【精品】五年級(jí)的作文5篇
在平時(shí)的學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。那么你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的五年級(jí)的作文5篇，希望能夠幫助到大家。
五年級(jí)的作文 篇1
十二歲的小雨來住在晉察冀邊區(qū)的北部還鄉(xiāng)河附近的蘆花村里。他整天和小伙伴們一起在河里游泳玩，因此，他的水性特別好。爸爸為了不讓雨來成為文盲，在一天晚上讓雨來開始上夜校，從此，雨來很喜歡上學(xué)學(xué)習(xí)，也很愛惜書本。
一天，鬼子又來‘掃蕩’了，交通員李大叔來他家躲避，雨來把他藏到缸底的洞里。自己往后院跑，被鬼子抓住。
經(jīng)過一陣掙扎，雨來懷里露出識(shí)字課本，鬼子要他說出課本哪來的和李大叔的去向，雨來都不告訴他。鬼子見他不愿講，就用糖快和金戒指利誘他，只要雨來說出李大叔在哪兒。雨來每次都回答什么也沒見。鬼子生氣了，用手使勁扭雨來的耳朵，在他臉上打兩巴掌，并把他臉上的肉揪起一塊又一塊。可是雨來非常堅(jiān)定，毫不屈服。鬼子無計(jì)可施，只好決定槍斃雨來。
傍晚，還鄉(xiāng)河邊傳來槍聲，大家都以為雨來犧牲了。其實(shí)他并沒有死，原來雨來趁鬼子不注意，跳進(jìn)水里向遠(yuǎn)處游去。
五年級(jí)的作文 篇2
最近這幾天天氣怪熱的，偏偏爸爸媽媽買的冰淇淋又太少了，空調(diào)也不讓開。好在我還可以自己做幾根冰淇淋。
我要做的是冰淇淋，可不是冰棒，但做冰淇淋是有難度的。開始時(shí)我想：也許把溫度升高一些就可以了。于是，我倒了半杯橙汁，把它放在冰箱上部的冷藏室。我高興極了，以為這樣一定可以做成功的。可是等了半天，我發(fā)現(xiàn)橙汁只是變涼了，并沒有做成冰淇淋。我還以為是時(shí)間不夠呢，于是又放了進(jìn)去。但又過了一天，涼橙汁還是涼橙汁，一點(diǎn)兒變化也沒有。唉！我等了一個(gè)半天，結(jié)果什么變化也沒有，真是一個(gè)大失敗！
我將我的失敗告訴了爸爸，爸爸說把飲料放在冷凍室后過幾個(gè)小時(shí)攪拌一下，也許可以做好。我又開始了嘗試，倒了半杯“醒目”，放進(jìn)去，就開始做作業(yè)了。但我把這件事忘得一干二凈，等我想起來了，飲料卻已經(jīng)凍成冰棒了，又失敗了。我生氣極了，可是生氣又有什么用呢？我又振作精神，把酸奶倒進(jìn)杯子，放入冰箱。這下我可沒忘記，過一個(gè)小時(shí)攪拌一次，在我不懈的努力下，我的冰淇淋終于做好了！它由碎冰、奶酪、酸奶組成，看起來好吃極了！
五年級(jí)的作文 篇3
每個(gè)年初都是最快樂的，新的一年，新的感覺，更重要是的每個(gè)新年都會(huì)有新的愿望，今年更是如此。去年的三百六十五天里，有快樂，有難過，有相聚，有離別。
我很感謝我的去年，就是去年讓我懂得很多，長大很多，更讓我懂得了人要活在當(dāng)下，就像莎士比亞說的，時(shí)鐘的表面只有兩個(gè)字就是現(xiàn)在，沒錯(cuò)，人最重要的就是看準(zhǔn)現(xiàn)狀，既不是預(yù)料未來，也不是活在過去，這兩者都沒有活在當(dāng)下實(shí)際。
每個(gè)人的去年都有很多事情發(fā)生，令人欣喜的或者不愿提起的，不過不管怎么樣，都過去了，今年，大家都要很努力，至少要比去年過得好，比去年快樂，比去年成熟，比去年的成績好
今年，我會(huì)更愛我身邊愛我的人，我會(huì)更理解父母的做法，我會(huì)讓自己更快樂，我會(huì)學(xué)有所成，不像過去的那些日子里的自己，沒完沒了在承諾，沒完沒了在敷衍。
2xx，我會(huì)好好的，大家都要好好的，新年快樂。
五年級(jí)的作文 篇4
那一個(gè)寧靜的夜，那一把被我坐過的椅子，那一個(gè)似曾相識(shí)的人，那一件讓我追悔莫及的事。
