一會兒，再看一會兒。”媽媽卻說：“不行，快來吃飯。”我只好慢吞吞地合上了書走到餐桌上吃飯，從此，我就和書成了最好的朋友。
劉向說過：“書猶藥也，善讀之可以醫愚。”是啊！書是一個寶藏，里面有著許許多多寶貴、神奇的東西，我們應該與書成為最好的朋友，不然，你就沒有了知識，沒有了知識，你就成了一個愚蠢的人。
四年級作文：我和書的故事 47
在我的眼里，書是一葉小舟，帶我遨游知識的海洋；書是一位慈祥的老人，為我講解人生道理；書是一杯溫暖的茶水，帶給我無盡的甜蜜。
我喜歡讀書，也喜愛讀書，就像愛著我的親人一樣。每當家里沒有了書時，我就會去書店里買，有時我就能一天讀完一本書，有時我需要一個月才能讀完一本書。我也關愛著書，細心呵護著它們，為它們“洗澡”、“換衣”。
有一次，我在書店看的非常入迷，像一個木頭人一樣，誰叫我都不理，一下子看的忘記了回家的.時間。當一本書看完時，我看了看表：19：00。我趕快回到家，像一只被貓發現的老鼠，等著被媽媽訓斥。沒想到媽媽不僅沒有打我，還摸著我的頭說：“吃飯吧”。于是，我向媽媽發誓再也不這樣了。
還有一次，我嚷嚷著要買《笑貓日記》這本書，于是，媽媽就給我買了兩本。回到家里，我就拿起書看。因為那時是晚上，我就去洗漱，準備晚上在床上看。誰知這一看，就過了睡覺的時間，最后，終于讓媽媽罵著睡了。
書就是寶，每當無聊的時候，就會拿起書看，每當我空閑時，就會拿起書看。同學們，你們愛看書嗎？
四年級作文：我和書的故事 48
書，它讓我領略了四季不同的風光，它讓我走進了一個又一個美麗的國度，它讓我明白了什么是善、惡、美、丑，什么是正義，什么是邪惡。我以前很不喜歡讀書，可那一次，卻改變了我的看法。
一次周末，媽媽看我一直在玩游戲，于是說：“別玩游戲了，對眼睛不好，你現在應該去看看書。”我說：“看書有什么好的，很沒意思。”誰知因我這么一說，媽媽卻決定帶我去圖書館，引導我去讀書。
到了圖書館，哇，真是“書山”“書海”！這時，媽媽給我拿出一本《三國演義》讓我來讀，我在想：這有什么好看的？可我只能“恭敬”不如從命。翻著翻著，我無意間發現一篇《關公千里走單騎》的.章節，于是我翻到了那一章，開始閱讀起來。這時，我突然讀到了關羽在千里尋找劉備而英勇地打敗了那些阻止他的將領時，頓時讓我熱血沸騰，如身臨其境，好像我就是關羽似的，既威風又勇猛。不知不覺中，已經下午了，媽媽讓我回家，我才知道時間過得這樣快，原來讀書這么有趣。我以后也要多讀書，讀好書，讓書成為我的良師益友！
正是這一次，讓我改變了對書的看法，原來歷史的興亡，事物的迭代都記載在書里。
四年級作文：我和書的故事 49
讀書給人快樂、給人光彩、給人才干。讀書是件快樂的事，當身感乏累時，我一個人，手捧一本書，看著看著，覺得渾身輕松，當心情煩躁時，看上一本書，頓覺豁然開朗·······
有一天，我在書房看一本書。當時我看的正著迷，我媽媽拍了我一下，我看來我媽媽一眼，又繼續看，媽媽又拍了我一下我沒理，媽媽重重的又拍了我一下，有點疼好，我不耐煩地轉過頭說：”干嗎。‘’我媽媽指著中鐘表對我說：”都九點多了，快去睡!”我只好走入房間睡覺。我還想看書，于是我在房間里聽著，聽到我的媽媽走進自己房間睡了我偷偷跑出房間嗎，拿了手電筒然后又回來躲在被子里偷偷地看書，我正看得忘我的時候，媽媽無聲無息的走入我的房間把我揪了起來，然后把我大罵了一場，我的眼淚嘩嘩地往下流，罵了一個多小時，罵完后就已經十二點那么晚了，但我的心久久不能平靜，可已經那么晚了，我也就上床睡了。
我十分喜歡都讀書，應為讀書可以給我帶來許許多多的'快樂，”讀一本好書，就像焦爐一個益友‘’我覺得很對，它可以給你許多你以前不知道的知識。
四年級作文：我和書的故事 50
“書”現在是我最喜歡的東西，也是讓我充滿智慧的東西。書還是我一生中不可分離、不可拋棄的好伙伴。更是我每天不可遺忘的東西。剛開始認字時，我覺得看書很累、也很無聊，于是媽媽就給我講故事。故事聽多了，我不解的問媽媽∶“您怎么有那么多故事？”媽媽告訴我：“她是從書上學來的。”我感覺挺有趣，于是就學著一個人看故事書，可怎么也看不進去，媽媽便和我一起看。看的時間長了，我覺得有點興趣了。我便獨自一人看書，一天、兩天，漸漸的我有了看書的習慣和樂趣，每次我看完都會把自己看過的故事和笑話講給朋友聽，和他們一起分享讀書的快樂。
以前是媽媽給我講故事，后來是媽媽和我一起看故事書，再后來自己看，現在每天都要看書。我最喜歡的書有《雷鋒的`故事》、《木偶奇遇記》等。現在看書、讀書已經成為我每天不可缺少的一部分，是讀書教會了我寫作和造句。我現在終于懂得了一句名言的意思，而且我還要告訴不愛看書的小朋友：“書籍是人類進步的階梯。”抽時間多看點書喲！
四年級作文：我和書的故事 51
莎士比亞說過:“書籍是全世界的營養品。”杜甫說過:“讀書破萬卷，下筆如有神。”知識像海洋一樣，只是的海洋就是有書造成的。
我小時候很不喜歡讀書，所以我小時候認識的`字很少，因為認識的字少，所以我小時候學習很差，知道我媽媽給我讀了一本很有趣的書之后，我就開始喜歡讀書了。我的第一本書是《安徒生童話》，這本書我看了很多遍。后來我又看了一本《十萬個為什么》這本書告訴了我很多知識。比如他告訴我白天為什么看不見星星?因為太陽光比星星亮。他還告訴我為什么會有云，因為天氣熱的時候會把水蒸發，變成水蒸氣，水蒸氣遇到冷空氣時會變成云。
看了《西游記》我知道了唐僧師徒去取經的前因后果。看了《水滸傳》我認識了一百零八位綠林好漢，比如花和尚魯智深和及時雨宋江。看了《三國演義》我認識了足智多謀的諸葛亮和桃園三結義的劉備、關羽、張飛。
書是一盞明亮的燈，它無聲地照亮了我們的人生道路，讓我們懂得了人生中如何抉擇。書是一座寶藏，它有無線珍貴的寶藏吸引了我們，讓我們在這座山中摸索、追求。
四年級作文：我和書的故事 52
我和書交上了朋友，我家里到處都有書，書桌上，沙發上，窗臺上，床頭上擺滿了各種書籍。這些書陪伴我成長，是我形影不離的好朋友。
聽媽媽說，我很小的時候，就喜歡聽故事。媽媽說，那時，只要我一耍賴，她就大聲地讀故事，我瞬間就不哭了，蹭到媽媽跟前，認真地聽故事。如今我更愛看書了，記得有一次，我正津津有味地坐在床上看《水滸傳》，外婆走過來說：“太晚了，快睡覺吧。”可是我被書中的情節吸引著，哪能睡著呀。外婆硬是把燈關了，我一人躺在床上翻來覆去睡不著，熬了十幾分鐘，我心想：外婆已經睡著了吧。于是我在黑暗中摸索，費了九牛二虎之力終于摸到了臺燈的開關，我打開臺燈繼續看《水滸傳》，我剛才讀到哪里了？噢，是鐵牛在和四虎搏斗呢。李逵想讓母親過的好一點，就背著母親往梁山趕，走到半路，母親口渴，李逵去找水，可是，母親卻被老虎吃了，李逵回來后，痛殺了老虎。讀到這里，我被黑大漢李逵的孝敬之心感動了，我想到自己，平時我經常為一點小事和媽媽頂嘴，從沒想過要孝敬媽媽，沒想到一個粗心的`黑大漢對母親卻如此孝順，我真的應該向他好好學習呀。
讀書讓我增長了知識，讀書帶給我無窮的快樂，隨著年齡的增長，我和書的故事還在繼續。
四年級作文：我和書的故事 53
在我的腦海中有很多我和書的故事，其中有一件事令我念念不忘。
從小我就很愛看作文書。作文書讓我大開眼界，學會了許許多多的寫作方法，使我的作文得到了老師的好評。現在，我又迷戀上了校園小說，那些《五（三）班的壞小子》、《笑貓日記》、《淘氣包馬小跳》和《親愛的笨笨豬》都讓我看得走火入魔。有一次，《淘氣包馬小跳》這本書不見了，為了找它，我急得像熱鍋上的螞蟻，那本書可是我最喜歡的。我找了一整天都沒找到，這時，媽媽對我說：“奕真，去把你的`房間打掃一下。”
我無精打采地走進房間，打掃起來，當我打掃到床頭時，在枕頭下找到了那本書，我興高采烈地大叫：“找到了，找到了，終于找到了！”我捧著書馬上津津有味地讀起來，和馬小跳一起爬樹，跳水……“胡奕真，你在搞什么？”媽媽地咆哮聲把我從故事中拉了出來，房間里亂的像戰場一樣，肯定是剛才跟馬小跳一起“玩”的杰作了。看到媽媽氣得快爆炸了。我連忙說“嗎，不要生氣，我馬上把房間收拾干凈。”這才免去了我地皮肉之苦。
我愛書，更愛看書，我愿和書分享苦與樂。
四年級作文：我和書的故事 54
星期三的上午第三節課，是語文課，童老師說叫我們的父母給我們買曹文軒寫的書，還說曹文軒的書內容豐富，一定要多看。
放學后，我急匆匆地趕回家，跟媽媽講：“媽媽，老師說曹文軒的書好看，要多看一點，看了之后對我們有們有幫助的”。說完，媽媽便在網上購買了一套七本曹文軒寫的書，我高興極了！
一天過后，我問：“媽媽，書到了嗎？”媽媽說：“還沒呢！你急什么。”于是，我就低著頭走了，不過我并沒有灰心。兩天過后，我又問：“媽媽，書到了嗎？”媽媽又說：“你天天問不煩哪，再耐心等一天就到了。”于是，我耐心等了一天，第三天的晚上，書終于給盼來了。
我急忙打開快遞，數了數，又看了看說：“剛好七本，有《細米》、《草房子》、《青銅葵花》、《山羊不吃天堂草》、《三角地》、《甜橙樹》和《根鳥》。”我小小的心靈充滿了歡樂，急忙打開書，津津有味的看了起來，過了一會兒。奶奶走過來說：“是時候該睡覺了，不然明天就起不來了。”我說：“奶奶，您就再讓我看會兒吧！”可是，當我看到奶奶那生氣的`表情，好像馬上就要來打我似的，于是，我便依依不舍得把書放回書架，上床睡覺去了。
那晚做了一個甜甜的夢。
四年級作文：我和書的故事 55
原來的我一提到書就會頭昏腦漲，書中那些煩瑣的語句，冗長的.故事情節，一本書讀個好幾天，也說不出個所以然來，還真不如看看電視來得直接了當，不如聽音樂來得輕松自在。現在的我變成了與書為友，以書為侶。在安靜的下午，坐在沙發上獨自沉浸于書中，那可真是一種高雅的享受啊！
