假如作文

時(shí)間：2023-12-04 14:37:37 想象我要投稿

假如作文實(shí)用（5篇）

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都嘗試過(guò)寫(xiě)作文吧，作文要求篇章結(jié)構(gòu)完整，一定要避免無(wú)結(jié)尾作文的出現(xiàn)。那么一般作文是怎么寫(xiě)的呢？以下是小編為大家收集的假如作文5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

假如作文實(shí)用（5篇）

假如作文篇1

　　音樂(lè)可以陶冶情操，音樂(lè)可以讓這個(gè)世界更加和諧更美好，音樂(lè)還可以讓疲勞的士兵士氣大漲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)，人們就再也不能聽(tīng)見(jiàn)泉水散步時(shí)發(fā)出“嘩嘩嘩”的聲音了，也不能聽(tīng)見(jiàn)小溪沖撞那堅(jiān)硬的巖石上發(fā)出的“砰砰”聲，更不能聽(tīng)見(jiàn)一望無(wú)際的大海沖上金燦燦的沙灘上時(shí)發(fā)出的“沙沙”聲。所有的聲音都將會(huì)被吞噬掉。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。我們?cè)僖猜?tīng)不到風(fēng)姑娘唱的柔美的歌謠，也聽(tīng)不到風(fēng)雷那驚心動(dòng)魄、震撼人心的“轟隆”聲，也聽(tīng)不到大自然那么多美妙的聲音組合起來(lái)的交響曲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。大家就再也聽(tīng)不見(jiàn)黃鶯甜美的歌聲，也聽(tīng)不見(jiàn)百靈鳥(niǎo)那動(dòng)聽(tīng)的鳴叫了，小鳥(niǎo)原本婉轉(zhuǎn)的'歌聲將會(huì)變成嘰嘰喳喳的吵鬧聲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。人們就聽(tīng)不見(jiàn)蟋蟀這個(gè)小提琴家不停地拉小提琴發(fā)出的美妙的琴聲了，還聽(tīng)不到鼓手青蛙在池塘的荷葉上發(fā)出“咚咚咚”的打鼓聲。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。就不會(huì)再有音樂(lè)會(huì)，電影也只有人嘰嘰喳喳的對(duì)話(huà)聲，咖啡廳也再?zèng)]有了靈動(dòng)的音樂(lè)，一切都將變得死氣沉沉。

　　假如世界上沒(méi)有了音樂(lè)。人們也許會(huì)忘記聶耳和貝多芬這些著名的音樂(lè)家，單簧管再也發(fā)不出“嘟嘟嘟”的聲音，取而代之的將會(huì)是“嘶嘶”聲，也許，多年以后樂(lè)器將會(huì)被人們忘記，不復(fù)存在。

　　其實(shí)世界上隨處都有音樂(lè)，只要用心去傾聽(tīng)就會(huì)聽(tīng)見(jiàn)別人聽(tīng)不見(jiàn)的聲音。比如在你耳朵里一片片枯黃的樹(shù)葉掉落的聲音，都能夠組成一首首動(dòng)聽(tīng)的歌曲。

　　世界上并不缺少音樂(lè)，只是缺少一個(gè)個(gè)傾聽(tīng)音樂(lè)的人，和一雙雙傾聽(tīng)音樂(lè)的耳朵。

假如作文篇2

　　在人的一生中，會(huì)經(jīng)歷許許多多的事兒，快樂(lè)的、傷心的、無(wú)奈的、驚奇的，其中還有許許多多的后悔。如果給你一次機(jī)會(huì)去彌補(bǔ)那些事，你后悔的事，你會(huì)怎樣做呢？假如時(shí)光能倒流，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)一聲對(duì)不起。

　　那一天，我放在書(shū)桌上的書(shū)神秘失蹤，我便翻箱倒柜的翻找了起來(lái)，可是并沒(méi)有見(jiàn)到它的蹤跡，我便開(kāi)始懷疑是有人偷走了它。奶奶不識(shí)字，拿我的書(shū)的人一定就是爸爸了！我便氣呼呼地走到他的臥室門(mén)口。一腳踢開(kāi)了門(mén)，爸爸正在房間里修改文件，見(jiàn)我來(lái)了，便和藹地問(wèn)：“你來(lái)干什么來(lái)……。”“ 你把我的書(shū)放到哪兒了？”沒(méi)等他問(wèn)完，我便氣呼呼地質(zhì)問(wèn)他，“我沒(méi)有見(jiàn)啊，你自己找一下吧。”“明明就是你拿走的！”說(shuō)罷，不顧他那不解的眼神，氣呼呼地走了，正想在被子上躺一會(huì)兒時(shí)，竟有一個(gè)磚形的東西放在我的.被子底下，我想把它抽掉，手卻不由自主地停了下來(lái)，這不正是我的書(shū)嗎？我知道是我誤會(huì)了他，正想對(duì)他說(shuō)對(duì)不起時(shí)，忽然想到之前還對(duì)他破口大罵。毫無(wú)意義的面子和父子間深厚的情誼，我這個(gè)傻瓜，竟選擇了毫無(wú)意義的面子。

