陽光初中作文(精選15篇)
無論是身處學校還是步入社會，說到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣寫才規范嗎？下面是小編為大家整理的陽光初中作文，希望能夠幫助到大家。
陽光初中作文1
冬日的到來，讓一切變得更有樂趣。
在冬日，踩過枯黃的草坪，浴著明亮且暖和的陽光，閉上雙眼，朝著太陽，你會感到這里的冬天魅麗慈祥。不要去想綠的顏色，單單是金黃的陽光，就足夠了。
拋開思緒，遠離喧鬧，在這溫暖的陽光里，獨自享受大自然給予的寧靜，仰望藍而高的天空，有一排不知名的鳥兒掠過，歡樂的翅膀上下撲動，遠去了，沒有回旋，那鳥兒飛過的夜空，在眼里變成了一片茫然。
冬日的接到是靜謐的。遠處，一個提著瓜子袋的小男孩。把嗑過的瓜子殼砸在地上，聽那微小的撞擊地面的響聲，他快樂地笑了。
在江邊，有點風，人不多，景很淡，水上蓋著一層白茫茫的氣體，也許是霧吧!江上那輪紅日是這幅畫里最艷麗的一處，它把顏色灑在遠處，只那么一道，很吝嗇的'一道，但卻是跳動著最耀眼的顏色，確實很美，我卻不知道用什么語言描繪它。我怕委屈了它，連忙去看別處了。水上沒有航行的船，小鳥孤寂地飛過，凄清地叫了幾聲，身邊的垂釣者拉起了沉甸甸的魚竿，從他笑盈盈的臉上，看得出是釣了一條很大的魚。
大橋上，火車駛過，震耳欲聾。橋墩下的水沸騰了，打碎了紅日投灑的金波，也嚇飛了江上的鳥。釣魚的人收起魚竿，提著水桶走了。
一切平靜后，也該回去了。
路上，我又碰見了那個嗑瓜子的小男孩。他飛跑著，揮灑著瓜子殼，遠處，以為戴紅袖章的老太太憤怒地注視著他……日落了，明天的太陽也許還要暖些。
陽光初中作文2
星期六上午，我和小伙伴王佳新乘公共汽車到公園去玩。
上車后，只見車上坐滿人，我倆只好站著。不一會兒，一個急剎車，我倆都差點摔倒了。王佳新可能是抓得不牢，頭還在側邊的拉桿上還碰了個包。看她那要哭的樣子，我趕緊安慰她。這時，一個叔叔拉著一位阿姨從我們鄰近的座位上站了起來，親切地說：“你們兩個小姑娘在這兒來坐吧！不然一會兒會摔倒的。”我倆不好意思，便說：“叔叔，還是你們坐吧！我們沒事的。”“來坐吧！我們馬上就下車了。”于是，我們謝過叔叔和阿姨，便坐下了，此時，燦爛的`陽光透過車窗灑進車廂，讓人感到暖洋洋的。
車到了一個站，給我們讓座的叔叔和阿姨朝我倆笑了笑，下車去了，我趕緊向他們揮手告別。這時上來了一位白發蒼蒼，臉上布滿了許多皺紋的老爺爺。他望望車內，見沒有空座位，便準備靠扶手站著。我正想站起來給老爺爺讓座，只見一位大哥哥站了起來，走上前去，扶著老爺爺走向了自己的座位。只聽老爺爺不住地說：“謝謝你，謝謝你！你真是個好孩子。”大哥哥說：“老爺爺，您坐。不用謝。這是我們年輕人應該的。”
不一會兒，車到公園了。我和王佳新下車了。沐浴著冬日的陽光，看著人們的張張笑臉，我倆懷著愉快的心情融入和諧而快樂的人流。
陽光初中作文3
清晨，當太陽未蘇醒，天空未放亮，我便睜開了朦朧的雙眼。
昨晚，復習到深夜，星星眨著眼，月亮快入睡，唯有我堅守在書桌前。正回想這一切，媽媽的呼聲把我拉回現實：“別睡了，六點多了。”
突然好煩，沖著媽媽發脾氣，匆匆吃完早飯，奔向校園。
一出門，寒風無情地呼嘯著，好似一把銳利的尖刀，無情地割著臉。
猛然想起那雙手。
在我的印象中，媽媽的手，摸上去是那樣溫暖。小時候，那雙手常常撫摸我，常常拉著我走街串巷。那時候，媽媽的手很舒服，很溫暖。
現在，媽媽的手變的很粗糙，不再常常拉著我。而那雙手，總能輕而易舉的做出美味可口的飯菜，或者洗出潔凈的`衣服。那天，那雙手，又織出一副手套。那是一雙溫暖了我的心的手套，它雖不精美，卻是那樣柔軟，那樣令人歡喜。
風，越來越小。漸漸將我的思緒，拉回到幾天前。