一天，都已經是深夜九點半了，我還在讀書，老爸洪亮的聲音一下把正在看書得入迷的我給拉了出來，睡覺了，明天再看，剛看到最精彩的部分，怎么可能就這樣結束了呢！我想出了一個妙計。我趕緊上床睡覺，等爸爸出去了，再開燈看書，沒多一會兒，爸爸進來巡視了一番，滿意地出去了，爸爸一走，我瞬間爬起來，將燈打開，津津有味地讀了起來。突然，爸爸殺了個回馬槍，推門進來說：“我就說嘛，你哪有那么乖，這么快就睡覺了。”我對爸爸說：“人是鐵，書是鋼，一日不看心發慌，我沒把書看完，恐怕連睡覺都睡不安穩。”爸爸見我如此這般愛讀書，說：“那好吧！再允許你看半個小時？看完以后你要是再不睡覺，就會影響你明天的學習的。”
以后啊，我不但要讀好書，也要找準讀書的方式和方法，科學合理安排讀書的時間。
四年級作文：我和書的故事 56
書，是精神的食糧。書，是進步的階梯……我愛讀書，但是我卻因為讀書挨了許多打。
有一天，我看《木偶奇遇記》入了神，平時聞見飯香就立刻跑過來的我，現在竟然安安靜靜，媽媽叫我了好幾聲，我都沒聽見，媽媽以為我是故意的，就沒理我。吃完飯了，媽媽見我還沒出來，跑進我那屋，上去就朝我背上打了一巴掌，這一巴掌，是我蘇醒了過來，那時我才發現，已經吃完飯了。
還有一次，我寫完作業得早，我就拿起《海底兩萬里》看了起來，九點多了，爸爸讓我睡覺，我卻遲遲沒有去，爸爸把我的燈‘啪’的`一聲關上了，沒辦法，我只好乖乖的睡覺了。躺在床上，我滿腦子都在想：尼摩船長把海底的寶藏打撈上來了嗎？尼德·蘭捕殺掉鯨魚了嗎……
我禁不住吸引，下了床，拿起手電筒，拿來了《海底兩萬里》，趴在被窩里偷偷的看，時間一分一秒的過去了，爸爸想看看我睡了沒有，到我屋子里卻看不見頭，爸爸掀開被子一看，我在看書，他的氣就不打一處來，就揍了我一頓。爸爸打完我就后悔了，我的孩子看書，有什么不好呢？
我雖然為了書挨了許多打，但是我學的知識卻是非常多的，我就要不懂就問。
四年級作文：我和書的故事 57
莎士比亞曾說：“書是全世界的營養品。”書似一個跳躍的音符，也似一幅流光溢彩的圖畫。它把無知的我領進了知識的大門，自始自終地陪著我去攀登那知識的高峰；它讓我看到了社會各個領域，讓我的心靈得到了凈化；它讓我有了想象的羽翼，讓我有了奮斗的目標。
故事中的人高興，我也高興，故事中的人悲哀，我就會淚流滿面。記得有一次，媽媽叫我吃飯，由于我看書看得太入迷了，沒有聽到。直到肚子開始唱“空城計”時，我才淚流滿面地走出來。媽媽見了，說：“我又沒罵你，你哭什么呀？”我邊哭邊說：“因為故事中的人遇到悲哀的事了，所以才哭的。”至今這件事還被媽媽取笑。
還有一次，看書時突然肚子痛了起來。我趕緊拿了一本書跑向廁所，蹲到腳麻了，我才出來，一看鐘，我已經蹲了一個多鐘頭了，爸爸媽媽敲了幾次門我都沒聽見。
讀書就好像一次次與無數顆心的'碰撞擦出知識與思想的火花；讀書又好像是與無數個“精靈”在共舞，我們共同舞出一片絢爛的天空；書是美麗的天使，引導我認識這美麗的世界，一本書像一艘船，帶領我們從狹隘的地方駛向無限的生活海岸……
四年級作文：我和書的故事 58
我喜歡書。兒童書、故事書、漫畫、小說、散文集都喜歡。書，可以給我快樂；書，可以給我夢想；書，會為我打開一扇通往知識海洋的大門。
記得在我兩三歲的時候，就特別喜歡讀繪本，經常拉著媽媽和我一起讀。可是，那時我不會的字是會的字的好幾倍！所以總是會，認識一兩個字讀一下，讀一兩個字后就停一下，這樣很影響對整體內容的理解。
等我長大了一些，上了小學一年級，學習了拼音，認了不少的字，就開始讀更多的故事書。我會的.字就直接讀，不認識的就看拼音，這個樣的閱讀，使我的閱讀水平提高了。我更喜歡讀書了。
現在的我，讀書一點也不費力了。我偶爾也會去圖書館找好看的書，去萬象城的“方所”讀書，在那一種安靜而優美的環境下，我每一次都會被書中有趣的內容吸引住，難以自拔。在家，我通常在旁邊放上一盤水果，在沙發上坐著看，看一會兒，如果眼睛看累了，就吃吃水果，四處看看。我現在很愛讀書，每一周都堅持讀一本書，還一次次參加各種的讀書活動……
俗話說得好：“書中自有黃金屋。”可不是么，書，告訴我要堅強，要自信，要勇敢。隨著我一天天長大，讀的書越來越少了，和書的故事也就自然變多了！
四年級作文：我和書的故事 59
我非常喜歡看書，是一個名副其實的“小書迷”、“書呆子”。就連媽媽也是拿我沒辦法，我呢，也是怎么也離不開書。書，簡直就和我是一對形影不離的好朋友！
有一次，我向一位同學借了一本作文書。下課了，我趕忙拿出作文書，趴在桌子上如饑似渴地讀了起來。我盡情地遨游在知識的海洋中，身邊發生的一切事情我都沒有絲毫的察覺，簡直就像自己是在無人島上一樣。上課鈴打響了，老師快要進來了，可我卻仍然在看書，連什么時候打鈴我都不知道。要不是我同桌捅了一我下，那我可就要倒大霉了。
還有一次，我把所有的家庭作業都寫完了，就從書架上拿了一本童話故事，認真地讀了起來。不知不覺一個小時過去了。媽媽讓我上床睡覺，我很不情愿。最后，我想出了一個辦法：騙媽媽說我肚子疼得厲害。媽媽信以為真，我就在懷里偷偷的'藏了一本書去衛生間。過了大約十來分鐘，媽媽沒有發現。又過了十分鐘，媽媽等不及了，推開門來一看，是哭笑不得，對我說：“你呀你，真是一個‘小書蟲’！”
書，真是我的良師益友，是我的好朋友。是書教會了我許多做人的道理，讓我改掉了許多壞毛病我真想大聲說：“我愛你，書！”
四年級作文：我和書的故事 60
書，被人們稱為人類文明的“長生果”，這個比喻我覺得特別親切。
在我滿九歲生日的那一天，媽媽說：“送我一本書做為生日禮物。”到了書店我左找右找，最后找到了一本作文書。
回到家中，差不多到了吃飯的時候，媽媽急忙走到廚房做飯，我就坐在沙發上如醉如癡的'看著作文書，妹妹就在一旁玩著玩具。媽媽在廚房非常忙。于是，媽媽叫我到樓下菜地里拔幾根蔥上來，我不想放下手中的書，裝做沒聽見，便坐在沙發上看書。媽媽在廚房大約等了十分鐘心里想：下去了這么長時間還沒上來。當媽媽從廚房走了出來，發現我坐在沙發上看書，帶著一臉的怒氣來到我身旁，我轉頭過來一看，急忙跑下樓拔幾根蔥上來。當我回來后，發現妹妹從桌子上把我的作文書拿下來，便像撕面條似的把書一頁一頁地撕了下來，我的書已經變成了妹妹的玩具，我急忙放下蔥，從妹妹手中把書搶過來。于是，我把書一頁一頁地用膠水給粘上來。過了半個小時我終于把書粘好了。看著我修補好的作文書，我心疼極了，以后一定要好好愛護好書。
四年級作文：我和書的故事 61
小時候，我喜歡在圖書館里度過整個下午，埋首于書的海洋中。每本書都像是一個奇妙的世界，帶我去遠方、帶我探索未知。
有一天，我發現了一本神奇的魔法書。它長滿了金色的封面，并散發著迷人的光芒。我小心翼翼地打開它，感受到一股無法形容的力量從書中流出。
這本魔法書可以實現我的任何愿望，只需簡簡單單地念出心中的愿望，就能立即變為現實。我念道：“我想變成一只小鳥，自由自在地飛翔！”就在瞬間，我變成了一只漂亮的小鳥，在藍天中自由自在地飛翔。
然而，漸漸地，我開始思念家人和書籍了。我念道：“我想回到家里，與家人團聚，并享受閱讀的快樂。”再次瞬間，我回到了家，踏進了溫馨的書房，重新奪回了與書籍相伴的寧靜時光。
從此，我明白了魔法書的力量并不在于實現愿望，而是在于讓我們懂得珍惜身邊的一切，用心去感受生活。書是我最好的伙伴，它引領我游歷世界的每個角落，尋找智慧和快樂。
我與書結下了永遠的`緣分，每當打開一本新書，我都覺得自己進入了一個全新的故事世界。我會繼續閱讀，繼續在書海中探索，因為書籍帶給我無窮的力量，讓我成為更好的自己。
四年級作文：我和書的故事 62
當一本好看的書拿在手里，不能一次就把它看完，是一件很難過的事。于是，這樣的場景在生活中就經常發生：
場景一：滴答滴答鬧鐘的指針已指向晚上九點半，哎呀！我睡覺的時間到了，可手里的書正看到精彩的地方，媽媽一定會準時關燈。于是，我先哀求媽媽，讓我再多看五分鐘，就五分鐘，媽媽斬釘截鐵地拒絕了，一分鐘都不行。那該找個什么理由才能再多看會兒書呢？我想到了去外面喝水，媽媽同意了，我趁媽媽不注意，偷偷拿起書，慢悠悠地去喝水，好趁機多看會兒書。可我的小心眼第二天晚上就被媽媽給識破了，看來要想多看會兒書，還得繼續和媽媽斗智斗勇呢！
場景二：開車的時候爸爸媽媽不允許我看書，怕影響視力，可我每次坐車的.時候，都會悄悄地帶上一本書。當前面碰到紅綠燈的時候，我就在心里默念希望是紅燈希望是紅燈，假如真的是紅燈，我就會立刻翻開書本，還偷偷地把位置移到駕駛座的后面，這樣爸爸媽媽就不容易發現我在看書了。
這樣的場景還有很多很多，等飛機、排隊的時候，都是我看書的好時機，書已經成為我生活中不可缺少的一部分，當然，視力也是要保護好的嘍！就在這點點滴滴的時間里，我充分領略了書本的魅力，感受了讀書的樂趣。
四年級作文：我和書的故事 63
小時候，我就是一個喜歡讀書的孩子。書籍是我的好朋友，陪伴我度過了許多快樂的時光。以下是關于我和書的故事：
每當放學后，我總是第一個跑到圖書館去。那里有無數精彩的故事等待著我去探索，每一本書都像是一個寶藏，讓我興奮不已。我喜歡在靜靜的角落里翻閱書籍，沉浸在故事的世界里，忘記了一切煩惱和憂慮。
我和書的故事不僅發生在圖書館，還發生在家里。我家里有一整面書架，擺滿了各種各樣的書籍。每當我有空閑時間，我就會拿起一本書，坐在書桌前專心閱讀。有時我會感嘆書籍的魅力，它們能夠帶給我無窮的樂趣和啟發，讓我不斷成長和進步。
我和書的故事也發生在學校。老師常常鼓勵我們多讀書，認為讀書是開闊眼界、提高知識水平的好方法。每當我拿著一本新書走進教室，同學們都會羨慕地看著我，好奇地詢問這本書的內容。我會耐心地與他們分享，希望他們也能像我一樣熱愛閱讀。
我和書的故事是一段美好的旅程，它讓我感受到了知識的'力量，開拓了我的視野，豐富了我的人生。我相信，在未來的日子里，我會繼續和書為伴，不斷探索、學習，成長為更好的自己。
