關(guān)于游戲作文匯總8篇
無(wú)論是在學(xué)校還是在社會(huì)中，大家對(duì)作文都不陌生吧，借助作文人們可以實(shí)現(xiàn)文化交流的目的。為了讓您在寫(xiě)作文時(shí)更加簡(jiǎn)單方便，下面是小編整理的游戲作文8篇，希望能夠幫助到大家。
游戲作文 篇1
我這個(gè)人似乎真的還是有一些落后，我似乎一直以來(lái)就沒(méi)有想過(guò)玩網(wǎng)游，網(wǎng)游這是我沒(méi)有想過(guò)的事情，并且我也沒(méi)有玩網(wǎng)游的愛(ài)好，這或許就是一個(gè)人與一個(gè)人的不同吧！
或許是因?yàn)樵诩依飳?shí)在是沒(méi)有什么樂(lè)趣，我和自己的弟弟突然想起淘金者，這或許是一個(gè)非常簡(jiǎn)單的游戲，我覺(jué)得三四歲的孩子也可以熟練的掌握，不過(guò)就是這些簡(jiǎn)單游戲，它曾經(jīng)是我最喜歡的游戲之一！
這個(gè)游戲真的沒(méi)有網(wǎng)游那么畫(huà)質(zhì)精美，它的許多方面也很一般，可是這種游戲玩的僅僅是一個(gè)氣氛，我和弟弟當(dāng)時(shí)侯就是在無(wú)聊之時(shí)想起這個(gè)游戲，我們兩個(gè)人似乎在那個(gè)時(shí)候想起了自己的小時(shí)候，因?yàn)楫?dāng)時(shí)侯我們兩個(gè)人就是這樣在一起扎堆玩游戲，也許這僅僅是承載著童年時(shí)代的一個(gè)記憶吧！
有時(shí)候，一個(gè)游戲并不是因?yàn)樗某錾瑑H僅是它在過(guò)去，它在我們記憶之中留下的一種痕跡！
游戲作文 篇2
今天我和哥哥一起玩游戲。我們?cè)谒遥绺缤鍵PAD，我玩拼裝玩具，我拼的是樂(lè)高小汽車(chē)玩具。我沒(méi)有按說(shuō)明書(shū)拼，拼了船、汽車(chē)。拼完以后，我也玩IPAD。
我們玩得逃離神廟游戲，我們比賽了，因?yàn)槲冶容^熟練，所以我玩得好。時(shí)間過(guò)得可真快啊，直接到了晚上，伯伯送我回奶奶家，我們一起吃包子，今天是開(kāi)心的一天。
游戲作文 篇3
“哈哈哈！”“呵呵呵!”我們教室里不停地傳來(lái)嬉笑聲，我們?cè)诟墒裁茨兀扛嬖V你吧，我們?cè)谕妗按渥印庇螒颉?/p>
老師給每人發(fā)了一張紙條，叫一組和二組寫(xiě)“在哪里”，叫三組和四組寫(xiě)“干什么”。我們寫(xiě)好之后交給了老師。
一切準(zhǔn)備就緒，老師說(shuō)：“我們現(xiàn)在要請(qǐng)一個(gè)人上來(lái)抽簽。”“我，我，我！”同學(xué)們爭(zhēng)先恐后，手高高地舉著，都想被老師請(qǐng)到。有的甚至站在了椅子上、桌子上，最后老師請(qǐng)林婧上來(lái)抽簽。“唉。”其他同學(xué)唉聲嘆氣，覺(jué)得自己不可能會(huì)被老師請(qǐng)到。林婧很開(kāi)心地走上講臺(tái)，大家兩眼發(fā)光地看著她，不知怎的'突然她兩腿不停地發(fā)抖，像蝸牛一樣慢悠悠地抽了兩張紙，吞吞吐吐地說(shuō)道：“我…在…操場(chǎng)上…睡覺(jué)。”話(huà)一剛落，頓時(shí)教室里炸開(kāi)了鍋，同學(xué)們哄堂大笑，笑得都快沒(méi)氣了。
