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有關(guān)五年級(jí)書(shū)的作文300字（通用36篇）
在生活、工作和學(xué)習(xí)中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，以下是小編精心整理的五年級(jí)書(shū)的作文300字，僅供參考，歡迎大家閱讀。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 1
每個(gè)孩子都有自己喜歡的一本書(shū)，我也不例外，我最喜歡的書(shū)是曹文軒寫(xiě)的《草房子》。
一個(gè)晴朗的周末，快遞員送來(lái)一個(gè)大包裹，拆開(kāi)之后，我一眼就發(fā)現(xiàn)了這本《草房子》，難道是用草建的房子？原本只是想看看內(nèi)容介紹，但只讀了一個(gè)開(kāi)頭，卻忍不住接著往下看了，真想一口氣把整本書(shū)都看完。最后，我已完全穿越到了那個(gè)世界里，連媽媽喊我吃飯都沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)。
所謂的草房子，其實(shí)是一所學(xué)校。整本書(shū)講了油麻地小學(xué)的桑桑，在小學(xué)六年生活中，發(fā)生的.一些刻骨銘心、終身難忘的故事。就在六年級(jí)他要升學(xué)考試的前夕，一場(chǎng)嚴(yán)重的疾病將桑桑和家人卷入了悲痛之中，雖然歷經(jīng)磨難，但桑桑卻因此看到了這世界上最美好的東西。整本書(shū)有許多讓我記憶深刻的道理：溫幼菊的奶奶留下的“別怕”，告訴我們遇到任何事都要保持冷靜；白雀和蔣一輪的故事則讓我明白人生難免會(huì)遇到困難，而我們應(yīng)該勇敢面對(duì)……這也是我為何把這本書(shū)當(dāng)作最喜歡的一本書(shū)的原因所在。
我把《草房子》這本書(shū)當(dāng)作最喜愛(ài)的書(shū)推薦給你，希望你有機(jī)會(huì)也可以讀一讀。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 2
書(shū)，如傳世美酒，一飲千鐘，喝下，回味無(wú)窮；書(shū)，如浩瀚大海，一望無(wú)垠，遠(yuǎn)眺，自然清新；書(shū)，如至親友人，親密無(wú)間，陪伴，共度美好時(shí)光。書(shū)，是我的好朋友，她陪我度過(guò)了日日夜夜。有時(shí)，和它共舞，流連于絢麗的世界；有時(shí)，與她共眠，分享星星點(diǎn)點(diǎn)；有時(shí)，她用動(dòng)聽(tīng)的聲音為我描繪著知識(shí)的畫(huà)卷；有時(shí)，她用神奇的筆觸點(diǎn)燃我心中學(xué)識(shí)的火焰。
說(shuō)到書(shū)，我和她還有一段不解之緣呢！請(qǐng)聽(tīng)我慢慢道來(lái)。記得初讀書(shū)本，脫離繪本，我就對(duì)這既沒(méi)畫(huà)卷，又沒(méi)色彩，密密麻麻的文字充滿了厭倦。看慣繪本的我看這些“天書(shū)”，總是不情愿地找各種借口不看。媽媽發(fā)現(xiàn)后，就“逼迫”著我去讀書(shū)，可我一直心不在焉。直到有一次，我無(wú)聊至極，只能慢慢翻了幾頁(yè)書(shū)，突然發(fā)現(xiàn)，這本《海底兩萬(wàn)里》非常好看，便津津有味地繼續(xù)讀下去。我越讀越興奮，書(shū)中的內(nèi)容如大山連綿起伏，我在山中尋覓，尋找著知識(shí)的清泉；又如浪濤滾滾的大海，我在其中遨游，感受知識(shí)蕩滌的彭拜。
從此，我深深喜愛(ài)上了書(shū)，我看了《湯姆叔叔的小屋》、《愛(ài)的'教育》等等。在各種不同的書(shū)里，我收獲著快樂(lè)和知識(shí)。
書(shū)讓我博學(xué)多才，教我做人的道理，教我品味生活，收獲一切。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 3
讀完《魯濱孫漂流記》這本精彩的小說(shuō)后，一個(gè)高大的形象時(shí)時(shí)浮在我的眼前，他就是勇敢的探險(xiǎn)家，航海家魯濱孫。他憑著頑強(qiáng)的毅力，永不放棄的精神，實(shí)現(xiàn)了自己的航海夢(mèng)想。我仿佛看到輪船甲板上站著這樣的一個(gè)人；他放棄了富裕和舒適的生活，厭惡那庸庸碌碌的人生，從此開(kāi)始了一次與死神決斗的生存大挑戰(zhàn)。種種的不幸與困難并沒(méi)有壓倒魯濱孫，反而更是他堅(jiān)強(qiáng)，上蒼給魯濱孫的困難，而對(duì)于他更有生存的挑戰(zhàn)性！風(fēng)暴海嘯，全體出魯濱無(wú)一幸免。
真正的'生存挑戰(zhàn)才剛剛開(kāi)始！流落孤島，他為了找到合適的住所，在岸上跑了一整天，在一個(gè)巖石下找到了一個(gè)住所。魯濱孫在山下搭了一個(gè)帳篷，盡量大些，里面再打上幾根木樁來(lái)掛吊床。第二天，他把所有的箱子以及木板、做木排的材料，堆成了一個(gè)臨時(shí)性圍墻，作防御工作，但只過(guò)了幾天，突然發(fā)生塌方，魯濱孫不但把落下來(lái)的松土給運(yùn)出去，還裝了天花板，下面用柱子支撐起來(lái)，免得再次出現(xiàn)塌方；永不放棄的魯濱孫定了自己的生活基礎(chǔ)……
這本書(shū)只有堅(jiān)強(qiáng)才能勝利，只有實(shí)干才能擺脫困境。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 4
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò):“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。”所以，我為了讓自己的課外知識(shí)更加豐富，為了讓自己的成績(jī)更上一層樓，我就在自己制訂的暑假計(jì)劃中，又添上一項(xiàng):看五本課外書(shū)。
在這五本課外書(shū)中，最令我印象深刻的，還得屬《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》了。《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》的作者是美國(guó)的.馬克吐溫。這本書(shū)的主人公是一個(gè)頑皮好斗的小男孩--湯姆索亞。
