勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文
在學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是一種言語(yǔ)活動(dòng)，具有高度的綜合性和創(chuàng)造性。那么問(wèn)題來(lái)了，到底應(yīng)如何寫(xiě)一篇優(yōu)秀的作文呢？以下是小編整理的勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文，歡迎大家借鑒與參考，希望對(duì)大家有所幫助。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文1
約翰。肖爾斯《許愿樹(shù)》里寫(xiě)道：沒(méi)有不可治愈的傷痛，沒(méi)有不可結(jié)束的沉淪，所有失去的，會(huì)以另一種方式歸來(lái)。大千世界，世間萬(wàn)物都有它自己的輪回，我們不可能總處于悲傷哀愁中。
所以，面對(duì)傷痛，我們應(yīng)學(xué)會(huì)尋找讓我們堅(jiān)強(qiáng)的理由，而不是被傷痛所征服;當(dāng)我們徘徊在迷茫失落中，我們應(yīng)擁有那份撥開(kāi)云霧的勇氣，馳騁未來(lái)。
多少錯(cuò)過(guò)，多少遺憾，往往都是由于我們?nèi)狈τ職狻Ｌ幱诨居昙镜奈覀儯覀冇匈Y本去拼搏，有能力去奮斗。當(dāng)然，我們更要有勇氣去追求自己的夢(mèng)想，馳騁未來(lái)，不要讓所謂的懦弱造成我們暮年時(shí)刻悔嘆青春年華的借口。
每個(gè)人的旅程不可能都是一帆風(fēng)順，路途中往往會(huì)有分岔路的出現(xiàn)。所以，我們每時(shí)每刻都要持一份敢于走出岔口的勇氣，我們的青春應(yīng)由我們自己做主，我們的未來(lái)應(yīng)由我們自己開(kāi)創(chuàng)。
青春缺少不激情的理由，所以請(qǐng)不要畏懼破繭成蝶的艱辛，也不要害怕掉入深淵的恐怖，更不要擔(dān)心路途中的寂寞無(wú)助，只要你擁有勇氣去馳騁未來(lái)，你就會(huì)發(fā)現(xiàn)一切難題都會(huì)迎刃而解。
未來(lái)的日子無(wú)法想象，所以不管結(jié)果怎樣，請(qǐng)不要讓生活的刀子磨平了你的棱角，也許我們過(guò)的都是微笑掩飾悲傷的日子，但我們還是要堅(jiān)持的走下去，直到盡頭正如汪國(guó)真所說(shuō)的，既然目標(biāo)是地平線(xiàn)，留給世界的只能是背影。所以既然選擇了遠(yuǎn)方，就要全力以赴，擁有不怕苦不怕累的勇氣，勇敢的向前走，追求自己想要的生活。
手握勇氣，你將會(huì)是自己未來(lái)的主宰者。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文2
今天學(xué)習(xí)了一句拿破侖的名言：勇氣不是在你有力量的時(shí)候的，而是在你沒(méi)有力量的時(shí)候仍在堅(jiān)持。
其實(shí)說(shuō)的就是遇困難仍不放棄，仍然能夠勇往直前，相信自己可以度過(guò)困關(guān)。
事實(shí)上，很多優(yōu)秀的人，都經(jīng)歷過(guò)這類(lèi)的暗黑的時(shí)刻。
很多人說(shuō)自己明明很努力了，可是為什么就看不到希望看不到結(jié)果。很大的一部分原因，就是處于虎頭蛇尾的狀態(tài)。