四年級作文：我和書的故事 64
人生漫漫，我們會在旅途中遇到一些人，一些物，一些事。他們讓我的生活多姿多彩。遇見他，真好！
俗話說，“讀書改變命運”。但是，“玩”可是孩子們的天性，能玩兒，又有誰會去讀書呢？我就是那些愛玩的孩子的一份子。直到有一天，我沉下心來，專心致志地看書。那簡直是叫做“相見恨晚”啊！我漫游在書籍的世界中。在那里，我見到了形形色色的`人。他們個性鮮明，愛憎分明，愛憎分明。他們有的仗義疏財，劫富濟貧；有的路見不平，拔刀相助；還有的嫉惡如仇······漸漸地，我喜歡上了看書。一天不看心癢癢，里面的故事情節一波三折，跌宕起伏，十分精彩，使我迫不及待地想往后面看。看書時，我還把我喜歡的段落抄下來。日積月累，我有了許多珍貴的財富。一剎那，我覺得自己渺小至極，微不足道。自打那兒后，只要一有時間，我就如饑似渴地看書，看得津津有味，陶醉在其中，不可自拔。書本，讓我學習飛躍，進步。書籍，給我帶來了各式各樣的驚喜。
書，一直是人類心靈的港灣，進步的階梯，知識的海洋，智慧的鑰匙。
遇見他，真好！讓我的生活多姿多彩，五彩斑斕，給了我一筆精神財富，極其珍貴。
四年級作文：我和書的故事 65
書，對大家再熟悉不過了。有的書可以讓你捧腹大笑，有的書可以讓你淚流滿面。你和書一定也有些故事吧！我和書也有故事。
剛開始我不知道書有什么意思，可是爸媽一定要我看書。記得我第一次讀的是一套百科全書，我一開始不是很想看，可看著這套書那精美的圖片，我的手不由自主的.打開了書本，不久就沉浸在了書中。雖然說是沉浸，但我看字是一目十行，看圖是津津有味。直到上了小學一年級級，我才開始讀書中精精美的文字。
可是好景不長，自從上了一年級，我就越來越喜歡看閑書了。蜘蛛俠、漫畫？但我的家人不讓我看，所以，我想了個辦法，寫完作業后，我裝成在檢查，然后，等媽媽走后，我就會把書從屜子里拿出來看，媽媽一來，我就趕緊把書藏了起來，有的時候也會把書帶到學校去看，心情不好的時候也可以看一看。
書，和我一同度過了七年時光，它現在已經成了我們生活中不可缺少的一部分，它就像一位無聲母親，和我一起渡過一個又一個悲歡離合。書，也是一位伴我多年的老師，為我打開了知識的大門，把智慧教給了我。
四年級作文：我和書的故事 66
莎士比亞說：“書籍是世界的營養。”沒有營養，我們能健康成長嗎？沒有書，就像沒有陽光的生活。讀書能讓我更聰明；讀書也能讓我明白生活的真諦。
我平時進行比較自己愛看童話書。當美人魚化成一個泡沫時，她的善良的人深深的打動了我。
我記得有一次，我媽媽給我買了一本童話書，我被迷住了，到了中午，我媽媽告訴我去洗手間拿洗發水。媽媽打了好幾次電話，我一邊看書，一邊走路，去拿洗發水。看到故事最精彩的部分，我忘了媽媽讓我帶什么了。我還沒反應過來，就去了廚房，抓了根黃瓜，走到媽媽面前，媽媽又哭又笑，說：“婷婷，我叫你去買洗發水，你怎么會有黃瓜？”我抬頭看著手里的黃瓜，不好意思放下書，跑到洗手間給她媽媽拿洗發水。
書是智慧樹，等待著一個我們去采摘以及無數的智慧果；書是知識的海洋，讓我們在書海里可以盡情地遨游；書是陽光，照亮了中國我們進行幼小的'心靈。
我的愿望是一位作家，出版了許多童話故事，讓更多的孩子讀。
我以后一定會像冰心老師說的沒有那樣做：多讀書讀好書好讀書好讀書的。
四年級作文：我和書的故事 67
書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。書是人類最好的朋友，每個人都會跟它發生一些故事，接下來我就來說說我和書的故事。
有一天，我和媽媽走進一家書店，一進門，我的一雙眼睛就像一臺高速掃描儀一樣掃視各個書架，因為我想買一本沈石溪的小說。很快我就在中間的書架找到了他的書，我一眼就相中了《虎娃金葉子》這本書。
我飛奔著跑回家，迫不及待地躲進房間，津津有味的看起來。以至于奶奶叫我吃飯我都沒有聽見，完全沉浸在書中的故事情節中。一直看到晚上，爸爸進來說：“兒子，該睡覺了，明天再看。”我意猶未盡的放下書，關燈睡覺。但是躺著床上，那本書仿佛有著魔力一樣，在召喚著我。我又偷偷爬起來，把臺燈壓得很低，深怕被爸爸發現。書中的故事情節讓我的心情變化多彩，比如看見一只老虎撲向主人公，使我膽戰心驚，只像閉上雙眼；看到無數的大象來追主人公，仿佛都能聞到揚起的塵土味。正當我陶醉其中時，燈滅了，爸爸的聲音響起：“怎么還不睡覺，書沒收了，明天再看。”我只能乖乖睡覺了。
書是一位朋友，可以陪伴人的`一生。我望向窗外的夜空，黑色的夜空仿佛是一面巨大的黑幕，天上的星星仿佛就是書上悅動的字符，在訴說著一個個動人的故事。
四年級作文：我和書的故事 68
書籍是人類進步的階梯，書是人類的指路明燈，書是人類最忠誠的`朋友，它可以給你帶來無窮的樂趣。
我過去對讀書一點也沒興趣，總是想著玩電腦看電視。這不，早上爸爸媽媽都去上班了，家里成了我的小天地。我趕緊跑到電腦桌前，打開了電腦，玩起了游戲。
正當我玩得不亦樂乎時，門開了，媽媽回來了，原來她接到通知說今天不用上班。媽媽一臉嚴肅地說：“看看，連早飯都沒吃就去玩電腦了，快給我去看書，還能多增長點知識。”
我悶悶不樂地走到書房，從書架上拿起了一本《三個火槍手》。可我怎么讀也讀不懂，心里就想著玩電腦，恨不得變成隱形人去玩。讀著讀著，我居然不知道自己讀到哪里了。這幾分鐘就像是漫長的歲月。
這時，媽媽走了進來，語重心長地對我說：“心靜自然涼。只要你靜下心來，慢慢地看，投入到書中，把讀書的感受告訴我，就可以去玩電腦。”
我坐下來，排除各種雜念，用心讀著，我越讀越就覺得有趣。竟一口氣兩個小時就讀完了這本書。我連忙報告媽媽讀書感受，我不怕讀書了。
朋友，和我交個朋友吧，讓我們一起在書的海洋里遨游吧。
四年級作文：我和書的故事 69
書，是我人生道路上的指南針；書，是知識的寶庫；書，是為我照亮前進道路的指明燈。我和書之間有酸、甜、苦、辣，像一串百位的冰糖葫蘆，讓人回味無窮。
記得有一次，我看書到了忘我的地步——那一天，媽媽給我買了一本新書，書名叫《魯賓遜漂流記》，我久聞這本書的“大名”，這次終于能一飽眼福了。我拿起書就往我的小臥室跑，跑到門口的時候，大聲的喊了一句：“我要看書，不許打擾我！”還拿了一張紙，寫上“閑人免進”四個大字，然后把門關緊。一切事情都準備妥當后，我就開始在我的.書海中“游泳”了......時間一分一秒地過去了，吃飯的時間到了！“哎呦喂，哎呦喂......”我大聲叫道，是誰在揪我的耳朵，疼死我了，我抬頭一看，是媽媽在旁邊，就沖他喊道：“你干嘛呢，很疼的！”媽媽氣沖沖的說：“你還好意思說，我叫你吃飯，嗓子都快喊破了，你還不來吃飯！”“我沒聽見呀！
”我說道。媽媽笑了一下，說：“真拿你沒辦法，你這個書呆子。”我吐了吐舌頭，做了個鬼臉。
這就是我和書的故事，這只是其中的一小部分，我想這一串百味冰糖葫蘆，還有更美的吧，敬請期待吧！
四年級作文：我和書的故事 70
在一個小鎮上，住著一位名叫小明的中學生。他生活平淡無奇，唯一的樂趣就是沉浸在書海中。然而，一本神秘的書突然出現在他的房間里，上面寫著“我和我和書的故事”。小明好奇地打開了書，卻被帶入了一個奇幻的世界。
小明來到了一個充滿魔法和驚喜的世界，他遇到了各種奇怪的生物和精靈。他發現自己擁有了與書中的角色交流的能力，他們告訴他書中的`故事是真實存在的。小明決定踏上探險之旅，尋找故事的終點。
在旅途中，小明遇到了一個憂郁的小人兒，他丟失了自己的笑容。小明決心幫助小人兒找回笑容，于是他們一起踏上了尋找笑容的冒險之旅。他們穿越森林、跋涉沙漠，最終來到了一個神秘的迷宮。
在迷宮里，他們面臨著各種陷阱和挑戰。小明機智地運用書中的知識，幫助他們躲過一次次的危險。最終，他們找到了傳說中的“快樂之泉”，小人兒的笑容重新綻放出來。
故事的結局是小明幫助了許多需要幫助的角色，他們都獲得了自己心中真正追求的東西。當小明返回現實世界時，他變得更加勇敢和自信。他將書帶回了學校，與同學們分享了他的奇幻冒險經歷，激發了他們的想象力和對閱讀的熱愛。
四年級作文：我和書的故事 71
書，是美好的。俗話說“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。
這在《西游記》就能體現出。《西游記》是我最愛的一本書這部小說記載了師徒四人要去西天取經的上，經歷了九九八十一種的困難，他們為了取到，挑戰了八十一種的困難……
師徒四人最忠厚的是沙僧，他忠厚老實，一心想取到，令我感嘆不已。孫悟空最大的特點是勇敢，他不怕困難，打走妖怪。被抓了，他一定會想辦法。他是我學習的好榜樣！
豬八戒雖然，但又不缺乏。唐僧就是個善良閔誠的僧人，不畏艱險，慈悲善良，但不分。是個虔誠佛徒，在取經的`過程中堅定。
我明白：在我們的日常生活中，經常會遇到一些困難，只要我們團結一心，不怕困難，不像老二總喊著散伙，我們就可以像孫悟空除怪似的除掉困難。還有，看人不能看表面，在西游記中有許多妖怪扮取得同情，唐僧還真信了，可孫悟空的火眼金睛了他們，要除掉它們，唐僧卻念緊箍咒。但是，在生活中不正是如此嗎？有一些裝成的樣子，練就一套我們自己的火眼金睛，善于分辨好壞。
莎士比亞曾說：“書籍是人類的營養品。”我覺得這個比喻就我自己的成長歷程來說，特別親切。
四年級作文：我和書的故事 72
莎土比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品。”而像我這對讀書如饑似渴的人，它的`功用更是不言而喻。我最喜歡讀中外名著了，因為我能從中學到很多的知識。現在就讓我給你講講我讀書時發生的一些小故事吧！
