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勇氣小學(xué)作文15篇
在現(xiàn)實(shí)生活或工作學(xué)習(xí)中，大家都跟作文打過交道吧，寫作文可以鍛煉我們的獨(dú)處習(xí)慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。那么一般作文是怎么寫的呢？以下是小編幫大家整理的勇氣小學(xué)作文，希望對大家有所幫助。
勇氣小學(xué)作文1
《哈利波特》——勇氣與智慧作文我現(xiàn)在能夠體會到，在我小學(xué)時(shí)，媽媽總是一個(gè)勁的說著時(shí)間的快;這個(gè)故事的內(nèi)容是這樣的：大海里住著龍王和他的六個(gè)女兒，其中最可愛的是小公主，她的皮膚像鮮花一樣?jì)赡郏穆暿鞘澜缟献蠲烂畹囊魳贰３弥魑鲾?shù)數(shù)，我和姐姐趕緊找地方。地震發(fā)生后，是誰在奮不顧身‘夜以繼日的`為你們打通那條生命之路；
在書中，主人公哈利波特是一個(gè)普普通通11歲小學(xué)生（起碼他是這樣認(rèn)為的），他是一個(gè)失去雙親的孤兒，住在姨父姨媽家接受非人的待遇。直到一天他收到巫師學(xué)校“霍格沃茲”的入學(xué)通知書，才得知到自己的父母原來是兩名男女巫師，都遭到一個(gè)名為伏地魔的具有極大的野心的黑巫師的殺害，而他，則是那場戰(zhàn)斗中唯一的幸存者。他在校中結(jié)識了好友勇敢的羅恩和聰明的赫敏，他們一起經(jīng)歷的一次又一次的冒險(xiǎn)，在伏地魔與他的手下面前一次又一次斗智斗勇，當(dāng)然，還有他們性格各異的數(shù)名同學(xué)。
在這個(gè)世界里面，一切不可能將變得可能。有一種種神奇的生物，還有馬人與家養(yǎng)小精靈。他們用貓頭鷹傳遞信件，用魔杖作為武器，還有那神奇的魔法。
總而言之，這本書那一種神奇，奇妙的幻想所帶來的吸引力我是親身領(lǐng)教過了。更讓你著迷的，還有哈利與朋友之間發(fā)生的事件，友誼在經(jīng)理數(shù)次考驗(yàn)后變得堅(jiān)定不移。還有他們與黑魔頭周旋臨危不亂的智慧與面對敵人時(shí)無畏的勇氣，這都是我們值得學(xué)習(xí)的。如果你問我，我可以大聲告訴你，這本書絕對值得一讀！
勇氣小學(xué)作文2
勇氣是一句向別人道歉的話語，勇氣是一股甘泉，勇氣是一朵鮮花，勇氣是……
上午，同學(xué)們懷著激動的心情整齊地來到形體房，一到那兒，我首先往抽血的地方看了看，看見了一個(gè)針頭，那個(gè)針頭十分尖銳，起先我還沒覺得有什么，可我慢慢地看到針尖了，便感到手好像開始被針刺了。
一切“手續(xù)”辦理完畢，我便排進(jìn)那個(gè)隊(duì)伍，我前面一個(gè)是尹彥霖，她扎著兩個(gè)小辮，胖嘟嘟的小臉紅紅的。她十分勇敢地坐在椅子上，抬起右手，挽起袖子，眼睛注視著前方，開始了，阿姨拿起一根針刺進(jìn)她的皮膚，那一剎那間，我把頭轉(zhuǎn)了過去，我不敢，可我又看看尹彥霖，她注視著，臉上還有著一絲絲微笑，我本以為這一次打針會很成功，但實(shí)際上并不是我想得那樣，由于她平時(shí)不愛運(yùn)動和其它原因，護(hù)士阿姨找不到血管，這可不得了，護(hù)士長看到了這情況便過來親自動手。