那天，陽光明媚，我和媽媽坐著汽車回老家。車急速行駛在回家的路上，我無心欣賞窗外優美的風光，疲憊地睡著了，可是身體卻因顛簸而晃動不停。這時，一雙手輕輕地扶著我，讓我穩穩地坐著，甜甜的進入夢鄉。
繼續走著，只覺得越來越熱，越來越溫暖，淚水模糊了雙眼。只覺得，全身都好溫暖，我的心，也在散發著強烈、火熱的光芒！
從此，我不再厭煩，擦干眼淚，昂起頭，滿懷憧憬、希望與感恩，走在陽光路上。因為我堅信，陽光路上，有家，有愛，我會幸福的成長。
陽光初中作文4
在彩色的帷幕下，努力編織著自己悠悠的夢，有點憂傷，有點失落！
不知什么時候，愛上了陽臺那個不大的地方總愛在那里尋找生活中丟失的某種感覺。伴著輕音樂，一股淡淡的憂傷彌漫在腦間。在想什么？不知道，自己也不知道！無數次被頭頂的那片瓦藍吸引，又無數次地讓它引起心中的.一絲依戀！
驀地，睜開眼，一抹耀眼的黃鉆進我的眼里。我有些痛苦，但很快適應，緊皺的眉頭慢慢舒展。那片藍呢？我的眼前只有金色的光，藍天被隱蔽在昏黃中。是太陽！陽光！我捧著被子在陽臺上等了好久，想不到被困意擾住，竟錯過了最美的日出。打開MP3，略帶感傷的音符在耳邊跳動，奏著莫名的心情。把頭埋進被子里，逃避那耀眼的光，想再感受一下黑暗的夢境。但，一種馨香卻溢進我的鼻尖，很暖，很淡，像母親的體香！我開始貪戀這種味道，像小女孩對洋娃娃的愛，放不下，丟不去。我丟失了什么，在這個惱人的花季，收獲了什么？慢慢地把頭伸出來，馨香依舊，而身體愈發溫暖。再慢慢睜開眼睛，還是耀眼的黃，但卻讓人興奮。——來自陽光的恩賜。藍天能容納白云飄飄，鳥兒飛翔，卻連最簡單的溫暖都不能給。我忘記自己曾經為何喜歡上藍天，是因為那份淡淡的藍嗎？那份淡淡的憂郁，擾亂了我迷蒙的心！
黃色蒙住我的眼，不再逃避，不再閃躲。
悄悄地，愛上了那悠悠的陽光；靜靜地，戀上了那黃黃的太陽！
陽光初中作文5
“只要人人都獻出一份愛、世間將變成美好的明天”。相信大家對這首歌并不陌生，因為人間有情、人間有愛、人間有陽光。
在20xx年5月12日的這一天，四川省汶川地區發生一場空前絕后的大地震，在地震中死傷無數，有的人家破人亡，雖然這場災難掠奪了許多人的生命，讓人傷心不已，但是，也有些人幸運的活了下來，讓他們選擇了生存、選擇了堅強。老天是無情的，但人間有情、人間有愛人間有溫暖；來自同胞們、世界各地的朋友都捐獻出自己的愛心，雖然他們的小家園沒有了、但大家園有組建起來了！這個家園充滿了愛心、關心和熱心，充滿愛與陽光。每個人的付出雖然是微不足道的，但全部加起來就是愛，就是陽光，就是溫暖，就是力量，就是支持！
愛是無形的，但行動起來是人人都能體會得到的`。
愛是無私的，只要有愛的地方，到處是陽光與溫暖。
愛是偉大的，在你最困難的時候，他會向你伸出援助之手，讓你不再彷徨。
人間有情，人間有愛，讓你不再孤單，不再憂郁，不再彷徨，不再悲傷。從此，你便有了家，有了溫暖。
有陽光就有愛，有愛就有家有家就有溫暖。讓愛充滿人世間。
讓世界充滿陽光，讓世間充滿愛！
讓我們用愛來感化世界！
陽光初中作文6
“我有一個，美麗的小窩，那是爸爸媽媽愛的囑托”香奈兒的童一首歌，有著這樣一句話。我，也有一個幸福的小窩。
從美夢中醒來，緩緩睜開眼睛，已是清晨。透過窗戶望去，一切依是如此寂靜。房屋安靜地睡著，樹爺爺慈祥地睡著，唯有那幾只小麻雀，在枝頭時不時發出清脆的歌聲，獨有那流水，還在不聽流向前。這真的是大自然嗎?為什么以前我沒注意到呢?朝陽從東邊緩緩升起，它的光芒逐漸照進我的小窩，讓我有些睜不開眼精。
當我睜開眼睛那時，一切皆是如此和諧，如此靜謐。陽光與空氣融為一體，使大樹爺爺顯得更年輕了。那流水似乎永不停息的流著，也許，它們一定要流到它們要去的地方吧?
