【推薦】小學(xué)生作文9篇
在學(xué)習(xí)、工作或生活中，大家或多或少都會(huì)接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。寫(xiě)起作文來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家整理的小學(xué)生作文9篇，歡迎大家分享。
小學(xué)生作文 篇1
我叫郭伊恬，是三二班的學(xué)習(xí)委員，作為學(xué)習(xí)委員就一定要讓同學(xué)們的知識(shí)豐富。
我在家里轉(zhuǎn)來(lái)轉(zhuǎn)去，也想不到好辦法，我往書(shū)架那兒看了看，突然，我想到了一個(gè)辦法，我的書(shū)這么多，還不如開(kāi)個(gè)“家庭圖書(shū)室”。
我把想法告訴了媽媽?zhuān)瑡寢屝χf(shuō)：“好啊！主意不錯(cuò)”。沒(méi)想到，媽媽這么支持我。
第二天，我來(lái)到班里，大聲說(shuō)：“家庭圖書(shū)室，誰(shuí)來(lái)報(bào)名，名額有限”！女孩子都擁過(guò)來(lái)，我有點(diǎn)失望，是因?yàn)槟泻⒆佣疾唤钑?shū)，還是？好象有一塊面包，男孩子不喜歡吃，女孩子爭(zhēng)著吃。有許多人都在名單里，就是沒(méi)有男孩子的名字。不過(guò)，有人就行。
當(dāng)天下午，有許多人本來(lái)是要來(lái)的，可是，她們一見(jiàn)作業(yè)多，就又說(shuō)不來(lái)了。
第三天，“郭伊恬，今天我去你家借書(shū)。”李雨昂、周奕彤、閆瑩齊聲說(shuō)道，我說(shuō)：“OK”，到晚上沒(méi)有人來(lái)，我想，她們一定有事不來(lái)了，明天再來(lái)。
第四天晚上，我在家里等了好久也沒(méi)人來(lái)，我真的很難過(guò)！
看來(lái)，我得等到下個(gè)月了，因?yàn)椋趫?bào)名的時(shí)候簽了“合同”，到10月5日作廢，我相信他們一定會(huì)在10月5日之前來(lái)我的家庭圖書(shū)室的。
小學(xué)生作文 篇2
星期六的上午八點(diǎn)，我在做作業(yè)，突然我的堂弟來(lái)了，他的手里還拿著一個(gè)玩具。我猜他一定又要耍我了。記得有一次他手里也是拿著一個(gè)玩具。他說(shuō)：“哥哥，你要嗎？”我說(shuō)：“當(dāng)然要啦！”他又說(shuō)：“騙你的，不給。”不過(guò)這一次我決不會(huì)再上當(dāng)了。
突然，我的堂弟跑了過(guò)來(lái)，又拉拉我的衣服說(shuō)：“哥哥，這個(gè)給你。”這時(shí)我想：“如果這一次要是又騙我的話(huà)，我以后就不相信他了。假如沒(méi)騙我，就給他一顆糖吃。”我剛一想完，堂弟就把手上的玩具給我了。我很吃驚，這到底是怎么回事呢？我把作業(yè)做完后就出去玩了。這時(shí)我想：“堂弟是怎么了，今天為什么這么乖呢？為什么我的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶都到哪里去了？”最后我和我的堂弟都玩累了，就到店里去休息了。這時(shí)，我看見(jiàn)店里面的椅子不見(jiàn)了。
一看原來(lái)是堂弟拿去了。他把椅子搬到我這里說(shuō)：“哥哥你累了吧，來(lái)，坐下休息吧！”我剛一坐下就說(shuō)：“堂弟你今天怎么這么乖呢？”堂弟說(shuō)：“我是不會(huì)告訴你的，不過(guò)等你晚上回去就知道了。”這時(shí)都把我變成了一個(gè)糊涂蛋了。到了晚上我回家的時(shí)候，我聽(tīng)見(jiàn)家里有腳步聲，我連忙打開(kāi)燈，突然我家的親戚都在我家里。我往上一看，上面寫(xiě)著“祝你生日快樂(lè)”。這個(gè)時(shí)候我終于明白了今天是我的生日。這件事讓我多么的開(kāi)心啊！
