記一次游戲小學(xué)作文【熱】
在日常生活或是工作學(xué)習(xí)中，許多人都寫過作文吧，作文是經(jīng)過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達(dá)一個(gè)主題意義的記敘方法。你知道作文怎樣才能寫的好嗎？下面是小編為大家整理的記一次游戲小學(xué)作文，僅供參考，歡迎大家閱讀。
記一次游戲小學(xué)作文1
今天的教室是多么的熱鬧啊，從教室里傳出了很多的聲音：“這個(gè)是跳繩！”“這是什么��？”——走進(jìn)教室才知道，原來是在做“你做我猜”的游戲。
這個(gè)游戲的規(guī)則很簡單，就是一個(gè)人背對著黑板，一個(gè)人將黑板上的詞語表演出來，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，答出詞語最多的組隊(duì)獲勝。
游戲開始后，每個(gè)組都會用自己的方式來表演，當(dāng)我看見很多的四字詞語時(shí)，我心想：“這么多四字成語，目瞪口呆、精衛(wèi)填海、井底之蛙……好難��！不知道我會不會一個(gè)都猜不出來，這樣的話，可就太丟人了�！币�?yàn)榻淌依镉芯艂�(gè)學(xué)生，于是我很幸運(yùn)的和老師一組。
總算輪到我了，我心里興奮極了�？僧�(dāng)我背過身去的那一刻，我的腦子就一片空白。當(dāng)我猜“中秋節(jié)”這個(gè)詞語時(shí)，老師不斷的給我提示，還跟我說：“什么時(shí)候吃月餅?zāi)�？”結(jié)果我卻說了“端午節(jié)”，這顯然不對。我把所有想到的詞語都想了一遍，就像我要把所有找到的小羊都趕進(jìn)羊圈，但是就是有一只頑皮的小羊躲了起來，沒有進(jìn)羊圈，而這只小羊就是中秋節(jié)！最后因?yàn)槲覍?shí)在想不出來就跳過了。
游戲結(jié)束了，最后獲勝的是一個(gè)高年級組，老師給他們每人一本小本子作為獎(jiǎng)勵(lì)。這個(gè)游戲就在我們的歡笑中結(jié)束了。從這個(gè)游戲中我明白了，生活中我們要團(tuán)結(jié)互助才能獲得勝利。
記一次游戲小學(xué)作文2
鈴鈴……鈴鈴……上課了！這節(jié)是體育課。老師先讓我們跑了幾圈，熱身后，游戲正式開始！
這個(gè)游戲叫“接力跑”。男生女生各一隊(duì)，應(yīng)該就是比誰跑得快吧。只是多了一個(gè)擊掌而已，最后再看哪一隊(duì)勝出。
“小張！跑快點(diǎn)！快！別看他！她眼睛給你放電了嗎？沒有��！快跑�。 毙∏卮蠛暗馈Ｎ倚南耄埐皇悄猩鷨�？怎么在我們女生隊(duì)�。俊芭饶猩偬砹藗z小弟。”她怎么知道我怎么想的？難道他會心靈感應(yīng)？“不對呀”我大叫道，“游戲竟然開始了！我要做好準(zhǔn)備！”當(dāng)時(shí)我手忙腳亂，好像是這樣說的：“到……到我了？好，放松放松�！蔽易龊檬謩�，沒有看對手，啥，你不知道我為什么不看他？唉，我沒時(shí)間跟你這頭笨豬說話了“預(yù)備！”老師喊，“跑！”我的手在擺動，腳也在向前，我還是忍不住往后望了一眼，啥，對方還沒出發(fā)，說是遲，那是快，我跟他擊了個(gè)掌，走了。
“你怎么跑這么慢呢？”小鈺講。
我有點(diǎn)失落：“對不起，我的腳軟了。”
“沒事，下次快點(diǎn)就是了�！�
小鈺真是一個(gè)活潑開朗的女孩子，我好似被她的暖心小舉動給害羞到了呢！