我拿起耳機，枕在枕頭上，播放著輕音樂，閉上眼睛感受著這一切的美好。漸漸的，我的耳邊傳來一陣喧鬧聲，我非常清楚的知道，那靜謐而美好的.大自然不見了，取而代之的是，人們忙碌的身影和喧鬧的車聲。在城市里，似乎只有清晨才可以傾聽大自然的美麗。可終是好景不長。
這就是城市嗎?忙碌的，可是卻少了欣賞大自然寧靜的機會，盡管他們有著豐富的資源，可是卻少了輕松快活的日子。
生活在這個時代的我，又需何時才可以看到這般如此美麗的風景呢?清晨的陽光，照亮著我的夢，我喜歡大自然的靜謐，可卻只有早上才有機會欣賞這一切。我喜歡樹木流水，卻只有早上才能與他們對講。我喜歡清晨的陽光，可一天終要結束。不過，一天過了，還有明天。我堅信，清晨的陽光會陪我到永遠。
陽光初中作文7
秋后下午，陽光總是溫暖而干燥，讓人忍不住拉把椅子放在屋檐外，享受老爺爺般的安詳。讓陽光穿過衣服的每一個縫隙，將溫暖藏在毛衣里。秋天的早晨，總有些微涼，于是套上專屬秋天的毛衣，其柔軟的毛總在這樣的午后微微豎起，撫動其周邊的勃頸。
這樣的午后，著實讓人有些煩惱，但這種煩惱卻是甜蜜的。配上身上的毛衣，若是過分貪婪的吸收陽光的精華，便讓人化身為一個可走動的超大帶電體，每每手碰一個金屬物品，總會被提醒身上帶電量過多，充電時間過長。掙扎了好一會，放棄了在陽光下的享受，充滿電的立即往屋里去，不出幾分鐘，又乖乖的將自己暴露在陽光底下。此時的自己就像徘徊在晨昏線兩邊一樣，往東走幾里就是黃昏，往西走幾里就是清晨。而在陽光分界線處往陰影處走幾步，便是清爽早晨，冰涼空氣，讓人受不住那明晃晃暖洋洋的陽光世界的誘惑。于是，就在明亮與陰影之間來回轉換。亦或是干脆的.不管三七二十一的搬個躺椅在明晃晃的太陽底下睡個大午覺，任由陽光將自己烤得暖洋洋，烤得鼻尖深處細細的汗，烤得發絲發出獨特光彩，烤得臉頰發燙，也不為所動，盡情的享受陽光帶來的舒適與慵懶。
就讓時間這樣靜止，什么都沒有，只有躺椅，只有太陽，只有緊閉雙目神思游離的我。不去想緊實周密的日計劃，不去想即將發生的事，更不用去嘆息曾經做過的后悔事。沒必要腳步匆匆腦子靈活，沒必要露出原來的充滿好奇與疑惑的目光，而是對著太陽，讓腦子遲鈍。
陽光初中作文8
一個星期四的下午，我獨自一人從學校走出來了，夕陽的余暉照在我回家的路上。我低著頭緩慢地走著，腦子里想得都是在體育考試上的一幕幕，那一個個飛快的身影和我那慘不忍睹的成績交織在我的腦中。我抬頭望了望天空，心中的.苦澀止不住地蔓延，于是，我飛快地跑回了家。
來到家門前，我開門的手遲疑了，我仿佛可以看見爸爸媽媽對我失望的眼神和嚴厲的訓斥，我的手微微顫抖，心中猶豫不決。“算了，挨訓就挨訓吧！”我用鑰匙輕輕地把門打開。門剛一打開，媽媽就出來了，她笑著問我：“這次體育考試怎么樣？”不知怎的，聽見媽媽的話，我一下子就哭了，我撲進了媽媽的懷里，一直哭，一直哭。看到我這樣，媽媽拍著我的肩，溫柔地說：“是不是考差了，沒事啊，別哭了，下次再考好就行了啊！”媽媽沒有像想象中的嚴厲，也沒有批評訓斥我，她反而溫柔地安慰著我，像被陽光環繞著一樣。我漸漸停止了哭泣，抬起頭來看著媽媽，只見她緊皺著眉頭看著我，我以為媽媽會十分嚴厲地訓斥我，可沒想到她竟然會用手摸摸我的頭，并開導我：“孩子啊，一次的失敗并不能說明什么，你只有重新振作起來，才會有可能戰勝困難，才會有可能成功。”我聽了媽媽的話，看著她，認真地對她說：“媽媽，我明白了，只有我振作起來，才有可能戰勝困難！”而此時，我的眼睛里閃爍著堅定的光芒。
