懷念夏天作文

時(shí)間：2024-10-19 01:40:24 夏天我要投稿

實(shí)用的懷念夏天作文四篇

　　在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。那要怎么寫(xiě)好作文呢？下面是小編整理的懷念夏天作文4篇，希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的懷念夏天作文四篇

懷念夏天作文篇1

　　就這樣告別了，一切都是那么突然，令我猝不及防，只能目光呆滯的望著風(fēng)兒送走，送走那個(gè)我懷念的夏天。

　　那些一起走過(guò)的青蔥歲月，那些寂寞飛揚(yáng)的年華，那些甜蜜復(fù)雜的夢(mèng)想，那些熱血的歲月，那些一直流淌在我們心里的不服輸?shù)难海切┮恢迸惆樵谖覀兩磉吅魢[的風(fēng)聲，那些一碰就不見(jiàn)了的過(guò)往，那些淡淡消失了的昨天，那些曾經(jīng)的曾經(jīng)，我都懷念，并且珍惜。

　　今年夏天，陽(yáng)光燦爛得刺眼。我站在校園空曠而寂靜的操場(chǎng)上，看周?chē)囊安荩粗黄鸫蜻^(guò)球的球場(chǎng)，看著一起坐過(guò)的草地。過(guò)去的時(shí)光和記憶拼湊成細(xì)紗慢慢流過(guò)我的掌心，雖然我依依不舍，可心里卻溫暖而滿足。

　　在與初中歲月告別的時(shí)候，我開(kāi)始了一種前所未有的懷念。那些在熙攘的讀書(shū)聲，那些在一路月季花中散步的休閑時(shí)光，它們一直都默默無(wú)語(yǔ)，可我依然清晰的記得在母校那些平凡而溫暖的日子。我們?cè)谧约旱摹拔枧_(tái)”上綻放的青春與熱情。那個(gè)有著微薄記憶的一年，月季花開(kāi)出了燦爛的一季。可轉(zhuǎn)眼，時(shí)光就這樣過(guò)去。那些不再回來(lái)的畫(huà)面，那些紛亂而又平淡的畫(huà)面，清晰的浮現(xiàn)在我的腦海里。我想它們是值得回憶的。

　　站在教室前的講臺(tái)上，可以看到落日慢慢隱沒(méi)于暮色中，仿佛看到老師的面孔，看到了自習(xí)課上和同伴一同翻閱的色彩絢爛的`圖片，看到了充滿濃郁盛夏氣息的小路;看到了從樹(shù)葉縫隙中穿過(guò)的細(xì)碎陽(yáng)光…… 一切的一切，都讓我開(kāi)始留戀和不舍。今年年的夏末，風(fēng)呼嘯而來(lái)，帶走夏日里最后一絲炎熱。我站在樹(shù)陰下，聽(tīng)時(shí)光嘩嘩的流淌。細(xì)碎的陽(yáng)光溫柔地落進(jìn)我的眼睛里。十五歲的我在風(fēng)中寂寞而平靜的成長(zhǎng)，站在校園里看最遼闊的天空，聽(tīng)最安靜的雨。一年的時(shí)光在我的掌心靜靜劃過(guò)。我回過(guò)頭去，凝望著那些曾經(jīng)的片段，那些飄散著花朵香氣的深刻往事。然后我抬起頭，帶著我微小而清晰的夢(mèng)，向前方堅(jiān)定地走下去。時(shí)光如水，我微笑并且懷念著前行。

　　懷念這個(gè)夏天，懷念在這個(gè)夏天你們的身影，懷念曾經(jīng)的時(shí)光，懷念那蟬鳴，懷念那日落，懷念那天真的笑臉。我突然發(fā)現(xiàn)這個(gè)夏天，過(guò)的又漫長(zhǎng)又短暫。漫長(zhǎng)的是因?yàn)橛心愕呐惆椋虝旱氖且驗(yàn)槲覀兿嗵幍臅r(shí)間真的是轉(zhuǎn)眼間，我想掙脫夜的束縛，奔跑著去尋找你所謂的遠(yuǎn)方，去找尋昔日的美麗。