小學(xué)生作文 篇3
她是個(gè)很偉大的演說(shuō)家，怎么說(shuō)呢，她一次到別的國(guó)家去演出，用的是當(dāng)?shù)厝说恼Z(yǔ)言，她演講完后，所有觀眾都被感染，站起來(lái)鼓掌，并要求她在做一場(chǎng)演講，用自己的國(guó)語(yǔ)。這位夫人很愉快的答應(yīng)了，聲情并茂的”演講”。盡管觀眾們聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，但都被她的“演講‘所感動(dòng)，隨著她演講的聲調(diào)而興奮，激動(dòng)，傷心……
這時(shí)，臺(tái)下一位和這位夫人一同來(lái)的男士笑了，他笑著，他的夫人不過(guò)是在背九九乘法表……
我的夢(mèng)想也不是一個(gè)演說(shuō)家，但我很直接的佩服這位女士，佩服她的能力。一個(gè)演說(shuō)家，能有這樣的'能力，盡管所有人都聽(tīng)不懂她在說(shuō)什么，卻能被她起伏的聲調(diào)所折服，這樣的一個(gè)人，將自己所從事的職業(yè)，以及所從事職業(yè)的能力發(fā)揮到極致，可想而知她多么成功，付出了多大的努力。盡管她是在背九九乘法表，或許這是對(duì)當(dāng)?shù)厝说囊环N不尊重，甚至可以視為一種嘲笑……但，這沒(méi)什么大不了，因?yàn)樗且晃怀晒φ摺?/p>
從敬佩這位夫人，再到研究她為什么背九九乘法表。是對(duì)當(dāng)?shù)厝说牟蛔鹬兀砍芭窟�是顯擺自己的特長(zhǎng)？我也不知道。不過(guò)這樣一位成名的演說(shuō)家，品質(zhì)不會(huì)這么惡俗吧。亦或者是一時(shí)興起，找不到演講的題材，信口拈來(lái)？誰(shuí)知道呢。
小學(xué)生作文 篇4
睜開(kāi)了迷茫的雙眼，露出了不亞于春日的甜美的笑容；桐樹(shù)睜開(kāi)了它那飽經(jīng)滄桑的雙眼，喚醒了它那些年幼的綠葉孫子；小草兒穿上了嫩綠的新裝，展現(xiàn)了它的精神十足的魂魄。這里為什么在冬日還會(huì)如此生機(jī)勃勃呢？因?yàn)椋@里有陽(yáng)光……最冷的冬天——我和姐姐手拉手，冒著狂風(fēng)怒吼的天氣，艱難地走在上學(xué)的路上。就算我穿得像個(gè)肉球一樣，我也被凍得瑟瑟發(fā)抖。我拽住了姐姐的手，讓我感到驚異的是，姐姐的手竟然暖得像個(gè)火爐似的。風(fēng)大得使我眼睛都睜不開(kāi)，甚至有點(diǎn)兒昏昏欲睡。終于，我被前面的障礙物拌倒了。我趴在地上，竟然不想起來(lái)——我實(shí)在是累得不行了。姐姐蹲下來(lái)，說(shuō)：“小露，快起來(lái)!你看——!”順著姐姐的手指，我看到了路旁的一株矮小的梅花。“你看，在這樣惡劣的天氣，而一株小小的梅花卻能存活下來(lái)，而且很有精神、氣魄。你說(shuō)我們?cè)趺茨懿煌ψ∧兀俊蔽冶唤憬愕倪@番話(huà)感動(dòng)了，馬上爬了起來(lái)。姐姐笑了，說(shuō)：“小露真是一個(gè)乖孩子!”這時(shí)，陽(yáng)光穿過(guò)厚厚的云層，直射到我的臉上。感覺(jué)陽(yáng)光是那樣的溫暖，我伸出手，想去抓住那縷溫暖的光，卻怎么也抓不著。我轉(zhuǎn)過(guò)身，看到那株矮小的梅花在陽(yáng)光的沐浴下動(dòng)了動(dòng)。不知為什么，我笑了。后來(lái)，我和姐姐按時(shí)到了學(xué)校，當(dāng)老師問(wèn)我們?cè)趺醋哌^(guò)來(lái)的時(shí)候，我倆對(duì)視一笑，因?yàn)檫@里有一段特殊的經(jīng)歷——我們的秘密。在這寒風(fēng)凜凜的冬天里，我不再感到寒冷，因?yàn)檫@里有陽(yáng)光……
