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小考作文：我的同桌（通用22篇）
在學習、工作乃至生活中，大家都經常看到作文的身影吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。那要怎么寫好作文呢？以下是小編收集整理的小考作文：我的同桌，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
小考作文：我的同桌 1
我的同桌小唐，因為她長得又瘦又矮，所以班里的同學給她起了個綽號叫小不點兒。
提起小不點兒，我就有說不完的話。
那是在上學期的一天下午，上課鈴響后，語文老師走進教室。他看見黑板上還留著中午抄的數學作業(yè)，就問：今天誰值日?怎么忘記擦黑板了?教室里靜悄悄的.，同學們不由自主地看著值日生。就在這時，卻見小不點兒從座位上站起來，走到黑板前，拿起板擦默默地擦起來，由于她長得矮小，不時踮起腳尖，高處還要蹦起來擦。看到她這副模樣，幾個調皮的同學笑出聲來，但小不點兒像沒事兒似的，一直到把黑板擦凈，才低著頭，紅著臉，回到自己的座位上。接著，老師又說：以后值日的同學都要認真負責，不要因為自己的疏忽影響全班同學上課!老師這一說，小不點兒的臉漲得更紅了。這時，不知哪個同學說了一聲：今天不是唐小麗值日!緊接著兩個女同學不好意思地站起來說：今天是我們值日。老師看到這情景，明白了一切，向小不點投去贊許的目光。
像這樣的事還多著呢。記得一天早讀時，小燕同學突然嘔吐起來，她大喘著氣，臉憋得通紅，穢物滿地都是，教室里一股難聞的氣味叫人惡心。同學們有的用手捂住鼻子，有的拿起書扇起來，這時，只見小不點兒不聲不響地從座位上站起來，走到小燕身邊，掏出自己那塊潔白的手帕，一面輕輕地拍著小燕的背，一面給她擦凈嘴邊的贓物，并輕聲說：我扶你去衛(wèi)生室去吧。
你看，我的同桌小不點兒就是這樣一個人，她心中只有集體，只有他人。她有一顆金子般的心。
我為有這樣的同桌而感到驕傲和自豪。
小考作文：我的同桌 2
大大的眼睛，白白的皮膚，小小年紀就戴著一副眼鏡，這就是我的同桌---小瑞。清秀的外表下藏著一顆熱愛文學的心。別看她是個女生，可她最向往的就是徐志摩先生的生活，她希望她的人生也可以如徐志摩先生一樣精彩。
小瑞的知識儲備量很大，就像個供能站，只要你去問她，她就一定會給你一個完美的解答。在同學眼里，小瑞就像個小太陽，隨時都有熱量；在家長眼里，小瑞就真的是“別人家的孩子”；在老師眼里，小瑞就是個品學兼優(yōu)的學霸。其實，她如果只是學習好的話，并不會讓人羨慕。真正讓人羨慕的，是她的生活。她的'家里擺放著她自己制作的工藝品，墻上貼著她親手疊好的桃心，門簾是她自己穿的千紙鶴，床頭擺著她最愛的徐志摩先生的詩集。她總是對我說，希望有朝一日可以寫一本關于徐志摩先生的傳記，來表達自己對他的崇拜。作為她的同桌，老師經常要我向她學習，一開始我特別不高興，總覺得不平衡。后來才覺得差她很遠，向她學習也是應該的。到現在我們都還是同桌，兼好朋友。
我希望有一天真的可以看到小瑞寫的徐志摩先生傳，也希望她可以繼續(xù)她快樂的生活，永遠不煩惱。我親愛的同桌，要加油哦！