　　今天你們已經(jīng)離去，在人海茫茫。如今我一個(gè)人在這里，好像你們身臨其境的跟我說(shuō)話。我懷念的夏天，更多的是不舍，更多的是責(zé)怪自己當(dāng)時(shí)沒(méi)有珍惜在一起的時(shí)光。我懷念的夏天是你們。

懷念夏天作文篇2

　　站在我那既熟悉又陌生的校園門(mén)前。一陣風(fēng)吹過(guò)學(xué)校的草地，草地上種了熟悉的蒲公英，蒲公英的花瓣四處飛舞著。我久久地望著校園，長(zhǎng)嘆出一口氣。

　　6月的一天，南實(shí)的招生網(wǎng)站上，我發(fā)現(xiàn)我的分?jǐn)?shù)高出了南實(shí)的錄取分?jǐn)?shù)線許多分。我狂喜地把這一消息告訴和我一起去考試的同學(xué)們，而得到的答復(fù)卻是：“唉，我離分?jǐn)?shù)線還差得遠(yuǎn)呢！”“太遺憾了，差兩分就考上了！”“我壓線考上了，但是我家長(zhǎng)說(shuō)沒(méi)錢(qián)交學(xué)費(fèi)，只能和大家一起去鹽步中學(xué)”……等我把和我同去的同學(xué)都問(wèn)了個(gè)遍，我才慢慢地意識(shí)到一個(gè)我不愿面對(duì)的事實(shí)：我要離開(kāi)603這個(gè)家而去了。

　　校園里的槐花一如既往地在夏天開(kāi)得正盛，草地上長(zhǎng)滿了熟悉的蒲公英，校園旁的小賣(mài)鋪也一如既往地賣(mài)著5毛錢(qián)一包的小零食。但是，坐在草地上的賞著槐花的熟悉的女生們，三五成群拿著零食走在路上的熟悉的男生們，又到哪兒去了呢？“物是人非事事休，欲語(yǔ)淚先流”。

　　6月，一節(jié)語(yǔ)文課上。我們的班主任兼語(yǔ)文老師鄧?yán)蠋熤v完了課上的內(nèi)容，還有點(diǎn)時(shí)間，她讓我們自由看會(huì)兒書(shū)，準(zhǔn)備期末考試。不知是誰(shuí)問(wèn)了一句：“老師，您還在這里教書(shū)嗎？畢業(yè)后有時(shí)間我們回來(lái)看您啊！鄧?yán)蠋熆嘈Γ锵У卣f(shuō)：“我下個(gè)學(xué)期被調(diào)到獅山那邊去教書(shū)了，離這里很遠(yuǎn)，我們恐怕是難以再見(jiàn)面咯！希望你們?cè)诟髯缘闹袑W(xué)中過(guò)得快樂(lè)！”我又何嘗不知道，鄧?yán)蠋熢臼且f(shuō)鹽步中學(xué)的，可是怕傷了我的心，最后改了口。鄧?yán)蠋熋看味假N心地關(guān)心我們每一個(gè)人，用慈母般的心容忍我們的錯(cuò)誤，但我總是那么調(diào)皮搗蛋，在語(yǔ)文課上上總是為所欲為。可惜在小學(xué)的時(shí)間太短，沒(méi)有時(shí)間讓我向她道一聲感謝。“一日為師，終身為父。”那是怎樣的一種惋惜啊！

　　熟悉的教師重裝了許多新的設(shè)備，空調(diào)與智能黑板雖好，但是我們?cè)僖矡o(wú)法在熟悉的班級(jí)中享受了！哦！那張桌子是我曾使用過(guò)的吧，它可是承載了我六年的風(fēng)風(fēng)雨雨啊！那把是鄧?yán)蠋熤v課時(shí)習(xí)慣用的戒尺吧，雖然很威嚴(yán)，但是從未有過(guò)用武之地……“只恐五層教學(xué)樓，載不動(dòng)許多愁！”