這本書(shū)主要講述了湯姆為了逃避大人的管制而和他的那兩個(gè)朋友去當(dāng)海盜，然后不知不覺(jué)中又當(dāng)上了跟蹤逃犯的工作，最后成為大家心目中的英雄的故事。湯姆那種頑皮好斗、偷偷離家出走去當(dāng)海盜的那種性格雖然是一種不好的行為。但是，從另外一個(gè)角度去想，這種行為剛好說(shuō)明了湯姆的膽子很大，而且有一種獨(dú)立自主的性格和屬于自己的思維、思想。并不是像現(xiàn)在的“溫室里的花朵”，整天只會(huì)聽(tīng)爸爸媽媽的，沒(méi)有主見(jiàn)，沒(méi)有屬于自己的思想和時(shí)間。
《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》使我大徹大悟:我們不能老是聽(tīng)爸爸媽媽的話，應(yīng)該要有主見(jiàn)，而且要養(yǎng)成那種獨(dú)立自主的性格，不能老是依靠父母，應(yīng)該靠著自己的力量生活!《湯姆索亞歷險(xiǎn)記》讓我明白了許多道理，使我受益匪淺。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 5
我有一本我非常喜歡的一本書(shū)，它是昆蟲(chóng)記。
有一天，媽媽帶我來(lái)書(shū)店，進(jìn)去一看，里面有各種各樣的書(shū)。我在書(shū)中看到了那一本書(shū)，他就是昆蟲(chóng)記，我把他拿起來(lái)看了看，跑過(guò)去讓媽媽給我買(mǎi)，媽媽翻翻看，覺(jué)得這本書(shū)很適合小學(xué)生看，然后答應(yīng)給我買(mǎi)，我高興的跳起來(lái)，然后座著車(chē)會(huì)到家里。
回到家中，我興奮的把書(shū)打開(kāi)，一頁(yè)，兩頁(yè)，三頁(yè)，我像一只好幾天沒(méi)吃飯的老虎，我非常的快樂(lè)，因?yàn)槲业谝淮巫x很厚的'一本書(shū)。
媽媽把飯放到鍋里就去上班了，我沒(méi)有回答，我沒(méi)有聽(tīng)見(jiàn)，我好像讀了太入迷了，讓我如醉如癡，我囫圇吞棗，有一些不求甚解的味道。中午，我的肚子已經(jīng)咕嚕咕嚕的叫了，我覺(jué)得一點(diǎn)都不餓，因?yàn)樯勘葋喺f(shuō)過(guò)，書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品。像我這樣如饑似渴的男孩，它的功用更是不言而喻。
我一邊讀著書(shū)，一邊把字讀出來(lái)，就像是在數(shù)鈔票，遇到不認(rèn)識(shí)的字就去查字典。我讀著讀著，就想是走到書(shū)中里玩耍，就像玩瘋似的，每個(gè)字像是一朵花，我像是進(jìn)入了花的世界。
我讀的很投入，點(diǎn)話響了我沒(méi)有聽(tīng)到，朋友敲門(mén)叫我下去我也沒(méi)聽(tīng)到，我讀的太入迷了，好像書(shū)把我的聲音給堵上了。
我和書(shū)的故事不會(huì)畫(huà)上休止號(hào)，只會(huì)讓我更豐富。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 6
我非常喜歡讀書(shū)，每年生日時(shí)，我要的生日禮物全都是書(shū)，因此我家里的書(shū)已經(jīng)堆得像座小山。我一有時(shí)間就津津有味地拿起一本書(shū)來(lái)看，爸爸、媽媽都叫我“小書(shū)迷”。我是小書(shū)迷，但我絕不是書(shū)呆子！
有一次，我在書(shū)房里正捧起一本書(shū)有滋有味地看著時(shí)，忽然聽(tīng)到媽媽“啊”的一聲尖叫，“好疼呀！”我急忙走過(guò)去一看，原來(lái)媽媽晾衣服時(shí)被蜜蜂咬了一下。看著媽媽那痛苦的表情，我十分著急，走來(lái)走去，邊走還邊說(shuō)：“怎么辦呢？”我與媽媽如同熱鍋上的螞蟻，不知如何是好。忽然，我想起了一本書(shū)上說(shuō)過(guò)，肥皂沫可以緩解蜜蜂咬的疼痛。我立馬拿起肥皂，往媽媽傷口上不停地抹。過(guò)了一會(huì)兒，媽媽高興地對(duì)我說(shuō)：“太好了，不疼了！”媽媽不疼了，還表?yè)P(yáng)了我，我心中樂(lè)開(kāi)了花。心想：這多虧了平時(shí)多讀書(shū)，了解了許多課外知識(shí)，關(guān)鍵時(shí)候還可以學(xué)以致用。
我愛(ài)讀書(shū)，讀書(shū)不僅可以增強(qiáng)我們的閱讀能力，提高我們的`思維能力，更能使我們的寫(xiě)作水平更上一層樓。我的作文經(jīng)常被老師表?yè)P(yáng)，老師還稱我為“小作家”呢！在作文比賽中，我也拿有名次，這都是閱讀的力量！
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“書(shū)是人類(lèi)的進(jìn)步之階”，我要永遠(yuǎn)做一個(gè)愛(ài)讀書(shū)的小書(shū)迷。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 7
他仿佛是一位智者，悄悄地，潛移默化地走進(jìn)我的生活中，慢慢地，我開(kāi)始與他談的津津有味。我們成了無(wú)話不說(shuō)的好朋友，從鳥(niǎo)鳴清晨談到了斜陽(yáng)午后。同學(xué)們猜到他是誰(shuí)了嗎？我來(lái)告訴大家吧！他就是我最喜歡的書(shū)。我很喜歡讀名著，其中一本就是《西游記》，它是由中國(guó)著名小說(shuō)作家吳承恩編寫(xiě)的。孫悟空是從石頭里鉆出來(lái)的一只猴子，機(jī)靈，頑皮，充滿了樂(lè)觀精神。大鬧天宮時(shí)，他任性敢作敢為，后來(lái)保護(hù)唐僧西方取經(jīng)，對(duì)師父忠心耿耿，和同伴們團(tuán)結(jié)友愛(ài)，唐三藏在他的保護(hù)下，順利到達(dá)西方，完成了取經(jīng)的任務(wù)。
我讀的書(shū)從簡(jiǎn)單的小故事，到連環(huán)畫(huà)，再到現(xiàn)代小說(shuō)。古人云：“書(shū)有藥也，善讀之可以醫(yī)愚”。那現(xiàn)在我的肚子里可是裝了一肚子的藥啊！
慢慢的.我便感到讀書(shū)的作用，俗話說(shuō)：“讀書(shū)破萬(wàn)卷，下筆如有神”。大作家魯迅也說(shuō)：“過(guò)要把文章寫(xiě)好，最可靠的還是要多看書(shū)”。就讓我們?cè)陂喿x中提升自己吧！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 8