媽媽，您的開導和安慰治愈著我，您的鼓勵和微笑就像陽光一樣，照耀著，保護著我，使我茁壯成長。媽媽，謝謝您！
陽光初中作文9
歲月如流，轉眼間，我們已邁步走進了初中生活。
這里,將會是一支歌，它唱出我們的心聲；這里，是一首詩，它將會寫出我們的情；這里是一幅畫，它將會繪出我們的腳印……只要你留心,就會發現我們的生活到處充滿陽光。
走進教學樓一樓，你就會“聞”到一股濃濃的“學習味”，這就是正進入初中一年級的新生。
瞧，他們多學習多帶勁兒！因為剛進入中學時的`不適應,有時連早飯也顧不上吃，課余時間更是抱著書本不放。餓了，啃幾口面包；累了，抱著桌上的書就睡。就這樣，小小的空間里添了些緊張的氣氛，那不僅是一種自豪，更是一種力量，一種精神。
一到操場，我們就覺得那兒有一種宏大．豪邁的氣勢。男同學就別提了，球癮早就發了，忍不住跳而往之，準備大顯身手。
看，他們那花花綠綠的球服，敏捷矯健的動作，痛快地跑，縱情地踢，多威風啊！那帥氣的形象；連低年級的朋友也為之喝彩。
操場上，踢足球的，打籃球的，還有體訓的……構成了一曲優美的“運動交響曲。”
哇！太爽了！在這里我們做運動，唱歌，跳舞。在這里，今后我們會留下輝煌，也會留下遺憾。我們曾因獲得榮譽而欣喜。
67個同學，67朵花，67個兄弟姐妹是一家。
我愛這里，因為，這里將會有我的青春時代的歌。因為，這里是我人生的轉折，是我青春的驛站。
陽光初中作文10
坐在床前，望著天空，不由得發現，風雨之后，天空更加蔚藍，陽光更耀眼，彩虹更加美麗……
——題記
時光飛逝，望眼一看，已是冬季，我卻依然是個學生，但已是個初四的學生了。
作為學生，我最討厭冬天。因為在冬季天騎自行車上學，手難免會很冷，奶奶說我“活力”很小，最后不免凍手的厄運，而手一凍，寫字就困難。手腫起來胖胖的，一用力握筆真怕皮膚會裂開。而且在眾人面前我還不敢把手伸出來，恐怕被人笑話。
每過一年，我就越來越發愁。因為隨著年齡增長，就會升一年級，每升高一年級，作業也會變多，于是手的壓力就會變大，使皮膚更加遭罪。
有時，我會想，為什么老天對我這么不公平，賦予我一雙這么不好的手，讓我這么痛苦不堪，上輩子我到底做錯了什么？
有時，我疼哭了，也會跑去我母親訴苦。每當我埋怨老天時，母親總會把我摟在懷里，一只手撫摸著我，語重心長地說：“古時人們常說若天要降大任于斯人，必先苦心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身。要學會在困境中成長，在逆境中學習。正所謂‘陽光總在風雨后’。只有先經歷磨難，才會有甜甜的果實。經歷的磨難越多，果實就會越多。唐僧取經經過了八十一難，卻沒喊過一個苦，最終取得了真經，普渡眾生。”