　　7月，畢業(yè)班畢業(yè)典禮。我強(qiáng)忍著心中的悲痛，上臺(tái)表演了幾個(gè)節(jié)目。大合唱時(shí)那首《再見(jiàn)》，句句如刀，刺進(jìn)了我的心。畢業(yè)典禮后，許多同學(xué)都給我送了各種各樣的禮物，這應(yīng)該是分別前的最后一次見(jiàn)面了吧，我努力地試著記住同學(xué)們的'樣子，可是經(jīng)不過(guò)時(shí)間的洗禮，今日在我腦中也只有他們的身影了。

　　六年如眨眼，轉(zhuǎn)瞬即逝，而也只有當(dāng)將要失去時(shí)，才能夠感到曾經(jīng)擁有時(shí)的美好吧。后悔啊，沒(méi)有珍惜與同伴一起走過(guò)的每一段路；沒(méi)有珍惜老師上的每一堂課；沒(méi)有珍惜朋友請(qǐng)我吃的每一包零食，沒(méi)有珍惜每一個(gè)天真無(wú)邪的小學(xué)日子！

　　草地上長(zhǎng)滿了熟悉的蒲公英，風(fēng)把其中的一朵的花瓣吹散，花瓣漫天飛舞。有一片花瓣，落在了遠(yuǎn)方……

懷念夏天作文篇3

　　記得以前，我總是不愛(ài)說(shuō)話，性格孤僻，不討老師喜歡。看見(jiàn)別的同學(xué)和老師嘻嘻哈哈的樣子，就特別的羨慕。

　　夏天的某天，陳老師的心情就猶如太陽(yáng)一樣——熱火中燒，不過(guò)老師的是怒火。“嘭！”的一聲，老師拍了下桌子，怒氣沖沖地說(shuō)：“你們這次測(cè)驗(yàn)的成績(jī)實(shí)在太差了！！！連方程的檢驗(yàn)都一個(gè)優(yōu)等生都錯(cuò)！實(shí)在太不像話了！！！”身為優(yōu)等生我一聽(tīng)，心想：“不是吧？到底誰(shuí)這么倒霉呢？但愿不是我吧……老天爺啊，你的保佑我啊……“好像是小星錯(cuò)……”老師接著說(shuō)。聽(tīng)老師這么說(shuō)，我松了一口氣。

　　試卷發(fā)下來(lái)了，我看了看試卷，看過(guò)之后，我明白了一個(gè)道理：“現(xiàn)實(shí)是殘酷的！！！”為什么呢？因?yàn)槔蠋熕f(shuō)的`那道題錯(cuò)人我也有份！是老師數(shù)錯(cuò)人了嗎？我瞄了瞄小星的試卷，那老師所說(shuō)的道題目上，小蘭有一個(gè)大大的紅紅的勾。我的心一下子沉了下去,想:"那么，那個(gè)優(yōu)等生就是我咯，神啊，您為什么要這樣折騰我啊？老師啊，您可不要發(fā)現(xiàn)啊……”

　　可老天爺偏偏要折騰我，老師發(fā)現(xiàn)了。他向澄清同學(xué)們小星的“清白”，同學(xué)們聽(tīng)了之后，都在議論紛紛，除了我。面對(duì)這些話語(yǔ)，心越來(lái)越難受，“老天爺啊，求您不讓老師發(fā)現(xiàn)是我錯(cuò)啊……對(duì)于一個(gè)優(yōu)等生來(lái)說(shuō)，錯(cuò)這樣的題目是很大的恥辱，求您了……”我不斷向上帝祈禱。

　　“小嵐，不是你錯(cuò)吧？”陳老師問(wèn)。老天爺，我恨您！

　　“這個(gè)……這個(gè)……”

