- 相關(guān)推薦
我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文
【篇一：我學(xué)會(huì)了謙讓】
我很小的時(shí)候，就聽(tīng)過(guò)“孔融讓梨”的故事，想必大家也都很熟悉。可是這個(gè)故事好像并沒(méi)有影響過(guò)我，因?yàn)榧依锛葲](méi)有哥哥弟弟，也沒(méi)有姐姐妹妹，所以我也不用謙讓。可是經(jīng)歷了那件事之后，我學(xué)會(huì)了謙讓。
有一天，正好是星期日，我在家休息。小姨帶比我大一歲的姐姐到我家做客。吃完飯后，爸爸媽媽去上班，家里就剩下小姨、我和姐姐。小姨在沙發(fā)上看電視，我和姐姐便到我的臥室玩。我們做了一個(gè)游戲，是演小紅帽的故事，姐姐讓我演大灰狼，我不干，便求她跟我換一下角色，可她不講理地說(shuō)：“怎么地，愿玩不玩，不玩拉倒，反正我就得當(dāng)小紅帽！”我便跟她吵了起來(lái)，同時(shí)驚動(dòng)了小姨，小姨來(lái)到我的臥室，問(wèn)明了情況，然后就對(duì)姐姐說(shuō)：“這就是你的不對(duì)，你是姐姐，應(yīng)該處處謙讓妹妹一點(diǎn)，可你這倒好，竟和妹妹吵起來(lái)。”
我本以為姐姐會(huì)因此生氣，可沒(méi)想到一向爭(zhēng)強(qiáng)好勝的姐姐，聽(tīng)了小姨的話，竟然主動(dòng)開(kāi)口向我道歉。這情景深深觸動(dòng)了我，使我明白了謙讓的美好。
從那以后，我學(xué)會(huì)了謙讓，處處為別人著想，也得到了大家的贊賞。謙讓是善良，是寬容，是中華民族的傳統(tǒng)美德，我們要發(fā)揚(yáng)這種精神！
【篇二：學(xué)會(huì)謙讓】
晚上洗腳的時(shí)候，爸爸先坐在了藍(lán)色的小椅子上。這個(gè)小椅子有后背，靠上去很舒服，平時(shí)總是我坐的。當(dāng)我從臥室出來(lái)時(shí)，發(fā)現(xiàn)我已經(jīng)坐不到了，心里很難受。我站在一旁，一心想坐這個(gè)椅子。爸爸說(shuō)：“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)的？”我傷心地大叫：“我非要坐這個(gè)小椅子不可！”我一邊喊叫，一邊用手去拽小椅子。爸爸并沒(méi)有讓我坐，我還是想坐。爸爸生氣地說(shuō)：“我就不能坐一次嗎？”我傷心得已經(jīng)流下了眼淚。我一邊哭一邊求救媽媽：“媽媽，爸爸今天不給我坐藍(lán)色小椅子。”媽媽也說(shuō)：“誰(shuí)叫你不早點(diǎn)出來(lái)洗腳呢？今天就讓爸爸坐吧。”我沒(méi)辦法，只好給爸爸坐了，但是我很不服氣。
我把腳放進(jìn)熱水盆里，爸爸問(wèn)我：“《三字經(jīng)》里的孔融四歲能干什么？”我說(shuō)：“能讓梨。”爸爸說(shuō)：“我來(lái)給你講個(gè)故事吧，就叫《孔融讓梨》”聽(tīng)了這個(gè)故事，我明白了有好東西要讓大家分享，還要學(xué)會(huì)謙讓。爸爸后來(lái)夸我：“會(huì)謙讓的孩子才是有教養(yǎng)的。”現(xiàn)在，我不傷心了。
【篇三：我學(xué)會(huì)了謙讓作文】
“謙讓”這個(gè)詞在生活中很常見(jiàn)，對(duì)于大部分人來(lái)說(shuō)很常見(jiàn)，但對(duì)于某些人來(lái)說(shuō)，在他的字典中，完全沒(méi)有“謙讓”這個(gè)詞語(yǔ)，而今天我在一個(gè)地方學(xué)會(huì)了謙讓。
那是一個(gè)風(fēng)和日麗的下午，我和媽媽一起去森林公園玩，我們坐著公交車來(lái)到公園門口，買了票后，進(jìn)去玩，一路上歡歌笑語(yǔ)，我一會(huì)兒看魚(yú)，一會(huì)兒劃船，一會(huì)騎馬，玩得不亦樂(lè)乎。終于，到了我的“快樂(lè)天堂”，水上游樂(lè)區(qū)，因?yàn)槟菚r(shí)是夏天。所以來(lái)游玩的人非常多。我在這在這些令我眼花繚亂的項(xiàng)目中，我選擇了一項(xiàng)，名字叫做“五環(huán)橋”為什么叫做這個(gè)名字呢？顧名思義，肯定是形狀像五環(huán)了，我走到入口的地方，開(kāi)始走的很順利，但是到中間，就遇到了麻煩，從相反的方向走過(guò)來(lái)一個(gè)小朋友，走到中間我們相遇了，我心想該誰(shuí)先過(guò)呢？如果這樣僵持下去誰(shuí)也過(guò)不去。經(jīng)過(guò)思考后我決定還是讓他先過(guò)吧！畢竟他比我小。當(dāng)他過(guò)去后，我們兩個(gè)同時(shí)回了一下頭，那個(gè)小朋友對(duì)我露出了會(huì)心的微笑，表示感謝。