小考作文：我的同桌 3
我的同桌靜靜，是個一點都不喜歡安靜的小女孩。別看她名字叫靜靜，可是樣子簡直就是“反義詞”。她剪了個男孩子的短頭發(fā)，看起來和我們男生們簡直就是兄弟。說話的聲音一點也不溫柔，沙沙的，還自認為很有磁性。平時，她最喜歡活蹦亂跳的，下課總是第一個沖出教室去玩耍，體育課是她的最愛，跑步最是她的強項！剛開始和她做同桌，還有真點兒不習慣，不過接觸久了，覺得她還是有點兒小可愛的。
那天放學，突然下起了大雨，我沒有帶雨傘，站在學校走廊，望著校門口，正不知所措。我想，這么大的`雨可怎么回家唉？爸爸媽媽會不會給我送傘來呢？我正發(fā)呆想著，突然肩膀被重重地拍了一下，我嚇了一跳，正想大發(fā)雷霆呢，回頭一看，原來是靜靜，她跳到我面前，把自己的雨傘往我手里一塞，就呼的一下跑進了雨里，我莫名其妙地沖著她喊：“喂！喂！”靜靜扭頭大聲說：“我不怕雨，我喜歡雨，雨傘給你用，下雨上學帶來還我就好了！”唉，這個靜靜，也太……我都不知怎么形容了，我一個男孩子拿她的雨傘，讓她自己淋雨，怎么好意思呢！可是她頭也不回地在雨中跑遠了……
靜靜就是這樣，大大咧咧，沒心沒肺，又挺可愛的一個女孩子。
小考作文：我的同桌 4
我的同桌是一個聰明、活潑、可愛的女孩，她的名字叫小嘉。
她長的很漂亮，彎彎的眉毛，圓圓的臉蛋，一雙水汪汪大眼睛明亮有神，紅通通的嘴唇，甜甜一笑，可愛極了！
我的同桌愛幫助別人，我和她有時會因為一些雞毛蒜皮的小事而發(fā)生爭執(zhí)，可是她從不計較，過一分鐘就忘得一干二凈。有一次，我尺子不見了，鋼筆沒墨水了，在班級里都沒有借到，小嘉看見了，她主動把她的鋼筆和尺子借給我，我連忙道謝，她說：“沒關系，幫助別人是我應該做的.。”每當我有什么不懂的題目，她總是一遍又一遍，很有耐心的給我講解，直到我弄懂為止。
我的同桌上課認真聽講，積級舉手發(fā)言，做作業(yè)時又快又好，每次考試成績都名列前茅。有一次，她的數學考了99分，而我只有91.5分，別的同學都笑我考得太差了，我默默的安慰自己，一定要向小嘉學習，爭取下次取得好成績。
我很慶幸我有一個樂于助力、積極向上的好同桌，你對學習的認真度，無時無刻都感染著我，你是我學習的好榜樣！
小考作文：我的同桌 5
小璋是我的同桌，外號“蔡包子”。他總是剪一個“菜刀頭”，前面的頭發(fā)伸了出來，像個帽檐似的，而后面的頭發(fā)剪得很短，總有幾根突出來。
在他后面坐著的邊琛琛，看到他立在頭頂的幾根頭發(fā)，不由的笑起來，輕輕地拿出剪刀，慢慢地靠近小璋的頭，小璋絲毫沒有覺察，仍在一聲不響地寫作業(yè)。忽然“嚓”一聲，小璋猛地回過頭，目光落在了邊琛琛的剪刀上，不由地倒吸了一口冷氣。這時，陳佩琪和黎若欣又拿著剪刀，把小璋的頭發(fā)剪了一撮，引得周圍的人哈哈大笑。小璋雙手抱著頭，迅速離開了座位，邊跑邊喊“救命啊！我被毀容啦！”。又一次引得周圍人哈哈大笑。
