【精華】五年級優秀作文合集五篇
在平凡的學習、工作、生活中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編精心整理的五年級優秀作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
五年級優秀作文 篇1
在我們的生活中，每個人都需要關心。
學校里有一棵彎腰樹，可以抓著吊在那玩。我們幾個同學一起去那個地方玩的可嗨了。
劉慶林蕩起來了，一松手，掉了下來像飛了起來，非常非常的爽，而且還是自己蕩起來的，真是神，他也太厲害了。
來一鳴見了，忙跑過去，臉上露出高興的表情，三步跨為兩步，剛開始，有人推了一下，一下子蕩了起來，而且還評自己的水平，蕩的越來越高，一松手，因身體沒保持好，我們一看，剛才的笑癮都沒了，大步走過去說：“你沒事吧！”
終于到我了，我早已迫不及待了，我輕輕一蹦，便抓到了。因為我練過武術，便蕩了起來，哈哈，我蕩的與來一鳴差不多高，猛地一松手，我也一屁股坐在了地上，只是很痛，不過沒啥大事。
馬小帥看我們都沒什么事便也上了，因為他年齡小，個子矮，蕩的最高一松手！啊！一聲尖叫只聽見他直接摔了下來，哈哈哈……我們那時還笑。
我大聲叫了起來，躍過去了，便把他扶到腿邊，一直說：“馬小帥睡一會吧，你沒什么事吧？”他不回答。我們把他抬到了辦公室，便走出去了。
馬小帥進了辦公室，我們只能在外面等他，說：“馬小帥會不會出事啊！”嚇得我們腿都直打顫！
不一會兒，馬小帥出來了，我們都問馬小帥你沒事吧？馬小帥只搖了搖頭，一只不說話，只見他的腿直發顫，看上去像剛才嚇得。
啊！我們不應該玩那么危險的游戲，但是我們也體會到了關心的重要。
五年級優秀作文 篇2
我有一個小天地，在這個小天地里我可以做自己想做的事，做自己覺得開心的事。在這個小天地里傷心時可以大哭沒人知道，開心時可以大笑也沒人知道，這個小天地是哪里呢?這不是別處就是我自己的房間。
我的小天地有我從小到大的所有玩具，也有我用壞了的每一支鋼筆。記得有一支我最喜歡的筆，是藍色的，媽媽在三年級送我的生日禮物。這個筆有一個故事，我一直舍不得用它。
有一次，我請了我的一個好朋友到我的小天地來玩。我們倆在我的小天地里一起說一起笑，一起想象，一起畫畫，一起唱歌一起跳舞玩的很開心。我們倆共同做了自己喜歡做的事，我來唱歌，她來跳舞，還看了我的小天地里的每一樣東西。我們玩的很開心，我還把她送回了家。回來后我打掃了房間突然發現自己最心愛的鋼筆不見了，后來我才知道是被那個朋友拿走了。我心里是失望有很吃驚，默默下定決心再也不和她做朋友了，從那以后我再也沒和她說過一句話，就像陌生人一樣。她也發現我不再理她了。就在一個星期五的下午，她很自責地把那支鋼筆還給了我，她還給那支鋼筆裝飾了漂亮的花紋。她問我：“我們還是好朋友嗎?”我說：“當然了，我們還是最好的朋友!”我非常激動!從這以后我更加喜愛這支鋼筆，也更喜愛我的小天地，并且和她約定成為永遠的好朋友。
不管別的地方有多美、多好，我相信我的小天地一定是最棒的地方。因為在這里，我可以笑、可以哭、可以玩、可以鬧，干什么都可以。我喜歡我的小天地，不，我愛我的小天地!
