游戲作文

時(shí)間：2022-03-14 09:22:56 游戲我要投稿

【必備】游戲作文十篇

　　在平凡的學(xué)習(xí)、工作、生活中，大家對(duì)作文都再熟悉不過了吧，作文是從內(nèi)部言語向外部言語的過渡，即從經(jīng)過壓縮的簡要的、自己能明白的語言，向開展的、具有規(guī)范語法結(jié)構(gòu)的、能為他人所理解的外部語言形式的轉(zhuǎn)化。那么你有了解過作文嗎？下面是小編幫大家整理的游戲作文10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

【必備】游戲作文十篇

游戲作文篇1

　　扔手帕的目的、游戲、規(guī)則和結(jié)果是什么

　　如何玩，十幾個(gè)人掃好，蹲成一圈，一個(gè)人用手絹順時(shí)針走或跑，在旅途中把手絹放在任何孩子身后，防止他們發(fā)現(xiàn)。

　　扔手帕游戲的目的丟失手帕游戲，丟失手帕游戲作文星期天下午，我邀請(qǐng)了一些好朋友去公園玩我的手帕。

　　我們先坐成一圈。賈加提供了一塊手帕，所以我們讓賈加先把它弄丟了。

　　游戲開始了。雖然每個(gè)人都拍手唱著“丟失手帕”的歌，但我一點(diǎn)也不敢放松。我的心怦怦直跳，心想:別把它丟在我身后……可是佳佳把她的手帕丟在我身后了。當(dāng)我發(fā)現(xiàn)后，我抓起我的手帕跳了起來，很快就趕上了，但最后我沒有趕上。然后輪到我輸了。

　　我邊走邊想:我必須找到一個(gè)更慢的目標(biāo)。于是，我悄悄地繞到楊洋的背上，輕輕放下手帕，飛快地跑了。正如我所料，當(dāng)我繞著她跑，然后到她的位置時(shí)，她只跑了半圈。這樣，我們在緊張和放松的氣氛中追逐和玩耍。

　　快樂的時(shí)光總是如此短暫，在長時(shí)間不玩之后，感覺好像天黑了。我們都不情愿地離開公園回家了。

　　個(gè)人不熱，怕阿里1，他，1綠色阿克拉，怕他，哈哈哈，假期，不打擾睡眠，過度藍(lán)色，超過20xx，我會(huì)百度可以寫游戲的過程!

游戲作文篇2

　　“到外邊跑步！”

　　“跪著寫作業(yè)！”

　　媽媽暴跳如雷，聲色俱厲，估計(jì)肺都要?dú)庹恕寢寣?duì)我的確很嚴(yán)格，可從來沒像今天如此大發(fā)脾氣。

　　唉，說起來都怪我，是我沒能抵制住誘惑，犯下了一個(gè)嚴(yán)重的錯(cuò)誤，我把誠信給丟失了。

　　一個(gè)月前的一天晚上，我發(fā)現(xiàn)手機(jī)里有游戲，便點(diǎn)開玩了。結(jié)果一下就入了迷，還把錢給充了進(jìn)去，開始幾角錢，幾塊錢沒感覺，可漸漸的越充越多，不知不覺上千元就沒了，錢沒了，我曾經(jīng)答應(yīng)媽媽不隨便玩游戲，爸爸媽媽對(duì)我的信任，也全都付之東流了。

　　就這樣，一玩就忍不住充錢。三個(gè)星期，我將攢下的錢全部用光了。就在這一天，我媽查我的錢，知道了發(fā)生的這一切。十分生氣，于是懲罰了我：跑步，跪著寫作業(yè)……

　　現(xiàn)在，全家都在幫我，希望我能把這個(gè)“癮”給戒掉。而我也認(rèn)識(shí)到了錯(cuò)誤，抓緊改正。回想起來，前一段時(shí)間，成績下滑，無心上課，容易分心。這一切都是游戲惹的禍呀！

　　我想對(duì)爸爸、媽媽，以及老師說：對(duì)不起！我錯(cuò)了！我也想對(duì)還沉浸在游戲中的朋友們說：游戲是一把雙刃劍，適當(dāng)玩可以益腦，提升成績。可一旦沉迷，將會(huì)萬劫不復(fù)！