護(hù)士長先抽出來一點(diǎn)點(diǎn)，再往另一個(gè)地方刺，這樣反復(fù)來了幾次，護(hù)士長的臉沒有了笑容，變得嚴(yán)肅起來，冷汗也一滴一滴地冒了出來，再看看尹彥霖，她沒有發(fā)出一聲呻吟，臉上的笑容依然在，她也沒有學(xué)其他同學(xué)報(bào)怨這個(gè)阿姨，而她卻默默忍受著，不給阿姨增加壓力。我的`心里不由的一驚，這怎么受得了，針在她肉里扎來扎去，這不是一般的痛，她是用什么力量克服這困難的？她又是怎么做到的？
這一次，我深深的振憾了，也許這就是勇氣的力量。他在不經(jīng)意間來到了我的身邊。
勇氣小學(xué)作文3
人的一生會經(jīng)歷很多困難，可能會很難克服，但只要你有一顆越挫越勇的心，就會很快克服困難。
一天晚上，外面烏漆抹黑的，好像一個(gè)黑口袋，把我們都裝在了里面。我不敢望著黑黑的.窗外，生怕有怪獸躍出來把我抓走，就在這時(shí)，爸爸把我喊了過去。我膽戰(zhàn)心驚地慢慢從墻邊挪到了爸爸的房間，那速度，就像一只蝸牛。爸爸開口說話了：“美琪，出去幫我買一包煙吧。諾，給你錢。”爸爸說著把錢給了我，我有點(diǎn)猶豫，又望了望窗外，搖著頭把錢還給了爸爸。爸爸見我不去，就說：“如果你想改掉怕黑這個(gè)壞毛病，就必須要勇敢。”我躊躇了一會兒，回答：“那……好吧。”我手上拿著一個(gè)超大手電筒，慢慢的走去了商店，還不時(shí)往四面望一望。雖然商店就在家對面不遠(yuǎn)，1分鐘就能走到，但我卻感覺走了一個(gè)世紀(jì)，每一分每一秒對我來說都是煎熬。這時(shí)我也不免要胡思亂想：會不會有鬼呀？那個(gè)拐角處是不是有人販子要把我抓走呀？如果有，我就死命往家里跑。終于到了商店，我買好煙，準(zhǔn)備往回走，就在這時(shí)，手電筒沒電了。我有點(diǎn)驚慌失措，腦中浮現(xiàn)出各種鬼的樣子，我害怕地小聲地啜油起來。這時(shí)我的心里似乎有個(gè)東西在對我說：“加油，黑暗后面就是一片光明了。”我又抹干眼淚，堅(jiān)定地往家的方向走，不一會兒，前方有個(gè)黑影晃過，我咽了一口唾沫，鼓起勇氣走過去，原來是只貓呀，虛驚一場。回到家，我把這件事告訴了父母，他們直夸我勇敢呢！
勇氣，是美德的靈魂；是一種志向。如果冬天已經(jīng)到來，那春天還會遠(yuǎn)嗎？
勇氣小學(xué)作文4
世上有許多事物值得挑戰(zhàn)，許多人的挑戰(zhàn)大多是跟冒險(xiǎn)和挑戰(zhàn)膽子有關(guān)，每一項(xiàng)挑戰(zhàn)都是生活中的經(jīng)驗(yàn)，我人生中的挑戰(zhàn)是每人每天都會做的事，就是向?qū)Ψ街鲃娱_ 口聊天，每當(dāng)我一和同學(xué)主動開口時(shí)，都會有點(diǎn)想要退縮的感覺， 當(dāng)別人對我開口時(shí)，我能回答他，在這一生中，我和同學(xué)主動開口的經(jīng)驗(yàn)并不多，只要一向?qū)Ψ街鲃诱f話，就很佩服自己，因?yàn)槲页晒α耍@件事對我來說需要很大 的勇氣，這也是一項(xiàng)挑戰(zhàn)。