有一次，媽媽說要帶我去書店里買書。我跟媽媽來到書店，我走來走去，心中已經有了幾個選擇，可不知道選擇哪個，最后，我決定了一本《西游記》。回到家后，我迫不及待地打開書看了起來。在書中，我被師徒四人的有情有義所感動；我還對那些妖怪做出的壞事而感到憎恨。正當我讀得津津有味時，媽媽走到我身旁推了我一下，我才知道媽媽已經叫了好幾聲，而我被書中的故事吸引住根本沒有聽到。
還有一次，媽媽叫我去買鹽，我邊走邊拿著《三國演義》的書在看。我來到超市里付了錢，隨手拿了一包“鹽”就走了。回到家正準備把鹽交給媽媽時，才發現我拿回的是一包糖。
我喜歡讀書，因為書給我帶來了閱讀的快樂：有時會哈哈大笑；有時會被書中的情節深深感染；有時我也會認真地思考，從書里明白了哪些道理……
我和書結下了不解之緣。
四年級作文：我和書的故事 73
時間就像一支帶有魔力的筆，譜寫著漫長的歷史，而書就如同歷史的翻譯器，使得我們讀懂前人的智慧。記得我最初接觸的歷史名著應該是那本注音版的《三國演義》。說起這個，還有一段小故事呢！
故事發生在五年前的一個下午，那時我還在上幼兒園，媽媽為了讓我打好基礎，特意給我買了一套書。我看了一下，都是些古典名著，有《西游記》、《水滸傳》、《論語》……其中有一本書最為顯眼：封面畫著一位學者，頭戴灰色高帽，身穿銀色長袍，手持白羽毛扇，在草墊上盤腿而坐，那模樣簡直就像才智過人的一位才子，畫的正上方寫著四個大字--《三國演義》。
我好奇地翻開書本，“咦？還蠻好看的嘛！”可這一翻，就是半個小時，就連外公叫我吃晚飯，我都毫不理會，完全沉迷在故事的`情節里。作者羅貫中把每一個人的動作神態，都表現得淋漓盡致：不拘小節的劉備，勇猛殺敵的關羽，愛打抱不平的張飛，神機妙算的諸葛亮……演譯著一個又一個生動有趣的故事。直到肚子“咕咕”的發出抗議時，我才依依不舍地放下了書。
后來，我慢慢地懂得了一個道理：只要你愛讀書，它就會像天使一樣美麗。反之，它就會如魔鬼般恐怖。
四年級作文：我和書的故事 74
陳壽曾經說過：“一日無書，百世荒蕪。”書是人類的精神食糧，書是我們了解世界的窗口，書是中華民族探索古代的資料。
像一位慈愛的老師，像一位知心的朋友，像一位疼愛我的親人，書也給我帶來了溫暖，帶來歡樂，帶來了驚喜。書可以使我們敞開心扉，發現一個嶄新的世界。
記得有一次，我一邊津津有味地吃蘋果，一邊聚精會神地讀《西游記》時，我可憐的`水杯被我當成了垃圾桶，于是我把蘋果核扔了進去，然后目不轉睛地接著看。過了很長一段時間，我有些口渴，于是我端起水杯喝了一大口水，當水流進我的嘴里時，我感覺有一點淡淡的蘋果味，我有些疑惑：奇怪怎么會有蘋果味呢？但是當時我正心急火燎地要往下讀呢，根本沒有心思考慮其它的事情，我便在心里自我安慰道：可能是我產生錯覺了吧！這么一說，還是比較合理的，于是我就迫不及待的投入到了《西游記》中。后來，當我發現蘋果核靜靜地躺在水杯里，還迷惑不解的思考果核為什么會在我的水杯里呢！
書已經成我我生活的一本分，必不可少的一部分，送給我道理的一部分，使我忘記煩惱的一部分，給我營養的一部分。
四年級作文：我和書的故事 75
書，你就像一縷陽光照亮了我前方那堪坷不平的道路；書，你就像一股叮咚的清泉，滋潤了我那幼小的心靈；書，你就像一陣微風伴隨著我們成長。
一個風和日麗的上午，我閑著沒事干，就叫媽媽帶我去新華書店看書。到了書店里面人山人海，都是看書的人，沒有一個是閑著的，書的種類琳瑯滿目，里面有兒童書、有文學書、有科技書、還有動物百科書。
我首先拿了一本《笑貓日記》看，看著看著時間已經過了兩個多鐘頭了。媽媽叫我回家，我說：“再過會，再過會。”“不行。”媽媽說到。“那你就把這本書買回家”媽媽說：“不行，你上個星期已經買過一本書了，這個星期不能買了。”媽媽說完這句話后我哭著對媽媽說：“我想買這本書，我想買這本書。”媽媽也沒有辦法，只好給我買了這本書。
回到家里，我又津津有味的讀那本書，廢寢忘食。讀書的時光總是那么快，又到上補習班的時候了，補習班上出了一道作文題，正好我上個星期讀的一篇跟這個很相似，我就慢慢的回憶，沒想到我的作文得了個九十八分。回到家里，媽媽說：“崽崽以后你想要看什么書，媽媽都給你買。”聽完之后我的'心像抹了蜜一樣甜。
這就是我和書的故事，每當我拿起一本書的時候都會期待里面精彩的內容。
四年級作文：我和書的故事 76
“書籍是全世界的營養品。”書籍也是我們的朋友，當我們說讀一本書時，就像正和朋友在聊天，在聽他訴讀他的故事。
在我印象中最深的書——《窗邊的小豆豆》。這本書講的是一所小學和在那里上學的一個女孩子的真實故事，故事發生在第二次世界大戰結束前的東京。在這本書中，我想說的是一個叫小豆豆的.女孩子，在周圍大人的引導下，終于能順利的和大家一起學習，一起相處的故事。
世界上最可怕的事情，莫過于有眼睛卻發現不了美，有耳朵卻不會欣賞音樂，有心靈卻無法理解什么是真。不會感動，也不會充滿激情。我在路上看到了身體有殘疾的孩子，認為這是“泰明”或者是“巴學園的孩子”，就奔上前去打招呼說“你好。”于是那個孩子也回答說“你好。”巴學園的存在已經是六十年前的事情了，小孩子真是有趣！當我讀到最后“巴學園被燒毀了”的部分時，感到“戰爭的惡劣”。
書籍是我們的朋友，看書時，總感覺作者在和我一起聊天，通過作者的交流，讓我成長。
四年級作文：我和書的故事 77
我們每一個人都有讀書的時候，也有自己和書的故事，我和我的書也有故事。
大上個周六，我在家里想要買書，跟我媽媽好一個“討價還價”才讓我買的。我要買的書叫《狼王夢》，是“動物大王”沈石溪寫的，當我買到書以后，心里甜甜的就像吃了蜜一樣。
到了中午，我在座位上看書，當我看到有一只母狼因為丈夫死了，又懷了孩子，無奈之下在一個地方趴著狩獵食物時，我對它有些同情。后來，實在沒有食物，它就去人類那里偷，可是它到了以后，被人類追，在追的時候生了小狼，它裝作要反擊的`樣子，獵狗不敢上前就逃走了。看到這，我忍不住為母狼的機智點贊。生完了小狼以后，它把孩子送回家，正當我癡迷地看著的時候，上課鈴響了，沒辦法，我只好放下書。
晚上，我自己在床上又開始癡迷地讀了起來，讀著讀著，我感到這個狼母親真偉大，為了使自己孩子在狼群里有一席之地，開始對自己孩子兇狠起來。我沉迷在書中，感覺書的味道真甜蜜。
之后，我終于看完了，我覺得這本書真好看，我就拿著書推薦給別人，別人看完說：“你推薦的書真好看！”我當時非常的快樂。
我和書的故事就是這樣，我看著書感到很甜、很放松，這是我的故事，你呢？
四年級作文：我和書的故事 78
我喜歡看書，書是我的好朋友，每天我都要看一小時以上，睡覺前我都會看書，這是我明天的必修課，也成了一種習慣，不看書我是睡不著的。因為喜歡看書，我戴上了小眼鏡，爸爸媽媽都叫我“曦博士”。
幼兒園的時候我就喜歡看各種各樣的插圖書、漫畫書，那時候我認識的.字不多，也許就是因為看的書比較多，在幼兒園我也認識了很多字。上小學了，我學了拼音，認識的字就更多了，我開始看一些注音讀物，《三國演義》、《紅樓夢》、《水滸傳》、《西游記》四大名著也一一看過了。我最喜歡的是歷史，于是《上下五千年》帶我穿越時空，了解了中國悠久的歷史文化。我喜歡世界地理，我知道世界上有很多國家，我知道每個國家的地理位置和生活習俗。我喜歡看各種童話故事，童話故事讓我浮想聯翩，更加豐富了我的想象力。
如果要說看書有什么味道？我覺得書是“甜”的，看書能使我身心放松、心情愉悅。書能給我好心情，還能讓我了解許多我不知道的事情，書能解開我心中的種種好奇。書是我的精神食糧、良師益友，在以后的生活中，書也會是我一生的陪伴。讓我們在書中遨游，在書中暢想未來吧。
四年級作文：我和書的故事 79
在很小的時候，書就悄悄地走進了我的生活，我也漸漸愛上了讀書。
在我還沒上幼兒園時，媽媽就給我看一些識字的書，書上精美的圖片讓我對書產生了濃厚的興趣，所以我認識的字比同齡的小朋友多。慢慢地，我可以看一些簡單的故事書，如果遇到了不認識的字，我就會讀它的形近字，爸爸媽媽在的時候就向他們請教。
上小學的.時候，我學了拼音，媽媽給我買了一本有注音的《世界著名童話》，遇到不認識的字我就去拼讀，因此，我認識了許多筆畫較多的字，并從故事中得到了啟示。
上三年級之后，我迷上了《兒童百問百答》，這書有很多冊，每一冊都有不同的知識，讓我學到了一些初中才能學到的東西。
后來，我開始看一些沒有圖畫的書：《魯濱遜漂流記》《我要做好孩子》……這些書的內容都蘊含著豐富的道理，值得我們學習。
書，拉近了時間的間隔，縮短了地域的距離；書，讓我們暢游千山萬水，鳥瞰古今中外；書，伴我們踏上理想的征途，讓人生充滿陽光，充滿希望。我心中始終銘記著冰心奶奶說過的九個字：讀書好，好讀書，讀好書。我愛讀書！
四年級作文：我和書的故事 80
我最喜歡的是楊紅櫻阿姨的“非常系列”和“淘氣包馬小跳系列”這兩套書。
這兩套書對我影響很大，尤其是“淘氣包馬小跳系列”深深地吸引了我。書里的每個角色都活生生的反映了我們的學生心理。特別值得一提的'是夏林果，我很欣賞她的性格。每讀一本書我都會小心翼翼的，生怕自己不小心弄臟弄破。
每次有新書我都以最快的速度看完，然后迫不及待的想看下一本。記得有一次放學回家后我神速地寫完所有的作業，然后開始津津有味的閱覽起我的寶貝書《淘氣包馬小跳》。媽媽看見了說：“馬小跳可真厲害,把拖拉大王都改變了。”晚飯時狼吞虎咽的吃完飯，沖進自己的房間抓起書繼續看，一直到受不了媽媽再三催促才假裝睡覺。趁媽媽不注意偷偷地拿了手電筒藏在被窩里。等到媽媽一關燈我又兔子般的竄起來，把被子一拉抱住頭就爬在床上了，偷偷開了手電筒津津有味的讀起來。就這樣，我才變成了現在的“小四眼”。
書是我進步的階梯，它不斷地改變我，讓我的眼界越來越寬，讓我的感情越來越豐富，細膩。書教育我健康的成長，它真是我的好伙伴！
