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實(shí)用的敘事作文300字（薦）
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都有過寫作文的經(jīng)歷，對(duì)作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。那么你有了解過作文嗎？以下是小編為大家整理的敘事作文300字7篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
敘事作文300字 篇1
在我的家鄉(xiāng)，那里一年四季景色宜人。
春天，春意盎然。家鄉(xiāng)的小草和鮮花探出頭，每年我們一家都會(huì)到野外去游玩，在小草坪上坐下，抬頭有一棵柳樹，柳條兒翩翩起舞。迎春花張開甜美的笑臉等著我們的到來，桃花穿上了粉紅粉紅的新衣裳……小鳥在枝頭跳來跳去，在枝頭唱起歌來，好聽極了！
夏天，綠樹成蔭。老人坐在草坪上，聽聽京劇，聽聽小曲，談笑風(fēng)生；小孩在大樹邊玩捉迷藏、老鷹捉小雞、一二三！木頭人……在大樹邊有一條長長的.小河，風(fēng)兒一吹，河面就波光鱗鱗，美麗極了！在小河里還有小魚，它們活潑可愛，自由自在。
秋天，果實(shí)累累，辣椒漲起紅彤彤的臉來。在樹上有葡萄：白色、綠色、紫色、紅紫色……顏色各異，吃一口好吃極了！農(nóng)民們興高采烈地拿鐮刀，割著稻谷，臉上洋溢著笑容。
冬天，銀裝素裹，北風(fēng)呼嘯而過，有許多植物都枯死了，可是臘梅卻亭亭玉立。
我喜歡家鄉(xiāng)的四季！我愛它們！
敘事作文300字 篇2
圣誕節(jié)是一個(gè)狂歡的夜晚，我們的手中都拿著五顏六色的熒光棒，節(jié)目還沒有開始，我們都已經(jīng)迫不及待了，節(jié)目很快就開始了，節(jié)目一個(gè)接一個(gè)的演完了，我最喜歡的一個(gè)節(jié)目是《白雪公主》，在那里有一個(gè)冰潔聰明的白雪公主，有一個(gè)可惡的老巫婆……后來白雪公主在七個(gè)小矮人的幫助下白雪公主又活了。
在節(jié)目演了一半，傳來圣誕老人!圣誕老人!圣誕老人走到前來對(duì)我們說了一句Chismasesehappy!圣誕夜快樂。在人們心目中，圣誕老留著一臉銀白銀色的胡須，身穿一件鑲有白色皮邊的`紅外套。他那總是一副總樂呵呵的樣子，真不知為圣誕節(jié)蹤添了多少歡樂和氣氛。圣誕老人在孩子們的心中真是即親切又神秘。
誰也沒有想到：簡(jiǎn)單一句“圣誕快樂”竟能夠匯成如此壯觀的景象：所有人的傳世人心中想念的，手中打出的，嘴中念叨的，眼中看到的，頭上頂著的只是一句句反反復(fù)復(fù)卻又此起彼伏的“圣誕快樂!”
敘事作文300字 篇3
“雪兒，我來看你了，我好想你啊！！”一個(gè)年輕的少年跪坐在一座冰冷的墓前，低聲的喃喃自語著……雨越下越大了，這時(shí)一位年輕的少女打著傘走了過來，少年一抬頭，激動(dòng)的拉住她的手，說到；“雪兒，是你嗎？你來找我了嗎？”少女笑笑，并不答話。這時(shí)，少年的身體再也頂不住了，暈倒在地。
安家別墅——
“安爺爺，誰是雪兒啊？”我忍不住問道。安爺爺凝視著床上的少年，久久才開口“她是陌程的女朋友，也是因?yàn)槲业淖钄r，才把花一樣年華的生命……奉獻(xiàn)出了，從那開始，陌程就跟我的.關(guān)系決裂了。”說完，安爺爺悔恨的淚水流了出來。“爺爺不要難過了，可是爺爺，你找我來干什么？”……陌程醒了，幫我好好照顧他吧。少年在昏迷時(shí)隱隱約約聽到了這段對(duì)話。少年睜開了雙眼，轉(zhuǎn)頭望向坐在床頭前笑語盈盈的少女，開口問道：“你是誰？”我看著他，一字一句的說：“你好，我叫慕容希希，你呢？”少年不情不愿的吐出幾個(gè)少得可憐的幾個(gè)字“安陌程”。
敘事作文300字 篇4
我們的生活當(dāng)中會(huì)遇上許多殘疾人，有些人由于身體上的缺陷而感到自卑，從此一蹶不振而終生碌碌無為。隨著社會(huì)的發(fā)展和祖國綜合國力的加強(qiáng)，國家大大提高了對(duì)殘疾人的社會(huì)保障水平，基本解決了對(duì)殘疾人的物質(zhì)保障。其實(shí)很多殘疾人都有很強(qiáng)的工作能力和自己的特長，缺少的主要是社會(huì)的關(guān)愛。是的，他們最需要的是社會(huì)的關(guān)愛！
我媽媽單位有一位殘疾人阿姨，她只有食指和大拇指，但她依然堅(jiān)持工作。她用兩個(gè)手指頭打電腦，經(jīng)過同事們的幫忙和勤學(xué)苦練，她的打字速度一點(diǎn)都不比別人慢。平時(shí)生活中大家都盡心幫助她，吃飯的時(shí)候同事都幫她弄菜，上樓梯的時(shí)候大家都扶她一把。而她到了端午節(jié)的時(shí)候也會(huì)給大家送上親手制作的精美香包。她感到工作和生活都很開心。還有一個(gè)真實(shí)的例子，昨天我在電視上看到一個(gè)紹興的女廠長，她是一個(gè)坐在輪椅上的殘疾人。在政府和家庭的關(guān)心和支持下從一個(gè)四、五個(gè)的小作坊發(fā)展成具有兩百多人的公司，還吸納了三十多位殘疾人的'就業(yè)。我感到愛是會(huì)互相傳遞的！
