關(guān)于想象作文匯總4篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，作文是人們以書面形式表情達(dá)意的言語(yǔ)活動(dòng)。那么，怎么去寫作文呢？以下是小編收集整理的想象作文5篇，歡迎閱讀與收藏。
想象作文 篇1
撫摩著手上的一枚細(xì)細(xì)長(zhǎng)長(zhǎng)金子彈，他的眼里漾著眼淚。多少年來(lái)，子彈像毒刺在他內(nèi)心，可悲纏繞著他的心，像絲線一般
他是山上的神槍手，日子是那麼平平淡淡恬然，靠捕獵謀生的和我母親在高山的山腳下相依為命，或許是人算不如天算，母親忽然病倒了。見(jiàn)到母親慢慢削瘦的容貌，他心急如焚。
醫(yī)生說(shuō)僅有山頂王猴的心力能對(duì)她的病合理，獵人二話沒(méi)說(shuō)，身背貼身的長(zhǎng)槍到了山
歷經(jīng)兩三天不眠不休地尋覓，總算使他找到一只乳白色的小猴，他的心激蕩著。
母親，孩子就回家，您等待
因此，他的眼追求著小白猴的影子，停在了一棵古樹(shù)上，使他意外驚喜的是，小猴的身旁仰坐下來(lái)一只老母猴。
小猴嬉叫著，擁在母猴的懷中，母猴撫著小猴的.頭，給小猴喂母乳
晌午的光十分晃眼，獵人伸出了槍，看準(zhǔn)。
忽然，老母猴好像看到了看準(zhǔn)的槍口，它望著獵人，眼里的警醒變成了一種哀傷，流動(dòng)性著，它直起了上半身，站了起來(lái)，將小猴俯在胸口吮吸的頭壓向胸中，隨后用哀求的目光望著獵人，眼里流動(dòng)性著一種語(yǔ)言。
請(qǐng)等一會(huì)，只一會(huì)，讓小孩多吸兩口奶水吧。求你了。
將吸飽奶水的兒童，放到樹(shù)技上，它迅速的叫來(lái)二張芭蕉葉，弄成碗狀，將自身碩大的胸部拼了命的壓擠著，當(dāng)心的用葉子然后，又輕輕地的把放滿奶水的葉子架在樹(shù)杈間。
因此，它招了揮手，一動(dòng)不動(dòng)的坐著那邊，呆滯的雙眼遠(yuǎn)遠(yuǎn)地凝視著小猴
獵人看見(jiàn)這戲劇表演一樣的一幕，他呆了，淚水涌到了眼圈，手晃動(dòng)得好像抬不起那槍了，母猴的母親的愛(ài)使他想到了母親和自身的感情，真實(shí)，卻又那麼無(wú)可奈何
從沒(méi)手抽筋過(guò)的獵手的心晃動(dòng)了，他確實(shí)不忍心。雙眼若隱若現(xiàn)中，他抬起了槍
母親的病奇妙地治愈了。自我調(diào)侃的，神槍手果真是神槍手，從母猴心血管中取下的子彈，他撫弄在手上，他不僅將子彈射進(jìn)了那顆充滿愛(ài)的心，也射進(jìn)了自身的心，像毒刺一樣深深地刺入
噢，一種挑選。
想象作文 篇2
有一只公雞帶著兩個(gè)小公雞住在一個(gè)小村莊里。
每天清晨，公雞爸爸都早早起床，它站在村頭昂著頭伸著脖子用嘹亮的鳴叫聲催村里的人們起床。
這天公雞爸爸要出遠(yuǎn)門，它把兩只小公雞叫到面前說(shuō)：“孩子們，你們長(zhǎng)大了，爸爸不在家你們要替爸爸打鳴哦�！�
公雞爸爸走了，小哥倆商量，哥哥說(shuō)：“咱們倆的聲音沒(méi)爸爸大，怎什么辦？”弟弟想了想說(shuō)：“你在村東，我在村西，一起打鳴不就行了？”
第二天早上，小哥倆比爸爸起的還早，一個(gè)站在村東，一個(gè)站在村西，用盡全身力氣叫了起來(lái)。村里每個(gè)人都聽(tīng)到了他們的叫聲。
過(guò)了幾天，公雞爸爸回來(lái)了，聽(tīng)村里的人說(shuō)：“小公雞長(zhǎng)大了，會(huì)打鳴了�！卑职致�(tīng)了，笑瞇瞇的。
想象作文 篇3
從小我就是個(gè)愛(ài)做白日夢(mèng)的小女孩，總是希望能成為世界上最幸運(yùn)的人，例如：我中了十萬(wàn)元。
