讀后感的作文

時(shí)間:2022-07-13 12:05:21 [第七單元]寫一篇讀后感 我要投稿

【必備】讀后感的作文集合9篇

  在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說到作文,大家肯定都不陌生吧,寫作文是培養(yǎng)人們的觀察力、聯(lián)想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。怎么寫作文才能避免踩雷呢?下面是小編幫大家整理的讀后感的作文9篇,希望對(duì)大家有所幫助。

【必備】讀后感的作文集合9篇

讀后感的作文 篇1

  《詹天佑》這篇文章給我們塑造了一位杰出的愛國工程師的偉大形象。

  這篇文章的主要內(nèi)容是:詹天佑面對(duì)帝國主義者的狂妄自大和對(duì)中國人的極端藐視,為了維護(hù)祖國的尊嚴(yán)而勇敢受命。他創(chuàng)造性的開鑿隧道,設(shè)計(jì) 人 字形線路,使京張鐵路提前兩年竣工,長了中國人民的志氣,滅了帝國主義的威風(fēng)。

  讀完這篇文章,使我懂得了:一個(gè)人只要熱愛自己的祖國,有一顆愛國之心,就什么事情都能解決,什么苦楚,什么冤屈都受得了。

  在詹天佑身上,我覺得有兩點(diǎn)值得我學(xué)習(xí):

  一是寒天有身先士卒,不辭勞苦的精神。我們?cè)趯W(xué)習(xí)上,一定要學(xué)習(xí)詹天佑這種精神。二是學(xué)習(xí)詹天佑不怕困難,不達(dá)目的決不罷休的精神。

  讀完這篇文章后,使我明白了:今后,無論遇到什么困難,都要迎著困難上,只有刻苦,勤奮,才能取得豐碩的果實(shí)。

  

讀后感的作文 篇2

  我讀了《筑夢(mèng)路上》這本書,這里面的人物,都十分讓我尊敬,比如第一章里面的劉若鵬,這里面講到劉若鵬在沒有實(shí)驗(yàn)室的情況下自己創(chuàng)新研究,在這種十分困難地環(huán)境下,還 是成功了,這是一種不怕困難,不會(huì)受惡劣環(huán)境影響的人,這種精神十分讓人敬佩;又比如第五章里面的百姓看病越來越方便,這篇文章體現(xiàn)出醫(yī)生對(duì)老百姓的關(guān)心,十分惦記著大家。

  讀者肯定會(huì)問:“難道一些科學(xué)家發(fā)明東西,也是一種精神?”當(dāng)然,這是一種,想讓中國,甚至全世界科技更發(fā)達(dá)的精神。《筑夢(mèng)路上》這本書有一半體現(xiàn)出是愛國的精神,一半是讓人感動(dòng)的精神。第一章是創(chuàng)新的精神,第二章體現(xiàn)的是溫暖的愛,第三章體現(xiàn)的是平等的生活,第四章體現(xiàn)的是辛苦的成果,第五章體現(xiàn)的是關(guān)心的愛。

  特別是讀了這本書中<為了全班“一個(gè)也掉不了隊(duì)”>,讓我想起了一件事情:我還 小的時(shí)候,看見一個(gè)人扶著一個(gè)走路非常奇怪的人,我問爸爸:“他們?cè)诟墒裁矗俊卑职只卮穑骸澳莻(gè)人在扶手腳不方便的人。”"為什么要扶他?"我不解地問道,“因?yàn)樗苌屏肌保拔乙院笠沧鲆粋(gè)善良的人”,爸爸不說話,只是摸著我頭笑了,這件事情,我到現(xiàn)在還 記得呢!

讀后感的作文 篇3

  《白雪公主》這個(gè)故事對(duì)大家來說是再熟悉不過了,一提起它,大家自然地會(huì)想起:善良的白雪公主因驚人的美麗遭到了后母的嫉妒,后母想方設(shè)法要置她于死地,盡管善良的小矮人一次又一次地幫助她,但她最終未能逃脫厄運(yùn)。幸虧朋友們的愛凝成一股巨大的力量,喚醒了白雪公主。公主與王子結(jié)婚,一起打敗了可惡的皇后,善良最終戰(zhàn)勝了邪惡。當(dāng)我又一次打開書時(shí),我又有了新的體會(huì)。

  書中最令我感動(dòng)的情節(jié)是有一次森林鬧荒災(zāi),小動(dòng)物們都沒有吃的了,白雪公主天天做蛋糕給小動(dòng)物們吃,為了多留一點(diǎn)食物給小動(dòng)物們吃,白雪公主自己只吃一些又干又硬的野果子。

  當(dāng)今社會(huì)中,有多少人會(huì)想白雪公主這樣舍己為人?人與人之間的真情都被利益所消滅,從今往后,我要做一個(gè)心靈美的人,雖然我只是一名普通的五年級(jí)學(xué)生,但我要努力學(xué)習(xí),從小養(yǎng)成熱愛集體,助人為樂的好習(xí)慣,將來更好的為社會(huì)服務(wù)!