每一個(gè)人的挑戰(zhàn)都是自己害怕的事，能夠克服自己害怕的事，才是真正完成挑戰(zhàn)的'人，主動向同學(xué)開口講話，是我不敢做的事，所以我常常告訴我自己，一定要試試 看，這沒有什么難的，如果能突破自己心理的障礙，就是一項(xiàng)挑戰(zhàn)，自己害怕的事要鼓起勇起想辦法克服，也說不定就能成功。
人們對于挑戰(zhàn)可能會放棄，甚至逃避，但如果我能夠嘗試去做，就算失敗了也是寶貴的經(jīng)驗(yàn)，也是一種挑戰(zhàn)。
每當(dāng)我想放棄，就會覺得可恥，但我并沒有就這樣算了，我會想辦法、會告訴自己，我只是準(zhǔn)備的還不夠，從認(rèn)識自己開始，我并不會逃避，因?yàn)槲抑澜裉煺娴奶?避了，之前的努力就真的白費(fèi)了，當(dāng)我擁有這份勇氣，已經(jīng)準(zhǔn)備好了，就會再試試看，失敗了是一種人生經(jīng)歷，如果只是逃避，就連試都想試，就沒辦法克服心中的 恐懼，完成自己的挑戰(zhàn)。
勇氣小學(xué)作文5
在我的記憶深處，有一件事情至今令我難以忘懷。
記得那是一個(gè)晴朗的星期天，我懷著忐忑不安的心情跟隨媽媽去南京學(xué)古箏。一進(jìn)教室，只見同學(xué)們個(gè)個(gè)都緊鎖眉頭，抓緊時(shí)間緊張地練習(xí)著曲目。“丁零零—”上課鈴響了。郭老師面帶微笑緩步走入教室，用她那獨(dú)特的眼神掃視著全班，她輕咳一聲，開門見山地對我們說：“同學(xué)們，今天我要對你們的古箏練習(xí)情況進(jìn)行一次小測驗(yàn)，不知你們誰能第一個(gè)來？”話音剛落，同學(xué)們個(gè)個(gè)都屏住呼吸，頓時(shí)教室里靜得出奇，連同學(xué)們的心跳聲都能聽見。同學(xué)們面面相覷，都不愿第一個(gè)接受檢查呢？我的內(nèi)心在不斷地徘徊著，因?yàn)槲覍?shí)在沒有信心能夠穩(wěn)操勝券，要是彈得不好，那該多丟臉呀！
“到底誰能第一個(gè)來呢？”郭老師再次問了一遍。此時(shí)的教室，氣氛變得異常緊張。我偷偷地抬起頭瞅了郭老師一眼。她正用鼓勵(lì)的目光看著我呢！她仿佛在對我說：“張愛琿，你第一個(gè)來，好嗎？你一定行的！”我的內(nèi)心在進(jìn)行著激烈的.斗爭。我終于下定決心，鼓起勇氣，勇敢地舉起了小手。郭老師親切地說：“張愛琿，你就第一個(gè)來吧！”我在同學(xué)們的掌聲中來到了老師的古箏前，面向同學(xué)深深鞠了一躬。我猛吸一口氣，努力調(diào)整好自己的狀態(tài)，開始演奏。一開始，還有些緊張，偶爾也會出現(xiàn)一兩個(gè)錯(cuò)音。漸漸地，我進(jìn)入了狀態(tài)，達(dá)到了忘我的境界。樂曲結(jié)束了，老師送來了贊賞的目光，同學(xué)們也送來來了熱烈的掌聲。
事后，我終于明白：在生活中，不論是小事還是大事，我們都需要有勇氣去勇敢地面對，更需要有一種不斷超越自我，戰(zhàn)勝自我的勇氣。
勇氣小學(xué)作文6
當(dāng)我們面對人生的“驚嘆號”時(shí)，會如何面對？人生總是會有些不順的事考驗(yàn)著我們，總會有許多突如其來的挑戰(zhàn)逼迫我們。面對這些種種的困難，我們必須具備正面向前沖的態(tài)度，那就是“勇氣”。
