冬天的陽(yáng)光作文600字

時(shí)間:2022-08-29 18:14:23 陽(yáng)光 我要投稿

冬天的陽(yáng)光作文600字7篇

  在日常的學(xué)習(xí)、工作、生活中,說(shuō)到作文,大家肯定都不陌生吧,根據(jù)寫(xiě)作命題的特點(diǎn),作文可以分為命題作文和非命題作文。相信寫(xiě)作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題,下面是小編整理的冬天的陽(yáng)光作文600字7篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

冬天的陽(yáng)光作文600字7篇

冬天的陽(yáng)光作文600字 篇1

  我們不是缺少愛(ài)而是缺少發(fā)現(xiàn)感受愛(ài)的心靈。我們要做的,只是放慢腳步,觀察其他,在冬天中尋找一縷陽(yáng)光。

  在匆匆時(shí)光中早已厭倦了平平淡淡,無(wú)奈中,渴望超越自己,渴望騰飛,渴望最遙遠(yuǎn)的天空。于是開(kāi)始收拾行囊不顧一切地上了路,去追尋遺失的自由。也只有緊緊的步伐聲的陪伴。隨著兩點(diǎn)一線(xiàn),時(shí)光開(kāi)始消逝,錯(cuò)過(guò)許多美好。我們?yōu)楹尾环怕_步,尋找冬天里的一縷煙光?

  起床時(shí),回頭留意一下父母的臉龐。那時(shí)一種百看不厭的愛(ài),使人緊繃的神經(jīng)放松。從一開(kāi)始,他們給予了我們?nèi)缃戈?yáng)光溫暖的愛(ài),給予了我們溫暖的襁褓。生命的基礎(chǔ),基礎(chǔ)上又有一道道成就。看著那一個(gè)個(gè)腳印,當(dāng)我們小時(shí),他們會(huì)給我們無(wú)微不至的關(guān)懷。他們會(huì)陪我們玩,教我們知識(shí)。也許我們會(huì)和父母發(fā)脾氣,但也只是沖動(dòng)。在這匆忙的生活中,注意注意父母,不就是在寒冬中擷取溫暖的陽(yáng)光嗎?

  在外時(shí),扭頭注意一下身邊的人,扭身幫助一下外面的人。我們是群稚嫩的孩子,天真無(wú)邪。人心沒(méi)有險(xiǎn)惡到猶如世界末日的兇殘。

  用心傾聽(tīng)一切美妙的聲音,身上的每一個(gè)細(xì)胞也會(huì)浸在前所未有的愉悅中。在這匆忙的生活中,幫助幫助別人,不也是在寒冬中擷取溫暖的陽(yáng)光嗎?

  相處時(shí),放下我們戒備的心靈。愛(ài)不分國(guó)界,不分種族,因?yàn)槲覀冃闹杏袗?ài)便在一起。相信緣分會(huì)在。是一種堅(jiān)信。既然有了條件,就可以好好相處。好比魚(yú)兒擁有了水。宇宙擁有了星空。放慢腳步,去擷取一縷陽(yáng)光。

  躺在床上,回想一天天的日子,那么快。掐著手指算也好似流沙流走。我們不是缺少愛(ài)而是缺少發(fā)現(xiàn)感受愛(ài)的心靈。我們要做的,只是放慢腳步,觀察其他,在冬天中尋找一縷陽(yáng)光。

冬天的陽(yáng)光作文600字 篇2

  有一首歌這樣唱:“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”是啊,每個(gè)人都有成功,都曾經(jīng)擁有過(guò)溫暖,都曾擁有那一縷陽(yáng)光。

  陽(yáng)光?我經(jīng)常問(wèn)自己,陽(yáng)光到底是怎樣的?是黑暗的世界里突然出現(xiàn)的一束光芒?還是在你寒冷時(shí)照暖你心底的那一縷陽(yáng)光?還是在你無(wú)助時(shí)幫你解開(kāi)心結(jié)的朋友?還是……,有太多太多的問(wèn)題,在我腦海中猶如放電影一樣一一閃過(guò),此刻,我分不清哪個(gè)答案是對(duì)的,哪個(gè)答案是錯(cuò)的。也許,在這些答案中永遠(yuǎn)也找不到我想要的,但也許,他正躲在哪個(gè)地方等著我呢!