　　在這里，我鄭重承諾：以后不能玩游戲！安分守己，把作業(yè)做好，提前完成。把成績提上去，用成績來證明我已經(jīng)改變了。并且，用成績來報(bào)答爸爸媽媽和老師對(duì)我的信任。在這里，我再對(duì)爸爸媽媽和老師說一聲：對(duì)不起！

游戲作文篇3

　　上課了，老師帶著一絲神秘的笑容走上了講臺(tái)。我有點(diǎn)納悶：發(fā)生什么事情了？這時(shí)老師笑著說：“今天，我們來做一個(gè)小游戲。”

　　教室里立刻轟動(dòng)起來，同學(xué)們你看看我，我看看你，都不知道老師葫蘆里賣的什么藥。老師似乎看出了我們的心事，臉上露出了一絲詭異的笑容。她看了我們半晌，終于開口了：“今天，我們做一個(gè)叫‘照鏡子’的游戲。”

　　什么是“照鏡子”？怎么玩？……一個(gè)個(gè)疑問不斷涌入我的.腦海。

　　“照鏡子，就是兩人一組，相對(duì)而立，一個(gè)人做動(dòng)作，另一個(gè)人當(dāng)鏡中的人。”老師給我們講述后，我們頓時(shí)明白了，這還不是小菜一碟！同學(xué)們頓時(shí)露出了不屑的表情。

　　老師沒說什么，開始照鏡子。他先舉起左手，我也不假思索地舉起了左手，沒想到有的同學(xué)卻舉起了右手。到底誰才是鏡子中的老師呢？經(jīng)過一陣討論，我終于明白了，鏡中的人與鏡外的人方向是相反的。看來這游戲還有點(diǎn)意思，同學(xué)們變得謹(jǐn)慎了。

　　老師又讓我們同桌互照。只見有的人眉飛色舞，同桌就對(duì)他眉飛色舞；有的人面目猙獰，同桌就報(bào)以面目猙獰。我朝著同桌翻了翻白眼，他就朝著我翻白眼。多恐怖的白眼！多冷酷的白眼！那一刻，我從同桌的表情中似乎照到了平時(shí)待人刻薄的自己，心里突然有一種說不出的難受，腦海中冒出一句名言：“生活就像一面鏡子，你怎么對(duì)待它，它就怎么對(duì)待你。”于是，我立馬改成了溫柔的微笑。這一笑，我看到了同桌溫柔、善良、可愛的一面。

　　做著游戲，我漸漸明白了：今后的生活中，我們要想獲得他人的尊重，就得先去尊重他人。我想，這也正是老師今天讓我們做游戲的良苦用心吧！

游戲作文篇4

　　全員加速中真是太好玩，太刺激了。

　　今天我們體育課在玩全員加速中，真是太好玩了，游戲規(guī)則：黑牌，白牌，白牌退出的是人，最后三個(gè)是獵人，獵人只抓最近的人，只要不被獵人看到就行只要被抓到就死了。每一個(gè)人只有一條命，堅(jiān)持到最后就贏了。

　　我是人，程程、莽莽是獵人，還有一點(diǎn)我不知道，啊啊！不好是程程是獵人那我們不就等這被抓了。這是我看見程程像老虎一樣追著皓元追著，跑了過去，我嚇了一跳，這是文浩來到我的旁邊，這邊都有50厘米，這是他突然要來抓我，我向后一跳，他沒有抓到，我就拼命的跑，我把他扔在后面，他們停了下來，我對(duì)他們做了一個(gè)鬼臉，浩浩跑的太慢了。還有30秒，我突然看到程程跑了過來，我就跑到操場邊，一直跟他繞圈圈，最后我贏了。

　　哈哈，真好玩，既鍛煉身體又增加了友誼。兩全其美。

游戲作文篇5

　　今天，我發(fā)現(xiàn)，往常一向不玩游戲的我，好像喜歡上了游戲。

　　以前總是在賺錢的平臺(tái)上面玩游戲賺錢，沒想到現(xiàn)在我盡然有點(diǎn)喜歡上了游戲。

　　有的人說喜歡上游戲怎么了，反正你玩多了就會(huì)慢慢的遺忘那個(gè)游戲，就像死去的人一樣，時(shí)間久了，你就會(huì)慢慢遺忘他了，仿佛他不在你身邊出現(xiàn)過。

　　我以前不敢玩游戲，怕玩多了游戲會(huì)對(duì)學(xué)習(xí)不好，不過現(xiàn)在我不會(huì)管這么多，只要我喜歡做的事情，我就一定會(huì)去做。

