關(guān)于文具說(shuō)明文作文6篇
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫(xiě)過(guò)作文吧，作文可分為小學(xué)作文、中學(xué)作文、大學(xué)作文（論文）。那么，怎么去寫(xiě)作文呢？以下是小編幫大家整理的文具說(shuō)明文作文6篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
文具說(shuō)明文作文 篇1
這個(gè)文具盒，是我過(guò)生日的時(shí)候媽媽送給我的。它是鐵的，大約長(zhǎng)30厘米，寬2厘米，上面有三只小白兔，每只小白兔都穿著不同顏色的衣服，你仔細(xì)看，她們就像在熱烈的歡迎你，到你們家來(lái)參觀。她的顏色是粉紅色加黃色的，打開(kāi)以后，里面還有一只活潑可愛(ài)的小白兔，她的旁邊還有著九九乘法表，她溫柔的對(duì)我說(shuō)“不會(huì)的時(shí)候，你可以看一看，但是，在考試的時(shí)候不要看”。然后我們來(lái)到最后一層，這里面住著鋼筆弟弟、鋼筆妹妹和圓珠筆大叔……還有時(shí)候，我還把文具盒當(dāng)作出氣筒，有一次，我沒(méi)帶一樣?xùn)|西，被老師罵了一頓，當(dāng)時(shí)我的臉氣得和紅蘋(píng)果一樣，回到家，我把門(mén)砰的一關(guān)，回到桌上，把文具盒當(dāng)出氣筒，往地一摔，只聽(tīng)見(jiàn)文具盒里發(fā)出陣陣哭聲，當(dāng)時(shí)我氣也消了。把文具盒拿了起來(lái)，只見(jiàn)文具盒上有一塊凹地地方，這凹痕讓我永遠(yuǎn)忘不掉。
這就是我的文具盒，它陪伴了我一生，我永遠(yuǎn)喜歡它。
文具說(shuō)明文作文 篇2
我有一套文具，我可喜歡它們了，每天都把它們“背上戰(zhàn)場(chǎng)”。
首先，我們先來(lái)介紹一下我的各位。鉛筆和橡皮是倆頂好的搭檔。它們倆聯(lián)合起來(lái)，就是“刀槍不入”啊！它位還自編了一個(gè)口號(hào)“我們倆個(gè)是衛(wèi)兵，每天探察敵情況。地上來(lái)了地上打，天上來(lái)了天上防。”尺子是文具中很厲害的大刀，他瘋狂地在戰(zhàn)場(chǎng)上殺敵，幾乎沒(méi)有失誤的時(shí)候。他的口號(hào)是：“誰(shuí)敢往前沖，先吃我一大刀。”鋼筆是這些文具中最勇猛的了，它有刀有槍，十分厲害，但也因?yàn)檫@，它很驕傲，所以它的口號(hào)是：“我有刀有搶，我怕誰(shuí)！”但可惜，它的天敵是橡皮。
它們經(jīng)常會(huì)因?yàn)闋?zhēng)高低而吵鬧。它們時(shí)常來(lái)找我評(píng)理，讓我來(lái)給它們當(dāng)裁判。我說(shuō)：“你們各有各的長(zhǎng)處和缺點(diǎn)，不一定非要爭(zhēng)個(gè)高低。還不如大家團(tuán)結(jié)友愛(ài)，把自己的優(yōu)點(diǎn)發(fā)揮出來(lái)呢！而且這樣還可以讓你們的優(yōu)點(diǎn)更明顯。”聽(tīng)了我的話，它們都臉紅了。
我永遠(yuǎn)喜歡我的文具們！
文具說(shuō)明文作文 篇3
我有一個(gè)精致的文具袋。那是一個(gè)穿著黑白相間衣服的文具袋。
它是我從文具店里買(mǎi)回來(lái)的。它的表層有一條小狗，那狗笑嘻嘻的，好像對(duì)我說(shuō)：“我的小主人，你可要好好學(xué)習(xí)喲!”文具袋里裝著我的好伙伴——溫柔的鉛筆，風(fēng)度翩翩的鋼筆先生，還有一位年老的橡皮奶奶。
哦，還有一位要好的情侶呢——年輕漂亮的藍(lán)筆小姐，還有藍(lán)筆小姐的男友——涂改液先生呢!每當(dāng)我要寫(xiě)東西的時(shí)候，藍(lán)筆小姐總會(huì)很樂(lè)意地跳出來(lái)說(shuō)：“小主人，您要開(kāi)始寫(xiě)東西了嗎?讓我來(lái)幫你，OK?”藍(lán)筆小姐寫(xiě)的字真是既漂亮又工整呢!如果藍(lán)筆小姐寫(xiě)錯(cuò)的話，就急忙召來(lái)自己的男友——涂改液先生。
涂改液就急忙趕來(lái)忙完了自己的工作，就會(huì)躺在一邊休息。每當(dāng)我要畫(huà)畫(huà)的時(shí)候，溫柔的鉛筆就會(huì)來(lái)助我一臂之力。如果畫(huà)的不正確，慈祥的橡皮奶奶就會(huì)來(lái)幫助溫柔的小鉛筆改正錯(cuò)誤，并教導(dǎo)它下次該怎樣做。文具袋是我形影不離的好伙伴!我永遠(yuǎn)喜歡它!
