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（優(yōu)）校園的生活作文4篇
在平平淡淡的日常中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過(guò)人的思想考慮，通過(guò)語(yǔ)言組織來(lái)表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。一篇什么樣的作文才能稱之為優(yōu)秀作文呢？以下是小編精心整理的校園的生活作文4篇，歡迎大家分享。
校園的生活作文 篇1
“唉，肚子快餓扁了！”也不知是誰(shuí)這么一叫，立刻傳染開(kāi)了。有人有氣無(wú)力；有人雙眼緊閉，做昏迷狀態(tài)；有人煩惱得不得了。就連沈老師也眉頭緊皺，一副發(fā)愁的樣子。
肚子餓，煩惱，發(fā)愁，昏迷，有氣無(wú)力，怎么了？
原來(lái)，已經(jīng)12點(diǎn)了，飯還沒(méi)到，這還不算，主要呀，12點(diǎn)20分我們就得乘車去勝利劇院，可是，如果飯不到，就沒(méi)得吃午餐，就不能上車，怎么辦呀。
沈老師被這事弄得暈頭轉(zhuǎn)向，終于先讓我們把香腸吃了。同學(xué)們一看到香腸，仿佛接受到電波似的：眼睛紅了，嘴角濕了，兩手癢了，肚子叫了，于是，不管三七二十一，三八二十四，個(gè)個(gè)都狼吞虎咽地吃起來(lái)。有的干脆直接“咕咚”一聲吞下去，還有的，比如楊怡琳，一邊說(shuō)要吃，一邊又念叨著舍不得吃；一面說(shuō)忍不住了，一面又喊著就算減肥，決不張口。
香腸落肚了，可還是不解饞。一想到那香噴噴的“人間難得”的久久期待的卻始終沒(méi)來(lái)的米飯，心中不免有些失望及遺憾。
又不知是誰(shuí)叫了一聲：“哇噻！”，不對(duì)，很多人一起叫的.，又傳染開(kāi)了，大家好奇地抬起頭。臉上的表情突然來(lái)了180度大轉(zhuǎn)彎，個(gè)個(gè)驚訝不已，呆若木雞，眉飛色舞（似乎已經(jīng)瘋了），如釋重負(fù)。哈！你猜對(duì)了，是我們的救星——米飯。
同學(xué)們對(duì)米飯欣喜若狂，立馬跑去盛飯。一看鐘，呀！12點(diǎn)15分！�。。∮谑牵蠹夜馑侔愕爻燥�，頭抬也不抬，嘴巴不停地動(dòng)，飯沒(méi)嚼就咽了下去。吃好后，用超快速度裝好飯盒往抽屜里一扔大功告成地沖到教室門口排好隊(duì)。
一掐表，12點(diǎn)20分，教室門口終于排起了一條“長(zhǎng)龍”。
校園的生活作文 篇2
那天，我和我們班一個(gè)最愛(ài)吹牛的人聊天，他說(shuō)他是猜腦筋急轉(zhuǎn)彎的高手，我不信，便對(duì)他說(shuō)：“你只要能回答我五個(gè)腦筋急轉(zhuǎn)彎，我就相信你說(shuō)的話�！彼f(shuō)：“說(shuō)吧�！� “第一，你打死了什么動(dòng)物，流出你的血？”“蒼蠅�！蔽艺f(shuō)：“錯(cuò)，應(yīng)該是蚊子�！彼f(shuō)：“謝謝你告訴我正確答案�！薄霸趺�，你不是回答說(shuō)是蒼蠅嗎？”“我是說(shuō)有蒼蠅在桌子上�！蔽艺f(shuō)：“暈，這也算�！�
“第二，什么動(dòng)物背著房子走？”他思考片刻，正要說(shuō)答不出來(lái)時(shí)，旁邊有人讀笑話，剛讀到蝸牛是行動(dòng)緩慢的'動(dòng)物這一句，他聽(tīng)了，說(shuō)：“正確答案是蝸牛�！蔽艺f(shuō)：“什么