過(guò)了好久，終于輪到我來(lái)抽簽了。我心里既興奮又緊張，真不知道會(huì)抽到什么。但愿是上上簽，我走上講臺(tái)，從左邊的袋子里抽出一張紙條，里面寫(xiě)著“在天堂”，這是誰(shuí)寫(xiě)的紙條？你以為某人是孫悟空嗎？我又笑又氣。接著我從右邊的袋子里也抽出一張紙條，里面寫(xiě)著“玩王者榮耀”，寫(xiě)這張紙條的人，估計(jì)很愛(ài)玩王者榮耀。合在一起讀就是“我在天堂玩王者榮耀”。我越看越想笑，笑得都讀不出來(lái)了。我說(shuō)：“我在天，呵，堂玩，呵呵，王者，哈……哈哈……榮……哈哈……哈哈哈……耀……哈哈哈哈哈……”我憋著不笑，重新說(shuō)了一遍：“我在天堂玩王者，呵，榮耀，哈哈……”可我還是笑了。
接著同學(xué)們抽到了“我在媽媽的肚子里跳舞”，“我在宇宙飛船里蹦極”，“我在天上吃奶”，然后是“我在公園里踢足球”，嗯，這個(gè)句子不錯(cuò)。
叮鈴鈴，下課了，雖然同學(xué)們都離開(kāi)了教室，但是笑聲還回蕩在我耳旁，游戲結(jié)束了，但是那快樂(lè)的場(chǎng)景仍然浮現(xiàn)在我的眼前。
這次游戲讓我知道了句子的主語(yǔ)、謂語(yǔ)、賓語(yǔ)非常重要，要是不重視，就會(huì)鬧出大笑話(huà)的。
游戲作文 篇4
今天下午，我和幾個(gè)同學(xué)在操場(chǎng)上玩“鎧甲勇士”游戲。
史云剛做炎龍俠，張力是黑犀俠，馬海洋是風(fēng)鷹俠，還有一個(gè)同學(xué)做了雪奧俠，而我是其中最厲害的、也是唯一的一個(gè)好人帝皇俠。我一個(gè)打他們四個(gè)，剛開(kāi)始我有點(diǎn)膽怯，被他們打得節(jié)節(jié)后退。可就在他們沾沾自喜時(shí)，我亮出了絕招，使出了全力喊道“金、木、水、火、土”，只見(jiàn)那四俠像被電擊一樣被我打蒙了。這時(shí)我想要趁機(jī)消滅他們，不然等他們醒過(guò)來(lái)就困難了。于是我又亮出了絕招“炎龍十八掌”，只見(jiàn)他們一個(gè)個(gè)落荒而逃。我大聲的喊道：“我勝利了，我勝利了。”
我很愛(ài)玩鎧甲勇士。帝皇俠很勇敢，我很喜歡帝皇俠。
游戲作文 篇5
今天，我們快樂(lè)作文舉行了一次尋寶活動(dòng)，我六點(diǎn)半就起了床，收拾好了東西，迫不及待地出發(fā)了。
等到了超市以后，我們排好了隊(duì)，每?jī)扇艘唤M領(lǐng)一個(gè)謎語(yǔ)：“它是你學(xué)習(xí)中必不可少的一個(gè)好幫手，你寫(xiě)作業(yè)、寫(xiě)作文、畫(huà)畫(huà)都離不開(kāi)它。它可以是一頁(yè)頁(yè)的，也可以是一張紙的，它可以有很多格子，也可以是白紙，你可以在它身上隨意發(fā)揮！”我迅速地想到了本子，向本子的區(qū)域直奔去。我左翻翻，右找找，就是找不到，我們很是著急。突然，肖傲文大喊：“找到了！找到了！”我們欣喜若狂，接著她又開(kāi)始幫我尋找，我們?cè)诒咀由戏椒褪钦也坏健＝又_(kāi)始轉(zhuǎn)移陣地啦！我們到賣(mài)面包的地方去找，賣(mài)薯片的地方去找，賣(mài)護(hù)膚品的地方去找……最后都是乘興而來(lái)，敗興而歸。
“哎呀，怎么辦，我找不到呀！”
“沒(méi)事，我?guī)湍阏摇！毙ぐ廖恼f(shuō)。
我們一路小跑，一會(huì)兒高興，一會(huì)兒又失落。當(dāng)時(shí)真覺(jué)得我們自己瘋瘋癲癲的。在路上碰到了趙思涵同學(xué)，他的謎語(yǔ)是“不露臉”，我們猜到是面包，就存有僥幸心理，想從他們那里找到。但是上天似乎就和我們對(duì)著干一樣，還是一無(wú)所獲，