高爾基曾經(jīng)說(shuō)過(guò)“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯”。的確，讀優(yōu)秀的書(shū)籍就像在和名人面對(duì)面促膝而談。每個(gè)人都會(huì)選擇自己愛(ài)看的書(shū)。我也是，我喜歡看黃蓓佳寫(xiě)的《我要做好孩子》。
這本書(shū)寫(xiě)了一個(gè)小學(xué)6年級(jí)的一位女學(xué)生——金鈴。她不是班上的尖子生，卻每天活得開(kāi)開(kāi)心心。后來(lái)的一個(gè)時(shí)候，金鈴想做好孩子，為此她做了很多努力。最喜歡的段落是畢業(yè)考即將來(lái)臨，金鈴母女兩床前的.溫馨對(duì)話，讓我想起了我媽媽平時(shí)對(duì)我的關(guān)愛(ài)，十分感動(dòng)。
這本書(shū)里的女主角金鈴。她富有同情心，喜愛(ài)小動(dòng)物，同情弱小。她是班里的中等生，所以不太受老師和同學(xué)的關(guān)注。她數(shù)學(xué)不怎么好，卻因?yàn)殛幉铌?yáng)錯(cuò)的到了一位數(shù)學(xué)老師家里，數(shù)學(xué)老奶奶耐心得教她，她的成績(jī)也愈來(lái)愈好。她是一個(gè)重量級(jí)選手，所以被媽媽誤以為是肥胖，影響了智力。她讓人愛(ài)也不是恨也不是。
這本書(shū)的主人公和我們一樣是一個(gè)平凡的小學(xué)生，他生活中所遇到的種種人和事，似乎我們也都經(jīng)歷過(guò)。這是一本值得我們?nèi)ラ喿x的一本書(shū)，它可以讓我讀三遍還不厭煩。因?yàn)樗脑~句都很吸引我們。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 9
書(shū)，是我最好最好的朋友。只要我手上一有書(shū)，我就會(huì)廢寢忘食，拼命的讀呀讀。就算你在我耳邊大聲叫，也是無(wú)法把我從書(shū)的海洋中拉回來(lái)的。
我是一個(gè)只要手中一有了書(shū)，就會(huì)忘記吃，忘記睡的人。記得有一次，我正在興致勃勃地讀我那本小《花千骨》時(shí)，媽媽卻給我下了一個(gè)命令：“過(guò)來(lái)幫我摘菜。”“能等回去嗎?我現(xiàn)在正在讀最精彩的部分。”“呦，膽長(zhǎng)肥了是吧?還不快點(diǎn)過(guò)來(lái)！”“好吧好吧，這就來(lái)，真是的！”哎，只得去了但我心里還是只想著我看的書(shū)，我心不在焉，為了能繼續(xù)看書(shū)，我忽悠人似的`，快速弄完了菜。然后又跑到了書(shū)桌那接著津津有味地讀了起來(lái)。可這時(shí)，我又聽(tīng)見(jiàn)我媽的一聲怒吼：“你給我過(guò)來(lái)，看看你都干了些什么好事！’’哎，能怎么啦？但是過(guò)去一看，我的眼珠也差點(diǎn)掉了下來(lái)，那些菜，能成的部分被扔到一邊，而不能吃的，則被裝到了一只盤(pán)子里。
書(shū)，一道繽紛美麗的彩虹，一輛質(zhì)樸無(wú)華的車(chē)騎，一艘無(wú)比沉穩(wěn)的大船。書(shū)，我的至愛(ài)，我的朋友，他教給我知識(shí)，帶給我快樂(lè)，同學(xué)們，讓我們一起讀書(shū)吧！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 10
一天明明看完書(shū)后，竟然忘了把書(shū)拿走，放在電視旁邊就跑出去玩了，沒(méi)想到，居然引起了一場(chǎng)爭(zhēng)吵事故？
書(shū)先發(fā)言，挑釁地說(shuō)道：“我們書(shū)的本領(lǐng)可大了！連偉大的人類(lèi)都說(shuō)書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，你知道莎士比亞嗎？他非常非常厲害，他都說(shuō)‘書(shū)籍是全世界的營(yíng)養(yǎng)品’這可是名人幫我們代言，電視，你們有名人幫你們代言？”
電視不服氣地說(shuō)道：“我們電視雖然沒(méi)有名人代言，但是，我們電視特別受人類(lèi)的'喜歡，男女老少都愛(ài)看電視呢！”
書(shū)不甘示弱地說(shuō)：“我們書(shū)從古代就有了，你們電視呢？現(xiàn)在的小朋友為了得知識(shí)有文化，一到周末就往書(shū)店里鉆，到了假期，好學(xué)的小朋友更是天天泡在書(shū)店里，在行行文字里穿梭，在知識(shí)的海洋里漫游！”
電視不甘落后：“那又怎樣？我們電視雖然沒(méi)有像你們書(shū)一樣的歷史，但是小朋友卻可以在電視里學(xué)到書(shū)里沒(méi)有的知識(shí)，我們電視里有有趣的畫(huà)面，人物配音，還有？”
這時(shí)，一直默默無(wú)聞的電腦聽(tīng)了他們倆的對(duì)話，說(shuō)道：“你們不要再吵了，你們兩個(gè)各有各的優(yōu)點(diǎn)，但是我們也只是一件幫助人類(lèi)的用來(lái)進(jìn)步的用具！
電視和書(shū)聽(tīng)完了這句話，都覺(jué)得自己錯(cuò)了，便相互道了歉，便成了好朋友？
五年級(jí)書(shū)的作文300字 11
書(shū)，大家并不陌生，可是，有幾個(gè)人想過(guò)，書(shū)的偉大，我們應(yīng)該為有書(shū)而自豪！
那是一天晚上，老師讓買(mǎi)《城南舊事》，我回到家，就和爸爸說(shuō)了，晚飯后，我和爸爸到了席殊書(shū)屋，買(mǎi)到了《城南舊事》它用塑料皮包著，很厚，有3-5厘米吧，我認(rèn)為這本書(shū)應(yīng)該很有意思。我一問(wèn)價(jià)格，好家伙，20元啊，回到家后我對(duì)爸爸說(shuō)：“這書(shū)那么貴啊，那么點(diǎn)兒紙20元！”爸爸說(shuō)：“別看它只是幾張紙，價(jià)格貴就貴在內(nèi)容上啊！”“哦”我進(jìn)了屋，讀了起來(lái)，果然，它是一本好書(shū)，自從看了它，就迷上了，我的作文成績(jī)也提了一點(diǎn)，全是書(shū)的功勞！
我都在晚上睡覺(jué)前讀書(shū)，不知道為什么，覺(jué)著就晚上喜歡看書(shū)，也許，是因?yàn)槟菚r(shí)候是在床上看書(shū)吧，那我在床上趴一天好咯！
現(xiàn)在我很喜歡看書(shū)，我看了好多本，有《淘氣包馬小跳》全版、《苦兒流浪記》、《八十天環(huán)游地球》等，而且，作文選我也看了好多本。
我愛(ài)書(shū)，我喜歡書(shū)！
五年級(jí)書(shū)的`作文300字 12
以前的書(shū)有很多頁(yè)，如果看了一半不看了，也沒(méi)有書(shū)簽。如果在看就不知道看到哪一頁(yè)了，非常麻煩。