四年級作文：我和書的故事 81
書，是我形影不離的好伙伴。我可以隨時隨地地看書：在床上，在吃飯時，就是在廁所里，我也不愿放過這樣一個寶貴的機會。但是，因為我這樣的視書如命，媽媽怕我把眼睛給看壞了，所以媽媽給我訂了一條“規矩”：“每天只能看三個小時的書，并且不許在床上、吃飯時和廁所里等看書。若違反了以上的任意一條，就洗一天的`廁所。”雖然我知道媽媽肯定會“監視”我的，但我還是一如既往。直到那一天，我被發現看書超時，被罰洗了一天的廁所后，我和書開啟了一場場驚心動魄的冒險。
就在一個中午，我和往常一樣，把《三國演義》塞進衣服里，往廁所里沖，可媽媽在門口把我攔住了。“你要干嘛？”媽媽嚴肅地問道。我嬉皮笑臉地問道：“進廁所嘛，當然是上廁所啊！”說著，我正要往前走，媽媽叫住了我，“站住！”我的心的那根弦不禁繃了起來，心想：要是被發現了那就慘了。媽媽說：“我要搜身。”哎，這就是命啊~~~~~我只好站在原地等待“死神”的降臨……
后來，我不僅被罰洗廁所一天，還被媽媽訓了一頓。哎……
四年級作文：我和書的故事 82
我很小的時候，媽媽就開始給我講的《白雪公主》的故事。我非常喜歡這個故事，因為它讓我明白做好事的人總會有好報的，人要盡量多做好事。
當我上幼兒園時，幼兒園里經常舉辦故事會。為了能在故事比賽中取得好成績，我總讓媽媽給我講故事，并且讓媽媽教我講故事的方法。就這樣，我漸漸喜歡上了講故事。
后來我上小學了，我經常讀書。我讀的書很多，其中有一本書我看了一遍，還想看，這本書就是《媽媽很愛你》。我睡覺的時候把這本書放在枕邊，吃飯的時候把這本書放在飯桌上。這本書我看了一遍又一遍。
《媽媽很愛你》這本書是我上幼兒園和上小學第一最愛看的'書。它是我從圖書室借來的。老師說星期五還給她。可是我很喜歡這本書，不想還回去，單位知道不還給老師是不對的。于是我把書的內容抄到了一個本子上，這樣我就可以想看就拿出來看。后來我去還書時，老師告訴我：星期一還可以來借這本書。我當時高興得跳了起來。
就這樣我和書成了好朋友！她解救了我內心的孤獨，讓我變得勇敢、樂觀、自信！
四年級作文：我和書的故事 83
這天，我抱著一本書，陽光滿面的踏上回家的路。
這本書我幾乎每次出門都要帶上。就在小的時候，看著幼兒園同學家長接送的背影，我心里一陣陣憂傷，路過他們身邊時，會聽到隱約的講故事的聲音，我拉拉爺爺的一角，撅起嘴巴說：“爺爺，我也要聽故事。”也只是摸摸我的頭，慈愛的答應下來。
爺爺帶我去了書店，算好一本書放在我的手上，中間夾雜了一個書簽，四個大字躍然紙上，我激動地大吵大鬧：“就要這本！就要這本！”
于是，我人生中的第一本書，就這樣出現了。我真心的`愛上了它，不知道它是怎么想的。
我常常抱著這本書，就像帶著一個棉手套一樣，和它形影不離，不知道什么時候，這個小家伙已經融入了我的心中。就算它放在最高的地方，我也會努力找到那本書，因為我需要它陪著我，而他也是我唯一的依靠。時間就像靜止在了這一刻，我望著它，笑了笑，不知道什么時候，我已經依賴上了它。
這是捧起它是，頁面已經微微發黃，濃濃的潮味撲面而來，心中有點泛酸，只因封面還藏著感受不到的溫度。
四年級作文：我和書的故事 84
“少年讀書，如隙中窺月；中年讀書，如庭中望月；老年讀書，如臺上玩月，皆以閱歷之淺深為所得之淺深耳。”在我眼中，書是力量的翅膀，智慧的海洋，知識的源泉我愛書中的一切。
在我4歲生日時，我的媽媽送給了我幾本書，那時我便迷上了看書。由于我經常看書，做作業的時間變少了，有時會導致作業完不成。因此，媽媽便立下規定，如果作業沒有做完就不讓我看課外書。于是，我就只能在晚上睡覺時看書，我如饑似渴地尋找，五彩繽紛的畫冊和像釘頭般大小的字激起了我深厚的興趣，激活了我對藝術朦朧的`眼睛。有一次，媽媽搞了一次突然襲擊，害得我的書被沒收了。從那以后，我便加快了做作業的速度，并如愿以償地慢慢品味自己喜愛的書。
慢慢的，我便有了更多的時間看書。我津津有味地看著，那一本一本的書，像磁石一般吸引著我，讓我廢寢忘食地讀著。我看到書中的搞笑人物，我有點幸災樂禍，笑得合不攏嘴；看到書中的悲慘人物，我心里的悲傷又油然而生，多了幾分傷感！
是書，開闊了我的眼界，啟迪了我的智慧，給我帶來了無窮的樂趣。今天，我在書海中遨游，我要感謝書，是它為我插上了理想的翅膀，飛向美好的明天。
明天，我將用知識去創造生活。
四年級作文：我和書的故事 85
書籍是人類進步的階梯”這是高爾基眼中的書。我眼中的書有很多種，有些可以給我們放松心情，有些會給我帶來樂趣，有的則能給我增長知識。我覺得書是我們人類的營養品，是我們精神的`食糧，它寄托了我們靈魂的全部。
我特別喜歡看課外書。記得幾天前，我很想看課外書，所以我作業沒做好就以為做好了，于是我就開始津津有味地讀書了。讀了一個小時后，爸爸來檢查作業了，我才發現原來還有兩樣作業沒完成，于是我只好繼續寫作業，直到十點鐘才上床睡覺。
還記得有一次我去“金鑰匙”書店，我很想買一本《查理九世》的書，可是爸爸不讓我買，于是我就一直在那里看，一直從5點看到9點半才回家。后來，我好不容易得到一本《查理九世》，于是我在學校一下課就看，在家里做作業有時我也會偷偷地看。只要我手中有書，我就會每時每刻想擠出時間看書。
古人云：書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。書能給你帶來無限的好處，它能在你悲傷的時候給你安慰，它能在你生氣的時候平息你的火氣，它能在你煩躁的時候逗你開心，給你放松心情，它還能......
四年級作文：我和書的故事 86
小時候，我就喜歡翻看書本，沉浸在文字的世界里。那時候的我是一個喜歡冒險的孩子，而書就是我的探險工具。
記得有一次，我讀了一本關于海洋探險的書。書中描述了壯麗的珊瑚礁，神秘的深海生物和勇敢的航海家。我被書中的故事所吸引，決定自己也要成為一名探險家。
于是，我開始積攢零花錢，買了一本地理與探險的百科全書。書中有著無盡的知識，它讓我眼界大開，對世界產生了更深的好奇。
隨著年齡的增長，我開始閱讀更多的書籍，包括文學、歷史和科學等。每本書都像一扇窗戶，讓我看到了不同的世界。它們讓我流連忘返，享受著每一個文字帶給我的思索和感悟。
那些日子里，我和書形影不離。無論是在圖書館，還是在家中的書房，我總是眉頭緊鎖地深入其中。每一次翻開書本，我都能感受到書中的力量，它們猶如一位智者，指引和啟迪著我。
如今，我已經成為一個愛書之人。我用自己的.文字記錄生活的點滴，寫下內心的思考和感悟。書籍讓我成為一個更加知識淵博、思維敏捷的人。我相信，只要心中有一本書，我就永遠不會感到寂寞。
四年級作文：我和書的故事 87
書，是我靈魂的知音，對我而言，“知音”并不只是一本書，而是一位令我著迷，陪伴我終身的朋友。
當我在幼兒園那個充滿天真的時光中，是書，充實了無知的我。無數本有趣的書呼喚著我。奧妙無窮的《大自然的'孩子》，情節生動曲折的《小貓魚》……《丁丁歷險記》與我共同探索未知的世界，《海的女兒》同我在海里盡情遨游。這些書滋潤了我幼小的心靈。
轉眼間，我跨入了小學的大門，更多的書讓我受益匪淺。從《綠山墻的安妮》奇妙的幻想到《綠野仙蹤》成長的友誼，從《查理和巧克力工廠》到《兔子坡》，這些書讓我看到了成功的背后的努力，使我懂得尊重是相互的。這些書解了我心中那一團團迷霧，使我茅塞頓開。
隨著年齡的增長，歲月將更多的書送到了我的書架中。《人類簡史》在我心中不斷發展，《魏晉南北朝》的一幕幕映入了我的眼簾，《春秋》的開始令我驚嘆不已。這宏偉的歷史發展撥動著我的心弦，我回憶過去，期待著未來。
書里面有著人性，去細細斟酌吧，你會發現你也愛上了書。
四年級作文：我和書的故事 88
讀書破萬卷，下筆如有神。”“書籍是人類進步的階梯。”“為中華之崛起而讀書。”許多的名人名言中，都離不開“書”。“書”是什么呢？“書”是知識的寶庫；“書”是陪伴我們成長的伙伴……
下面就是在我成長的道路上，一個關于我與書的小故事：
很小的'時候，我就迷上了繪本書。那時，媽媽經常帶我到圖書館看書，有一次，我遇到了最喜歡的繪本《瑪蒂娜系列》。這套書中有一個比利時的小女孩叫瑪蒂娜，書中講了她成長中的許多趣事。其中有一本書是《瑪蒂娜學芭蕾》，看過這本書，一下就激起了我想學習舞蹈的熱情。我很喜歡瑪蒂娜這個在書本中遇到的好朋友，想像她一樣，能優雅地在舞臺上跳舞。我告訴了媽媽自己心里的想法，她欣然同意。于是，我開始學習民族舞，如今，我即將通過舞蹈考級第六級，擁有了和瑪蒂娜一樣優美的舞姿。就這樣，我因閱讀而愛上了舞蹈，舞蹈讓我更加快樂。
讓我們一起閱讀吧，一起在知識的海洋中遨游！我閱讀，我快樂！閱讀吧，“書”會充實我們的生活！
四年級作文：我和書的故事 89
我很無聊時，竟無意間發現了一本書，名字叫做《情緒掌控術》，聽著就是教育類的書籍。于是，我不由看了起來。
“好厚啊!我要讀好幾個月才能讀寫呢!”我說。我又看了看前面，才發現這是爸爸小時候就想要的書。我想，這對爸爸一定很重要，可是我也想看這本書，這該怎么辦?要不就把它帶走吧?不行，不行，不行，那樣這不會心安理得的。于是我只好向爸爸借了。
“爸，你可以把你的那本《情緒掌控術》借給我嗎?”我說。
“當然，但是不能弄臟了，還要記得早點還給我。”爸爸答道。
“好，謝謝爸爸。”我興奮地說。
我迫不及待拿起書，抱著去自己房間了。我把它抱在懷里，躺在床上看。我想，今天我可以好好看書了!但不知何時就已進入了夢鄉。
一覺醒來，咦，我的'書怎么沒了?我看了爸爸的書柜，竟然在!我就去找爸爸興師問罪了。
“爸爸，為什么把書拿走了?”我沒好氣地嘟噥著。“那是因為爸爸也要看。”他笑著。
我似乎明白了：這書是爸爸的，我又憑什么埋怨呢?