那一晚，我上完補(bǔ)習(xí)班，坐在椅子上，電話那一頭響起了媽媽的聲音：“雄誠啊，今天媽媽晚半個(gè)小時(shí)到，你在那先坐一會(huì)。” “哦。”半個(gè)小時(shí)，我可以好好玩一番了。還有，剛剛看見了賣板栗的，買點(diǎn)嘗嘗？……我表面裝作答應(yīng)，心里早已打好了如意算盤。電話一掛，我立刻沖了出去。“來7塊錢的板栗。”“好，小朋友。”我兩眼直直地盯著板栗，使勁問著那不斷溢出的香味，拼命地吞下那不斷流出的口水，拿過板栗。不多。只有十來顆，但我卻把它像寶似地捧了回到補(bǔ)習(xí)機(jī)構(gòu)里。我剛坐下，也有一個(gè)人拿著一袋板栗，坐到了我的身邊，可能他的家長也沒來接他吧！我也沒多想拿出一本書津津有味地看了起來。我發(fā)現(xiàn)我從“我”的袋子里拿出一顆板栗，他也拿一顆，我再試一次，拿了一顆，嘿，他也拿了一顆，哈，好一個(gè)大膽的“小偷”啊！我心里恨恨地想著、我慎重地考慮之后，決定不和他“正面交鋒”，假裝不知道，最后一顆了，我看見他剝開，然后遞給我，我想：好一個(gè)“大方”的“小偷”，但這些都無法掩飾住他可恥的行為！
媽媽來接我了，我趕緊上車，去拿水杯，但是當(dāng)我摸到一樣?xùn)|西的時(shí)候，我呆住了，那才是我的板栗，一顆也不少，原封不動(dòng)地放在那里，我頓時(shí)明白了一切。我明目張膽地拿了他的板栗，但他卻盡力與我分享。我絕望了，但是一切都已經(jīng)晚了，這件事變成了過去。變成了經(jīng)歷，甚至成為了歷史，這一切就像一把刀，一把九歲的刀，它在我的心中。刻下了不可改變的痕跡，也留下了無法揮去的遺憾。我以為他是“小偷”，沒想到我才是真正的小偷，我后悔莫及。
那一個(gè)寧靜的夜令我追悔已久；那一把被我坐過的椅子，給我回憶無窮；那一個(gè)似曾相識(shí)的人，給我啟示萬千；那一件我追悔莫及的事，一直伴我左右……
五年級(jí)的作文 篇5
暑期在家，每當(dāng)靜下心來做事，耳邊都會(huì)響起一陣嘈雜的聲音。它一成不變，總是用一個(gè)不變的音調(diào)來演奏對(duì)夏天的崇敬，以及來表示喜形于色的愉悅。
它就是蟬。蟬給我的第一感覺就是“未見其蟲，先聞其聲”。而且其聲仿佛是不曾變過的，總是“嘶嘶～嘶嘶～”若是正在氣頭上的的人聽到這聲音，便定會(huì)暴跳如雷，火冒三丈。我卻不曾是這樣的人，倒對(duì)這喋喋不休的鳴蟬起了興趣。
“蟬的一生很短暫，夏天出生，秋天一到，就結(jié)束了……”這就是蟬的`一生!!!竟如此的短暫。短短的一個(gè)夏季，短短的三個(gè)月，本來只是我們一個(gè)短短暑假的時(shí)間，確是它們的一生。我不知道鳴蟬能在這一個(gè)夏季里鳴叫多少次，我也不知道它們能在這一個(gè)夏季里吶喊出多少自己的心聲，但一點(diǎn)毋庸置疑，它們是度過了自己最為輝煌的一生，最為精彩的一生。當(dāng)我們告別暑假，重返校園;鳴蟬也毫無遺憾地告別了自己的一生。
它們?cè)诘叵麓藬?shù)年的時(shí)間，卻僅僅在枝頭鳴叫了三個(gè)月。我不禁感到是多么的不解，這樣值得嗎
不知怎地，腦海中就浮現(xiàn)出了這么一個(gè)人。“最美司機(jī)：吳斌”，他用自己的生命，用自己的信念，與死神賽跑，最終拯救了一車人的性命，自己卻英勇地犧牲了。
也許我心中已經(jīng)有了答案。鳴蟬數(shù)年等待只為一季的吶喊，不僅僅不是一個(gè)荒誕的笑話，反而是一種神圣的行為。它們就像吳斌一樣，用朝夕的行動(dòng)詮釋了英雄的風(fēng)采，這是一種對(duì)生命的理解，生命并不在于能活多久，而在于精神的永恒，在于做好自己的責(zé)任。
“十年磨一劍，霜刃未曾試”只要時(shí)時(shí)把握生命的意義，此劍必能出鞘。
記得曾經(jīng)有一個(gè)人說了這樣一句話“只要當(dāng)你在臨死時(shí)回頭看看，沒有遺憾了，那么你這一生就是成功的”。
我相信，當(dāng)秋天來臨時(shí)，鳴蟬必是毫無遺憾的走向死亡。
【【精品】五年級(jí)的作文5篇】相關(guān)文章：
【精品】五年級(jí)的作文合集6篇05-14
【精品】五年級(jí)書的作文3篇05-03
【精品】五年級(jí)秋天的作文六篇04-23
【精品】五年級(jí)秋天的作文7篇04-20
【精品】五年級(jí)母愛的作文三篇04-16
五年級(jí)描寫文具盒的作文「精品」07-18