就在這天下午，就在這個(gè)地方，我學(xué)會(huì)了謙讓，學(xué)會(huì)了一種可貴的品質(zhì)！
【篇四：學(xué)會(huì)了謙讓】
我好想對(duì)張楠說(shuō)聲對(duì)不起！張楠是我姑姑家的孩子，只比我小一歲。因?yàn)楣霉眉也辉谛〉辏晕覀兤綍r(shí)見(jiàn)面的機(jī)會(huì)很少，想要一起玩?zhèn)�痛快的機(jī)會(huì)就更少了。
今年一放暑假，我就央求姑姑讓張楠到我家住幾天，姑姑同意了，我特別開(kāi)心了，恨不得張楠當(dāng)時(shí)就在我家。
張楠到我家的第二天，我倆一起玩過(guò)家家。我們各拿了一個(gè)布娃娃，當(dāng)然，我拿的是自己最心愛(ài)的布娃娃——露露。可是張楠卻說(shuō)：“咱們換一下布娃娃吧，我也想要露露。”我想：我才不愿意呢，露露是我最喜歡的，即使玩也要和我在一起。我就說(shuō)：“不行。”張楠撇著嘴說(shuō)：“小氣！”我一聽(tīng)就生氣了：“小氣就小氣，這是我家。”張楠一聽(tīng)傷心地哭了。媽媽聽(tīng)到哭聲，趕忙過(guò)來(lái)說(shuō)：“小藝，你應(yīng)該讓著妹妹，怎么能惹妹妹哭呢？”我一聽(tīng)媽媽說(shuō)我，也委屈地哭了。一整天我倆都悶悶不樂(lè)，誰(shuí)也不理誰(shuí)。到了晚上，姑姑一打電話，張楠就吵著要回家，媽媽只好讓爸爸把張楠送回了家。
接下來(lái)的幾天，我總是想到和張楠在一起吃飯、一起睡覺(jué)、一起洗手、一起打鬧、一起哈哈大笑的情景。媽媽看出了我的心思，給我講了孔融讓梨的故事，還告訴我要懂得謙讓，有時(shí)謙讓會(huì)讓我們更快樂(lè)。聽(tīng)了媽媽的話，我很后悔，我說(shuō)：“我好想讓張楠再到咱們家來(lái)，下次我一定會(huì)讓著她的。”
【篇五：學(xué)會(huì)謙讓】
謙讓有時(shí)候是一種美德，因?yàn)樗芙o他人帶來(lái)快樂(lè)，謙讓有時(shí)候還是一種智慧，因?yàn)樗梢詮闹械玫揭恍﹩⑹荆晕覀円鲆粋�(gè)有美德，有智慧的人。
星期天早晨，陽(yáng)光明媚，萬(wàn)里無(wú)云，陽(yáng)光普照著大地，今天真是打籃球的好日子呀！于是我打開(kāi)被窩，跳下床，立刻打電話約了吳明，藍(lán)藍(lán)等幾個(gè)好朋友到馬垅村的籃球場(chǎng)打比賽。籃球場(chǎng)很搶手的，我得趕快去占位置，想到這我趕快穿上衣服，隨便吃點(diǎn)早餐，跟媽媽說(shuō)了一聲，趕緊出門了。
我和好朋友來(lái)到籃球場(chǎng)時(shí)，剛好也有群人到籃球場(chǎng)，其中有一個(gè)人對(duì)我們說(shuō)：“是我們先到的，你們走開(kāi)，不要妨礙我們打比賽，走開(kāi)走開(kāi)！”這時(shí)，洪佳欽站出來(lái)大聲說(shuō)：“什么？這個(gè)籃球場(chǎng)時(shí)你家的啊！肯定不是啊！所以還是你們走開(kāi)吧！”這時(shí)，有個(gè)瘦瘦的男孩站了出來(lái)對(duì)大家說(shuō)：“別吵了！吵有什么用？這個(gè)籃球是公共的，不分你我，我看大家一起大打好了，我們跟紅，白兩隊(duì)比賽吧！”原來(lái)吵的面紅耳赤的小朋友一下子靜了下來(lái)。
回家想想，覺(jué)得非常慚愧當(dāng)時(shí)我們?yōu)槭裁床荒芨髯酝俗屢徊剑t讓對(duì)方，有句話說(shuō)得好“退一步海闊天空”。很多事情只要我們懂得謙讓，就會(huì)變得簡(jiǎn)單了。
【我學(xué)會(huì)了謙讓為題目的作文】相關(guān)文章：
我學(xué)會(huì)了謙讓作文08-08
我學(xué)會(huì)了為題目的作文08-10
我學(xué)會(huì)了為題的作文08-10
以謙讓為題的作文500字09-16
我學(xué)會(huì)了關(guān)心為題目的作文01-28