【精選】五年級(jí)秋天的作文5篇
無(wú)論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編為大家收集的五年級(jí)秋天的作文5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
五年級(jí)秋天的作文 篇1
在秋天里，各種樹(shù)木都結(jié)出了果實(shí)，有蘋(píng)果、桔子、鴨梨……而我卻最喜歡那不太引人注目的棗樹(shù)。
每年五月后，棗樹(shù)剛發(fā)小芽，我就盼望棗樹(shù)趕快結(jié)果，盼望秋天快些到來(lái)。每天放學(xué)時(shí)，我總要到棗樹(shù)那里看看是否有什么變化，是開(kāi)花了，還是結(jié)棗了。
終于等到了結(jié)棗的時(shí)候。我和爸爸、媽媽、哥哥、妹妹一起來(lái)到棗樹(shù)下。我抬頭往上看，棗樹(shù)上綴滿了沉甸甸的大棗。在太陽(yáng)光的照射下，大棗顯得更加閃光，更加水靈。棗的表皮很光滑，有不同的顏色，有的完全紅了，有的紅一半，青一半，使人看了饞涎欲滴。樹(shù)上的小鳥(niǎo)嘰嘰喳喳地叫個(gè)不停，好像在說(shuō)：“這顆真大，肯定好吃，我們也想嘗嘗�！蔽业炔幌氯チ耍徒邪职众s快打。大棗像雨點(diǎn)一樣落下來(lái)，一不留神，就會(huì)挨砸。打棗時(shí)，我哥哥撿得最快，我想跟哥哥比一比，就使勁兒撿，我光顧著撿，沒(méi)注意頭頂上的棗，還挨了好幾下砸。
打完了棗，我們抬著兩大盆棗回家，心里可高興啦！
棗樹(shù)的生命力是很強(qiáng)的。有一年冬天，一連幾天刮風(fēng)下雪。棗樹(shù)的樹(shù)枝都斷了，眼看就要死了，我很傷心�？墒�，沒(méi)想到第二年春天，棗樹(shù)還是發(fā)芽了。我想：我們這些少年兒童也像棗樹(shù)那樣在茁壯成長(zhǎng)，不能因?yàn)樾⌒±щy就低頭。我愛(ài)棗樹(shù)的果實(shí)，更愛(ài)棗樹(shù)那頑強(qiáng)的精神。
五年級(jí)秋天的作文 篇2
落葉伴著秋天的來(lái)到而感到愉快，在空中裊裊的飛，款款的舞。而此刻我的心中卻有一種苦澀之情。
剛剛升入初中，面對(duì)著一大群陌生的.人，心情難免失落�？偸窃趧倓傞_(kāi)學(xué)的秋季，望著望著從樹(shù)上飄零的落葉，一下子手就握緊了。可是當(dāng)我發(fā)現(xiàn)身邊的同學(xué)已經(jīng)不見(jiàn)了，手中握著的空氣也隨著飄散。那些曾經(jīng)嬉戲的美好時(shí)光，一起定下的諾言竟然和時(shí)光一起從指縫中溜走了......
悲涼的笑聲雜著空氣，彌漫著一種陌生的秋天味道。此時(shí)，又見(jiàn)秋天。已經(jīng)不是當(dāng)時(shí)的情景了，不是當(dāng)時(shí)小學(xué)那時(shí)候我們一大群女生追著一個(gè)男生在打。轉(zhuǎn)過(guò)身，只有冷冷清清的風(fēng)吹過(guò)，遙想，這個(gè)秋天竟然沒(méi)有一個(gè)人值得我去思戀，這簡(jiǎn)直是比陌生的秋天還要孤獨(dú)。
秋天的來(lái)臨，總是向我們說(shuō)明，要開(kāi)學(xué)了。在學(xué)校里，也會(huì)見(jiàn)到同學(xué)，但是只是一個(gè)暑假兩個(gè)月的時(shí)間，擦身而過(guò)竟然只是形如陌生人，恐怕之后還會(huì)更生疏吧......
走在整片都是梧桐樹(shù)的世界中，漸漸看著梧桐樹(shù)的葉子變黃，最后落下。撿起這一片落葉，想到了曾經(jīng)同學(xué)也送給我的落葉書(shū)簽，這是有著一個(gè)個(gè)味道。這時(shí)，從我的背后，竟然出現(xiàn)了一個(gè)人影。看著她，暗自流淚。那是我的伙伴啊，秋天來(lái)了，正是中秋節(jié)的季節(jié)。我們團(tuán)圓可好？可是再也不是那個(gè)熟悉的班級(jí)了，畢竟我們已經(jīng)分開(kāi)，無(wú)奈空中飄來(lái)再多的熟悉的秋天味道也無(wú)法挽回了。因?yàn)�，這是多么讓人心酸，看著自己認(rèn)識(shí)的人無(wú)視，多么的無(wú)奈。
今年，又是秋天，再也見(jiàn)不到當(dāng)初我們的影子了。空中還是陸陸續(xù)續(xù)的派來(lái)那一股味道，連秋葉也在訴說(shuō)，這一股熟悉又陌生的秋天味道，這一片片秋葉書(shū)簽，都是那么讓人心寒......