小璋的數學不錯，周圍同學經常請他幫忙。一節(jié)美術課上，常楚晗拿著真卷轉了過來，一幅可憐兮兮的樣子，讓小璋幫忙做題。小璋在本子上不停地算著，不斷地摳自己的頭。忽然，撓頭的'手停住了，臉上漸漸顯出了即將勝利的笑容，重新苦算起來。時光飛逝，一節(jié)課過去了，原本信心十足的小璋成了一個“癟包子”，趴在了桌子上。常楚晗看到算出來的題，樂開了花，哼著小調將卷子拿了回去。
總之，小璋是個可愛，聰慧的同學，總能從他那里獲得幫助，也是一個開心果。好一個開心的包子。
小考作文：我的同桌 6
我的同桌叫小揚，是我們班的班長，兼數學組長她長著一雙大大的眼睛，濃黑的眉毛和一張不大不小的嘴。然而她最令我敬佩的是她作為班長和數學組長負責的職業(yè)精神。
記得有一次，我們班的同學違反了紀律，上課前亂跑，并且大聲喧嘩，她管教違反紀律的同學們，他們卻說：“你管得著嗎？別當了班長就不知天高地厚”我在一旁感到著急，想幫她“助陣”，出乎我的意料，我的同桌好像并不著急，她十分冷靜地對同學門說：“我這個班長，就是為了管你們才推選出來的，我就是比你級別高，如果不服氣，你也當上班長試試！”
還有一次，一個同學的'數學作業(yè)完成得很差，想蒙混過關，但是由于數學組長――古瑤音的認真負責，他的作業(yè)被發(fā)現了。她對那位同學說：“你的作業(yè)很馬虎，請重做一遍。”沒想到那位同學卻說：“哎呀，別那么小氣嘛，反正老師又不會罵你。”她很認真地對那位同學說：”作業(yè)不是應付了事的，它是課后復習的一種好方法，你對作業(yè)的態(tài)度不對，這次作業(yè)，我不能收！”那位同學先是“沉思狀”，然后如夢初醒般的站起來，紅著臉飛快的走出了教室；這就是我們的班長。
小考作文：我的同桌 7
我們相遇在初中的教室里，那時候我還是個羞澀的少年。一眼看過去，我發(fā)現我的同桌既高大又陽光燦爛，仿佛是校園里最招人喜歡的人。
初次接觸，我覺得他有點自大，總是盯著鏡子整理衣著，不時抬起頭，并用挑釁的目光掃視周圍。然而，很快我意識到，他只是一個外表高冷的人，內心溫暖又真誠。
我們開始相互交流，發(fā)現彼此對文學有共同的興趣。同桌的他，熟稔的字句如流水般從嘴邊傾瀉而出，引導我進入了一個全新的'世界。他開啟了我對閱讀的熱愛，讓我懂得文字背后蘊含的力量。
除了學習，在同桌的影響下，我還變得更加自信和樂觀。他經常鼓勵我勇敢表達自己的想法，告訴我嘗試新鮮事物是人生的樂趣所在。慢慢地，我克服了個人障礙，展開了未知的可能。
我們的友誼不僅是在校園里閃爍的火花，而是持續(xù)發(fā)酵的源泉。我們一起面對挫折和困難，在彼此鼓勵下，迎接生活的每一個挑戰(zhàn)。同桌教會了我勇敢和堅韌，我的成長之路因為他而更加奇妙。
如今，我們已經步入大學，繼續(xù)書寫各自的人生篇章。盡管身處不同的城市，但我們的友誼卻依然緊密。我們相信，無論距離如何遙遠，我們的故事將一直延續(xù)下去。
小考作文：我的同桌 8
我的同桌是個男同學，叫小瑞。他長著長長的睫毛，烏黑的眼珠。眼睛出奇地水靈。他是如此的.俊，但經常調皮搗蛋。
有一次上音樂課，大家都背著手認真唱歌，可他的手不知在下面摸什么，我好生納悶，用手打了他一下。他摸了好大一會兒，好不容易才把手伸出來，可他又一個勁地拉我的衣服。我斜眼看了他一下，他臉上頓時露出一絲得意的神色，朝一個栩栩如生的“小人頭”努了努嘴。我恍然大悟，原來剛才他在底下用橡皮刻“小人頭”。我看了一眼“小人頭”，啊竺栗色的頭發(fā)，配上一副金邊眼鏡……他得意極了，壓低聲音說：“老師不會看見的，把橡皮拿來，我給你刻。”我瞪了他一眼，再也沒理他。