聽后，我決定下決心向唐僧學習，要學會忍，要相信陽光總在風雨后。
在夢中，我真地看見了蔚藍的'天空中有一條美麗的彩虹，而我正站在彩虹的另一端向我人生的下一步大步邁去……
陽光初中作文11
向日葵喜歡太陽，它總朝向太陽打。它的身上總是充滿陽光。我們的生活不也是如此——充滿陽光。帶我們戰勝病魔，戰勝挫折，戰勝誤會。
我們的生活充滿陽光，可以戰勝病魔，獲得成功。海倫·凱勒因為一場大病：雙耳失聰，兩眼失明。但是他的老師卻沒有放棄，她給予她愛、給予她希望。帶她到森林中讓她的生活充滿陽光。終于，她沒有屈服于命運；而是與命運做斗爭。她學會了說話，學會了讀書，成為了生命的強者。陽光，給予她信心。
我們的生活充滿陽光，可以戰勝挫折，走向成功。居里夫人在發明鐳的時候，遭遇了多次的失敗，可她卻從未放棄，為什么？因為她的心里充滿了陽光，她堅信鐳元素一定是有的'。她的丈夫在身后默默地支持她，給予她勇氣、給予她信心。讓她心中的陽光一天天變多，終于在她和丈夫的不懈努力下，鐳元素被提取出來了。陽光，給予她勇氣。
我們的生活充滿陽光，可以戰勝誤會攜手共進。魏征原來是隋朝的一位大臣，受隋朝大恩。所以他對奪取隋朝政權的李世民很不感冒。但是，唐太宗看中了魏征的才華，想幾次重用他，卻被魏征拒絕。再一次午后，唐太宗在御花園召見魏征，陽光照在庭院中，照到君臣兩人的身上，君臣兩人在下午中：談心、交流……最終冰釋前嫌，攜手共同開創貞觀之治。陽光，給予他寬容。
生活中充滿陽光，陽光給予我們信心，勇氣和寬容。它帶我們走向光明，走向成功。讓我們一點點熱愛生活，享受人生吧！因為我們的生活充滿陽光！
陽光初中作文12
仰望藍天，感受微風，沐浴陽光，對著陽光吶喊：“你是最美的！”
清晨，睜開朦朧的雙眼，溫暖和煦的陽光似一為熱情的天使，屏退了肆意橫行的黑暗。整個房間都充滿了蜜色的燦爛，動力無限。我精神抖擻地爬起床，新的天際，陽光四溢。輕快地背起書包，自信滿滿地走在上學的路上，用陽光般的微笑感染身邊的每個人。
放下書包，忽然聽見身旁的好友微微的抽泣聲，她的肩膀隨著哭泣聲抽搐著，也隨之撼動著我。我輕輕地拍了拍她的肩膀，那雙早已紅腫的眼睛中溢滿傷心無奈的苦澀，順著喉嚨，直到心的最深處。我揚起嘴角，微笑著對她說：“怎么了？不哭了，不哭了！心里有委屈可以和我傾訴嘛!”她哽咽著，斷斷續續地說；“嗯，昨天的測試我不及格，回到家，爸爸吧我大罵了一頓，媽媽也很生氣······”不必傷心了，快看，窗外那燦爛溫暖的`陽光，或許有時會黯淡無光，但始終有一天會照耀生命之花常開不敗。給生活一個陽光般的微笑，那么生活也會還你一個陽光的人生！”所有的希望化作一縷陽光，驅散了她心中濃重的陰霾。回眸相視，兩對明眸在燦爛的陽光下由衷地笑著，靜謐，甜美······
充實的一天又將隨著流逝，但是陽光常在，相信明天的陽光將會更燦爛、更迷人。走在放學的路上，傍晚時分的陽光，是那種純正的金色，不摻雜一點瑕疵，光輝映人。天空或許會被烏云所侵占，但透過云層終會看到陽光，我的心在烏云之上。
天會藍的，風會柔的，陽光會燦爛的，我會是最美的!