過(guò)了半天，我們發(fā)現(xiàn)許多三年級(jí)同學(xué)在榨菜區(qū)域找，于是我們?nèi)玳W電一般飛向那里，一翻，咦，“找到了，找到了！”，我情不自禁的拍著手蹦了起來(lái)。但是三年級(jí)的老師還讓我們放回去，我們相視壞笑，一溜煙逃走了。
就這樣，我們的“尋寶”活動(dòng)結(jié)束了，雖然很累，但我們收獲很大，非常快樂(lè)。
游戲作文 篇6
你快樂(lè)嗎？我們?cè)诳植乐袑で罂鞓?lè)。你猜，是快樂(lè)大于恐怖？還是恐怖勝于快樂(lè)？別著急，聽(tīng)我慢慢道來(lái)。
唉，老師昨天說(shuō)今天要寫(xiě)！今天，在上學(xué)路上，我不停的嘀咕著：“這能來(lái)點(diǎn)不一樣的嗎？”我一路踢著小石子來(lái)到教室。
上課啦，老師走進(jìn)教室，我抬頭一看，瞬間精神抖擻——老師搬來(lái)了一個(gè)箱子，上面還蓋著一塊黑布，搞得神秘兮兮的。老師仿佛知道了我的心愿，總算來(lái)了點(diǎn)新奇的。
有的同學(xué)在下面竊竊私語(yǔ)：“誒，你說(shuō)老師該不會(huì)是讓我們抽獎(jiǎng)吧！”
“不知道哦。”
“不會(huì)是知識(shí)競(jìng)答吧？”
…………
大家在下面討論的熱火朝天。
老師說(shuō)：“今天，我們玩一個(gè)游戲！”同學(xué)們?nèi)技?dòng)起來(lái)，整個(gè)教室頓時(shí)就像一鍋沸騰的開(kāi)水。同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地想要玩，老師宣布游戲規(guī)則：玩快樂(lè)恐怖箱的游戲，把手伸進(jìn)箱子，憑觸覺(jué)猜物品。
同學(xué)們依次摸過(guò)。
終于輪到我了。我后怕地把手伸進(jìn)去。誒，在哪呢？給我出來(lái)！……摸到了……嗯，很光滑……誒，怎么還有邊框……不對(duì)……應(yīng)該是個(gè)圓的……同學(xué)們爭(zhēng)先恐后地說(shuō)著自己的猜想。“是面鏡子！”“是個(gè)碟子！”……各種說(shuō)法都不同。老師揭曉答案——原來(lái)是個(gè)隔熱墊。哎呀！我的答案和正確答案差的十萬(wàn)八千里呢！
后來(lái)，我們?cè)矫接薪?jīng)驗(yàn)，玩到現(xiàn)在已經(jīng)摸了三個(gè)物品，我答對(duì)了兩個(gè)，分別是裝飾海綿和長(zhǎng)方形牛皮帶。有的同學(xué)起哄說(shuō)：“老師來(lái)點(diǎn)恐怖的吧！”我更加害怕了，縮了縮身子。這回輪到我第一個(gè)來(lái)，我把手伸進(jìn)箱子。當(dāng)我還在找物品時(shí)，一個(gè)同學(xué)突然說(shuō)：“老師，這回是個(gè)老鼠嗎？”這時(shí)我又剛好摸到一團(tuán)毛絨絨的東西，嚇得趕緊抽回了手，以為真是老鼠。同學(xué)們看到我這個(gè)“慫樣”哄堂大笑。我弱弱地說(shuō)：“應(yīng)該是手套，軟綿綿的。”老師搖搖頭，打開(kāi)箱子，我一看，原來(lái)是只兒童毛絨襪子。
快樂(lè)恐怖箱，帶給我們的是快樂(lè)還是恐怖，其實(shí)都已經(jīng)不重要了，因?yàn)檫@堂課讓我們受益匪淺，懂得觸覺(jué)以及其他感官是多么的重要！