他的家庭作業(yè)不是交空本，就是瞎寫一氣。有一次，他的作業(yè)一點也沒做，我去找他，他冷冷地看著我，好像不認識我，那目光令人難堪，我只好耐住性子。他笑起來，說道：“我不會寫……你可以走了，小姐！”我氣得話也結巴了：“你怎么可以這……這樣說呢？”他大笑起來……
小考作文：我的同桌 9
他個子高高的，一頭烏黑的頭發(fā)，玲瓏的小眼睛下面長了一個塌鼻梁的.鼻子，嘴巴里還有著不干凈的“牙蟲”，唯一的缺點就是不愛學習，寫字不好。他就是我的同桌――范典。
每次上課的時候，他都要到亂我上課，害得老師總是冤枉我。記得最清楚地一次是:那時候上數學課，他在唱歌，老師的臉正好扭到我這邊，然后我低下頭拿東西的時候正好又向他那邊看了一下，就在看的一瞬間，老師說:“王云云，不要說話！”我當時心里很委屈，“嗚嗚，冤枉的滋味不好受呀！”。
同桌的學習不好，博客名就是“視學校如監(jiān)獄”，其實他也挺幽默，上一次他對我說:“我不會系紅領巾，你給我系系唄！”我就答應他了，邊系邊說:“以后你自己學系，我才懶得給你系。”他又很委屈地說:“不學！”學會系紅領巾，就要學會上學，學會上學就要學會學習，學會學習就不能玩電腦了！”我當時就笑的眼淚就出來了，拍著桌子哈哈大笑。
這就是我的同桌，一個不愛學習，愛搗亂，而又幽默的同桌。
小考作文：我的同桌 10
時光飛逝，上到了初一，我已經不清楚與多少位同學坐過同桌了，但真正讓我難以忘記的，還是我與她，一個樸實，真誠而善良的女孩相處的日子。
回憶那段與她相處的點點滴滴，沒有轟轟烈烈的大事，唯有如水一般淡淡的平凡，但如果你去細心品味這看似無味的小事，便會從中感受到這水中的甘甜。她的那一支天鵝舞打動了當晚所有的'人，那輕盈的舞姿，優(yōu)美的旋律，燦爛的笑容。讓每一個人的為之驚嘆。我也被深深打動！我妄想她成為我的同桌。可是，上天好象是聽懂了我的欣心聲似的，她成了我的同桌。她的學習是那么的好，而我……她的到來使我不怎么好的成績一跌再跌。可那天，一向學習成績好的她竟向我問了一道不怎么難的數學題，我細心、耐心的給她講了。隨后的幾天里，她又問了我一些問題，好象都是些我能回答的問題。從那時開始，我下定決心要在成績上趕過她。經過我的努力，我終于成為與她最接近的人！
隨著時間的推移，我身邊的許多人與事都產生了巨大的變化，但曾經是同桌的她卻使我懂得了：至少，至少人與人之間真誠的友誼是不會改變的！
小考作文：我的同桌 11
我的同桌長得眉清目秀，文雅端莊。一頭烏亮濃厚的頭發(fā)，像黑色的瀑布從頭頂傾瀉而下一直到腰部。一對棕色的眼睛，紅彤彤的臉蛋，個子比我矮一些，她就是小芹。
一次英語課上，老師叫我們抄單詞。我不小心抄不好了，想拿橡皮擦修改，可我的'橡皮不知道“跑”哪去了，找了半天沒找著。一旁的同桌見狀，遞過她的橡皮：“給你用。”沒想到，她這么大方爽快。