文具說(shuō)明文作文 篇4
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它是長(zhǎng)方形的塑料盒。粉紅色的盒蓋上畫(huà)著兩只活潑可愛(ài)的小熊，它們正手拉手地在尋找食物。
打開(kāi)文具盒，里面是個(gè)和睦相處的大家庭：有文靜的課程表、樂(lè)于助人的橡皮、無(wú)私奉獻(xiàn)的鉛筆和很少說(shuō)話的直尺。它們都是我學(xué)習(xí)的好幫手，課程表可以讓我知道每天要學(xué)習(xí)的功課，橡皮可以幫助我改正錯(cuò)題，尺子可以幫我畫(huà)畫(huà)，鉛筆可以幫我寫(xiě)文章、算數(shù)學(xué)題……
我喜歡我的文具盒，因?yàn)樗俏倚斡安浑x的好朋友，總是默默無(wú)聞地為我服務(wù)，給我的學(xué)習(xí)帶來(lái)了方便。
我有一個(gè)漂亮的文具盒，我很喜歡它。
我的文具盒是藍(lán)色的外殼，長(zhǎng)方體形狀的，長(zhǎng)約15厘米，寬約8厘米，高約2厘米。打開(kāi)文具盒，里面分了層，每層還有漂亮的圖案。最上面的一層是卡通米奇，米奇在青青的草地上打籃球，米奇的旁邊還寫(xiě)有幾句英語(yǔ)。第二層和第一層的圖案一樣。第三層是空白的。每當(dāng)我心情不好的時(shí)候，我就打開(kāi)我的文具盒看卡通米奇的圖畫(huà)。我的心情就會(huì)輕松而愉快。
我對(duì)我的文具盒每層都做了合理的安排。第一層放鉛筆、橡皮，第二層放直尺，第三層放筆芯。這樣，我的文具就可以盡情地伸展四肢，舒舒服服地躺在里面了。
我很愛(ài)惜我的文具盒，每當(dāng)它掉在了地上，我就趕快把它撿起來(lái)。我用膠帶把文具盒的四個(gè)角用膠帶粘了起來(lái)，以防止生銹。如果有的地方生銹了，我也用膠帶粘起來(lái)，這樣，它就不會(huì)再生銹了。
我的文具盒是我的學(xué)習(xí)武器，是我學(xué)習(xí)的好伙伴。有了它，我的`學(xué)習(xí)更方便了!
我有一個(gè)漂亮的文具盒，它跟我相處了一年多了，是小姑在六一兒童節(jié)送給我的禮物，我可喜歡它了。
這個(gè)文具盒大概長(zhǎng)十九厘米，寬九厘米，形狀呈長(zhǎng)方形，穿著一件天藍(lán)色的外套，外套有著漂亮的彩色英文字母，正面有一只可愛(ài)的小白貓，它瞪大著眼睛，手上拽著一朵花，也不知道它在干嗎，我還給那只小貓取了個(gè)可愛(ài)的名字那，叫乖乖貓。
鉛筆盒有四層樓。第一層非常寬，里面住著水性筆妹妹，鉛筆姐姐，熒光筆阿姨與紅筆叔叔，第二層是尺子家族的房間，第三層便住著自動(dòng)鉛筆.熒光筆.圓珠筆和水性筆的筆芯了，而第四層則住著可以修改錯(cuò)誤的按動(dòng)橡皮和改正帶改正紙啦！
每當(dāng)我寫(xiě)作業(yè)的時(shí)候，我會(huì)從第一層樓里拿出鉛筆姐姐，認(rèn)真地寫(xiě)起作業(yè)來(lái)，如果寫(xiě)錯(cuò)一個(gè)字，我會(huì)拿出有著香味的按動(dòng)橡皮，輕輕地在錯(cuò)的地方擦一擦，改正一下錯(cuò)字，就OK了。在畫(huà)畫(huà)地時(shí)候，我會(huì)拿出尺子，借助尺子畫(huà)出一幅又一幅美麗的圖畫(huà)。有時(shí)在美術(shù)課時(shí)我忘記帶了水彩筆，這時(shí)，躺在第三層樓的彩色熒光筆的筆芯可派上用場(chǎng)了，我可以用它們來(lái)涂上漂亮的顏色，涂出來(lái)的效果可好了。每當(dāng)我考試獲得好成績(jī)的時(shí)候，我就會(huì)高興的看著它，因?yàn)橐灿兴鼈円环莨凇?/p>
我這個(gè)文具盒猶如一個(gè)大家庭，鉛筆.橡皮.尺子……都是這個(gè)家庭的成員，它們和睦地相處，從不爭(zhēng)吵，幫助我完成每一樣作業(yè)。‘
