關(guān)于永恒作文匯總十篇
在學(xué)習(xí)、工作乃至生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過(guò)了吧，借助作文可以提高我們的語(yǔ)言組織能力。相信寫作文是一個(gè)讓許多人都頭痛的問(wèn)題，以下是小編整理的永恒作文10篇，歡迎閱讀與收藏。
永恒作文 篇1
近段時(shí)間，一直想到一句話：愛(ài)，很永恒。無(wú)端的，總是的，帶有一絲不經(jīng)意和不滿的情緒。
再次回顧以前學(xué)過(guò)的作文，不同的老師不同的手跡，批語(yǔ)、表?yè)P(yáng)......這是老師對(duì)我們愛(ài)的永恒。
很小很小，我還 沒(méi)出世。爺爺奶奶很愛(ài)他們的兒子，姥姥姥爺很愛(ài)他們的女兒。現(xiàn)在我來(lái)了，11年中，爸爸媽媽把從他們父母的愛(ài)融入到我的身上，所以，現(xiàn)在我很幸福。這是父母對(duì)我們愛(ài)的永恒。
長(zhǎng)大了，我有很多很多的好朋友。他們有時(shí)因?yàn)橐恍┬∈虑槎鵂?zhēng)吵，但不過(guò)幾分鐘又和好如初。他們又是對(duì)一個(gè)好朋友更多的寬容，讓后者幸福感油然而生。我也不例外，這是朋友對(duì)我們愛(ài)的永恒。
書本是我們知識(shí)的源泉。讓我們?cè)絹?lái)越聰明。這是作者、編輯人員的功勞。他們使我們把這種中國(guó)優(yōu)良傳統(tǒng)文化一代又一代的傳承下去。這是整個(gè)大社會(huì)對(duì)我們愛(ài)的永恒。
一個(gè)又一個(gè)愛(ài)的永恒，是我們的精神的支撐點(diǎn)。
愛(ài)的永恒，漸漸變?yōu)樘鹈邸Ｔ趬?mèng)里，有一個(gè)愛(ài)的永恒......
永恒作文 篇2
快要三八婦女節(jié)了，不由自主地回想起許許多多媽媽令我感動(dòng)的事，印象最深刻的是四歲那年的一個(gè)夏夜。
那天晚上，爸爸建議騎摩托車出去兜兜風(fēng)，我自然是坐在爸媽的中間。那時(shí)國(guó)際大酒店剛新建不久，遠(yuǎn)遠(yuǎn)望去顯得有些雄偉、氣派，探照燈和五彩的霓虹燈吸引我們往那邊駛?cè)ァＵ?dāng)我們興致勃勃地把目光投在大象噴水的那一刻，爸爸想再靠近一點(diǎn)，但他卻忽略了馬路邊高起的那道坎，在摩托車倒下去的一剎那，為了使我不受傷，爸爸媽媽各用膝蓋頂著地面，媽媽還用手臂護(hù)著我的頭。傷的最嚴(yán)重是媽媽，膝蓋處的褲子破了，血也流出來(lái)了，而我卻安然無(wú)恙，只是受了點(diǎn)驚嚇。那段時(shí)間我們住在六樓，媽媽每走一個(gè)臺(tái)階都會(huì)很疼，因?yàn)橄ドw不能彎曲，要不然結(jié)疤處就會(huì)裂開(kāi)，滲出血來(lái)。就這樣?jì)寢尀榱吮Ｗo(hù)我，膝蓋處永遠(yuǎn)留下了那個(gè)傷疤。
媽媽的愛(ài)是無(wú)私的，媽媽的愛(ài)無(wú)時(shí)不刻地包圍著我。媽媽腿上這個(gè)永恒的傷疤，也凝聚著她對(duì)我永遠(yuǎn)的愛(ài)。謝謝您，我的好媽媽！
永恒作文 篇3
自從與她——菲靈可兒，認(rèn)識(shí)的那一刻起，我們倆便成為了好朋友。
菲靈可兒，她給予了我和玉凝旋戀太多的歡樂(lè)。
