五年級(jí)優(yōu)秀作文300字集錦九篇
無論是身處學(xué)校還是步入社會(huì)，大家都寫過作文，肯定對(duì)各類作文都很熟悉吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的五年級(jí)優(yōu)秀作文300字9篇，歡迎閱讀與收藏。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇1
我的老師姓鄧，她是我幼兒園的老師。她有一頭烏黑的長(zhǎng)發(fā)，一雙水靈的眼睛，一張櫻桃小嘴，笑起來甜甜的。
記得有一次，我正在吃午飯，不小心把飯翻了，大家都嘲笑我，只有鄧?yán)蠋熽P(guān)心地問道：“有沒有傷到哪里，有沒有燙到哪里，你怎么這么不小心呢。”我感動(dòng)極了，只有媽媽才會(huì)這么關(guān)心我，我感覺鄧?yán)蠋熛裎业膵寢屢粯樱艺嫦虢兴宦晪寢尅｀嚴(yán)蠋熞娢野胩觳徽f話，便以為我受傷了，慚愧地說：“都怪老師不好，沒有管好你，讓你受了傷，傷的嚴(yán)不嚴(yán)重呀，要不要去醫(yī)院呀。”我的思緒被拉了回來，我對(duì)鄧?yán)蠋熖鹛鸬匾恍Γf：“老師，你不用擔(dān)心，我沒傷到。”我說完，鄧?yán)蠋煵欧判摹：髞砦覔Q了一件衣服才回到學(xué)校，下午的時(shí)候我聽到有幾個(gè)同學(xué)在議論我，她們說：“你們快看，她就是連碗都拿不住的人。”我聽了很傷心，這時(shí)鄧?yán)蠋熥吡诉^來，教育了她們，并安慰了我。我現(xiàn)在回想起這件事，心里還有說不盡的話呢。
老師就像陽光雨露，滋潤(rùn)著我們，如果沒有她們，我們這些幼苗怎么能茁壯成長(zhǎng)，又怎么能從一棵幼苗長(zhǎng)成參天大樹呢？所以我們要心懷感恩之心，永遠(yuǎn)都不能忘記老師的恩情。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇2
很長(zhǎng)一段時(shí)間，我心里總埋怨媽媽對(duì)我要求太嚴(yán)格，覺得媽媽不愛我，根本就不在乎我。直到一件小事發(fā)生，我明白了：我錯(cuò)怪媽媽了。
有一天上午，老天不知是不是找茬，早上還是晴天，很暖和；到了中午，突然狂風(fēng)大雨，變得很冷。
時(shí)間流逝著，班里其他同學(xué)陸續(xù)被家長(zhǎng)接走了，唯獨(dú)我媽媽還沒有來。雨嘩嘩地下著，在玻璃窗上形成一條條小溪。我忐忑不安，像熱鍋上的螞蟻。正當(dāng)我不知所措的時(shí)候，我突然看見，媽媽瘦小的身影打著傘來了！
我一步兩個(gè)階梯沖下樓去，只見媽媽穿得很單薄，凍得直打哆嗦。我問媽媽：“你怎么穿這么少？”媽媽聲音有點(diǎn)抖：“早上穿得少，我下班接你本來就晚了，來不及回去穿衣服。”
我們家住在媽媽工作的單位里，媽媽從辦公室到家也不過只有5分鐘的路程，一個(gè)來回，最多10分鐘。回家穿件衣服，我多等10分鐘；不回家穿衣服，她有可能生一場(chǎng)病。省10分鐘，生一場(chǎng)病，孰重孰輕？最簡(jiǎn)單不過了。可是媽媽卻算不清這筆賬！我的眼睛濕潤(rùn)了，媽媽把我看得太重了！
沒有一個(gè)媽媽不愛孩子。媽媽，您平時(shí)對(duì)我要求嚴(yán)格、批評(píng)我，都是為了我好，希望我以后能有出息。
媽媽，我會(huì)努力做好自己的事情，永遠(yuǎn)不讓您傷心！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇3
今天是 9年 越 日，春城小學(xué)一年一度的冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)在昆明市體育場(chǎng)拉開了篇章......
不久，迎著我們走來的是五年級(jí)三班中隊(duì)，他們邁著整齊的步伐走到主席臺(tái)前齊聲叫道：“鍛煉身體，增強(qiáng)體質(zhì)！”連交兩遍口號(hào)后，他們走向了預(yù)備臺(tái)，準(zhǔn)備著廣播操比賽，之后，校長(zhǎng)開始了演講，幾分鐘后，整個(gè)五年級(jí)的同學(xué)再一次走上了操場(chǎng)，因?yàn)閺V播操比賽已經(jīng)開始了，五（三）班的同學(xué)專心致志的看著音箱，等待著五年級(jí)比賽的開始，廣播響起，五年級(jí)所有同學(xué)拿出比平常更認(rèn)真的態(tài)度來，那一串串整齊而又連貫的動(dòng)作，使看臺(tái)上的觀眾齊聲叫好。
廣播操比賽結(jié)束后，又要開始男子女子 米跑步大賽。“各就各位，預(yù)備，跑！”裁判員大叫道。“加油、加油、加油”一聲聲為運(yùn)動(dòng)員加油打氣的鼓勵(lì)聲從看臺(tái)上傳了下來..........