每個(gè)人都走在一條顫顫巍巍的鋼絲上，在快樂與悲傷上平衡。然而遇到挫折的來臨時(shí)，我們也要有足夠的勇氣擋住打擊。我非常敬佩蘋果公司的創(chuàng)辦人喬布斯，他在可能失敗的環(huán)境中，找到成功；他在不幸的'命運(yùn)下突破，讓他發(fā)光發(fā)熱；他更在悽慘家庭背景中，創(chuàng)造了不可能中的可能。他不服輸?shù)挠職猓恢档眯Х拢凰酵纯嗟挠職猓档脤W(xué)習(xí)；他屹立不拔的勇氣，更值得我們敬佩。
勇氣就像一雙翅膀，帶領(lǐng)我們飛越成功；勇氣就像個(gè)指引燈，引導(dǎo)著我們走出困難；勇氣就像個(gè)打氣筒，幫我們裝滿自信，突破重重的斷崖；勇氣像個(gè)防護(hù)罩，讓我們沒有恐懼。我們在成長中不斷不斷地累積勇氣，因?yàn)槲覀冊陂L大的過程中會不停不停地遭遇暴風(fēng)雨的打擊，不斷地跌倒和站起，才能將勇氣滴滴地存起來。每個(gè)生命都是獨(dú)特的，在每個(gè)階段都有不一樣的失敗等著我們。時(shí)間就像流水般，一去不復(fù)返，所以我們要把握當(dāng)下，以勇氣沖破難關(guān)。因?yàn)橛職饽茏屓松沙鋵?shí)，更有向前沖的動力。
世界上有許多不完美的人，都有著一份勇氣。我看見，他們突破身體的缺陷；我看見，他就算面對外人異樣的眼光，仍積極地面對人生。他們帶給世界的不只是美，還有那份真實(shí)的勇氣，為世人創(chuàng)造感動。
勇氣小學(xué)作文7
星期五早上誦讀美文的時(shí)候，我只管玩弄玩具手電筒，結(jié)果被方老師沒收了。晚上回到家，我向媽媽訴說了這件事。媽媽親切地對我說：“既然你敢在讀書時(shí)玩手電筒，就一定有勇氣去向老師要回手電筒。”我仔細(xì)想了一下，拉長凝重的臉對媽媽說：“媽媽，我知道錯(cuò)了，下個(gè)星期鼓起勇氣向老師道歉，承認(rèn)錯(cuò)誤。”
星期一上午，我滿懷信心地走向辦公室，想著媽媽對我說的話，加快了腳步。可是，離辦公室只有五米了，我的心突然七上八下地跳動起來。我忐忑不安地來到辦公室門口，“呀，四位老師都在，要是他們合伙批評我，我不就倒霉了吧?”我像泄了氣的皮球一樣，再也沒有勇氣進(jìn)辦公室。唉，第一次承認(rèn)錯(cuò)誤以失敗告終。
星期二中午，我懷著滿滿的'自信走進(jìn)辦公室。正巧，辦公室里只有方老師一人，我鄭重地向方老師承認(rèn)了錯(cuò)誤。方老師和藹地對我說：“似錦啊，我沒收了你的手電筒嗎?我沒感覺了。記得那天，我是沒收過一件塑料管子似的東西，放在辦公室好幾天，昨天清潔工來收垃圾時(shí)，我一時(shí)忘了竟把它扔到垃圾桶里了，難道那個(gè)就是你的手電筒?對不起，要不，我賠你一個(gè)?”“不了!”我強(qiáng)忍住眼淚，邁著沉重的腳步走出了辦公室，壓抑不住的眼淚終于奪眶而出，“男子漢大丈夫，被同學(xué)看見多丟臉!”我趕緊抹掉了淚花，走進(jìn)了教室，
我靜靜地坐在座位上，陷入了沉思：要不是昨天的妥協(xié)、懦弱，心愛的手電筒早就到手了。唉，算了，就當(dāng)一次教訓(xùn)吧!