她，就像一朵綻放在冬天的梅花，給予人們美的享受，同時(shí)，她也在風(fēng)雪中依舊屹立著。
菲靈可兒，她是我們永恒的天使！
——題記
一、初識(shí)
我們認(rèn)識(shí)，是在玉凝旋戀的生日聚會(huì)上。那時(shí)，我們都是上四年 級(jí)。現(xiàn)在，我們已經(jīng)上了八年級(jí)了，已經(jīng)有了四年多的交情了。
那一次，我先到了玉凝旋戀家，和她一塊玩。她笑著對(duì)我說(shuō)：“怡欣，一會(huì)兒會(huì)有一個(gè)人來(lái)我家，她是我敢認(rèn)識(shí)的！”
她便是菲靈可兒。
“丁零零……丁零零……”門鈴響了，她便來(lái)到了。
從那一刻起，我們便成為了朋友。漸漸地，我們便成了好朋友。她走進(jìn)了我的朋友圈中。
以后，我們便經(jīng)常在一起玩耍。
二、闊別重逢
七年級(jí)時(shí)，我們共同考上了縣一中——大成中學(xué)。我們被分在了同一個(gè)班，我們友情也更加的身后了。
然而，“天有不測(cè)風(fēng)云，人有旦夕禍福”，我被迫轉(zhuǎn)學(xué)到了另一所學(xué)校，我們倆便分開(kāi)了。
我們已經(jīng)有一年多沒(méi)見(jiàn)面了。
然而，老天有眼。在今年的玉凝旋戀的生日晚會(huì)上，我們闊別重逢。
那一天晚上，我們?cè)谝黄鹜嫠Ａ撕芫煤芫谩?/p>
我們又再次相聚了，我由衷的感謝蒼天。
三、綻放在冬天中的梅花
菲靈可兒，經(jīng)過(guò)了一年多的不見(jiàn)，那一天的相聚，我發(fā)現(xiàn)她改變了很多很多。
她，越來(lái)越成熟了，話語(yǔ)也越來(lái)越“大人化”了。
然而，她越發(fā)地堅(jiān)強(qiáng)和給予我與玉凝旋戀太多的歡樂(lè)。她出生在冬季，我不由得感嘆：她是一朵綻放在冬天的梅花！
在風(fēng)雨冰霜中，梅花迎刃而上，獨(dú)自屹立在風(fēng)雨中。這便是菲靈可兒的真實(shí)寫照。
她，比一年前要更加的堅(jiān)強(qiáng)了，她也使我慢慢地感化。
“風(fēng)雨送春歸，
飛雪迎春到。
已是懸崖百丈冰，
猶有花枝俏。
俏也不爭(zhēng)春，
只把春來(lái)報(bào)。
待到山花爛漫時(shí)，
她在叢中笑。”
我想菲靈可兒就是這樣的人。
四、永恒的天使
每當(dāng)我們遇到困難之時(shí)，她便會(huì)伸出援助之手，她幫助他人，不求回報(bào)，求得只是內(nèi)心情感的滿足。
每當(dāng)我們遇到爭(zhēng)吵之時(shí)，她會(huì)幫助我們化解矛盾……
菲靈可兒，她是我們永恒的天使！
五、終曲
風(fēng)雨中
她迎刃而上
冰雪中
她依然挺立
她
永遠(yuǎn)是我們永恒的天使
她有著一個(gè)美麗的名字
那就是——
菲靈可兒
……
永恒作文 篇4
20xx年七月的一天。我沒(méi)事在網(wǎng)上閑逛，突然發(fā)現(xiàn)一個(gè)作文網(wǎng)，點(diǎn)了進(jìn)去。當(dāng)時(shí)看的第一篇文章關(guān)于羽毛球，忘了作者是誰(shuí)，發(fā)現(xiàn)很好，便在這里——小荷注冊(cè)了我的第一個(gè)ID——MYH。