讀后感的作文 篇4

  今天我和媽媽一起看《笨鳥和聰明鳥》這個(gè)故事,聰明鳥認(rèn)為自己嗓音很好,于是不努力練習(xí),笨鳥雖然嗓音沙啞,但它勤奮,刻苦練習(xí),最終笨鳥唱出了美麗動(dòng)聽的歌聲,聰明鳥敗給了笨鳥。讀完這個(gè)故事我陷入沉思。

  鳥的笨鳥的勝出,全靠個(gè)人的努力。聰明鳥不是敗給了笨鳥,而是敗給了懶惰。這事讓我知道了一個(gè)人能否把一件事做好,并不在于他是否聰明,而在于他是否勤奮,是否努力。一個(gè)人先天條件再好,不努力,即使是天才也一定會(huì)淪為平庸之輩。沒有勤奮努力,我們交不出老師滿意的考試答卷,沒有勤奮努力,我們跳不出漂亮的舞蹈,沒有勤奮努力,聰明的也會(huì)變笨,原本就笨的會(huì)更加愚蠢。

  愛迪生他從小家境貧苦,只上了三個(gè)月的學(xué),在班上成績很差,但是他努力自學(xué),對(duì)于許多自己不懂的問題,總是刻苦鉆研,最終成為一個(gè)偉大的發(fā)明家。別人贊美他是天才,他卻說:“天才是百分之一的靈感加上百分之九十九的勤奮。”

  以后的生活里我要勤奮努力的做好每一件事,因?yàn)槲蚁嘈徘趭^是成功的金鑰匙。只有勤奮努力,丑小鴨也能變成美麗的白天鵝!

讀后感的作文 篇5

  一只普普通通的小螞蟻,一到王一梅手中,就變得活靈活現(xiàn)了。寒假里,我讀了《書本里的小螞蟻》這本書。它講了螞蟻一段非常有趣的經(jīng)歷。書本里有一個(gè)會(huì)走路的字。第一天,黑螞蟻?zhàn)≡诘谝话夙摚诙炀蛨?bào)到了第五十頁,第三天又跑到第二百頁,所有的字都感到很新奇。要知道,這是一本很陳舊的書,很久沒有人翻動(dòng)過了,而這些字從沒想動(dòng)動(dòng)手腳,走一走,跳一跳。“我們這是太傻了。”字對(duì)自己說。現(xiàn)在,他們都學(xué)著黑螞蟻跳跳舞、串串門。這有多快樂呀!這樣一寫,我也覺得本來乏味枯燥的文字,頓時(shí)充滿了活力,似乎它們都會(huì)像故事里的文字一樣神奇地走動(dòng)起來,跳動(dòng)起來,引起了我讀書的.欲望。

  《書本里的螞蟻》以奇異的故事情節(jié)激發(fā)我們讀書的興趣,指引我們?nèi)フJ(rèn)識(shí)這個(gè)世界,熱愛這個(gè)世界。我想,這便是王一梅阿姨童話的魅力和獨(dú)特之處了。而我,也正是因此深深地喜歡上了王一梅阿姨的童話。我也想放一只螞蟻到書里,這樣這些字就會(huì)走路了。有了這么一本天天會(huì)變化的書,我每天都能看到新的故事,該多好啊!

讀后感的作文 篇6

  薩哈拉難道是一個(gè)地名?哈哈,是人名!這個(gè)女孩有一個(gè)秘密:長大后要當(dāng)一名作家。他到底寫沒寫書呢?只要你看了這本書,答案就會(huì)知道了。