未來(lái)的每一個(gè)書(shū)上都有一個(gè)按格。只要按一下那個(gè)按格并且還要告訴它把書(shū)翻到第幾頁(yè)，它就會(huì)自動(dòng)翻到那一頁(yè)。另外，還有一個(gè)開(kāi)關(guān)。如果打開(kāi)那個(gè)開(kāi)關(guān)的話，它就會(huì)發(fā)出聲音，當(dāng)然！在每一課的前面都有一個(gè)開(kāi)關(guān)，打開(kāi)每一課前面的開(kāi)關(guān)就會(huì)自動(dòng)把那課的課文讀出來(lái)了。說(shuō)起聲音；大家都會(huì)仿照課文里人物中間的對(duì)話，如果讓未來(lái)的書(shū)仿照課文中所對(duì)話可能更像一些。還有一個(gè)字不認(rèn)識(shí)的話，點(diǎn)開(kāi)錄音器問(wèn)它第幾段第幾行第幾個(gè)字它會(huì)告訴你！這一點(diǎn)我覺(jué)得它很像機(jī)器人。每一個(gè)的旁邊都會(huì)有一個(gè)小按格。當(dāng)然了我說(shuō)的都是比較難的.字，難一點(diǎn)點(diǎn)也算吧！咧如“稀”“燃”“轟”“災(zāi)"“冶”像這幾個(gè)字的旁邊都是有按格的。
如果將來(lái)科學(xué)變得更發(fā)達(dá)了，我想很可能會(huì)有這種未來(lái)的書(shū)。我真的非常喜歡這一種未來(lái)的書(shū)，未來(lái)的書(shū)是我發(fā)明的呀！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 13
知識(shí)是無(wú)限的力量，讓我們可以去外國(guó)和外國(guó)人交流，還可以讓我們懂得科學(xué)、語(yǔ)文、數(shù)學(xué)……等知識(shí)，但它們是從哪里來(lái)的呢？是從書(shū)中來(lái)的。
我有時(shí)候想象書(shū)是一個(gè)人很關(guān)心照顧你的人，不過(guò)還比不過(guò)爸爸媽媽。無(wú)聊的時(shí)候，它在你的腦袋中走來(lái)走去，幫你想可以玩什么，晚上時(shí)它在你腦袋中給你講故事，哄你入睡。你去外國(guó)時(shí)，它在你的腦中給你講英語(yǔ)，讓你可以和外國(guó)人交談時(shí)，順利……
它又像一個(gè)你的管家，管著你的'大小事情。早上叫你起床，中午領(lǐng)你快點(diǎn)讀它或它的朋友其中一個(gè)，晚上催你睡覺(jué)，它在你腦中一直管著你。要是你腦中沒(méi)有了它，你就會(huì)覺(jué)得童年在腦中少了一樣?xùn)|西。
生活中它在你腦中提醒你，這個(gè)點(diǎn)要做什么事情。做作業(yè)時(shí)，它會(huì)跟你說(shuō)這個(gè)錯(cuò)了，那題對(duì)了，不要擦。
記住，一定要多多看書(shū)、讀書(shū)，要不然以后會(huì)后悔。我之前不好好讀，現(xiàn)在成績(jī)不好。不過(guò)，自己會(huì)加油的。最后笑一笑，對(duì)待自己，哈哈！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 14
書(shū)的演變史是很有趣的，遠(yuǎn)古時(shí)代，人們用甲骨文寫(xiě)在石頭上，然后，人們寫(xiě)在了竹簡(jiǎn)上，有的竹簡(jiǎn)還保存至今，蔡倫發(fā)明了紙，然后，人們的科技越來(lái)越先進(jìn)，最后形成了各種各樣的書(shū)。
最近，科學(xué)家發(fā)明了高科技的書(shū)，——迷你高科技書(shū)。這種書(shū)可以變大，也可以變小，小的可以像指甲殼一樣大的可以像桌子一樣大。如果你想要漫畫(huà)書(shū)的.話呢，你就大喊一聲，漫畫(huà)書(shū)。書(shū)上就會(huì)顯示出幾百種漫畫(huà)書(shū)，而且可以說(shuō)：“下一頁(yè)，上一頁(yè)，”這本書(shū)就會(huì)聽(tīng)你的話，這本書(shū)撕不爛，摔不爛的功能。如果書(shū)中遇到深?yuàn)W不懂的部分，它就會(huì)顯示出圖畫(huà)，就會(huì)看懂了，書(shū)本不僅可以用來(lái)聽(tīng)音樂(lè)，看電影，里面配的是無(wú)線電電池。這些能源是來(lái)自人們平常浪費(fèi)掉的食物，能源和物品，再過(guò)幾年后，它將真正出現(xiàn)，能帶來(lái)極大的方便。
不管怎么樣，我們現(xiàn)在要好好學(xué)習(xí)，天天向上。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 15
提到這個(gè)問(wèn)題，你們應(yīng)該有很多的疑問(wèn)，會(huì)回答說(shuō)：不是家人、快樂(lè)或者生命嗎？的確這些陪伴著我，但還有一樣生活中“無(wú)處不在”的東西也伴隨著人們，從幼到老，從小到大，從生到死……
那些頂級(jí)成功人士、聰明人士或者天才有什么訣竅擁有廣博的知識(shí)呢？
那些著名的教授又是怎么擁有這樣大的名氣，具有那么淵博的知識(shí)，令人敬佩。
這些人都是怎么具有這么豐富的知識(shí)的呢？是不是他們天生具有，注定的呢？不，并不是這樣的。是因?yàn)樗麄冏x了很多的書(shū)，猶如綿綿春雨，一年、兩年、三年……一直這樣下去，就積累了許許多多的知識(shí)，他們的付出也沒(méi)有浪費(fèi)，會(huì)讓人刻骨銘心的`。
只有讀書(shū)才會(huì)讓人變得有出息。總而言之，統(tǒng)而言之，我們要多讀書(shū)，讀萬(wàn)卷書(shū)，才可以行萬(wàn)里路。讓我們好好的享受讀書(shū)的時(shí)光和樂(lè)趣吧。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 16
之前，我就喜歡看很多好看的小說(shuō)，比如說(shuō)當(dāng)初的悟空傳，或者是根本就不出名的斗佛。
我知道，這些都只不過(guò)是一種紀(jì)念性的存在，也許出版過(guò)這本書(shū)的作者，現(xiàn)在都已經(jīng)銷(xiāo)聲匿跡了，可是即便如此，我還是很喜歡他。
我知道，他讓我看到了不一樣的視野，哪怕是兒女情長(zhǎng)都加入進(jìn)去，也有不一樣的東西存在，這是現(xiàn)在很多人都做不到的一點(diǎn)。
可是，喜歡的同時(shí)，我也在擔(dān)驚受怕著，我害怕以后的自己，再也看不到這樣精彩的作品了，于是我就產(chǎn)生了一個(gè)務(wù)必瘋狂的念頭，我想把這些市面上都有的書(shū)，全部買(mǎi)下來(lái)，放在我書(shū)房的書(shū)架上，哪怕是珍藏，哪怕是在我的書(shū)架上蒙塵，我也無(wú)遺憾。