這是一場友誼賽，大家就別計(jì)較了！
記一次游戲小學(xué)作文3
今天下午，我們小組玩了“丟手絹”的游戲。
首先上場的是本小組幽默大王鄭撼楚。他把“手絹”拿在手上，搖來晃去的，故意讓我們不知道他要丟給誰。果然，這招真靈，他悄悄地把“手絹”丟給了劉靜楠，劉靜楠瞄了一眼，看見他還在搖，就以為“手絹”還在他手上，我“小機(jī)靈”了一下，提醒了劉靜楠，不然，鄭撼楚就要空轉(zhuǎn)幾圈了！
劉靜楠沒有追上鄭撼楚，我們小組這的“女將”出場了。她走了一圈，用“手絹”碰了一下高秋爽，高秋爽以為“手絹”丟給了他，回頭一看卻沒有；下一個(gè)又碰了濤哥但其實(shí)也沒丟給他；然后又碰了碰黎彥江，黎彥江可能在想“劉靜楠就是這樣逗大家玩的”，所以根本沒有在意——但過了一會兒還是不放心的摸了一下，不出所料——中招了，趕忙撿起“手絹”就開始追，眼看追不上，急忙使出他的絕招“閃電烈風(fēng)”，但晚了，他這才開始跑，劉靜楠那就到了。
“超級搞笑大師”黎彥江終于登場了。只見他笑呵呵地邁開大步，“手絹”在自己手上揮得可快了，好像一下就要把“手絹”扔出去似的，果真他一下子就把“手絹”扔在了李天衡后面。李天衡反應(yīng)真快，他以迅雷不及掩耳之勢抓起“手絹”就去追，但是——還是沒抓著！我真想對李天衡說，你的“油門”也太小了吧！
這次“丟手絹”游戲真有意思，雖然也有一點(diǎn)累！
記一次游戲小學(xué)作文4
放學(xué)了，小伙伴們像一群從鳥籠里飛出來的小鳥似的，嘰嘰喳喳地回家了。大家仿佛商量好了一樣，又開始玩斗雞游戲了！
可能大家還不了解這個(gè)游戲，不過沒關(guān)系，那我來介紹一下。每個(gè)人都把自己的一條腿彎曲，搭在自己另一條腿的膝蓋上，接著用兩只手扶好并固定住，最后用一只腳跳來跳去。如果誰把對方撞倒或是讓對方一只腳搭在膝蓋上，誰就贏了。
小伙伴們一個(gè)個(gè)如要征戰(zhàn)沙場的“將士”，自信且無比用力地托住自己的一只腳，眼神堅(jiān)定地掃射自己的“敵人”，仿佛在說：“你們都會成為我的手下敗將”。
大家一聲令下：“開始了”！所有的小伙伴四處尋找自己的“敵人”。一個(gè)很胖的哥哥是我們當(dāng)中的“斗雞大王”。只見他飛奔到別人面前，用自己的膝蓋猛烈地撞擊別人的膝蓋，邊撞還邊喊：“啊……啊……”他的敵人也不甘示弱，拼命反擊，時(shí)不時(shí)地也發(fā)出各種尖叫！幾個(gè)回合下來，他們不分上下，只見他們黝黑的臉上掛滿汗珠，衣服上也掛滿了地圖，他們都累的筋疲力竭！就在這時(shí)，“斗雞大王”如一匹狼快速沖向他的敵人�！岸冯u大王”使出渾數(shù)，奮力一博，他的敵人就倒下了！他馬上又尖叫起來，興奮大喊：“我贏了，我贏了”！
“斗雞大王”果然名不虛傳，他的厲害大家有目共睹。好了，現(xiàn)在問題來了，大家知道我為什么沒寫自己怎么比賽嗎？因?yàn)槲以缭缇统鼍至恕?/p>
天漸漸地暗了下來，小伙伴們都各自陸陸續(xù)續(xù)的回家了。雖然我早早出局，但我享受和小朋友一起游戲的時(shí)光。
記一次游戲小學(xué)作文5
今天的體鍛課很有趣，我和幾個(gè)同學(xué)一塊想出了一個(gè)新的玩法，那就是黃包車游戲。游戲規(guī)則是如此的：用兩根繩子綁住一個(gè)呼啦圈，前后各有兩個(gè)把手，中間有兩條豎線。找一個(gè)小朋友目前面的司機(jī)，再找一個(gè)小朋友當(dāng)后面的司機(jī)，中間有一個(gè)游客。前面的司機(jī)開始跑的時(shí)候，后面的司機(jī)和中間的游客也跟著一塊跑，小朋友可以輪換，就是這么玩哦，在操場上或游樂園都可以玩這個(gè)游戲。