　　記得那是一個(gè)下午，我坐在電腦前，因?yàn)槭謾C(jī)沒有電了，在充電，所以去玩電腦，覺得電腦玩多了也沒有什么意思，以前吵著要玩電腦，現(xiàn)在都不怎么想玩電腦咯。當(dāng)時(shí)覺得沒有什么事情做，就在電腦上面玩游戲，玩了一會(huì)覺得挺好玩，就玩了一下午，完全忽略了周圍的任何東西，就感覺自己是里面的的人物一樣。

　　我還沒有到世界各地去看過，玩過，所以我想可以通過游戲里面的模擬世界來欣賞風(fēng)景，打打怪獸，從中就找到了自己玩游戲的樂趣。

　　從那天開始，我覺得電腦不是我想象中的那么無聊，原來電腦游戲那么好玩。

　　我發(fā)現(xiàn)。

游戲作文篇6

　　上課了，老師來到了教室里，對(duì)我們說：“同學(xué)們，我們今天就來玩一個(gè)游戲吧！”說著，老師在黑板上寫了“拆字”兩個(gè)字，同學(xué)們個(gè)個(gè)疑惑不解，“拆字”，字可以拆開嗎？要怎樣拆字呢？難道說，拆開后還有奇妙的東西？

　　老師看著大家疑惑的神情，在黑板上又寫了“貴賤”兩個(gè)字，說：“貴和賤都是貝字旁，但意思不同。在以前，貝代表錢，‘貴’就是人把錢踩在腳底，很高貴；而‘賤’就是人把錢圍在左右，成了金錢的奴隸。”聽了老師這么一番解釋，大家茅塞頓開。原來就是把一個(gè)字拆成多個(gè)部分，從而明白這個(gè)字的意思。

　　就這樣，老師又寫下了“聰”，一個(gè)同學(xué)高高地舉起了手，老師讓她來回答，“把聰分成耳和總。”話音剛落，老師招了招手，又讓她坐下了。此時(shí)，另一個(gè)同學(xué)又舉起了手，胸有成竹地回答道：“分成耳、倒八、口、和心，因?yàn)橐粋€(gè)人只有用耳朵聽，眼睛看，嘴巴說，心里想才能變得聰明。”話音剛落，教室里立刻響起了雷鳴般的掌聲。

　　老師又寫了一個(gè)“悶”字，同學(xué)們個(gè)個(gè)躍躍欲試，而其中一個(gè)同學(xué)回答：“心被關(guān)在了門里面，很郁悶。”老師又反問：“怎樣才能不郁悶?zāi)兀俊彼镏焖伎贾＠蠋熤缓脦退f：“要出去親近大自然。”又是一陣熱烈的掌聲響起。只見老師又揮筆寫下“趣”字，同學(xué)們個(gè)個(gè)左顧右盼，只有幾個(gè)人勇敢地舉起了手。其中一個(gè)說：“分為走、耳和又。”老師搖了搖頭，另一個(gè)又回答：“應(yīng)該是走和取。”“那意思呢？”這個(gè)同學(xué)被問倒了。教室里一片沉默，大家都托著腮，苦思冥想，老師只好再次出手相助：“走出去，邊走邊取東西，就有趣了。”大家這才恍然大悟，感慨道：“漢字蘊(yùn)含著深刻的哲理，真神奇啊！”

　　每個(gè)漢字都經(jīng)歷了一段不可猜測的道路，才能流傳到現(xiàn)在。它是中華民族的智慧結(jié)晶，它是中華民族的偉大創(chuàng)作，它是中華民族的光輝榮譽(yù)。

　　當(dāng)我聽到“漢字”這個(gè)詞時(shí)，不禁肅然起敬。漢字！我真想對(duì)你說：“我愛你！”

游戲作文篇7

　　今天，老師在黑板上寫上幾個(gè)大字“誠信游戲”。一說到游戲，教室里頓時(shí)人聲鼎沸。老師說：“請(qǐng)?jiān)诎准埳蠈懮衔鍌€(gè)對(duì)你來說重要的人。”這還不容易?我寫的是爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、金億洋。

　　可是接下來悲劇來了。老師又說在這些名字中劃去4個(gè)人，只能留一個(gè)。老師啊，你這不是在為難我們嗎，這5個(gè)人對(duì)我很來說可很重要。我撓著頭發(fā)，左右為難。不知道孩如何是好。我把筆升到空中一松，筆撲通一聲掉了地上，我生氣地大叫道:“我不劃去任何一個(gè)人的名字，打死我也不劃!”