可是后來(lái)，我想我還是不能這樣做。
正是因?yàn)橄矚g，菜肴讓世界上更多的`人知道她的存在，就好像很多次，我們面對(duì)自己的心愛(ài)的人也是一樣，要讓她得到自由，讓她得到更好的發(fā)展，也只有如此，你們才會(huì)有更廣闊更美麗的未來(lái)。這些，都不是時(shí)空的局限所能夠改變的。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 17
我活潑愛(ài)玩，但我更愛(ài)在書(shū)海里遨游，在涼風(fēng)習(xí)習(xí)的窗前，只要有一本書(shū)陪我，我就什么地方也不想去。
于我常常想，如果有這樣一本神奇的書(shū)，就好了。這種書(shū)上不但有文字，還有綠、藍(lán)、紅三種顏色的按鈕。晚上，按一下藍(lán)按鈕，哪一行行文字，便會(huì)閃起亮光。這樣，我們?cè)诤诎抵校灰部梢钥磿?shū)了嗎？按一下綠按鈕，它就會(huì)用不同的語(yǔ)言、語(yǔ)速把文字讀給你聽(tīng)，讓你百聽(tīng)不厭。如果什么不理解的.或聽(tīng)不懂的，就按一下紅按鈕，就可以聽(tīng)到動(dòng)聽(tīng)的解釋了。
如果把這樣的書(shū)給我姥姥、姥爺看，他們也不用戴眼鏡了，光靠一雙耳朵就行了嗎？
如果把這種書(shū)給不識(shí)字的老一輩看，他們也能看書(shū)了。
是的，我喜歡書(shū)，但我更希望書(shū)能成為每一個(gè)人的知心朋友，要是真有這么一種書(shū)，那可真是太棒了！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 18
在春暖花開(kāi)的一個(gè)早上，媽媽給爸爸做了一個(gè)香香的飯。媽媽說(shuō)：“快去給我把我的兒子從房子里找出來(lái)，爸爸說(shuō)：“好我這就去叫兒子，爸爸從兒子的房子里把兒子找出來(lái)，說(shuō)：”兒子咱們?nèi)コ燥埌桑∧銒寢尳o你和我都把飯做好了，好啊！
兒子把書(shū)忍下去吃飯，爸爸正好看到了那本書(shū)，爸爸就趴到地上靜靜有味的看了起來(lái)了起來(lái)，兒子剛剛坐下說(shuō)：“媽媽你的`飯好香啊！媽媽說(shuō)：”是嗎？是的媽媽以后你能還給我做這個(gè)飯嗎？可以，媽媽說(shuō)：“誒你的爸爸呢？我也不知道是不是在我的書(shū)房里，那我去找找，兒子到書(shū)房里一看，爸爸果然在里面。兒子說(shuō)：”爸爸快走啦媽媽讓我叫你快跟我去吃飯我媽媽可是做的很香很美味的你不想嘗嘗嗎？，兒子故意吸引爸爸到飯桌哪里。
爸爸說(shuō)：“好啊好久沒(méi)嘗過(guò)你媽做的飯了，說(shuō)著：”爸爸的口水流了出來(lái)，兒子說(shuō)：“爸爸你想吃你為什么現(xiàn)在不到哪里吃呢？爸爸說(shuō)：”對(duì)呀走吧去嘗嘗你媽媽做的飯樓吃你媽媽做的大美食大餐樓。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 19
星期五，老師說(shuō)要交《課時(shí)作業(yè)本》時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)我的書(shū)根本沒(méi)有在書(shū)包里，等要交我的書(shū)的時(shí)候，語(yǔ)文組長(zhǎng)問(wèn)：“你的書(shū)呢？”
我說(shuō)：“忘家里了”。
等放學(xué)回到家，我找遍了家里的每一個(gè)角落， 就是找不到那本書(shū)。我寫(xiě)好了別的作業(yè)。就和爸爸去買(mǎi)書(shū)了。可是我們跑遍了塘下所有的`書(shū)店都沒(méi)有找到那本書(shū)。回家就被奶奶罵了一頓。
后來(lái)爸爸就打電話告訴了媽媽我丟書(shū)的事情。媽媽就打電話叫大舅媽到她的學(xué)校里找找看，有沒(méi)有這種書(shū)。大舅媽說(shuō)，學(xué)校不同，教科書(shū)也不同的，這種書(shū)他們學(xué)校也沒(méi)有的。后來(lái)還是媽媽有辦法，在淘寶網(wǎng)上終于幫我找到了這本書(shū)，在我等了一天一夜后， 我終于見(jiàn)到了這本書(shū)，我才把這幾天的作業(yè)補(bǔ)上，讓我松了一口氣。丟了書(shū)可真麻煩啊，以后可要小心點(diǎn)了。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 20
“看書(shū)把口水流到書(shū)上了，書(shū)還是借來(lái)的。”媽媽指著我大罵。
早上，媽媽出去上班，叫我在家里看書(shū)。我拿了一本《管住自己并不難》，這是媽媽讓我看的。書(shū)里很多故事，每個(gè)故事里都有管住自己的小秘訣。只是，我怎么就學(xué)不會(huì)？
看了一會(huì)兒的.時(shí)間，呼呼聲傳來(lái)。我的眼睛早已閉上，喜歡的零食不斷地塞進(jìn)嘴里，口水不聽(tīng)使喚，不由自主地流了下來(lái)。
中午，媽媽回來(lái)，發(fā)現(xiàn)我正在書(shū)桌上睡覺(jué)。立馬把我叫醒，大聲批評(píng)：“叫你看書(shū)，你就睡覺(jué)，以后還想不想上好大學(xué)了。”“我看你就是種田的料，看看隔壁王姐的女兒，熱愛(ài)讀書(shū)，成績(jī)優(yōu)異。”
我的心里像是有一顆重大的石頭，痛得我說(shuō)不出話來(lái)。
“媽媽，這不是我的，怎么辦？”“別問(wèn)我怎么辦？你自己解決，自己犯的錯(cuò)必須依靠自己。”
是啊，我只能砸碎我心愛(ài)的“小豬”了。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 21
一輪皓月，一杯名茗，品一本好書(shū)，有了這些，人生何憾？
品一本好書(shū)，如品一杯名茗，是若是甜，都要細(xì)細(xì)體味。品一本好書(shū)，便能品味出人生的風(fēng)花雪月，能懷戀逝去的歲月，也能洞悉未來(lái)的道路，能看到人生的方向，也能看到人生的`左右。品一本好書(shū)，你將多了一份對(duì)人生的感悟。
品一本好書(shū)，如隱居青山秀水。世外桃園，濾去生活的煩惱，暢游自然，盡亨自由，你能于江畔獨(dú)自垂釣，也能在樹(shù)林里小憩，能吹蕭于竹林間，也能在皓月下放歌，品一本好書(shū)，你將多了一份對(duì)自然的體悟。
品一本好書(shū)，如與一位知己促膝長(zhǎng)談，毫無(wú)拘束，發(fā)自肺腑，嘆命運(yùn)多舛，論古今英雄，談奇聞異事，品智慧人生，你將與知己互相傾訴毫無(wú)保留，品一本好書(shū)，你將多了一份對(duì)生活的傾訴。