假如有小朋友感覺這個(gè)黃包車游戲非常有趣的話，歡迎你們過來和大家一塊玩！
記一次游戲小學(xué)作文6
記得一次星期六我寫完作業(yè)就和媽媽、姐姐玩了個(gè)捉迷藏的游戲。
我們用石頭剪子布的方法決定輸贏。結(jié)果媽媽輸了，她閉上眼睛數(shù)二十下，我立刻藏到衣柜里面，等媽媽數(shù)玩了就開始找我們，一會兒到屋子里找找，一會兒到院子里找找，怎么也找不到我們，可能是我沒藏好，衣柜的門縫露出一點(diǎn)影子，媽媽把門一拉果然找到了我。說；‘你藏得真好啊、‘說完我們一起去找姐姐，我們仔細(xì)地找每一個(gè)可能找到的地方。冰箱后面、門后面都沒有，我想，姐姐一定在院子里，可是找了半天也沒找到，我又回到屋子里去找，原來她躲在桌子后面，我趕緊告訴媽媽；‘姐姐在這里啦，、媽媽說；’寶貝，你真厲害呀、；姐姐說；‘你們要是再找不到，我就自己出來了，’說完我們都笑了。
捉迷藏真是好玩兒啊，我們約好下次還要玩兒這個(gè)游戲。
記一次游戲小學(xué)作文7
去年元旦節(jié)爸爸媽媽帶著我和哥哥去了游樂園。
游樂園里各種各樣的設(shè)施，讓我和哥哥看得眼花繚亂。有陰森的鬼屋，有刺激的過山車，還有浪漫的旋轉(zhuǎn)木馬……“不如我們?nèi)プ雠鲕嚢桑 卑职终f。我大叫到：“耶！”。
我坐上碰碰車，開了起來。我一會兒撞到墻，一會兒撞到別的車。突然一輛碰碰車朝我撞了過來，我尖叫了一聲：“啊！”便飛出了“碰碰車堆”，我想正好在邊上，練一練車技。過了一會，我的車技有所提升。這時(shí)哥哥像一頭牛似的沖了過來，我靈活一閃，躲過攻擊，又朝哥哥撞去，哥哥只好灰溜溜地逃走了，這時(shí)我一下飛出去幾米，哥哥在一旁幸災(zāi)樂禍。這時(shí)爸爸又壞笑著沖了過來，我一個(gè)甩尾，甩開爸爸，又朝爸爸沖去，爸爸也被趕跑了。
我看見了上次把我撞飛的那個(gè)人，又在欺負(fù)其它人，如果我打敗了他，既可以為民除害，又能報(bào)仇。我心里美滋滋地想著便沖了上去，可他一躲，躲開了我，我一甩尾，甩偏了，我被他撞飛，他又朝我撞來，我只好逃走，嘴里嘟嚷著“好漢不吃眼前虧。留得青山在，不怕沒柴燒！”，不過我心里還是很高心。
這次去游樂場玩讓我我終生難忘。
記一次游戲小學(xué)作文8
今天，老師叫我們把眼睛蒙上，不能說話，最后一個(gè)同學(xué)任意在前面的同學(xué)背上寫一筆，然后傳到第一位同學(xué)的背上，第一個(gè)同學(xué)知道了就把它寫下來。
我就是第一個(gè)，我先把眼睛蒙起來，等同學(xué)在我的背上寫字，時(shí)間一分一秒的過去了，怎么還沒有傳過來，我心里想：咦！他們后面是不是睡著了，還是沒有傳？正當(dāng)我專心的想時(shí)，忽然，我感覺后面有人觸碰我背了，我手忙腳亂的拿起筆和本子開始畫起來，我感覺后面寫了個(gè)“十”字。
正當(dāng)我偷偷開心時(shí)，我想太簡單了，這是一年級小朋友玩的游戲嗎？馬上第二筆來了我感覺好像畫一個(gè)圈，又好像畫了一個(gè)人，這是啥呀！是亂畫的嗎？唉！這是遇到了一個(gè)豬一樣的隊(duì)友��！太坑了！