認(rèn)識(shí)的第一個(gè)人，是今夕何夕，關(guān)于他的事情，我還清楚地記得。當(dāng)時(shí)，我是在看他的作文時(shí)認(rèn)識(shí)他的。那時(shí)我十分單純，只知道交朋友，把紙條到處亂發(fā)，按照當(dāng)時(shí)ROOT老師寫的規(guī)矩做，絲毫不敢逾越，惟恐有一天被趕出去，就像剛上學(xué)的小孩子一樣。今夕何夕自然不會(huì)拒絕，成為了我的第一個(gè)朋友。后來(lái)，寫作文他也給了我很大的幫助。
雨泉葉子，是很有名的一個(gè)人吧。那時(shí)候，好像是何夕給我介紹的。雖然現(xiàn)在的一切跡象都表明，她不是忘了我就是不愿意再搭理我，可是她對(duì)我的功勞也是不可抹殺的，給我的評(píng)點(diǎn)也十分有用。
當(dāng)再一次點(diǎn)開(kāi)被塵封的MYH，翻開(kāi)很久不見(jiàn)的紙條，我感到一陣心酸。曾經(jīng)熟悉的人，像藍(lán)星紫月、CXJHY等等，不是消失了就是形同陌路。我一個(gè)一個(gè)地看，在他們的記憶中已經(jīng)沒(méi)有我的影子。
也許就像我當(dāng)時(shí)說(shuō)的，沒(méi)有什么東西真正永恒，雖然這一段段的友誼已經(jīng)失落、終結(jié)，但它們已被我永遠(yuǎn)封印在記憶里。
永恒作文 篇5
夏季的夜空都有著讓人動(dòng)容的星空。
星星好像永遠(yuǎn)都在那里，不曾移動(dòng)。一次偶然，我瞧見(jiàn)一顆星在一個(gè)位置突然大放光華，無(wú)比絢麗，然后，它卻又熄滅了……我以為它不會(huì)在綻放，但是，過(guò)了幾分鐘，它再度大放光華，我驚喜，我覺(jué)得星星的死而復(fù)生竟如此絢麗輝煌——只可惜，人卻不能如他般死而復(fù)生。所以，人一生的每一分鐘便顯得格外珍貴起來(lái)。
時(shí)間就像流水一樣嘩啦啦的流去，有些人能把握住每一分鐘，而有些人卻只能浪費(fèi)光陰。有些星星光華璀璨，有些星星渺小灰暗。璀璨者并非永遠(yuǎn)光芒萬(wàn)丈，暗淡者也可絢麗輝煌。
星空是永恒的，它揭示著一個(gè)人生的真諦，面對(duì)著永恒的星空，我們?nèi)祟愑质嵌嗝吹陌档煨 Ｑ鐾篮愕男强眨Q立著自己的理想，去追求，追求屬于我們?nèi)松囊黄斓亍＿@永恒的星空就像人生路上的指路標(biāo)，指引我們。永恒的星空雖然很虛幻，可這不正是我們每一個(gè)人心中追求的夢(mèng)嗎？
面對(duì)永恒的星空，要仰望星空。也要腳踏實(shí)地。
做一顆星星，不要在乎自己在別人眼里是否發(fā)光。
做一片綠葉，不必在意周遭的紅艷多耀眼。
永恒作文 篇6
“Olympic Game”這個(gè)響亮的名稱，它代表著和平、代表著一個(gè)國(guó)家的進(jìn)步。能自己國(guó)家成功舉辦奧運(yùn)會(huì)，是每一個(gè)國(guó)家的榮耀。
20xx年8月8日，象征著和平與追求的圣火，在首都鳥巢體育館上空點(diǎn)燃，舉國(guó)上下，人聲鼎沸，為之感動(dòng)，4年1屆的奧運(yùn)會(huì)成功在首都體育館拉開(kāi)帷幕，這標(biāo)志著中國(guó)這個(gè)發(fā)展中國(guó)家又勇敢的向前邁出了堅(jiān)實(shí)的一步，這也是中國(guó)人民追求了30年來(lái)才達(dá)成的夢(mèng)想。