一開(kāi)始的時(shí)候，斗志滿(mǎn)滿(mǎn)，可是奮斗到一半的時(shí)候，沒(méi)有看到應(yīng)該有的收獲，于是心中就存在了動(dòng)搖。
這個(gè)時(shí)候，其實(shí)就是那句名言所說(shuō)的，沒(méi)有力量的時(shí)候了，而如果你能夠選擇再撐一撐，就是你的勇氣，雖然不一定說(shuō)百分之百的就一定成功，但如果沒(méi)有那一分繼續(xù)的堅(jiān)持，你連成功的丁點(diǎn)希望都沒(méi)有。
所以有時(shí)候，我們不能只看到表面的光鮮亮麗，要知道那些有所成就的人，內(nèi)心都有著一股強(qiáng)大的力量，他或許不外露，但因?yàn)橛羞^(guò)那樣的堅(jiān)持與經(jīng)歷，就會(huì)讓一個(gè)人由內(nèi)而外散發(fā)著一種自信與氣場(chǎng)。
希望我們都能擁有真正的勇氣。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文3
記得20xx年那一年六年級(jí)上學(xué)期。聽(tīng)老師說(shuō)，談們想要我去主持開(kāi)學(xué)典禮。
我本來(lái)是不想去的，但是我爸爸卻說(shuō)：“你要去，要鍛煉鍛煉自己啊！”我挺好了，只好回房間背熟我的稿。
我吃完飯后，就立刻回房間先讀了三遍，把它先熟悉一遍，再來(lái)背。我又把第一段讀了三遍，基本上能背了！
到了二三自然段了，那是非常的簡(jiǎn)單，因?yàn)榧悠饋?lái)才有2句話(huà)，所以我一下子就背熟了。
接著，是到第四自然段這段只有一句話(huà)，分兩段，因?yàn)槲易x起來(lái)非常不順，所以花了幾分鐘才背熟。
背到這里，我還有兩大段沒(méi)有被，我仍堅(jiān)持不懈的背了下。不一會(huì)兒我全部都能本下來(lái)我對(duì)自己說(shuō)：“在讀幾遍我一定能背，恩恩，相信自己！”
不久，我讀完了，為了檢查自己是不是真的能背，就把爸爸媽媽奶奶給拉過(guò)來(lái)，讓他們坐在我的床上，看著我來(lái)主持呢！
我看著大家，不禁緊張起來(lái)，但我以這種心情一直主持下去。
結(jié)束了，我的尾聲一停下來(lái)，鴉雀無(wú)聲的房間里突然想起了暴風(fēng)雨般的掌聲，我驚呆了，緊張不已的心情一下子就消失了。這掌聲，讓我更有信心的面對(duì)明天的主持。
到了明天了，我主持的非常的順利。這次，是大家給了我勇氣的掌聲，是你們讓我獲得成功，在此，我要和你們說(shuō)聲：“謝謝你們！你們讓我成功的一部分，是買(mǎi)不到你們的！”
“謝謝你們啊！和你掌聲！”
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文4
每當(dāng)我看到柚子就想起我那時(shí)吃柚子的事情。
媽媽說(shuō)柚子多吃對(duì)身體不好，可我偏要吃，但又打不開(kāi)，我就用薄刀切，不小心切傷了手。差點(diǎn)就切到食指的"支撐"—骨骼。媽媽就急忙把我送到醫(yī)院，我的手指縫了幾針。想起那時(shí)，我真后悔，沒(méi)有聽(tīng)媽媽的話(huà)，我真是"兩敗俱傷"。
