實用的學習的作文(精華)
在日常生活或是工作學習中,大家對作文都再熟悉不過了吧,作文是由文字組成,經過人的思想考慮,通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你知道作文怎樣才能寫的好嗎?下面是小編整理的學習的作文6篇,希望能夠幫助到大家。
學習的作文 篇1
學習中我們總會遇到挫折,這時我們不能打“退堂鼓”,更不能垂頭喪氣;而要認真分析,積極改正,才能取得成功。
我就遇到過挫折。有一次數學考試,我考了低分,我聽到自己成績的一剎那,第一反應就是老師念錯了,要么就是我聽錯了?我拿到試卷愣住了,因為我從沒考過這么低的分72分,我仿佛掉到了一個深坑里,眼前一片昏暗。時間像蝸牛一樣慢慢地走著,終于放學了。我低著頭,慢慢地走動著,通向家的路仿佛很遙遠很遙遠很遙遠·我來到了家門口,卻不敢敲門,因為我只考了72分。媽媽從貓眼里看見了我,為我開了門,媽媽知道我考了72分,可能是因為我害怕挨訓,而不敢敲門。媽媽只是對我說了聲下次考試在努力吧!把試卷拿出來,我們一起分析一下,咱們要把紅紅的叉都變成又大又紅的對勾。
我和媽媽一起分析了原因:平時作業錯太多、不審題和不認真造成的。從那一刻起,只要我作業不過關,媽媽就會把題抄下來,讓我再做一遍,并且常常找題給我做。我剛開始不理解媽媽,常常和媽媽吵架,不耐煩,不肯做,后來,我就習以為常了,媽媽讓我每天中午寫一頁,從沒有間斷過,我只好埋頭苦干,但是媽媽為了讓我一心一意地做題,就說:“要是一頁全對,就給你畫一個笑臉!”(笑臉的`誘惑好大,每畫滿一張笑臉卡就可以滿足一個愿望啊!)我開始認真做題了,后來,我的錯題越來越少,笑臉越來越多。寫呀寫呀,一天兩天,第四單元的數學成績出來了,我考了99.5分!功夫不負有心人,我終于取得了成功!
我的心情又激動又內疚,激動是因為考出了99.5的好成績,內疚是因為媽媽為我好,不耐煩、不認真,常常跟媽媽斗嘴。
我不會忘記99.5的成績,也不會忘記媽媽對我的愛!更不會忘記媽媽幫助我面對挫折,收獲成功!
學習的作文 篇2
沒有人希望自己成為無知的人,沒有常識的人在生活中常常會被取笑,而且會生活得很辛苦,因為什么都做不好。因此,從很久遠的時代,就已經有許多人們,在追求新知識求尋問題的答案,直到現在吸收新知識已經是許多人生活中必備的了。
現代取得新知識的方法有很多,最快的方法,就是從網絡上取得,世界各地的知識,都可以簡單地獲得,網絡就是求知者的天堂,吸收知識,比較不會再受到限制,人們可以自由地得到自己想要的資訊,這網絡最大的好處之一。
在古老的時代,學校是一個只有世家貴族才能進去的地方,老師更是一個令人尊敬的職業,里面有著豐富的知識,但那些知識,也只能傳授給少數的人而已,平民百姓,永遠都沒有進去學習的機會。但是現代,在許多國家,每個孩童都能得到充分的學習,但是在許多的學生眼中,學習才是一場惡夢的開始。
現在有許多的.家長在小孩剛踏入小學時,就把他們送進補習班,還會不斷要求小孩的成績要多好,而且有些學生,從放學后就要在補習班待到晚上十點才回家,還要吃飯、洗澡、寫功課和為了明天的考試復習,少說也要凌晨的時候才能睡覺休息,這些小孩還在成長時,就已經一天睡不到八個小時,根本沒有辦法成長茁壯,同時,也失去了學習的意義。
學習的作文 篇3
學習的滋味就像魚一樣,雖然有時魚刺會卡住喉嚨,但是魚肉卻營養豐富,味美香甜。如今已經是21世紀了,做為祖國的接班人,我們更應該努力學習,將來報效祖國,為國增光。
學習其時并不困難,但是必須合理安排。有人曾經對我說過,學習并不一定要把百分之百的時間都拿去讀書,可以取得百分之六十的時間學習,百分之二十的時間閱讀書籍,開闊視野,百分之二十的時間參加體育鍛煉,放松自己,我就為自己制定了計劃:
清晨起來早讀,背誦語文、英語;上課認真聽講,要記住的內容最好能在課堂就記住,不懂的要向老師或同學們請教,直到自己弄懂為止,學習最可怕的就是不懂裝懂,回到家時要一絲不茍的認真完成功課,做完功課后,可以預習或復習課本上的知識,在一切都已經完成的情況下就可以看些課外書,聽一聽鋼琴曲來放松和調節自己,有空的時候還可以去打打球、跑跑步充實自己的生活,讓自己成為德、智、體、美、勞全面發展的`好學生。
學習時,還要有自信,了解自己的長處和短處,要取長補短,要相信自己不比別人差,別人能做到的自己也能做到。
換一個角度,除去學習的害怕和緊張,學習有時候還是很美好的。在知識的滋潤下我們這些小苗,一定會茁壯成長,成為21世紀的人才!