五年級優秀作文 篇3
一杯美酒，一彎明月，一筆成詩，一發風姿，他就是我眼中的蘇軾。他的詩，構成了人們心靈的慰籍；他的人，形成了人們開朗的心態；他的故事，為后人留下珍藏千古的寶瑰。
不論是被貶職，還是遠在他鄉。他始終是保持著豁達的心胸，有他的地方，便有歡樂，那些嘆息和抱怨也變成了朗朗笑聲。
在《江城子，密洲出獵》他這樣寫到：“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平崗。”多么瀟灑，豪放，不受羈縛的氣勢和生活的歡快！即使是遠在他鄉，還依舊保持著意氣風發的樣子。即使年老，但卻還有立志殺敵，報效國家的雄心壯志。
“十年生死兩茫茫，不思量，自難忘。”這是他在置身于外，把生死擱放一邊，不去思考生死問題。“酒困路長惟欲睡，日高人渴漫思茶，敲門試問野人家。”雨途的行路艱辛，謙和，平易近人的他展現給我們面前。“但愿人長久，千里共嬋娟。”離開親人，獨自一人，難免有思念家人的情感，離親之痛，思鄉之苦。而他在復雜的情感下，依舊有豁達，開朗的心胸。
人生總有不如意，許多事，許多情，不如學著蘇軾。坦然面對，那些在你看來是走不過去的一段路，不如換個方式，換一種心態，依舊可以通暢無阻，為自己的人生增添色彩。蘇軾正是這樣，無拘無束，在黑暗中摸索光明，走著自己的路。如果說人生就是一幅畫，那么蘇軾的`畫，是沒有太多的色彩來裝飾，然而，依舊透著光芒，更沒有想象的單調，神秘，卻又不復雜，令人深思。
“大江東去，浪淘盡，千古風流人物。”從古至今，已有多少人，論為英雄又有多少人，能把哀愁化為明天的安逸。然而，蘇軾會這樣，即便有許多的失意，也不會流露出任何的悲傷。生性豁達，放蕩不羈，使他顯得高貴，造就了王者的的風范。
一生經歷無數的挫敗，卻依然活得很漂亮。不一樣的他，有著不一樣的靈魂。雖然深處逆境之中，卻能超越逆境。他濃郁的生活情趣和旺盛的創作活力，從來沒有因為處于逆境而被泯滅。這就是才子蘇軾。
五年級優秀作文 篇4
她是實驗小學五年二班的一名小學生。她圓圓的臉，大大的眼睛，看上去挺可愛的！
她最愛看書了，書可是她的好朋友。她的書柜里塞得滿滿的，什么《四大名著》啦，《格林童話》啦，《科幻小說》啦……簡直是應有盡有！每當下課了，同學們都出去玩耍時，只有她在教室里坐在座位上津津有味地看書。放學后，她一寫完作業就如醉如癡地看書。一次放學路上，她邊走邊看，一不小心撞在了樹上，連忙說：“對不起，對不起。”逗得身邊的同學哈哈大笑。她這才回過神來，不好意思地笑了。總之，她總是擠時間看書。為此，一副眼鏡早早地就跳到了她的鼻梁上。正因為她愛看書，同學們還送給她一系列“雅稱”呢！有人叫她“書蟲”，有人叫她“書呆子”，還有人叫她“小書迷”……
俗話說：“金無足赤，人無完人”。她呀，也有小小的缺點，做事馬馬虎虎。這不，今天又犯了。幾個小伙伴來找她玩，她興高采烈地跑下了樓，竟連門都忘關了。當她回家時，媽媽立刻質問她：“不關門，小偷進來怎么辦啊？”她雖然心里害怕，可故做鎮靜地說：“我是在學諸葛亮的‘空城計’呀！小偷一定會上當的，這不逮個正著嗎？”媽媽一聽，忍俊不禁。嘻嘻，她總算逃過了一劫。不過，你不必為她擔心，她下決心今后一定要和“馬虎”拜拜了，讓它離得遠遠的，努力做一個十全十美的人。
她呀，還有一個遠大的理想，長大后成為一名作家，寫出人間的真、善、美！請相信：她能行！一定會讓夢想成真的！
看到這里，你一定想知道她是誰了吧？悄悄地告訴你，她就是大名鼎鼎的我——徐涵。
五年級優秀作文 篇5
書籍，是知識的源泉，是駛入大海的船只，是暢游世界的指標。
讀書，是一種習慣，好習慣終身受益。
讀書，是一種時尚，是永不褪色的絢麗潮流。
讀書，是一種快樂，讓我們享受藝術的熏陶。
······
它向你灌輸知識，為你指示方向，給你照明道路——一本書，就是一個新的起點，一塊指路牌，一盞照路的明燈。
多讀書，多受益。讓書本走進生活，讓書香陪伴我們生長。
生活里，我們天天在閱讀——閱讀春天的生機勃勃；閱讀夏天的蟲鳴鳥叫；閱讀秋天的碩果累累；閱讀冬天的恬靜素雅。
這近在眼前的，不都被閱讀進了心里嗎？
生活中的一切，都印進眼里，讀在心里。
讀書也是一樣，把文字讀進心里，品味它們的奇妙，感受它們的獨特。
書香伴我生長，愛上閱讀，學會品味。
書香飄進心里，讓讀書成為快樂的旅途。
文字是無窮的，是不可思議的。
文字往往會把一切奇妙的事物描繪得活靈活現——看！書中的牧場上牛羊遍野，牧馬成群；書中的學校熱鬧非凡，書聲瑯瑯；書中的大河驚濤駭浪，激蕩澎湃······
它們怎么不值得我們去閱讀呢？
書香飄進生活，讓每一天的煩惱，每一天的疲憊，都被書香驅除。
書香讓我們看到了未來——那一幅幅和諧的畫面。
發現閱讀，探索閱讀。用書香傳送幸福；讓書香傳送快樂。
快來一起快樂閱讀吧！讓呼吸時時帶有書香。
推廣閱讀，傳送書香。讓每一次閱讀都成為快樂的旅途。
讀懂生活，讀懂人生——讓書香時時伴我生長！
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