記得還有一次，過(guò)節(jié)的時(shí)候。爸爸請(qǐng)了朋友到家里來(lái)吃飯，還買(mǎi)了一盆酸菜魚(yú)。我們就津津有味地吃了起來(lái)。媽媽說(shuō)不能吃得太快，我哪里還聽(tīng)得進(jìn)話(huà)，只顧自己吃。吃到一半的時(shí)候，突然我的喉嚨里被什么東西卡住了。我不斷地吞咽，還是不管用。最后沒(méi)辦法，媽媽和爸爸一同陪我到了醫(yī)院。馬上跑去口腔科要醫(yī)生給我拔出來(lái)。誰(shuí)知道醫(yī)生拔了五次也沒(méi)拔出來(lái)。醫(yī)生額頭直冒汗，我也非常害怕，哭了起來(lái)。媽媽在一旁不停地鼓勵(lì)說(shuō)："好雨晴，不要哭了，你要鼓起勇氣，加油！"聽(tīng)了媽媽的這番話(huà)，我就慢慢地平靜下來(lái)。走過(guò)去勇敢地對(duì)醫(yī)生說(shuō)："醫(yī)生，我不怕了"。最后，那根刺被拔了出來(lái)。
通過(guò)一件件事情，讓我知道了只要你勇敢去做，你就會(huì)成功。但有的時(shí)候要聽(tīng)爸爸媽媽的勸告，父母是永遠(yuǎn)愛(ài)我們的。有時(shí)候，也要堅(jiān)強(qiáng)一點(diǎn)，勇敢一點(diǎn)，你就能克服困難。是愛(ài)給了我勇氣。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文5
每個(gè)人都有他的真誠(chéng)、善良、聰明、乖巧。等等，可我呢，在一件事情中丟失了自己的勇氣。
大街上，人山人海，街道上的衣服琳瑯滿(mǎn)目，多姿多彩，我不禁被吸引了過(guò)去，目不轉(zhuǎn)睛的看著。就在我正看著津津有味的時(shí)候，一個(gè)身影引起了我的注意，我望去：一個(gè)年輕人騎著一輛自行車(chē)，歪歪扭扭的，還不時(shí)發(fā)出‘吱吱吱’的呻吟。他的衣服穿的破破爛爛的，下身還穿著拖鞋，跟身旁的衣服有多大的差別！我不禁皺起的眉頭，不再去看他。當(dāng)我走到了一個(gè)偏僻的街道時(shí)，我又看到了那個(gè)年輕人，我轉(zhuǎn)過(guò)頭，裝作沒(méi)看到他，可就在這時(shí)，我聽(tīng)到了一聲‘哐當(dāng)’，有聽(tīng)見(jiàn)了一聲‘啊’，我立馬轉(zhuǎn)過(guò)頭，就看見(jiàn)了這樣的場(chǎng)景：那個(gè)年輕人把一位老奶奶撞到了。他們一個(gè)在左，一個(gè)在右，那輛自行車(chē)也散了架，零件都散了一地，老奶奶也在地上不醒人事了！那年輕人一個(gè)魚(yú)躍就起來(lái)了，看也沒(méi)看那老奶奶，就自顧自的跑了。可就在這時(shí)，他用那惡毒的眼睛看了我一眼，又跑了！我松了一口氣，有人來(lái)了！一見(jiàn)到老奶奶，立即大呼救命。過(guò)了一會(huì)，人來(lái)了，他們有的幫老奶奶按人中，有的在搬救兵，有的人在叫救護(hù)車(chē)。看著一堆人，我心中不覺(jué)得緊張起來(lái)：如果我告訴他們，他們就會(huì)說(shuō)我是幫兇，是殺人兇手。可我要是不說(shuō)，那老奶奶不就是虧了嗎？我前思后想，漸漸的，救老奶奶的決心占了上風(fēng)，我深呼了一口氣，向人們說(shuō)了撞到老奶奶那個(gè)人的去向。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文6
4歲那年，我最大的愿望就是有一輛屬于自己的自行車(chē)，看著別人家的孩子騎著自行車(chē)那么威風(fēng)，我真的好羨慕他們。
一天，我向媽媽提出了請(qǐng)求，媽媽有點(diǎn)不贊同我騎自行車(chē)，因?yàn)樗J(rèn)為我年齡太小，騎車(chē)不安全。于是，我又向爸爸提出了要求，爸爸說(shuō)：“這次我正好去縣城，回來(lái)就給你捎一輛自行車(chē)。”我欣喜若狂，希望爸爸能趕快把自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)。