  終于,我明白了,陽(yáng)光,是一個(gè)很虛幻的名詞,它可以什么都是,也可以什么都不是,單單只是太陽(yáng)照射出來(lái)的光芒而已,一旦到陰雨天,太陽(yáng)不出來(lái),也就意味著沒(méi)有陽(yáng)光。

  我總喜歡把朋友比作是陽(yáng)光,因?yàn)槲艺J(rèn)為,有朋友的地方必定有陽(yáng)光,有陽(yáng)光的地方,我的朋友也一定在。好多次,在我傷心、無(wú)助、失敗的時(shí)候,都是朋友在幫我,仿佛那一剎那,陽(yáng)光全進(jìn)了我的身體,雖然也只有那小小的一縷,但足夠溫暖我全身。

  母親、陽(yáng)光,這是兩個(gè)完全不同概念的詞,但只要你細(xì)細(xì)的理解一下,你就會(huì)明白,母親就是陽(yáng)光,在我寒冷時(shí),母親為我送來(lái)衣物,在我身體不舒服時(shí),是母親第一時(shí)間來(lái)幫我,母親對(duì)我的愛(ài)有多少,那陽(yáng)光就有多少,愛(ài)和陽(yáng)光是同存的。

  周華健大哥的一首《陽(yáng)光總在風(fēng)雨后》曾唱想所有人的心,我也不例外,我認(rèn)為華健大哥歌詞中最經(jīng)典的一句就該是“陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見(jiàn)彩虹。”沒(méi)錯(cuò),所有的陽(yáng)光都出現(xiàn)在風(fēng)雨之后,所有的成功前都會(huì)擁有一小段失敗,也許是狂風(fēng)暴雨,大風(fēng)大浪,也許是毛毛小雨,滋潤(rùn)大地,但不管怎么說(shuō),在成功前都擁有風(fēng)浪吧,總之,我是這樣認(rèn)為的,每個(gè)人不可能隨隨便便成功。

  那一縷陽(yáng)光,可以是朋友的關(guān)心;可以是父母的疼愛(ài);可是是失敗后的成功。那一縷陽(yáng)光,它不會(huì)被烏云所遮擋,它會(huì)永遠(yuǎn)照亮你的一生。那一縷陽(yáng)光……

冬天的陽(yáng)光作文600字 篇3

  一早,夏日咄咄逼人的陽(yáng)光從窗邊溜入屋中,不禁回想起冬日里那縷和煦溫馨的陽(yáng)光。

  冬日中,一絲明媚而不嬌嗔的金光透過(guò)無(wú)暇而厚重的皚皚白雪,那一剎那,多么動(dòng)人,多么欣喜。雖然枝頭一片凄寂,卻因斑斑點(diǎn)點(diǎn)的陽(yáng)光顯得出眾,淡然,典雅。

  如若陽(yáng)光可以滋養(yǎng)萬(wàn)物,使世上萬(wàn)物神采奕奕,容光煥發(fā),那么冬日的陽(yáng)光便能化解風(fēng)雪,使冷酷之冬添上一絲淡柔之光,給人希望。在一個(gè)人的心中,總有悲傷和失落的冬天,這時(shí),總有一種不夠強(qiáng)烈卻足以溫暖的力量會(huì)重新喚起他對(duì)未來(lái)的憧憬。這些人們,就像給予風(fēng)雪柔軟的陽(yáng)光一般,在天寒地凍中守護(hù)著他人的心燈。

  如若陽(yáng)光可以照亮大地,使大地充滿(mǎn)光明,那么冬日的陽(yáng)光便能點(diǎn)燃希望,使茫茫黑暗中閃耀一絲光明。在一個(gè)人的心中,總有美好愿望瞬間破滅的寒冬,這些凍結(jié)的愿望,都需要一絲陽(yáng)光,為他們的夢(mèng)想照亮希望的曙光,給予他們沖出黑暗的信念和勇氣,贈(zèng)與他們達(dá)成夢(mèng)想的機(jī)會(huì)。這些人們,就像點(diǎn)燃光明的種子一般,在茫然的漆黑中化為一縷光亮,點(diǎn)明路燈。

  如若陽(yáng)光可以慰藉人們凄涼之心,使破滅的希望重新起航,那么冬日的陽(yáng)光便能喚醒人們破碎之心,使放棄的追求重新綻放。在一個(gè)人的心中,總有忍痛放棄的酷冬,這蒼白無(wú)力的心,需要一縷能賦予他人支持和關(guān)懷的陽(yáng)光,傾聽(tīng)他們的心聲,然后輕聲細(xì)語(yǔ)地勸導(dǎo),毫無(wú)厭倦,讓塵封的心重新活力四射。這些人們,就像數(shù)日暴雪后第一縷陽(yáng)光,在凄涼失意時(shí)為人們提供一份安全保護(hù)。