一本好書(shū)，如良師益友，陶冶你的性情，使你睿智豁達(dá)，身心愉悅。
一輪皓月，一杯名茗，品一本好書(shū)，有了這些，人生無(wú)憾！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 22
假如我變成了一本記錄過(guò)去的書(shū)，我想讓自己的外殼變得吸引人，每天都讓媽媽捧在手中，反復(fù)地看著，媽媽，你會(huì)認(rèn)識(shí)我嗎？
你要是叫到：“孩子，你在哪里呀？”我暗暗地躲在那個(gè)書(shū)柜里，一聲不響，只等你來(lái)把我取走。
我要悄悄地看著你工作。
等你工作結(jié)束，我就展現(xiàn)出我的魅力，吸引你的.眼球，讓你一下子就看見(jiàn)我。
都說(shuō)看書(shū)能使人放松，而且書(shū)的類(lèi)型很多，而我是那獨(dú)一無(wú)二的一本。當(dāng)你打開(kāi)書(shū)，你就會(huì)被里面的故事吸引著，心想：這些事，我好想都發(fā)生過(guò)一樣。你眼睛看累了，我就關(guān)上。我就變成自己，陪你聊天，讓你放松放松。我相信你，一定會(huì)給我講剛才你看到的故事，因?yàn)槟阋恢倍际沁@樣子。
等你老了，記不清事了，我又想變成原來(lái)那本書(shū)，讓你看一看過(guò)去的事，讓我們之間發(fā)生的趣事永遠(yuǎn)印在你的腦海中。讓你自己過(guò)去的事，也不再忘掉。
媽媽我永遠(yuǎn)希望你擁有這本書(shū)，等你無(wú)聊時(shí)，翻開(kāi)這本書(shū)，也一定會(huì)是一道別樣的風(fēng)景。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 23
我們的生活處處都可以接觸到書(shū)，書(shū)是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。
《戰(zhàn)爭(zhēng)與和平》觸發(fā)了我們對(duì)它的感受。這篇文章的作者托爾斯泰很詳細(xì)地描述了戰(zhàn)爭(zhēng)。如果我們讀到一段時(shí)，覺(jué)得有好詞好句等，應(yīng)該用筆把它們記錄下來(lái)，遇到不懂的句子時(shí)，應(yīng)該多讀幾遍，再了解深層次的概念。
《媽媽不是我的傭人》讓我們學(xué)會(huì)了自理能力。我們看書(shū)時(shí)，如果一個(gè)句子實(shí)在讀不懂，應(yīng)該問(wèn)老師。因?yàn)閷W(xué)問(wèn)學(xué)問(wèn)，不懂就問(wèn)嘛。看完書(shū)后，應(yīng)該向同學(xué)或父母復(fù)述或?qū)懸黄x后感，再加上好詞好句，就成了一篇較好的作文了。
多讀書(shū)，也可以交到許多朋友。比如在幼兒園時(shí)看完了《父與子》，跟陳學(xué)坤聊了一下天，就交到一個(gè)好朋友——陳學(xué)坤。書(shū)還牽動(dòng)著我們的喜怒哀樂(lè)，有一些很搞笑，比如我的第一本漫畫(huà)系列。有時(shí)你看到戰(zhàn)爭(zhēng)的書(shū)時(shí)，會(huì)留下同情的`眼淚。
書(shū)，是人類(lèi)的精神食糧，如果沒(méi)有書(shū)，生活會(huì)變得枯燥乏味，所以我們應(yīng)該多讀書(shū)，讓智慧流進(jìn)我們的腦子里！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 24
未來(lái)的書(shū)非常神奇，不像現(xiàn)在的學(xué)生要背很重的書(shū)包，未來(lái)的學(xué)生只要背上一個(gè)像手機(jī)一般大小的微型電腦和幾張紙就行了。
這個(gè)微型電腦和幾張紙就是同學(xué)們要學(xué)習(xí)的書(shū)，書(shū)中包含了同學(xué)們?cè)趯W(xué)校要學(xué)習(xí)的所有內(nèi)容，什么語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、英語(yǔ)、科學(xué)等等，樣樣都有。而且同學(xué)們學(xué)起來(lái)還特別有意思，不是現(xiàn)在枯燥無(wú)味的題目了，而是像玩電腦游戲似的，答對(duì)一道就闖過(guò)一關(guān)。同學(xué)們個(gè)個(gè)都興趣十足。
如果看電腦時(shí)間看長(zhǎng)了會(huì)傷眼睛，那還可以看書(shū)——也就是那幾張紙。這幾張紙可不是一般的紙，紙里包含了許多書(shū)的'內(nèi)容。紙的正面是一個(gè)觸摸屏，觸摸屏上有四個(gè)不同的按鈕。四個(gè)按鈕分別是紅、綠、藍(lán)、白。如果你想看書(shū)，就點(diǎn)綠色按鈕，搜索自己想看的內(nèi)容，如果此書(shū)已經(jīng)看過(guò)了，就點(diǎn)紅色按鈕，那一面就翻過(guò)去了，如果不想看只想聽(tīng)，就點(diǎn)藍(lán)色按鈕，書(shū)就會(huì)自動(dòng)地把內(nèi)容讀出來(lái)。如果不想看了，就點(diǎn)白色按鈕，書(shū)就會(huì)自動(dòng)合起來(lái)。
這就是未來(lái)的書(shū)本，你不覺(jué)得神奇嗎?
五年級(jí)書(shū)的作文300字 25
星期五唐老師就對(duì)我們說(shuō)：“競(jìng)選了班干部以后，星期一下午我會(huì)宣布你們的職位。”我等著盼著，終于到了這一天。我好不容易熬過(guò)了這個(gè)上午，終于到了發(fā)聘任書(shū)的時(shí)候了。
下午最后一節(jié)課，同學(xué)們都很激動(dòng)地看著唐老師，教室里鴉雀無(wú)聲，安安靜靜的`，連一根繡花針掉到地上的聲音都聽(tīng)得見(jiàn)。唐老師開(kāi)始講話了：“明孝聰任路隊(duì)長(zhǎng)。”唐老師剛一說(shuō)完，教室里響起“嘩嘩”的一片掌聲，大家的手都拍紅了。接著唐老師宣布了好多人的名字。終于我等到唐老師宣布：“胡藍(lán)月，勞動(dòng)委員”。一聽(tīng)到我的名字，我開(kāi)心地走上講臺(tái)接過(guò)唐老師手上的聘任書(shū)，面帶笑容的謝過(guò)唐老師后回到座位。我看著手里的聘任書(shū)，這聘任書(shū)真漂亮，上面還印著幾個(gè)字，寫(xiě)道：胡藍(lán)月同學(xué)，你被宏宇小學(xué)四(3)班聘為勞動(dòng)委員，希望你嚴(yán)于律己，盡職盡責(zé)!
