童話的作文

童話的作文[集合7篇]

　　在平日的學(xué)習(xí)、工作和生活里，大家都經(jīng)常接觸到作文吧，作文是由文字組成，經(jīng)過人的思想考慮，通過語言組織來表達(dá)一個(gè)主題意義的文體。寫起作文來就毫無頭緒？以下是小編精心整理的童話的作文7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。

童話的作文 篇1

　　小燕子和小鳥是好朋友，它們彼此很要好，而且很勤勞。燕子和小鳥天天一起工作、飛翔，開心極了！但事情沒有那么好，因?yàn)椋�燕子和小鳥一起飛的時(shí)候燕子都是飛在第一，正是這樣讓小鳥起了仇恨心，但一直忍著沒說出來。

　　有一天，小鳥忍不住了，把這件事說了出來，小鳥的臉上顯得十分憤怒，燕子看了看小鳥的表情，十分抱歉地說：“對(duì)不起，好朋友，你別生氣了好嗎?對(duì)不起啦！”燕子一直抱歉地說。本來以為小鳥會(huì)解除心中的`仇恨，但小鳥還是解除不了，小鳥和氣一點(diǎn)說：“那我們倆來一場(chǎng)比賽，第一飛到終點(diǎn)的就是最快的鳥。”小燕子連忙說：不要這樣呀！好朋友，一定要珍惜友情，你這樣會(huì)破壞友情的。”可是，無論小燕子說多少句勸說，小鳥都聽不進(jìn)去。到來比賽那天，燕子故意放慢速度讓小鳥奪到第一，可不好的是燕子飛到差不多一半的時(shí)候，被獵人射傷，掉了下去，小鳥一轉(zhuǎn)過頭去，看見燕子掉了下去，連忙趕去救燕子，并且把它送回了家。等到燕子醒來的時(shí)候，已經(jīng)第五天了，它看到小鳥很傷心，連忙去安慰小鳥說：“你看，我已經(jīng)好了，你就別哭了，行嗎？”小鳥說:“嗯！”燕子說：“好了，好了，沒事了。”小鳥現(xiàn)在已經(jīng)忘了自己找燕子比賽的事情。我想：“小鳥忘了也好，不然小鳥一定會(huì)后悔一輩子。”

　　過了一個(gè)多月，燕子的傷已經(jīng)養(yǎng)好了。它們又是最好的朋友，天天一起游玩，十分開心！小鳥發(fā)誓，它一定要好好珍惜這份友情。燕子知道了小鳥懂得珍惜友情，它們互相看了彼此，都開心地笑了。

童話的作文 篇2

　　故事發(fā)生在一所小學(xué)里。

　　一天，一個(gè)班級(jí)轉(zhuǎn)來了一個(gè)新同學(xué)，正雄很吃驚，全班同學(xué)也很吃驚，這位同學(xué)名字叫小野，剛開始，同學(xué)們都不理她，時(shí)間長了，同學(xué)們和她熟了，就開始和她玩了，時(shí)間越長，大家都不理她了，因?yàn)樾∫暗哪橀L的有點(diǎn)像狐貍，所以都給她起外號(hào)叫小狐貍。小野同學(xué)不應(yīng)大家，但是后來，她終于忍不住哭了。

　　這天，正雄家里來了一位阿姨，那位阿姨對(duì)正雄的媽媽說：“我們家小野回家經(jīng)常哭，而且說他們班的同學(xué)都叫她小狐貍，我希望你能幫個(gè)忙，讓正雄回到學(xué)校阻止大家”，正雄的媽媽答應(yīng)了，后來，媽媽找正雄告訴她他了，當(dāng)然，喊外號(hào)也有正雄的.份。第二天到學(xué)校，下課了，大家又開始喊小狐貍，正雄連忙阻止，而且告訴大家欺負(fù)女同學(xué)是可恥的，大部分同學(xué)都不喊了，而且一小部分同學(xué)說正雄和小野是一伙的，然后就走了。慢慢地，正雄和小野成了好朋友。后來，小野又邀請(qǐng)正雄去她家玩，小野的媽媽說了一大堆感激正雄的話，小野拿了小人書和洋娃娃，他們一起看了小人書，小野說：“哦，我想起來了，我還有三顆藍(lán)色寶石紐扣，是我爸爸送給我的，現(xiàn)在我送給你”，正雄收下了。