五年級(jí)秋天的作文 篇3
風(fēng)，
已經(jīng)，
刮了很久了。
“呼——呼——”吹在荒涼的原野上。
“沙沙沙，沙沙沙”吹在人隱士海的街道上。
“嗚——嗚——”吹到我家已關(guān)好的窗戶上。
風(fēng)，刮得不大。
卻嗚，嗚地刮個(gè)沒(méi)完沒(méi)了。
于是，平靜的湖面出現(xiàn)了波紋。
風(fēng)聲，像一群白色的娃娃。在空中比賽跑步，開(kāi)心得“沙啦沙啦，沙啦沙啦”互不相讓。
我走在種滿糧食的田野上。看，風(fēng)吹在黃澄澄的稻谷上；吹在綠色的玉米上；吹在紅通通的西紅柿上；吹在甜津津的茄子上……“嗖嗖嗖，呼——呼”，發(fā)出奇異的聲音。
停在葉子角尖上的蜻蜓，在一陣沙沙沙的風(fēng)后，觸角微微動(dòng)了動(dòng)，翅膀擺了一擺�！吧成成成�，沙啦沙啦�！�
忽然，下了一場(chǎng)小雨。蜻蜓飛起來(lái)了，飛到了屋檐下。
“嗚呼，嗚呼！”“沙沙啦”“嗖嗖嗖”所有的風(fēng)吹了，吹了，吹醒了，吹醒了美麗的地球。
我，走在街道上撐著傘看雨。
微風(fēng)吹在少女身上，她的頭發(fā)飄起來(lái)，連衣裙也隨著風(fēng)擺動(dòng)。
我愛(ài)秋天，愛(ài)秋天的風(fēng)。這時(shí)，風(fēng)又來(lái)了，我閉著眼，享受著秋風(fēng)給我的親吻。
五年級(jí)秋天的作文 篇4
今天，我在一品教育的課堂上看到了一幅秋天的油畫(huà)，它真是迷人極了。
畫(huà)上的藍(lán)天，像一塊巨大的藍(lán)色水晶，白云像天空的衣服，但他們變化多端，有的像奔跑的駿馬，有的像躺著的耗牛，還有的像一群雪白的綿羊。
藍(lán)天下，是高大挺拔的大樹(shù)，它們的樹(shù)枝歪歪扭扭的，有的向一邊倒下。它們的樹(shù)葉是金黃色的，有的是翠綠色的，似乎風(fēng)一吹就會(huì)發(fā)出“沙沙聲一樣”。聽(tīng)到聲音，停在樹(shù)上的小鳥(niǎo)也開(kāi)始唱起了歌，他們唱的歌不同，但兩種聲音合在一起卻好聽(tīng)極了，像是一首森林大合唱。
大樹(shù)的下面，是幾把木頭做成的椅子，而且多的數(shù)不清。在椅子的下面，是翠綠的草地和一條寬闊的小路，草地上的花也數(shù)不清，一團(tuán)團(tuán)，一列列。花朵上，也時(shí)不時(shí)的停著一只只蝴蝶和蜜蜂。他們，都似乎在跳著擺群舞。
這就是秋天，它是個(gè)美麗的季節(jié)，也是我最喜歡的季節(jié)。
五年級(jí)秋天的作文 篇5
火辣辣的夏姑娘走了，迎來(lái)了多情的秋姑娘，她邁著輕盈的腳步向我們走來(lái)了，她用那雙靈巧的手把秋天打扮得絢麗多彩。
她走進(jìn)田野，高梁漲紅了臉，玉米張開(kāi)嘴，露出滿口金黃的牙齒哈哈大笑起來(lái)；稻穗隨著風(fēng)頻頻點(diǎn)頭，在遠(yuǎn)處望，好似一片金黃色的海洋，棉花長(zhǎng)出來(lái)了，像大片大片的雪花落到了地上。
她跑進(jìn)果園，把她五顏六色的顏料盒打開(kāi)，為蘋(píng)果涂上鮮艷的紅，活像可愛(ài)嬰兒的臉，把鴨梨畫(huà)成了一個(gè)個(gè)可愛(ài)的“小葫蘆”；她把紫色留給了葡萄，晶瑩剔透，讓人垂涎三尺。橘子被秋姑娘涂上了橙色，掛在枝頭像一個(gè)個(gè)橙色的小燈籠。
她跑到街道，秋風(fēng)佛面，吹走了夏季的炎熱，迎來(lái)了秋天的涼爽，她在耳邊呼呼響，好像在對(duì)那些調(diào)皮的孩子們說(shuō)：“天氣涼了，多穿點(diǎn)衣服，免得著涼”。秋雨綿綿，打到窗戶上，奏成了一首美妙的樂(lè)曲，使人回憶起往事，思念家鄉(xiāng)。
秋姑娘，我想對(duì)你說(shuō)：“你真美！你使稻田里、果園里充滿生機(jī)，一派繁榮，還帶來(lái)了秋風(fēng)秋雨，使秋天更加迷人，是你把秋天打扮得多姿多彩，你好似一幅美麗的畫(huà)卷，我愛(ài)秋天！”
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