陽光初中作文13
很愛冬日的陽光，不似夏日的那般耀眼毒辣，那種淡淡的卻可以驅散彌漫在整個城市的冰涼，溫暖近乎冰封的心，仿佛可以嗅到空氣中幸福甜蜜的味道。
當心與身體已開始逐漸適應冬日的冰涼，獨自走在蕭瑟的大道上，毫無意識般地行走著，身體被厚重的義務層層包裹，偶爾寒風吹過，下意識的縮縮熊寶寶般的身體，手更加用力地插在衣服的口袋里——全身心地感受著冬日的`寒，急近地表現著它的涼，卻無心留意到心已在現實中變得似墳墓般荒涼。不禁自嘲一向自詡冷酷堅強的自己在殘酷的現實面前，最終還是妥協。
接連幾天的陰雨天氣讓心情變得煩躁潮濕，雨水一滴一滴地滴落在純凈淡雅的天藍色折傘上，悠閑地走在上學途中的碎石小道上。偶興致大發，拋下那一直心疼的所有，斜坐在臨溪的閣子圍欄上，看著水中的各色且姿態萬千的金魚自由歡快的游動，在滿是藤蔓的棚子來回走動，很享受這種悠閑的感覺。那時只是希望自己與世間沒有任何關系，幸福的悲傷的骯臟的——現實與理想的差距終究難以跨越。夢，始終都只是夢，美得令人心馳神往卻那般遙不可及。
漸漸凍結的世界突然迎來了暖暖的陽光照耀，該是多大的驚喜啊！
同幾個好友結伴盤坐在枯黃的草地上，肆意汲取來自太陽的溫度，暖的是臉頰微微發燙，一直滲透到血液里的溫暖，心中的冰山轟然倒塌！
春暖花開，鳥語花香，一望無垠，綿延的藍天碧草。
陽光，帶來冬日的希望，溫柔地渲染出美好的未來。
陽光初中作文14
我家的樓后有一片土地，它常常被大人忽視，但那確是我們孩子的樂園。我們從在那里玩得自由自在，玩的不亦樂乎。春天來了，青草從土地里悄悄的探出頭來了。看到那一片一片的嫩綠色讓我的心情從悲傷到歡樂，從歡樂到興奮！我沖到草地上，從草地里上打一個有一個的滾兒，在望一望那藍的如同水晶一樣的天空。啊，快哉快哉！夏天來了，樹上的葉子更密了，更綠了，草地上的夜來香也開了，孩子們高興極了！找著花種，翻著蚯蚓，再給這朵花施施肥，給這棵樹澆澆水。夏天的風，輕輕的告訴我們：樹的致禮，花兒的感謝。“自古逢秋悲寂寥，我言秋日勝春朝”這里的秋天更是充滿歡樂的'笑聲啊！大樹讓落葉送來一張張明信片，他告訴我們說：“鳥兒們已經飛到南方過冬去了，我也要好好睡一覺了。不要吵醒我哦，明年在跟你們一起玩”“祝您睡得美夢，大樹伯伯！”冬天來嘍！雪把這里變成了一個銀裝素裹的世界，一個銀色的世界！孩子們戴上手套，沖出家門，奔想這個銀裝素裹的世界。堆起了雪人，打起了雪仗。盡管小臉凍得通紅，可又有時在乎這一點呢？孩子們洋溢著歡樂的微笑。
那片土地的一年四季都很美，都讓我們覺得很高興，很快活。它使我們思念它，使我們想念它。雖然它已經不存在了，但那片土地裝滿了我們的回憶。
陽光初中作文15
“假如生活欺騙了你，不要悲傷，不要心急！憂郁的日子里需要鎮靜：相信吧，快樂的日子將會來臨。心兒永遠向往著未來；現在卻常是憂郁：一切都是瞬息，一切都將會過去。”這是普希金寫的《假如生活欺騙了你》。
通過普希金詩歌的熏陶，我的世界又打開了新的一扇門，外面的陽光照射進來，灑在房間的每一個角落，心已然被陽光照得暖暖的。遇到任何事情都不要急，都要先聆聽他人話語，這樣事情就不解自解了。
還記得《孫子兵法》中，孫子主要強調了“理”這個字。當你馬上要火冒三丈時，一定要理性地思考問題，決不可“出口成臟”，不然你身邊的.好朋友就會越來越少。在必要的時候理性思考是很重要的。
當我在學習時遇到問題，或是很用功，但考試考得不理想時，老師就會慢慢地走進我的心里，聽到我心里的苦衷，給我指出一條正確的道路。“當上帝給你關上一扇門時，同時還會為你打開一扇窗。”人無絕路，沒有人會跟你過不去，也沒有人會讓你傷心，有的只是你自己放不下罷了。老師說學習不光用“勁”，還要用“巧”。細心讀題，不能馬虎，這就是“巧”字的含義。老師的教誨讓我銘記在心。
說到這里，我不由得想到“百善孝為先”。是誰讓你看到這么美麗的世界？是誰讓你感受到了這世間的溫暖與幸福？是誰當你有困難時為你照亮前方的路？
自然是你的母親，在母親的呵護下，我們成長著。是她用自己的心血滋養著我們心靈的成長和心智的成熟。
成長路上的陽光永遠不會消散！
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