實(shí)用的學(xué)習(xí)作文(匯編6篇)
在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家都不可避免地要接觸到作文吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。你寫(xiě)作文時(shí)總是無(wú)從下筆？下面是小編收集整理的學(xué)習(xí)作文6篇，歡迎大家分享。
學(xué)習(xí)作文 篇1
學(xué)習(xí)是一個(gè)需要很多技術(shù)的過(guò)程。學(xué)習(xí)是一個(gè)過(guò)程，展現(xiàn)學(xué)習(xí)的是成績(jī)。可是并不是我們每一個(gè)學(xué)生從一開(kāi)始就知道如何學(xué)習(xí)，怎樣堅(jiān)持。
學(xué)習(xí)要想獲得成功，要自始至終保持一個(gè)積極的態(tài)度。態(tài)度決定一切！
學(xué)生可以在一開(kāi)始就在老師的引導(dǎo)下制定計(jì)劃，逐漸發(fā)展到自己做每一件事情都會(huì)有計(jì)劃，同時(shí)又抱著一個(gè)積極的態(tài)度，這樣，就可以克服許多自身的缺陷。
態(tài)度是每一個(gè)人獲得巨大成功的資本！
成功的道路是目標(biāo)鋪出來(lái)的
心理學(xué)家曾經(jīng)做過(guò)這樣一個(gè)實(shí)驗(yàn)：
心理學(xué)家組織三組人，讓他們分別向著１０公里以外的三個(gè)村子進(jìn)發(fā)。
第一組的人既不知道村莊的名字，又不知道路程有多遠(yuǎn)，只告訴他們跟著向?qū)ё呔托辛恕傋叱鰞扇铮烷_(kāi)始有人叫苦；走到一半的時(shí)候，有人幾乎憤怒了，他們抱怨為什么要走這么遠(yuǎn)，何時(shí)才能走到頭，有人甚至坐在路邊不愿走了；越往后走，他們的情緒也就越低落。
第二組的人知道村莊的名字和路程有多遠(yuǎn)，但路邊沒(méi)有里程碑，只能憑經(jīng)驗(yàn)來(lái)估計(jì)行程的`時(shí)間和距離。走到一半的時(shí)候，大多數(shù)人想知道已經(jīng)走了多遠(yuǎn)，比較有經(jīng)驗(yàn)的人說(shuō)：“大概走了一半的路程。”于是，大家又簇?fù)碇^續(xù)向前走。當(dāng)走到全程的四分之三的時(shí)候，大家情緒開(kāi)始低落，覺(jué)得疲憊不堪，而路程似乎還有很長(zhǎng)。當(dāng)有人說(shuō)：“快到了！快到了！”大家又振作起來(lái)，加快了行進(jìn)的步伐。 心理學(xué)家得出了這樣的結(jié)論：當(dāng)人們的行動(dòng)有了明確目標(biāo)的時(shí)候，并能把自己的行動(dòng)與目標(biāo)不斷加以對(duì)照，進(jìn)而清楚地知道自己的進(jìn)行速度與目標(biāo)之間的距離，人們行動(dòng)的動(dòng)機(jī)就會(huì)得到維持和加強(qiáng)，就會(huì)自覺(jué)地克服一切困難，努力達(dá)到目標(biāo)。
如果人生沒(méi)有目標(biāo)，就好比在黑暗中遠(yuǎn)征。人生要有目標(biāo)，一輩子的目標(biāo)，一個(gè)時(shí)期的目標(biāo)，一個(gè)階段的目標(biāo)，一個(gè)年度的目標(biāo)，一個(gè)月份的目標(biāo)，一個(gè)星期的目標(biāo)，一天的目標(biāo)……一個(gè)人追求的目標(biāo)越高，他進(jìn)步就越快，對(duì)社會(huì)也就越有益。有了崇高的目標(biāo)，只要矢志不渝地努力，就可能成為壯舉。
如果將心理學(xué)家的結(jié)論用哲人的語(yǔ)言來(lái)表達(dá)，那就是：“偉大的目標(biāo)構(gòu)成偉大的心靈，偉大的目標(biāo)產(chǎn)生偉大的動(dòng)力，偉大的目標(biāo)形成偉大的人物。”
第三組的人不僅知道村莊的名字、路程，而且公路旁每一公里就有一塊里程碑。人們邊走邊看里程碑，每縮短一公里大家便有一小陣的快樂(lè)。行進(jìn)中他們用歌聲和笑聲來(lái)消除疲勞，情緒一直很高漲，所以很快就到達(dá)了目的地。