還記得有一次，我在操場上玩，一個小男孩摔跤了。我剛想著要去扶他，我的同桌搶先一步把小男孩扶了起來，溫柔地說：“你沒事吧？要不要緊？腿上都有一個大傷口。”小男孩忍著痛說：“沒事。”“我?guī)闳ダ蠋熌莾喊幌聜诎桑 边�沒說完，她便扶著小男孩往老師那兒走去。我望著他們離開，我覺得那位小男孩好幸福，而同桌的身影頓時在我心中高大起來。
過不了多久，她就從辦公室出來了。我對著她豎起大拇指：“你真棒！”她卻毫不在乎似的地說：“沒什么大不了的，我們都是同學，理應互相幫助。”雖然只是一句很簡單的話，卻是那么實在地感動了我。
這就是我的同桌，一個慷慨大方、樂于助人的女生。我要向她學習，幫助別人，快樂自己！
小考作文：我的同桌 12
他是誰？
他真的很聰明很可愛。黑色的皮膚閃著健康的光澤。一雙又黑又亮的眼睛經常轉動，那是嘎滋嘎的。他腦子里似乎總有一個想法在跳動。小巧玲瓏的嘴巴帶出一串調皮的'話。容光煥發(fā)的臉上總是洋溢著燦爛的笑容，似乎永遠不會有什么煩惱讓他擔心。
他很特別。
課間休息時，他是教室里最活躍的人。看，他的嘴巴似乎已經打開了大門，清脆的聲音立刻傳遍了整個教室。聽，他唱了李李啦啦最流行的一首歌。所有學生的目光突然都集中在他身上，但他卻渾然不覺，依然沉浸在自娛自樂的世界里，甚至還載歌載舞。用“跳舞”來形容他也不過分。
在課堂上，他改變了自己的外表。隨著音樂響起，他瘋狂的樣子突然消失的無影無蹤。看，他時不時專注地盯著老師，好像不想錯過老師說的每一句話；有時舉著右手，嘴里不停地喊著“嗯嗯”，喊著“我來了！我來！…… "我怕老師叫不到他；有時候我手里拿著書，搖著頭看書，好像完全忘記了身邊的一切。
你知道他是誰嗎？我不需要告訴你，你一定猜到了。他是我們班的黃少澤。
小考作文：我的同桌 13
我的同桌小卓，是個活潑聰明、可愛文靜的女孩子。今年已經八歲了，她不高不矮，不胖也不瘦。長著一雙水靈靈的眼鏡，一個靈敏的鼻子，一張小巧玲瓏的嘴巴。紅紅的臉蛋猶如一朵桃花。
她喜歡穿一種紅色的上衣，藍色的褲子，加上一雙運動鞋，看起來漂亮極了！
她的`字寫得很好。一天，我和佳卓在寫作業(yè)，我對佳卓說：“佳卓，我們來比誰寫的快吧，”佳卓點了點頭，剛點完頭去哦就呼啦一下全寫完了，老師一看，迷迷糊糊，問到：“你寫的是什么？”這時，佳卓也來檢查了，只見她寫得干干凈凈，端端正正，可是我還得重寫呀！
她樂于助人。一天，課間操的時候，我發(fā)現我的橡皮不見了，正巧佳卓有一個和我一模一樣的橡皮，佳卓看我急得像熱鍋上的螞蟻就說：“你先用我這塊橡皮吧！”我太激動了！
她也有缺點，那就是愛哭。一次，我用她的橡皮忘還了，她就“嗚嗚——地哭了起來。”最后在我的本子下邊找到了她的橡皮，她馬上不哭了。
我喜歡我的同桌，你呢？
小考作文：我的同桌 14
如果問我，我的鐵哥們是誰？我會不假思索的答道：“是小宇”。
小宇是我三年級時的同桌，在班里就屬我倆關系最鐵了。在校門內校外經常可看到我倆勾肓搭背的`身影，他長得十分憨厚，圓圓的腦袋再加一雙烔烔有神的大眼睛，活像一個可愛的毛絨玩具。