回到家，我向爸媽報(bào)告了結(jié)果，上樓寫作業(yè)了，可老靜不下來，于是情不自禁地寫下了一篇日記，題目就叫《擁有勇氣》。
勇氣小學(xué)作文8
不經(jīng)歷風(fēng)雨怎能見彩虹。有的事，你不去嘗試就永遠(yuǎn)不會。只要敢邁出第一步，再經(jīng)過努力，就一定能成功。
“啊……好可怕啊！”軍訓(xùn)基地里傳來一陣尖叫聲。咦？怎么回事？哦，原來，教官要求我們橫渡“盧溝橋”。
一個(gè)方方正正的水池，時(shí)不時(shí)散發(fā)出一陣惡臭，許久未用的鐵鏈早已生了銹，掉了漆的木板搖搖欲墜，仿佛人一踩上去就會掉入水池中——這，就是“盧溝橋”。看到這個(gè)破破爛爛的“盧溝橋”，我感到一陣惡寒。
不幸的是，很快就輪到我了。怎么辦？怎么辦？我雙手扯著衣角，咬緊嘴唇，不敢過“盧溝橋”啊！可總要面對現(xiàn)實(shí)。教官幫我套上安全服。我不斷的安慰自己：這么點(diǎn)考驗(yàn)怕什么。但當(dāng)我挨近那臭氣熏天的“盧溝橋”時(shí)，心里卻打起了退堂鼓。可悲的是，狡猾的教官并不容我多想，就把我推到了第一塊木板上。橋身劇烈晃動，我嚇得馬上尖叫起來，更找不到平衡感，全身都搖晃起來，進(jìn)也不敢，退也不是，左右為難的我忙抓緊鐵鏈的護(hù)欄，小心翼翼地顫抖地邁出了第一步……很快，我順利地走完了全程。擦掉手心的冷汗，我開心地笑了。
跨越了“盧溝橋”后，我覺得可怕的.并不是“盧溝橋”，而是自己的顧慮。萬事開頭難，只要我們勇敢地邁出第一步，就會有第二步，第三步……勝利的曙光在向我們招手呢。有了此次的體驗(yàn)，使我悟出：生活需要勇氣。
勇氣小學(xué)作文9
小時(shí)候交朋友的情景至今依然記憶猶新。我那時(shí)才六歲。那個(gè)時(shí)候我特別膽小，從來不敢主動前去交朋友，每次開口時(shí)，總是不知道該怎么說，總是剛張嘴，又把話咽了下去。
有一天，家里有事情讓鄰居幫個(gè)忙，爺爺就叫上我，讓我和他一起去。爺爺對我說：“你看我們鄰居家也有一個(gè)小女孩，你去和她交個(gè)朋友吧！我們可能要忙很久。”我不情愿地點(diǎn)了點(diǎn)頭，原本牽著爺爺?shù)氖脂F(xiàn)在抓得更緊了。我沉默了一會兒，擔(dān)憂地對爺爺說：“爺爺我不想去了，我們回家吧！”爺爺好像沒聽見似的，還是向前走，我也不自在地挪動著腳步。
我聽鄰居家小女孩的奶奶說過：“我們家的`小姑娘讀書很好的！經(jīng)常考一百呢！”想到這，我更加不安了，人家成績那么好，會不會不理我呀？我來到她家屋前，站在那兒，有一點(diǎn)不知所措。我看見那個(gè)小女孩了，也和我一樣都是極其平凡的女孩，我不由得放松了。爺爺走進(jìn)了她家。我呆呆地站在那兒盯著她看，她向我投來好奇的目光。我渴望和她一起玩，但我意識到：這么一個(gè)好學(xué)生怎么會和我玩呢？可是我不知道怎么了，竟然走了過去，我一張口，不知道要說什么，直接說：“你叫什么啊？我叫張靜！”我察覺到一股激動的熱流涌上來，臉像被蒸過一樣，通紅通紅的。我忽然反應(yīng)過來：如果她不和我說話怎么辦呢？“我不告訴你。”我感覺到這股熱流將要沖出腦袋。然而，她又說：“你猜猜！”我頓時(shí)松了一口氣。我們聊得很合拍，很快就成了朋友。
通過這件事，我知道只要有勇氣，有明確的目的，就算失敗了，也不害怕。
勇氣小學(xué)作文10
唉，度“課”如年！我郁郁寡歡，筆挺挺地坐在座位上，如坐針氈。仿佛只要下課鈴一響，就能放松我每條繃緊的神經(jīng)。