　　假如時(shí)光能倒流，我會(huì)對(duì)爸爸說(shuō)：“您辛苦了”。時(shí)光又追溯到那一天，他工作到十一點(diǎn)才回家，我正好有一道初中的奧數(shù)題不會(huì)。便要求他給我講解，哪知他也不會(huì)，只得讓我去睡覺(jué)。半夜我躡手躡腳的走到書(shū)房外窺視，他還在電腦上查閱資料。第二天他把解題的過(guò)程給我講解了一遍，只有我知道這是怎么得出來(lái)的。

　　假如時(shí)光能倒流，我會(huì)……

假如作文篇3

　　我有一個(gè)夢(mèng)想，如果長(zhǎng)大以后，我成為了一名光榮的科學(xué)家，我一定要改善人們的生活，帶來(lái)更多的方便，同時(shí)讓科技變得更發(fā)達(dá)可以隨時(shí)保衛(wèi)祖國(guó)的邊疆。

　　以現(xiàn)在的生活來(lái)看，有些問(wèn)題是我們解決不了的事：1.現(xiàn)在有些人患上了重病沒(méi)錢(qián)來(lái)醫(yī)治的這些人只能等死了，就算是找到了藥，也只能維持半個(gè)月。2.飛機(jī)的`噪音很大擾民，而且還污染環(huán)境。3.現(xiàn)在又些人愛(ài)造假，把假的貨物賣(mài)給了顧客，從而騙取顧客的錢(qián)。

　　但如果我當(dāng)上了科學(xué)家，我就會(huì)把這些問(wèn)題一一解決掉。對(duì)于問(wèn)題一，我覺(jué)得應(yīng)該把專(zhuān)門(mén)治那種病的藥做成藥丸，在藥店以低價(jià)出售，如果需要做手術(shù)，那么就要派幾十位技術(shù)精湛的醫(yī)生去那位病人家做手術(shù)，這樣，我們就不用擔(dān)心沒(méi)錢(qián)治病的人了。對(duì)于問(wèn)題二，我們可以改裝一下飛機(jī)的發(fā)動(dòng)機(jī)將它具有自行車(chē)鏈條，這樣，既不會(huì)擾民，也不會(huì)污染環(huán)境了。對(duì)于問(wèn)題三，我們可以造一個(gè)很大的制造廠，讓所有制造商品的人都到這個(gè)制造廠，把那些私密的制造廠封查掉。這樣以來(lái)，就不會(huì)有假商品了。

　　如果我真正的當(dāng)上了科學(xué)家，我會(huì)盡自己所有的智慧來(lái)解決人們的煩惱。

假如作文篇4

　　“假如——我是——一位語(yǔ)文老師……”“要當(dāng)就要當(dāng)一位大名鼎鼎的特級(jí)老師！”快嘴快舌的馬鋇鋇接過(guò)了霍佳欣的話(huà)。頓時(shí)，班里像炸開(kāi)了鍋，“小麻雀?jìng)儭奔娂娮h論著。我陷入了沉思，思緒插上了翅膀，飛得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)。

　　假如我是一名語(yǔ)文老師，望著臺(tái)下一雙雙渴求知識(shí)的眼睛，我會(huì)說(shuō)：“同學(xué)們，魯迅先生曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：‘路是靠人走出來(lái)的。’我愿意和大家一起去開(kāi)辟一條新路。”

　　首先，我會(huì)改革課堂教學(xué)，讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)中玩，在玩中學(xué)。我會(huì)因材施教，布置作業(yè)時(shí)，我會(huì)給成績(jī)不太理想的同學(xué)布置一些鞏固課堂知識(shí)的作業(yè)，給成績(jī)好的同學(xué)布置一些開(kāi)拓思維的作業(yè)，我會(huì)推倒落后的“填鴨式”、“滿(mǎn)堂灌”，采用合理的“啟發(fā)式”。讓同學(xué)們跨上想象的駿馬，在知識(shí)的跑道上奔馳，勇于給書(shū)本、老師挑刺找茬。讓學(xué)生學(xué)會(huì)質(zhì)疑問(wèn)難的能力。