四年級作文：我和書的故事 90
小時候，媽媽給我講故事，讓我感到了主人公的良，和。媽媽講的繪聲繪色，想讓我早一點進入夢鄉，可我不肯睡，因為我要把故事聽完。
長大了，我喜歡看書。有一次，我看見鄰居有一本特別好看的書，每當看到鄰居看得津津有味時，我都禁不住他的，于是，我去問鄰居借，但他說：“必須要用一樣東西跟我交換才行。”我說：“沒問題，你說用什么換。”他說：“把你家的那個戰龍四驅車借我玩一下。”我想：“那個玩意是表弟的.，如果我把它借給他的話，表弟可能會哭，媽媽可能會罵我。但是借給他又不是送給他。”回答道：“好吧！”于是，我就有了那本書。
過了幾天，我把那本書看完了，找到鄰居把書還給他，但他說：“把戰龍四驅車再借我幾天。”我說：“好吧。”又過了一天，表弟來我家，第一個目標就是找到戰龍四驅車，而我早把車的事給忘了。突然，表弟“哇”的哭了起來。我走過去問：“你為什么哭？”表弟說：“我的賽車不見了。”我一下子明白了，我闖禍了。吃飯了，媽媽問我：“是不是你把表弟的東西弄掉了？”我經不住媽媽的，把事情一五一十的說了出來。媽媽聽了，氣急，拿著掃把追著我跑。我想：“今天的可能變成紅燒豬蹄了，還是趕快逃命吧。‘
四年級作文：我和書的故事 91
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”莎士比亞也曾說過：“書籍是全世界的營養品。”所以我知道我的人生中得吃不少營養品了
記得去年媽媽給我買了幾本書，有《安徒生童話》，《淘氣包馬小跳》，《童年》，我每天都沉寂在書本當中，每當我看書之前，都要把手洗洗，生怕把書弄臟。我小心翼翼地把書拿起來，認認真真的看，看完一本書后，我會得到很多啟示，比如：丑小鴨給我的`啟示是:人不光要外表美，心靈也要美，心靈美才是最重要的。
在學校里我們有閱讀課，老師去圖書館給我們借了80多本書，老師讓組長去領書的時候，我特別開心，因為我又可以看書了，老師借的書都是沈石溪寫作的，我拿了一本《再被狐貍騙一次》開始看書了，我看著看著就入迷了，快下課的時候老師讓坐直，我都沒有聽見，結果被組長扣分了。
書是我們的良師益友，書籍是人類進步的階梯，讀書可以提高我們的寫作水平，讀書可以讓我們開闊視野，書是我們日常生活中不可缺少的“營養品”，所以我們要多讀書，更要愛護書，不能讓它受到一點傷害。
四年級作文：我和書的故事 92
高爾基曾說過：“書籍是人類進步的階梯，”沒錯，它就像一級級臺階，搭在高高的山峰上讓我一步步走向峰頂。它更是我們生活中不可缺少的伙伴，沒有它我會很孤獨。
我的書架上放滿了書：《狼王夢》《安徒生童話》《佐賀的超級阿嬤》《中國民間故事》……應有盡有，數數就有幾十本，但我最喜歡的，還是《佐賀的超級阿嬤》在我上三年級時，我最喜歡做的事就是在手機上聽故事。一天，在手機上聽了個很好聽的'故事，喜歡上這本書就是從聽這本書開始的。爸爸看我一連幾天都聽這個故事，感覺到了我對這本書的喜歡，放學后我把書放在寫字桌上準備寫作業時，突然看見了一本書，仔細一看：“哇！竟然是《佐賀的超級阿嬤》！”我叫了起來！興奮地看起來，坐在椅子上看，坐在沙發上看，坐在床上看，就連吃飯也要看。當我困了時，我看了看表才8點40分，說什么也太早了吧！我突然想起來我可以看書啊！我看啊看，我沉浸在書中，時間一分一秒地過去了已經十點多了。媽媽讓我睡覺我戀戀不舍地放下書。現在，我依然在看這本書，希望它伴我一生。
書是世界上最寶貴的東西，它將永遠伴我成長，永遠和我形影不離。我還要讀更多的書，懂得更多的知識，來建設我們美麗的祖國。
四年級作文：我和書的故事 93
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”陳壽說：“一日無書，百事荒蕪。”博覽群書，能使人的智慧倍增，生活中缺少了書，就會變得枯燥無味。我認為書是精神食糧，它可以讓你嘗到許多味道。書就是另一個豐富多彩的世界，每一個人都可以在這個世界里暢游，每個人都會學到不一樣的東西。因為世界上不會有兩個人用同一種方式讀同一本書。
書的.世界豐富多彩，甚至比我們的世界更加精彩，這就吸引了許多同學暢游書海，變成了一個個“小書蟲。”只要一看到書，我們的眼睛立刻就變得雪亮雪亮的。而且有一次我還因為讀書“廢寢忘食”了呢！
有一次，媽媽給我買了一套《中國四大名著》。我開心得不得了，恨不得一天就把它看完。所以，我天天不干別的，一直看書。媽媽叫我吃飯，我答應著卻一直沒吃，媽媽發火了，我才拿著書慢悠悠地走過去，一邊看書，一邊吃。上個廁所也在看，做作業也在看，直到晚上要睡覺了，我還不肯去。最后媽媽硬拉我去睡覺，躺在床上，我怎么也睡不著，腦子里全是書里面的內容，于是我等媽媽睡著了起來，開臺燈接著看。
書和我的故事永遠不會畫上句號，古人云：書中自有顏如玉，書中自有黃金屋。
四年級作文：我和書的故事 94
其實我并不是一個認真讀書的孩子。只是隨便一般遇到感興趣的就盡量認真去讀，直到七八歲之前，爸媽還害怕我會因為不愛閱讀而影響語文科的學習呢。
直接把畫面播到三年級吧，就是那一年窗邊的小豆豆徹底改變了我。
這是一本非常好的書，可以用來形容的詞不勝其數，妙趣橫生，與眾不同，趣味十足。我時不時將豆豆想像成自己，她的家人就是我的家人，她的學校就是我的學校，她的生活就是我的生活。這種幻想使我不由自主地在閱讀中找到快樂。
從那以后，我再也不在晚上瘋玩兒是盡可能把時間一點一點擠出來就像海綿里的水一樣，用于看書。
這時家里的`書再也不能滿足我了，我需要一個大書架，粘滿書的書架，這樣才可以暫時滿足我的需求。
現在的我已經是個大姑娘啦！當年有阿拉丁神燈許的幼稚愿望，也實現了。當然，不是神燈實現的，而是愛我的家人們，現在我也是博覽群書的人了。
讀書這種東西吧，不懂就問，不懂就查，要用打破砂鍋問到底的精神，把書吃透。如果是這樣的話，我會說恭喜你成功的讀完一本書了。
現在如果你問我讀書的滋味是什么樣的我會從容的告訴你，你不知道？那我和你一起去書海里感受一下好嗎？
四年級作文：我和書的故事 95
書像一片浩瀚的大海，我在書海里快樂地遨游；書像一艘小帆船，載著我在知識的海洋中航行；書像一架梯子，指導我登上知識的高峰。從我上幼兒園開始，書就成了我形影不離的好朋友。
記得有一次，我正在家里津津有味地讀著《福爾摩斯探案集》，被書里的故事情節深深吸引住的時候，聽見媽媽在叫我：“陽陽，幫媽媽去超市買包鹽回來。”而我的耳朵此時對外來的聲波好像屏蔽了一樣，媽媽見我毫無反應，大叫了起來：“去—買—鹽—去。”我這才如夢初醒，不情愿地走出房間，接過媽媽給我的錢，出了家門。到了超市門口，我突然想不起媽媽要我買什么東西了，“對，應該是買糖，媽媽說過今天要燒我最愛的糖醋排骨”。我拿了一包糖趕緊往家走。回到家，我把糖交給媽媽就以迅雷不及掩耳的速度沖回房間，又拿起沒看完的'書，這時媽媽走到我身后皺著眉頭說：“小迷糊，我是要你買鹽不是買糖。”我聽了大吃一驚，只好又接過媽媽遞過來的錢以閃電般的速度到超市買了一包鹽。回到家，媽媽哭笑不得的看著我。
我和書的故事，還有很多很多，“讀書不間斷，好糧積滿倉”，我愛書，愛它給我知識，愛它給我力量，愛它給我快樂。
四年級作文：我和書的故事 96
一天晚上我洗完澡在客廳看書，到睡覺的時候，我把書放在外面了，就這樣，大戰一觸即發！
我到房間里假裝要說我要上廁所，然后打量一下四周，看看書在哪里，然后進廁所一小會，在走到我的房間里去，爸爸以為我要看電視，所以故意的說“要睡覺哦，明天還要讀書”，然后就把所有的燈關掉，然后打開了一個紅色的佛燈，然后在開門關門，我便偷偷的準備去開一出去就被爸爸照個正著，我只好回房間了。
這一次，我打算在自己的'房間看其他書算了，而爸爸又用那個方，我想爸爸應該出去了，可我又覺得他沒有出去，所以我想開燈，可是爸爸真的走了，看到燈，我豈不是失敗了嗎，我便從黑暗中找出我的移動臺燈（就是可以充電的臺燈）我急忙打開臺燈向天花板一照，有些光亮了，可是我聽見有腳步走過來，我馬上把臺燈壓下去關掉，可一切都來不及了，爸爸笑著說，想干什么呢？可是爸爸的臉突然就變，他嚴肅地說，快睡覺，我把所有的東西放回去，便睡覺了。
我睜開眼睛，陽光慢慢亮了起來，還沒有到七點，我可以去客廳看完那本書了，我太開心了，因為我終于如愿以償了。
四年級作文：我和書的故事 97
莎士比亞說“書籍是全世界的營養品。”書籍不但是我的營養品，還給我帶來了許多知識和快樂。
《米小圈》是我最早閱讀的兒童讀物，以前在同學手里看過幾眼，后來媽媽就把《米小圈》全套都買了下來。我當時看到書后真的是喜出望外，那天正好是周六，寫完作業我就急不可待的.把書打開，一頁一頁仔細地讀起來，一邊讀一邊會把好玩兒的句子告訴媽媽，和她一起分享。
時間過得飛快，不知不覺三個小時轉眼就過去了，媽媽催促我趕緊上床睡覺，我回答道：“媽媽，再等一下。”，就這樣，媽媽一直等了半個小時，直到我把手里的那本看完了，等我再看表，都十點半了，我這才放下書，躺著床上準備睡覺。這時媽媽走了進來，準備把書收起來，她問：“成成，你讀到哪兒了?”我回答說：“都讀完了!”，媽媽用帶有驚訝和興奮的眼神看著我，之后她笑了，我也跟著笑了。就這樣，我每天讀幾個故事，不到一個星期我就全讀完了。
之后我又開始讀純文字的書，比如《中國歷史》《我思我在》。
書籍就像我的朋友會一直陪伴我成長，他們會告訴我許多知識和道理，還會帶給我許多快樂。
四年級作文：我和書的故事 98
我有一本被冷藏過的書，我和它之間的故事，還要從那個寒假說起。
去年寒假的一個下午，我一邊泡腳，一邊看著我喜愛的《世界動物地理百科》，真是自在呀！看著看著，我突發奇想，要是邊看書邊吃面包，邊洗腳的話，不是更爽嗎？想想都美，我馬上動身去拿媽媽做的面包。噢！這才叫品味美好生活呀！我開始泡著腳，細細品嘗著美味的面包，那滋味，真是美妙絕倫。
不一會兒，小面包就被我這只餓狼給滅掉了，我接連吃了三四塊。就在這時，腿上的《世界動物地理百科》咕嚕一下子滑入水中，它的樣子卻像如魚見水般暢快，感覺重獲新生。我想去搶救它，可它似乎想快點逃離我的'魔爪。當它被我撈出來時，已經成了濕乎乎的落湯雞了。
我把落湯雞放入冰箱里，幾乎每天都看它，摸它有沒有干，在十九天漫長的冷藏后，終于，我等不住了。早上我一起來就暴力地把冷藏版《世界動物地理百科》拿了出來，它早已結冰，看來要烤一下了。
我又把它放到暖氣上，因為天冷，我把取暖器的溫度升高了一些，用不了幾個小時，書就烤好了，但出爐的書很硬而且打不開，這真是讓我哭笑不得。
《世界動物地理百科》，你是我第一本愛不釋手卻又看不成的書。
四年級作文：我和書的故事 99
我和書的故事可多了。
有一次，我正在寫作業。我看見桌子上有我喜歡的一本書。那時，我媽媽正在沙發上呼呼大睡，我的.機會來了。現在，我有A、B、C、D四個計劃。我要實行A計劃了：A計劃是偷偷摸摸去拿書。為了不吵醒媽媽，我便趴在我潔白的地面上。我發現這樣鞋子會發出聲音。于是，我便像毛毛蟲那樣爬行。快要拿到了，可是，就在這時，媽媽的手機突然響了一下。我馬上站起來，躥回屋里。