三尺來高的講臺上，嚴(yán)厲的老師拉開了那風(fēng)箱般的喉嚨，盡管沙啞卻依舊那般鏗鏘有力。整個(gè)課堂，似一幅黑白相間的'線條勾勒圖，顯得惆悵與單調(diào)。
我捧著書，心里總想著有誰能抽個(gè)瘋（確實(shí)有點(diǎn)不地道），添添同學(xué)們的雅興。我不敢充當(dāng)這一位第一個(gè)吃螃蟹的人，我怕我的笨嘴拙舌會招來不懷好意的笑。可是不知為什么老師的目光落在了我身上，緩緩地吐出一句：“小紅，請你解釋濫芋充數(shù)這個(gè)成語的意思。”我一聽，猶如驚弓之鳥，“唰”地站起來，一時(shí)無言以對。
真見鬼！怎么倒讓我......陳紅啊陳紅，你真是聰明一世，糊涂一時(shí)啊！......我除了冒著冷汗之外，就不知所云了。老師大步向我走來。那冷峻的態(tài)度，那嚴(yán)厲的目光，像一道白光，刺得我抬不起頭來。“你”那風(fēng)箱般的話語戛然而止。緊接著，她又說道：“想想吧！”我呆若木雞：平時(shí)粗聲粗氣的她竟也有善解人意的一面！
不知何時(shí)，淚水濕潤了我的眼眶，模糊了我的視線。我竭力試去淚水，盡量使同學(xué)們不易察覺。我的思緒飛快地在腦海里尋找答案，半晌，我抬起頭，斬釘截鐵地說：“意思是：......”“答得好！”老師沖我笑了，那笑，有如一股陽光，照在我的心上，暖烘烘的，催著我心中的知識之種快快生根、發(fā)芽......
從此，我成了課堂上的“答題專業(yè)戶”。
勇氣，是一把感情流露的金鑰匙。每當(dāng)我看到同學(xué)們求知若渴的神情，我想，他們一定也在找那把金鑰匙。
勇氣小學(xué)作文11
有一絲勇氣，就有了一份動力。有一份動力，就有了一個(gè)好的人生開端。我今天就收獲了一絲勇氣。
數(shù)學(xué)課前，我們都要講小故事。今天輪到我了，我緊張極了，顫抖著走向講臺，心兒怦怦直跳。我打開幻燈片，大家鼓起來掌。可是那掌聲似乎是陣陣嘲笑聲，他們在笑話我緊張？我擦了擦耳邊的冷汗，鼓足勇氣，張開口，可聲音好像在嗓子眼里發(fā)不出來。我拼命放大聲音，說：“大家好！我是張瑜芯。今天我給大家......"我講著講著不害怕了，越來越勇敢。可講到一半，我統(tǒng)統(tǒng)把詞全忘了。這道題是先算黑兔還是白兔？一著急，腦門上直滲冷汗，腦子也好像被什么卡住了，一點(diǎn)兒也想不出來。我尷尬的咽了一口唾沫，頓了頓。這時(shí)，我已經(jīng)感到同學(xué)們的目光，像一把把利劍刺進(jìn)我的心窩。我不斷的告訴自己，別慌，越慌越容易亂，鎮(zhèn)定鎮(zhèn)定。突然，臺下爆發(fā)出陣陣?yán)坐Q般的掌聲。原來，是同學(xué)們怕我慌亂，給我送來了鼓勵(lì)。我吸了一口氣，猛地想起來是最小者先算。對了，最小的是黑兔，黑兔先算。我接著又講了起來，直到小故事講完，我才長長的舒了一口氣，一塊石頭終于落地了。我望了望老師，又看了看同學(xué)們，一個(gè)個(gè)贊許的目光飛過來，熱烈的掌聲再次響起。我開開心心的.走下了講臺。
同學(xué)們熱烈的掌聲讓我收獲了勇氣！這一絲勇氣，給予了我力量，讓我一直勇敢的向前走去。
勇氣小學(xué)作文12
仿佛行駛的列車總伴有長鳴的汽笛，怒放的花兒只因陽光雨露的滋潤。成長中的我，一路走來心中總帶著一份勇氣。