陽(yáng)光透過(guò)窗戶(hù)，斜斜地照在窗前的桌子上。不大的桌子旁有一張漂亮的嬰兒床。嬰兒床上掛著波浪鼓，小喇叭還有小趴趴熊。而床里，睡著一個(gè)嬰兒，甜甜地笑著。陽(yáng)光淘氣地越過(guò)桌子，跳進(jìn)嬰兒床，輕輕地?fù)崦鴭雰耗郯椎钠つw，感到了生命的氣息。嬰兒睜開(kāi)眼睛，看見(jiàn)了那燦爛的陽(yáng)光，甜甜地笑了。她舉起她胖乎乎的小手，想要與陽(yáng)光嬉戲。陽(yáng)光一抿嘴，在她的臉上“叭”的親了一口。跳著跑開(kāi)了。
云朵像棉花糖一般柔軟，在天空中漂福陽(yáng)光穿過(guò)云層，射進(jìn)叢林，叢林里有鳥(niǎo)兒在歌唱，有猴子與松鼠比賽，有兔子歡快的跳躍，還有背著書(shū)包一步一跳的小學(xué)生。“太陽(yáng)當(dāng)空照，花兒對(duì)我笑，小鳥(niǎo)說(shuō)，早早早……”他唱著小曲兒，歡快地舞動(dòng)著手背。陽(yáng)光剎那間感到了前所未有的活力，它也要跳舞。就這樣，陽(yáng)光不停地跳舞，叢林里的綠色便多了一抹閃爍的金色。啊!是陽(yáng)光在跳舞，它多么歡樂(lè)!
如果不是一陣哭聲傳來(lái)，陽(yáng)光是不會(huì)停下它的舞步的。陽(yáng)光靜靜地聽(tīng)，終于發(fā)現(xiàn)是一個(gè)女生正對(duì)著她的考卷哭泣。哎!這多么不好，你看那地上的小草，也因此低下了頭。陽(yáng)光很不開(kāi)心，這女生打亂了它的舞步。它邪邪地一笑，便在女生的臉蛋上跳舞。看，它的舞步多么神奇，旋轉(zhuǎn)，跳躍，連那哭泣的女生也驚奇地看著這金色的精靈，忘記了悲傷。身邊的小草也頓時(shí)感到青春的味道，拉起手來(lái)歌唱!啊，多么美好!女生抬起頭，試干眼淚。“一次考試失敗有什么大不了，努力吧，我的青春，會(huì)充滿(mǎn)了陽(yáng)光的!”
陽(yáng)光笑了，它也累了。它來(lái)到公園，水池里的魚(yú)兒吐著泡泡。這里有慈祥的爺爺奶奶。陽(yáng)光覺(jué)得他們的笑好溫暖，撒嬌般跑進(jìn)他們的懷里，逗得老人哈哈大笑
小學(xué)生作文 篇5
接完兒子的電話(huà)，我的臉上蕩漾著久久不愿離去的笑容……
兒子今年九歲半。上進(jìn)心很強(qiáng)，讓我感到很欣慰，兒子很聰明，很能干，具有十足的小男子漢氣概，在我眼里，兒子是上帝賜給我的最好的禮物。我的兒子聰明，反應(yīng)特別快，接受能力很強(qiáng)，學(xué)習(xí)新知識(shí)，一點(diǎn)就會(huì)。興趣愛(ài)好廣泛，喜歡下棋，什么軍旗，四國(guó)棋，象棋，等等，只要看到別人玩一下，他就會(huì)玩，喜歡各種球類(lèi)遠(yuǎn)動(dòng)，乒乓球是他的特長(zhǎng)，每天放學(xué)后都要和他老爸一比高低，也非常喜歡讀書(shū)，看了很多書(shū)籍，喜歡看《三國(guó)演義》《隋唐英雄傳》《家有兒女》《喜洋洋與灰太狼》以及中央電視臺(tái)的《百家講壇》《孔子》等等，在我看來(lái)都是非常有意義有深度的節(jié)目。昨天，我兒子參加了學(xué)校組織的大隊(duì)委競(jìng)選活動(dòng)。發(fā)表了競(jìng)選演講，還進(jìn)行了才藝表演，唱了《三國(guó)》，這都是他自己準(zhǔn)備的，我們也沒(méi)怎么管，今天兒子告訴我說(shuō)，他競(jìng)選成功了，當(dāng)上了組織部部長(zhǎng)，還有書(shū)法比賽得了三等獎(jiǎng)……這些都讓我感到非常的自豪，非常的驕傲……