學習的作文 篇4
學習是一道菜,有酸有甜,有苦,也有辣。這些味道都值得我們細細品嘗。
“哇,你考得真‘高’呀!”這一次數學考試的試卷發了下來,我看著自己卷子上又大又紅的分數,被同桌嘲笑了一番,接著,周圍的同學也把腦袋探了過來,想看看我到底考了多少,見他們這樣,我把頭低得更加低,真相找個地洞鉆進去。面對別人的嘲笑,我的心酸酸的,是一種無法用語言來描述的感覺,這種酸痛,也許會讓我一生都記得清清楚楚。
“這篇作文題目好難寫!”“這道奧數題怎么做?”“作業這么多!”……上了初一的我們抱怨著,甚至有一些絕望。是呀,在學習的過程中難免會有一些困難,但是,俗話說的好:辦法總比困難多。在遇到困難時,有的人想辦法來解決困難,可大部分的人則是像吃了辣椒一樣,特別暴躁,干著急。我們應該要冷靜下來好好動腦子想辦法,這樣才可以解決困難。
在學習的.過程當中,苦是避免不了的,每一位名人都是苦過來的。比如:司馬遷在受到宮刑之后發奮寫《史記》,最后取得了巨大的成就;美國發明家愛迪生,沒有受過正規教育,幼年就自謀生計,當小販,報務員。但他迷戀電學實驗研究,畢生都孜孜不倦最后有一千多項發明專利權;現代的畫家齊白石。在他數十年的藝術生涯中,始終沒有停止過揮毫作畫,即使是到了晚年也依然沒有停止過,仍然每天作畫三幅。正是因為他堅持不懈,才有了爐火純青的技藝。取得巨大成就的名人都是這樣苦過來的,我們又有什么理由不吃苦呢?
有苦肯定也有甜,以上的例子足以證明,我們也是這樣,只要自己拼盡全力努力過,相信一定會有所回報,記得愛因斯坦說成功=艱苦的勞動+正確的方法+少說空話,事實的確如此,那一位成功的不是這樣?只要我這樣做就一定可以取得好的成績,品嘗到甜的滋味。
學習是漫長的過程,它可以說是枯燥無味的,但是在枯燥當中,我們要從中汲取一些快樂,而這些快樂會為我們枯燥的學習增添一些色彩。
學習的作文 篇5
親愛的叔叔阿姨爺爺奶奶們:
大家好!
我是四一班的班長張默冉,今天能在家長會上作為學生代表發言我十分榮幸。在這里我要感謝老師們對我的辛勤培育和大力支持。
回顧四年的學習與生活,我個人有些學習心得和體會與大家交流:
首先來說課前預習。語文預習,先結合七彩課堂把生字組一組,再把每一個段的段意抄上,把不懂的地方打上問號。數學,先看課本,把應該背的畫下來,再把七彩課堂后面的題做一做。
其次來說上課,上課必須認真聽講,思想絕不開小差。老師們無私的毫無保留的將每一個字,每一個詞,每一個公式耐心地教給我們,我們怎能不珍惜寶貴的每一刻,每一分鐘。上課時思維一定要順著老師講課的程序去思考,積極大膽地回答問題。不要怕錯,只有發現錯誤才能明白自己還有哪些不懂及時糾正錯誤,才能掌握知識,提升成績。思考老師講的每一點內容,都要明白為什么要這樣,不是死記硬背記住。
接著來說課后復習,每天睡覺前用半小時時間來復習,前5分鐘想一想老師今天講了什么重點部分,后25分鐘來復習老師抄的課堂筆記,如果這一課學完了,就把七彩課堂上本課后面的練習題做完,如果這一單元學完了,就把七彩課堂上本單元后面的.練習題做完。
最后來說寫作,寫作方面應該博覽群書,體會總結每篇文章的中心思想。寫作之前,我認為要先列出寫作提綱,寫出自己這篇作文是按什么結構來寫,圍繞什么來寫,再把自己所看的書上的和學到的好詞好句用上,那么你的作文肯定能得高分。
學習就像一盆花,你只有喜歡它,才會花精力澆水施肥。這樣花才會開放美麗的花朵來回報你的付出。
學習的作文 篇6
每天,在我們身邊都發生著一些感人的故事,深深地打動著我們的心,讓我們時時刻刻感受著集體的溫暖。在224班,就有著這樣一個動人的故事。
李寶聚是224班的一名同學,上學期,他曾因病離校。在養病期間,他仍堅持自學,但還是落下了許多功課,尤其是數學。本學期,他返校上學,并抓緊一切時間刻苦地學習,但畢竟落下的功課太多,在一調考試中他的成績很不理想,看著自己與同學們有著很大差距,李寶聚同學心急如焚。
李寶聚同學遇到了困難,老師和同學們看在眼里,急在心上。大家都向他伸出了授助之手。班干部經常與他談心,給他鼓勁,同桌經常給他講題。班主任李續賞老師擠時間給他做思想工作,英語老師王燕及時給他找來練習冊,其他的'老師也對他提出的問題耐心地講解。
在一次團活動上,團支書號召在班里成立一個“學習扶助小組”,專門負責給李寶聚同學補課。“咱們是一個集休,是一個家,我們是兄弟姐妹,見到自己的兄弟有困難,我們不能坐視不理,我們應該竭盡全力幫助李寶聚同學把成績提上來,讓他感受到我們這個大家庭的溫暖。”團支書的話音剛落,同學們便紛紛表示贊同,并非常踴躍地報名參加“學習扶助小組”:胡亞男報名幫助李寶聚補習數學;董樂報名幫助他學習英語;劉向品報名給他補語文,竇莎莎報名給他補政治;尹東方和梁銳報名幫助他學習地理……看到同學們一張張真誠關切的臉,李寶聚激動萬分。
集體的力量是巨大的,在同學們的幫助下,李寶聚同學的學習成績不斷上升,相信在不久的將來,我們一定會看到李寶聚同學燦爛的笑臉。
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