  這個(gè)故事是講薩哈拉總是偷偷給爸爸寫信,寫完后就藏在桌子里。有一天,媽媽知道后,就對(duì)她發(fā)了一頓脾氣,認(rèn)為她喜歡爸爸而不喜歡自己。直到有一天,波迪小姐成為她的新老師,一個(gè)嶄新的生活出現(xiàn)在她的面前,她熱愛閱讀,瘋狂地寫作。剛開始波迪老師并沒有因?yàn)樗淖魑膶懙煤枚?jiǎng)勵(lì)她小貼畫。薩哈拉因?yàn)闆]有小貼畫而偷偷把露茲的小貼畫偷偷摳掉。有一天,波迪老師到薩哈拉家做客,撒哈拉見了,假裝睡得很香的樣子,老師對(duì)家長說,她將是一名作家。媽媽問,怎樣才能不浪費(fèi)這個(gè)天才。讓她多寫,隨處都放上筆和紙,讓她記錄下來。后來,她寫了一本自己的自傳,然后悄悄地放在圖書館里,想讓別人也能達(dá)到自己寫得故事,同時(shí)她也得到了波迪老師的貼畫。

  這本書寫了一個(gè)女孩特別的成長經(jīng)歷,家長要聽孩子的話,懂孩子的心,每個(gè)孩子都有別人沒有的一面,只是我們沒有發(fā)現(xiàn)。薩哈拉這個(gè)女孩不寫作業(yè),不學(xué)習(xí),但是她還是寫出來一本自己的自傳。這個(gè)女孩心目中的秘密有撒哈拉沙漠那么大,甚至更大,到底是什么秘密?沒錯(cuò),他想當(dāng)一名作家。誰不為自己有這樣的女孩驕傲呢?她媽媽也不例外,他知道后,便鼓勵(lì)薩哈拉寫作,一步步走上了這個(gè)臺(tái)階。薩哈拉是一位有志向的孩子,她的精神很值得讓我們學(xué)習(xí)。

  我們應(yīng)該聽孩子的話,懂孩子的心,才能發(fā)現(xiàn)孩子的長處,每個(gè)孩子都是這樣的,我們不要浪費(fèi)任何一個(gè)天才。

讀后感的作文 篇7

  第一次翻閱《圍城》就被那一句:“婚姻就像一座圍城,城外的人想進(jìn)來,城里的人想出來。”深深地吸引了我。不得不感慨錢鐘書先生預(yù)言的精煉和深刻。當(dāng)現(xiàn)在再次翻閱時(shí),對(duì)此文又樂更深一層的了解了。其實(shí)“圍城”有何止是婚姻的喻體阿?無論是戀愛,事業(yè)都像一座圍城。“圍城”就好像上天用來捉弄世人的工具。終于知道什么是“天意弄人”。錢先生是否在暗示,人是無法預(yù)知自己的命運(yùn)的,人必定受到命運(yùn)的捉弄。比如戀愛之前,他覺得它是那么美好,越是美好的東西就越想得到,想要卻要不了,更戲劇的還有可能得到你不像要的。也許,追求的東西到手之后,你發(fā)現(xiàn)自己已經(jīng)陷入了一個(gè)“泥潭”里邊。想出來,卻發(fā)現(xiàn)“泥足深陷”,出不來了。這也不是很真實(shí)地印證了那句話嗎?---城外的人想進(jìn),城里的人想出來。上天總喜歡讓那些虛榮自私和懦弱的人陷于掙扎當(dāng)中。小說的主人公方鴻漸就是這樣一位可憐的人。

  錢先生以其幽默的文字,生動(dòng)地塑造了方鴻漸這個(gè)舊中國文人的虛榮,自私和懦弱的形象。通過敘述方鴻漸不斷追求,不斷失落、失業(yè)、失意、失態(tài)的坎坷命運(yùn)來預(yù)示著當(dāng)時(shí)教育的失敗和舊中國大多數(shù)像方一樣的文人在利益的驅(qū)動(dòng)之下遠(yuǎn)離學(xué)習(xí)的劣根性。不是嗎?方鴻漸在假博士文憑光環(huán)的籠罩下,在生活工作中處處遭遇尷尬,從回到給學(xué)生演講到三閭大學(xué)任教,我們都可以感受到意志在維護(hù)自尊心的欺騙與被欺騙中掙扎。

  他想走出他生命中的“圍城”。在婚姻上我們同樣也可以看出他們內(nèi)心的矛盾。還記得方鴻漸在小說中說過這樣一段話“婚姻以后,你總會(huì)發(fā)現(xiàn)你要娶的不是原來的人,換了另外一個(gè)人。早知道這樣,結(jié)婚以前的種種追求,戀愛都可以省略。談戀愛的時(shí)候,雙方把本性全手起來,到結(jié)婚還沒彼此認(rèn)清,索性婚前也不認(rèn)識(shí)更好。”由此可以看出方鴻漸是生活在多座“圍城”的可憐之人啊!之所以會(huì)喜歡讀這本小說,有一個(gè)很重要的原因是,它就像一面鏡子,從中可以看出教育的弊端與人的種種劣根性。從方鴻漸買假博士就可以看出當(dāng)時(shí)文人虛榮和功利的一面。很顯然,從這面鏡子中我們可以看到方鴻漸的兩面。方鴻漸談吐上給人的感覺就像是一個(gè)儒雅的讀書人,可是在工作上,他沒能建立自己的學(xué)術(shù)信心和學(xué)術(shù)地位。那么作為大學(xué)生的我們是否應(yīng)該也以此為鏡,看看自己的不足呢?

