【精選】音樂(lè)作文300字4篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家都跟作文打過(guò)交道吧，借助作文人們可以反映客觀事物、表達(dá)思想感情、傳遞知識(shí)信息。你寫作文時(shí)總是無(wú)從下筆？以下是小編精心整理的音樂(lè)作文300字4篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
音樂(lè)作文300字 篇1
今天，我上音樂(lè)公開課了，對(duì)我來(lái)說(shuō)，這個(gè)公開課跟其它的公開課非常不一樣。這位老師是從國(guó)外新加坡來(lái)的，她長(zhǎng)著一雙大大的眼睛，戴著一個(gè)黑色邊框的眼鏡，胖嘟嘟的，看起來(lái)可親切了！
我們上早讀的時(shí)候，她就來(lái)了，像個(gè)語(yǔ)文老師一樣，把歌詞念給我們聽，讓我們?cè)囍f(shuō)跟她的結(jié)構(gòu)一樣的句子。對(duì)我來(lái)說(shuō)，這是用仿造句子的方法，來(lái)讓我們自己編歌詞。我覺(jué)得這種教學(xué)方式既可以讓我們積累仿寫句子，還可以讓我們學(xué)會(huì)自己編寫歌詞。所以，一開始我就覺(jué)得她像個(gè)語(yǔ)文老師，而這也是她最獨(dú)特的一點(diǎn)。
她上課的時(shí)候，除了給我們跳舞，還給我們彈鋼琴。不過(guò)，我覺(jué)得她始終保持著一小半的語(yǔ)文教學(xué)狀態(tài)，看來(lái)學(xué)好語(yǔ)文真的很重要啊！
更讓人開心的是，聽了公開課后，我們班由于表現(xiàn)突出，每個(gè)發(fā)了一個(gè)棒棒糖，面我是語(yǔ)文小組長(zhǎng)，得到了兩顆糖！
我好想再聽一次好個(gè)老師講的音樂(lè)課啊！
音樂(lè)作文300字 篇2
那是什么時(shí)候？我已經(jīng)不太記得了，感覺(jué)當(dāng)時(shí)我的年紀(jì)還很小，表哥來(lái)我們家慶祝圣誕節(jié)，當(dāng)他離去時(shí)，我才發(fā)現(xiàn)桌上的字條和一個(gè)精致的音樂(lè)盒，原來(lái)是表哥送我的圣誕禮物，我在心里偷偷的感謝表哥。
我每天看著日歷，期待今年的圣誕節(jié)快點(diǎn)到，這樣表哥就會(huì)來(lái)了，圣誕節(jié)當(dāng)天晚上，我迫不及待的等門鈴響起，但門鈴終究沒(méi)有作響，不知不覺(jué)我已經(jīng)睡的好沉好沉，隔天一早，媽媽告訴我：“姑姑生病了!”我感覺(jué)好失望，表哥不來(lái)了。
我十分珍惜這個(gè)音樂(lè)盒，因?yàn)樗拖癖砀缫粯樱S時(shí)陪在我身邊。有一天，媽媽不小心摔壞了我的音樂(lè)盒，當(dāng)時(shí)我覺(jué)得好傷心、好生氣，但我知道，這不是媽媽的錯(cuò)，于是我把音樂(lè)盒補(bǔ)好，看著已經(jīng)變的坑坑洞洞的音樂(lè)盒，我的淚奪框而出，再也抑止不住滿溢的悲傷。
這個(gè)音樂(lè)盒是我和表哥之間最珍貴的回憶，雖然表哥住在外地，我們離的好遠(yuǎn)好遠(yuǎn)，這個(gè)音樂(lè)盒卻為我和表哥的心，筑起了一座橋樑。
音樂(lè)作文300字 篇3
蟲子們都為這場(chǎng)音樂(lè)會(huì)做準(zhǔn)備著，雷公叔叔和雷神婆婆也在做準(zhǔn)備著。
觀眾席上坐滿了觀眾，大家都耐心地等待。表現(xiàn)開始了，大家的.目光都集中在舞臺(tái)上。
出場(chǎng)的是雷公叔叔的那聲巨響，接著沙啦啦，沙啦啦奇妙無(wú)比的雨絲飄飄灑灑地灑在我身上，像似媽媽在撫摸孩子，那么親切，那么溫柔，蟲子們開始低吟著，為雨伴奏著，雷公叔叔吶喊一聲，突然間，小雨變成了大雨，小雨溫和，大雨可以說(shuō)狂暴，一下子雨傾盆而下，從屋頂流下，像飛流的瀑布，雨啊！你好美啊！突然間，雷公喊了一聲，雨又小了。
霎那間，雨停了，幽谷里傳出了聲犬吠，云嶺南里掠過(guò)一群歸鳥，一下子很靜很靜，仿佛在為結(jié)尾工作。
隨著威嚴(yán)的雷公，美麗的雨姑娘在舞臺(tái)上悄然而逝，音樂(lè)會(huì)也隨著結(jié)束，森林里彌漫著一股溫馨而清香的泥土味，好美！
音樂(lè)作文300字 篇4
音樂(lè)課上，老師播放了一曲外國(guó)古典音樂(lè)，我的腦海中浮現(xiàn)出了什么。
古典音樂(lè)歷史比較悠久，但仍然不失優(yōu)雅。隨著那音樂(lè)，我腦海里真的浮現(xiàn)出了許多畫面。
一個(gè)黃色的光點(diǎn)出來(lái)了，時(shí)而明時(shí)而淡，若隱若現(xiàn)，那光四處移動(dòng)，跑到東邊，又跑到西邊，一會(huì)低，一會(huì)兒又高起來(lái)，卻渲染不了周圍的黑。這讓我驚奇了，這么大的光點(diǎn)，卻不能影響周圍！這個(gè)光點(diǎn)時(shí)而快沒(méi)了，卻又在那一霎那回到明亮。
又是一個(gè)畫面，一群人圍在一個(gè)鋼琴旁，一些人手里托著大提琴，拉著小提琴的也有，有人吹著大號(hào)，也有人吹著小號(hào)。中間又走了一個(gè)人，估計(jì)是彈琴的人吧。他先鞠躬了一下，又向周圍的人也鞠躬了幾次。坐上椅子，開始演奏歌曲，那旋律如同天使的創(chuàng)作，每個(gè)音符都恰到好處。所有人震驚，停下自己手中的樂(lè)器，只聽鋼琴家演奏的歌曲，似是天籟之音啊！
又回到那光點(diǎn)，越來(lái)越小，越來(lái)越小，音樂(lè)即將結(jié)束，音樂(lè)變得輕柔，似一首純音樂(lè)，慢慢地，慢慢地停下了……
幾個(gè)畫面，隨著音樂(lè)的暫停而終止，我睜開眼睛，在那寧?kù)o的課堂上回憶，思索剛剛畫面中的情節(jié)……
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