放棄是一種勇氣。每個(gè)人的一生總會遭遇到許多的人和事。但并不是每種東西你都能擁有。有的人注定只能在你的生命中充當(dāng)過客的角色。既然留不住，何不放開手。讓它去尋找屬于自己的歸宿。
失去也是一種擁有。強(qiáng)一種擁有。強(qiáng)求是一件令兩方煎熬的事。也許已付出許多，但不放手，只會失去更多。也許，當(dāng)你勇敢放棄時(shí)，你會看到另一方明亮的天地。累了，何不停下來想想，是否放棄才是圓滿的結(jié)局。
追求是一種勇氣。盡管精彩的世界很無奈，但更多的人想在這無奈的世界里搏得一份屬于自己的精彩。登山的人為了什么？為的是攀登頂峰后的豪氣萬丈，為的是追求得到實(shí)現(xiàn)的心滿意足。世界很忙碌，因?yàn)槊總�(gè)人都在追求自己的追求。
創(chuàng)新是一種勇氣。世上本無路，走的人多了，便成了路。第一個(gè)走此路的人是想創(chuàng)新，那么第二個(gè)沿此路走的人就是想揀個(gè)便宜——別人走過的路當(dāng)然更好走些。接下來的第三第四第五個(gè)……那就不僅僅是揀便宜了，而是一種心理上的`依賴。此時(shí)此刻，創(chuàng)新就顯得更加艱巨。
假如沒有勇氣，又怎么會有人走去那不知道通往何方的路？ 勇氣需要沖動，需要立即付諸行動。機(jī)會不等勇氣，勇氣不等人們。當(dāng)你猶豫了，也許你就錯(cuò)過了沖動，錯(cuò)過了機(jī)會。試想，假如劉翔在奧運(yùn)會上沒有勇氣來面對強(qiáng)手如林的賽場，沒有爆發(fā)的勇氣，又怎么會站在世界的最高領(lǐng)獎臺，又怎么能成為一匹跑出中國、躍出亞洲、奔向世界的黑馬？
請記住：我們的生活多半是由于有新的困難和新的挑戰(zhàn)，才能迸發(fā)出新的勇氣，才有了新的成就、新的樂趣。
勇氣小學(xué)作文13
在假期中，我讀了一本《魯濱遜漂流記》，我被深深吸引。除了精彩離奇的故事外，最吸引我的地方是魯濱遜的性格。他敢于冒險(xiǎn)，去實(shí)現(xiàn)遨游世界的夢想。即使流落荒島，也決不氣餒。在荒無人煙時(shí)，他孤身一人，克服了許許多多常人無法想象的.困難。以驚人的毅力頑強(qiáng)地活了下來。沒有食物，他嘗試著打獵，種谷子，訓(xùn)養(yǎng)山羊，曬野葡萄干……就這樣，他在荒島上吃了千辛萬苦，生存下來。但想回人間心切，使他著迷得只想怎樣走出這個(gè)鬼地方，結(jié)果失敗了，最后于1868年回到闊別28年的英國。
當(dāng)我鄭重地翻過最后一頁，讀完了情節(jié)曲折，跌宕起伏的故事時(shí)，我被震撼了，如果我是他，當(dāng)獨(dú)自一人置身于荒島上，叫天天不應(yīng)，叫地地不靈時(shí)，我會像他那樣不自暴自棄，勇敢生活嗎？面對突如其來的災(zāi)難，我能積極自救嗎？
我每天背上書包，拿著媽媽、爸爸給的零用錢去買早餐。我不吃泡飯，總是怨這怨那，翹著小嘴。爸爸媽媽只要我不“興風(fēng)作浪”，已是天下的喜事了。
我根本不知道吃飽穿暖，背上書包去上學(xué)，接受家里人的關(guān)愛，是最幸福的事。我已是六年級的學(xué)生，仍然過著“衣來順手，飯來張口”的生活。我能獨(dú)自生活嗎？能讓爸爸媽媽少操心嗎？
《魯濱遜漂流記》使我有很多感想，它告訴人們在困難中不能喪失勇氣，勇氣和毅力是最難能可貴的，沒有它，你就永遠(yuǎn)擺脫不了困境。我們的學(xué)習(xí)也是一樣，必須相信自己，我能行！這樣在學(xué)習(xí)中才能有動力，促使我們前進(jìn)。知道了天底下沒有人類克服不了的困難，只要充分利用自己的智慧和雙手，一切難題都將迎刃而解。