可是有一天，我們的關系來了個360度的大彎，那天下午，他板著一張冷冰冰的臉對我說：“我以后再不和你玩了”，“為什么！”我驚訝的問，他說：“你總是在別人的幫助下做事，我不想和這種人做朋友。”說完便身走了。后來，我恍然大悟，原來體育課上，我總是在做完仰臥起坐時讓人虛報數字才讓我成級合格。明白了好朋友生氣的原因，我決心要奪回這份友。這段時間校內校外再也看不見我倆勾肓搭背的身影了。這讓我奪回友誼的決心更加堅定了。我每天不但在體育課上苦練仰臥起坐，而且每天在家我也要練習。我的仰臥起坐也從原來的10個到20個，再到35個，可謂功夫不負有心人呀！我的體育成績也一下到了優(yōu)秀，這樣小宇也對我刮目相看了，于是一天下午，他又主動和我和好了。
從此，我倆勾肩搭背的身影有出現在了校園內外。
小考作文：我的同桌 15
我身邊的小能手，就是我的同桌，她的名字叫做小吳。小吳成績優(yōu)異，還是我們班的'數學班長呢！
小吳是我的好朋友，不論是數學成績、語文成績還是英語成績，她永遠是前顧茅廬，永遠是班上拔尖的同學。就是因為這個，小吳在上二年級的時候，就被數學老師選為數學班長了。以前的語文老師王老師也讓小吳當班干部，老師們都看好她！現在，上了五年級了，小吳的英語成績非常好！經常考到九十幾分，同學們包括我都很羨慕她呢！可是沒辦法，誰叫小吳聰明呢？
小吳不僅成績好，還經常去參加比賽，比如畫畫比賽、比賽、作文比賽……她去參加了以后，還經常得到名次呢！
小吳還是美術、電腦各方面的能手！她畫的畫，經常被美術老師稱贊！而且，她國畫、剪紙、剪貼畫、剪、貼、拼、畫……樣樣都行！樣樣畫的都極其漂亮！小吳也很了解電腦。拿到電腦，她會很多東西。例如：在電腦上畫畫、在電腦上寫作文發(fā)表、在電腦上聽音樂、在電腦上學習、在電腦上彈鋼琴……她玩電腦，也是特別厲害的啊！
小吳就是我身邊的小能手！
小考作文：我的同桌 16
他，小小的個，黑黑的臉，他就是我的同桌——小杰。
他有著不同于班上其他同學的'特點：對我不記仇。
有時，我和其他同學發(fā)生一點小矛盾，對方就會記仇，每一次都和我過不去。
但他并不會這樣。有一次，我不小心把他打到了，當時他十分生氣，反過來打了我一下，就這樣我和他你來我往互不相讓，最后不歡而散，都不理對方。但第二天，我和他又很自然地談話了。我當時很奇怪：“昨天你不是不理我了，今天怎么又……”我還沒說完，他立馬回了一句：“有什么關系，都是朋友！”
就這樣，我們又一起玩，他又開始抄我的作業(yè)。咦？抄作業(yè)。
對，他是我們班數一數二的“笨蛋”。他的學習很不好，上課又不認真，老師提問答不上，作業(yè)不會寫。寫的時候，東看看西看看，最后把頭看到我這邊，說一句：“給我看一下。”如果我不允許，他干脆把手伸過來，把我的本子一抽，放在自己面前，看一個寫一個……
他，有很多優(yōu)點，當然也有缺點，這就是我的同桌——小杰。
小考作文：我的同桌 17
他中等的個頭，總是喜歡穿藍黑色衣服，臉蛋又圓又白，就像剛蒸出來的白饅頭一樣，他有一雙炯炯有神的大眼睛，大眼睛上掛著一副黑邊框眼鏡，看起來很有學問。一頭烏黑的秀發(fā)顯得格外陽光，他就是我的同桌—一個樂于助人的.小男孩。
有一次，我有一道題不會，我的同桌就走到我面前，用手指著那道題，細心地給我講著，講了一遍后，我的腦子還是一片空白，我一邊撓著頭一邊說：“我還是沒聽明白”，同桌一聽皺起眉頭說：“我再講一遍，認真聽著”。這次他拿起我的筆，在演草紙上畫了起來，就像媽媽給我講題一樣，講完第二遍后，我的問題迎刃而解，真可謂雪中送炭呀！最后他也露出了燦爛的笑容。