如果我中了十萬(wàn)元，我會(huì)把其中的一萬(wàn)元拿來(lái)改照我的房間，將墻壁貼上藍(lán)白點(diǎn)點(diǎn)圖案的壁貼，再掛上一整串的蝴蝶結(jié)；把家具全部漆成白色，并在上面擺滿精致的扮家家酒茶具和可愛(ài)的懶懶熊玩偶；在房間角落鋪個(gè)地毯、放個(gè)靠枕，做成我的小小讀書角，讀書角旁再放個(gè)音響，播放我最喜歡的流行音樂(lè)。躺在軟綿綿的床上，時(shí)而滾來(lái)滾去，時(shí)而聽(tīng)音樂(lè)，真是一大享受��！
如果我中了十萬(wàn)元，我會(huì)把其中的三萬(wàn)元來(lái)辦家族旅游，邀請(qǐng)所有的家人、親戚一起去，我們會(huì)先去游樂(lè)園大玩一翻，把所有驚險(xiǎn)刺激的游樂(lè)設(shè)施玩過(guò)一遍、兩遍甚至十遍，才會(huì)罷休。這一定會(huì)是個(gè)永生難忘的經(jīng)驗(yàn)。
如果我中了十萬(wàn)元，我會(huì)把其中的六萬(wàn)元來(lái)幫助饑餓的兒童，記得老師說(shuō)過(guò)，世界上有許多兒童跟我和同學(xué)的年紀(jì)差不多，不但無(wú)法去上學(xué)，甚至連肚子都填不飽，真的很可憐。所以我想幫助這些兒童，讓他們吃得飽，能讓他們的未來(lái)充滿希望。
如果我中了十萬(wàn)元，我會(huì)拿一部份達(dá)成我的愿望，也會(huì)拿一部份來(lái)幫助需要幫助的人，但中獎(jiǎng)并不事件容易的事，看來(lái)想得到十萬(wàn)元，還是得腳踏實(shí)地、好好讀書才行。所以現(xiàn)在，我要更努力學(xué)習(xí)，賺到我的第一個(gè)十萬(wàn)元。
想象作文 篇4
一天，我打完籃球，就回家了。
一回到家，就發(fā)現(xiàn)鑰匙孔變成了一個(gè)指紋檢測(cè)器。我輕輕地把右手食指摁在上面，��！門竟然真的開(kāi)了。進(jìn)了門之后，小屋突然說(shuō)話了：“請(qǐng)選擇服務(wù)項(xiàng)目�！蔽殷@訝極了，想：現(xiàn)在的科技怎么變得這么發(fā)達(dá)？我又看到一個(gè)按鈕，上面畫著機(jī)械手的樣子。我按下這個(gè)按鈕，機(jī)械手就把籃球放回原處。我打開(kāi)語(yǔ)文書，翻到了《海底世界》這一課。突然，一個(gè)問(wèn)號(hào)從我的腦海里閃過(guò)，大海深處是不是真的像書上那樣？要知道海底的動(dòng)物在三萬(wàn)種以上呢！于是，我讓神奇的小屋進(jìn)入海底。神奇的小屋真厲害，以迅雷不及掩耳之勢(shì)的速度，到達(dá)了海底。小屋“消失”了。我看到了小黃魚一群一群，忽快忽慢地游著。忽然，海底里面出現(xiàn)了幾道閃電，原來(lái)是一群似彩色果凍的水母正在發(fā)電。瞧！那一群有發(fā)光器官的魚和水母照亮了大海。我回頭一看，一只龍蝦和一只寄居蟹打起來(lái)了。小屋啟動(dòng)了翻譯程序，我立即能聽(tīng)見(jiàn)它們的聲音了�！拔颐髅髋艿谋饶憧�，怎么還說(shuō)我犯規(guī)？”龍蝦說(shuō)�！澳愠�！”寄居蟹說(shuō)。“我沒(méi)有！”，“你就有！”……我想：想不到蟹蝦敢在魚群中議論。我伸了一個(gè)懶腰，哇！小屋竟然能把我伸出的手放出去。我摸了一會(huì)海豚。突然，一條大鯊魚來(lái)了，我收回了手，海豚也逃得無(wú)影無(wú)蹤了。
小屋忽然消失了，一切也都消失了。我睜開(kāi)了眼睛 ，原來(lái)是一場(chǎng)夢(mèng)。從這以后，我時(shí)時(shí)刻刻的惦記著神奇的小屋。
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