正當(dāng)我在考慮時(shí)，第三筆來了，我心里想，寫個(gè)簡單的吧！前一次寫的太差了，果然，還是逃不出豬隊(duì)友的魔爪��！你們猜他們寫的什么，他們畫了一個(gè)圈，又畫了一個(gè)豎勾。
你們猜我們最后畫對了嗎？如果，你猜的是對了，那你就錯(cuò)了，因?yàn)槲覀兯械亩紱]對上。
小游戲大道理，這次讓我明白了，做事情一定要團(tuán)結(jié)啊！
記一次游戲小學(xué)作文9
體育節(jié)的跳繩比賽和踢毽比賽我班接連失利。今天下午第二節(jié)課我們年級將舉行一場趣味游戲賽——豎立傳球，我們班的同學(xué)鼓足了勁，要在此次比賽中揚(yáng)眉吐氣。
豎立傳球游戲規(guī)則是：運(yùn)動員男女生各十五名，一共三十名。三十個(gè)運(yùn)動員呈“1”字仰臥在碧綠的操場上。第一個(gè)同學(xué)將十個(gè)彩氣球往后傳，再由最后一名同學(xué)把氣球全部傳回。哪個(gè)班用時(shí)最少就獲勝。
一上課，趙老師就把我們帶到操場上，其他班的同學(xué)已經(jīng)準(zhǔn)備好了，趙老師阻止我們的隊(duì)員，準(zhǔn)備好后，我真擔(dān)心我會失誤，捏了一把冷汗。突然，肖老師一聲哨響，趙老師迅速遞給王正依柯一個(gè)彩氣球。她接過球，便飛快地往后傳，球離我越來越近了，我的心越來越緊張。突然，我前面的白逸飛像閃電般把球傳給我，我眼疾手快，一下子就把氣球奪了過來，同學(xué)們一個(gè)接一個(gè)的傳，彩球像音符一樣跳躍。其他班都要傳完了，可我們還有三個(gè)球，這時(shí)，肖老師一聲哨響，我們又是最后一名，頓時(shí)我們像泄了氣的皮球，無精打采，這時(shí)，肖老師說：“其他班犯規(guī)，重來�！蔽覀兟犃艘槐娜吒�。大家很珍惜這次機(jī)會，我們迅速排好隊(duì)形，同學(xué)們一個(gè)又接一個(gè)飛快的傳，不一會兒，我們以兩分鐘的優(yōu)異成績，得了第二名。
我們歡呼著回到教室，有的同學(xué)激動得流下熱淚，有的同學(xué)互相擁抱，我興奮不已，晚上睡覺時(shí)還笑著呢。
記一次游戲小學(xué)作文10
今天，老師讓我們寫出五個(gè)對自己很重要的人或事物，然后對我們說：“請你們在這五個(gè)當(dāng)中刪除一項(xiàng)，然后告訴我。"大家都很積極，同學(xué)們都七嘴八舌的議論著。
老師一個(gè)個(gè)聽他們回答，有的刪除了朋友，有的刪除了老師等等，什么樣的都有。接著老師接著我們依次刪除，看看這五個(gè)人了還有剩誰，有的同學(xué)還笑著回答，可當(dāng)老師問我們心中的感受的時(shí)候，笑著的同學(xué)不再笑的那么歡了。
我仔細(xì)想了想，是的，這雖然只是個(gè)游戲，但是它卻反映出了我內(nèi)心的真實(shí)的想法，想想吧，為什么在刪除一個(gè)的時(shí)候卻那么難，假如是真的，該怎么辦？
因?yàn)槲蚁葎h除了同學(xué)，剛開始很隨意，因?yàn)橥瑢W(xué)不要也可以，至少我還有比同學(xué)更親近的人。老師又讓刪除，這一次我刪除了老師，這一次沒有上一次那么隨意了，因?yàn)槔蠋熓墙逃覀兂砷L的，所以這一次我有些糾結(jié)。接下了又要?jiǎng)h了，面對親人，朋友，兄弟。我凌亂了，我不知道該刪哪個(gè)了，我猶豫了一會兒，我刪除了朋友，因?yàn)橹辽傥疫�有親人和兄弟，我徹底崩潰了，他們可都是對我最重要的人，我想到了那一句話"好兄弟，一輩子。"我刪了親人，我很艱難……