終于，自行車(chē)買(mǎi)回來(lái)了，那是一輛帶有輔助輪的車(chē)子，我騎上自行車(chē)就走。誰(shuí)知，剛蹬了幾下，由于不會(huì)拐彎，車(chē)子一下子撞到了球欄上。我嚇得直哭，爸爸對(duì)我說(shuō)：“不怕，不怕！再來(lái)，我扶著你。”聽(tīng)了爸爸的話(huà)，我鼓足勇氣上了車(chē)，蹬了五六下，又摔倒了，可是我沒(méi)有哭，繼續(xù)上車(chē)。幾次練習(xí)后，我不再摔倒了，居然成功了！后來(lái)，爸爸把輔助輪給拆掉，讓我上去騎。這時(shí)，我覺(jué)得“熱情”在與我牽手，“勇敢”在向我招手。騎上車(chē)后，我用力一蹬，自行車(chē)飛快地向前奔跑，而我卻穩(wěn)穩(wěn)坐著，一點(diǎn)也不害怕，我是多么的激動(dòng)啊！
我圍著操場(chǎng)轉(zhuǎn)了一圈又一圈，似乎不覺(jué)的勞累，正在我高興的時(shí)候，“啪”的一聲，車(chē)子倒了，我笑了笑，含著眼淚，忍著痛苦再次上了車(chē)。終于，車(chē)子讓我馴服了。
堅(jiān)持就是勝利，騎車(chē)讓我摔倒100次，我也要從101次爬起來(lái)，因?yàn)橛辛藨?zhàn)勝困難的勇氣，我就能永遠(yuǎn)戰(zhàn)勝自己。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文7
今天是九月一日，開(kāi)學(xué)了。
我是一個(gè)剛轉(zhuǎn)到唯亭學(xué)校的新生。今天是到唯亭學(xué)校報(bào)名的日子，我是第一天來(lái)，所以我還不知到班級(jí)在哪，就讓爸爸把我送到班級(jí)門(mén)口，我自己進(jìn)班級(jí)。
報(bào)了名之后，第2天就要上學(xué)了，其實(shí)我在報(bào)了名之后還興高彩烈地想著明天老師會(huì)讓我們做什么，但是真正到第二天我到校園門(mén)口要進(jìn)去的時(shí)候又害怕起來(lái)了，想著今天老師如果說(shuō)我怎么辦，老師如果罵我怎么辦。但是在爸爸的勸說(shuō)下我進(jìn)了校門(mén)找到了自己的班級(jí)勇敢的走進(jìn)去了。
這一天還沒(méi)過(guò)完我就去找趙老師說(shuō)我生病了，但那其實(shí)你并不是病，那是我的膽小，懦弱，害怕，雖然我知道自己不該和趙老師說(shuō)，但是我還是說(shuō)了。趙老師給我的爸爸打了個(gè)電話(huà)讓我的爸爸把我接回家。
第三天，第四天，第五天都是這樣，直到有一天我的同桌沒(méi)帶橡皮，我借給了她一塊，她說(shuō)放學(xué)還我。從那以后我發(fā)現(xiàn)到新的學(xué)校上學(xué)也沒(méi)那么怕，還可以學(xué)到更多的知識(shí)。我不膽小了，我變得勇敢了。到了五年級(jí)我也沒(méi)有害怕，我門(mén)班又轉(zhuǎn)來(lái)了一個(gè)男同學(xué)，但是在找老師和他家人的勸說(shuō)下，他也變得勇敢了。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文8
有一回，學(xué)校組織秋游，目的地是去上方山動(dòng)物園。