A計劃失敗了，該實行B計劃了：B計劃時上廁所拿書。我踮著腳尖假裝去廁所，其實去拿書。結果差點把媽媽吵醒。
B計劃失敗了，要實行C計劃了： C計劃是倒水去拿書。 我剛一出門，媽媽就上廁所了。嚇得我回了屋。
就這樣，C計劃也失敗了。就剩下D計劃了。怎么辦，就D計劃了，一定要拿到。D計劃：大大方方去拿書。我穩重地走過去，拿到了書，撒腿就跑。我拿著書，興奮不已地我看起了書。
還有一次，我在看書，結果睡著了。我醒來時，已經在我媽媽的懷里，這是怎么回事？原來啊！我從屋里走出來，媽媽問我看見了嗎？我沒回答。但是嘴里念出了許許多多的的書名。我夢游了，然后醒來時就在媽媽懷里了。
你們有和書在一起的故事嗎？快寫下來吧！
四年級作文：我和書的故事 100
從小，書就是我的好朋友，是我生命中重要的一部分。我和書的故事，還得從我一年級說起。
我剛上一年級的時候，每天都看見有同學帶書到學校看，還看得津津有味。我十分羨慕同學有書看，于是鼓起勇氣跟媽媽說讓她幫我買一本《西游記》，她答應了我并很快幫我買回來了。接過媽媽手中的《西游記》，我便迫不及待地看了起來。里邊我最佩服的是唐僧師徒的團隊力量，每當看到孫悟空和妖怪搏斗時，我就緊張萬分；每當看到唐僧師徒合力戰勝妖怪時，我就如釋重負；每當……
隨著年齡的'增長，一本《西游記》已經無法滿足我對書本的“貪婪”，我不斷去讀更多的名著：《水滸傳》、《三國演義》、《紅樓夢》、《魯濱遜漂流記》、《哈利·波特》……每本書都讓我身臨其境，仿佛自己就是主人公，有歡笑，有悲傷，有憤怒，有擔心……書中無數精彩的情節和優美的詞句使我如癡如醉，念念不忘。
每天和書的碰面使書成為我生活中不可或缺的朋友，書給了我無盡的想象力。讀書使我悟出了一個道理：我們喜歡的書，就是一位最重要的好朋友，他會聽我們訴苦，陪我們傷心和歡笑，與我們度過有意義的每一天。
四年級作文：我和書的故事 101
同學們，你們一定有和自己喜愛的書吧！想知道我和書發生了什么有趣的故事嗎？哈哈，那就讓我對你慢慢細說吧！
首先要從姐姐說起，因為姐姐是一名高中生，所以媽媽不讓我看電視電腦手機等電子產品，怕影響姐姐學習。我在家簡直無聊極了，順手從書架上拿了一本繪本《一粒種子的旅行》，認真地看了起來，里面有圖畫和少量的字，我津津有味地讀著，覺得這本書很有意思。就這樣一天天過去了，我從繪本到故事書，慢慢的喜歡閱讀了。
每晚睡覺前，我都要讀書。從書中我懂得了許多知識。讀《狼來了》，讓我明白了做人不能撒謊，不然大家會不信任你，不幫助你；讀《烏鴉喝水》的故事，我懂得了，要向烏鴉學習，遇到困難多動腦筋，一定會想出辦法來的'；讀《十萬個為什么》，發現這本書里面的內容真是太精彩了！我明白了飛機為什么能在天上飛，為什么坐在家里就能收到千里之外的電視節目等，真是太有趣了。
我愛書，讀書讓我學到了許多知識，也教會了我許多做人的道理。
四年級作文：我和書的故事 102
讀書，給了我很大的幫助。書，把無知的我領進了知識的大門；陪伴我攀登知識的高峰；書，使我的人生越來越精彩。它是我一生中最好的朋友。
記得以前，我和一位同班同學一起去一個我重來沒有去過的圖書館看書。
到了圖書館，這里一排又一排的書把我吸引住了，這里的每一本書看上去都是那么的新奇。我走到一個書柜的一旁，拿起了一本叫“貝爾荒野求生指南”的書，我像一匹餓狼，如饑似渴地看了起來。
在這本書里，我看到了一些很有用的東西。比如：“教你如何在野外求生，教你如何在野外尋找食物……”
我還在這本書里學到了很多的知識，當我把這本書戀戀不舍地放回書柜時，看到圖書館的時鐘已指到了九點。同學臉上長痘痘帶著不舍說：“時間不早了，我們回家吧！”
我們邊聊邊走在回家的路上。一路上我一蹦一跳的，因為我今天在圖書館看到了一本我特別喜歡的書，我在心中暗暗竊喜。
書讓我明白了許多道理，一個愛書的.人，他必定不會缺少一個忠實的朋友，一個好的老師，一個可愛的伴侶，一個安慰靈魂的教父。
四年級作文：我和書的故事 103
我從書籍中吸取了很多能量。《西游記》中孫悟空忠心保護師父去西天取經，一路上斬妖除魔，讓我知道了要想成功，一定要不怕困難，勇往直前;《三國演義》中諸葛亮的足智多謀，讓我看到了智慧的力量;《伊索寓言》中一篇篇有趣的寓言故事，讓我明白了很多做人的道理。
我是一個多愁善感的人，看到書中人物的悲慘遭遇，我也會情不自禁地流下眼淚。
一個星期天的上午，天氣晴朗，媽媽和我坐在陽臺上，她貪婪地看著《三毛作品集》，我也如饑似渴地讀著《賣火柴的小女孩》。剎那間，我仿佛通過時空隧道來到了小女孩的身邊，我們倆一起幻想著溫暖的火爐，幻想著肥美的烤鵝，幻想著美麗的圣誕樹，幻想著慈愛的`奶奶。當幻想一個一個破滅之后，我看著她在又冷又黑的晚上，孤苦伶仃地流落街頭;看著她兩腮通紅，嘴角帶著微笑死去。我哭了，我哭得不能自已。兒子，怎么了?正當這時，媽媽的叫聲把我從故事中拉回現實。
現在的我已經和書成為好朋友，并且經常會與書中的人物一起笑，一起哭，一起奔跑。讀書不僅豐富了我的課余生活，還教會我很多做人的道理。我和書的故事已經發生過很多，我敢肯定，我們的故事仍會繼續下去，因為它將永遠伴隨著我。
四年級作文：我和書的故事 104
莎士比亞說過：“書籍是全世界的營養品。”沒有營養，我們能健康成長嗎？沒有書籍，就像生活沒有陽光一樣。讀書可以讓我變得更有智慧；讀書也可以讓我領略人生的真諦。
我平時比較愛看童話書。當美人魚化成泡沫時，她的善良深深的打動了我。
記得有一次，媽媽給我買了一本童話故事書，我看得如癡如醉，到了中午，媽媽叫我去衛生間拿洗發水。媽媽叫了好幾聲，我才捧著書邊看邊走，去拿洗發水。看到故事的精彩處了，我竟忘記媽媽叫我拿什么東西了。不知不覺，我走到了廚房，順手一拿，拿了一根黃瓜，走在媽媽面前，媽媽見了哭笑不得，說：“婷婷，我叫你拿洗發水，你怎么拿了根黃瓜呀？”我抬頭一看手上的黃瓜，不好意思地放下書，急忙跑去衛生間拿到洗發水給媽媽。
書是智慧樹，等待著我們去采摘無數的智慧果；書是知識的'海洋，讓我們在書海里盡情地遨游；書是陽光，照亮了我們幼小的心靈。
我的愿望是當一位作家，出版許多的童話書，讓更多的小朋友去讀。
我以后一定會像冰心說的那樣做：多讀書讀好書好讀書好讀書的。
四年級作文：我和書的故事 105
高爾基說：“書籍是人類進步的階梯。”是的，書籍能讓我們從中汲取知識，同時，我與書的故事也是各式各樣。
一個夏天的早晨，我像一匹餓狼在書房貪戀地讀著書。翻呀翻呀，我聚精會神地看著書中的一切，全然不知有危險即將發生。
不知不覺，我聞到了一股烤肉味，我跑到廚房，趕忙問媽媽：“媽媽，你在做香噴噴的烤肉嗎？”媽媽說，她是在炒苗條。“那怎么會有一股烤肉味？”我心想。我回到書房，依然有股烤肉的味道，我翻箱倒柜，依然沒有找到有什么東西著火了。“算了算了，繼續讀吧。”我心想。
我讀著讀著，烤肉味越來越重，嘖，這味道不對，不像是烤肉的味道，有一種紙著火的味道！我又開始四處尋找，有紙的地方也都找了，我趕緊跑到書柜旁的角落才發現里面的書都變成一團團小火焰了。我趕緊滅火。滅完之后，我很奇怪，是誰把它點燃的？最后，我才知道原來是表哥放在一旁的'化學品被陽光照射，導致我的書被點燃了。
“書籍是全世界的營養品。”莎士比亞說。是的，如果我早點知道這個化學品會被點燃，我早就把它拿到別處去了！所以，我下定決心，一定要活到老，學到老！
四年級作文：我和書的故事 106
高爾基曾經說過：“書籍是人類進步的階梯”。告訴我們中必不可少的，而在我的眼中，讀書就像是一把神秘的智慧鑰匙，能夠將我們帶進一個新的世界，我一天都不能離開書。
老話說：“飯可以一日不吃，覺可以一日不睡，但書不可以一日不讀。”在這其中我還和書發生了一個有趣的故事。記得有一次，我將本剛獲得的新書《愛的'教育》帶進來學校。在晨讀課上，在好奇心的推使下，我趁著老師不注意的瞬間，以迅雷之勢將書壓在課本之下，動作就像流水般流暢，一氣呵成。我四處張望過后，謹慎小心地揭開課本的一角，一點一點貪婪地吮吸著。此時教室里的吵鬧聲被我拋到九霄云外，一切都與我沒有絲毫關系。正當我在知識的海洋中暢快的遨游時，突然耳邊傳來一陣朗朗的讀書聲，將我從天堂拉到了人間。我立即拋開了書本，將課本正正地立了起來，還四處打望著有沒有人發現了我的“罪證”？從這場驚心動魄的冒險過后，有時即使我十分想看書，但我的理智也會讓我分清楚場合。
是書，開闊了我的眼界；是書，豐富了我的想象；是書，給予了我無窮無盡的快樂。我要感謝它，為我插上了翅膀，讓我離遙遠的藍天又近了一步。
四年級作文：我和書的故事 107
“生活中沒有書籍就好像世界上沒有陽光；生活中沒有書籍，就好像鳥兒沒了翅膀。”這是莎士比亞的名言，告訴我們書是生活中不可缺少的一部分。在我眼中，書是一個調味瓶，可以讓你開懷大笑，可以讓你淚如雨下，也可以讓你如坐針氈。
有一天，老媽給我買了《法醫秦明全集》(一種破案推理的書)，我興奮地把其中的一本帶來了學校。下課時，我一個人坐在椅子上，享受這本書的“味道”。“叮鈴鈴”打上課鈴了，我依依不舍地把這本書放回了抽屜里。上著課，我腦海里突然出現了一個壞念頭，我以迅雷不及掩耳之勢，把《法醫秦明》放在了語文書的底下。這套動作，一氣呵成，我可是練過許久的。我心中竊喜，小心翼翼的把語文書立起來，遮住我的臉，一點點看了起來。教室里同學們回答問題的聲音，還有朗朗的讀書聲，老師清脆的講解聲……一切都與我無關，我盡情的遨游在書海里，吮吸著知識的甘露，很快便忘記了自己還在上課。不知什么時候一只手向我伸過來，這突如其來的`一拍，嚇了我一跳，我這時才回過神來，結果呢？就不用我多說了。我愛書！愛它優美的語句，愛它寶貴的知識，愛它感人的故事，更愛它的刺激的冒險！我愿永遠翱翔在書的天地！
四年級作文：我和書的故事 108
書籍是人類進步的階梯。是它，書，給了我們無窮的力量，給了我無窮的樂趣。以前，我也是一個一看書就頭疼的小學生，現在呀，我非常愛看書。要知道我是怎樣喜歡上讀書的，那就要從我上了小學三年級的時候開始說起了
記得那一天，語文課上，老師要測試我們昨天的成語背的怎么樣了，于是來了個“小火車，說成語”的游戲。我想：“哎！怎么辦，怎么辦呀？”
輪到我了，我戰戰兢兢地起來，想了好久也想不起來，同桌王珍珍看我半天也憋不出半個字來，就告訴我“自由自在”這個詞，我才說出來，這也算是蒙混過關了吧。從那之后，我便喜歡上了讀書。
而我自己也讀過不少的書，如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《蜜蜂的故事》、《抉擇》、《格林童話》比如：《讀寫大觀中的“孔雀的`眼睛為什么是紅的”》告訴了我：遇到比自己強大的敵人時，運用聰明才智脫身是的辦法，壞人遲早會受到應有的懲罰。
書，是人們饑餓時的一塊面包；書是人們走向成功的階梯，書里的知識，是多少錢也換不來的。書給了我無窮的力量，給了我無窮的樂趣。我愛你，書！我愿你永遠陪伴我！
四年級作文：我和書的故事 109
回首往事，是一段郁郁蔥蔥的時光，像馬兒馳騁，小草似的微笑，那是一個漫長而寧靜的童年，沉溺于讀書的時光。