我坐在電視機(jī)前激動(dòng)萬(wàn)分，看著無(wú)數(shù)的奧運(yùn)健兒朝著自己的最高目標(biāo)不屈地努力著，我不禁為之吶喊起來(lái)：“奧運(yùn)加油！中國(guó)加油！奧運(yùn)健兒們加油！”此時(shí)的我已經(jīng)被健兒們所吸引，仿佛自己已置身與比賽現(xiàn)場(chǎng)。中國(guó)健兒們贏了，伴隨著高亢的《中華人民共和國(guó)國(guó)歌》，比賽現(xiàn)場(chǎng)，乃至電視機(jī)前都是歡聲雷動(dòng)，無(wú)不為之動(dòng)容。我心潮澎湃，激動(dòng)萬(wàn)分，高興得幾乎跳了起來(lái)！
由于我精力有限，不能夠?qū)γ恳粋�(gè)運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目都時(shí)時(shí)關(guān)注，因此我只得照顧好自己所偏愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目。例如：乒乓球、游泳、射擊……其中我最愛(ài)的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目莫過(guò)于射擊，因?yàn)閵W運(yùn)射擊選手楊逸夫是我最崇拜的人，在20xx年的雅典奧運(yùn)會(huì)上，他拖著病體上了“戰(zhàn)場(chǎng)”，教練在一旁緊張地看著他，就在打最后一槍之前他遙遙領(lǐng)先于第二名，可就是那關(guān)鍵的最后一槍，賽場(chǎng)卻突然停電了，楊逸夫只得硬著頭皮僅憑感覺(jué)打出了最后一槍。
永恒作文 篇7
這是一杯白開(kāi)水，無(wú)味，在我口渴的時(shí)候卻能夠潤(rùn)濕我那干裂的雙唇；這是一碗蛋炒飯，雖然平凡，在我饑餓的時(shí)候卻能夠滿足我的轆轆饑腸……
放學(xué)回家后，一進(jìn)門，就隨手把肩上那重重的書包扔在了沙發(fā)上，然后乏力地躺在上面。媽媽聞聲起來(lái)，遞過(guò)來(lái)一杯熱水。說(shuō)道：“天冷，凍壞了吧？快暖手吧！”接過(guò)水杯，我隱隱約約地看到杯壁上透出的暖。思索間，媽媽又說(shuō)：“我先去做飯，一會(huì)兒過(guò)來(lái)吃飯。”然后用手輕輕地滑過(guò)我的臉頰，我感到分明著慈祥與和善。晚飯時(shí)，我已經(jīng)不顧及什么了，狼吞虎咽地吃了起來(lái)。看到我那滑稽的吃相，媽媽高興而滿足地笑了。媽媽還不斷地往我的碗里夾菜，不住地說(shuō)：“多吃菜，多吃菜！”晚飯過(guò)后，回到的`小臺(tái)燈前，做起來(lái)作業(yè)來(lái)。媽媽也是一會(huì)兒端水來(lái)，一會(huì)兒遞來(lái)水果，不時(shí)地在我身邊陪伴著我，指導(dǎo)著我。又不時(shí)地給我糾正坐姿，叮囑我要愛(ài)護(hù)自己的眼睛……
我知道，這就是母愛(ài)，親情，它無(wú)形，只要我們觀察，就會(huì)感受到它的存在。它有時(shí)體現(xiàn)在微不足道的小事上，給人以安慰、溫暖。在你感冒時(shí)，媽媽會(huì)親手為你熬一碗熱姜湯；在你失落時(shí)，媽媽會(huì)在你的肩頭輕輕地一拍；雖然這些關(guān)愛(ài)都是微不足道的，最容易被我們所忽視，然而，當(dāng)你仔細(xì)品味時(shí)，就會(huì)感到無(wú)比地溫暖。母愛(ài)是冬日里的一縷陽(yáng)光，給人們送去無(wú)限的溫暖；母愛(ài)是一個(gè)大大的微笑，讓人在無(wú)助和自卑時(shí)收獲一份自信。