這個(gè)游戲使我們看到內(nèi)心，回味無窮。
記一次游戲小學(xué)作文11
平常的休閑時(shí)間都是母親陪我做游戲，今天我和平時(shí)不同了，是我和父親做游戲。
大家玩的是拍手機(jī)游戲戲。就是說兒歌做相應(yīng)的動作。我給父親說了游戲規(guī)則，又給父親說了一大堆他應(yīng)該說的話。
游戲開始了，我說：”鐺鐺鐺�！案赣H說：”干什么？“我連忙幫他改正。然后，父親又說：”進(jìn)去吧�！拔艺f：”您又說錯(cuò)啦！應(yīng)該說‘喝幾杯，上幾樓？’“就如此，父親和我在家玩了很長時(shí)間的游戲。
我和父親做游戲真開心，還感受到了父親的愛。
記一次游戲小學(xué)作文12
今天，體育老師讓我們自由玩耍呢。我趕忙拉來幾個(gè)好伙伴，一起商量玩什么。聰明的周心蕊提議玩打野鴨，眾人紛紛贊同。于是，我們按照規(guī)則選了四名同學(xué)當(dāng)獵人。正當(dāng)游戲要開始時(shí)，周芯蕊又說：“記住了，獵人們，如果你們其中一位接住了另一個(gè)獵人扔來的球，野鴨們就會被定住哦！”我們答應(yīng)一聲，游戲便正式開始了。
只見一個(gè)獵人把球?qū)?zhǔn)一只野鴨，“嗖”的`一聲扔出來，可是鴨子哪有那么容易得手。那鴨子把身子一閃，球便飛到了另一邊。哈哈，他們沒有打著�？色C人還是不甘心，一次又一次地向我們射擊，但還是一只鴨子也沒抓著。我笑著唱道：“獵人，獵人想抓鴨，抓不著，只得餓肚子�！鲍C人們氣得脖子都歪了，他們互相對視了一下，把四個(gè)球都向我扔來，我嚇了一大跳，連忙跑向“池塘”的角落，這才躲過了一劫呢。但是獵人的運(yùn)氣可不怎么樣，沒有抓住鴨子，自己還被球給打著了，真是太搞笑了！
可是獵人們還不認(rèn)輸，又拿起球扔了起來。但是這一次獵人的目的好像不是我們鴨子了，而是讓對方接住球。不好，因?yàn)橐坏┧麄兘幼×饲�，我們就不能動了�？墒菦]想到那些獵人運(yùn)氣真的不好，居然沒接住球。
不一會兒，下課鈴響了，今天玩的可真開心呀！
記一次游戲小學(xué)作文13
最近，我迷上了“躲貓貓”這個(gè)游戲。
語文課下課了，同學(xué)們就像離弦的箭一樣沖出教室，在外面玩耍。而我有些無聊，叫了我的五個(gè)好朋友來一起玩“躲貓貓”游戲。
游戲的規(guī)則是：先黑白配，數(shù)20秒鐘，躲的人選好位置躲起來，找的人則在他們躲好后來找。
游戲開始了，黑白配，正好是我找，我背對著他們，小聲的數(shù)著“1，2，3……20�！蔽叶厔偛拍顷嚰妬y的腳步聲逐漸弱了下來。數(shù)完我要開始找了。我先找了找草叢后面，沒有。我又去找了找窗簾后面，也沒。咦？他們到底去了哪里呢？正在我唉聲嘆氣的時(shí)候，突然“咔”一聲，門后面好像有動靜。我心想：這后面一定有人。我悄悄的走過去。開門一看，“啊”我的一個(gè)好朋友大叫道，嘴巴睜大成“0”型，估計(jì)她也沒想到我這么快就發(fā)現(xiàn)她了。她的叫聲也把我嚇了一跳，我得意的說道：“我找到你了吧，哈哈�！焙髞�，我陸續(xù)把其他的幾個(gè)好朋友找到了，他們沮喪的走出來，都有些不服氣，我得意極了。
“叮鈴鈴”上課了，同學(xué)們就像歸巢的鳥兒，回到了教室。
記一次游戲小學(xué)作文14