他不但樂于助人，集體榮譽感也很強。有一次，在春季運動會時他參加了跑步項目，比賽將要開始時，他在起跑線上做預備姿勢時，顯得格外自信，隨著哨子“吱……”的一聲，他像離弦的箭一樣沖出了起跑線，一眨眼的功夫，他就到達了終點，奪得了本次比賽的冠軍，拉拉隊員歡呼雀躍，紛紛祝賀他為班級奪得了榮譽，他真是這次運動會的功臣呀！
這就是我的同桌，我以后要向他學習樂于助人和為集體爭光的好品德。
小考作文：我的同桌 18
我的同桌是小瑤，小瑤也是我的好朋友，她坐在我旁邊，我們交往很密切。
小瑤有兩條柳葉似的眉毛，兩個水汪汪的大眼睛，鼻梁上有顆小痣，她性格活潑開朗，為人大方，還樂于助人呢！
有一次在公園中，我和她在一個小橋上玩耍，突然看見一個小女孩在橋邊上哭。我上前一問，原來是她和媽媽走丟了。我沒辦法了，只能眼睜睜地看著她哭。還是小瑤有辦法，她先做個鬼臉，然后又是哄又是逗，終于止住了小女孩往下掉的“金豆子”。她又對小女孩說：“你媽媽會來找你的，別哭了，姐姐陪你玩，好不好？”小女孩點了點頭，小瑤就帶著她在小橋邊玩耍，過了一會兒，小女孩的媽媽找過來了，牽著小女孩的手，對小瑤說：“唉，嚇死我了，小姑娘，謝謝你！”小瑤笑了笑，說：“不客氣，阿姨，下次可要小心一點啊！”說完就一陣風似的.跑開了。
現在想起來，我還真羨慕他呢！能與她做同桌，一定是一件非常愉快的事吧！
她也經常幫助同學，比如說有一次，我沒有帶雨傘，而外面又下起了大雨。她見了就把傘撐開，把我送到了家，再自己回家，我身上沒有打濕，可她的上衣卻濕透了，望著她遠去的背影，我的眼角濕潤了。
這就是我的同桌，我的好朋友小瑤。
小考作文：我的同桌 19
剛入學軍訓的時候，她拿的是一個藍色富光牌的杯子，而我的是一個白色富光牌的杯子，她留一頭長發(fā)高高梳起，我亦如此，那是的我相信了一個名為緣分的詞。
后來，我們吵架了，至于原因，我已經不記得了，那時候吵得很激烈，互掐互罵，我以為我們之后的生活，會在兩個人互不理的'情況中，但事實不是，我們就像別的同學與我一樣，又在沒有解釋，沒有道歉中和好。
最后的之前，我們開始無話不談，我們開始訴說天南地北，開始為對方著想。那時候學校里印了好多的數學卷子放在辦公室，好學生可以提前拿提前做，每次她拿都會有我的一份，但是我沒拿過也沒幫她拿過，她卻什么都沒說，比起那些看似大方實際卻斤斤計較的人，數不清好了多少倍。
結局時，落幕時。我已沒有任何的言語來描述她，就像我沒有任何的言語來描述我們之間的感情，我不知道這三年間的在一起，究竟是陪伴，還是真的情感，我也沒了力氣再去想，因為自己這三年真的好累，初中的學校，就像一個社會，好臟好亂，讓人好想離開。
我們一起看遍了這“社會”的人心險惡，看遍了這社會的世態(tài)炎涼，看得多了，心也就涼了。我在這里沉淪，在這里墮落，在這里被改變，而你卻不改當年，好羨慕你，同桌的你。
小考作文：我的同桌 20