唐詩宋詞《西游記》、《寂寞的半人馬》巴金、曹文軒，正是那些美麗動人的作品，把我帶入了書香的氛圍。
我以前從沒有讀過書，當我拿起一本書的時候。讀了很長時間，我覺得書給了我快樂。
我還記得讀過宋詞。讀白居易的一句話：“日出，江花紅于火，江水碧綠如春”。當我來到江南，日出時的紅花可以贏得火。春天的河水，綠得像一朵美麗的花，“藍”多綠。
冷靜時，拿起桌上的《西游記》，然后把自己當成一個可以改變72的人。聽爺爺說，讀《西游記》能感受到唐僧和三個徒弟，從中吸取教訓。看看孫悟空打怪物的時候。他七十二年變成了一只蜜蜂。他進入了怪物的巢穴，救了他的主人。
后來，我讀了更廣泛的`三角形。里面的故事很感人。那是一個有五個孩子的敗家子。一個大哥和四個弟弟和一個妹妹一起長大。他的父母被感動了，所以他們不再喝酒賭博了。
是的，世界已經有千萬年了。那些古籍成了我的精神食糧。《西游記》、《三角洲》都是我最喜歡的書。讀書是一條無盡的路。看到綠色的森林，看到一望無際的金色稻田，看到那里搖曳的花朵
四年級作文：我和書的故事 110
種子選擇了堅持，才有了破土而出的光明，花朵選擇了堅持，才有了綻放后的花香，牡蠣選擇了一時的痛苦，才有了破土而出后光澤的珍珠，人選擇了堅持，才有了成功之后的喜悅。
一天晚上，我正在津津有味地看書，媽媽突然出現了，她一下就把我的書給搶走了。我說：“媽媽，我這一本書還有一頁沒看完呢，我可以再看一會兒嗎？”媽媽果斷地拒絕了，而且還把書藏到了一個高高的柜子上，把書放在柜子上的保險箱中。
我在床上一直睡不好，想了半天，最后做了一個決定。我扶著墻，輕輕地一步一步地向前走，打開了柜子所在的房門。突然，媽媽的腳步聲傳入了我的'耳中，我急急忙忙地把柜子的門關好，跑到了床邊，藏到了床底下。媽媽推開門進來后，看到柜子安然無恙，于是就離開了。我等媽媽走了以后才安心地爬上了床，又一次把柜子打開，然后，激動人心的時刻到了，我把保險柜小心翼翼地拿了下來，屏住呼吸點開了柜子的密碼。我終于把最后一頁看完了。合上書之后，我長長地吐了一口氣，好像已經把書里的知識全部吸收了！
在我的生活里，我覺得書是我人生中最好的朋友，它給了我知識和開心。
四年級作文：我和書的故事 111
書是一把鑰匙，為我翻開知識寶庫的大門；書像一艘帆船帶我們從狹隘的地方駛向知識的海洋；書是一架望遠鏡，讓我看到了古今中外。
小時候，我特別喜歡聽媽媽講故事，在我很小的時候，我知道了《守株待兔》、《拔苗助長》和《亡羊補牢》的故事。尤其是《龜兔賽跑》的故事令我記憶深刻，當時我能學著媽媽的.一字不落的講給別人聽。從故事中我也知道了做事不可以偷懶，也不可以小瞧別人。
到了三年級，我已經不滿足于普通的故事書了，在老師的建議下，我們開始讀科普書、中外名著，所以我會和媽媽經常光臨書店。我讀的第一本國外小說是凡爾納的《海底兩萬里》，我被書中的險惡環境而又充滿詩情畫意的美妙境界所吸引，記得不到兩天的時間就被我讀完了。接著我又看完了《丑小鴨》、《神秘島》和《八十天環游地球》，每看完一部書，我都會和媽媽提供我在書中也到的好詞好句和在書中學到的做人做事的道理。通過讀書，我的寫做能力有了很大進步。
書是改造靈魂的工具，我們之所以需要它，是因為它是滋補光明的養料；書又是我們最好的朋友，在生活中遇到任何困難時，都可以向它求助，它永遠不會背棄你。
四年級作文：我和書的故事 112
“讀書破萬卷，下筆如有神”是唐代詩人杜甫的詩句，也是珍貴的學習經驗。我喜歡讀書，因為書籍是知識的寶庫，讓我變得博學多才。
小時候，每天睡覺以前，總會拉著媽媽給我講故事，還鬧著要自己看書。記得媽媽當時給我買了一本《看圖識字》，令我愛不釋手。
上幼兒園的時候，我喜歡看連環畫一類的書。后來又慢慢喜歡看一些寓言故事書。其中我記憶最深的就數《龜兔賽跑》這個故事，讓我懂得了不管遇到多強的對手都不能放棄，堅持就一定會勝利。
步入小學后，我變得更愛看書了，《三國演義》讓我似乎見到了一位位英雄的機智英勇；《西游記》帶我走入了奇妙的神話世界；《草房子》領我走入了奇妙橫生的小學生活。一本又一本好書讓我深受啟發，懂得了許多道理，學到了很多知識。
現在，我家的書多得小書柜里已經塞不下了。可一看到這些書我就如饑似渴，恨不得一下把它讀完。媽媽暑假給我買了好多書，不管是歷史還是小說，我一本也沒落下。中華民族的`悠久歷史、燦爛文化，讓我感到自豪。
我相信，書會是我一生最親密的伙伴，最好的老師。一本好書就是黑暗中的啟明燈。也是一根茫茫大海中的指南針。熱愛書吧——它是知識的源泉！
四年級作文：我和書的故事 113
一天，我讓爸爸買了一套二十本名叫《怪物大師》的書。當我拿到這套書的時候，看到封面上畫著一個小女孩和三個小男孩，這本書是一本有趣的書嗎？
我迫不及待地打開書頁，當我看到二十頁的時候，我大聲的說道：“這本書太有趣了！我明天一定要帶去學校。”我臉上帶著微笑，合上了這本書，把這本書放進我書包里。
第二天，我這書放進桌斗里，每到下課的時候，我都會拿出這本書看上八分鐘，只有到上課的時候，我才依依不舍地把它放回桌斗里。
可是有一回，我們班的老師看見我中午放學的`時候，手里拿了這本書，她說：“你應該好好看作文書，別看別的書。”因為那時候我作文不太好。面對強大的老師，我只好默認的點了點頭，但我心里想：我就喜歡這本書，誰也強求不了。
后來，因為我看了這本書。老師訓了我好幾次，但我還是不喜歡看作文書，因為，那不是我喜歡的書。
一本書，成為了我最喜歡的朋友，即使，老師再訓我幾次，我也不會改變我對這本書的癡迷。
四年級作文：我和書的故事 114
這是一本十分美好的畫冊，能夠讓我們窺探見時間上形形色色的東西，是一個個繁華富麗的景象，打開了我們的眼界，增進了我們的見識，啟發了我們的寫作，使自己的心情變得暢快。看著，看著，不知不覺地就給陶醉了……
這本書里有各種各樣的類型：有各種動畫人物，有各種學習圖像，有各種娛樂活動……你看，這里一幅幅精彩的`畫面浮現我和書的故事在我的面前，孩子們的一張張笑臉，母親的每一份關愛，運動員的每一滴汗水。其中最令人陶醉的是那張奧運郵票。
看著著張奧運郵票，讓我不禁想起了一位位運動員們在賽場上取得的勝利，為中國奪得了一次次榮耀，這也是和他們的努力奮斗分不開的呀！
我國著名的跨欄運動員劉翔，他的成功不僅有教練的功勞，更重要的是他堅韌不拔的毅力和頑強的奧運精神；舉世聞名的籃球運動員姚明，它在賽場上一個個強勁有力的扣球為我國取得了榮譽。
這本郵票集……不僅給予了我們豐富的我和書的故事知識，而且還是我們最佳的精神食糧。
四年級作文：我和書的故事 115
書是一把鑰匙，為我打開知識寶藏的大門。書是一艘帆船，把我帶到知慧大島，書是一架望遠鏡，讓我看到知識的海洋。
書更讓我懂得什么是真、善、美，什么叫假、丑、惡。提起書要從我第一次進書店說起。一走進書店，我就被滿屋的書所震撼。我就感覺有了很大的`力量書，可真有用呀！我拿起一本比較好看的書翻看起來。我看得如癡如醉，也忘記了時間，直到售貨員拍我一下，我才知道要圖書館要下班關門了。我才依依不舍地放下書走出去。我還看小說呢，有一次放學回家，邊走邊看，正走著，＂哎呦＂我的頭，一個不小心撞到了樹上，為些到家后，媽媽還用冰袋幫我冰了冰。隨著年齡的增長，我不看小說了，開始看四大名著里的《西游記》，給我印象最深的是大名鼎鼎的美猴王孫悟空了，他善揚除惡、聰明絕頂、知恩圖報。我喜歡在圖書館看書，因為那里安靜，可以不受影響。書要讀健康的，不健康的書不能看。讀書還要堅持，可以每天讀半個小時或讀幾頁，只要堅持就行。
書是我們最好的朋友，我永不會放棄它！
四年級作文：我和書的故事 116
讀書破萬卷，下筆如有神。這是杜甫說的話。所以，我要好好讀書，多讀多學習。我是一個愛看書的人，一讀起來就如饑似渴，連爸爸媽媽叫我都沒聽見。他們拍了我一下，我才從夢中驚醒過來。他們總叫我小書蟲。因此，我有一個個讀書的故事。
有一天，我吃完美味的晚飯，就拿了一本書，坐在沙發上津津有味地看了起來。我一會兒憂傷，一會兒哈哈大笑。嘴里嘰里咕嚕的，在和故事中的.人說著悄悄話；忽然，我眼睛里閃著一樣的光，在和故事中的壞角色激烈地爭吵，問他為什么這么壞。一刻鐘過去了，半小時過去了，我越來越激動。我像喝醉了酒一樣，整個世界對我來說好像已經消失了大約過了一小時，我才停下來，合上書，思考了一下，剛剛看的內容講了什么，道理是什么，然后把書放到桌子上。一看鐘，七點半了，我又看到了書包，不禁打了一下頭，說：那么晚了，我作業還沒做呢！這時，媽媽也聽到了，生氣地說：看都幾點了，一看書就停不下來了，連作業都沒做！
一本你喜愛的書就像一位知識淵博的老師，也是一個帶你去知識寶庫的向導。我就是一個愛看書的人。
四年級作文：我和書的故事 117
書籍，是知識的寶庫，它使人類的知識文化不斷積累，使無知的人變得博學多才。
周末 ，或者上學只要我一有時間我就會拿出一本我喜愛的書，到安靜的地方看我像一只餓狼，貪婪的看著，我仿佛走到書的海洋里遨游。
在暑假里，我買了一本書，名字叫《第一根紅布條》“我看著看著，連吃飯的時間也忘記了，就像毛爺爺說的話：“叫可以一日不睡，飯可以一日不吃，但是書不可以一日不看。在讀這本書的時候，最讓我戀戀不舍的是麻子爺爺用獨角牛救了十一條生命，就等于十一根紅布條。“書讀百遍，奇跡自現。”“書是我們的營養品。”閱讀是一把鑰匙，為我打開知識寶庫的大門。”
后來，媽媽又給我買了一本書，名字叫《老舍》這本書是我最喜歡看的一本書，從中我體會到了老舍從小到大都喜歡養花，他的.院子里的花每到一個季節就輪流開放。最讓我念念不忘的是哪一篇：《貓》老舍寫出了自己對小貓的喜愛之情。
我要多讀書，多看書。“舊書不厭百回讀，熟讀精思子自知。我真的感謝書，它不僅給了我許“多”有形的知識，更給了注入許多無形的力量，教給我許多深刻的道理，為人生航程指明了方向。
四年級作文：我和書的故事 118
莎士比亞曾經說過：“書籍是全世界的營養品”。古人乜曾經說過：“行萬里路，不如讀萬卷書"這兩句名言給我很大的啟示。
小時侯，我并不喜歡讀書，直到有一天，媽媽的親戚給我寄來一本兒童繪本《格林童話》。我打開了書，書中花花綠綠的插畫吸引了我的注意力。從那時起，我愛上了讀書，這本書打開了我讀書的大門。
隨著年齡的增長，我讀的`書越來越多，從不同的書中我認識了不同的人物：《西游記》中神通廣大的孫悟空，《假如給我三天光明》的盲人作者一一海倫·凱勒，《水滸傳》中108位梁山好漢
我也從書中學到了不同的道理：海倫·凱勒讓我明白了不管遇到多大的困難，都要微笑對待。《魯濱孫漂流記》讓我明白了做人要獨立自主
每當拿到新的課外書籍，我都會如饑似渴地讀起來，我像一匹餓狼，貪婪地汲取書中的精華。每次讀一本書我都會忘記時間，忘記周圍一切。我很快樂，也很愿意在書的海洋里邀游。
書籍就像是我最好的朋友，它用文字教會我許多知識。我愛讀書，更愛我這個朋友。
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