　　過新年了，學(xué)校放十天假，開學(xué)后，正雄來到學(xué)校，卻不見小野，原來小野退學(xué)了，正雄很想找到小野，便把紐扣送給了開火車的司機(jī)一顆，第二顆送給了賣金魚的，希望他們幫忙找到小野。

　　聽過了這個(gè)故事，我明白了：朋友之間的友誼很珍貴，它是任何東西也代替不了的。

童話的作文 篇3

　　路邊有一棵大樹，它站在那兒很多年了，樹皮漸漸脫落，它的身邊新栽了一棵小樹。

　　這棵小樹身體健壯，筆挺得像一位戰(zhàn)士，青翠欲滴的小樹十分蔑視身旁的老樹。它對(duì)老樹十分不滿地說：“樹爺爺，您的身體器官都快要衰退了，您站著地方，不是太浪費(fèi)嗎？俗話說：‘長江后浪推前浪。’我看您是熬不過快要到來的冬天。”說完后小樹十分得意。

　　大樹十分嚴(yán)肅，聽了這一番話老樹敢怒不感言。他深知此時(shí)不是與小樹辯論的時(shí)候，他自己雖然根深蒂固，但也有可能挺不過嚴(yán)冬而敗下陣，如果硬碰硬也缺乏優(yōu)勢(shì)。于是他不顧小樹的挑戰(zhàn)，自顧自地向土地深處發(fā)展。而小樹一心想著如何讓老樹吸收不到養(yǎng)分，總把根往老樹的根部上長。這樣一來，老樹一直在堅(jiān)固城池，而小樹卻在步步緊逼。

　　老樹步步為營，不爭(zhēng)強(qiáng)好勝不被小樹的惡語激怒，他自己深知此為小樹的戰(zhàn)術(shù)。小樹為了讓大樹不能吸收養(yǎng)分。根部總是環(huán)形纏繞在老樹上部。小樹的根浮在地表上。而老樹的根深入地下，努力生長，爭(zhēng)取挺過這場(chǎng)持久戰(zhàn)。只要老樹能挺過寒風(fēng)瑟瑟的嚴(yán)冬，與小樹的斗爭(zhēng)也有可能反敗為勝。可小樹還是傲人凌人，沒有絲毫的讓步。它心想，老樹的`身體定會(huì)胯下。。

　　彈指之間，嚴(yán)冬如期而至。寒風(fēng)呼嘯，刺骨的寒風(fēng)對(duì)樹林也有許多影響。這時(shí)根部浮在地表上的小樹被凍得瑟瑟發(fā)抖，他不敢相信自己的眼睛，年老的大樹竟能挺直地直面迎擊寒風(fēng)的進(jìn)攻。老樹在嚴(yán)風(fēng)中是那么自信，那么筆挺啊！

童話的作文 篇4

　　今天我介紹大家認(rèn)識(shí)一位與眾不同的國王：他皇冠下的頭發(fā)就像金子一樣閃亮。他的眼睛就像藍(lán)藍(lán)的大海一樣，還閃爍著星星般的光芒。他的嘴唇如五月的櫻桃一樣紅潤。他還有一個(gè)響亮的名字叫安利柯。

　　安利柯總想邀請(qǐng)我到他的王國去看看，可我沒時(shí)間，因?yàn)槲疫�要上網(wǎng)課、寫作業(yè)，哪有那么多時(shí)間到處游玩啊！在他反復(fù)邀請(qǐng)我無數(shù)次后，我終于下決心到他的王國去轉(zhuǎn)一轉(zhuǎn)。

