那些燦爛的細(xì)節(jié)作文

【優(yōu)選】那些燦爛的細(xì)節(jié)作文

　　在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家一定都接觸過(guò)作文吧，作文是從內(nèi)部言語(yǔ)向外部言語(yǔ)的過(guò)渡，即從經(jīng)過(guò)壓縮的簡(jiǎn)要的、自己能明白的語(yǔ)言，向開(kāi)展的、具有規(guī)范語(yǔ)法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語(yǔ)言形式的轉(zhuǎn)化。那要怎么寫(xiě)好作文呢？以下是小編幫大家整理的那些燦爛的細(xì)節(jié)作文，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

　　在無(wú)數(shù)個(gè)寧?kù)o的夜晚，我抬頭仰望天空，滿(mǎn)天星斗，一閃一閃地將銀色的星光灑向大地，我知道，最閃亮的一顆就是您。

　　對(duì)于我，您是一千個(gè)關(guān)心，一萬(wàn)個(gè)疼愛(ài)！捧在手里怕摔了，含在嘴里怕化了！好多東西都給我留著，就連一小包最不起眼的山楂片，您也一定是先讓我來(lái)吃！您的手好巧，能給我縫小兔子，讓我玩耍；能給我做新衣服，冬日里的棉襖，夏日里的短裙，你都一一為我縫過(guò)，那針針線線間穿連著的竟是滿(mǎn)滿(mǎn)的愛(ài)。

　　記得那時(shí)候，我很頑皮，非得到樹(shù)上摘柳枝，只聽(tīng)得“嗤——”一聲，袖子被樹(shù)杈掛住，扯了一道長(zhǎng)長(zhǎng)的口子，就像東非大裂谷一般。回到家迎來(lái)的便是媽媽一頓劈頭蓋臉的斥責(zé)。正在媽媽怒火熊熊燃燒時(shí)，您救了我。媽媽怒氣未消，對(duì)您說(shuō)：“奶奶，你都慣壞她了！”您不但沒(méi)有生氣，還和顏悅色地對(duì)媽媽說(shuō)：“她還小，頑皮是天性！”然后拉著我回到屋里，脫下我的上衣，戴上一副老花眼鏡，一針一線的縫了起來(lái)。“我也要橫（縫）！”頑皮的我仍是如此淘氣，給您添麻煩，您笑了笑，兩眼瞇成一條線，道：“你還小，不會(huì)縫，等你長(zhǎng)大了再縫，到時(shí)候也給我縫。”我興奮地點(diǎn)頭，期盼著快一點(diǎn)長(zhǎng)大。

　　五歲，我上了幼兒園，你也因病躺在了床上，但您對(duì)我的關(guān)心，對(duì)我的愛(ài)，卻不曾被病魔阻擋。每天放學(xué)，您都會(huì)把我叫到床頭，詢(xún)問(wèn)我老師有沒(méi)有布置作業(yè)。那次，我興奮地說(shuō)：“老師布置的作業(yè)是將《小烏鴉》唱給媽媽聽(tīng)，但是我想唱給您聽(tīng)！”我的話(huà)音剛落，您就急著招呼家人，“快點(diǎn)把我扶起來(lái)，快點(diǎn)！”您坐好后，用枯干的雙手仔細(xì)的整理了一下自己的亂發(fā)，拽了拽前襟，好像要參加什么重大活動(dòng)似的，然后滿(mǎn)意地說(shuō)：“好了！”“路邊開(kāi)放野菊花呀，飛來(lái)一只小烏鴉……”那時(shí)您聽(tīng)得特別認(rèn)真，臉上堆滿(mǎn)了笑容。我唱完后，您還不忘夸上一句“唱的真好聽(tīng)！”

　　上幼兒園后，您對(duì)我講的最多的話(huà)就是：“在學(xué)校要聽(tīng)老師的話(huà)，聽(tīng)老師話(huà)的孩子才是好孩子！”當(dāng)我沒(méi)有完成老師布置的繪畫(huà)任務(wù)就要出去玩時(shí)，您會(huì)用沒(méi)有笑容的表情提醒我。當(dāng)我乖乖拿出畫(huà)冊(cè)認(rèn)真涂色時(shí)，您又會(huì)沖我笑著說(shuō)：“聽(tīng)老師的話(huà)，完成老師布置的任務(wù)的孩子才是好孩子嘛！”等我完成繪畫(huà)時(shí)，您還會(huì)再獎(jiǎng)勵(lì)我一塊點(diǎn)心或其他好吃的。

　　轉(zhuǎn)眼間幾年過(guò)去了，這幾年中我學(xué)會(huì)了做飯，縫衣服，還學(xué)會(huì)了其他東西，我不再淘氣了，不再頑皮了，不再將衣服扯破了……媽媽說(shuō)我長(zhǎng)大了。

　　窗外，天還是那片天，星星還是那樣閃耀，可是您——我的老奶奶卻不在了。不過(guò)，老奶奶那溫柔細(xì)膩的愛(ài)，早已化作了一個(gè)個(gè)燦爛的細(xì)節(jié)，如明朗夜色中點(diǎn)點(diǎn)星光，悠悠地裝飾著我的記憶長(zhǎng)河。