這本書使我深深懂得，當(dāng)我們受到挫折，要積極對待。不能被困難嚇倒，只有揚(yáng)起勇氣的風(fēng)帆，才能在生活的海洋中乘風(fēng)破浪。
勇氣小學(xué)作文14
期末的考試試卷發(fā)下來了，里面有一個(gè)造句，用艷麗造句，我造的是：這朵花開得十分艷麗，在花叢中令人眼前一亮。老師改成了：這朵花在花叢中開得十分艷麗。還好，只扣了0.5分。
“我還是喜歡我原來的句子。”我對媽媽說：“因?yàn)橹挥羞@樣才能顯出花兒的艷麗。”
“恩，我也覺得還是你之前的句子好，到時(shí)候你去找老師把試卷改一下。”
“可是，為了0.5分，這樣會不會顯得我太驕傲自大了？”我對媽媽說，媽媽搖了搖頭。
“不是為了0.5分，而是證明你自己的勇氣。”聽媽媽這樣說，我還是答應(yīng)了，證明一下我自己的勇氣，雖然說我很害怕，但是我還是對自己喊了一聲：“去吧！又不是去死！”連把我自己都嚇了一跳。
第二天，我見到了老師，可是打好的稿子忘得一干二凈，舌頭也開始打結(jié)，結(jié)結(jié)巴巴地說不出話來，這個(gè)時(shí)候，老師走了過來，說：“子鈺，我還是覺得你以前的句子好。”說完，從剛剛收上來的期末試卷中抽出一張，加上0.5分。
我心里的.一塊石頭總算落地了，說：“我可不是為了0.5分，我是為了……為了……”我又說不出話來了。
老師的點(diǎn)點(diǎn)頭，笑著說：“我知道。”
要是當(dāng)初能夠跟老師說出來，不是更好嗎？但至少證明了自己的勇氣，當(dāng)初自己拿定主意的時(shí)候喊出的話不是把自己都嚇了一跳嗎？
勇氣小學(xué)作文15
一只雄鷹，在天空盤旋，瀟灑自在極了，但你是否知道，為了這一刻的飛翔，它鼓足了多大的勇氣。
天，灰蒙蒙的，壓抑著，沉默著，卻無處發(fā)泄，我捧著左手，鮮血還在往外逃，和我的眼淚融在一起，在手中流轉(zhuǎn)、徘徊。天，已無力支撐這蔓延的雨水，傾瀉下來。我隨之加快了步伐。
到家了，推門進(jìn)去，爸媽都出去了。在家的庇護(hù)下，我放聲大哭，一邊哭，還一邊睜大眼睛，摸索著，終于找到藥箱，在傷口處擦拭著酒精，酒精的刺激讓疼痛感更加猖狂。上完藥后，我無力地坐在窗前，望著遠(yuǎn)方，天空中正盤旋著幾只大鳥。他們是否已經(jīng)度過了那段艱苦時(shí)光，又重生了？它們鳴叫著，回應(yīng)我。是啊，鷹的蛻變，是多么艱難啊！在峭壁上割舍自己的嘴巴，那雙爪也不斷磨礪，還有那僵硬的羽毛，要用嘴巴一根、一根地扯下，又一根、一根的長出新的，柔軟的，充滿生機(jī)與活力的羽毛。它們懂得只要忍耐，只要熬過去，就可完成蛻變，就可獲得一個(gè)全新的生命，就可再次俯視大地。
又是一個(gè)明朗的下午，媽媽幫我換藥，揭開裹著手指的那層紗布，血淋淋的傷口再次呈現(xiàn)在眼前，又一股劇痛，涌上心頭，但，這又能算得了什么？我極力忍克制著內(nèi)心的恐懼，迎著陽光微笑。
梁實(shí)秋筆下的`鳥，是那樣脆弱，康格爾筆下的鳥，又是那樣的憂郁，而那鷹，卻能沖破現(xiàn)實(shí)的束博，憑著那股勇氣，重獲自由。
忍，是一種高貴的修養(yǎng)，堅(jiān)強(qiáng)，更是一種不服輸?shù)挠職狻?/p>
河南省沁陽市永威學(xué)校初一李秒
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