到了那兒，我們逛了一圈動(dòng)物園后，找了個(gè)草地坐下休息，吃吃東西。就在我們吃東西的時(shí)候，有個(gè)人背著一大袋東西走過(guò)來(lái)發(fā)生吆喝大喊:“微型口琴五塊一個(gè)，這絕對(duì)是世界上最小的口琴，聲音清脆、悅耳動(dòng)聽(tīng)；彩帶十塊一條，來(lái)，看看……，女孩拿著它轉(zhuǎn)起來(lái)，肯定是最美的小公主，來(lái)，瞧一瞧，看一看嘍！虧本甩賣(mài)，彩帶純手工制作，摸上去特別舒服，過(guò)了這個(gè)村就沒(méi)這個(gè)店了，不買(mǎi)可別后悔啊！”由于父母只給了很少的錢(qián)，所以我只能向同學(xué)借。我向一位女同學(xué)借了錢(qián)，買(mǎi)了一條彩帶。當(dāng)天晚上回家后，我向父母說(shuō)是別人送的，父母信以為真。沒(méi)想到，在快要九點(diǎn)的時(shí)候，那位女同學(xué)的媽媽竟發(fā)信息問(wèn)我媽媽您女兒借的錢(qián)打算什么時(shí)候還呀，媽媽便問(wèn)我這是不是真的，我哭了，媽媽便安慰我說(shuō)，別哭，只要你現(xiàn)在說(shuō)實(shí)話(huà)，媽媽是不會(huì)怪你的。這時(shí)，我才鼓起勇向媽媽說(shuō)出了實(shí)情，媽媽給了我錢(qián)，讓我明天還給女同學(xué)。接著，媽媽告訴我，人這一生最寶貴的就是誠(chéng)實(shí)。
所以，我認(rèn)為勇氣是敢于承認(rèn)錯(cuò)誤。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文9
勇氣，這個(gè)詞相信大家都知道，對(duì)這個(gè)詞大家的理解都不同，而對(duì)于我來(lái)說(shuō)，勇氣正在改變著我。
以前的我，膽小、怯懦，喜歡一個(gè)人縮在墻角。當(dāng)時(shí)，我是剛轉(zhuǎn)入這所學(xué)校的，也沒(méi)有什么朋友，因?yàn)檫@樣，會(huì)經(jīng)常被一些男生欺負(fù)，把我當(dāng)發(fā)泄的工具，但我一直不敢向老師、家人說(shuō)，每次放學(xué)回家身上總有幾處傷。有一次，我的手上有一條很深的傷痕，爸爸媽媽覺(jué)得不對(duì)勁，就問(wèn)我怎么回事，我說(shuō)：“這是班上幾個(gè)男生干的。”“那他們?cè)趺蠢鲜瞧圬?fù)你呀？”媽媽說(shuō)。“沒(méi)有朋友幫你嗎？”爸爸問(wèn)。“我……我在班上沒(méi)有朋友。”我說(shuō)。媽媽鼓勵(lì)我：“別害羞，你只要對(duì)他們說(shuō)‘你好我叫黃語(yǔ)涵，你叫什么名字？’就行了。”
聽(tīng)了媽媽這番話(huà)，我決定要試試。第二天，我鼓起勇氣對(duì)兩個(gè)女生說(shuō)：“你好，我叫黃語(yǔ)涵，是不久之前轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)的，你們叫什么名字？”其中的一個(gè)女生說(shuō)：“你好，我叫胡夢(mèng)琪，很高興認(rèn)識(shí)你。”另一個(gè)女生也說(shuō)：“你好，我叫蔡逸萱，以后我們就是朋友了。”后來(lái)，那些男生再來(lái)找我時(shí)，胡夢(mèng)琪經(jīng)常擋在我前面對(duì)他們說(shuō)：“李正浩、凌少宸、宮啟軒，你們別太過(guò)分了，男子漢大丈夫，欺負(fù)女孩子算什么。”蔡逸萱也在一旁說(shuō)：“就是就是，欺軟怕硬的家伙，再不走我喊人了。”那些男生怕了，灰溜溜地逃走了。
從此，我再也不是那個(gè)膽小、怯懦的女孩子了，我變成了一個(gè)活潑開(kāi)朗的女孩子。是勇氣改變了我，勇氣也成為了我生活中的.依靠。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文10