有一次，兒子自信滿(mǎn)滿(mǎn)的對(duì)我們說(shuō)，“爸爸，媽媽?zhuān)銈兩隽艘粋�(gè)偉人！”我們掩面而笑……兒子，你是我的驕傲！媽媽真希望你長(zhǎng)大后能成為一個(gè)為國(guó)家，為社會(huì)做出巨大貢獻(xiàn)的“偉人”
小學(xué)生作文 篇6
爺爺是個(gè)象棋迷。
每天早上，爺爺早早地起床，拖好地，買(mǎi)好菜，洗好米，就帶著把小板凳跑去了鄰居家。那兒有他的老朋友，一個(gè)酷愛(ài)下象棋的爺爺。擺好棋盤(pán)，說(shuō)下就下。頓時(shí)，嬉笑的臉也嚴(yán)肅起來(lái)。一開(kāi)始，他倆還都比較放松，畢竟是老棋手了，對(duì)對(duì)方的初步棋法都比較了解，所以下得飛快。可下了沒(méi)一會(huì)兒后，他們就謹(jǐn)慎起來(lái)，每下一步棋都要思考良久，拿起的棋如千斤重一般，遲遲不知放在哪兒更容易迷惑對(duì)方。只見(jiàn)爺爺摸著胡子，皺著眉頭，細(xì)細(xì)地盤(pán)算著，還不停地小聲嘀咕：“唉，這步棋可真難下，馬走這兒，兵可能把它吃掉。對(duì)了，炮可以攻車(chē)了。不對(duì)，那兒還有個(gè)車(chē)……嘿，對(duì)了，下這個(gè)！”“啪”，爺爺下了一步棋，鄰家的爺爺一看，一拍大腿：“唉呀！還是被你識(shí)破了呀！高！”爺爺聽(tīng)了這話(huà)，心里很得意，嘴角揚(yáng)起了一抹微笑。圍觀的人這才看出名堂來(lái)，連連拍手叫好。爺爺這才抬起頭，一看圍觀的人原來(lái)已有五六個(gè)了，他竟沒(méi)注意到！
因?yàn)橄缕澹瑺敔敵燥堃步胁粦?yīng)，睡覺(jué)也不睡，剛才還在，一眨眼人就不見(jiàn)了。這天，爺爺看到我的ipad里裝了一個(gè)可以下象棋的軟件，心花怒放，拿過(guò)我的ipad就開(kāi)始試著玩，嘴里還不停地嘖嘖稱(chēng)贊：“這個(gè)好，這個(gè)好！”
從此，爺爺就變成了老宅男，整天窩在家里，手捧著ipad下象棋。以前，是爺爺看著我在ipad上點(diǎn)點(diǎn)劃劃，現(xiàn)在是我看他在屏幕上點(diǎn)點(diǎn)劃劃了。唉，我心愛(ài)的ipad就如此落入了“虎”中，什么時(shí)候才能回到我手中呀？
小學(xué)生作文 篇7
我們學(xué)校大名“環(huán)江毛南族自治縣第一小學(xué)”，位于小城最熱鬧的大市場(chǎng)旁。一走進(jìn)校園，所有的喧囂全都消失得無(wú)影無(wú)蹤，滿(mǎn)耳聽(tīng)到的都是瑯瑯的書(shū)聲、歡快的笑聲或者悅耳的歌聲。整個(gè)校園里綠樹(shù)紅花、生機(jī)勃勃，就像一個(gè)美麗的大花園。
請(qǐng)跟我來(lái)。眼前最醒目的就是“學(xué)海明珠”校標(biāo)，它昭示著我們學(xué)校100年悠久歷史，教書(shū)育人的接力棒在一代代教育者的手中傳遞，創(chuàng)造了一個(gè)又一個(gè)佳績(jī)。往左邊看是高大的教學(xué)樓、嶄新的圖書(shū)室、漂亮的多媒體教室，環(huán)境幽雅，充滿(mǎn)了濃郁的書(shū)香味。