　　來到安利柯的王國后我發(fā)現(xiàn)，他的城堡居然是用糖果做成的。我好奇的問他：“安利柯陛下，為什么你的城堡看起來很特別？”他神秘的笑著說：“我的王國里有一些孩子，他們因?yàn)樨毟F吃不起糖果，所以我命工匠們做了這樣的城堡，讓小朋友們不管什么時(shí)候都能吃到，希望他們能跟我一樣感受到幸福的味道。”我疑惑地著問：“糖果城堡會(huì)不會(huì)塌掉？”安利柯自信地回答道：“我會(huì)讓工匠們及時(shí)進(jìn)行修補(bǔ)的`，這座城堡會(huì)一直完美無缺的出現(xiàn)在我的子民眼中。”

　　安利柯每天都會(huì)和大臣們聚在一起交談，當(dāng)大臣們給他提建議的時(shí)候，他就會(huì)騎著哈利波特送給他的魔法掃帚飛到大臣的身邊耐心傾聽。如果大臣們因?yàn)閲�家大事而煩惱，他就�?huì)裝扮成各種動(dòng)物的形象逗得大臣們哈哈大笑。更有趣的是，他只要吃了城堡花園中最好的萵苣就會(huì)唱出全世界最美妙的歌曲，他的子民們也會(huì)快樂地隨著歌聲跳舞，到處一片歡樂祥和的景象……

　　與安利柯相處的美好時(shí)光是那么的短暫，我馬上就要離開了，但我還會(huì)回來，帶著朋友們一起到這個(gè)奇特國王的國家游玩。

童話的作文 篇5

　　在一個(gè)大森林里，一條小溪唱著歌，歡快地向前流去，她們看見了美麗的花兒，綠蔭蔭的樹木，還有兩邊陡峭的石壁。

　　流著，流著，一塊巨大的石頭堵住了小溪的去路。小溪說：“石頭哥哥，請(qǐng)讓一讓，我們要過去。”

　　“哼!這里是走不通的.，你們快回去吧!”石頭傲慢地說。

　　“不，石頭哥哥，我們要奔向遠(yuǎn)方，投進(jìn)大海母親的懷抱。”面對(duì)困難，小溪毫不退縮。

　　“小東西，我再告訴你一遍，這里是走不通的!要走就快繞道吧!”石頭氣勢(shì)洶洶地說。

　　小溪想了想，知道和石頭說再多的好話也沒用，于是，就召集伙伴們說：“來，我們手挽著手，一起向前沖吧!”說完，她們聚集在一塊兒，齊心協(xié)力向石頭涌去。可是，她們被石頭無情地撞得粉碎。

　　石頭哈哈大笑道：“自不量力的東西，想來撞我?哼!被我撕成碎片了吧?”

　　小溪不理睬石頭的嘲笑，她們毫不氣餒，喘著粗氣，又一次重新聚攏在一起，前赴后繼向石頭沖去。小溪的浪花越涌越高，越聚越快，終于，它們?cè)竭^了石頭，奔騰直下，流向了大海……

　　石頭目瞪口呆地望著遠(yuǎn)去的溪水，它不明白為什么自己這么強(qiáng)大，卻阻擋不了柔弱的小溪的去路。

　　石頭也永遠(yuǎn)不會(huì)明白：柔弱只是小溪的外表，她們的內(nèi)心卻是格外的堅(jiān)強(qiáng)，所以面對(duì)強(qiáng)大的對(duì)手，才會(huì)如此堅(jiān)韌不拔，自強(qiáng)不息!