勇氣有很多種，相信一百個(gè)人心中有一百種不同的解釋。
我是一個(gè)不愛(ài)朗誦的孩子。一天，學(xué)校要求同學(xué)們報(bào)朗誦班。同學(xué)們都選了我，因?yàn)槲移胀ㄔ?huà)講的好。我想拉一個(gè)人和我一起去，可是我們班的都不想去。我就和老師說(shuō)：“我選一個(gè)人和我一起去。”老師說(shuō)：“三天后開(kāi)班會(huì)決定。”
三天的時(shí)間，就像經(jīng)歷了三個(gè)世紀(jì)。這幾天我處于極度的心理掙扎中，像被放在油鍋里炸一樣。害得我吃不好，睡不好。終于三天時(shí)間到了，老師同意我和那個(gè)女同學(xué)一起去參加朗誦班了。我和那個(gè)女同學(xué)走進(jìn)了教室，選了兩個(gè)在角落的位置。
上課了，老師走了進(jìn)來(lái)說(shuō)：“今天我們朗誦《做一條春天的花裙》。”老師教我們讀“春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，小草探出毛茸茸的頭來(lái)呼吸新鮮空氣……”就這樣，我們這些“南郭先生”也跟著濫竽充數(shù)了很長(zhǎng)時(shí)間，可是南郭先生遲早是要被現(xiàn)出原形的。
老師說(shuō)：“誰(shuí)想來(lái)朗誦一下？”我像一只受了驚的小鳥(niǎo)。心里默念“老天保佑，千萬(wàn)不要叫到我。”可是天意難違，老師偏偏叫到了我。“哎，讀不讀呀！”一咬牙一閉眼“春天來(lái)了，陽(yáng)光燦爛，小草……探出……毛茸茸的……頭來(lái)呼吸新鮮空氣……”朗誦完后，我大汗淋漓，虛弱地坐了下來(lái)，老師表?yè)P(yáng)了我，“很好，這位同學(xué)讀得非常好！”頓時(shí)掌聲響徹耳畔，我仿佛凱旋的英雄一般接受大家的膜拜。
現(xiàn)在有人問(wèn)我勇氣是什么？我只回答八個(gè)字：勇氣就是相信自己。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文11
“預(yù)備！Go！快，快加油！”那是哪傳來(lái)的聲音？原來(lái)是操場(chǎng)上正在舉辦春季運(yùn)動(dòng)會(huì)，運(yùn)動(dòng)會(huì)真是花樣很多，有跑步，跳遠(yuǎn)，跳高……多彩多樣，而我卻會(huì)毫不猶豫地選擇了跑步，因?yàn)槲蚁矚g超越自我的那種感覺(jué)。
回到班，透過(guò)窗戶(hù)，看見(jiàn)操場(chǎng)上紅色的跑道那么長(zhǎng)，好像一條盤(pán)旋著的長(zhǎng)龍，心里不禁有了壓力，看來(lái)我要好好準(zhǔn)備準(zhǔn)備了。
轉(zhuǎn)眼間比賽開(kāi)始了，我的心提到了嗓子眼兒，砰砰直跳，由于緊張過(guò)度，已經(jīng)損失了一點(diǎn)體力。信心呢，也隨之下降了許多。我站在跑道上，我的腿瑟瑟發(fā)抖，心想：我要怎么平復(fù)一下我的心情呢，想到媽媽告訴我的秘訣，在激動(dòng)的時(shí)候深呼吸一口氣，我嘗試著做了幾次，心態(tài)的確平靜了很多。突然，只聽(tīng)砰的一聲槍響，我便像離弦的箭一般，沖了出去。剛開(kāi)始遙遙領(lǐng)先，可到了第二圈，我已經(jīng)眼冒金星了。到了最關(guān)鍵的最后半圈，我的腿像灌了鉛一樣的沉，實(shí)在跑不下去了。我內(nèi)心出現(xiàn)了一個(gè)小天使，一個(gè)惡魔，小天使告訴我，相信自己可以成功。可惡魔告訴我，路段很長(zhǎng)，慢慢跑吧你。在自我掙扎許久后，我的信念幫我選擇了小天使，把內(nèi)心的惡魔趕跑了，小天使不斷地告訴我，跑到最后才是勝利者。于是我鼓足了最后的一把勁兒，面部猙獰地跑了過(guò)去。只聽(tīng)一陣掌聲響起，我回過(guò)神來(lái)，自己一下子跑完了400米，不可思議。