親情在白開(kāi)水的滋潤(rùn)，有蛋炒飯的平凡，有口香糖的持久，也有著紙巾的真實(shí)。世界上可以沒(méi)有愛(ài)情，甚至沒(méi)有友情，但絕對(duì)不能少了親情。讓我們共同守護(hù)這份永恒的愛(ài)吧！
永恒作文 篇8
愛(ài)之永恒的能量，在于人之間的隔膜．愛(ài)之永遠(yuǎn)的澈越， 由于每一個(gè)＂我＂都是孤獨(dú)．人不僅是被拋到這個(gè)世界上來(lái)的，而且是一個(gè)個(gè)分開(kāi)著被拋來(lái)的．
在上帝那兒，在靈魂被囚進(jìn)肉體之前，＂一生二，二生三，三生萬(wàn)物＂之初，并無(wú)我，你，他之分別，巨大的存在之消息渾然一體，無(wú)分彼此內(nèi)外，浮搖漫展無(wú)處不在．然后人間誕生了，人間誕生了，其實(shí)就是有限誕生了．巨大的存在之消息被分割進(jìn)億萬(wàn)個(gè)小小的肉體，小小的囚籠，億萬(wàn)種欲望擁擠摩擦，相互沖突又相互吸引，縱橫交錯(cuò)成為人間，總有一些在默默運(yùn)轉(zhuǎn)，總有一些在高聲喊叫，總有一些黯然失色隨波逐浪， 總有一些光芒萬(wàn)丈在彪炳風(fēng)流，總有弱中弱，總有王中王－－－不管是以什么方式，不管是以什么標(biāo)牌，不管是以刀槍，金錢還是話語(yǔ)。總歸一樣。
尼采說(shuō)對(duì)了，權(quán)力意志，所有的種子都想發(fā)芽，所有的萌芽都想長(zhǎng)大，所有的思緒都要漫展，沒(méi)有辦法的事．把弱者都聚攏到一塊去平安吧，弱者中會(huì)浮涌出強(qiáng)人．把強(qiáng)人都?xì)w堆到一塊兒去平等呢，強(qiáng)人中會(huì)沉淀出弱者．把人一個(gè)個(gè)地都隔開(kāi)怎么樣？又群起而不干。
永恒作文 篇9
三毛曾說(shuō)過(guò)：“如果有來(lái)生，我愿做一棵樹(shù)，站成永恒，沒(méi)有悲歡的姿勢(shì)。”兩條溪水，一條選擇承載世間的悲歡離合，自我膨脹，為世事而垂淚，為人情而感動(dòng)，最終遺失美好，狂暴渾濁；而另一條溪水選擇不為風(fēng)雨所迫，不為亂世而傷，堅(jiān)持自我，造就永恒的清淺。多少人曾說(shuō)：我愿做那條清淺的溪水。
古有“莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶”，莊子看透世間種種悲歡善惡，看透一切錢財(cái)利祿，看透所有清冷繁華，與白云為伴、用清水為衣、攜翠竹共樂(lè)、采野花為友，去尋找自己內(nèi)心的那一份逍游與自在，從大鵬中去尋找“道”，從蝴蝶里去探索“夢(mèng)”。看庭前花開(kāi)花落，榮辱不驚；望天上云卷云舒，去留無(wú)意。多少山水在他心中，多少平淡為他而留，多少逍遙被他所尋，歲月流逝，終成《南華經(jīng)》。若他是一條溪水，便會(huì)不為悲歡保持永恒的清淺。