在今天的作文課上，我們的何老師教我們玩了一個(gè)叫“小偵探兵”的游戲，這是一個(gè)有趣的游戲作文。游戲規(guī)則是這樣的：先選一個(gè)球探在門外等著，然后選一個(gè)同學(xué)做動作，剩下的同學(xué)要學(xué)會做，球探要找出帶頭做動作的同學(xué)。游戲開始了。首先，何老師選擇了作為球探。出去后，我們選王當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。
吳智勇走了進(jìn)來，卻看到他在左顧右盼。王趁不注意，趕緊做了個(gè)動作，其余同學(xué)也跟著做了。吳智勇沒有注意到，錯(cuò)過了這個(gè)好機(jī)會。過了一會兒，王的動作沒變，慌了，但過了一會兒，王的動作沒變，只好換人。
第二個(gè)探子是尹，領(lǐng)頭的是曾晉。尹自信地走上講臺，目不轉(zhuǎn)睛地盯著觀眾。曾晉突然砰的一聲拍桌子。尹的耳朵真可怕，一下子就抓住了曾金。其實(shí)，曾晉太沖動了，拍桌子太狠，被尹抓住了。第三次是曾晉當(dāng)偵察兵，彭新當(dāng)領(lǐng)隊(duì)。曾晉的反應(yīng)能力不是很好。當(dāng)老師說只剩下最后一個(gè)動作的時(shí)候，如果曾晉再抓不住，那么就算曾晉輸了，曾晉也能慌。他的眼睛一定是固定的，他慢慢地環(huán)顧四周。沒想到我的一個(gè)動作以為是我，曾晉猜錯(cuò)了，只好不好意思地退下。
接下來，彭新抓住了張俊豪，彭新一次又一次不確定是張俊豪。如果這種情況繼續(xù)下去，彭新絕對不會猜到是張俊豪，但張俊豪的最后一個(gè)動作被抓住了。今天的比賽對每個(gè)人來說都很有趣！
記一次游戲小學(xué)作文15
今天中午，天氣晴朗，全班同學(xué)的臉上都洋溢著快樂，因?yàn)轶w育老師安排我們在操場上玩游戲，游戲的名字叫“打野鴨”。
“同學(xué)們，‘打野鴨’這個(gè)游戲的規(guī)則是：八個(gè)同學(xué)當(dāng)‘獵人’圍成一個(gè)圈，兩位同學(xué)在圈里面當(dāng)‘鴨子’。在八分鐘的時(shí)間里，如果‘獵人’用球擊中‘鴨子’，‘獵人’就算贏；如果時(shí)間到了，‘獵人’還未擊中‘鴨子’，‘鴨子’就贏了。”體育老師先把游戲規(guī)則向我們解釋了一下。
游戲開始了。很幸運(yùn)，我當(dāng)上了“獵人”。前面幾個(gè)“獵人”都沒有打到“鴨子”，終于輪到我大顯身手了，我看準(zhǔn)目標(biāo)將球扔了過去，眼看就要擊中“鴨子”了�？墒沁@只“鴨子”很靈活地把腳一抬，球從他腳底下滾了過去。唉，好遺憾啊，被這只“鴨子”躲過一劫！接下來的幾分鐘，“獵人”還是一無所獲。真不知道是“鴨子”太靈活，還是“獵人”太笨拙。
還有兩分鐘，眼看游戲時(shí)間就要到了，體育老師決定將游戲的難度升級，八位“獵人”可以一個(gè)接著一個(gè)打“鴨子”，這下就看“鴨子”的反應(yīng)快不快了。
游戲難度剛提升，游戲的高潮就出現(xiàn)了。我們幾位“獵人”互相協(xié)作，同時(shí)向獵物發(fā)起了進(jìn)攻。一位“獵人”從左面朝著目標(biāo)把球扔過去，被“鴨子”靈活地躲開了。另一位獵人拋出的球從右面扔過來，又被“鴨子”躲開了。很不幸，在這只“鴨子”還沒反應(yīng)過來的時(shí)候，就被我一舉擊中了。
“啊，我們贏啦！”我們幾位“獵人”開心地抱在了一起。果然，團(tuán)結(jié)就是力量！
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