【熱門】讀后感的作文集錦五篇
在學習、工作乃至生活中，大家都嘗試過寫作文吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那么問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編為大家整理的讀后感的作文6篇，僅供參考，大家一起來看看吧。
讀后感的作文 篇1
怎么定義孤獨這種奇怪的事呢？是沒人和你真正的建立關系？又或是他們總把你畫的正在消化大象的蟒蛇看成一頂帽子？無論你怎么解釋都無濟于事。
我從來都不覺得小王子這本書是寫給小孩的，也不是完全寫給大人的。就如作者所說是獻給曾經小孩子時代的萊翁.維爾特的。只有經歷過的人才能懂，關于這本書，你能感同身受多少？關于孤獨，你了解多少？
你跟很多人都解釋過你畫的是一只正在消化大象的蟒蛇，大人卻說你明明畫的不過是一頂帽子，再者更是勸你把興趣放在算數，幾何、地理上。這個世界所有人都在催促你功成名就，但有個人卻風輕云淡的告訴你:蟒蛇太危險，大象太占地方。他只想要你畫一只小羊，因為他居住的星球太小，小羊不會占地方。
在這個星球，無人再有小王子的純真童心。我們有時候像B612星球上的傲嬌玫瑰。說話帶刺，長了四根刺以為能抵御老虎的爪牙。我們都怕錯付真心，愛的人要離開，即使再難過也無法放下自尊去挽留，只能不咸不淡的說一句:祝你幸福。不幸的是，我們沒有那個能懂自己的小王子，能懂我們為何要長四根無用的刺。別人說:刺，純粹是花惡劣的表現。小王子說:花是弱小的，淳樸的，它們總是設法保護自己，以為有了刺就可以顯出自己的厲害。”
我們把自己的心圍成了密不透風的鐵通，處處設防。總要覺得先不去在意就算自己贏了，其實到了耄耋之年回頭再去看可能才能明白自己這一生因為敏感自尊失去過多少。很少能有人明白怎么去開口挽留一個跟花鬧了別扭要離開星球的小王子，很少有人明白去放下別扭的自尊，很少有人無堅不摧，不怕心碎。我們盲目的自大著，以為長了四根無用的刺能防御絕對傷害，自己內心的孤獨，迷茫，虛榮只有自己能懂。
沒有不一樣的我們，蕓蕓眾生，誰最珍貴。在地球上的某個角落有五千株和B612那株獨一無二的玫瑰一模一樣，起初的小王子覺得自己是幸運的，擁有整個宇宙獨一無二的玫瑰。后來覺得沮喪極了，自己擁有的那株玫瑰和三座火山并不能讓他成為一個了不起的王子。因為地球上的玫瑰花更多，火山更大。狐貍的出現讓他明白，他還是幸運的，他被他的玫瑰花馴服了。他每天為她澆水，他把她放在花罩中，他用屏風為她當過堂風，他除了她身上的毛毛蟲，他傾聽過她的自詡與自怨自艾，甚至他聆聽過她的沉默。只因為她是他的玫瑰，五千株玫瑰并不敵B612這一株普通的玫瑰，因為小王子愿意再玫瑰身上花無數時間。眼睛看不到實質性的東西，只有心才能看清。我們都是普通的，沒有不一樣的我們，當我們被馴服，與人建立關系，在這個星球上我們對彼此而言都是不可或缺的存在，除了唯一這個詞，我再也想不出更好的形容詞，只有你最珍貴，大抵如此。
我們都是如此渺小卻又自大的可憐，無法明白卸掉防備是多么惹人疼愛的一件事，不明白我們對有些人而言是最珍貴的存在。
且用童心活得真誠一些，詩意一些吧。不要當沒有一個臣民的國王，不要當每日羞愧自己飲酒卻又借酒消愁的酒鬼，不要當擁有虛幻財富的實業家，不要當太過迂腐喪失了生活意義的點燈人，不要當從不出門勘測的地理家，我們只當一個明白生命意義的我自己。
