假如我是電腦專家_小學作文
在日常學習、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敘方式。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？以下是小編整理的假如我是電腦專家_小學作文，僅供參考，大家一起來看看吧。
當我每天看著老師在黑板上寫粉筆字，長年累月的吸著粉筆灰。我想，這對老師身體有害希望自己長大后能發明一種電腦板書機。
12年后，我在清華大學電腦專業本科畢業，讀完了研究生后，我又回到了母校成都新世紀外國語學校。當老師門得知我發明了新產品時高興的不得了，并馬上讓他們試用。
“上課！”老師一如往日的叫起了口號。“老師您好。”說完學生一個個坐了下去。不一會兒老師就把課文中心講完了，又用起了我交給她的電腦板書機。（這是用一個類是于遙控器的東西操作的，并分為“上鍵”、“中鍵”、“下鍵”。作用又分為：顯示出老師講的中心思想、去掉黑板所保留的內容、顯示出學生的問題。當老師講了20分鐘后，便由它單獨授課，讓老師更輕松，讓學生學的更有意義。）她按了一下上鍵，黑板上立刻顯示出了剛才老師所講的.中心思想。講臺下立刻顯示出難以置信的表情。老師依然在講臺上講的頭頭是道，而講臺下的學生則異常活躍。一名同學提出了問題，老師先是按了中鍵消除了黑板上的內容，再按了下鍵。黑板上又顯示出了那名同學的問題，霎時間臺下一片叫聲，各個為產品稱奇。20分到了，它開始了它的開心授課。只見同學門一個個津津有味，絲毫沒有厭惡之情。歸根到底它就有這幾種功能：不在有粉筆灰，不在使老師費力寫字，還讓學生上課有了興趣，真是恰倒好處呀！
幾天后我為這產品申請了專利，并以低廉的價格出售。自從有了這個產品全球各地的學生不在抱怨上課苦惱，不在逃棵，這項產品使我成為了一個真真正正的電腦專家！
【假如我是電腦專家_小學作文】相關文章：
假如我是雷鋒俠作文08-11
關于假如我是植物的作文11-07
假如我是蝴蝶作文三篇02-02
假如我是蒲公英作文四篇02-27
假如我是蒲公英作文三篇02-21
假如我是蒲公英作文六篇02-11
假如我是蒲公英作文五篇01-24
假如我是蒲公英作文6篇01-14
假如我是蒲公英作文九篇01-02
假如我是風作文8篇02-05