  陽(yáng)光總在風(fēng)雨后,冬日的陽(yáng)光可以讓溫暖堅(jiān)定的內(nèi)心擊敗殘暴的風(fēng)雪,它,和他們都值得我們欣賞與敬佩。淡然無(wú)聲,它和他們總置身于茫茫人海和久久盼望中,卻在寒冬的剎那,照亮心扉。暮然回首,仿佛看到一縷冬日的陽(yáng)光,默然關(guān)心他人,在那冬日之中,不畏冰凍,奮力將光芒播撒,不求回報(bào),只為超然的寧?kù)o和淡然。

  和煦的冬日之光,淡淡的,卻久駐心間。

冬天的陽(yáng)光作文600字 篇4

  聽(tīng)著風(fēng)聲,和著雨滴的嘆息,我一遍遍想你,想你為我操勞的絲絲白發(fā),想你為我付出的疲憊身影。我的母親,在我的眼中,你就是冬天里的一縷陽(yáng)光,你就是照亮我生命的紅星。

  那天,天空陰沉沉的,好似要塌了似的。我的心情也如同這天空一般陰沉,身上的書(shū)包仿佛一塊巨大的'石頭,壓的我無(wú)法呼吸。邁著沉重的步伐回家,頭都不敢抬,害怕看見(jiàn)母親失望的眼睛,母親沒(méi)說(shuō)話(huà),我心中更不舒服,淚水隨著移動(dòng)的腳步滴落。回到房間拿著本應(yīng)值得驕傲的英語(yǔ)卷子痛哭起來(lái),居然才考了70分,最高分100分,我,讓所有人失望了,一晚上都沉浸在淚水中。

  第二天,眼睛腫的像紅櫻桃,母親心疼的看著我,眼眶中充滿(mǎn)了淚水,我失落的回房。一整天呆在房里,母親把飯放在門(mén)口,讓我餓了去吃,可我一口沒(méi)動(dòng),她把飯端走,寫(xiě)了一封信,告訴我:

  親愛(ài)的女兒:

  看著你的淚水好像壞了的水龍頭,關(guān)也關(guān)不住,我的心很痛。知道這次成績(jī)給了你很大的打擊,但是你是堅(jiān)強(qiáng)的,振作起來(lái),一次失敗沒(méi)有什么。諾貝爾發(fā)明火藥幾百次失敗后才成功,親人被炸死,都沒(méi)有放棄,相比之下,你的失敗不算什么。俗話(huà)說(shuō):失敗乃成功之母。加油!媽媽永遠(yuǎn)支持你!

  愛(ài)你的媽媽

  看完信后,我想了許久,心情也好了很多,重新拿起課本,好好復(fù)習(xí)。母親看見(jiàn)我又重新振作起來(lái),開(kāi)心的笑了。晚上上洗手間時(shí),母親睡在沙發(fā)上,嘴上掛著笑容,很甜美......

  在人生旅途中,總有一個(gè)人是我生命的紅星。她仿佛是冬天里的一縷陽(yáng)光,把我從黑暗、寒冷的地方帶了出來(lái)。媽媽?zhuān)悄谖艺也坏角靶械穆窌r(shí),用您的愛(ài)為我擎起了光亮,您就是照亮我生命的紅星。

  評(píng)語(yǔ):對(duì)一個(gè)初一的孩子來(lái)說(shuō),本文雖稚嫩卻能在平凡的事件中展示真實(shí)與真情。“考試失利”是學(xué)生們經(jīng)常碰到的事,該生難能可貴的是將失利后的真實(shí)感受細(xì)致的描繪出來(lái),以此突出母親在自己深陷沮喪時(shí)的重要引導(dǎo)作用,巧妙的點(diǎn)明話(huà)題:母親是照亮我生命的紅星。

冬天的陽(yáng)光作文600字 篇5

  真的不喜歡冬天,尤其是冬天里的雪。面積降臨的冬天,寒冷把窗戶(hù)擦成一種冷漠的淡藍(lán)色,窗外的天空像是一張充滿(mǎn)仇恨的臉。雪把世界包裹成末日。——這是在某本書(shū)上看到的文字。很符合現(xiàn)在的情景。