初讀小王子也是云里霧里，再讀小王子，只瞧見了玫瑰和狐貍。再三讀小王子好像看見了大千世界，蕓蕓眾生，以及我自己。
隨著時間的流逝，閱歷的增長，我相信再讀小王子可能會看見更多。每次讀小王子都很驚嘆圣埃克蘇佩的精妙才思，用一部童話故事構建了一個世界，這本書無疑是作者十幾年甚至幾十年生活和感情的積累。很被一開頭的作者前言所吸引：獻給童年時代的萊翁·維爾特。我們曾經都有過童真，逐漸長大，好像什么都懂了，也好像什么也并不明白。有時候覺得自己像那朵毒舌傲嬌的玫瑰，有時候也覺得自己像莊園里那五千朵玫瑰中的任何一朵，毫無特色。有時候也疑惑自己是不是知錯不改卻又日日愧疚自己過錯的酒鬼，無法界定自己是否屬于飛行員一列或者已然成為了小王子討厭的那一列人。
這大概是文學或者小王子的魅力吧，讓我們在閱讀的時候不斷反省著自身，不斷去界定自身。當我想要長大的時候，總會想起那個戴著黃色圍巾的小王子。我們都渴望生活變得簡單，我們自身也能更加純良。每個讀過小王子的人應該都會在心底住著一個自己看見的那個小王子吧，他在你迷茫，不知道如何處世的時候笑吟吟的看著你。用天真浪漫的聲音對你說：我不要大象給我畫只羊吧。總有個人能在一瞬間將你的煩惱疑惑收拾干凈。
我們終將平庸，我們都會矛盾。但是一點都不妨礙我被小王子馴化，不妨礙我心底有最真誠的期待。這也許是在地球上生活的人的魅力吧。
讀后感的作文 篇2
花白的頭發，慈祥的笑容，這就是外婆的`特征。當我們犯了錯，我們可以躲在外婆身后，被她保護；當我們很想吃一個粉紅色的棉花糖時，我們可以向外婆撒嬌，讓她幫我們買；當我們生病時，我們會看見外婆著急地跑來，心疼地摸摸我們的頭，然后走到父母身邊大聲喝訴不懂得好好照顧孩子……
書中的主人公安迪沒有外婆，每當看到格哈德與奶奶一起玩旋轉木馬，看到羅伯特外婆給他帶來一大箱玩具和一堆零食的時候，她就傷心地流淚。也許上天被她感到了，有一天，外婆從天而降，來到了安迪家的蘋果樹上，外婆和他一起去玩樂。又有一天，鄰居家搬來了一位新奶奶，安迪在兩位老人的愛護中懂得了許多許多。
我也有一個對我疼愛有加的外婆。記憶回到快樂的小時候，我會故作奇怪地大聲問道：“外婆，這日歷怎么不對呀？”然后，站在日歷邊，嘴角有掩飾不住的笑意，緊接著便聽見外婆踢踏踢踏的腳步聲。外婆朝日歷看了一眼，就明白了，伸出手來，摸摸我的臉：“你這個小鬼，又偷偷撕日歷了！”我忍不住笑出聲來。那時候，日歷被輕輕撕掉的聲音如同夏日的冰棒般美妙。
可是后來——學業像是一條東非大裂谷，橫貫在我與外婆之間…。
伴隨著汽車的轟鳴聲，車停在了外婆家門口。還是那間老屋，充滿了童年的味道和記憶。躊躇著走上了閣樓，走進臥室，記憶里的味道一涌而出，是她的味道。忽然目光落到了日歷上，咦，怎么回事，這還是前天的日子。“外婆，這日歷怎么不對呀？” “哦，看我這記性，總是忘了撕。”我的心猛地一震，似乎被什么抽打了一下，痛一陣一陣涌來。是啊，在我從一個黃毛丫頭漸漸長大的同時，外婆的臉上也留下了歲月的痕跡，頭發花白了，背不再那么直挺，動作不再那么利索了，原本雪亮的眼睛也變得模糊了……從沒有如此真實地感受過外婆的衰老。我輕輕地走過去，抱住她，享受著那特有的味道。
讀后感的作文 篇3