在我的文具盒里，有許多我精心挑選的學(xué)習(xí)用品。有漂亮的鉛筆小姐，憨厚的橡皮先生，筆直的小尺子，還有不可缺少的鋼筆……它們不僅是我的好幫手，還是我的好伙伴。
在一個(gè)夜深人靜的晚上，我正在睡覺(jué)，可是我的文具盒里卻發(fā)出了一陣陣爭(zhēng)吵。
“我的身體非常漂亮，又有許多許多美麗的條紋，小主人每次畫(huà)畫(huà)、寫(xiě)字都用我！”鉛筆小姐驕傲地說(shuō)。
聽(tīng)了這句話，一向包容厚道的橡皮先生就不高興了。它撅起了小嘴巴不樂(lè)意地說(shuō)“誰(shuí)說(shuō)的？每次你寫(xiě)錯(cuò)字，都是我?guī)椭愀牡翦e(cuò)字，小主人應(yīng)該更喜歡我才對(duì)！”
小尺子不服氣地說(shuō)“小主人每次連線都離不開(kāi)我，還顧得上你們？”
這是，文具盒大叫“不要吵了！還讓不讓小主人睡覺(jué)啊？你們呀，只看到別人的缺點(diǎn)，卻忽略了自己的缺點(diǎn)……”大家羞愧地說(shuō)不出話了。
文具說(shuō)明文作文 篇5
我有一個(gè)普普通通的文具盒，是新學(xué)期媽媽給我買(mǎi)的，它已經(jīng)陪伴我度過(guò)了三個(gè)春秋了。
文具盒上刻著精美的圖案，尤其是那只可愛(ài)的小小狗，有著一雙寶石般的大眼睛，好像在說(shuō)：“小主人，從今天開(kāi)始，我就是你的文具小助手了，你一定要好好學(xué)習(xí)，爭(zhēng)取一個(gè)最好的成績(jī)呀！”所以，每當(dāng)我看到它時(shí)，心里都會(huì)充滿自信。
打開(kāi)文具盒的磁鐵小開(kāi)關(guān)，盒蓋里貼著我的課程表，課程表下方是我的小助手們，它們都各自躺在自己的“小臥室”里，你看，鉛筆和鋼筆躺在兩條長(zhǎng)條形的“小床”上誰(shuí)也不碰誰(shuí)。我的“長(zhǎng)條王”尺子，躺在它那個(gè)最長(zhǎng)的“臥室”里，左上角是“清潔工”橡皮了，它躺在一個(gè)方形的“臥室”里。它們都累了一天了，讓它們好好休息吧！
每個(gè)文具盒都有每個(gè)文具盒的功能和用處。每當(dāng)我寫(xiě)錯(cuò)字時(shí)，橡皮會(huì)毫不猶豫地跳下來(lái)，幫我清除錯(cuò)字。尺子也是文句中的一員，每當(dāng)我做連線題時(shí)，它就會(huì)幫我吧線連直。鉛筆是文具中最重要的一員，如果我考試時(shí)它都會(huì)“挺身而出”，所以每當(dāng)我考了好成績(jī)時(shí)，我都會(huì)捧起它，左看看右看看，愛(ài)不釋手，因?yàn)楹贸煽?jī)也有它的一半功勞呀！
文具說(shuō)明文作文 篇6
我有一個(gè)很好看的文具盒。它全身上下都是紫色的，面上有“小博士”幾個(gè)綠色的大字，似乎在提醒我要好好學(xué)習(xí)、天天向上。
打開(kāi)文具盒，總有兩層。第一層裝著鉛筆、橡皮、尺子。第二層裝著小刀、鋼筆等一些文具。
當(dāng)我寫(xiě)數(shù)學(xué)的時(shí)候，小鉛筆會(huì)跑來(lái)，好像在說(shuō)：“寫(xiě)好了字，以后才能大本領(lǐng)。”“哎呀!這道題寫(xiě)錯(cuò)啦。”小橡皮匆匆忙忙地跑來(lái)：“不怕錯(cuò)，錯(cuò)不怕。”說(shuō)完，把我寫(xiě)的錯(cuò)題擦得無(wú)影無(wú)蹤。“這條線怎么也畫(huà)不直呀!”突然，小尺子慢吞吞地走過(guò)來(lái)，說(shuō)：“線要畫(huà)直，找我啊!”說(shuō)完，躺在紙上一畫(huà)。“嘿!直了。”“啪!”筆尖斷了，急得我像熱鍋上的螞蟻似的，這時(shí)小刀說(shuō)：“好鉛筆，寫(xiě)字好。”說(shuō)著把我的鉛筆削得尖尖的。
看!我的工具不錯(cuò)吧!
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