  南方的濕冷把我揉成了一團(tuán)溶化后再凝成的“雪”——冰。母親是知道的,她不說(shuō)話(huà),我也不說(shuō)話(huà)。漫長(zhǎng)的冬夜像是沉默著等待的怪獸。它似乎在等著我出去。屋里的日光燈正發(fā)著晃眼的光,只是光而已,沒(méi)有熱運(yùn)動(dòng)。我從沒(méi)有這么迫切陽(yáng)光的照射。“出去走走吧! ”母親提議。“好。”我點(diǎn)點(diǎn)頭,隨手拿了件風(fēng)衣。

  天空沒(méi)有星星,它們?cè)谠频暮竺妗L?yáng)在地球的西邊。我和母親沒(méi)有說(shuō)話(huà),只顧在雪地上走,沙沙的。那些霓虹燈正在把雪染色。戶(hù)外比我想象中的冷多了。寒氣仿佛能鉆到骨子里。忽然間想起了小時(shí)候看過(guò)的一個(gè)電影,叫什么仙子來(lái)著,記不得了,里面說(shuō),春天是由仙子帶來(lái)的,為了春天,他們準(zhǔn)備了一個(gè)冬天。里面還說(shuō),你要是丟了什么東西,過(guò)了幾天忽然找到了,那就是仙子為你找回來(lái)的。當(dāng)時(shí),我還真的信以為真了呢。

  為了驗(yàn)證,就把玩具到處扔,害的母親找了好久。想到這,我的心情似乎好了點(diǎn),嘴角向上揚(yáng)了揚(yáng),卻又不知怎么的打了個(gè)噴嚏。母親一驚,趕忙問(wèn)我是不是感冒了。我笑著擺了擺手。可她還是不放心把手中的羽絨服給我披上。“媽?zhuān)焕洌娴牟焕洹薄斑不冷?都感冒了?冷了不知道穿熱了不知道脫……唉,怎么這么笨呢! ”

  我咧了咧嘴,沒(méi)有接話(huà)。不過(guò),雪好像停了呢。云已經(jīng)散了。城里的光太亮,我沒(méi)法辨出銀河,但是那幾顆恒星的光仍然可以看見(jiàn)。它們正穿過(guò)茫茫宇宙觸摸我的指尖。隔著厚厚的冬衣,我下意識(shí)地握緊了母親的手,她的溫暖正隔穿過(guò)衣服觸摸我的心靈。

  宛如隔世般的星光與近在咫尺的母親的體溫,不就是我的陽(yáng)光嗎?“唉,這丫頭,剛才還這么憂(yōu)郁,怎么一下子就變了?”我笑了笑,拉著媽媽的手,沒(méi)有回答。春天,真的要來(lái)了呢……冬日里的陽(yáng)光卻永遠(yuǎn)不會(huì)走。

冬天的陽(yáng)光作文600字 篇6

  第三章:赤裸裸的懺悔:那是深夜,鄧麗社區(qū)的路燈還亮著。

  女孩坐在窗前,看著樓下的鄰居。樓下站著一個(gè)英俊的男孩,棕色的栗色頭發(fā),金色的眼睛,白色的鹿皮襯衫和虎豹褲,這些都值很多錢(qián)。(多么富有啊!)男孩對(duì)女孩說(shuō):殷茵,請(qǐng)你下來(lái)好嗎?我有話(huà)和你說(shuō)。”“如果這里有什么要說(shuō)的,那就是足夠了。”

  “快下來(lái)。如果我不能再做一次,我會(huì)委屈自己,幫助你。去你家做客吧。“(多自戀啊)”好吧,我下去,但你還是不要來(lái)我家。我請(qǐng)不起像你這樣的帥哥來(lái)我家。“劉銀銀一臉不耐煩,也收起了“帥哥”這三個(gè)詞特別明顯。

  在鄧麗社區(qū)的樹(shù)下,一對(duì)男女靜靜地對(duì)視著。在明亮的月光下,女孩淡紫色的眼睛非常清澈。文淵緊緊地抓住劉銀銀的肩膀,深情地對(duì)她說(shuō):殷茵,我喜歡你!做我的女朋友。”“殷茵,答應(yīng)我,我會(huì)給你一生的幸福。”“文淵,你在說(shuō)什么鬼話(huà)?你發(fā)燒了嗎?”說(shuō)完,劉銀銀也摸了摸自己的額頭。文淵拉起劉銀銀纖細(xì)的手,嚴(yán)肅地說(shuō):我沒(méi)有胡說(shuō)八道。我是認(rèn)真的。”安靜。劉銀銀徹底無(wú)語(yǔ)了,她只能嘿嘿傻笑。哦,我的好!劉銀銀想,要是他的母親能很快找到這位先生就好了。遠(yuǎn)處,一個(gè)穿著華麗的年輕女孩向他們走來(lái),后面跟著許多人。誰(shuí)有這么多的錢(qián),而且必須做出這么大的舉動(dòng)來(lái)移動(dòng)一個(gè)司機(jī)?