校園的生活作文 篇3
我們的英語(yǔ)老師Because，簡(jiǎn)直是個(gè)“話罐子”，不管是人說(shuō)的，還是動(dòng)植物說(shuō)的.，她都說(shuō)得出口，不過(guò)近幾日她的話變少了，因?yàn)樗谂c她丈夫打架的時(shí)候，把右手給打骨折了，為了讓手恢復(fù)得快一些，就只好把到口的話咽回口中去。好可憐！
待到手恢復(fù)得差不多的時(shí)候，她又在大談她的“cause理論”：“前段時(shí)間，我的手骨折了，那時(shí)我才知道手的重要性了！……”說(shuō)得唾沫橫飛，說(shuō)得一本書從頭濕到尾；同學(xué)們都昏昏欲睡……
話說(shuō)這人不能同情別人，一同情他人，自己就遭殃了，這不，陳寧宏因?yàn)橥锽ecause，把自己的腳給扭壞了，可憐！（我不能同情她，否則我就要遭殃了）
校園的生活作文 篇4
每個(gè)人在學(xué)校中都會(huì)度過(guò)一個(gè)美好的童年，有的絢麗多彩，有的百無(wú)聊賴，無(wú)所事事。還有的憤憤不平，怒火中燒……而我呢？就是那一次令我永生難忘的搞笑的小紅帽值勤。
那是一個(gè)大雪紛飛的中午，我早早地來(lái)到學(xué)校。把東西一放就開(kāi)始值勤。過(guò)了一會(huì)，鈴響了，大批大批人走上來(lái)了，我心中恐慌不安，心里像十五個(gè)吊桶打水——七上八下的。生怕有人被漏掉了，這時(shí)，我的師傅鼓勵(lì)道說(shuō)：”好樣的'繼續(xù)加油！“突然，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)漏網(wǎng)之魚(yú)。于是，心中給自己默默打氣：小米，你是最棒的！但是，由于我想的太多，讓那條魚(yú)跑掉了。
師傅好像看透了我的心思，對(duì)我說(shuō)：“不要害怕，勇敢地說(shuō)出來(lái)�！坝谑�，我不再猶豫，大聲而堅(jiān)定地說(shuō)：“不許跑！”那一嗓子震耳欲聾，就連我自己也吃了一驚。我心里開(kāi)心極了，心想：我做到了，我做到了！臉上露出了燦爛的笑容。
正當(dāng)我要回教室時(shí)，我?guī)煾低瑢W(xué)的徒兒甲殼蟲(chóng)（小名）竟抓到一個(gè)人。那人不老實(shí)交代，他就問(wèn)：“你是哪個(gè)班的？哪個(gè)名字？快說(shuō)？“那個(gè)同學(xué)說(shuō)出了班級(jí)和名字。甲殼蟲(chóng)就說(shuō)：”你給我站在那里，不許動(dòng)！“他于是轉(zhuǎn)過(guò)頭去記名字�？僧�(dāng)他轉(zhuǎn)過(guò)頭來(lái)時(shí)，那人沒(méi)影了。甲殼蟲(chóng)摸不著頭腦地說(shuō)：“嘿，這人哪，飛到外星球去了？”我說(shuō)：“我的個(gè)媽呀！人憑空飛了。”我倆哭笑不得，差點(diǎn)笑抽了。
下午，又笑事連篇，甲殼蟲(chóng)又抓了一名逃犯，可是，那人使了一個(gè)計(jì)劃，當(dāng)甲殼蟲(chóng)一不留神，他又跑了。甲殼蟲(chóng)又自言自語(yǔ)道：“這學(xué)校咋回事？怎么出現(xiàn)了兩次同學(xué)飛走案。太奇怪，太奇怪……”這時(shí)我笑的都在地上打滾了。
同學(xué)們，是不是賊搞笑？沒(méi)錯(cuò)，這就是我歡快的校園生活。
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