童話的作文 篇6

　　你們好！我是一條魚，一條平凡的魚。我出生在安徽一個(gè)平靜而祥和的小鄉(xiāng)村，生活得很充實(shí)很快樂。

　　我的家是一條無名湖，但我大部分的時(shí)間都在觀望著岸上的一切。我家的這條湖是一條人工挖的.湖，呈圓形。四周環(huán)繞的小草小花都是我的朋友，環(huán)抱著我們。它們有時(shí)在陽光的照耀下跳舞，有時(shí)則和我以及同伴靜靜地凝望著遠(yuǎn)方。湖岸邊，是一棵活了很久的柳樹爺爺。它的長發(fā)在風(fēng)中搖曳著，樹干和樹根上滿是歲月的痕跡。但每年春天長出嫩綠的枝葉，讓來往的人們贊不絕口。

　　我頭上的橋，是我最敬愛的朋友，我出生時(shí)它就在這兒了，我們經(jīng)常在一起談心。談?wù)勌焐系娘w鳥、地上的走獸和來來往往的人們。聽老橋說：很久以前，這里本是一片空曠泥濘的空地，下雨的時(shí)候，泥水濺滿褲管，走在上面有時(shí)都會(huì)陷下去。因?yàn)檫@里是到達(dá)集市的必經(jīng)之路。

　　就在幾年前，國家實(shí)行了扶貧計(jì)劃，挖了這樣的一條湖，并把我?guī)У竭@里，這里很快變得繁花似錦，不但大大方便了人們的生活，而且成為了老人們清晨晨練的活動(dòng)區(qū)域，孩子們閑暇玩耍的好地方……

　　說著說著，人們帶著孩子來了。夸這里美，夸湖水清澈，夸國家的政策好。

童話的作文 篇7

　　小主人略略盡管很調(diào)皮，但卻很喜歡看書，各種各樣的書籍有整整一大箱。阿姨知道略略愛看書，就用十字繡刺繡了一張有瓢蟲圖案的書簽送給略略。這張瓢 蟲書簽成了略略的好朋友，它陪伴著小主人看了很多各種各樣的書。這天晚上，當(dāng)略略看完《動(dòng)物百科》其中一頁后，把瓢蟲書簽夾好，就睡覺去了，因?yàn)槊魈爝�要 早起上學(xué)去，略略可不想上學(xué)遲到呢！可調(diào)皮的瓢蟲書簽還沒看夠呢，它接著一頁頁地看下去了。在《動(dòng)物百科》里，它碰到了很多它的同伴們——節(jié)肢動(dòng)物，美麗 的蝴蝶，飛行速度很快的蜻蜓，勤勞的小蜜蜂，黑皮膚的螞蟻，“偽裝專家”之稱的`竹節(jié)蟲，這下可熱鬧啦！

　　“你們知道安徒生、格林嗎？知道孫悟空、小紅帽、青蛙王子還有拇指姑娘的故事嗎？對(duì)了，還有馬小跳，親愛的笨笨豬，沒有尾巴的狼、笑貓，冒險(xiǎn)小虎隊(duì)……”瓢蟲書簽看到同伴們既興奮又自豪地說著，它想要把知道的故事全都告訴同伴們。

　　同伴們一聽瓢蟲書簽知道這么多的故事，都催促它快講：“快給我們講講吧！”

　　于是瓢蟲書簽講起了陪同小主人看過的各種有趣的故事，它講得很生動(dòng)，吸引了越來越多的聽眾，新來的有金龜子、螳螂、蜘蛛、天牛、蟬、蝗蟲等，大家都很羨慕瓢蟲書簽看過這么多有趣的故事，有這么淵博的知識(shí)，都覺得做一張書簽真了不起啊！

　　第二天，略略準(zhǔn)備上學(xué)去了，當(dāng)他打開書包想把瓢蟲書簽放到語文書里時(shí)，發(fā)現(xiàn)書包里有許多書簽。原來蝴蝶、蜻蜓、蜜蜂、螞蟻、竹節(jié)蟲、金龜子、螳螂、 蜘蛛、天牛、蟬、蝗蟲聽了瓢蟲書簽一整夜的故事，都想爭(zhēng)著做書簽?zāi)兀∷鼈兌颊?qǐng)求略略讓它們也做書簽吧！略略笑彎了眼睛，高興地說：“只要你們愛學(xué)習(xí)，愛閱 讀，我都?xì)g迎！讓我們一起遨游在知識(shí)的海洋中，一起享受閱讀的樂趣吧！”

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