所以，我想告訴你，要想成功一定要堅(jiān)持，所謂失敗乃成功之母嘛。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文12
有一次，王老師讓我去舞臺(tái)上表演雙排鍵。
什么叫表演？我一回到家就開(kāi)始想起來(lái)。那時(shí)我只有九歲，根本不懂表演。難道是像電視里的人一樣走上臺(tái)，在幾千個(gè)觀眾的目光下展示自己的特長(zhǎng)嗎？那真是帥呆了。我已經(jīng)忍不住想要快點(diǎn)到表演的日子了。
表演的日子終于到了。媽媽拉著我的手，隨便找了一個(gè)位置坐下。幾分鐘后，主持人說(shuō)：“下面有請(qǐng)費(fèi)楊上臺(tái)。”“啊？這么快就到我了？”我有點(diǎn)兒神志不清。我趕緊整理了一下衣領(lǐng)，拉了拉褲手，快速地跑上臺(tái)。快到琴旁邊的時(shí)候，我開(kāi)始躊躇了。萬(wàn)一彈錯(cuò)了怎么辦？斷了怎么辦？被觀眾笑話(huà)怎么辦？我停止了腳步，觀眾也停止了掌聲。我的心跳迅速猛漲，仿佛整個(gè)世界都是靜止的一樣。彈還是不彈？看到觀眾期待的目光，又看到媽媽和老師那掛著笑容的臉，我鼓起勇氣，跑到琴邊，開(kāi)始演奏起來(lái)。
彈完了之后，我發(fā)現(xiàn)也沒(méi)我想象的那么可怕。第一次表演給我了一個(gè)很好的開(kāi)始，以后表演也不會(huì)再那么害怕了。
勇氣是什么？是亮出自己，勇敢地上臺(tái)，是鼓勵(lì)自己，勇敢地向前。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文13
家，給了我勇氣。
記得有一次，我要去參加竹笛比賽。
比賽前，我一直在家里刻苦地練習(xí)，早上練，中午練，晚上練習(xí)，我吹呀吹，吹的是我的拿手好曲《小看戲》。那時(shí)剛好是暑假放假的第二天，我們打算比賽完就去紹興老家，開(kāi)始我夢(mèng)一般的暑假生活，所以當(dāng)時(shí)我的心情是既緊張又興奮。比賽的前一天晚上，我躺在床上翻來(lái)覆去睡不著。
媽媽聽(tīng)到了聲音，走過(guò)來(lái)輕輕地問(wèn)我：寶貝怎么了，不舒服嗎？我沒(méi)有正面回答媽媽?zhuān)杨^埋進(jìn)被窩里，不吱聲。
呵呵，我知道了，你是因?yàn)榫o張睡不著是嗎？媽媽笑著說(shuō)。我把頭一骨碌從被窩里探出來(lái)，驚訝地問(wèn)：你怎么知道的？一看你的動(dòng)作，媽媽就清楚啦，我給你講個(gè)故事吧媽媽的聲音柔柔的，就像有一雙溫暖的大手撫摸著我，讓我焦慮不安的心慢慢舒緩了下來(lái)
媽媽講的是霍金的故事：一個(gè)只能動(dòng)左手指的殘疾人，但他卻用這個(gè)左手創(chuàng)造了奇跡。我想霍金在這么大的困難下都沒(méi)有放棄，而我卻被一次比賽嚇倒，相比之下，我是不是太弱了呢？于是我打起了精神，第二天的比賽，我認(rèn)真應(yīng)對(duì)、吹奏時(shí)顯得落落大方，自信滿(mǎn)滿(mǎn)，獲得了評(píng)委一致好評(píng)，還贏得了金獎(jiǎng)呢！