加油，五三班的健兒們！你們是班級(jí)的驕傲，你們是班級(jí)的榮耀，加油，五三班的健兒們！五三班的所有任都為你們衷心祝愿！
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇4
傳說，有一位風(fēng)神。她只要一生氣，大地就會(huì)狂風(fēng)大作，把樹木都吹斷了。有一天，風(fēng)神生下兩男兩女，給兩個(gè)女孩起名：春風(fēng)，秋風(fēng)。兩個(gè)男孩起名：夏風(fēng)，冬風(fēng)。
現(xiàn)在是夏天，夏風(fēng)又出來溜達(dá)了！
夏風(fēng)是愛玩的，他喜歡和人們玩捉迷藏，他躲在一個(gè)角落里，當(dāng)人們找到他時(shí)，他就吹口氣，然后“刺溜”一聲不見了，人們夏風(fēng)能給他們帶來涼意，可夏風(fēng)就是躲著藏著不出來，讓人們好不著急。
夏風(fēng)是頑皮的，他和人們玩躲貓貓，有時(shí)也和雷，雨，電搞破壞，見到小草被他吹的直不起腰，花兒被他吹的低頭哭泣，他才心滿意足的跑到天上吹烏云去了。
夏風(fēng)是懶惰的，不管太陽有多熱，空氣有多干燥，大地有多干涸，他也不管，連捉迷藏都不玩了，成天躲在天上睡覺，一天到晚都不見影。
夏風(fēng)是生命的使者，他吹開了荷花，荷花散發(fā)出醉人的清香，作為夏風(fēng)給他的回報(bào)；他吹開了茉莉花，茉莉花搖擺著她窈窕婀娜的身姿，作為夏風(fēng)給她的回報(bào)；他吹醒知了，知了用她甜美的聲音作為夏日里的第一首歌。
這就是夏風(fēng)，一個(gè)頑皮的，搞破壞的，懶惰的，愛玩的，富有愛心的夏風(fēng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇5
冬爺爺感冒了，他也想讓別人感冒。于是冬爺爺抖了抖胡子，于是一場(chǎng)大雪就下了起來。
這場(chǎng)雪下得出其不意。這給我和同學(xué)們來說，是一個(gè)驚天大消息。這個(gè)消息使我們歡呼，使我們跳躍，使我們欣喜。
雪，他是溫柔的，因?yàn)樗鼈�(gè)沉睡的大地蓋上了一層白色的被子；雪，他是郵遞員，因?yàn)樗嬖V小朋友們冬天過后就是春天了；雪，他是玩具，因?yàn)樗┙o小朋友們打雪仗和堆雪人。
雪花紛紛揚(yáng)揚(yáng)地從天而降，猶如鵝毛一般。哦，打雪仗開始了，我也要玩。先分組，再選營(yíng)地。我以迅雷不及掩耳之勢(shì)，迅速抓起一把雪，捏成一個(gè)雪球，用力拋了出去。只見那雪球像離弦的箭一般向?qū)Ψ降臓I(yíng)地飛了過去，耶，打中了。對(duì)方少了一員大將，對(duì)付起來就很容易了。后來我屢立‘戰(zhàn)功’，終于在我和同學(xué)們的配合下，把對(duì)方打敗了。
通過這次下雪和打雪仗，使我明白了一個(gè)道理，在生活中，只要和朋友們團(tuán)結(jié)，就能戰(zhàn)勝困難，拿到勝利的旗桿。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇6
我最喜歡的顏色有很多很多，要我從中選一個(gè)的確非常難，雖然找不出最美的顏色，但在不同的時(shí)間，不同的地點(diǎn)，某種顏色會(huì)顯得分外好看一些。
在生命垂危的時(shí)候，人們往往會(huì)懷念那代表著生命、青春的綠色。看！那蒼翠欲滴的綠樹，仿佛像辛勤的老師，我們像底下的小樹苗它為我們擋風(fēng)遮雨，老師總是苦口婆心的給我們講道理，老師打了個(gè)比喻，說他是我們的推車人，要想成功只能靠自己，我覺得老師講得太對(duì)了，在老師的培育下，我最喜歡綠色。有人說，大海的心胸像它的面積那么大，我覺得把這個(gè)比喻句送給我們的老師再合適不過了。藍(lán)色代表著廣闊，大海和天空都是一望無際的，不是嗎？我最喜歡的還是紅色，在雅典奧運(yùn)會(huì)里國(guó)歌一次又一次奏響，讓我們?nèi)f分驕傲，五星紅旗你是我的驕傲，五星紅旗我為你自豪，為你歡呼，我為你祝福，你的名字比我生命更重要，五星紅旗是十三億人民的希望，我祝賀從雅典凱旋而歸的奧運(yùn)健兒再創(chuàng)佳績(jī)。
在雅典那17天里，我們聽到了32次國(guó)歌奏響，看到了32次升起我們的國(guó)旗，所以我在雅典奧運(yùn)會(huì)上希望看到紅色的五星紅旗，在天空飄揚(yáng)。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇7