　　我扭頭一看，看到了我的同桌。這時(shí)，我想起了他的作文。每次要寫(xiě)作文的時(shí)候，他便會(huì)抓耳撓腮，絞盡腦汁也憋不出一個(gè)字來(lái)。假如我是一個(gè)語(yǔ)文老師，我會(huì)讓同學(xué)們從小就和冰心、魯迅、巴金、曹文軒這些大文豪交朋友。我要讓他們和陶淵明爺爺談柳樹(shù)的'樸素，和冰心奶奶聊大海的遼闊，和曹文軒伯伯說(shuō)住在草房子中的樂(lè)趣，和巴金先生一起到鳥(niǎo)的天堂中去聽(tīng)優(yōu)美的歌聲，和蕭紅體會(huì)呼蘭河的風(fēng)土人情。我會(huì)帶領(lǐng)他們?nèi)ゴ笞匀簧险n。春天，我?guī)麄內(nèi)?shù)林，聽(tīng)鳥(niǎo)兒歌唱，看大樹(shù)發(fā)芽，嗅泥土芳香；夏天，我?guī)麄內(nèi)コ靥吝呁嫠＃础靶『刹怕都饧饨牵缬序唑蚜⑸项^”的景象；秋天，我?guī)е麄內(nèi)ヌ镆袄镉^望，體會(huì)豐收的喜悅；冬天，我?guī)д咚麄內(nèi)セ▓@，看那枝頭開(kāi)滿(mǎn)梨花，看那小草穿上白色的衣裳。總之，我要讓同學(xué)們用心靈去感受大自然的美，成為文人墨客的知己。

　　“叮零零——”上課鈴聲響起了，打斷了我的思緒。我想：學(xué)校的路，是理想的路，我要沿著這條路走下去，實(shí)現(xiàn)我的理想。

假如作文篇5

　　我希望我能成為一棵小草。

　　假如我是一棵小草，我會(huì)在寬大的草坪上無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地生存著，我沒(méi)有艷麗的衣裳，也沒(méi)有美麗的帽子，不像杜鵑、牡丹、菊花那樣有著華麗的外表。這全被春姑娘看見(jiàn)了，她特意為我編織了一條綠色的衣裳，讓我也能享受到春天的溫暖。

　　假如我是一棵小草，當(dāng)太陽(yáng)公公帶著笑臉從地平線(xiàn)上升起時(shí)，我的身上還掛滿(mǎn)了水晶似的露珠，可在太陽(yáng)光輝的映照下，這些可愛(ài)的小露珠神奇地不見(jiàn)了。勤勞的蜜蜂吃力地飛過(guò)來(lái)，我看見(jiàn)了就叫它下來(lái)休息;美麗的.蝴蝶高興地飛過(guò)來(lái)，在我的身邊翩翩起舞。你瞧！我是多么的開(kāi)心啊！

　　假如我是一棵小草，當(dāng)大雨來(lái)臨時(shí)，我閉著眼睛，耐心地等待大雨為我洗澡，大雨為我洗去灰塵和疲勞，雨后，我舒暢多了。忽然一群小孩從我頭上踩過(guò)，快把我腰折斷了，可是能讓孩子們盡情地玩耍、嬉戲，我也挺開(kāi)心的。

　　假如我是一棵小草，我愿意犧牲自己。農(nóng)民伯伯趕著一群羊，它們到了我這都爭(zhēng)先恐后地?fù)屩晕摇Ｎ姨鄣弥苯校墒怯忠幌耄鳛樾〔莸奈遥鷣?lái)就是為養(yǎng)肥牛羊嘛！就這樣，我被它們吃得只剩下一些草根。過(guò)了幾天，我覺(jué)得我又長(zhǎng)高了很多，我張開(kāi)眼，真不敢相信，我居然活了，而且比以前高多了！原來(lái)只要還有根，我就還會(huì)活。這時(shí)農(nóng)民伯伯又把那群羊趕來(lái)，我看見(jiàn)那些羊比原來(lái)肥多了，心里特高興！

　　我覺(jué)得多么幸福啊！犧牲了自己，卻給別人帶來(lái)了好處，能為大家服務(wù)，為人們作點(diǎn)貢獻(xiàn)，我感到自豪，我感到驕傲！

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