　　爸爸對(duì)我是最好，溫柔、善良。平時(shí)對(duì)我都笑瞇瞇的。他陪我一起散步、聊天。我難過時(shí)，他就會(huì)安慰我鼓勵(lì)我，讓我的心情變舒暢,在我眼里，他就是我的開心果。存一次，我語文考試了90.5分。我興高采烈地把成績拿給爸爸看。爸爸看了又看，說:"這次還不錯(cuò)，下次讓我們繼續(xù)努力吧!""好!"我高興地回答道。

　　媽媽也一樣愛我，從我出生的那了刻，她就一直精心地照顧我，呵護(hù)我。給我飯，給我洗噪。有一次。我發(fā)燒了，您背著我去醫(yī)院。飛快地奔跑著。一滴滴汗水似露珠一樣淌下來。路途中,差點(diǎn)單倒，您氣喘吁吁的樣子，我記憶猶新。我不可能劃去媽媽。

　　爺爺對(duì)我很親切很大方。一個(gè)周末，爺爺正在看新聞連播，那是他每天的必修課，定時(shí)定點(diǎn)一天不落。當(dāng)他看見我正在用可憐的眼睛盯著他時(shí)，便懂得了我的心思了。“想看動(dòng)畫片了吧。”送完，便把遙控器遞給我，就轉(zhuǎn)身離開了。

　　奶奶對(duì)我很關(guān)心，經(jīng)常會(huì)給我燒好吃的。奶奶隔三差五總要燒我愛吃的紅燒肉，不管燒的程序有多麻煩，她一點(diǎn)也不嫌煩。而自己卻一口也不吃。

　　最后一個(gè)就是我的好朋友金億洋，他幫解決我不會(huì)的問題，幫我打敗欺負(fù)我的小孩。有一次,我被幾個(gè)壞小子欺負(fù)，這時(shí)，金億洋及時(shí)出現(xiàn)在我身邊，幫我打敗了那些壞小子孩，從此沒有人敢欺負(fù)我。

　　現(xiàn)在我感受到親人很重要，我的成長永遠(yuǎn)都少不了他們，我愛我的親人朋友們。

游戲作文篇8

　　每個(gè)人在成長過程中都會(huì)有游戲的陪伴，在游戲中娛樂、學(xué)習(xí)、成長。可以說，游戲是我們在童年時(shí)期不可缺少的重要部分。

　　我在二年級(jí)時(shí)玩過一個(gè)游戲，叫做“貼膏藥”。游戲規(guī)則是：一群人圍成一個(gè)大圓圈，隨機(jī)選擇兩個(gè)人，一個(gè)來追，一個(gè)來躲，躲的人可以隨時(shí)跑到一個(gè)人后面，像貼膏藥一樣貼住他，那么那個(gè)被貼住的人就代替先前貼在他身上的人“逃命”！當(dāng)然，他如果遇到危險(xiǎn)，也可以隨時(shí)跑到一個(gè)人后面貼給人家，以此“保命”！

　　二年級(jí)的一天下午，我們二（2）班在午休時(shí)到后操場上玩貼膏藥這個(gè)游戲。比賽前，我們大家圍成一個(gè)圈。比賽開始了，一位女同學(xué)來躲，一位男同學(xué)來追。我非常緊張，生怕那位同學(xué)“貼”住我，緊張得手上全是冷汗。但我還是躲不過命運(yùn)的安排，那位女同學(xué)“貼”住了我！我來不及害怕，立馬跑了起來。男同學(xué)追著不放，我用盡吃奶的力氣，往死里跑，跑著跑著就沒力氣了，我真的跑不動(dòng)了，慌慌張張地“貼”給了另外一位男同學(xué)。我剛松下一口氣，沒想到剛站好不久，媽呀，某人又“貼”住了我！這回我實(shí)在跑不動(dòng)了，活活的就給抓住了。看著我上氣不接下氣的樣子，同學(xué)們都笑了，我自己也忍俊不禁，看著周圍人臉上張揚(yáng)的笑意，這是我的功勞吧！