這陣子，我的同桌可真忙壞了，因為他“養(yǎng)”了一只小寵物。如果你以為是小貓或小狗，那就大錯特錯了，它的名字叫“電子小寵物”，近來非常流行。同桌為了它，簡直到了廢寢忘食的地步。他告訴我，通過按電鈕，在固定的時間內要給小寵物吃飯、運動、玩耍、睡覺、搞個人衛(wèi)生……每天都得達到要求，小寵物才算長大一歲。如果不好好待它，使它睡眠不足，缺乏營養(yǎng)，他就會“死”。
上課時，只要你仔細聽著，不到五分鐘，同桌的課桌下總會傳來一陣美妙的音樂聲。這是在告訴他小寵物出生了，或是在警告他快給小寵物吃飯。同桌總是積極響應。
有一次數學課，張老師正分析應用題，大家都抬頭專心致志地聽著，只有我的同桌兩眼直瞪瞪地盯著課桌下。這是怎么回事？原來他在課間重新啟動了電子小寵物——小蝌蚪，現在正在孵化呢！如果孵化不成功，“小蝌蚪”會死的`。所以他眼巴巴地望著，嘴里還念念有詞：失敗是成功之母，這次一定會成功的，會成功的……
同桌作業(yè)本上的紅叉越來越多，優(yōu)越來越少，每次遙遙領先的他在一次語文考試中竟然只得了70分。這下他可慌了手腳，再也無心照顧小寵物了，電子小寵物總算“失寵”了。
小考作文：我的同桌 21
我有一個同桌叫小明，她九歲了，在四方實驗小學三年級一班上學。
我的同桌有一雙水汪汪的大眼睛，好像一對大寶石，她還有一個小巧的鼻子，一張能說會道的小嘴巴。有一次我很傷心，她就安慰我說：你就不要把這件事放在心上就行了。
她可大方了。記得有一次，我到她家玩，她把好吃的、好玩的都拿給了我，我抱著她最喜歡的玩具喜歡得不離手，她看見了說：這個玩具就送給你了!我們繼續(xù)開心地玩了起來，這真是我方的'同桌了。
她不僅大方還熱心，很關心別人。還有一次我到她家玩捉迷藏，她先抓我，我找到了一個很隱蔽的地方，游戲開始了，她找了我好多地方都沒找到我，她說：你出來吧!我認輸了，我都擔心了。我于是就出來了，她看見我說：你總算出來了，把我擔心死了!我把我家翻遍了，原來你藏在柜子后面，你一定要注意安全呀!我說：我知道了。
她有一個偉大的理想是成為書法老師，因為她想讓同學們的字都寫得工工整整的。
這就是我的同桌，我們班的班長小明。
小考作文：我的同桌 22
我的同桌叫小良，他的長相一般，一雙小巧玲瓏的眼睛下面有一個蒜頭鼻。
他的小嘴可會說話了。五一勞動節(jié)那天是我媽媽的生日，我把這件事告訴了小良，他洗了洗喉嚨以女人的腔調說：“今天是五一勞動節(jié)，也是你媽媽的生日真是雙喜臨門。”他逗的.我捧腹大笑。
有一次，他干了一見件讓人哭笑不得的事。
我中午來到學校。他早已坐在座位上了。上課了，我去判作業(yè)，回來的時侯他正在那里偷偷的傻笑。我迷惑不解的坐到座位上了，“啪”的一聲，還沒等來得及坐下就早已重重落在地下。誰知他早以迅雷不擊掩耳之勢把我的板凳拿走了。這時，我的屁股已經一半青一半紫了。小良卻說：“哇靠！小成龍精彩表演啊！”我想：真是個壞孩子。
有一件事讓我改變了對他的看法。
有一次，他和幾個同學去水房洗手，看到水池里的下水道被堵死了，當時沒有任何工具，就用自己的雙手把下水道弄通了。
因為這見事校長表揚了小良同學。
我多么希望他能光做好事，不做壞事啊！
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