直到今天我仍然會(huì)想起媽媽那天給我講的故事，感受到家給我的勇氣。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文14
“勇氣”人們一聽(tīng)到這個(gè)詞就會(huì)想到這個(gè)詞很大，就是來(lái)形容那些火下救人的消防員和捉捕歹徒的警察，他們很有勇氣，但我今天要給你們講一個(gè)很小很小的勇氣。
這次游學(xué)的目標(biāo)是登上一座山的山頂，在這途中我們要走有點(diǎn)驚險(xiǎn)的羊腸小道，這一路上我們聞到最多的氣味就是羊屎豆的氣味，不愧是羊腸小道，果然有羊的味道。
過(guò)了許久，我們很輕松地到達(dá)了山頂，我們每個(gè)人都找到了屬于自己的地盤(pán)坐下了，老是師說(shuō)開(kāi)始讀作文，我才想起來(lái)原來(lái)還有這個(gè)環(huán)節(jié)，李老師說(shuō)他數(shù)123轉(zhuǎn)過(guò)來(lái)看到誰(shuí)說(shuō)話(huà)，誰(shuí)就讀自己的文章，第一次“1。2。3”，張涵哲不知道規(guī)則，所以他還在說(shuō)話(huà)，第一個(gè)就是他，他讀的是水的重要性，他沒(méi)有一點(diǎn)膽怯，我覺(jué)得這就是勇氣，一種很小的勇氣，。第二次“1，2，3”我故意“咳咳”，但是我不知道這也算，只好上去讀文章了，我讀的是行路難，我也沒(méi)有任何緊張和膽怯。第三人董凌霄，她讀的是游學(xué)營(yíng)第一次的文章，我們?nèi)齻�(gè)都很有勇氣很有膽量，雖然這種膽量很小微不足道，但是我們值得擁有。
我明白了凡事都要去帶著勇氣嘗試，才能知道你行不行，你要不去嘗試連1％的機(jī)會(huì)都沒(méi)有。
勇氣_小學(xué)生五年級(jí)作文15
勇氣有很多種，有些讓你覺(jué)得很了不起，有些卻讓你覺(jué)得不屑。
在小偷眼中，偷東西，算勇氣，但大家不這么認(rèn)為；在飆車(chē)族眼中，飆車(chē)是勇氣，但我們覺(jué)得，這根本就是“傻氣”；有些學(xué)生認(rèn)為，對(duì)老師嗆聲，是勇氣的表達(dá)方法，但這是跟老師作對(duì)，你明明知道你不會(huì)贏，卻偏偏要睹氣。
其實(shí)這不是真正的勇氣，真的勇氣是消防隊(duì)員不顧自己的安危，跑進(jìn)災(zāi)難現(xiàn)場(chǎng)，跳進(jìn)火海中救人，這是勇氣，勇氣是警察伯伯已經(jīng)中槍了，仍然追趕著壞人，把他逮捕歸案，這是勇氣；勇氣是軍人叔叔為了保衛(wèi)國(guó)家， 而戰(zhàn)死沙場(chǎng)，這是偉大的勇氣；勇氣也是在大家感到害怕或難過(guò)時(shí)，你能站出來(lái)講幾句振奮人心的話(huà)，這是十足的勇氣。
許多人眼中的“勇氣”二字不一定跟大家想的一樣。 但有時(shí)候你明明知道這件事，不會(huì)被大家看好或認(rèn)同你的做法，這就是「傻氣」。像尼克他是一個(gè)殘缺人士，但他沒(méi)有被先天不足給擊敗，他還是帶著他的勇氣和希望，繼續(xù)活下去，反觀現(xiàn)在的初、高中學(xué)生，動(dòng)不動(dòng)就自殺，這是不是一種膽小的做法呢？一個(gè)人有勇氣就可以做任何事嗎？
一個(gè)有勇氣的人生活會(huì)過(guò)得多采多姿，非常快樂(lè)，一個(gè)人沒(méi)有勇氣，世界會(huì)一片黑暗，無(wú)法重見(jiàn)光明，因?yàn)槟憧偸腔钤谧约旱氖澜纾桓彝馓と魏我徊健?/p>
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