(2)學(xué)習(xí)的興趣。濃厚的學(xué)習(xí)興趣與效率有密切關(guān)系，可以從好奇心和求知欲中激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。要把知識(shí)應(yīng)用于實(shí)踐，激發(fā)興趣，用自己所學(xué)的知識(shí)分析解決出問(wèn)題時(shí)，那種成功感易激發(fā)學(xué)習(xí)興趣。
(3)學(xué)習(xí)的情感、意志和態(tài)度。將積極的情感同學(xué)習(xí)聯(lián)系起來(lái)，防止消極情緒的滋生，可以促進(jìn)學(xué)習(xí)。善于控制自己，是學(xué)習(xí)意志力培養(yǎng)的關(guān)鍵。控制和約束自己的行動(dòng)，控制不需要的想法和情緒，可以使思想集中到學(xué)習(xí)上來(lái)，這點(diǎn)是尤為重要的。
學(xué)習(xí)作文 篇2
許多人都認(rèn)為學(xué)習(xí)第一，娛樂(lè)第二，但是我們可以只學(xué)習(xí)而不娛樂(lè)，或者只娛樂(lè)而不學(xué)習(xí)嗎？
學(xué)習(xí)能讓我們不斷地獲得知識(shí)，娛樂(lè)又能豐富我們的課余生活。難道在學(xué)習(xí)中不應(yīng)該有些娛樂(lè)，在娛樂(lè)中不應(yīng)該有些學(xué)習(xí)嗎？學(xué)習(xí)和娛樂(lè)能共存嗎？古今中外，不少名人、科學(xué)家都是在娛樂(lè)中認(rèn)真學(xué)習(xí)而獲得了偉大的成就。英國(guó)科學(xué)家牛頓從小就特別喜歡做手工，但他的學(xué)習(xí)成績(jī)卻不怎么好。他在放學(xué)回家的路上經(jīng)常看見(jiàn)一個(gè)磨面的風(fēng)車(chē)，于是他就回家仔細(xì)研究，親手做了一架小巧玲瓏的風(fēng)車(chē)。他把這小風(fēng)車(chē)帶到學(xué)校，向同學(xué)們得意洋洋地炫耀。其中一位同學(xué)卡特問(wèn)他：“風(fēng)車(chē)為什么會(huì)轉(zhuǎn)，這道理是什么呢？”牛頓頓時(shí)啞口無(wú)言了。同學(xué)們就嘲笑他：”只會(huì)做而說(shuō)不出道理來(lái)，真可笑！“從此，牛頓不僅刻苦鉆研手工，還發(fā)奮學(xué)習(xí)，成為了一名出色的科學(xué)家。
在我們的校園里同學(xué)們不僅單純地學(xué)習(xí)、讀書(shū)，學(xué)校還開(kāi)設(shè)了奇思妙想節(jié)、歡樂(lè)體育節(jié)、美文美讀節(jié)、、、、、、讓我們把學(xué)習(xí)和娛樂(lè)集為一體，讓我們的校園生活更加多姿多彩！
在家里，我們也可以一邊學(xué)習(xí)，一邊娛樂(lè)。我和爸爸、媽媽、外婆、外公一起用撲克牌“計(jì)算二十四”。我們?任意抽出四張撲克牌，分別運(yùn)用加、減、乘、除四種運(yùn)算方式得出二十四，誰(shuí)最快計(jì)算出來(lái)就獲勝。這種游戲方式不僅讓我玩得不亦樂(lè)乎，還大大地提高了我的口算能力，開(kāi)動(dòng)腦筋，在玩耍的'過(guò)程中加強(qiáng)了學(xué)習(xí)。
我覺(jué)得學(xué)習(xí)和娛樂(lè)是能夠共存的。在學(xué)習(xí)的過(guò)程中能娛樂(lè)，也能在娛樂(lè)中不斷地學(xué)習(xí)！
學(xué)習(xí)作文 篇3
鮮艷的五星紅旗迎風(fēng)招展，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。轉(zhuǎn)眼五年過(guò)去了，我在成長(zhǎng)著，也在進(jìn)步著。 “愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”成了我的.座右銘。
我認(rèn)為只有愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)，才是一名優(yōu)秀的小學(xué)生，合格的少先隊(duì)員。