今有羅陽(yáng)為國(guó)鞠躬盡瘁，將生死置之度外。巴爾扎克有言：彼以劍創(chuàng)其業(yè)，吾以筆意其功。羅陽(yáng)傾其一生，終學(xué)而有成，拿起千斤重的筆，在一張張圖紙上畫下自己的夢(mèng)想，國(guó)人的期盼，國(guó)家的希望，悲歡是什么，生死又算什么，殲一15的成功研制終不負(fù)于他的以繁星為伴，國(guó)家的富強(qiáng)終不負(fù)他的日夜兼程，他的倒下，卻為自己的靈魂贏得永恒，雖伴長(zhǎng)虹君已去，英雄永存海天間。若他是一條溪水，便會(huì)不為悲傷保持永恒的清淺。
靖節(jié)先生視五斗米為無(wú)物，堅(jiān)持不戚戚于貧賤，不汲汲于富貴，采一束菊，便與門前五柳為伴，以飲酒作詩(shī)為樂(lè)，以茅屋三兩尺為家，雖環(huán)堵蕭然，不蔽風(fēng)日，短褐穿潔，簞瓢屢空，卻也最終贏得了久在樊籠里，復(fù)得返自然的樂(lè)趣，期盼結(jié)廬在人境，而無(wú)車馬喧，不忘黃發(fā)垂髫，并怡然自樂(lè)。多少次在夢(mèng)境中與桃花源相會(huì)，功名利祿終遭他摒棄。若他是一條溪水，便會(huì)不為悲歡，保持永恒的清淺。
豐子愷說(shuō)，不亂于心，不困于情，不畏將來(lái)，不念過(guò)往，如此，安好。多少人亂于心，困于情，畏將來(lái)，念過(guò)往而遺失了內(nèi)心的永恒，若有機(jī)會(huì)，我也愿做那條清淺的溪水，不為悲歡成永恒。？
永恒作文 篇10
20xx年7月4日，是我永遠(yuǎn)不會(huì)忘記的日子，因?yàn)樗俏腋鎰e親愛(ài)的母校，告別親愛(ài)的同學(xué)，告別敬愛(ài)的老師，告別小學(xué)生涯的日子。
隨著兩位主持人飽含深情的話語(yǔ)，市實(shí)驗(yàn)小學(xué)六年級(jí)畢業(yè)典禮正式開(kāi)始了！聽(tīng)，同學(xué)們心潮澎湃，訴說(shuō)著對(duì)伙伴們的依依不舍；看，老師們忙來(lái)忙去的腳步，流露出對(duì)給大家送別的珍重；思，家長(zhǎng)們淚流滿面，激動(dòng)地握住辛勤培育自己孩子的園丁們的雙手，一切感謝盡在不言中！
在催人淚下的純音樂(lè)中，六年級(jí)的每一位老師都向視如己出的同學(xué)們傾訴了自己的心聲。六年級(jí)的運(yùn)動(dòng)會(huì)，最后的元旦晚會(huì)，緊張的第一次月考，快樂(lè)的夢(mèng)想點(diǎn)點(diǎn)城之旅……那么多美好細(xì)微的事情，激起了老師與同學(xué)心中的漣漪，回憶如放電影一般一直在他們的腦海里不斷浮現(xiàn)。隨著老師的陳述，老師們身后的大屏幕也在不停地播放著同學(xué)們從一張張稚嫩的笑臉到一個(gè)個(gè)健康的少年的照片。看著那些定格的回憶，大家都陷入了深深的回憶之中。想到即將告別陪伴了自己6年的家與親人，大家都號(hào)啕大哭。
畢業(yè)典禮結(jié)束了，我們排好隊(duì)，從樹(shù)人堂走了出去。一路上，那些稚氣的學(xué)弟學(xué)妹正在鼓掌歡送，為我們朗誦著一首首送別詩(shī)。詩(shī)歌中有惜別也有鼓勵(lì)，如：“行路難，行路難，多歧路，今安在？長(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)，直掛云帆濟(jì)滄海……”不由得激起了我們的豪情壯志。
親愛(ài)的家，親愛(ài)的家人，我們即將出去迎接新的挑戰(zhàn)。但是，這一天將永遠(yuǎn)在我們心中永恒！
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