上個星期，我讀了《麻雀》這篇課文，它給我留下了深刻的印象。 講的是，獵人打獵回來，走在林陰路上，獵狗跑在獵人的前面。一只剛出生不久的小麻雀從鳥巢里掉下來了，獵狗慢慢的走近小麻雀，聞了聞，張開那饅頭大小的嘴。
突然，一只麻雀從一棵樹上飛下來，像一塊石頭似的落在獵狗面前。也許是因為緊張的緣故吧，那只麻雀渾身發抖，發出難聽的聲音。可它仍打起精神，準備和獵狗進行搏殺。麻雀那種強大的力量讓獵狗感到害怕，它慢慢的向后退。獵人急忙喚回獵狗，帶著它走開了。麻雀和獵狗相比，獵狗是個龐然大物，而麻雀呢？麻雀不能安然的站在高高的沒有危險的樹枝上，它要用自己的身軀保護小麻雀，想挽救自己的孩子，這就是母愛的力量！
人與人之間，有著偉大的母愛，動物也是一樣。我們的母親在自己的兒女遇到危險時，也一定會像麻雀那樣，用自己的身軀保護兒女，用偉大的母愛守候著兒女。
讀完這本書，我想起了《世上只有媽媽好》……
讀后感的作文 篇4
花了整整一個月的時間，終于把這本《愛的教育》讀完了。給我感受最深的是，這本書的每個故事都有一個情感，那就是愛。
這本書以日記的方式記錄了四年級小學生安利柯的生活和他周圍的人、事、物。它以愛為主題，抒發了對祖國的愛，對父母的愛，對老師的愛，對同學的愛，對窮苦人民的愛~~~~~~總之，這本書教會了我們怎樣去愛一個人。
書中的故事，我最喜歡的是《少年愛國者》。這個故事講述的是一個貧窮的意大利少年，坐著船去熱那亞，船上的幾名乘客看他可憐，就掏錢給他。雖然少年很需要錢，可是當幾名乘客對自己的祖國指指點點的時候，他忍無可忍了。他抓起銅幣，劈頭蓋臉地向他們砸了過去，憤怒地說你們這些可惡的家伙，居然侮辱我的國家我不要你們的錢!讀到這里，我的心沸騰了，我深深地被少年強烈的愛國之情打動了。
我希望大家都能看一看《愛的教育》，我也希望把我的愛獻給爸爸、媽媽、老師同學，讓大家都學會愛別人傳遞愛讓大家都能感受到溫暖。
讀后感的作文 篇5
這學期，老師給我們推薦了一本書——《夏洛的網》，我讀后內心深受震動。
在一座谷倉里，快樂地生活著一群動物，小豬威爾伯和蜘蛛夏洛建立了最真摯的友情。有一天威爾伯突然得知自己的未來是被做成熏肉火腿，他悲痛欲絕，覺得自己沒有希望了。這時，看似渺小的夏洛卻說：“我救你。”于是，夏洛用自己的絲織出了被人們看作奇跡的網上文字，逆轉了威爾伯的命運，讓它在比賽中獲了獎，同時也為威爾伯換來了一個安享天年的未來。但這時，夏洛的生命，卻走到了盡頭……
夏洛的網，是善良的網，是友情的網，是愛心的網，是和平的網，是拯救的網。在茫茫人海中，其實我們每個人都渴望愛、渴望和平。甚至那些看起來似乎鐵石心腸的人，在他們內心深處，也渴望友善與幫助。所以，夏洛的網，感動了我，也能感動所有人！
在日常生活中，也許我們不會遇到書中這樣生死攸關的大事，但我們要從小事做起，盡量做到與人為善，盡力幫助身邊的人。我們要愛自己的親人，在家庭中織一張溫情的網。我們要愛自己的朋友，當朋友遇到困難，要像蜘蛛夏洛一樣，義無反顧地去為他做一些力所能及的事情，在朋友間織一張友情的網。
夏洛編織了一張愛的大網，這張網挽救了小豬威爾伯的生命，更網住了我們的心，激起了你我心中無限的愛與溫情。讓我們學習蜘蛛夏洛，用愛織一張助人之網，我們的世界，需要這張網！
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