雖然，勞動(dòng)委員不是我喜歡的職位，但是我也會(huì)把這個(gè)職位當(dāng)成我喜歡的職位一樣。唐老師說(shuō)的對(duì)，每一個(gè)職位都能為同學(xué)們服務(wù)。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 26
一天，爸爸和兒子哼著歌去書(shū)店，買(mǎi)了一本迷人的書(shū)。回家的路上兒子拿著書(shū)，爸爸手拿著煙，臉緊緊地湊到書(shū)前，連煙燒著了衣服都不知道，一路燒到家，直到外套燒光。
回到家里，爸爸想要燒水泡茶喝。水慢慢地?zé)_(kāi)，父子倆卻啥也不知道。當(dāng)水沸騰著漫出桌子的`時(shí)候，爸爸才突然反應(yīng)過(guò)來(lái)。當(dāng)往“茶杯”里放茶葉時(shí)，爸爸的眼睛還盯著兒子手里的書(shū)。水倒入“茶杯”，端起來(lái)喝時(shí)，水卻漏了爸爸一身，原來(lái)他把帽子當(dāng)成了茶杯！沒(méi)辦法，爸爸只好先去洗澡。
澡盆正在放水，爸爸卻沒(méi)有脫衣服，仍然盯著兒子手里的書(shū)。水放好了，爸爸穿著拖鞋爬進(jìn)澡盆，因?yàn)橐恢倍⒅鴷?shū)，他一不小心在澡盆里滑了一跤，變成落湯雞。這才發(fā)現(xiàn)：“呀，自己沒(méi)脫衣服還穿著鞋”。這時(shí)水已經(jīng)渾透了（拖鞋底很臟，還有爸爸的腳氣）。無(wú)奈，他只好重新放水洗澡。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 27
一天傍晚，媽媽做好了豐富可口的飯菜，有煮蘋(píng)果、魚(yú)香肉絲、蔬菜炒豬肝、白菜湯，看起來(lái)美味極了。爸爸看得直流口水，就像《狐貍和烏鴉》故事里的狐貍一樣。饞嘴的.爸爸正準(zhǔn)備吃那熱氣騰騰的飯菜，媽媽忽然發(fā)現(xiàn)兒子不見(jiàn)了。于是，對(duì)爸爸說(shuō)：“兒子哪去了，趕快去找兒子。”
爸爸把整個(gè)家都找了一遍，終于在兒子的房間里找到了他。爸爸說(shuō)：“快去吃飯吧。”但是爸爸發(fā)現(xiàn)兒子正在津津有味的看著一本書(shū)呢！爸爸又說(shuō)了一遍兒子去吃飯了，爸爸也瞟了一眼書(shū)，正好看到兒子最喜歡的一段。
這時(shí)兒子坐好了，卻發(fā)現(xiàn)爸爸不見(jiàn)了。媽媽生氣了，說(shuō)：“你爸爸呢？快去找他，飯都要涼了。”媽媽嘟嘟囔囔的。
兒子又趕快找爸爸去了，發(fā)現(xiàn)爸爸也在津津有味的看著那本書(shū)呢！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 28
現(xiàn)在的書(shū)本過(guò)于笨重，我們?cè)陂喿x時(shí)有很多不便，那么，未來(lái)的書(shū)會(huì)是什么樣子的呢？讓我們一起來(lái)看看吧！
未來(lái)的書(shū)外形和現(xiàn)在的書(shū)樣子差不多，不過(guò)，一旦翻開(kāi)來(lái)可就大不相同了。書(shū)里面已經(jīng)看不到一頁(yè)紙了，打開(kāi)書(shū)首先映入眼簾的是一個(gè)寬大的液晶屏，旁邊有一些漂亮的按鈕。液晶屏的后面藏著微電腦芯片，儲(chǔ)存的內(nèi)容包羅萬(wàn)象，上知天文，下知地理，古今中外，無(wú)所不有，可以說(shuō)，未來(lái)的一本書(shū)就相當(dāng)于現(xiàn)在的一座小型圖書(shū)館。
未來(lái)的書(shū)閱讀起來(lái)可方便了。當(dāng)我們打開(kāi)書(shū)時(shí)，書(shū)就會(huì)發(fā)出：“歡迎進(jìn)入知識(shí)的'世界。”接著屏幕上會(huì)出現(xiàn)許多選項(xiàng)，你喜歡看哪個(gè)點(diǎn)一下就可以看了。如果累了，就點(diǎn)一下“語(yǔ)音”或“視屏”。更神奇的是它還能告訴你該休息了。
我相信，這樣的書(shū)一定會(huì)在未來(lái)出現(xiàn)的。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 29
我喜歡看書(shū)，每當(dāng)我拿到一本好書(shū)時(shí)，就會(huì)愛(ài)不釋手，看了一遍又一遍，還是念念不忘。
媽媽有時(shí)不讓我看課外書(shū)，說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文數(shù)學(xué)就行了。我偏不聽(tīng)，在媽媽不在家的時(shí)候就偷偷地看。當(dāng)看到主人公傷心時(shí)，我的淚珠就會(huì)不停地往下流;看到主人公開(kāi)心時(shí)，我也跟著樂(lè)呵呵;看到主人公屢屢遭遇挫折，我也會(huì)打抱不平。記得有一次，我到新華書(shū)店去看書(shū)，看得全神貫注，外面下起了傾盆大雨都不知道。最后還是媽媽把我?guī)У搅思摇?/p>
我覺(jué)得書(shū)像一位知心的朋友，在你徘徊時(shí)給你指引方向;在你傷心時(shí)，給你安慰;在你寒冷時(shí)，給你溫暖;在你炎熱時(shí)，給你清涼，使你神清氣爽。書(shū)像一個(gè)溫暖的家，只有走進(jìn)去才能感受到溫暖;書(shū)像一位老師，教會(huì)我們?cè)S多知識(shí)，教會(huì)我們?cè)鯓幼鋈恕?/p>
我讀書(shū)，我快樂(lè)，讓我們一起走進(jìn)書(shū)的世界，感受書(shū)帶來(lái)的`各種好處吧!
五年級(jí)書(shū)的作文300字 30
我的家可算是個(gè)知識(shí)的海洋了。我的房間：一進(jìn)去，首先映入你眼簾的，就是一排整齊的《兒童文學(xué)》。這可是我收集了一年才攢下來(lái)的呢！它們躺在書(shū)架里面，像一個(gè)個(gè)安靜的書(shū)寶寶，就連我這個(gè)“啃書(shū)蟲(chóng)”也不忍心去打攪它們。
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，閱讀更多的書(shū)，就能獲取更多的知識(shí)。瞧，我的書(shū)架里面還有許多寫(xiě)人間真情的'書(shū)。《紅舞鞋》里的小女孩用她的堅(jiān)持、樂(lè)于助人取得了成功，實(shí)現(xiàn)了自己的夢(mèng)想，穿上了人生的第一雙紅舞鞋。成功背后，卻隱藏著無(wú)數(shù)令人落淚的故事。
人生的道路上困難重重，但通往成功的路只有一條，一定要把握住機(jī)會(huì)，一定不能放棄夢(mèng)想！
是這些書(shū)籍給了我啟發(fā)，是這些書(shū)籍讓我懂得了很多，是這些書(shū)籍讓我的生活更加豐富多彩！只是的海洋就是一本本書(shū)，一本本書(shū)就是知識(shí)的海洋。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 31
在我的成長(zhǎng)歷程中，最難忘的就是書(shū)，書(shū)成了我的良益友，不斷伴隨我成長(zhǎng)。小時(shí)候，父母給我買(mǎi)了許多兒童書(shū)刊如《青蛙王子》《三毛的故事》等等，而淘氣的我卻把書(shū)中美麗的公主涂成老太婆，給英俊的王子添上兩把白胡須——這就成了我當(dāng)時(shí)最大的樂(lè)趣。
一次睡覺(jué)時(shí)，媽媽給我講故事，當(dāng)我再次纏著媽媽講故事時(shí)，媽媽說(shuō)：“孩子你會(huì)在書(shū)里找到很多故事。”使我重新認(rèn)識(shí)了書(shū)，漸漸地被書(shū)中那些五彩的畫(huà)面和美妙的故事吸引了。