全國第八屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)這幾天就在杭州舉行了，火炬已經(jīng)點(diǎn)燃，她要點(diǎn)燃的就是殘疾人自強(qiáng)不息的精神，她要傳遞的就是全社會(huì)對(duì)殘疾人那種無私的愛。讓所有的殘疾人有愛無礙！
敘事作文300字 篇5
我的國慶節(jié)過的很愉快，就讓我來講講我快樂的國慶吧！
清晨，因?yàn)榘职謰寢屵�要上班，所以我只能在家里做作業(yè)。晚上，媽媽對(duì)我說：“兒子，我和爸爸要去買藥，順便幫你買幾本作業(yè)本來做做。”我聽了一蹦三尺高，連忙說我也要去，就這樣我們高高興興地出發(fā)啦···等我們買好了藥就直接去人文圖書買作業(yè)本，因?yàn)橐呀?jīng)有了語文黃岡作業(yè)本，所以這次我只買了兩本數(shù)學(xué)和英語的黃岡作業(yè)本來做。回家的路上看到街上在賣現(xiàn)炒的糖炒栗子，聞著那叫一個(gè)香啊！讓人忍不住想咽口水，所以還是沒能抵擋住它的誘惑，買了一袋來嘗嘗，并且還買了兩串肉串，解了我的饞。我們一路走一路吃，看到對(duì)面廣場(chǎng)上人頭濟(jì)濟(jì)，熱鬧非凡，也不知道怎么回事。爸爸說是在賣東西，理由是他看到人們的手在翻來翻去；媽媽所是在抽獎(jiǎng)，而我說是在捐款，因?yàn)槲铱吹搅伺镒由厦嬗袀�(gè)大大的“愛”字。后來看到另一邊才是抽獎(jiǎng)的`，所以我說媽媽錯(cuò)了，但到底是在賣東西還是在捐款就不清楚了，因?yàn)楦糁鴻跅U過不去就只能瞎猜。看了一會(huì)兒，想想時(shí)間也差不多了就回家了。
這就是我所過的國慶節(jié)。你是怎么過的呢？
敘事作文300字 篇6
3月份，我參加了《希望杯》數(shù)學(xué)競(jìng)賽，可考的并不理想，我十分傷心;4月份，我參加了區(qū)少科站《奧數(shù)競(jìng)賽班》的選拔賽，那全是各學(xué)校的數(shù)學(xué)尖子參賽的，我竟以120分的優(yōu)異成績名列前茅。5月份，劍橋二級(jí)不太好的成績，又讓我難受了幾天。六月，《英語一級(jí)等級(jí)考》通過了的喜訊，使我欣喜萬分。如此一好一差、一喜一優(yōu)，讓我太疲憊了，從中我更嘗到了悲喜交加的滋味，思前想后，還是應(yīng)該找差距啊。
這次期終考試，雖然我一直在生病，但我仍堅(jiān)持著。沒有進(jìn)入年級(jí)前十名，讓我懊悔不己。我仔細(xì)想了一想，理出了頭緒，我的弱點(diǎn)就是英語，這和我平時(shí)不重視讀、背課文有很大關(guān)系的。看來我的英語一定要加把油了，我要盡早加入到英語的優(yōu)秀行列中去。下次爭(zhēng)取進(jìn)入年級(jí)前十名!
其實(shí)，考試是檢驗(yàn)我們學(xué)習(xí)情況的一種手段。掌握了學(xué)習(xí)方法和學(xué)習(xí)效率，就一定會(huì)有收獲的.。我默默地想：哪里跌倒了哪里爬起來，吃一塹，長一智，我要做一個(gè)優(yōu)秀的好學(xué)生!一次考試不好，不等于將來不好，我不會(huì)就此放棄，我要以下一次的考試做目標(biāo)，爭(zhēng)取考出理想的成績。
敘事作文300字 篇7
在去年暑假的時(shí)侯，我每個(gè)星期日都要去學(xué)英語，因此，一直記在我心里的有這么一件事。
那天夜里，我準(zhǔn)備去學(xué)英語，突然，天氣驟變，一道閃電劃破天空，雷聲霹靂，一個(gè)又一個(gè)的響了起來。緊接著，大雨瓢潑似的傾瀉而下，媽媽怕我上英語班遲到，于是，就連忙穿上雨披，叫我趕快背背包、穿衣服，媽媽穿好了雨披、戴好了帽子，我一跳，跳到了電動(dòng)車的座位上，媽媽也坐在了車上，我迅速躲進(jìn)了媽媽的雨披里避雨。
在車上，媽媽總是問我：“昊兒，你被淋著了嗎？”，我回答說：“沒被淋著，媽媽您放心吧！”在媽媽的'雨披里非常溫暖。雨太大了，雨水不斷地沖刷著媽媽的臉和眼，眼睛都睜不開了，媽媽不時(shí)的用手擦拭著。走到半路時(shí)，有一條路正在埋水管，這里不能夠騎電動(dòng)車過去，否則就會(huì)掉到溝里，所以，媽媽小心翼翼的扶著我深一腳，淺一腳的走過來，車子也推了過來，生怕掉下去，到了英語班，我雖然沒有遲到，也沒有被淋濕，但我發(fā)現(xiàn)媽媽全身都濕漉漉的濕透了，褲子和鞋子上沾滿了泥水并且還瑟瑟發(fā)抖……
從此，這個(gè)難忘的暑假夜連同母親對(duì)我深深的愛一直埋藏在我的心里，他常常問我：“你應(yīng)該怎樣來報(bào)答母親？”
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