再往前走，寬大的塑膠球場(chǎng)展現(xiàn)在眼前，這可是我們男孩子的樂(lè)園。足球、籃球、羽毛球，只要叫上名的這兒都有。操場(chǎng)正前方還有一個(gè)小舞臺(tái)，那才是女孩子的地盤(pán)。當(dāng)多才多藝的姑娘們?cè)谏厦嬲故静潘嚂r(shí)，我們也會(huì)瞬間安靜下來(lái)。
最吸引我的就是操場(chǎng)旁一排茂盛的大榕樹(shù)。它可是校園里最靚麗的一道風(fēng)景線(xiàn)。遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去，大榕樹(shù)就像一把把大傘為我們遮陰乘涼。走近了看，它又像一個(gè)個(gè)雄偉的士兵為我們站崗放哨。春天，鳥(niǎo)兒在樹(shù)上唱歌，我們沖到樹(shù)下跟鳥(niǎo)兒玩“捉迷藏”；夏天，成熟的果實(shí)掉下來(lái)，那是我們玩槍?xiě)?zhàn)的“子彈”；秋天，金黃色的樹(shù)葉紛紛飄落下來(lái)，那是螞蟻的“被子”，我們的“書(shū)簽”；冬天，光禿禿的樹(shù)干成了我們的“天氣預(yù)報(bào)員”。一年四季，大榕樹(shù)都帶給我們無(wú)窮的樂(lè)趣。
校園的美景真讓人流連忘返，我愛(ài)我們美麗的校園。
小學(xué)生作文 篇8
今天是重陽(yáng)節(jié)。我想來(lái)想去，還是給姥姥洗腳吧！
我給姥姥端來(lái)一盆熱水，讓姥姥把腳放進(jìn)去，然后，我?guī)屠牙寻茨Π茨Γ野l(fā)現(xiàn)姥姥的腳上長(zhǎng)滿(mǎn)了粗糙的皮，摸起來(lái)很不舒服。姥姥的腳經(jīng)常裂，也常常流血。姥姥為了我們辛苦了一輩子，付出了一輩子，自己的一雙腳卻沒(méi)能保護(hù)好，她總說(shuō)：“人老了都會(huì)這樣。”今天我要給姥姥好好洗一次腳。她也該好好歇歇了，以后我要給她洗兩次，三次……。我在幫姥姥洗腳的時(shí)候，姥姥一直在笑瞇瞇的，我一看見(jiàn)姥姥笑了，我心里也樂(lè)開(kāi)了花，我覺(jué)得這時(shí)候我們都是幸福的。重陽(yáng)節(jié)是老人的節(jié)日，老人為我們操勞了一輩子，我們應(yīng)該給老人做點(diǎn)事，更應(yīng)該孝順老人。
老人為我們做了一輩子，我們又為老人做了什么呢？姥姥，您歇歇吧，我們已經(jīng)長(zhǎng)大了。
小學(xué)生作文 篇9
猴子遇見(jiàn)了梅花鹿,它們兩個(gè)都說(shuō)自己的本領(lǐng)大.可是分不出認(rèn)何結(jié)果來(lái),于是,它們就去請(qǐng)大象當(dāng)它們當(dāng)裁判.大象說(shuō):"你們看,河的對(duì)岸有一棵果樹(shù),上面結(jié)滿(mǎn)了許許多多的過(guò)子,你們誰(shuí)摘的果子多,誰(shuí)的本令人領(lǐng)大."小梅花鹿第一個(gè)就跑到;了小河的旁邊,洋洋得意的想,這下,肯定是我先摘到果子.可是由于果樹(shù)太高,梅花鹿怎么伸長(zhǎng)它的那長(zhǎng)脖子跳上有跳也夠不著果子,著可急壞了梅花鹿.對(duì)岸還沒(méi)想出好辦法過(guò)河猴子看見(jiàn)梅花鹿的樣子就喊:"梅花鹿.我有好辦法!快把我馱過(guò)河,我們兩一起摘果子!"梅花鹿聽(tīng)到對(duì)岸未過(guò)河的小猴子的喊叫,就急忙向?qū)Π杜苋?馱上小猴子趕緊過(guò)了河,最后,小猴子和梅花鹿一起高興的在一起摘果子,大象高興地說(shuō):"小猴.梅花鹿.你們知道嗎,每個(gè)人都有長(zhǎng)處,也有短處,只有把長(zhǎng)處和短處用在一起的人,才會(huì)把事情做的很完美,互幫互助的你們倆的本領(lǐng)才能更大."