假如作文

假如作文4篇【合集】

　　在日常學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家都跟作文打過交道吧，作文根據(jù)寫作時(shí)限的不同可以分為限時(shí)作文和非限時(shí)作文。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？下面是小編收集整理的假如作文4篇，歡迎大家分享。

假如作文 篇1

　　假如我是著大自然中的一份子，那我覺得我萬分榮幸！

　　假如我是大自然中的小鳥，我會(huì)和大自然中的所有朋友熱切地打招呼：“你好，汩汩的溪流，你唱著一首首好聽的歌曲，是在為我表演嗎；你好，梅花鹿姐姐，你能讓我站在你的背上嗎；你好，大樹哥哥，你能讓我在你的身上安家嗎······”

　　假如我是大自然中鮮艷的花朵，我將會(huì)讓那無邊的“綠毯”繡上彩色的“花紋”，我也會(huì)用我的色彩，將那綠色的大地變得更加生機(jī)勃勃，更加美麗動(dòng)人。

　　假如我是森林中的一棵拔地而起的大樹，我心甘情愿的讓小鳥們?cè)谖业闹Ω缮现�巢，聆聽著小鳥們?yōu)槲腋呗曁涑��?/p>

　　假如我是大自然中那些嫩綠的小草，我綠的讓人羨慕，翠得讓人疼愛。正因?yàn)槲揖G我翠，所以現(xiàn)在我成了人人關(guān)注的話題———社會(huì)倡導(dǎo)的`、人人需要的、倍加愛惜的綠色環(huán)保。

　　假如我是大自然中的一陣雨，我愿意犧牲我自己來澆灌其他缺水的植物，也不愿看到那些植物因我的遲到而被渴死。

　　假如我是大自然中的······

　　我熱愛大自然，我更愿意成為大自然中的一員。

假如作文 篇2

　　假如我是媽媽，我會(huì)做一些與眾不同的事，比如……

　　如果我是媽媽，假如我的孩子考得不好，我也許會(huì)想我么媽媽一樣，如果是因?yàn)榇中亩�扣分，我�?huì)用尺子打他的手掌心，但不會(huì)太重，因?yàn)槲抑皇窍胱屗�知道，下次別再犯這個(gè)錯(cuò)了。如果是因?yàn)椴粫?huì)而錯(cuò)，我會(huì)先把題給他講懂，再給他出一個(gè)類似的題。然后把錯(cuò)題抄下來，最后做成試卷給他做。

　　可是我也有不同意媽媽的地方。記得有一次，我因?yàn)楹闷妫�把家里的電話機(jī)給拆了，媽媽回家一看，也不問清緣由，上來就是一頓臭罵!假如我是媽媽，我不會(huì)像媽媽那樣，而是問清緣由之后，給我的孩子鼓勵(lì)的力量，讓他再把電話機(jī)裝上，而不是嚇得我不敢有好奇心了!

　　還有一次，我沒做完作業(yè)，背著媽媽偷偷看閑書，不料被媽媽發(fā)現(xiàn)了，后果可想而知，媽媽把我的書扔在了儲(chǔ)藏室里，害得我不能看閑書了。假如我是媽媽，我會(huì)讓我的'孩子做完作業(yè)后，檢查一遍，沒有錯(cuò)題的話，我會(huì)讓他像小鳥一樣，在書的世界里只有自在的遨游!

　　現(xiàn)在，我當(dāng)了一回媽媽，體會(huì)到了為人父母的不容易。可是我也要把我不贊同的地方提出來，讓我的媽媽像我一樣做一個(gè)“百分百”的好媽媽!

假如作文 篇3

　　假如我是美術(shù)家，我的家會(huì)因我美麗，我的學(xué)校會(huì)因我自豪，我的祖國(guó)會(huì)因我驕傲。

　　首先，新居的格調(diào)將由我來確定。我會(huì)把家中客廳正墻上，用顏料畫上美麗的迎客松，隨時(shí)歡迎來我家做客的親朋好友。其次，我要讓書房充滿濃郁的書香氣，使臥室四壁色調(diào)淡雅而溫馨，又不失童趣。每一位來我家的客人都會(huì)體會(huì)到我不凡的`藝術(shù)功底。我還會(huì)去給少先隊(duì)大隊(duì)部布置紅領(lǐng)巾畫廊，讓同學(xué)們生活在嚴(yán)肅活潑、五彩斑斕的世界里；我更要多畫幾幅精美的國(guó)畫，把它們推向世界，為國(guó)爭(zhēng)光，讓母校因我而自豪。之后，我會(huì)不斷精益求精，我的作品將越來越多，越來越完美，我的祖國(guó)也會(huì)因此而聞名全世界。