  “小文,跟我回家!”女孩害羞地說(shuō)。什么?這聲音太惡心了。(嘔吐)。“好吧,媽媽?zhuān)愕任乙粫?huì)兒。”這個(gè)小女孩怎么可能是文淵的母親?我不知道。我以為她是文淵的女朋友。(這不是夸張,這是真的!劉銀銀想:應(yīng)該有很多人崇拜他,特別是他的家庭背景。文淵在劉銀銀面前揮揮手,說(shuō)道:殷茵,你同意還是不同意?”劉銀銀推開(kāi)文淵,說(shuō)道:你媽媽在等你。快走。“文淵只好悻悻地走了,劉銀銀高興地在他背后向他招手。

冬天的陽(yáng)光作文600字 篇7

  你看,她一張圓臉龐,一排長(zhǎng)長(zhǎng)的劉海像一排門(mén)簾從額頭上垂下來(lái);一雙明亮的大眼睛總愛(ài)一眨一眨地;那小巧的鼻子,微微向上翹著;一張櫻桃小嘴,說(shuō)起話(huà)來(lái)有條有理。她上身穿著一件紅色長(zhǎng)棉襖,下身穿著一條黑色緊身褲,腳蹬一雙粉紅色長(zhǎng)靴。她就是我的同桌----辛碩。

  我們倆是一對(duì)形影不離的好朋友,課間一起玩 ,放學(xué)一起回家,平時(shí)無(wú)論是在學(xué)習(xí)上,還是在生活上我們都互相幫助、互相關(guān)心,共同進(jìn)步。

  可前幾天我們卻鬧翻了。爸爸從北京出差回來(lái),帶回了我夢(mèng)寐以求的《格林童話(huà)全集》。正當(dāng)我看的如癡如醉的時(shí)候,辛碩來(lái)了,她欣喜若狂地?fù)屵^(guò)書(shū)說(shuō):“借給我看,我早就想看這本書(shū)了。可我找遍了全市大大小小的書(shū)店都沒(méi)買(mǎi)到。”我被她從美妙的童話(huà)世界中拉回現(xiàn)實(shí)世界,正窩了一肚子火,又見(jiàn)她搶了我的書(shū),頓時(shí)火冒三丈:“你怎么回事?這么不懂禮貌嗎?”從沒(méi)見(jiàn)我發(fā)這么大火的辛碩頓時(shí)楞住了,含著眼淚溜出去了。一連幾天,我們都互不理睬,陰沉著臉。

  明察秋毫的葉老師很快發(fā)現(xiàn)了我們的變化。課后葉老師語(yǔ)重心長(zhǎng)地對(duì)我說(shuō):“同學(xué)之間要團(tuán)結(jié)友愛(ài)。作為班干,我希望你能主動(dòng)與鬧別扭的同學(xué)能和好如初。”我聽(tīng)了沉思起來(lái):是啊,這的確是我的錯(cuò),我應(yīng)該主動(dòng)去道歉。可辛碩會(huì)跟我和好嗎?我又怎么對(duì)她說(shuō)?我心里像揣了幾只兔子,撲通撲通直跳,不由得偷偷瞟了辛碩一眼。正好她也向我投來(lái)友好的目光,我抬頭向辛碩投去熱情懇切的目光,但不知怎樣開(kāi)口。還是辛碩誠(chéng)懇干脆,向我道歉說(shuō):“上次是我不好,我不應(yīng)該不經(jīng)你的允許,就搶你的書(shū)。你能原諒我嗎?”我心里涌起一股暖流,眼睛開(kāi)始模糊了。我連忙拿出《格林童話(huà)全集》遞給辛碩:“是我不好,我不該那樣對(duì)待你。現(xiàn)在我把書(shū)借給你,希望我們以后還是好朋友。”辛碩笑瞇瞇地拿過(guò)書(shū)。我們的雙手緊緊地握在了一起。

  此時(shí),雖然教室外寒風(fēng)瑟瑟,可我倆覺(jué)得教室里卻溫暖如春……

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