如何做到愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)呢？那必須愛(ài)自己的學(xué)校，團(tuán)結(jié)友愛(ài)，為校爭(zhēng)光；必須愛(ài)學(xué)習(xí)，踏實(shí)學(xué)習(xí)，刻苦勤奮，要多讀書(shū)看報(bào)，不斷豐富自己，做一個(gè)有學(xué)問(wèn)，有修為的人。在書(shū)中可以學(xué)到許多知識(shí)，書(shū)教我們做人、做事；還必須熱愛(ài)勞動(dòng)，地上一張紙片要隨手拾起，從一點(diǎn)一滴做起，做一個(gè)優(yōu)秀的小學(xué)生。用實(shí)際行動(dòng)檢驗(yàn)自己。
我要制定一個(gè)計(jì)劃，學(xué)習(xí)時(shí)間多一點(diǎn)，玩的時(shí)間少一點(diǎn)，每天讀幾本有用的書(shū)，多些時(shí)間觀念，不讓時(shí)光白白流逝。還要準(zhǔn)備一個(gè)錯(cuò)題本，把錯(cuò)題寫(xiě)在上面，在復(fù)習(xí)時(shí)用。
我還打算在飯后幫家人做一些力所能
及的家務(wù)，洗碗、掃地等。我還要在家人勞累或忙時(shí)洗洗衣服，當(dāng)然現(xiàn)在我只能做這些點(diǎn)滴小事，但我相信我會(huì)長(zhǎng)大的，會(huì)為家人為國(guó)家做一些有用的事。
“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)學(xué)習(xí)、愛(ài)勞動(dòng)”我一定會(huì)銘記在心，怎能忘記！
學(xué)習(xí)作文 篇4
前兩天我做了一篇視聽(tīng)作文，雖然內(nèi)容不是十分精彩，但是卻令我難以忘卻……
首先，我們將要制作視頻作文的材料都一一弄好了——照片、文字、朗讀音頻。隨即，我們進(jìn)入了制作軟件，開(kāi)啟了我們的制作之旅……
我們使用的APP叫剪映。首先在里面選出幾張圖片。作為畫(huà)面，然后再加上錄音。一段視頻就完成了。我萬(wàn)分激動(dòng)，終于成功的做出了一段視頻。我盡可能的把我寫(xiě)的'文章讀的更好一些。然后與照片配對(duì)，在需要的地方再加入幾張照片。有些地方還可以加入一些視頻，來(lái)烘托你所要表達(dá)的，達(dá)到更佳吸引人注意的效果。當(dāng)然，視頻的篇幅不能很長(zhǎng)，不然就會(huì)顯得累贅。
很快，我就將其做好一半了。我素不知原來(lái)這個(gè)視頻作文如此簡(jiǎn)單。現(xiàn)在我對(duì)自己更有信心了！我又在恰當(dāng)?shù)牡胤椒浅Ｇ纹さ丶尤肓艘恍┍砬檎掌磉_(dá)自己當(dāng)時(shí)的心情。媽媽一直在旁邊看著我，鼓勵(lì)我，幫我一些小忙。這讓我更加胸有成竹。很快草稿就打好了，我大致瀏覽了一遍，覺(jué)得十分滿意。
突然間，我想起茅老師說(shuō)過(guò)，一定要有題目和字幕的。我頓時(shí)感到十分慌亂。字幕難道還要一點(diǎn)點(diǎn)打上去嗎？還有題目，我根本不知道該怎么弄啊？！經(jīng)過(guò)慢慢地嘗試，我找到了調(diào)出字幕的方法可以用語(yǔ)音識(shí)別。如果有一兩個(gè)錯(cuò)字，自己再修改一下就完事兒啦！我欣喜若狂，急忙進(jìn)行了語(yǔ)音識(shí)別。題目？那就更簡(jiǎn)單了，我只要設(shè)定幾個(gè)字。在開(kāi)頭出現(xiàn)一下下就OK啦！
最終我完成了視頻作文，并且學(xué)到了制作的方法。這次制作之旅，讓我學(xué)到了許多，我難以忘卻。
學(xué)習(xí)總是讓人興奮！
學(xué)習(xí)作文 篇5
學(xué)習(xí)語(yǔ)文，有苦也有樂(lè)。
苦，就是學(xué)語(yǔ)文的過(guò)程。語(yǔ)文知識(shí)非常豐富，這也就意味著要學(xué)習(xí)的內(nèi)容也多，時(shí)間投入大。如果不努力學(xué)習(xí)，善于積累與總結(jié)，是學(xué)不好語(yǔ)文的。所以，一個(gè)把語(yǔ)文學(xué)得比較好的人，哪個(gè)不是“夜里挑燈看書(shū)”、“焚膏油以以繼晷，恒兀兀以窮年”？他們都是“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”。這些苦，都是學(xué)好語(yǔ)文的必由之路。
雖說(shuō)學(xué)好語(yǔ)文是苦了一點(diǎn)。但是，我們?nèi)绻嬲塾纹渲校覀兙蜁?huì)深深感到苦并快樂(lè)著。