讀后感的作文 篇8

  美德是一個(gè)民族的脊梁,品行是一個(gè)人得立身之本。《種下美德的種子》這一本書講述了關(guān)于美德的數(shù)百個(gè)動(dòng)人的小故事,作者是顧作義和黃榮章,雖然只是一些平凡普通的小故事,但他們卻擁有著12顆美德的種子。它們就像傳播美德的小精靈,把那些種子一顆顆的撒入我們的心田。心靈中的陽光、雨露,讓這12顆種子很快在我們心中生根、發(fā)芽、開花、結(jié)果......

  這本書中讓我印象最深刻的是一篇叫書中的《寬容境界》,講了一個(gè)耐人尋味的故事:在意大利境內(nèi)的高速公路上,一對(duì)美國夫婦帶著七歲的孩子駕車前進(jìn)著。突然一輛轎車超過他們,車窗內(nèi)伸出幾支槍管,一陣射擊后,他們的孩子中彈身亡。悲傷過后,他們作出一個(gè)令人震驚的決定:把孩子健康的器官見獻(xiàn)給意大利人!后來,一個(gè)十五歲的少年接受了他的心,一個(gè)十九歲的少年接受了他的肝,一個(gè)三十歲的婦女換上了他的腎,另外兩個(gè)孩子分別得到他的兩個(gè)腎。這對(duì)夫妻之所以這樣做,是因?yàn)樗麄冇幸活w很好的種子——寬容。“寬容如水。寬容,及原諒他人的過錯(cuò),不耿耿于懷,不錙銖必較,和和氣氣,做一個(gè)大方的人。寬容如水般的溫柔,在遇到矛盾時(shí),往往比過激的報(bào)復(fù)更有效。它似一泓清泉,款款抹去彼此一時(shí)的敵視,使人冷靜、清醒?

  每一顆種子都包含了一種美德,它們分別是:誠實(shí)、善良、正直、感恩、寬容、尊重、勇敢、勤奮、認(rèn)真、遵規(guī)、自尊、自立。讀完了這本書,我受益匪淺。懂得了許多,也知道了許多,誠實(shí)能信服于他人,成就出大事業(yè);善良讓世界充滿愛;正直讓社會(huì)更加公平、公正;感恩能創(chuàng)造出一個(gè)擁有溫暖的大家庭;寬容給自己多一次機(jī)會(huì),讓生命多一點(diǎn)空間;尊重讓人與人之間多一些敬意;勇敢使人不膽小、不懦弱;勤奮讓自己的事業(yè)更輝煌;認(rèn)真讓態(tài)度更加仔細(xì)、謹(jǐn)慎;遵規(guī)體現(xiàn)出一個(gè)民族的素質(zhì)、修養(yǎng)。自尊、自立才能讓人更加自信。

  文中那些智慧、美麗、感人、富有啟示的小故事,讓我得到了這12種美德的心。它們讓我們的心靈更美!讓我們?cè)谏钪畜w會(huì)到“成長的味道”。

  

讀后感的作文 篇9

  《親愛的笨笨豬》這本書的主人公是一只可愛的小豬。它有很多的好朋友,有:狗汪汪、貓咪咪,還有白兔姐妹。

  笨笨豬很笨,但是它過得都快活。在小熊的生日上,它因?yàn)樨澇裕怨饬怂械亩灸⒐剑瑓s因此也救了生日上所有的動(dòng)物。它睡覺時(shí)打呼嚕像在打雷,居然嚇跑了想吃掉小兔子的大灰狼。它見市場(chǎng)上鹽蛋好賣,就讓鴨媽媽喝鹽水生鹽蛋,結(jié)果被鴨媽媽啄腫了屁股。為了讓老鼠改掉好吃懶做的壞毛病,它鼓勵(lì)老鼠去啃書,輕而易舉的讓老鼠學(xué)習(xí)了知識(shí)。

  你們看,這就是聰明的笨笨豬。笨笨豬給別人帶來了快樂,所以笨笨豬也很快樂,這種快樂的品質(zhì)是多么可貴呀!

  

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