小學生的作文【精華】
在平時的學習、工作或生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編收集整理的小學生的作文3篇，希望對大家有所幫助。
小學生的作文 篇1
“我的功勞最大！”電腦里傳來了一陣吵聲。哦，原來是植物們在爭功豌豆射手說：“按道理說，我應該最有用。你看，主人哪一關不選我來攻擊僵尸？” “雖然每關都有你，但也少不了我！”堅果墻說，“要不是我在前線抵抗，你能這樣威風嗎？”
這時，寒冰射手站出來了，昂首挺胸地說：“你們沒有資格談功勞，要不是我把僵尸的動作減慢了，你們能活到現在嗎？哼！”
櫻桃彈不耐煩了，焦躁地說：“你們的功勞都沒我大，要不是我在危機關頭把一大片僵尸炸死的話，僵尸早就把你們給吃掉了！所以我的功勞最大。”
“無論如何，我的.功勞最大……”植物們吵得不可開交，唯獨向日葵一言不發。主人聽到吵聲，過來把植物們都批評了一頓：“你們的功勞都不大，看，向日葵兢兢業業地生產陽光，把你弄出來，如果沒有向日葵，你們能出現嗎？你們要向向日葵學習學習。”
植物們鴉雀無聲，感到十分愧疚。這時，一大波僵尸來了。所有植物萬眾一心，齊心協力，把僵尸消滅了。
小學生的作文 篇2
在很久很久以前，蜘蛛還不會吐絲結網，日子過得非常艱苦。
蜘蛛每天只能在草叢間找一點野蘑菇吃，夜晚就在垃圾堆里徘徊，找一點殘羹冷炙填飽肚子。運氣好可以找到一些死蚊子吃。就這樣，日復一日，年復一年，蜘蛛終于受不了了，于是他仔細研究自己怎么樣才可以更好的生存。僅過一段時間的研究，蜘蛛終于找到了辦法。
蜘蛛把自己偉大的發現寫成了文字，拿到動物審評委員會。動物專家們一個個端坐在高高的樹樁上，神情嚴肅。蜘蛛是第一次見到這些評審委員和權威專家，心里很緊張。于是他小心翼翼地說：“我有一個偉大的發現，可以使蜘蛛活得跟美好，我……”大象專家還沒等蜘蛛說完，就讓蜘蛛停止了。然后戴上眼鏡，看了看蜘蛛交上來的文件。再讓蜘蛛接著說。蜘蛛聽了，馬上說：“我打算把肚子了的粘液變成細絲，這樣就可以吐絲結網，一些蚊子分過來，黏到網，就可以吃了，還不用四處亂跑了……”蜘蛛還沒說完，上面便發出了笑聲。他抬頭一看，幾位評審員已經笑翻了天，貓頭鷹評委員笑得直打嗝：“別說拉什么絲了，拉成了也沒什么用，你那八只腳一下都到不了絲上。哈哈哈……”大象專家又發話了：“小蜘蛛，別異想天開了，你現在是在浪費我們的時間。”說完，大象專家把文件扔到了蜘蛛旁。蜘蛛又委屈又氣憤，但它知道自己的`方法行得通。
結果大家肯定知道，蜘蛛它一直吐絲結網到現在，過上了美好的生活。
小學生的作文 篇3
我家養過很多很多小動物:有活躍的小松鼠，有走路慢吞吞的蝸牛，有團結的螞蟻……其中讓我記憶最深的`要數倉鼠了。
倉鼠一只是灰色的，一只是棕色的。它們有一個圓圓的腦袋，兩個五黑的眼睛嵌在那圓圓的臉上，可愛極了！我把它們放在一個籠子里，鋪上一層松軟的刨花。我發現棕色的倉鼠很好動，灰色的倉鼠很懶。我就給棕色倉鼠取名為“動動”，給灰色倉鼠取名為“懶洋洋”。
我想：它們睡哪？睡在那間小屋里又不保暖，還有它們的排泄物放在哪呢？于是我又去看了下籠子，發現它們把那間小屋當成了廁所，把刨花當成了床和被子。
晚上我躺上了床。快要睡著的時候，突然聽到一陣奇怪的聲音，我想：難道有小偷？我壯著膽走了過去，原來是倉鼠在滾輪上跑步呢。我這才松了口氣。倉鼠原來是運動達人呀！
這就是我家的倉鼠，雖然它們已經不在世了，但它們曾給我的生活增添了許多色彩。
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