樂(lè)，也是在學(xué)語(yǔ)文的'過(guò)程之中。只要我們用心投入，我們可以隨著作者的筆墨穿越時(shí)空，遨游世界，感受不同時(shí)代的人文風(fēng)情與歷史文化；我們也可以在欣賞一句優(yōu)美詩(shī)句或一個(gè)動(dòng)人的情節(jié)之時(shí)衍生的或悲或喜，或平和或振奮……
有道是，讀而生情，因情而欲說(shuō)寫(xiě)。于是，我們可以寫(xiě)出“慈母手中線，游子身上衣”一樣的濃濃親情；可以寫(xiě)出“生死契約，與子相悅。執(zhí)子之手，與子偕老”一樣的感動(dòng)；可以寫(xiě)出“粉身碎骨渾不怕，要留青白在人間”一樣的堅(jiān)貞……
到這個(gè)時(shí)候，誰(shuí)又還會(huì)認(rèn)為學(xué)習(xí)語(yǔ)文是一件苦差事呢？
而且，語(yǔ)文還能教我們?cè)S多做人的道理、交朋友的技巧、如何禮貌待人和辨別是非對(duì)錯(cuò)等，讓我們避免走向人生道路上的歧途等等。這些都是學(xué)習(xí)語(yǔ)文所帶來(lái)的樂(lè)趣，而這些只是其中的一小部分，其余的還需我們自己去體會(huì)。因?yàn)檎f(shuō)得再好都比不上自己親身的體驗(yàn)，只有我們親身體驗(yàn)到了，我們才會(huì)知道那種感覺(jué)是多么的美好。
因此，我們更應(yīng)該學(xué)好語(yǔ)文，盡管它有苦，但樂(lè)總是大于苦的。特別是國(guó)人，一個(gè)人連自己的國(guó)語(yǔ)都學(xué)不好，那不是笑話嗎？
學(xué)習(xí)作文 篇6
我非常喜歡看老師為我們訂閱的《小學(xué)生之友》這套叢書(shū)，每一期里面的內(nèi)容都十分的豐富。每個(gè)欄目里都選載了一個(gè)個(gè)生動(dòng)的小故事，讓我在閱讀的過(guò)程中，獲得了許多不同的知識(shí)，拓展了我的視野。其中有科學(xué)類(lèi)，有科幻類(lèi)，有數(shù)學(xué)類(lèi)，有國(guó)防科技類(lèi)，有探索自然類(lèi)的……
例如：科學(xué)類(lèi)的，讓我了解了幾位發(fā)明家。他們用各自不斷探索的精神，千萬(wàn)次艱苦執(zhí)著的實(shí)驗(yàn)，創(chuàng)造出了各種偉大的發(fā)明，為人們的生活帶來(lái)了便捷。又如科幻類(lèi)的，讓我明白了一個(gè)深刻的道理：做人要講究誠(chéng)信，不能去欺騙任何人。像故事中的王小帥那樣，經(jīng)常去誆騙別人，因此反而受了不少的磨難，吃了許多的苦頭，結(jié)果就連自己也還是上當(dāng)受騙。最終他決定洗心革面，痛改前非，重新做人。古人曰：“誠(chéng)信乃萬(wàn)物之本”。所以，我們要從小要講究信用，這樣別人才會(huì)信任你。而數(shù)學(xué)類(lèi)，則讓我知道了幾位數(shù)學(xué)家，他們?cè)跀?shù)學(xué)的`領(lǐng)域里都做出了杰出的貢獻(xiàn)。并且書(shū)中還刊載了幾道有趣的數(shù)學(xué)題，供我們課余時(shí)間思考練習(xí)，提高了我的反應(yīng)能力。此外還有我國(guó)最新的科技發(fā)明簡(jiǎn)介，像極地用的破冰船，軍用的戰(zhàn)斗機(jī)，航天用的宇宙飛船，氣象用的監(jiān)測(cè)衛(wèi)星，已經(jīng)運(yùn)用于交通的導(dǎo)航系統(tǒng)等。而探索自然類(lèi)的，則是列舉了一些動(dòng)物和植物身上的奇特功能，給科研工作者們，帶來(lái)了各種創(chuàng)造發(fā)明的啟示……
當(dāng)然，除了以上我簡(jiǎn)略的敘述外，《小學(xué)生之友》這套叢書(shū)里面還有許多其它各領(lǐng)域，各學(xué)科里的各種知識(shí)，簡(jiǎn)直就是包羅萬(wàn)象，類(lèi)似于一套綜合性的“小百科全書(shū)”雖說(shuō)選載的每則故事都短而精小，但濃縮的可都是精華部分。我親愛(ài)的同學(xué)，如果你們也想豐富自己的課外知識(shí)，增長(zhǎng)自己的見(jiàn)聞，那就趕緊找來(lái)看一看吧！
江西宜春宜豐縣新昌二小四年級(jí):伍翰晨
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