　　“是不是啊？”陳老師繼續(xù)問(wèn)。

　　真不知道我在這時(shí)候從哪兒找來(lái)“勇氣”，“不是！”我回答。，我萬(wàn)萬(wàn)也想不到我竟然會(huì)騙老師。

　　“哦。”老師笑了笑，接著向我走來(lái)。

　　他站在我面前，拿起我的試卷看了看。我的心更加不舒服了，非常害怕、害怕……如果，有個(gè)洞在旁邊的話，我一定會(huì)躲進(jìn)去，一輩子都不出來(lái)……

　　過(guò)了一會(huì)兒，陳老師放下卷子。走回講臺(tái)去，拿起書(shū)，評(píng)講試卷……

　　那時(shí)候，我深深地我所從來(lái)沒(méi)有感受過(guò)的東西……

　　如果，我還有機(jī)會(huì)見(jiàn)到陳老師，我一定會(huì)跟他說(shuō)我沒(méi)說(shuō)出口的話：“老師，謝謝您。”

懷念夏天作文篇4

　　兩條平行的直線，永久都不會(huì)相交，但它們互相相伴，延伸到天南地北。

　　——題記

　　沙漏倒轉(zhuǎn)，記載著時(shí)刻的消逝。那些我曾以為永久都不會(huì)忘掉的夸姣韶光，就在這單調(diào)的日子里，少縱即逝、成為輕風(fēng)吹過(guò)的回想。

　　夏天的故事總是簡(jiǎn)單被人忘記，潮起潮落中的回想也在漸漸褪色……

　　夸姣是一個(gè)痛苦的詞，遙不行及的夢(mèng)，永久更是一個(gè)我不敢苛求的東西，它們都離我好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)。曾經(jīng)在我幼稚地以為我現(xiàn)已得到了夸姣、具有了夸姣的時(shí)分，它卻又離我而去。留下的僅僅殘存的回想碎片。在尋求夸姣的過(guò)程中，失掉的總比得到的多。

　　全部事物的開(kāi)端總是夸姣的，沒(méi)有結(jié)局的神話是悲痛的，咱們都在尋求沒(méi)有結(jié)尾的永久，在他人編制的謊話里淪亡，支付的一切變成了銘肌鏤骨的詐騙。人，在生長(zhǎng)與失掉中壓抑地生長(zhǎng)。

　　這個(gè)夏天，天空很淡，沒(méi)有多少云彩。

　　開(kāi)得很旺盛的夏天植物，散發(fā)著濃郁的香味。夏天的夢(mèng)，也開(kāi)端延伸滋長(zhǎng)。我寫(xiě)著，一部部爛俗的電視劇本。我編著，一個(gè)個(gè)荒誕的一人對(duì)白，我花許多心思去續(xù)寫(xiě)故事的'結(jié)局，可沒(méi)有一個(gè)是對(duì)的。我猖狂地笑，笑自己的愚昧無(wú)知。

　　航子說(shuō)，沒(méi)有人挑選遺棄我，是我自己挑選蛻化自己。

　　是嗎？現(xiàn)在的我只想停下來(lái)歇息，僅此而已。

　　一向期盼一次孤單的游覽，沒(méi)有陪同，跟著時(shí)刻的列車(chē)四處奔走。前方是一片不知道的國(guó)際，我甘愿迷失方向，也不肯回到原點(diǎn)。我巴望改動(dòng)日子，巴望具有自己的天堂。所以，我開(kāi)端夢(mèng)想，沒(méi)有腦筋地夢(mèng)想，以致于分不清實(shí)在的自己。

　　這個(gè)夏日，仍舊搜索小四、落落。

　　落落說(shuō)，在離夏天最遠(yuǎn)的當(dāng)?shù)兀甑臍q月讓人發(fā)現(xiàn)，除了回想外，什么也不能永久。

　　是的，每時(shí)每刻，咱們都在上演著不同的故事，但故事總是會(huì)有結(jié)局，無(wú)論是完美的仍是殘損的，咱們都只能靠零星的回想來(lái)回想各自的過(guò)往。

　　這樣的夏天、這樣的時(shí)節(jié)，咱們開(kāi)端傾訴牽掛……

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