小的.時(shí)候，我讀的都是些帶拼音的書(shū)。后來(lái)，認(rèn)識(shí)的字多了，課余時(shí)間讀的書(shū)多起來(lái)了。我時(shí)常把書(shū)中的人物與自己聯(lián)系起來(lái)。我也發(fā)現(xiàn)一本本教科書(shū)充滿了神奇，不是說(shuō)數(shù)學(xué)使人周密，哲學(xué)使人深刻，讀詩(shī)使人靈秀。這一切讓我感到知識(shí)的海洋是我?jiàn)^力探索的天地。
一本本書(shū)滋潤(rùn)著我饑渴的心靈，讓我充實(shí)，促我成長(zhǎng)。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 32
我這個(gè)人特別喜歡看科幻小說(shuō)，如：《三體》、《斗羅大陸》、《流浪地球》……我都看過(guò)，每次只要弄到好看的科幻小說(shuō)，我就會(huì)想各種方法立刻看完。
有次我在平板電腦上下載了《斗羅大陸》。開(kāi)始看了幾章，覺(jué)得很好看：唐三（主角）自殺，穿越到異世界，在這個(gè)世界他展現(xiàn)出前世的各種技能……一直看到晚上12點(diǎn)，被催了才去睡覺(jué)，仍意猶未盡。半夜四點(diǎn)，我仍惦記著書(shū)，又悄悄爬下床，偷偷打開(kāi)旁邊的小燈，又開(kāi)始入迷地讀了起來(lái)。
正看的`精彩的時(shí)候，突然感到有動(dòng)靜，我聽(tīng)見(jiàn)了腳步聲。不好，老爸也起來(lái)巡查了，馬上把書(shū)藏好，關(guān)上燈，迅速躺到床上，蓋好被子，閉上眼，拉長(zhǎng)了耳朵去聽(tīng)。腳步聲漸近，然后是開(kāi)門(mén)聲。我爸大概是看到我躺睡的很熟的樣子，又轉(zhuǎn)身關(guān)上門(mén)。我的心情才從緊張到放松，真是有驚無(wú)險(xiǎn)！
現(xiàn)在我終于為我長(zhǎng)這么瘦弱找到理由了，那就是經(jīng)常半夜爬起來(lái)讀書(shū)！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 33
書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯，我愛(ài)看書(shū)，可我不愛(ài)劃出書(shū)中的好詞好句。
終于有一天，我發(fā)現(xiàn)了我看書(shū)的壞毛病，那天我在中午時(shí)才發(fā)現(xiàn)的——?jiǎng)e人做完中午作業(yè)都拿出書(shū)和筆把好詞好句抄下來(lái)，劃下來(lái)，于是我也拿出自己所帶的一本書(shū)像他們那樣一邊劃，一邊摘錄。
過(guò)了幾天，我發(fā)現(xiàn)自己忘帶了書(shū)，只帶了筆記，沒(méi)辦法，我只好拿出筆記來(lái)讀，這時(shí)候，我發(fā)現(xiàn)摘錄的句子是那樣美妙，似乎每一句話都閃著絢麗的光輝，這就是說(shuō)我摘錄這句(段)話的散文是一篇很精彩的作文。
雖然這是一本書(shū)，歲月會(huì)磨破它的.封面，卻磨不破的是里面的知識(shí)。
書(shū)籍是我們進(jìn)步的階梯，當(dāng)我再次說(shuō)起這句話時(shí)，覺(jué)得它不像我想象中那么平凡，而是很特別，不信你也試一試，讓你愛(ài)上書(shū)吧!
五年級(jí)書(shū)的作文300字 34
怎么可能？這可是我最喜歡的《哈利波特》呀！
它可是我用98分的成績(jī)換來(lái)的；是我從書(shū)海中千挑萬(wàn)選選中的；這可是我最最寶貝的一本書(shū)；特地選了一張龍和鳳凰圖案的書(shū)皮包的、漂漂亮亮的書(shū)呀！怎能說(shuō)丟就丟了呢！它可是我去餐廳都不離身的`書(shū)呀！對(duì)了，餐廳！
可現(xiàn)在，已經(jīng)是晚上八點(diǎn)鐘了，又大又圓的月亮，照著街道兩旁的一顆顆柏樹(shù)。一陣風(fēng)吹過(guò)，樹(shù)葉發(fā)出沙沙的聲響，我膽小，就拉上爸爸，一起去晚上吃飯的餐廳。一進(jìn)門(mén)，溫和的暖風(fēng)撲面而來(lái)。但我無(wú)心享受這閑來(lái)之風(fēng)，著急地在餐廳轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，尋找我那來(lái)之不易的書(shū)本。爸爸卻波瀾不驚：“去，去二樓樓梯邊的桌子找找。”
我慌慌張張地跑上樓去，只見(jiàn)老板娘的兒子正在聚精會(huì)神地翻閱我的《哈利波特》。我靜靜地看了一會(huì)，悄悄地下了樓。我跟爸爸說(shuō)：“爸，咱們明天再來(lái)拿吧。”
燈光你照得再亮一點(diǎn)，讓那個(gè)小弟弟看得更清楚些吧！
五年級(jí)書(shū)的作文300字 35
書(shū)，分為三種。第一種是有字之書(shū)，第二種是無(wú)字之書(shū)，第三種則是心靈之書(shū)。
有字之書(shū)只可以是那些對(duì)我們有很大幫助的書(shū)，也可以只含有豐富知識(shí)的書(shū)，如我們學(xué)校里的語(yǔ)文書(shū)，數(shù)學(xué)書(shū)，科學(xué)書(shū)……還有我們的課外書(shū)，如《假如給我三天光明》《做時(shí)間管理小達(dá)人》等。這些書(shū)都屬于有字之書(shū)。
無(wú)字之書(shū)比有字之書(shū)更深?yuàn)W。
無(wú)字之書(shū)只大自然告訴我們的道理和規(guī)律。只不過(guò)這些道理和規(guī)律需要自己去細(xì)細(xì)觀察和發(fā)現(xiàn)。如我們四年級(jí)下冊(cè)有一篇課文叫作《自然之道》這篇課文告訴我們的道理是：如果不按自然的規(guī)律去辦事，往往會(huì)產(chǎn)生與我們?cè)竿喾吹腵結(jié)果。
心靈之書(shū)比有字之書(shū)，無(wú)字之書(shū)更高一個(gè)檔次。心靈之書(shū)指的是一個(gè)人的心靈。如果把心靈比作成湖水，那么清澈只的就是一個(gè)人光明的心靈，渾濁只的是一個(gè)人灰暗的心靈。
書(shū)，就是這么深?yuàn)W，需要你我慢慢地去找到答案。
五年級(jí)書(shū)的作文300字 36
在課下的時(shí)候，我總會(huì)拿起一本書(shū)，津津有味地看，書(shū)，就是我的零食。
我最早接觸到的讀物是《幼兒畫(huà)報(bào)》，是《幼兒畫(huà)報(bào)》讓我愛(ài)上了讀書(shū)。小學(xué)一年級(jí)的時(shí)候，我的小腦瓜里已經(jīng)有很多的知識(shí)了。而且，我還擁有上百本書(shū)，我的書(shū)籍所有量在班里稱王稱霸。
因?yàn)樽x書(shū)多，所以我的`想象力也大大提升了。在班上，就屬我最會(huì)寫(xiě)作文，最?lèi)?ài)寫(xiě)作文。我非常非常地愛(ài)讀書(shū)，我長(zhǎng)大了，希望當(dāng)一名作家，把更好的故事帶給大家。我可以把自己比作蠶，把書(shū)比作桑葉，蠶一旦離開(kāi)桑葉就會(huì)死掉，我也是一個(gè)道理，只不過(guò)只是孤獨(dú)罷了。
我最喜歡的書(shū)是：《狗來(lái)了》，《笑貓日記》，《淘氣包馬小跳》……等，我們家的書(shū)呀，你根本就數(shù)不過(guò)來(lái)。
我愛(ài)讀書(shū)，我喜歡讀書(shū)。
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