游戲作文 篇7
今天我把《假如給我三天光明》這本書(shū)全部看完了。我想：文中的海倫雙眼失明真是可憐，眼睛看不見(jiàn)的滋味到底是怎么樣的？媽媽說(shuō)：“這還不簡(jiǎn)單？”于是找來(lái)一塊頭巾，把我的眼睛蒙得嚴(yán)嚴(yán)實(shí)實(shí)的，不透一絲光。媽媽還叫我去干好兩件事，第一件事上衛(wèi)生間洗手，第二件事到書(shū)架拿一本《格林童話(huà)》。
游戲開(kāi)始了。此時(shí)，我眼前一片漆黑，就像海倫說(shuō)的網(wǎng) ，墜入了萬(wàn)丈深淵，使我寸步難行。我憑著感覺(jué)朝衛(wèi)生間走去，害怕撞到墻壁或者什么東西，不敢往前邁步，只能用手摸著慢慢向前走，一會(huì)兒蹲下來(lái)摸索，一會(huì)兒又爬著向前移動(dòng)，好不容易來(lái)到了衛(wèi)生間。我洗好了手又去干第二件事，到書(shū)房拿《格林童話(huà)》。到書(shū)房這一段路可長(zhǎng)了，我費(fèi)了好大的勁才摸到書(shū)架。可是哪一本是《格林童話(huà)》呢？我想《格林童話(huà)》這本書(shū)比較厚，就在書(shū)架上一本一本摸過(guò)去，不管三七二十一，拿了一本厚厚的書(shū)就下來(lái)了。游戲結(jié)束，媽媽幫我解開(kāi)頭巾。哇，眼前一片光明！
通過(guò)這次游戲，我感受到了眼睛對(duì)我們來(lái)說(shuō)是多么的重要。就像海倫所說(shuō)的：“善用你的眼睛吧，擁有一雙明亮的眼睛是最珍貴的。”
游戲作文 篇8
今天，我們玩了一個(gè)游戲，叫“猜硬幣”。游戲規(guī)則是：先觀(guān)察幾個(gè)硬幣，記住它的樣子，然后趴下，閉上眼睛，再用手摸。如果全部猜中了，就是一百分，錯(cuò)了一個(gè)就扣二十分。
我先開(kāi)始觀(guān)察硬幣，我看到了臺(tái)幣，它是最重的，正面印著一個(gè)孫中山像，孫中山像上面寫(xiě)著“中華民國(guó)104年”。反面有一個(gè)彎彎的粗粗的東西，下面有一個(gè)大大的“10圓”，10圓下面有一個(gè)點(diǎn)
游戲開(kāi)始了。輪到我時(shí)，我趴下來(lái)，把雙手伸出來(lái)，開(kāi)始摸硬幣。第一個(gè)是小的一角，它小小的，會(huì)摸到一個(gè)“1”字。我摸到的第二個(gè)很重，還有一個(gè)頭，還摸到了一個(gè)點(diǎn)，我心想：那一定是十元臺(tái)幣啦！于是，我自信滿(mǎn)滿(mǎn)地說(shuō)：“十元臺(tái)幣”。結(jié)果猜對(duì)了。我猜到第四個(gè)了，這個(gè)硬幣也小小的。我心想：很小的就只有兩個(gè)，小的1角猜過(guò)了，那就只剩下5角了。然后我就說(shuō)出了答案。賴(lài)書(shū)涵還在一旁說(shuō)：“天靈靈，地靈靈，你一定不能行。”但是我最后一個(gè)也猜對(duì)了，我是一百分，真棒！
其他同學(xué)依次猜下去，最終結(jié)果：賴(lài)書(shū)涵是六十分，莊松婷是八十分，章達(dá)是六十分，許博源和我一樣，也是一百分。
這個(gè)游戲不但好玩，還鍛煉了我們的觀(guān)察力、記憶力和觸覺(jué)感受力。
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