　　是啊，游戲帶給了我們成長的快樂。它是一種生活態(tài)度，也是我們成長的階梯。

游戲作文篇9

　　去看《中國機(jī)長》回來，小區(qū)里的一棟樓與另一棟樓都有了表情，窗子里投射出的光，讓白天面無表情的樓宇睜開了眼睛，也讓原本硬冷的鋼筋混凝土有了些許的溫情。

　　我跟兒子說，我們在外面倒騰了一天，現(xiàn)在要?dú)w巢了。一棟樓就是一個(gè)巨大的鳥巢，然后，分成一個(gè)又一個(gè)，小小的鳥巢，矗立在風(fēng)中，矗立在雨中，矗立在城市中，早出晚歸，覓食，繁衍，飛來飛去……像是一只只被植入復(fù)印系統(tǒng)的鳥兒，今天復(fù)制昨天，明天復(fù)制今天。呼吸著濃稠的空氣和稀薄的理想。

　　單調(diào)，乏味，無趣。

　　成人的世界尚且如此，何況是生性活潑好動(dòng)的小孩子。上學(xué)、放學(xué)、寫作業(yè)、背課文、打卡，上書法興趣班、上作業(yè)輔導(dǎo)班、上畫畫班、上舞蹈班……生活被功利和世俗填滿，鮮有童年，少有樂趣，極其單調(diào)、無比乏味、毫無生趣。

　　城市里的童年是豢養(yǎng)的，鄉(xiāng)下童年是散養(yǎng)的。

　　你在城市里看到一個(gè)孩子，就看到了兩個(gè)孩子，看到了兩個(gè)孩子，就看到了三個(gè)孩子，看到了三個(gè)孩子，就看到了一萬個(gè)孩子，以及所有孩子！城里的孩子都成程式化的，都生活在一個(gè)模子里，同一個(gè)模板雕刻，同一臺(tái)復(fù)印機(jī)復(fù)印，輸出的結(jié)果大同小異。

游戲作文篇10

　　今天的課外活動(dòng)，老師讓我們帶一個(gè)白水蛋。我想：”帶個(gè)蛋干什么，是吃，是玩，是做實(shí)驗(yàn)。管他呢，帶就帶吧！“

　　我的造蛋計(jì)劃，接連失敗，第一個(gè)煮破了，第二個(gè)也破了個(gè)小縫隙，直到第三個(gè)才煮了個(gè)完好無損的雞蛋，于是我?guī)е业牡啊背稣鳌傲恕?/p>

　　到了班上，同學(xué)們把一個(gè)個(gè)蛋拿出來展示，有”金蛋“，”戰(zhàn)龍蛋“，”子蛋“。尤其是胡天的蛋——”玩蛋“我們一聽，哄堂大笑。見大家的雞蛋都有名字，我也給自己蛋取了名字”炮蛋“，希望它能給我?guī)砗眠\(yùn)！

　　宋老師來了，我們今天來玩撞蛋游戲，在撞的過程中，誰的雞蛋最后完好無損，誰就贏了。

　　比賽開始了，首先上場的是胡天的”完蛋“對(duì)戰(zhàn)謝奧的”子蛋“，它們相互撞擊，來回滾動(dòng)，“子蛋”完好無損，沒一下“完蛋”連清帶黃的流了出來，這下徹底地完蛋了。

　　到了程祥的“臭氣蛋”和盛錦的“鬼蛋”對(duì)決。看來一個(gè)是想嚇?biāo)缹?duì)方，一個(gè)是想臭死對(duì)方。接著他們各自靈活的操控著手里的蛋，來回碰撞，它們交鋒愈演愈烈的時(shí)候，只見它們“砰”的一聲，“鬼蛋”命歸天，“臭氣蛋”勝利了！

　　終于到了我出戰(zhàn)的時(shí)候，我的“炮蛋”對(duì)決“張昊的”戰(zhàn)龍蛋”，我左閃右躲，虛虛實(shí)實(shí)來回躲閃，他也不甘示弱，處處攻擊我的弱點(diǎn)，我乘其不備，用力一撞，把他的“戰(zhàn)龍蛋”撞得粉碎，光榮的犧牲了，看著同學(xué)們開心的樣子，老師笑了！

　　今天的游戲課真好玩，無論成敗，重在參與，以后有機(jī)會(huì)我還會(huì)和同學(xué)們再玩這個(gè)有趣的游戲！

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