　　在我功成名就的時(shí)候，我還要多帶幾個(gè)學(xué)生，教給他們繪畫的基礎(chǔ)知識(shí)。長(zhǎng)此以往，我的絕技將會(huì)隨著學(xué)生們的繪畫水平的不斷提高而源遠(yuǎn)流長(zhǎng)下去，并通過他們不斷完美而成為藝術(shù)瑰寶。

　　雖然這只是我目前的美好愿望，但我將朝著這個(gè)目標(biāo)努力，我相信會(huì)有這一天的。

假如作文 篇4

　　“你站在橋上看風(fēng)景，看風(fēng)景的人在樓上看你，明月裝飾了你的窗子，你裝飾了別人的夢(mèng)。”我們能欣賞到風(fēng)景，并成為別人的風(fēng)景，就是因?yàn)樾脑谶@里。

　　海倫·凱勒一生只有19個(gè)月光明與聲音，在大家的幫助下，她克服常人無法想象的困難，完成哈佛大學(xué)學(xué)業(yè)，以優(yōu)異的成績(jī)獲得學(xué)士學(xué)位。她畢生致力于殘疾事業(yè)。她的世界只有無光、無聲、無言的孤獨(dú)，但她依舊幻想著有三天光明：第一天，看人，嘗試一下他們充滿善良溫厚與友誼的生活；第二天，從黎明啟程，去看黑夜到白晝的奇跡；第三天，在現(xiàn)實(shí)生活中，度過平凡的一天。

　　她在面對(duì)一系列的困難時(shí)，始終一往無前，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)的奇跡。“勇敢寓于靈魂之中，而不是一副強(qiáng)壯的軀體。”引領(lǐng)她成功的，難道只是異于常人的天賦嗎？不，因?yàn)樗�心之所向，身殘志不殘。心中向往著光、聲、語言，所以奉還給她的就是一個(gè)個(gè)奇跡。眼睛沒有做到的，心來為她感受。用心去看一道道風(fēng)景：被幫助者的感恩，成功時(shí)的贊美，一雙雙澄澈的眼神……黑夜給了我黑色的眼睛，而我卻用來尋找光明。

　　“眼見不為實(shí)。”眼睛所見并非真實(shí)。陶淵明的`田園，肉眼所見是荒涼蕪穢的，并無“羈鳥戀舊林，池魚思故淵”的純真樸實(shí)，但他的心停留在此處便是最美的。舊中國(guó)是落后破敗的，但海外華人心系這里，寧可放棄海外的優(yōu)越生活回到中國(guó)。心若在，風(fēng)景就在，盡管無形，也會(huì)帶來歡快。

　　心不在，我們會(huì)無視花朵的綻放、云霞的蒸蔚；心不在，我們會(huì)在上高山入深林時(shí)錯(cuò)過一場(chǎng)又一場(chǎng)的邂逅；心不在，我們只會(huì)匆匆趕路，忽略擦肩而過的風(fēng)景。

　　心若在此，一個(gè)小小的眼神，淡淡的微笑也勝過“飛流直下三千尺”的宏偉壯觀；心若在，面對(duì)天大的困苦，也只是“飛湍瀑流爭(zhēng)喧虺，砰崖轉(zhuǎn)石萬壑雷”的險(xiǎn)惡外表。換一個(gè)角度，把困難當(dāng)作風(fēng)景，把咒罵當(dāng)作風(fēng)景，把諷刺當(dāng)作風(fēng)景。

　　海倫·凱勒心系殘疾人群，所以在她的一生中，他們就是她一生中最美的一道風(fēng)景。一束光，一句感激。而我們應(yīng)該和她一樣心中懷著積極樂觀，創(chuàng)造自己的風(fēng)景。

　　上天賜予我們眼睛，我們應(yīng)該停駐心靈，用眼睛去發(fā)現(xiàn)、去探究；上天給予我們比她多的一切，應(yīng)該去發(fā)現(xiàn)美，去感受美。

　　在心中埋下夢(mèng)想的種子，用時(shí)間、行動(dòng)去澆灌，種出心中獨(dú)特的風(fēng)景，指引你去品味人生的酸甜苦辣。

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