讀后感作文500字

時間:2021-04-04 19:36:15 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

實用的讀后感作文500字3篇

  在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中,大家都經(jīng)常接觸到作文吧,借助作文可以宣泄心中的情感,調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎?下面是小編幫大家整理的讀后感作文500字3篇,希望對大家有所幫助。

實用的讀后感作文500字3篇

讀后感作文500字 篇1

  讀了《請為我驕傲》我明白了書里講了一件事是大衛(wèi)不愿意讀書,就拿著爺爺留下來的伐木工具去樹林伐木,開造自己的小天地。在小天地大衛(wèi)交了一位動物朋友:狼狗米盧。大衛(wèi)還把狼狗的鐵鏈扯掉了,狼狗十分開心像瘋子一樣,他們的友誼更深厚了。可他最想的是爸爸能夠為他感到驕傲。

  其實我覺得不去上學(xué)這個做法是有理由能夠說是對的。因為大衛(wèi)無心向?qū)W,就算送他去校園學(xué)習(xí)他也不學(xué)。讓他自己不去上學(xué)去創(chuàng)造出自己的一番事業(yè),這樣也有一番成就的。

  比如說我,其實我也無心向?qū)W,我也不想上學(xué),但是為了博得老師的贊揚(yáng)和喝彩,我還是認(rèn)真上課。但是我喜歡音樂,我已經(jīng)學(xué)會了很多的歌比如說:《小蘋果》、《時間都去哪了》等……我最喜歡中國新聲代里的張漢盛唱的《It’smyLife》

  我還是他的粉絲。我的夢想就是當(dāng)歌手和電視劇演員還有自己編一首動聽的而感動的歌,所以我無聊的時候就學(xué)學(xué)歌。但是老師的一句話:如果你不上學(xué),你就不會認(rèn)識漢字,就唱不準(zhǔn)字音,我恍然大悟,一想對呀不學(xué)習(xí)就沒法唱準(zhǔn)字音和詞音或句音,也不能自創(chuàng)一首歌,如果抄別人的歌就不是自己的才華和潛力。所以我才說要唱歌和編歌學(xué)習(xí)是必須要的。

  我覺得這本書很好,教會我們要為自己的夢想而奮斗,把夢想發(fā)揚(yáng)光大。

讀后感作文500字 篇2

  無意中,翻看開了那本塵封已久的魯迅的<吶喊>,其中的<阿q正傳>讓我再次回味到兒時讀它的那份驚喜,品味著此時的感悟與感動。

  阿q是魯迅塑造的經(jīng)典形象,我曾經(jīng)問自己為何如今文人筆下沒有如此生動的形象誕生?究起原因,是社會造人。那個封建時代是封建思想頑固、地主當(dāng)?shù)馈④婇y統(tǒng)治的時代,未莊就是被封建思想毒害了的村莊,阿q是一個弱者,他受到這些地主惡霸的欺壓,阿q的?假洋鬼子?與?男女之大防?等思想也絕對不是阿q所獨(dú)有,這是時代產(chǎn)物。再如阿q帶給我們那幾場讓我們苦笑難言的戲:看殺革命黨人、調(diào)戲靜修庵的小尼姑、鬧戀愛以及投身革命軍隊等,都是在封建吃人的本質(zhì)面前上演的,也并不是某個人愿意就能改變的。

  但凡看過<阿q正傳>的人都認(rèn)為他是悲哀至極的人物。阿q他所受到趙大爺、趙白眼、小d和靜修庵里那條黑狗等等一系列的打擊折磨不必多說,最最可悲的是他竟有一套讓人哭笑不得的取勝法寶,即他所采取的?精神勝利法?.這就是阿q的生活哲學(xué),甚至于說是在封建壓迫制度下,更多弱者的生活哲學(xué)。

  我們總是會帶著笑來讀<阿q正傳>的,仿佛可憐的阿q從被創(chuàng)造出來就一直被大家笑著。然而這笑并不是看得起的笑,而是帶著諷刺、帶著輕蔑或許是帶著同情與憐憫的笑。他的精神勝利法,戀愛價值觀,他的幸災(zāi)樂禍往往是我們茶余飯后的談賞。

  可以說阿q是一個當(dāng)時社會中的一個小角色、一個弱小者,沒有朋友,沒有親人,沒有一個為他著想的人,是一個封建亂世時的代言人。而任何時代都會有弱者,作為一個新社會的'現(xiàn)代人,我們從阿q的遭遇中更加應(yīng)該去反思、去行動、真正扛起關(guān)愛身邊的弱者的責(zé)任。

讀后感作文500字 篇3

  有美好是低到塵埃的,花香是會被風(fēng)記住的,平凡、樸實,卻感人至深,萬千思緒在一閱《種愛》后于腦中翻騰。

  陳家老四,孤苦、清貧,與寡母守著祖上祖下傳下的三間平房度日。可他沒有抱怨,如向陽花一般,挺著頭,面向生活,面對明天。

  嘆天公不作美,積極的笑容卻收到一紙絕癥的通知。肝癌,窮,醫(yī)院是去不得的,在家中吃點(diǎn)藥,等死。灰暗的天卻好似還不盡興,降下無數(shù)電閃雷鳴。人人見他如蟲蛇,好似被蝎子扎了,個個避而遠(yuǎn)之,仿佛挨進(jìn)了是會被傳染,還是怕沾了霉運(yùn)。

  他只是笑笑,澀澀的苦卻從舌尖蔓至心底,胸腔都充斥著一股氣,悶得窒息。明明是蓬勃的春,空氣中都含有生命,他卻在樹上,伶仃的一片葉子,于寒風(fēng)中瑟瑟發(fā)抖,欲墜不墜。

  不明白,真的不明白。個個針對的箭頭,如風(fēng)標(biāo)般指著他,讓他放棄,世界的天都咆哮怒吼。他好像失去了手,用腳也要走到終點(diǎn);失去了腳,爬著也要爬向明天。是傻啊,還是對生命的堅信,對幸福的執(zhí)著。

  帶著疑惑,不可置信的動容,結(jié)尾了,映入眼眶是熱情奔放的花,陳家老四死前也抱著堅定,用拿不動筷子的手種下滿院芬芳,在他長眠后,花會伴著他的母親,減少那凄涼。

  雨停了,彩虹綻出的是生命的笑顏,原來生命可以如破銅爛鐵一般,也可以金光瑜瑜的放彩,這取決于人對生命的態(tài)度,如陳家老四,明知生命會凋零,卻仍讓生命綻放的至情至性。

  他的一生是短暫的,但告訴了我們,生命完全可以以另一種方式存活,種下愛的芬芳,就像那一院撲鼻的花香。

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