“完美”是每個(gè)人的追求，不管是做什么事，想什么問題，都想做到至善至美，萬無一失，就“完美”了。其實(shí)世上本來就沒有什么“完美”的，人生總有很多的遺憾與無奈。
當(dāng)父母叫我們回家去吃飯時(shí)，我們總是會(huì)說“在家做什么飯，到外面吃去。””當(dāng)父母要給我們做拖鞋，我們總是會(huì)說“現(xiàn)在什么都賣的有，不用了。”如此等等，看起來是我們做兒女的處處在為父母著想，生怕父母累著，很想父母享享福。但兒女在他們心中永遠(yuǎn)是孩子，他們多想盡自己的力量為兒女再做點(diǎn)力所能及的事情，但卻什么也不讓做，而且理由還是堂而皇之的，讓人不能拒絕，他們心中會(huì)怎樣想。
當(dāng)老師的，總是認(rèn)為學(xué)生這也不會(huì)，那也會(huì)出錯(cuò)，課堂中生怕自己哪點(diǎn)知識(shí)沒有講通講透，恨不得把自己全知道的一股腦兒給學(xué)生。但學(xué)生在教師這種教育方式中能學(xué)會(huì)什么？學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)造意識(shí)被消磨。做不完美的教師，讓學(xué)生帶著問題進(jìn)入教室，帶著更多的`問題走出教室，激發(fā)學(xué)生的求知欲望和創(chuàng)新精神為己任，大膽讓學(xué)生嘗試。
做不完美的愛人、做不完美的鄰居、做不完美的……
做一個(gè)不完美的人，多留些空間和時(shí)間給自己，也給他人，多留些思考給自己，也給他人。
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇8
深深的夜晚，
一聲尖叫劃破了安靜的夜空。
靜靜的細(xì)聽，
優(yōu)美的歌聲傳遍每個(gè)角落。
原來是音樂姐姐在唱歌。
一句話吵醒了，
正在熟睡的品德先生。
品德先生說：
“你一點(diǎn)知識(shí)素質(zhì)也沒有，
半夜三更把人吵醒，
一點(diǎn)禮貌也沒有，
看，只有我，
才最偉大，
才能讓主人好好的學(xué)習(xí)做人的素質(zhì)教育。”
品德先生的話，一出口，
招來了音樂姐姐的一陣嘲笑。
音樂姐姐說：
“我才不像你，我給主人帶來動(dòng)聽的音樂，你可以嗎？”
你只會(huì)給主人帶來素質(zhì)教育，
但你不能帶來音樂，
帶來快樂，而我能。
這時(shí)書包媽媽，
被吵醒了，
書包媽媽看見音樂課本和品德書爭(zhēng)得面紅而赤。
書包媽媽心平氣和地說：
“孩子們都很重要，
缺一不可，
少一位我們的家園就不會(huì)這么美妙，
主人就不會(huì)這么優(yōu)秀。
是我們每一個(gè)成員的功勞，
讓我們的小主人，
變成德、智、體、美、勞，
全面發(fā)展的好孩子。”
五年級(jí)優(yōu)秀作文300字 篇9
父愛？這是兩個(gè)不陌生的字眼，在生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴中，父愛這兩個(gè)字眼一直陪伴著我們，讀了《地震中的父與子》我對(duì)父愛有了更深刻的理解。
這個(gè)故事主要講述了一位父親因?qū)鹤釉S下了一個(gè)承諾，而不放棄自己的兒子，歷經(jīng)艱辛救出了兒子。
是什么原因讓父親因?qū)鹤拥某兄Z而“舍生救子”，這是一種力量，而力量的來源是父愛，只有父愛才能創(chuàng)造偉大的奇跡。
在現(xiàn)實(shí)社會(huì)中父愛的力量更是偉大。
我讀過這樣一個(gè)真實(shí)的故事。在一艘船上，一位父親正在為自己的小女兒切蘋果，船突然震動(dòng)，父親摔倒在地，刀子插進(jìn)他的胸口，他的臉在一剎那蒼白了。他的小女兒想來扶他，可父親卻自己爬了起來，在船上的那些日子還像往常一樣的過著，可就在小女兒見到母親時(shí)，父親倒下了，血染天空。
這個(gè)故事不就證實(shí)了父愛是奇跡嗎？世上有一種力量，能支撐父親在廢墟中堅(jiān)持挖掘幾十個(gè)小時(shí)。真是父愛如山啊！
讓我們一起珍惜父愛吧！
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